老师上课,备课是重要环节。如何备课?如何打破例行备课的常规?如何通过创新教学设计,解决日常教学中难题?如何有效利用多媒体教育新技术辅助教学,打造让学生积极参与的课堂,激发学生自主学习,让教学更有成效?
本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法,让教师在备课、上课、说课、评课上,拿来即用,一用即灵,具有操作性和实用性,快速提升教师的影响力和教学能力,成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的教师。
书里所有教学方法都经过实践检验,看懂后便可以直接使用。高效运用本书提供的相关材料,增加课堂的灵活性,更轻松地制定课堂计划。
让教学富有成效的创意教学法:
可视化教学
浸入式阅读
知识点评论轴练习
巧用PPT呈现学习重点
5-5-1:化繁为简整合知识
创造知识记忆链
灵活运用思维导图
小组合作式学习
……
多媒体组合教学革命性培训课程
涵盖多媒体课件制作、课堂互动设计、学习评估方法
已被全球180个国家350万教师下载使用
快速提升教师的影响力和教学能力
成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的教师
提供500页PPT教学资源下载
教育专家麦克 格尔森结合二十多年一线教学和教师培训经验,在本书中提供了50种有趣、快捷、简便、创新的教学活动思路,涵盖数学、化学、历史、物理、英语等学科,丰富教师的备课思路。
麦克 格尔森,英国中小学教育专家,致力于研究新科技手段在教学中的运用,所在教研团队获2016年全英教育技术创新奖(BETT)。他研发的在线教学资源已被180个国家
的350万教师使用。
格尔森的多部著作高居英国教育类图书榜单。长期担任教师培训师,帮助教师取得成就,提高课堂效率。
如何使用本书丰富备课方案
及时章一招致胜,让学生迅速进入学习状态
方法1可视化教学
方法2新颖的知识罗列法
方法3创新知识列表法
方法4进阶式提问
方法5让学生主动学习的课堂设计
方法6创造性分析问题
方法7配对-分类-排序
方法8抽象知识具象化
方法9知识点评论轴练习
方法10找到知识的关联性
第二章让学生将知识内化的课堂互动
方法11角色扮演式学习法
方法12小组合作式辩论
方法13菱形钻石学习法
方法14转述是一种重要的学习方式
方法15把答案画出来
方法16找到定义
方法17黑匣子趣味学习法
方法18激发学生思考的追根溯源法
方法19多项选择
方法20用营销方法复习知识
第三章打造活力四射的课堂
方法21鼓励学生提问的角色扮演
方法22让学生主动思考的提问法
方法23多米诺骨牌
方法24浸入式阅读
方法25随机辩论
方法26小组合作式学习
方法27同级评测
方法28重新梳理知识的关键词列表
方法29创建跨学科关联
方法30故事时间
第四章翻转课堂教学
方法31多视角教学
方法32解释内容
方法33巧用PPT呈现学习重点
方法34创造知识记忆链
方法35宾果游戏
方法36概念图
方法375-5-1:化繁为简整合知识
方法38当堂小测试
方法39跨学科提问
方法40不许说“对”“错”
第五章从眼到脑的创客教学思路
方法41贴标签
方法42弹射座椅
方法43灵活运用思维导图
方法443D学习法
方法45广告宣传
方法46站在哪一边
方法47号外!号外!
方法48结课小测验
方法49合作式学习
方法50及时反馈
方法34创造知识记忆链
全班围绕一个知识点想出一系列相关的词语。
准备材料:PPT幻灯片。
活 动
跟全班说你们将围绕某个知识点玩一个组词游戏。给学生们三分钟时间复习笔记,提醒自己在过去的几堂课里学了什么。时间一到,就让学生们和同桌协作,每人轮流想出与本课重点有关的五个词语,让对方解释意思。接下来,老师要宣布即将开始游戏。老师任意指派一名同学,游戏开始,该同学起立,说一个与学习重点有关的词语,然后他再叫第二个同学的名字。及时个学生坐下,第二个学生起立。他必须说一个与知识点有关的单词,也就是和及时个同学说出的单词紧密相关的词语。他还要解释这两个词语的关联。完成这步以后,第二个同学就可以点名第三个同学。这个过程不断地循环往复。全班的目标是创造尽可能长的知识记忆链(好让每个学生参与进来)。
下面是活动的开头范例:
创造知识记忆链
学科:化学
学习重点:无机化学
及时个学生:纯碱。 下面我选小明来回答。
小明:苏打。它们有关联性,因为它们都属于无机化学成分。下
一个我选小红。
小红:大苏打。它们的成分里都有CO3。下一个我选小朱。如果有学生说出的词语关联错误,或者没有任何关联,那这条单词链就断了,全班必须重新开始。在连续反复中,重新开头的人还是原来那个,但是后面学生的顺序不必雷同。
活动小贴士
这个活动非常好,能让学生重温与学习重点有关的知识点,强化他们脑海中词语的含义。这个游戏的开头有一个暖场修正和小组测试,这也给了所有的学生一个详细复习所有单词的机会。同时,这也大大提高了学生们在游戏中获胜的几率。为了在活动过程中给学生们提供更给力的支持,你也可以在黑板上写下一列关键词。这有助于引导学生,确保他们不遗漏任何一个重要词语。
拓 展
● 让学生们将自己的单词和以前学的联系起来。开始时,你必须让两个同学来阐述一个单词,学生三要把他的单词和学生一说的联系起来。学生四要把自己的单词和学生二说的联系起来,以此类推。
● 挑战一下学生,让他们定义并举例自己阐述的单词。这也可以解释他们是如何将这些词和以前的单词联系起来的。
提 升
● 将全班学生分为两组,两组同时开始游戏。两组学生的目标就是比对方更快完成单词链。这可能会让教室变得有点吵闹。你可能需要花费一定的精力才能让一切尽在掌握。然而,当我们聚焦于学习时,趣味性、竞争性总是相伴而行,让这一切都变得有价值。
这本书里充满着伟大的想法和有创意的思路,教师在备课时阅读本书,可以获得更多设计课堂活动的灵感。——英国教育网
我推荐全校教师阅读这本书,无论是新教师还是经验丰富的教师,都能从这本书里收获教学方法。这是一本教学方法工具书,不需要深入研究教学理论,可以直接从书中选取方法使用。——尼尔 斯特劳格尔,英国博航特中学校长
麦克 格尔森善于开发能够直接运用在课堂的教学活动。如果你想调动学生的积极性,想让学生回顾所学知识,这本书是不二之选。——玛丽 伯恩,英国爱德华六世公立中学教师
可以,值得一看
一本值得一读的好书
一般,个人觉得对自己不是太有用,有点空
对教学有帮助。
创意备课。
送朋友的书 据说内容不错
非常好,很实用
很不错很好用,好东西,推荐!
内容丰富,发货及时
很不错的东西哦
这个商品不错~
这次买的书整体来说都非常不错,在当当购书已经成为了一种习惯了。
很喜欢,有启发性。纸质也不错
干货 速成 挺管用的哦
老师上课,备课是重要环节。如何备课?如何打破例行备课的常规?如何通过创新教学设计,解决日常教学中难题?如何有效利用多媒体教育新技术辅助教学,打造让学生积极参与的课堂,激发学生自主学习,让教学更有成效?
认真学习,还是很有帮助
纸质有点失望呢!可能本色黄无污染吧!
内容还不错,可以翻翻看哦,但愿有所帮助。
好评,一如既往的好评。现在家里的书非常的多,几乎是个小型的儿童图书馆。大多数书我家小孩都非常喜欢。关键是几乎每本书都来自当当。
不错,好评!
正版,正版,正版,重要的事情说三遍。图书质量很好,没有异味,物流也是相当的快。非常棒的购物体验。
这书不适合幼儿园老师,但是很适合小学老师。
正在看书中,有些启发!?
东西蛮不错的
很好,最喜欢当当买书,种类齐,价格低,优惠又多,会再来的
正品 非常好
对于新老师很有帮助~
值得一看。
新思维,新课堂,符合学习者参与学习新趋势的书籍!做培训的我们,可以从中寻找到新的启发!
还没看,希望能够有收获哦,毕竟对语文老师来说,上课,备课,班级管理,班级布置等等都是很重要的
采购一些给学校老师发的书,觉得这本书内容很实用,方法也很新颖,很符合当下要求教师把教学过程对学生可见的教学理念,书中特别提到了创客教育、翻转教学,都是现在提倡的新时代教学思路,教师直接运用书里的方法,新老教师都能用新方法备课,融入互联网教育理念。这次团购准备就选这本。
送货很快,图书装帧很好,还附赠PPT下载资源,内容挺丰富,方法实用,现在备课总是没灵感,看了这本书感觉很受启发,在互联网+时代学习一些新的多媒体技术,希望学生能更喜欢我的课。
书很好,方法详细,讲解清晰,印刷质量很好~一直想找一本能讲清楚备课方法和思路的工具类书,这本书的思路很清晰,能直接用在课堂上,而且还有附赠的PPT下载,参考一下国外的老师有什么备课的创新思路。满意~~