为什么很多在美国长大的孩子总是充满自信与快乐?独立、有主见又坚强?为什么他们健康、阳光又富于创造力?著名医学哲学博士杨冬华教授作为有理想有抱负的80年代"天之骄子",作为学者从中国到日本并生下两个孩子,2000年再到美国,如今深入美国社会并在美国生活十多年,养育了两个从学龄前到高中毕业不同年龄段的孩子,她除了是个出色的医学科学研究者,更是一个好妈妈,大女儿2009年以2317分SAT成绩被录取到罗斯格大学药学博士课程(本科—博士联读);二女儿2013年以2400分(满分)SAT成绩考上了美国著名的普林斯顿大学。本书结合自己两个孩子的养育经历,以及发生在身边的美国家庭和学校里感人有趣的故事,用生动有趣的语言向我们揭示出美国素质教育的核心理念。
书中在介绍美国先进的教育理念和经验的同时,也从比较教育的角度,深入浅出地探讨了不同的文化背景和教育体制带给中美教育的差异,从家长的角度提出了弥补不足、缩小差距的方法与措施,具有较强的启发性和可借鉴性。书中的理念和经验能满足拥有各年龄段、不同性别孩子的家庭需要,尤其适合0—18岁孩子的父母和教育工作者阅读。
三年前,美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿写的育儿书《虎妈战歌》随即引爆了全世界对东西方教育方式的大讨论,"虎妈"告诉世人,只有严厉、专制、刻薄才能培养出英才,其他一切都是浮云。
今天,同样是美国华裔妈妈的杨冬华博士也写了一本育儿书《赢在转折点,迈向普林斯顿大学》阐述了如何将自己的女儿送进美国常春藤名校的故事,但与蔡美儿截然不同的是,"兔妈"选择用宽容、平等、慈爱来对待孩子,尊重孩子的天性,岁孩子心愿成长,后孩子以SAT2400满分考上了美国普林斯顿大学。
杨冬华博士,1987年获中山医科大学临床医学科本科学位,1990年获中山医科大学生理学硕士学位,就职于中国进出口商品检验局广东分局,从事进出口食品微生物检验工作。1997年获日本鹿儿岛大学(Kagoshima University)医学哲学博士(PhD)学位。随后在日本鹿儿岛大学任讲师(instructor)。2000年到美国Fox Chase肿瘤中心从事博士后研究,曾任美国新泽西医科齿科大学讲师。现为Fox Chase肿瘤中心助理教授(Assistant Professor),主管该中心生物标本苦的组织病理研究服务。
杨博士除了在著名英文国际杂志发表40多篇与医学研究相关的高影响因子论文之外,她在日本留学期间,是日本《中文导报》的专栏作家,也是《东瀛人生路》的作者之一。杨博士曾多次应邀于国际会议发言,现为国际多个杂志的审稿人。
对话读者最想了解的十大问题
推荐序培养智慧孩子的范本
自序成长路上,如何填满这份入学申请表
上篇体验美国教育
幼儿园是儿童乐园
孩子有追求玩乐的权利,父母和老师有让孩子快乐的义务。顺应孩子的天性,事情就变得容易了。爱玩是孩子的天性,孩子可以在玩之中认识这个世界。
及时次参观博物馆
小孩子自信的源泉,来自于对自己生活的了解,来自于大人对孩子的欣赏。艺术的享受、美的概念不是与生俱来的,孩子需要大人为他们引导,从小得到正确的培养。
童话成就了孩子的创造力
在美国,许多人认为,每个孩子的适应能力不同,现实生活应该让孩子自己一步一步去发掘,按自己的能力一步一步去接受。这也是美国教育的一大特色。无稽幼稚的玩乐,对丰富孩子的想象力和创造力却有不可低估的作用。
组织领导能力的启蒙
美国的孩子,个个能说会道,个个都能成为领导,旻旻和璐璐上了中学也都担任多个不同的领导职位,我想这可以归功于她们从小参加和举行派对所练就的与别人沟通的能力和组织能力。对话读者最想了解的十大问题
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童话成就了孩子的创造力
在美国,许多人认为,每个孩子的适应能力不同,现实生活应该让孩子自己一步一步去发掘,按自己的能力一步一步去接受。这也是美国教育的一大特色。无稽幼稚的玩乐,对丰富孩子的想象力和创造力却有不可低估的作用。
组织领导能力的启蒙
美国的孩子,个个能说会道,个个都能成为领导,旻旻和璐璐上了中学也都担任多个不同的领导职位,我想这可以归功于她们从小参加和举行派对所练就的与别人沟通的能力和组织能力。
家庭月刊的独特创意
培养学生从小打破传统的框框,打破千篇一律的常规思维,敢想敢干。办家庭月刊的较大好处是,养成孩子的写作习惯,锻炼她们的写作功夫。璐璐独特流畅的作文,对申请大学、申请奖学金也有极大的帮助。
被重视的升小学经历
美国幼儿园老师尊重孩子的天性,推崇孩子自由发展。他们注重仔细观察每一个孩子的特点、兴趣与爱好,认真评估每一个孩子。他们懂得挖掘孩子的潜能,为孩子提供适合个人发展的条件,帮助孩子尽较大程度发挥自己的天分。
阅读考试得零分
我们并不是生来就懂得所有的知识,每个人学习的进度也有快有慢,过分的打压只会让孩子打消学习的热情,让他们厌恶所学的知识。
认识孩子的天分
我们并不刻意要求她学习什么,我们只是要她有一点才艺,因为知识与才能,是孩子素质与素养的基础。孩子们不是哲学家,他们不懂得理性思考,他们喜欢做自己感
到好玩快乐的事,不愿意去做自己觉得不愉快的事,这是人性。
离开父母过一个充实的暑假
我们不会把小孩看成什么事情都不会做的小baby,也不会什么事情都替她们安排好,我们经常会说"goahead",鼓励孩子们自立自强,所以即便没有家长在场,
她们也能很好地照顾自己。
机会留给什么样的人
一些美国家长并不让孩子上天才班,他们不愿意孩子把全部时间精力花在学习上,他们希望孩子能够在上学的同时,享受生活,有时间做自己喜欢的事情。
学会喜欢你需要做的事
在这个学习中文的过程中,璐璐学会了自学,自己寻找学习的方法,自主自觉地学习,可以让她受益一辈子。
子女上班日和生涯教育日
美国教育是想方设法开拓孩子的眼界,让他们尽早同社会接轨。美国的孩子,多数从小就接触各种职场,中小学校会请各行各业的人到学校现身说法,被请的人通常是志愿者。
课外活动是成功的基石
参加课外活动一定要自己喜欢,要有目的性,要参加能展现或者发展个人才能的活动,要显示自己的理想、思想,以及求上进的个性,并争取能取得一定成绩。孩子
在出发点上,需要父母指示方向。孩子在旅途中,需要父母的鼓励支持。
竞选美国学生会
孩子需要有一定的英文基础,才能达到学习知识、学习技术、了解美国社会的留学目的。我们应该帮助孩子提高实力,鼓励孩子凭自己的能力,为自己创造美好的未来。
建立自信的"寻根之旅"
许多家长总是觉得孩子小,这不行,那不行。实际上,我们必须相信孩子的可塑性是无限的,我们需要给他们提供展示才华的机会。
组织策划筹款活动
作为父母的我们应该支持他们,让他们凭自己的感觉走自己的路。毕竟最了解他们的是他们自己,路是需要他们自己去走的。
科学高中生综合课程
家长总以为孩子不懂事,实际上,更多时候是家长不懂孩子。大人需要从孩子身上学习的东西是很多很多的。
分享SAT满分的喜悦
做家长的只需要为孩子们创造环境,提供条件,帮助孩子发展兴趣,不要指望孩子去完成家长自己的愿望。
普林斯顿大学
有时候,当父母责怪孩子不听话时,是否该反思自己说的是否有道理。实际上,这么大的孩子,多数都知道自己应该做什么,为自己的前途考虑了。
录取前的"打赌"
每一所学校不管名次高低都有自己的特色,美国孩子都会申请多所大学,然后选择适合自己的学校。这里的孩子选择学校,不会只看排名,而更注意自己的个性是否适合该校。
大学申请经验社区交流会
三岁定终身,孩子的生活习惯、学习习惯都是从小就养成的,孩子的人生观,也是上大学之前就基本奠定了。
美国总统奖提名者
想上理想的大学实际也不难。如果你追求的是德识才学发展,只要脚踏实地做好自己喜欢做的事情,愿望就能自然而然地实现。
下篇实用大学申请指南
常春藤联盟与美国名校
"常春藤盟校"和所谓的"新常春藤联盟"都属于美国名校。除此之外,实际上,美国还有大批质量优异的大学,高中生在选择大学时有很大的挑选余地。
美国顶尖的超级名校
"美国常春藤联盟"中的哈佛大学、普林斯顿大学和耶鲁大学都是最久负盛名的学府,可以说是美国顶尖的超级名校。这些学校是美国竞争最激烈的大学。
美国文理学院
以前中国学生到美国留学,大部分是在研究生阶段进入美国的综合型大学,所以中国人不大熟悉文理学院。其实,许多文理学院的本科教育声誉并不亚于哈佛、普林斯顿、耶鲁等顶级名校,因而也是美国有钱人和中产阶层教育子女的。
美国名校录取规则分析
名校的申请条件是公开的,但录取标准却让人难以捉摸。每年许多品学兼优的好学生被名校拒之门外。这些好学生,不是申请名校的硬件不够,而是申请方法不对。攻克名校,不仅仅需要实力,更重要的是技巧、策略和运气。
为什么要报考美国名校
就像世界上没有两片相同的叶子一样,美国的每所学校都有自己的特色。"进入"一所学校,并不等于能"融入"一所学校。学校的特色,必须吻合孩子的个性。
大学入学考试
美国大学注重个人综合素质,大学选取学生并不单看SAT成绩。许多学校,特别是名校,把其他方面也列入录取要求中。美国的顶级名校,每年都拒收不少SAT满分学生,理由是,这些学生的综合素质不够。
选择学校和专业
不论是中国学生还是美国学生,选择适合自己的学校可是一门大学问。学生应该根据自己的情况,量身打造一份申请学校名单。
填写申请表
仅仅有的成绩是不够的。学生的作文、教师推荐信、课外活动、社区服务以及面试的表现都会起到决定性的作用。
命题文章实例分析
通用申请表要求一篇小作文和一篇大作文(个人陈述),作文是学生展示个人才华、突出自己个性、说明特殊情况、表达对申请学校的热情的机会。
名校申请文章实例分析(中英文原稿)
璐璐2012—2013年的申请文章
通用申请表作文
普林斯顿大学申请作文
莱斯大学申请作文
南加州大学申请作文
辅助作文实例分析
许多名校鼓励申请者提交1~2篇反映自己个性和特长的作文。申请名校的竞争那么激烈,学生必须尽较大程度展示自己,当然应该抓住一切机会表现自己。辅助作文就是又一个机会。
2013-2014年各校命题作文面面观
各校的文章命题目的都是让大学招生人员通过文章了解你是个什么样的人,你将能成为什么样的人。多是围绕你的成长历程和经历去了解你的兴趣、个性、抱负、理想、价值观、人生观。
书写命题文章四要点
招生人员想了解的是你,你是个什么样的人,你想做什么,你能做什么,你将来要成为一个什么样的人。命题文章遵循一般作文的基本规则,需要考虑选题、定位、立意、选材、结构等。
后记让孩子伴随天性成长
附录
陈杨璐的美国普林斯顿大学录取通知书
普林斯顿大学给录取生家长的一封信
陈杨璐的美国哈佛大学录报名邀请信
陈杨璐的美国耶鲁大学录报名邀请信
摘选一:
录取前的"打赌"
学生申请大学时,学校主要从高中课程成绩、大学标准考试分数、社团服务活动、课外活动、学生的作文以及老师的推荐信等几个方面对学生进行考查,通过这些材料,大学招生人员得以了解一个学生的努力程度、聪明程度、兴趣爱好及自身实力。由于这些指标没有客观的标准,这增大了大学录取的不可预测性。
每个学生及家长对于大学申请都还是挺紧张的。虽然我们对璐璐被前10所学校录取很有信心,她自己却很谦虚,而且还是有点焦虑不安。为了给她鼓气,我说可以跟她打赌。为了表达我对她的信心,我下了大赌注(1万美元或一趟豪华欧洲旅游),并说我一定能赢,璐璐却不大愿意要这么大的赌注,我想她内心也承认她有可能进这些学校,所以她把赌注改小了,变成一顿晚餐。对于任何一所大学,如果璐璐被录取了,也就是我赢了,璐璐必须在家里为我煮一顿晚饭;如果璐璐没被录取,我输了,我必须带璐璐到餐馆吃一顿晚餐。我欣然同意了。我们认真写下打赌的五所大学:①普林斯顿大学,②哈佛大学,③哥伦比亚大学,④宾夕法尼亚大学,⑤杜克大学,并签了名。我们的目的实际是好玩而已,同时也是为了放松因为申请而紧绷的神经。
12月中旬,申报大学EarlyDecision(提早决定)和EarlyAction(提早行动)的通知陆续放榜,12月18日终于盼来了普林斯顿大学的通知,她被录取为提早行动。虽然在意料之中,我还是万分高兴。
我赢了,很快我便美美地享受了璐璐亲手为我做的丰盛晚餐,有培根、蘑菇、苋菜、卷饼、烤鱼、土豆泥和南瓜苹果汤。
朋友们笑璐璐吃亏了,考上了理想的学校反而要为妈妈做饭。璐璐说,考上了理想的学校也有妈妈的功劳,妈妈每天为她做饭,接送她参加各种活动,和她讨论报考哪些学校、专业,如何准备面试……每一个孩子的成功,背后总有父母、老师和其他人的汗水与心血。在大学申请作文中,要写一位对她人生影响较大的人,璐璐写的就是妈妈。她引用"虎妈的战歌"(蔡美儿AmyChua著)的故事,并且说:"如果我成功了,我妈妈应该写一本`兔妈的赞歌`。"
被普林斯顿录取,璐璐也很高兴。后来,她还被莱斯和南加州大学录取(这些学校要在12月以前申请,被普林斯顿录取后,璐璐放弃其他大部分学校的申请)。如果你了解美国的学校你就知道,每一所学校不管名次高低都有自己的特色,美国孩子都会申请多所大学,然后选择适合自己的学校。这里的孩子选择学校,不会只看排名,而更注意自己的个性是否适合该校。比如说,哈佛最适合领袖人才、商业人才。耶鲁着重法学、音乐和艺术,而普林斯顿更注重发明创造。璐璐认为她的个性更适合于普林斯顿大学,踏踏实实做科研、攻克和创造。
万万没想到的是,璐璐被我们认为是"安全学校"的凯斯西储大学8年连读的医学院校拒绝。虽然即使被录取了她也不会选择上这所大学,但是她仍然很失望。
她愤愤不平地说为什么我们没有打赌她是否被这个学校录取,否则她就赢了。我知道她并不是真的在乎打赌的结果,她需要的是一顿安慰的晚餐,在这样失望的时刻她需要我们的关爱。如果她被录取了,她会很开心,各种赞扬、奖励接踵而至,反而有可能不大需要我们的注意;相反地,这种时候,我们的关心对她来说非常重要。我们没有责怪璐璐。我认为作为父母更重要的是为孩子雪中送炭,而不只是锦上添花。
凯斯西储大学只是很不起眼的二类学校,璐璐的失败,究其原因就是忽略细节,不重视,没有突出自己,把自己埋没于申请者之中。为了安慰她,我和璐璐共享了一顿丰盛的晚餐,把所有不愉快和食物一并吃光。
——来自《赢在转折点,迈向普林斯顿大学》上篇节选
摘选二:
普林斯顿大学要求从四个作文题目中挑选一个进行写作。
璐璐选择:你性格当中的哪一点是让你最自豪的,它又是如何影响你的人生的(200~250字)?
[Whatattributeofyourpersonalityareyoumostproudofandhowhasitimpactedyourlifesofar(200~250words)]?
璐璐的作文:
在课堂上我们曾进行过一个活动,用一个车牌来代表自己。我选择了tK4JiF,然后画了一只蜘蛛、一棵仙人掌还有一个苹果。我的朋友们都很奇怪我为什么用这些字母缩写和画这些图画,其实这是因为我想用它们来代表我的随意性。我追求热情火花的自然迸发,人生旅途之中若是没有热情,没有意想不到的兴奋,生命就会变得太过简单无味。随意不需要理由,就像坠入爱河时你不能解释为什么你会爱一样。每周阅读的时候,在eBay上出售货物的时候,在我做饭的时候,收集刻有总统头像的每一个硬币的时候以及为苏联鳄梨农场写一首乐曲的时候,随意的火花随时会出现。我不需要花上许多时间去想一个字谜,可以随意地把"红色兔子"反写变成"贿赂老鼠"。虽然最初我只是为我的小提琴调音,我却可以试图模仿达芬奇那般顺畅地反写,将钢琴曲的几段拼凑在一起变成乐章。这些火花是由我身体自然迸发而出,我内心的艺术细胞,像明亮的便利贴,一块一块拼凑起来,表达着我对生命的热爱。我的随意让我对万事万物充满着好奇,让我去学习,去拥抱所有的挑战还有新奇的事情。我相信,生活不是一系列目标明确而组成的路途,它充满随意的朝气与活力。我们为生活设立了种种目标,因此我们能够知晓我们位于何处,但有些时候,我们只需要随心扬帆起航,不去理会种种目标,随心而行。这便是我的随意性。
璐璐作文英文原文:
Inclasswemadelicenseplatesrepresentingourselves.MinesaidtK4JiFandportrayedaspider,cactus,andapple.Whilemyfriendspuzzledoveracronyms,Ihadsimplychosenrandomletterstorepresentmyspontaneity.Ifollowspontaneousspurtsofpassion,journeyswithoutthosegoalstamedtositinresumés.Idon`tseespurtscoming;theydon`tfurthermycareerpath;theysimplyfeelundeniablyexhilarating,likefallinginloveandnotbeingabletoexplainit.Thesespurtsarereadingabookeachweek,sellingtoolsoneBay,addinglimetoeverydishIcook,collectingdollarcoinsofeverypresident,andwritingafictionalmusicalaboutavocadofarmsintheSovietUnion.Theyarethehoursspentcreatinganagrams,blabberingdeliriouslyabout"redrabbits"being"bribedrats."TheyarethemelodiesIweavetogetherasIcomposepianopieces,whileallImeanttodowastunemyviolin.Thesespurtsarebornfrommyego,attemptingtomimicDaVincithroughfluencyinbackwardswriting,andmyinnerartist,expressingoptimismthroughacollageofbrightpost-its.Myspontaneityhasmademecurioustolearnabouteverything,andwillingtoembracewhatmaybechallengingornovel.Ibelievethatlifeismorevibrantanddynamicthanastructuredseriesofgoals.Wesetgoalslikeeyesonthehorizonsothatwecanjourneythere,butsometimes,weneedtosetsailonjourneysandallowourselvestowanderwithoutclingingtoahorizon.Thatisspontaneity.
评语:性格特点是随意性。随意让她追求热情火花的自然迸发,对万事万物充满着好奇,让她去学习,去拥抱所有的挑战还有新奇的事情。
——来自《赢在转折点,迈向普林斯顿大学》下篇节选
西方教育和中国教育的区别就在于人家从不给孩子任何压力,不让孩子"透支",不拔苗助长,没有深恐孩子"输在人生起跑线"上而攀比家教、恶性补习,更不会把孩子当成父母投资的一只长线股票。有52%的中国父母"担心孩子未来"。那么,我们可不可以考虑换一种思路和教育方法,让每一个孩子都享受到神童的教育和高智商的培养?《赢在转折点:迈向普林斯顿大学》告诉我们,是可以的。
——徐春莲(国家一级作家、家庭期刊集团创办人、广东省妇联副主席)
本书不是讲述美国如何优越的教育环境,也不是指点上名校的捷径,人生本来就没有捷径,这是一位留美博士母亲给你娓娓道来璐璐在美国成长过程中发生在自己和身边人的真人真事……孩子的未来并不是掌握在父母、老师的手中,世界上没有所谓"最棒"的小孩,也不是要"先学会做父母",在80后独生子女的时代,每一对父母都只有一次机会,没有练习机会谈不上"学会",我们最最应该做的事了解自己的孩子,和孩子共同成长,尊重孩子的天性,给孩子的鼓励和支持。
——李学谦(中国少年儿童新闻出版总社党组书记、社长、总编辑)
猫妈PK虎妈:教育要"随性而行"
在教育孩子上,"虎妈"蔡美儿为两个女儿制定十大戒律,自称"采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段,要求孩子沿着父母为其选择的道路努力"。这种教育方式在中国一些父母的身上可以看到,但这种苛刻的方法,在杨东华看来却无法接受。虽然是医学博士,但作为两个孩子的母亲,杨东华认为,家庭教育应是"随性即行",作为父母,我们能做的事情就是鼓励和支持孩子,为他们提供一个温馨的环境。只要孩子不做坏事,父母不需要束缚他们的手脚。
"虎妈"戒律里有这么一条:不参加玩伴聚会,因为"时间很宝贵,会耽误练琴时间"。但杨东华却不这样想。从女儿上幼儿园开始,她就鼓励女儿参加各种聚会。"让孩子参加派对,举行派对,本来只是让孩子高兴。现在回想起来,实际上也有很大好处。参加派对,让她们学会和别人交流;举行派对,她们锻炼了组织能力。"
在如何看待孩子的成绩上,"虎妈"蔡美儿给两个女儿制定了10条清规戒律:"我不准她们任何一门成绩低于A"。而"猫妈"杨冬华却允许孩子"得零分"。"及时次阅读考试,女儿成了白卷英雄,但我们并没有责怪她,而是和老师、孩子一起找问题,一起去克服。"
后来,女儿考了高分可以跳级升学,杨冬华也没有给她任何压力,让她自己选择升还是不升。"我们征求她的意见,因为这是她自己的人生。"
——见于2014年6月12日星期四《羊城晚报》留学移民版
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赢在转折点:迈向普林斯顿大学,我们能做的事情就是鼓励和支持孩子S,为他们提Q供6一个温馨的环
很多人知道美国教育好,但具体是如何操作的?在没法亲身体会的情况下,看这本书是一个很好的选择。很感谢杨冬华女士的分享,从幼儿园开始,各用一些典型的例子提点我们如何利用身边的资源带给孩子快乐,自信,知识……。再次谢谢!