家风也称作“门风”,是一个家庭或者一个家族的基因。家风跟生物一样,是可以遗传的,由上一代传给下一代,一代一代不间断地传递、延续。家风好不好,直接决定了这个家庭或者这个家族能否兴旺,以及对外的社会形象。
家风是一种无言的教育,在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵。它对孩子的影响是多方位的,孩子的世界观、人生观、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。可以说,有什么样的家风,就有什么样的孩子。
本书是中国家庭教育学会原副会长、北京师范大学教授赵忠心教授力作,列举了数十个家风故事,让读者感受优良家风的熏陶,明白“家风是什么”,并且确立自己的家风,让子孙世代受益。
家风正,子孙兴!优良家风是我们留给子孙的财富,家风关乎儿女成才成人,塑造着人们骨子里的文化性格!
家风好不好,直接决定这个家庭或者这个家族能否兴旺发达,以及对外的社会形象!
“家风是一种无言的教育,在潜移默化地影响着孩子的心灵”。家风对孩子的影响是多方位的,孩子的世界观、人生观、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。可以说,有什么样的家风,就有什么样的孩子!
中国家庭教育开拓者和奠基人、中国家庭教育学会原副会长、北京师范大学教授赵忠心老师力作!让读者感受优良家风的熏陶,明白“家风是什么”,并且确立自己的家风,让子孙世代收益!
赵忠心
著名家庭教育专家,中国当代家庭教育理论研究的开拓者和奠基人。中国教育学会家庭教育专业委员会名誉理事长,中国家庭教育学会原副会长,国家图书馆文津图书奖评委,北京师范大学教授。
他是我国当代及时位专门从事家庭教育理论研究的专家,我国及时位家庭教育学硕士研究生导师,出版我国及时部家庭教育基础理论研究著作——《家庭教育学》,创办我国的家庭教育学术期刊《中国家庭教育》。
在国内外三百家刊物上和科普文章3000多篇,独立撰写、主编出版50多部著作,总共2500多万字。代表作有《中国家庭教育从书》《中国家教之道》《中外家庭教育荟萃》《家庭教育学》《中国家庭教育五千年》《中国神童》《劝学诗》《中国家庭教育观察》《给年轻父母的一百个建议》等。学术著作《家庭教育学》被教育部指定为全国中小学继续教育教材和全国文科教材,并且在1996年获北京市第四届哲学社会科学科研成果一等奖。
1谦让美德代代传(春秋范武子)
2教子戒轻狂(春秋敬姜)
3拒受不义之财(战国田稷子母)
4苦心教儿著《史记》(汉朝司马谈)
5布囊盛尸(西汉杨王孙)
6为教子而疏财(汉朝疏广)
7清白家风遗子孙(东汉杨震)
8一代才女的造就(汉朝蔡邕)
9生子当如孙仲谋(三国曹操)
10驸马爷督粮(三国诸葛亮)
11为儿做厚褥大被(三国孟仁母)
12父子俱清廉(三国胡质)
13非此母不生此子(东晋陶侃母)
14书法世家(东晋王羲之)1谦让美德代代传(春秋范武子)
2教子戒轻狂(春秋敬姜)
3拒受不义之财(战国田稷子母)
4苦心教儿著《史记》(汉朝司马谈)
5布囊盛尸(西汉杨王孙)
6为教子而疏财(汉朝疏广)
7清白家风遗子孙(东汉杨震)
8一代才女的造就(汉朝蔡邕)
9生子当如孙仲谋(三国曹操)
10驸马爷督粮(三国诸葛亮)
11为儿做厚褥大被(三国孟仁母)
12父子俱清廉(三国胡质)
13非此母不生此子(东晋陶侃母)
14书法世家(东晋王羲之)
15处可欲之地不易心(东晋吴隐之)
16科学家的摇篮(南朝祖冲之)
17致仕临行诫子孙(北魏杨椿)
18督子奉法持正(隋唐郑善果)
19简葬禁佛事(唐朝姚崇)
20有钱难买少时贫(唐朝李景让)
21名门子弟的座右铭(唐朝柳玭)
22宰相的家规(北宋陈省华)
23要先忧天下之人(北宋范仲淹)
24贾昌朝教子做人(北宋贾昌朝)
25《泷冈阡表》记事(北宋欧阳修)
26教子成“大家”(宋代苏洵)
27成由俭败由奢(北宋司马光)
28精忠报国(南宋岳飞)
29人活着要有价值(南宋文天祥)
30不义之财,一毫不取(元朝曹鉴)
31究竟是谁贤明(明朝杨溥)
32退袄责子(明朝邝子辅)
33谕应尾、应箕两儿(明朝杨继盛)
34青出于蓝而胜于蓝(明朝李时珍)
35“治国”必先“齐家”(明朝张居正)
36将门出虎子(明朝戚继光)
37空前绝后的《农政全书》(明朝徐光启)
38择婿嫁女(清朝郑板桥)
39洪亮吉诫子(清朝洪亮吉)
40呕心沥血育精英(清朝林则徐)
41读书作文做人(清朝曾国藩)
42左宗棠教子读书(清朝左宗棠)
43张之洞给儿子的信(清朝张之洞)
44归来堂(陈嘉庚)
45林纾教子为官(林纾)
46要珍惜国力(詹天佑)
47革命精神代代传(廖仲恺)
48一位爱国实业家的追求(刘鸿生)
49珍惜过去面向未来(董必武)
50教子成民族英雄()
51属牛的孩子(钱玄同)
52儿女的良师(陈鹤琴)
53芭蕉花(郭沫若)
54名门之女(宋庆龄)
55伟大父亲的慈爱()
56循循善诱(叶圣陶)
57慈母兼父职(茅盾)
58不能搞特殊化()
59小孩子不说假话()
60真正的教师(老舍)
61杨绛回忆父亲(杨绛)
62言传身教(钱伟长)
63有生应感国恩宏(杨振宁)
64母亲的远见(崔琦)
65根深蒂固(李嘉诚)
谦让美德代代传
(春秋范武子)
常言说:“满招损,谦受益。”
谦虚谨慎是中华民族的传统美德。自古以来,很多做父母的,都特别重视对子女进行这方面的教育。
谦虚尽让是一种美德
春秋时期,晋国中军元帅兼太傅范武子,一生功勋卓著,但却谦虚谨慎,不骄不躁,严于律己,宽以待人,深受人们敬重。他对儿子的要求也很严格,很注重谦让品质的培养教育。
范武子告老退休以后,儿子范文子接替他出来做官,被封为高级官员“卿”。
有24小时,天色已经很晚,范文子还是迟迟不归。“按往常,儿子早该退朝回家了,”范武子寻思着,“这么晚了,朝中还会有什么事?……”就在这时,只见范文子兴冲冲地回来了。
范武子连忙关切地问道:
“朝中出了什么意外的事,怎么回家这么晚?”
范文子回答说:
“父亲,没什么大事,是秦国来了一位客人,在谈话中,他出了几个隐晦难解的问题,要我们在座的几个官员回答。其他的大小官员,谁也答不上来,我一口气解答了三个问题,答案全都正确无误。秦国的客人听了十分满意,称赞我有见地!”
范武子听儿子那盛气凌人的语气,看他那得意扬扬的神情,觉得他简直是不知天高地厚,似乎只有他行,别人全不如他。面对儿子轻慢同列、自高自大的态度,范武子非常生气,严肃地教训儿子说:
“那些官员不见得全不能解答。他们看你是长者,又是上司,谦让你,是有意让你先说,谦虚尽让是一种美德。你却自命不凡,一点儿也不知道谦让,竟在朝上三次抢先发言,真是一点儿礼貌都不懂!你看你,简直是狂傲到极点了,丢人现眼,真不知羞耻!”谦让美德代代传
(春秋范武子)
常言说:“满招损,谦受益。”
谦虚谨慎是中华民族的传统美德。自古以来,很多做父母的,都特别重视对子女进行这方面的教育。
谦虚尽让是一种美德
春秋时期,晋国中军元帅兼太傅范武子,一生功勋卓著,但却谦虚谨慎,不骄不躁,严于律己,宽以待人,深受人们敬重。他对儿子的要求也很严格,很注重谦让品质的培养教育。
范武子告老退休以后,儿子范文子接替他出来做官,被封为高级官员“卿”。
有24小时,天色已经很晚,范文子还是迟迟不归。“按往常,儿子早该退朝回家了,”范武子寻思着,“这么晚了,朝中还会有什么事?……”就在这时,只见范文子兴冲冲地回来了。
范武子连忙关切地问道:
“朝中出了什么意外的事,怎么回家这么晚?”
范文子回答说:
“父亲,没什么大事,是秦国来了一位客人,在谈话中,他出了几个隐晦难解的问题,要我们在座的几个官员回答。其他的大小官员,谁也答不上来,我一口气解答了三个问题,答案全都正确无误。秦国的客人听了十分满意,称赞我有见地!”
范武子听儿子那盛气凌人的语气,看他那得意扬扬的神情,觉得他简直是不知天高地厚,似乎只有他行,别人全不如他。面对儿子轻慢同列、自高自大的态度,范武子非常生气,严肃地教训儿子说:
“那些官员不见得全不能解答。他们看你是长者,又是上司,谦让你,是有意让你先说,谦虚尽让是一种美德。你却自命不凡,一点儿也不知道谦让,竟在朝上三次抢先发言,真是一点儿礼貌都不懂!你看你,简直是狂傲到极点了,丢人现眼,真不知羞耻!”
父亲越说越气,说着就举起手杖打了他一顿。
范文子受过父亲的教训以后,觉得自己荣辱不分,以耻为荣,深深地自责。从那以后,他幡然悔过。
儿子懂得了谦让
公元前589年,范文子以上军之佐的身份跟随中军元帅隙克攻打齐国,当他们凯旋的时候,受到晋国臣民的夹道欢迎。
儿子出征打了大胜仗,做父亲的能不由衷地高兴吗?范武子不顾年迈体衰,拄着拐杖,让家人搀扶着也来到大街上,亲自迎接凯旋的儿子。
范武子看到将士们一队队雄赳赳地走了过来,心里非常激动,可就是没有看到自己的儿子。范武子顿时紧张起来:“莫非我的儿子……”他不敢再往下想。
正当他眼巴巴地盼望儿子出现的时候,突然,他看到一个十分熟悉的面孔,只见儿子从队伍的走了过来。顿时,范武子心头的乌云散尽,立刻转忧为喜,蹒跚着紧走几步迎上去,拉着儿子的手,急切地说:
“儿子啊,你知道我在此焦急地盼望你归来吗?儿子,你不是副帅吗?怎么走在队伍的边呢?”
范文子谦虚地说:
“这次是隙克主帅领兵打了大胜仗,是他立了大功。我若走在队伍的前头,恐怕晋国的臣民都会把视线投到我的身上。我是副帅,是主帅的助手,要是那样的话,我不就抢占了主帅的荣耀吗?”
范武子听儿子这么一说,打心底里感到高兴,连连点头说:
“很好,很好!我儿子明白事理了,知道谦让了,这我就放心了,放心了。”
谦让美德代代传
在父亲的教导下,范文子不仅自己注意谦让,也教育他的儿子范宣子懂得谦让。
公元前575年晋国和楚国交战。当时,范文子任中军副帅,儿子范宣子也跟随队伍前往战场。
24小时清晨,楚军发动突然袭击。因事发突然,晋军没有思想准备,立刻陷于被动。晋军虽然军事实力强大,却无用武之地。就在晋军将领们紧急磋商对策的时候,范宣子也跑来了。他不顾将领们正说什么,“下车伊始”,就哇啦哇啦地讲开了:
“依我看,我们把灶平了,井填了,来个鱼死网破!就在营中列阵,跟他们硬拼,这样准能打败楚军。有什么可怕的!”
范文子看儿子如此放肆、目无尊长、自以为是,气愤极了,当场就大声斥责道:
“你懂什么,还不快给我滚!”硬是把他给轰走了。
事后,范文子对他进行了严厉的批评,告诫他一定要戒骄戒躁,谦虚谨慎。
范宣子没有辜负祖父的热切期望和父亲的谆谆教导,继承了他们谦虚谨慎的优良品德,虚心学习,刻苦磨炼,学问和武艺都长进很快,被封为中军之佐。
他所在部队的中军将去世后,按照他的资历、功绩和能力,本当“扶正”,递升为中军将。可他却认为自己还不够任职资格,主动提出让荀偃任中军将,这在部队中产生了非常好的影响。
由于他的主动推让,本来许多下级军官该提升职位,也都在他的带动下,主动推辞。一时间,部队中出现了相互推让的良好风气。
晋平公在位时,范宣子出任大臣。他曾领兵攻灭贵族栾盈的族党,根据晋襄公“阅兵典礼”宣布的法令制定刑书,为晋国的兴盛立下了功劳。
范武子教育儿子范文子要谦虚谨慎,范文子又教育自己的儿子范宣子要谦虚谨慎,使这种美德世代相传。这实际上是用形成的良好家风教育下一代。这种优良传统,很值得继承发扬。
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书不错,但是物流配送实在太糟糕,包裹还能跟我说丢失,正常2天到的书,6天后才送到。
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好书啊好书!
家风是一种无言的教育,在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵。它对孩子的影响是全方位的,孩子的世界观、人生观、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。可以说,有什么样的家风,就有什么样的孩子。
父母是第一任老师。榜样的力量是无穷的!
一本有价值的书!家风是一种无言的教育,对孩子影响实在太大了!
一直在看赵老师的微博,感觉很受启发,这本书非常值得一读!
这本书有大概看了下觉得还行吧!讲的都是关于刻苦读书阿谦虚做人孝顺父母阿等等如何教育孩子?
家风正,子孙兴!很棒的一本传统文化的家教书,如果没有深厚的功底,真的写不出来!
家风正,子孙兴!一直在看赵教授的微博,感觉学到了很多,看完这本书,感觉真不亏是大家之风,写的真好!
家风正,子孙兴!家风代表着一个家庭的高度,代表着一个人的素质,也代表着这个家庭能否更好地发展。很值得读一读!
通过一个个关于家风的故事,告诉你家风的重要。
一本大手笔的书!感觉很好读,虽然家风很抽象,但是里面讲的一个个古代家风故事,都很感人,值得学习!家风正,子孙兴!
家风正,子孙兴有什么样的L孩子!◆中国C家庭教育开拓者和奠基人、8中国家庭教育学会原副会长、M4北京师范大家风正,子孙兴阡表》记事(北宋欧阳修)教子成大家K(宋代苏洵)成由俭 败由奢(北宋司马光)精忠报国(南宋岳飞)6人家风正,子孙兴
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