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张满胜 ——英国剑桥大学英语硕士。拥有十多年英语教学和研究经验，对英语语法有深入研究。著有《英语语法新思维》系列图书。2003年以来一直在《新东方英语》杂志主持“语法新思维”专栏，深受广大读者的欢迎与喜爱。
及时章 简单句与复合句 1
1.1 引言 2
1.2 句型一：主语＋系动词＋表语 3
1.2.1 谓语动词的特点 3
1.2.2 简单句叠加成复杂难句 9
1.3 句型二：主语＋谓语10
1.3.1 谓语动词的特点 10
1.3.2 简单句叠加成复杂难句 11
1.4 句型三：主语＋谓语＋宾语 12
1.4.1 谓语动词的特点 12
1.4.2 简单句叠加成复杂难句12
1.5 句型四：主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语 13
1.5.1 谓语动词的特点 13
1.5.2 简单句叠加成复杂难句 14
1.6 句型五：主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语 15
1.6.1 谓语动词的特点 15
1.6.2 区分双宾语和复合宾语 16
1.6.3 简单句叠加成复杂难句 17
1.7 从简单句到复合句 18
第二章 名词从句 21
2.1 简单句与名词从句 22
2.1.1 何谓名词从句？22
2.1.2 陈述句作句子成分 23
2.1.3 一般疑问句作句子成分 25
2.1.4 特殊疑问句作句子成分 26
2.1.5 引导名词从句的连接词 26
2.2 简单句与主语从句 28
2.2.1 陈述句作主语 28
2.2.2 一般疑问句作主语 29
2.2.3 特殊疑问句作主语29
2.3 简单句与宾语从句 30
2.3.1 陈述句作宾语 30
2.3.2 一般疑问句作宾语 31
2.3.3 特殊疑问句作宾语 31
2.4 简单句与表语从句 32
2.4.1 陈述句作表语 32
2.4.2 一般疑问句作表语 32
2.4.3 特殊疑问句作表语 32
2.5 简单句与同位语从句 33
2.5.1 陈述句作同位语 33
2.5.2 一般疑问句作同位语 33
2.5.3 特殊疑问句作同位语 34
第三章 定语从句 37
3.1 定语从句概述 38
3.1.1 形容词作定语与从句作定语比较 38
3.1.2 定语从句的两个重要概念：先行词和关系词
3.2 关系词在定语从句中充当的成分 39
3.2.1 关系词用作从句的主语 39
3.2.2 关系词用作从句中动词的宾语 41
3.2.3 关系词用作从句中介词的宾语 41
3.2.4 作宾语的关系词可以省去 42
3.3 关系代词与先行词的搭配关系 43
3.3.1 先行词指“人”，用关系代词who或whom 43
3.3.2 表示人或物的所有关系，用whose 44
3.3.3 先行词指“物”，用关系代词which 45
3.3.4 that可以指代人，也可以指代物 45
3.4 关系副词的用法 49
3.4.1 when的用法 49
3.4.2 where的用法 50
3.4.3 why的用法 51
3.5 限制性与非限制性定语从句 52
3.5.1 限制性定语从句——不用逗号隔开 52
3.5.2 非限制性定语从句——用逗号隔开 53
3.5.3 用或不用逗号，句义有差别 54
3.5.4 非限制性定语从句的翻译 54
3.6 定语从句与同位语从句的区分 55
3.6.1 从结构上区分：that是否作成分55
3.6.2 从意义上区分：that引导的从句的意义不同 56
第四章 状语从句61
4.1 时间状语从句 62
4.1.1 时间连词when的用法特点 62
4.1.2 时间连词while的用法特点 62
4.1.3 时间连词until的用法特点 63
4.1.4 表示“一……就”的结构 66
4.2 地点状语从句 68
4.3 原因状语从句 69
4.3.1 常见连词的用法 69
4.3.2 用介词表示因果关系 70
4.4 目的状语从句 70
4.5 结果状语从句 71
4.5.1 常见连词的用法 71
4.5.2 结果状语从句的倒装72
4.6 条件状语从句 73
4.6.1 常见连词的用法73
4.6.2 其他条件状语从句的连词 74
4.7 让步状语从句 75
4.7.1 常见连词的用法 75
4.7.2 表示让步转折关系的介词 76
4.7.3 置于句首的while一般表示“尽管” 76
4.7.4 as的倒装句表示让步 77
4.8 比较状语从句 79
4.8.1 连词as的基本用法 80
4.8.2 连词than的基本用法 81
4.8.3 表示倍数比较的三种句型 82
4.8.4 the more…, the more句型 83
4.9 方式状语从句 86
第五章 完成时态 92
5.1 完成时态的构成 93
5.2 完成时态的意义 95
5.3 “回顾”思维 98
5.4 延续事件 98
5.4.1 过去的事件“延续”到现在 102
5.4.2 “延续事件”与时间状语的关系 102
5.5 重复事件 108
5.5.1 过去的事件“重复”到现在 114
5.5.2 “重复事件”与时间状语的关系 114
5.6 单一事件 114
5.6.1 何谓“对现在有影响”？114
5.6.2 何谓“过去事件”？119
5.6.3 新闻热点(hot news)——近的过去 121
5.6.4 过去的经历(past experience)——远的过去 125
5.6.5 “单一事件”与时间状语的关系132
5.7 “延续事件”、“重复事件”与“单一事件”之间的相互关系134
5.7.1 延续事件与单一事件 135
5.7.2 延续事件与重复事件 136
5.7.3 重复事件与单一事件136
5.7.4 “动作表达”的完成时态与“状态表达”的一般现在时态 138
5.7.5 “动作表达”的完成时态与“状态表达”的完成时态 140
5.8 完成时态用于较高级句型 143
5.9 时间连词since的特殊用法 147
5.10 过去完成时 151
5.10.1 在“过去”回顾“更远的过去”151
5.10.2 延续事件、重复事件和单一事件的过去完成时 158
5.10.3 过去完成时的其他意义和用法 161
5.10.4 过去完成时与一般过去时的比较 162
5.11 将来完成时 164
5.11.1 将来完成动作的开始时间 164
5.11.2 将来完成时的三种思维用法 165
第六章 完成进行时态 172
6.1 完成进行时态的构成 173
6.2 完成进行时态的意义 173
6.3 延续事件 173
6.3.1 延续事件概述 173
6.3.2 延续事件(一)：长期在延续的事件175
6.3.3 延续事件(二)：近期在延续的事件177
6.3.4 延续事件(三)：在说话时刻仍在延续的事件180
6.3.5 延续事件(四)：在说话时刻之前在延续的事件(即刚刚在延续的事件)181
6.4 延续事件比较：完成进行时与完成时184
6.4.1 比较(一)：完成进行时“刚刚在延续的事件”与完成时“单一事件”185
6.4.2 比较(二)：完成进行时的“延续”与完成时的“延续”188
6.5 重复事件188
6.5.1 重复事件(一)：短暂动词190
6.5.2 重复事件(二)：有限延续动词195
6.6 重复事件比较：完成进行时与完成时197
6.6.1 比较(三)：重复动作的分割性197
6.6.2 比较(四)：短暂动词用于完成进行时来表示重复活动197
6.6.3 完成进行时的“重复事件”与一般现在时的“重复事件”197
6.7 完成进行时与完成时对比总结199
6.7.1 比较(五)：完成进行时强调“延续过程”，完成时强调“成果”199
6.7.2 现在完成进行时与现在完成时的思维差异总结203
6.8 过去完成进行时207
6.8.1 过去时刻在延续的事件207
6.8.2 在过去时刻重复发生的事件209
6.9 将来完成进行时210
第七章 虚拟语气217
7.1 引言218
7.1.1 把U和I放在一起218
7.1.2 虚拟条件句：两类三时218
7.1.3 虚拟条件句的谓语变化219
7.2 将来虚拟(ZjCj)221
7.3 现在虚拟(ZxCx)223
7.4 过去虚拟(ZgCg)239
7.5 混合虚拟(一)：主句现在＋从句过去(ZxCg)232
7.6 混合虚拟(二)：主句过去＋从句现在(ZgCx)236
7.7 倒装虚拟 238
7.8 跳层虚拟239
7.8.1 陈述句＋or＋虚拟主句240
7.8.2 虚拟主句＋but＋陈述句241
7.9 名词从句如何使用虚拟243
7.9.1在下列词的宾语从句中 243
7.9.2 在it is＋形容词或过分词或特定的名词＋that的主语从句中244
7.9.3 在上述名词的表语从句和同位语从句中244
7.10 各种虚拟句型245
7.10.1 在wish 后面的宾语从句中246
7.10.2 在if only感叹句中246
7.10.3 在as if / as though引导的从句中247
7.10.4 在it is (high) time (that)从句中247
7.10.5 在would rather, would (just) as soon, would sooner, would prefer等从句中248
第八章 情态动词255
8.1 引言：多情多义的情态动词256
8.1.1 情态动词的“全家福”256
8.1.2 情态动词的意义 256
8.1.3 情态动词的结构搭配与意义关系 259
8.2 推测用法(一)：现在推测(情态动词＋ 一般式)261
8.2.1 对现在的肯定推测 261
8.2.2 对现在的否定推测 265
8.2.3 对现在推测的其他情态动词 265
8.3 推测用法(二)：将来预测(情态动词＋ 一般式)267
8.4 推测用法(三)：过去推测(情态动词＋ 完成式)271
8.5 推测用法(四)：情态动词＋(完成)进行式 276
8.6 基本用法(一)：现在或将来的能力 278
8.7 基本用法(二)：现实“可能”理论“可能”280
8.8 基本用法(三)：过去的能力 291
8.9 基本用法(四)：许可 291
8.9.1 肯定句——给予许可291
8.9.2 否定句——拒绝许可，甚至禁止 292
8.9.3 could一般不用来表示现在的许可，而表示过去的许可 293
8.10 基本用法(五)：建议与忠告 293
8.10.1 could表示建议 293
8.10.2 Shall I? Shall we? 293
8.10.3 may (just) as well, might (just) as well 294
8.10.4 should和ought to表示忠告 294
8.10.5 should表示“忠告”与could表示“建议”比较 295
8.10.6 had better表示忠告 295
8.11 基本用法(六)：意愿、意图与执意 296
8.11.1 意图(intention) 297
8.11.2 执意(insistence) 298
8.12 基本用法(七)：请求 298
8.13 基本用法(八)：过去习惯 305
8.14 基本用法(九)：should的特殊用法308
8.14.1 should表示“竟然”308
8.14.2 should表示“万一”309
8.15 基本用法(十)：shall的特殊用法309
8.15.1 用于及时人称的疑问句中：Shall I/we…? 309
8.15.2 用于第三人称的疑问句中 310
8.15.3 用于第二、三人称的陈述句中 311
8.16 基本用法(十一)：may的特殊用法312
8.17 情态动词的否定312
8.17.1 情态动词否定意义的深层结构——内部否定和外部否定313
8.17.2 内部否定和外部否定的使用规律315
8.18 总结：英文情态与中文情态的简单对比317
8.18.1 英文情态意义与中文情态意义的对应性317
8.18.2 英文情态动词的委婉表达在汉语中的缺失319
附录：答案解析 325
如题，是我读过的讲解最深入，最系统，最前面而且最不枯燥的语法书，推荐给所有喜欢英语的朋友，真的是本难得的好书！
内容很充实，比其他一般的语法书要更加生动有趣，里面说提到的例子也是很典型，对提高语法能力很有帮助。
这本书很不错，理清了语法体系。从前听老师讲迷迷糊糊的，看了书后清楚多了。
我买了两套这个系列的语法书，其中一套送人了，还推荐了朋友来买这套书
很早就想买张满胜的语法书，趁着打折买很划算。
虽然解释了大框架的使用原因，但并没有很细致，还是很多地方根本没办法搞明白，看的人还是感觉很郁闷，最简单的一般人都会的东西会解释一下，但细致的一般人都不知道的却不解释，看了还是不会问也没人能解答，等于白瞎，感觉太不爽了
首先好评 我觉得对于我来讲很实用也可以好好学英语 主要是以前的都忘记了 看这个能帮助捡一捡语法知识 书有点大 还有些小贵 但是可以提升英语能力就值得。
学英语学了那么多年却一直很烂，痛定思痛决定要买本语法书好好看看，四级考了这么多次没过就是因为太懒了，在网上看了好久决定买了这套，希望有用！
这本书很不错，对于学语法的人来说个人觉得比较好
语法书，很系统，很多以前不知道的，这次都学习了。
相当好的一本语法书， 内容特别详细， 绝对值得拥有 ， 也是我买过的书中最好的一本， 先买了初级， 后边又增加了一本中级的， 看完后可以再定高级的， 想学好英语， 那这本可是必备啊
老师推荐的，直接从中级开始看的，第一次看语法书，感觉不错，希望在考研复习开始前可以看一遍
很不错，能让你读下去，不枯燥，语法书做到这样我觉得很难的，强推，知识体系丰富
我买的是一套，写的真的很好，有大量的例子，能够让读者通过实际的情景区理解和感悟。语言这东西，最重要的就是表达感觉，感觉对了，才是最重要的。比罗列的语法书好很多。才买了张道真老先生的书，真的很厚很全，但真的看不下去···
这是我见过最好的语法书！！！不讲死规则，培养兴趣思维，就是有点多，得耐心看！
这本书对于传统的语法书是一大创新，对于掌握语法有很好的帮助。
这本书是从中国人视角进入英语的好书，没有罗列语法规则，让学习者陷入语法词汇的怪圈中。
想重新把英语捡起来，原来买了张道真的厚厚的两本，看了几天实在是看不下去。然后就百度买了这一套，真的很不错，有种引人入胜的感觉，把语法像讲故事一样讲出来，思路真的很新颖。这本书值得推荐。
这本书把语法讲解的很清晰，每个专题后还有相应的练习题和答案。但我觉得这本书中的例句的词汇过难，可以挑选更常见的例句。总之，语法结构很清晰，所以一套三本都收齐了，想学好语法的可以看看
这套书非常好，语法讲得非常透彻，让读者明白语法的思维的本质。但物流太慢了，这次送了六七天才到，之前一般就一两天。
作为一名高中学生，已经厌倦了罗列语法知识的高中语法书（太令人厌烦了，长时间看不仅没有学到东西，而且打击学习英语的信心），一次在新东方杂志（大学版）里见到这程册书的里一段正文和广告，感觉不错，买来看看，这本书没有令我失望，里面的知识很丰富全面，仅一本分册就要比我们高中的语法书讲得多，而且书中都是些小短文，不仅在读书时不会厌倦，而且从这些小故事里面可以学到很多词汇和英语惯用法，有些还是立志性的，令我在读书时从来都是带着浓厚的兴趣，像读小说一样，每一节都令人期待。总体上说，这是集语法、阅读、词汇、惯用法于一书的好书，，强烈推荐…
虽然在中学的时候花了很多时间学习语法，可是随着时间的流逝，那些曾经熟悉的知识点慢慢在我的脑海中隐去，面对英文新闻或原文小说时，经常是一头雾水，因为那些复杂的句式里似乎有很多层机关，而我只能看懂最浅层的意思，所以读文章一直处于囫囵吞枣的程度。最近决心重新学习已被遗忘的语法，但是想到以前看过的语法书，就一个头有两个大！那些知识点枯燥而繁琐，真的会让人看到想打瞌睡……在当当上搜索到这本语法书，看了介绍，觉得作者的出发点似乎和别的老师不同就买下这本书。在开始学习之后才真的有中若获珍宝的感觉！对于每个语法点，有很详细的讲解和例句，帮…
我的英语还算可以，打算买这本书之前就听别人说过这本书挺好的。但还是不放心，就去书店看了一下大概。本来想三本都一起买，但第一本——也就是初级教程——对于我这种英文水平的人来说太过于简单，所以就直接买第二本了。挺好的一本书，大家如果英语基础已经过了四级，甚至过了三级，完全可以从这本书开始学习英语语法，而且里面的内容也非常实用。我很喜欢这本书！
