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儿童性格心理学图书
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儿童性格心理学

判断孩子的性格类型,了解孩子行为背后的性格特点的家庭教育畅销作品。育儿教育专家李群锋结合经典案例,对孩子的“性格特征”和“行为分析”两方面进行详细介绍,为家长朋友们提供孩子性格培养的好方法
  • 所属分类:图书 >亲子/家教>心理疏导  
  • 作者:[李群锋] 著
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787554608814
  • 出版社:古吴轩出版社
  • 出版时间:2017-03
  • 印刷时间:2017-03-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:轻型纸
  • 包装:平装-胶订
  • 套装:

内容简介

性格决定命运,有什么样的性格就有什么样的人生。所以,培养孩子良好的性格是每一位家长的重要职责,也是家庭教育中重要的组成部分。儿童期是形成好性格的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。

《儿童性格心理学》将孩子的性格分为四大类:表现性、思考性、领导性和亲切型,并分别在每一章节前设置了性格测试题目,家长们可以根据测试判断出孩子的性格类型,然后对之施行专门的性格培养方法,帮助孩子成为一个性格好,情商高的儿童。

编辑推荐

1、《儿童行为心理学》作者又一力作,为广大家长破译孩子性格密码

儿童性格心理学理论、李群锋老师多年教育实践经验、生动真实的生活案例分析,总结出简单易行的儿童性格培养方法。

2、你知道你家的孩子属于哪种性格吗?

是否愿意为自己犯下的错误承担责任?是不是总喜欢一个人玩?凡是都得他说了算?做什么事磨磨蹭蹭……专业的性格测试,让你轻松了解到孩子的性格类型。

3、孩子性格大不同,培养方式不同

“红色孩子”热情似火易闯祸,“蓝色孩子”心思细密极敏感,“黄色孩子”活泼叛逆爱指导,“绿色孩子”缺乏勇气很友好,每一个孩子都有他独特的性格,每一种性格也都尤其特有的优缺点。《儿童性格心理学》教你有效欣赏孩子性格中的美好,纠正孩子性格弊端的小妙招。

4、性格是与生俱来的,无法改变的?

不!孩子的性格并不是一成不变的,绝大多部分还是后天形成的,可以改变的。在孩子后天性格的形成过程中,父母起着至关重要的作用。尊重孩子的天性,用正当的爱和聪慧的技巧陪伴孩子成长。遇见好孩子,遇见更好的自己。

5、精美的配图,轻松的图解,吸引孩子和家长一起“阅读”。

作者简介

李群锋:群峰教育圣贤国学院国学讲师,群峰国际教育品牌创始人。获得世界华人当代爱心教育专家、亚洲潜能激发心灵成长演说家、中国教育活动家、幼儿园自动化运转系统缔造者、和谐中国炎黄文化拜祖大典发起人等荣誉称号。出版有《边宠边吼育英才》 《好的教养在西点》《培养孩子的情商从讲故事开始》《儿童行为心理学》等深受读者喜爱的畅销图书。

目录

上篇懂点性格心理学,破译孩子性格背后的心灵密码

及时章孩子性格大不同:走进孩子的彩色心灵世界

表现型性格的“红色孩子”如是说

“我是一团热情的火”

“小小舞台,舍我其谁”

“我就是个‘人来疯’,哈哈”

思考型性格的“蓝色孩子”如是说

“我的心是蓝色的海洋”

“为什么我不能飞”

“这套乐高我能拼好几种图形”

指导型性格的“黄色孩子”如是说

“我是‘孩子王’,大家跟我走”

“你们不听我的,就不要玩”

“我给大家说一下游戏规则啊”

亲切型性格的“绿色孩子”如是说

“妈妈,会不会有鬼啊,我怕”

“小海鸥找不到妈妈了,它会伤心的”

“我不想跟他们一起玩儿,太吵了”

第二章表现型孩子多外向,家长要赏罚分明

表现型孩子的性格心理ABC

善良:自带温暖他人的力量

自信:自告奋勇地参加活动

热情:什么都想参与和帮忙

主动:敢于争取表现自己的机会

责任心:对分配的任务很认真地完成

顽强不屈:遇到挫折不哭鼻子

乐观:在他心里没什么大不了的事

懂分享:从小就有分享意识

面对表现型孩子,聪明父母教养有妙招

若是性格优势就给予鼓励

循序渐进,逐步增加学习难度

肯定孩子,有针对性地进行表扬

奖罚分明,让孩子明白对错

孩子闯祸和犯错,别总当“消防员”

和谁做朋友,让孩子自己决定

第三章思考型孩子内心多细腻,家长要多点拨和肯定

思考型孩子的性格心理ABC

敏感:内心细腻,注重细节

睿智:爱思考,谨慎又腼腆

专注:注意力集中,喜欢研究

服从:乖巧听话,不善拒绝

乐于合作:懂得配合,有团队意识

严谨:思路清晰,做事有条理

追求:讲秩序,重规则

脆弱:内心敏感,自尊心强

面对思考型孩子,聪明父母教养有妙招

不吓唬、不威胁,给孩子足够的安全感

肯定孩子的进步,增强其自信心

发掘孩子的闪光点,变自卑为自信

人前不教子,保护孩子的名誉和自尊

引导孩子把想法变成行动

乖巧不等于忍让,教孩子适时说“不”

孩子不善表达时,多引导、多鼓励

第四章指导型孩子多叛逆,家长要多包容和引导

指导型孩子的性格心理ABC

调皮:活泼好动,爱搞破坏

叛逆:对着干,你说东他偏说西

争先:自信勇敢,锐意进取

不安分:敢于反抗,打破常规

心善:外表坚强刚毅,内心仁爱柔软

鬼点子:思维活跃,别具一格

嘴硬:爱面子,心里知道错了,嘴上不承认

面对指导型孩子,聪明父母教养有妙招

教育“小领导”,压制不如引导

让孩子“动”起来,帮孩子改掉“多动症”

给孩子封“官”,发挥其领导力

孩子的无理取闹,要温和而坚决地制止

创设情境,让孩子学会尊重他人

义气分好坏,教孩子做帮手而非“帮凶”

通过言传身教,让孩子真诚地认错和道歉

第五章亲切型孩子多胆小,家长要多鼓励和陪伴

亲切型孩子的性格心理ABC

自卑:内向羞涩,不爱表现

胆怯:胆小脆弱,缺乏勇气

自我:有主见,有个性,不反抗

拖拉:慢性子,遇事不慌忙

孤僻:腼腆胆小,不喜欢被打扰

软弱:温柔和善,不敢说“不”

沉默:什么事都藏在心里

面对亲切型孩子,聪明父母教养有妙招

陪伴和鼓励,帮孩子克服恐惧

别让虚假的怪物吓破孩子的胆

创造机会,帮孩子克服害羞交朋友

信任孩子,是对孩子好的鼓励

别催,多给孩子一些时间

鼓励孩子多开口,培养良好的表达能力

欣赏孩子,发掘孩子的潜能

学着坐及时排,鼓励孩子的竞争意识

下篇用爱赢得孩子的心,帮孩子塑造迷人好性格

第六章懂感恩的孩子,性格和灵魂中充满香气

百善孝为先,于言传身教中学感恩

将感恩教育融入点滴生活之中

将他人的善意和帮助放在心里

避免关爱泛滥,教孩子替他人着想

让孩子在关爱家人中体会感恩

第七章放手去爱,孩子性格才会更独立和坚强

遇到难题,让孩子试着自己解决

自己的事情自己做,自己的责任自己担

不剥夺孩子的“及时次”尝试机会

孩子之间的矛盾,大人不要随意插手

吃一堑长一智,没有教训就没有成长

分离期,允许孩子适当释放坏情绪

第八章社交力和好人缘,彰显孩子恭谦有礼好性格

找准榜样,让孩子懂得文明礼让

分享让孩子更快乐,还能赢得更多

学会换位思考,孩子才更有同理心

教孩子原谅,重拾友谊和快乐

道歉很重要,真诚地道歉更重要

第九章用爱制止和引导,带孩子远离坏性格

潜移默化地引导孩子甩掉“小霸王”称号

孩子任性妄为,分散注意力或冷处理

制止和引导,让孩子远离自以为是的泥沼

嫉妒是自我意识的觉醒,家长可及时疏导

弄清孩子为何说谎,了解原因比责骂更重要

不过度溺爱或严厉,走出偏执狭隘的迷宫

营造好环境巧疏导,制止孩子的歇斯底里

第十章正确识别孩子的逆反心理,安抚孩子的反常情绪

人小鬼大,三岁的孩子也“叛逆”

孩子的沉默,可能是无声的抗议

孩子对着干,试着让他做选择题

孩子叛逆,不妨蹲下来与他平等对话

读懂孩子真实内心,再进行正面管教

别跟孩子较劲,关键时刻要适可而止

看穿孩子骄傲背后掩藏的自卑

夸张的行为,只因想引起大人的注意

附录称职父母最应该知道的好性格养成记

在线预览

“小小舞台,舍我其谁”

薇薇妈妈到幼儿园接薇薇时,发现孩子撅着嘴,一副闷闷不乐的样子,便逗她“今天我们家的‘小八哥’怎么不高兴了?”薇薇用力地一跺脚,大声喊道“我不喜欢唐老师!”然后便跑出了教室。

一脸尴尬的妈妈和唐老师交流后,很快弄清了事情的原委。原来,今天班级有一节公开课,很多其他幼儿园的老师都来听课,还有几个是外籍老师。薇薇在课堂上表现得特别活跃,这本来是件好事,可薇薇似乎有些兴奋过头。每次老师提问,她都及时个把手举得高高的,甚至从座位上站起来,发出“哦!哦”的叫声,以吸引老师的注意;有时候甚至不等老师点名,她就自顾自地站起来大声回答。唐老师叫她回答了几个问题之后,想把参与的机会分给其他小朋友,于是便不再叫她。可是在其他小朋友回答问题时,她也在下面跟腔,甚至比站起来回答的小朋友更加大声。唐老师提醒了她几句,薇薇便很不高兴,还乱发脾气,把彩色铅笔都扔到了地上。

“薇薇在课堂上愿意积极参与互动、表现自己,这是好事,可是任何事情都是过犹不及。”唐老师斟词酌句地说“其实我也很矛盾。批评薇薇吧,怕挫伤孩子的积极性;可是如果不约束她一点,又怕会养成她的优越感,对今后的性格发展造成不好的影响。”

对于外向型性格的孩子来说“爱表现”是他们的一个显著特征。美国心理学家马斯洛提出人的需要可分为五个层次,分别是:生理需要、安全需要、社交需要(包括爱和归属感)、尊重需要和自我实现需要。孩子们的爱表现则正是自我实现需要的体现。

马斯洛认为,在追寻自我实现需要满足的过程中,人们所表现出来的聪明才智、理想抱负若能得到实现,就会获得极大的满足和成就感,会带来最巅峰的喜悦和快乐体验,这也是外向型的孩子乐意并勇于抓住一切机会表现自己的原因所在。

然而,正如唐老师所说“小小舞台,舍我其谁”的勇气固然可嘉,孩子乐于参与、勇于表现的积极性也值得肯定。但是,如果孩子过于喜欢表现自己,总爱抢风头,为引起老师的关注和其他人的羡慕而过度张扬,就很容易滋生优越感和虚荣心,导致他们只在乎华而不实的掌声,而忽视内心真正的需要,长此以往,会造成性格发展的不平衡。同时,一味追求自己成为众人的焦点,容易导致孩子不懂得尊重他人,从而引起他人的反感,以致被孤立。这不仅会影响孩子当下的性格和心理,对孩子今后的生活和人际交往也会有不良的影响。

媒体评论

性格是一个人看不见的本质。——法国哲学家 柏格森

每个人都有三重性格:他所表现出来的性格,他所具备的性格和他认为自己所具有的性格。——奥地利著名音乐教育家 卡尔

只求成绩好,能战胜竞争考试合格是不能成为出色的人的,也不会度过幸福的人生。确实,再聪明的孩子,如果心里乌云笼罩,是个连父母的话都不听的不诚实的孩子,那就再糟糕不过了。培养好孩子不仅是成绩好,更重要的是要培养好性格。——日本著名商人 和田加津

良好的性格就如同是人们在自己的神经系统中存放的资本,在人的一生中,都会享受到这一良好资本不断增值所带来的“利息”;而坏的性格就好像一笔永远也无法还清的“债务”,而其不断增长的利息则是一种折磨,令他无法成功,直至后“人生破产”。——俄罗斯著名教育学家 乌申斯基

网友评论(不代表本站观点)

来自匿名用**的评论:

小的时候孩子的脾气秉性好培养,长大了就会成形了。人的性格好了,一切生活自己能过得好。

2017-11-13 11:44:08
来自小***园**的评论:

这本书简单易懂,举出了很多事例进行分析说明。孩子的内心想法对父母至关重要。我非常认同这一点。如果连孩子的内心想法都不知道,和孩子的沟通从何谈起呢?那样的沟通肯定不会太顺畅,沟通效果也不会很好。

2017-11-13 17:08:57
来自无昵称**的评论:

性格的形成受很大的外界因素影响的,我觉得人的性格会影响人的命运的,有意思的想的我女儿从小培养出优秀的品格。

2017-11-11 16:25:14
来自淡***缕**的评论:

父母跟孩子的互动方式决定了孩子的未来。在面对孩子的各种不太令人满意的表现时,家长有时候真的不知所措,不知道怎么样的互动模式对孩子来说是最好的,至少是不坏的,没有给孩子带来不良影响的。

2017-11-09 15:08:55
来自匿名用**的评论:

要想教育好自己的孩子,首先要了解自己的孩子,这本书讲的孩子性格个乐嘉色彩性格有异曲同工之妙,但是案例更有代表性,也就更好懂一点,越是了解自己的孩子,教育效果也就越好,这个是毋庸置疑的,满意!

2017-06-01 13:50:25
来自幸福的**的评论:

孩子性格的形成很大一部分原因受家庭的影响,这本书写的很有教育意义,让家长做好自己,才能教育出好的孩子。

2017-11-01 16:45:37
来自匿名用**的评论:

我觉得家长作为孩子的第一位启蒙教师,家长应以身作则,在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样,孩子耳濡目染,就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。教育孩子前自己也要做到最好才行。

2017-03-23 13:54:03
来自25何思**的评论:

我是一个小学老师,有些儿童对学校生活的向往,经常不是为了学习,而是由于学校的外表现象的吸引。有些儿童不能或不愿按老师的指示进行学习,不能按时完成作业,或粗枝大叶地往完成。对于在学习态度上还没有预备好的儿童,教师应该采取积极的办法由系统地来进行必要的教育工作。

2017-11-03 15:11:13
来自青***惑**的评论:

孩子的心理还是挺好掌握的,这本书讲到了我的心里去了,平时孩子就是很娇惯的,家长说什么也不听,还很自私,之前总是很严厉的跟孩子说话,效果并不是很好,看了这本书,也开始反思自己的行为了,言传身教很重要,告诉孩子利弊,让他做出选择就好,推荐大家看这本书,五分!

2017-06-16 11:12:16
来自不二家**的评论:

好书是良师益友,家长的教育比学校更能影响孩子,从小培养孩子良好的性格,长大后少吃亏。以身做责,非常不错。

2017-11-01 15:50:16
来自开心有**的评论:

孩子的性格耐性的养成要靠家长耐心的从小培养,不是每个孩子从出生就是那么急脾气,都是因为家庭原因或大人的影响而造成孩子没有耐性。

2017-11-06 16:37:42
来自s***l(**的评论:

信任是欣赏的最高境界,信任也是对孩子最大的肯定,孩子会从父母的态度中得到信号,如果父母是信任孩子的,那么孩子就会勇敢自信的多,所以在遇到问题的时候,我们不妨试着信任孩子,多给孩子鼓励,孩子的成长一定会让自己惊讶的!

2017-07-21 14:42:50
来自ocycoe**的评论:

书中让我明白了“建立关系”的重要性。在我以前的观念里,似乎只有孩子到了一定的年龄了才会建立所谓的关系。实在与他人建立关系是儿童期最关键的任务之一,也是最早的任务之一,理解关系的形成是理解儿童发展的根本。

2017-11-03 15:54:59
来自浮生一**的评论:

小孩子性格形成非常重要,人初性本善。性格是跟成长有关系的,所以从小有意向的培养孩子性格是不可忽视的。

2017-10-30 15:07:31
来自那一天**的评论:

儿童性格心理学 内容很贴切,好好学习,希望可以追上儿子的脚步,做一个善解人意的好妈妈

2017-10-12 15:40:32
来自匿名用**的评论:

儿童性格心理学 五岁的孩子现在每天都跟带着一个面具一样,稍有不慎就不知道又触碰到她哪根不对头的筋了,所以为了能好好的见招拆招得赶紧学起来

2017-09-20 12:56:23
来自贺炜洁**的评论:

一个人的性格将会影响他一生的命运前程,性格稳重的人就会少走弯路,一个人的成功也离不开自身的处世态度,性格能决定一个人从事什么职业。科学的教养孩子,有意识的自小培养良好的性格品质是我们做家长努力学习的目标。

2017-11-08 11:46:17
来自巴拉嘿**的评论:

没事翻几页,对育儿有帮助,这个年龄段的孩子有小小的叛逆,家长应该用科学的态度去帮助宝宝树立人生之初良好的性格及认知,很有帮助。

2017-10-20 15:22:48
来自不二家**的评论:

每次看到电视里面的童星自小这么懂事,可以帮助大人排忧解难真的很羡慕。总觉得自己的儿子是个小孩子,长不大,不懂事让我生气。我觉得也有自身的原因,从根本上解决问题,就是跟孩子一起成长。

2017-11-01 16:11:46
来自匿名用**的评论:

好孩子一定有好的家庭教育,好的家庭教育一定是从孩子自身性格出发,正所谓因材施教,这本书写的挺好的,不管自己的孩子是什么样的性格,我们做家长的要帮助孩子找到自己性格中的优势,并很好的利用该优势才能让孩子更加健康的成长,书真心不错,五分!

2017-05-17 17:08:21
来自匿名用**的评论:

孩子的教育问题全家都很关心,买了很多家教书,最满意这一本,写到我心里了,孩子成长中有很多问题,但是根本上来说还是孩子性格影响孩子行为,多了解孩子性格,及时棒孩子改正缺点,对孩子成长非常有好处!

2017-07-24 10:54:51
来自o***e(**的评论:

性格孤僻的孩子,会因为对周围的人产生一种不信任感而向父母、老师及同学关闭心灵之窗。如果不及时加以引导而任其发展,对孩子的身心健康非常不利。所以发现孩子有点不对劲的时候,父母一定要及时干预,买这本靠谱!

2017-03-23 11:12:49
来自匿名用**的评论:

现在一般家庭还是会选择要一个孩子,孩子的教育问题是每个家庭都很重视的,说真的,我觉得与其要求孩子考高分,不如帮助孩子建立好的性格,高情商跟高智商应该等同重要才是,建议大家看这本书,学到很多孩子心理知识,挺好的

2017-05-10 11:16:02
来自匿名用**的评论:

不同性格的孩子的教育方式还是有差别的,这就是为什么别的孩子这样管教有用,你家孩子适得其反,因为孩子的性格根本就不同啊,知道孩子的性格,找到对应的教育办法,才是最有用的家教,这本书,极力推荐哦。

2017-07-04 10:40:30
来自ocycoe**的评论:

影响儿童适应的是家庭的功能,而不是家庭结构,抚养环境的质量才是最具决定性的,最持久的影响。儿童的发展是在人际关系的环境中发生的,关系主要是在家庭的环境中出现的,人际关系的质量决定了适应。

2017-11-03 16:11:59
来自匿名用**的评论:

非常喜欢看家教书,孩子一岁多开始学说话的时候就开始看家教书,现在家里的家教书也是一摞一摞的,对于教育孩子我从来没有觉得吃力过,我觉得应该是看家教书的功劳,这本书同样是我喜欢的,内容比较全面,喜欢!

2017-04-27 10:10:29
来自oepo月**的评论:

有实用价值的,给大人一些意见和建议,给小盆友一些真切的指导,也少了很多亲子之间的剑拔弩张,能更好的交流。对于小盆友来说有成长的烦恼,对于大人来说有引导和教育的困惑,这两本书不同程度的解决了一些问题,正在继续学习中。书本纸质不错,值得分享。

2017-11-02 15:35:59
来自你懂得**的评论:

书收到了,买回来看看学习下如何教育孩子。昨天拍今天就到了,纸张也好没有异味。看着比较档次,推荐。包装非常严密。物流也蛮快的,宝宝已经两岁多了,我得抓紧时间跟上他的步伐。希望这套书能有帮助速度真快!质量也棒棒的,下次买图书还来这家,非常满意

2017-10-19 11:41:13
来自领***(**的评论:

和谐的家庭气氛家庭成员相互尊重、理解、信任和关心是治家、教子的基本条件。家庭和谐的关键是居于核心地位的夫妇双方,因此,有责任感的家长为了家庭的幸福和子女成才,这本书有提到这个方面对孩子性格养成的影响,夫妻双方都应该学习的一本书!

2017-07-14 13:28:54
来自匿名用**的评论:

家教的过程,就是自己跟孩子共同成长的过程,这个观点我还是很认同的,在教育孩子的过程中,我也要学会克制自己的坏情绪,多跟孩子沟通,多观察孩子成长中的小变化,收获很大,推荐宝爸宝妈购买,孩子成长就一次,不要错过!

2017-07-21 13:33:54
来自邱***(**的评论:

每个孩子都是含苞待放的花,都有属于自己的花期,属于自己的颜色。儿童心理学家用不同的颜色来划分不同小孩的性格,以帮助家长们读懂自家的小宝贝的性格、更好地应材施教。家长们,不要错过这本好书哦,五分好评!!

2017-04-13 09:41:16
来自温柔吧**的评论:

对于小孩的教育问题是不能忽视的,为人父母最重要的就是让孩子健康快乐的成长,性格是影响孩子一生的,我非常重视这方面的教育,买了几本育儿的书,读后都会有一些启发。

2017-10-31 15:59:34

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