路易丝 埃姆斯(1908~1996),美国著名儿童心理学家,吉塞尔儿童发展学院的创始人之一。她毕业于耶鲁大学,毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究,其教育理念影响了美国两代年轻父母。
弗兰西斯 伊尔克(1902~1981),美国儿童行为学博士,与路易丝 埃姆斯合著的作品很多都成为畅销书。
及时章从友善到叛逆——三岁孩子的身心发展特质
和别的年龄阶段一样,在三岁这个阶段,孩子也会经历稳定和不稳定两个螺旋上升的时期:三岁到三岁半的孩子是快乐而友善的,到了三岁半以后,孩子将会经历人生的及时个叛逆期,这时候,家长的表现将会对孩子的成长,尤其是个性与创造力有很大的影响。
1.三岁到三岁半:快乐而友善的稳定成长期就像潮汐有涨有退,人类的行为也一样,会交替出现两种相反的情形。在孩子的成长过程中,发展阶段的好与坏,情绪的稳定与不稳定,行为的内向与外向,等等,都会交替出现。从两岁半到将近三岁这一阶段,一个先前吵闹不安的孩子会突然变得安静斯文起来。挂在他嘴边的是“好!”或“要!”,而不是“不”;最经常出现在他脸上的表情是笑,而不是哭;对你的要求最多的是接受和妥协,而不是拒绝。许多幼儿在大约在两岁九个月大左右时,都喜欢重温他们襁褓时期的旧梦。他会假装自己还是个小宝宝,只会使用简单幼稚的儿语。然而,另外一些孩子则不肯放弃他们已经获得的语言能力,于是,我们经常会听到他们这样说:“我是个不会走路,不会吃饭的小宝宝,你得用奶瓶喂我!不过,我这个小宝宝可是会讲话哟!”事实上,大部分的孩子到了三岁时,在生理和心理方面(尤其是情绪情感方面),都会进入一个稳定的成长期。此时,他们的自我意识和自我概念已经比较成熟了,但他们的自我意识还会因别人对待他们方式的不同而有所不同。
◎拒绝态度被分享、依赖取代在他们两岁半的时候,“你”和“我”是两个不能混淆的概念。当他们为自己不具备某种能力而苦恼时,却常常会不服气地说:“我一定要自己做。”而当他们可以自己完成时,却总是说:“你来帮我做。”到了三岁时,“你”“我”之间就出现了一座桥梁,那就是“我们”——可以一起快乐、合作的。实际上,三岁这个阶段被“我们”占领。“我们??”是孩子们最喜欢说的一句话。例如:“我们一起玩,可以吗?”这种“我们一起”的感觉,很让他们着迷,让他们体会到了分享的快乐。但是,这也可能让他们产生了更强的依赖感。一个从前倔犟地要自己来的孩子,现在却常常跟央求妈妈来帮助他完成某件事,说:“妈妈,你帮我做??”
◎能力提升,情绪稳定而欢乐在强硬的拒绝态度被分享和依赖取代的同时,三岁的孩子也获得了身体和能力的提升。他们也常常为这件事而感到骄傲,在得意地表现一番后,信心十足地问:“两岁的小宝宝可以这样做吗?”阿诺?吉塞尔博士形容三岁的孩子时,曾经这样说:“他们把从前获得的种种能力结合起来,在三岁时呈现出一个全新的自我。”那个六个月前还很执拗,不听话的孩子消失了,被一个情绪稳定、易于驾驭的个体取代了。不要以为三岁的孩子还很幼稚,事实上,你脸上的喜怒哀乐,他们已经能察觉到了。如果他们想要取悦于你,就会尽量做对事情,并且会经常问你:“这样做,对吗?”别人对他表现出欣赏和赞美时,他会很欢喜。别人跟他开玩笑,他也会友善地回应。在控制肢体动作方面,三岁的孩子已经变得相当成熟和顺畅了,不会再像以前那样仅仅因为自己的动作失调而大发雷霆。但是,在他三岁半时,因自己的笨手笨脚而引发的情绪失控又会再次出现。孩子三岁时,走起路来步伐稳定,双手自然摆动,不需要为了平衡重心而大肆夸张地伸出整个手臂。他跑得也很顺畅,遇到急转弯时,也不会花费很大的力气才能完成。有其他人陪着他玩的话,三岁的孩子会非常开心,尤其当妈妈陪他的时候,他是最开心的。妈妈上街买东西,他要跟着;妈妈做家务,他要帮忙。如果妈妈能陪他玩,尤其是可以放下手边的事,全情投入地给他讲故事听、陪他做游戏时,他的欢笑声甚至可以掀翻屋顶。他的情绪在这阶段也是欢乐而稳定的,易于接受,乐于分享是他此时此刻的较大特点。
◎语言能力突飞猛进除了在肢体动作、情绪等方面的发展以外,在这个阶段,他们语言能力的发展也是突飞猛进的。一些新鲜的字汇,比如说:“保密”“非得”“吓死了”“太难了”,等等,是他非常乐于接受的。而这些新鲜的词汇,有时还可以帮你化解僵局,挽回和他之间的局面!举个例子,当你不小心惹恼了他,而你突然说:“妈妈给你一个小礼物!”“小礼物”这个字眼会立即吸引他的注意力,而如果你也能及时把这个小礼物拿出来,哪怕就算是一块小小的饼干,他也能立即欢欣起来,刚才不愉快的事会被统统抛到九霄云外。然而,在这段美好时光的掩映下,另一段不美好的时光已经悄然降临了,这也就是我们通常所说的,稳定之后的不稳定时期(见图一),而这段时光往往就开始于孩子三岁半时。不稳定期稳定期2.三岁半到四岁:焦虑而叛逆和孩子三岁表现出来的合作意识恰恰相反,三岁半以反抗为较大的特征。在妈妈看来,三岁半的孩子似乎成心和她过不去,没有一点是让她舒心的。孩子到了三岁半时,许多原本日常生活里最微不足道的小事,比如,穿衣、吃饭、上厕所、起床或睡觉等,现在都成了妈妈和孩子发生争吵的原因。那些从前应付孩子屡试不爽的技巧和方法,现在统统都失效了。孩子惹母亲上火的原因大致有两种,一是孩子明摆着跟妈妈作对;二是孩子马上就要四岁了,妈妈认为许多事他都该懂了,但实际上却不是如此。到孩子四岁时,这种情况才会渐渐减少,但是在此之前的半年内,正是孩子发展的不稳定期,各位家长朋友还是要小心应对。在孩子三岁的时候,专家的帮忙和忠告,妈妈可能不太需要,但是到了三岁半的时候,妈妈可能需要很大的帮助了。下面我们向妈妈介绍一些三岁半孩子难免会发生的事情,希望可以对妈妈有所帮助。有时,三岁半的孩子看起来非常固执,妈妈可能会认为那是他自信的表现,事实却不尽然。因为处在三岁半阶段的孩子非常缺乏安全感,他常常表现得非常焦虑、内向。比如,在肢体运动方面,他们会经常摔跤,时有紧张发抖的现象。六个月前,他不知天高地厚,下楼梯时,敢一下子从两个甚至三个台阶上蹦下,现在他则畏手畏脚的,总要两脚下到同一个台阶时,才敢往下迈一个台阶。半年前,用积木搭高楼时,他一点也不担心积木倒塌,但现在,他在往上面加一块积木时通常倒几次手,可还是不敢放上去,手抖得厉害。在语言方面,他会出现口吃的现象(其实,有的孩子发育早,在两岁半时就出现了口吃的现象),这让家长很着急,本来半年前他说话已经很流利了,现在怎么又会出现这种情况呢?其实,家长朋友们尽可放心,许多研究表明,这种口吃不过是儿童学前时期语言运用不够流利的一种表现而已,没必要特别去矫正,除非口吃的现象持续好几个月。在情绪情感方面,他会表现出紧张、焦虑,不愿意与人接触。旁人的一点无关的笑声、说话声,甚至看他一眼都会引起他的紧张和焦虑,他会极力地避免与人接触,从而避免受到影响。此外,还有一些行为也是他紧张、焦虑的表现。如吸吮手指,啃指甲,不惜用脏脏的小手挖鼻孔,有的时候会不停地摩擦性器官,或者咬住自己的衣角不放,还有的孩子则时时处处把自己的小棉被带在身边,任凭妈妈怎么说他,他都不会放手,等等。此外,在视觉上,他们也相应地表现出了一些问题。他怕到很高的地方去;在幼儿园老师讲故事时,他会说:“我什么都看不见。”他想让妈妈念书给他一个人听,而且好是把他抱在怀里;他希望图画书就在他眼前,一睁眼就能看见,而且还能任他翻阅。虽然这时期的他们很缺乏安全感,事事都表现得很焦虑、胆怯,但其实他们有着极强的意志力,总想要掌控外部世界。因为这时“我们”对他的吸引力日渐下降,取而代之的是更强的自我意识,所以他要积极地捍卫“自我”,并以此减少情绪上的焦虑和不安。于是,他会经常发号施令,比如,命令爸爸妈妈不讲话,命令爸爸妈妈不许在房间内走动,命令爸爸妈妈不来看他,等等。一旦他的命令被执行,他会扬扬自得起来,认为世界都在他的掌控中了。在孩子三岁半的时候,许多妈妈都会感受到一种强烈的挫败感,尤其是以往那些对管教孩子很有一手的妈妈更是如此,不得不暂时要把孩子交给保姆。而保姆并不见得真心关切孩子会不会饿、会不会累,这一点三岁半的小孩也心知肚明,所以他们在保姆面前,可能会表现得乖巧一些,反倒是对真心关爱自己的妈妈,会肆意撒娇卖痴。因此,让保姆来带孩子,可能真的是一个比较理想的对策。
◎孩子没有定性让父母头疼这段期间孩子的另一个特征就是缺乏定性,一会说东,一会又说西的;刚刚还很怕羞,现在就变得很勇敢了。对于这种情绪,百依百顺未必能解决问题,反而可能会使事情更加不顺利。有时,您带他出去散步,但是没过一会儿他就觉得无聊了,说什么也不愿再走了。您想如果您走远一点他肯定会跟上来的,但是他就是在那儿一动不动,就等着你回来带他。有时,他肯陪您上街去买东西,但是刚到目的地,他却变卦了,不肯进店,硬要拉着您回来,您好说歹说,他就是不听,还要大闹一场。在这里,我们建议您,出门时尽量不要带孩子,把孩子交给保姆看管,如果不方便请保姆的话,可以跟邻居们商量一下,由他们暂时帮您看一下孩子。最让您头疼的事,恐怕就是那些每天要例行的事了,比如说吃饭和穿衣。让他吃一口饭、穿一件衣服,几乎都免不了一场战争。然而,在吃饭、穿衣之外,他又会表现得非常可爱、懂事。可能刚刚因为吃饭,您和他闹得非常不愉快。但是,下一秒钟,他又和您非常亲热起来了。这种状况恐怕每个家长都遇见过,弄的我们家长朋友们哭笑不得。由于这个阶段的孩子一方面缺乏安全感,另一方面却又想支配外在的世界,所以表现出来就是他们情绪的不稳定性。然而,这种不稳定的情绪并不会折磨他们多久。因为到了四岁,也就是六个月之后,他们就会渐渐被幸福感和满足感所包围。
◎对人和动物朋友表现热衷与此同时,“朋友”这一概念,在三岁半孩子的头脑中已具有相当重要的地位了。事实上,也正是因为对于朋友的热衷,才使得这个年龄的孩子在行为上表现出非常可喜的一面。当然,除了现实中的朋友,许多孩子还有一群朋友存在于想象中,这些想象中的朋友可能是一群人,也有可能是一群动物。有时他还自己来扮演这些动物朋友,或者他假装自己是小猫或者小狗,或者他假装自己是老虎或者狮子。当他进入这些角色时,也会表现出相应的行为,像猫的温顺,像老虎的暴虐,等等。
◎虽然倔强冲动,但积极举动如果三岁的孩子在我们看来多少有些旁观或是等待的样子,那么,相形之下,虽然三岁半的孩子有些倔犟冲动,但他却很是积极主动。当然,在他的行动中,偶尔会发生一些意外情况,比如裤子被尿湿了,他却不知道是怎么尿湿的,又或者突然号啕大哭起来,他却说不清为什么。
◎语言等能力发展飞快,男孩易出现恋母情结表现出这样的行为,三岁半的孩子就免不了要成为家长的一块心病。但是,在焦虑之外,他还是会给家长带来一点欣慰之处。在这段时间,他会发展得很快,尤其是先前那些发育较为迟缓的孩子,在这个时候会赶上甚至是超过他的同侪;而那些开口说话很晚的男孩,在这个时候也会口齿流利起来。事实上,三岁半孩子语言能力的提升,不仅表现在他语汇的增加上,同时还表现在他发现了语言沟通的真正意义。因此,他在行为方面表现更令人满意,和他一起共度的时光会很有意思。此外,非常有趣的恋母情结,通常也会出现在这时。有一位妈妈就经历过这样一件事:她三岁半的儿子非要和她结婚,她就问儿子和她结婚后要做什么。儿子回答说:“我们就坐在沙发上聊天,或者就是简简单单坐着就行!”
3.给父母的提醒孩子三岁时,你和他相处起来会是非常美好而亲密的,因此,我们也没有什么特别的忠告。然而,三岁半时的他,却是你要格外注意的。
◎有耐心的同时为他制定标准这段不愉快的时光,是由于孩子身心发展的不稳定引起的,而不是他有意要和你作对。明白了这一点,你在照顾他的日常生活起居时,千万要静下心来,要有足够的耐心。在处理穿衣、吃饭这些小事时,在坚持原则的前提下,你得为他制定一个标准,不能由着他的性子来。当然,凡事都不是那么,偶尔放他一马,也不会有什么大问题。
◎不要因为自己的孩子与别人不同而忧心忡忡孩子永远都是一个独立的个体,这一点不会因为他年龄的增长而改变。任何两个孩子都是不同的,他们的发展步调也不会是一致的。您的孩子,也许会早一点出现我们所描述的三岁或三岁半孩子的典型特征,也许还会晚一点出现。又或许他根本就不是个一般人,也说不定!也许,您拥有一个性格愉悦和顺的孩子,三岁半到四岁这段期间,他会平稳地度过。那么,你也就没什么好担忧的了。但是,如果这些现象真出现在他身上的话,也没什么大不了的,一点点不稳定的因素不会对孩子的整个成长造成什么坏影响。一般的孩子到了这个年龄,常常会出现我们上面所提到的特征。但是,请不要因为您的孩子与别人不同,就忧心忡忡,事实上,每个正常或是一般的孩子都会在成长过程中,表现出一点点不寻常的地方。
之前买了你的2岁孩子 个人觉得很有用 看过之后就了解了原来孩子的一些行为都是正常的 所以就不再那么焦虑和抓狂了 所以快3岁的时候果断买了这本书 之后还会再买
自从看了6岁的之后,就彻底喜欢上这套书了,对相应年龄段孩子的特点描述的非常详细和精准,值得妈妈们和老师购买,了解这个年龄段孩子的特点,才能更好的养育孩子!
3岁半左右的孩子还真的是难搞。这本书可以缓解家长的焦虑情绪。描述都是通俗易懂的。印刷,纸质都OK的。具体对付孩子的技巧和方法,就没有介绍太多的。书中就是说爱就是最好的技巧。有时侯技巧太多,聪明的孩子更逆反。如果没有更好的办法,等待和陪伴是最好的办法。
很好的书,帮助我了解这个小小年纪孩子出现各种情绪,更好地和孩子沟通
还没细看,这本书,因为孩子还没到三岁,但是看了两岁的阶段书,感觉这套书对我来说比较笼统,既没有相关例子,又没有相关的叙述,类试考试提纲一样的论述,性价比不是特别高。
3岁是孩子成长阶段中的很多个敏感期的集中时期,所以3岁很重要,这本书在讲述3岁孩子的教育时谈到的很多方面是有意义的。
自己对孩子的了解很不够,有不少时候不知如何与孩子相处。希望书籍可以启发自己,做合格父母。
如果你家里有3岁的孩子,最好还是买来读读吧,了解下这个年龄段孩子的特点,作为家长的也好“引导和教育”,应付与孩子之间的矛盾。书中说三岁半的孩子某些方面会出现倒退的情况呀,推荐买来看看吧,呵呵
对孩子的行为特征可以有进一步理解,让父母学着去教养
了解孩子,除了观察自己的孩子,还有就是看别人的总结,一起对比,能更好的了解自己的孩子
超赞的书籍,对了解孩子,进而尊重孩子,接纳孩子大有帮助。
买过2岁,受益匪浅!虽然孩子还不到三岁,但是很想提前了解一下孩子的成长规律,消除自己不必要的不安和担心!还有因为无知而造成的对孩子不必要的伤害
这本书可以说是给正在头疼的父母吃一颗定心丸,可以让他们正确的认识孩子的心理问题和生理问题,不至于大惊小怪,不至于处理不当,为人父母是需要学习再学习才能作称职的,要懂得儿童心理学,要科学的判断孩子的需要,读书我所欲也!
一次买了两本,一本三岁,一本四岁,因为孩子现在三岁半,两本都可以看了,今晚稍微翻阅就下三岁这本,感觉还可以吧,因为没有细读,但我觉得写得挺有道理的。过几天有空再认真看看。这本书是朋友介绍的,她说很有帮助。我希望也能帮助我解开某些疑惑.
看过你的1岁孩子、你的2岁孩子,这是第3本
认真学习和了解孩子的行为特征,父母好好学习,孩子天天向上。
有点遗憾才看到这套书。不过总比一直不知道这个系列书的好。看完这套书,对于三岁孩子又有了一个大致的了解,不会因为一些问题而焦虑,从而产生错误的教育行为。希望更多的家长了解这套书,从中受益。
这系列的书都买了,虽然这套书不用反复看,但是内容却是很实用,很符合孩子的成长。最初孩子1岁9个月时买的2岁本,对不上号,又买的1岁本,果真是跟书上说的差不多,作者真是用心研究了孩子的成长。推荐!
刚看完!写的很好!我家儿子三岁半了,买得略有些晚些。如果再早一点看到此书就好了!不过给家长提醒也是很棒的一件事。对于孩子多了一份理解多了一份尊重,值得拥有,以后还会提早购四岁孩子、五岁孩子等等
每个年龄阶段,孩子的表现的标准都会比较宽泛,家长需要了解的就是你的孩子这个阶段可以关于他的哪方面成长可以考虑了,不要错过相应的发展阶段就可以了,这本书很好的提醒了家长需要和不需要关注的东西。
之前买了《你得2岁孩子》,看了觉得很符合孩子2岁的特性,孩子快3岁了,所以果断入手《你的3岁孩子》
从儿子出生就在看,现在看到3岁这本了。书里让我知道这个年龄段的孩子有何共性。说真的,就是每次遇到抚育的挫败感时都会看看,然后告诉自己这是孩子发展的必然阶段,对父母来说是很好的安慰书籍,呵呵~
这是一本讲解3岁孩子的成长、行为特征和心理需求的书,当孩子出现了一系列的如口吃、哭闹、蛮不讲理时,你知道,那都是孩子都要经历的再正常不过的现象了,你才会心态平和,有耐心,用正确的爱去对待孩子。
基本写出所有三岁孩子的共性,妈妈们可以作为一定参考来了解自己家宝宝。但由于是写共性的东西介绍,对于实质问题的解决方案内容就不多了。 所以如果想通过此书了解孩子的妈妈可以一读,如果想在书本中找到具体育儿方法和答案的话就可能会相对失望了。
《你的N岁孩子》系列已经推荐给周围很多父母了,提前了解孩子各个年龄的成长规律,对于父母消除“孩子怎么这么难管”的想法会很有帮助,父母了解孩子才能更好的让孩子发展内在!
孩子3岁了,到了和你对着干的年龄。他在很多方面好像能力倒退了:原本动作协调,现在却无缘无故摔跤;原本会一些简单的句子,现在却开始口吃了……好让人困惑。而且,面对叛逆的他,该溺爱还是该严格管教呢?你想知道的关于3岁孩子的一切,本书都将告诉你……
孩子3岁了,到了和你对着干的年龄。他在很多方面好像能力倒退了:原本动作协调,现在却无缘无故摔跤;原本会一些简单的句子,现在却开始口吃了……好让人困惑。而且,面对叛逆的他,该溺爱还是该严格管教呢?