本书以导游基础考试大纲中的基本考点为基础,结合具体实践教学过程巾的操作经验,依据对高等院校英语专业和旅游专业学生的培养目标、知识结构和实际应用能力的要求,系统地介绍了中国的历史地理、民风民俗、风物特产、自然与人文景观、古代遗址遗迹、古代建筑设施和宗教信仰等内容。
本书主要适用于旅游及英语相关专业的大中专在校学生或从业者,也可作为导游资格考试培训教材使用,同时也可供广大旅游及英语爱好者参考。
理论与实践相结合
确立实施培养应用型旅游人才的教育目标
每一章都配有复习思考题和相关图片
配备丰富的免费教学资源——电子课件和相关习题库、案例库等
Unit 1 A Survey of Tourism in China
Unit 2 A Survey of Chinese History
1. Ancient Myth
2. The Primitive Society
3. The Slavery Society
4. The Feudal Society
5. Democratic Revolution Period
Unit 3 General Knowledge on Chinese Culture
1. Science and Technology
1.1 Astronomy
1.2 Agriculture and Planting
1.3 Handicraft and Commerce
1.4 Ancient Inventions
1.5 Architecture and Project
1.6 Pharmacology and Medicine
1.7 Mathematics
2. Chinese Art
2.1 Characters
2.2 Calligraphy and Calligraphers
2.3 Paintings
2.4 Carvings
2.5 Music, Dance and Opera
3. Literature and Historiography
3.1 Literature
3.2 Historiography
3.3 Library Book
4. Ideology
5. Education and the Imperial Examination System
5.1 History of Education
5.2 Imperial Examination System
5.3 Four Books and Five Classics (《四书五经》)
6. Special Themes in History
6.1 Calendar and Chronology
6.2 Titles andNames of Persons
Unit 4 Tourism Resources in China
1. A Survey of the Geography
1.1 Position and Area
1.2 Population and Language
1.3 Climate
1.4 Administrative Divisions
1.5 Physical Features
1.6 Water Resources
1.7 Mineral Resources
1.8 Biological Resources
2. A Survey of Tourism Resources
3. The Classification of Tourism Resources
Unit 5 Land Scenery
1. The Five Sacred Mountains
1.1 Tai Mountain
1.2 Hua Mountain
1.3 Heng Mountain(north
1.4 Heng Mountain(south
1.5 Song Mountain
2. The Four Most Famous Buddhist Mountains
2.1 Putuo Mountain
2.2 Wutai Mountain
2.3 Emei Mountain
2.4 Jiuhua Mountain
3. Huangshan Mountain
4. Lu Mountain
5. Wuyi Mountain
6. Yandang Mountain
7. Danxia Mountain
8. Wudang Mountain
9. Qingcheng Mountain
10. Sanqing Mountain
……
Unit 6 Water Scenery
Unit 7 Biological Scenery
Unit 8 Meteorological Scenery
Unit 9 Ancient Sites and Ruins
Unit 10 Architecture and Facilities
Unit 11 Torism Goods
Unit 12 Human Activites
Keys to the Tasks
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我读书的目的是丰富知识,开阔视野,助推工作,提升自身文化素养。总结我的读书经历,有四次起伏变化:第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书,我称为被动读书;第二阶段是有了兴趣爱好仅为提高特长而读书,我称为局限读书;第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书,我称为狭隘读书;第四阶段就是现在的情况,读书意识强了,读书范畴广了,但读书量太少,我称为平常读书。和大多数人一样,总是找借口说工作忙而贻误读书,这不是能站住脚的理由,而是自身做事的毅力不够,没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我批评吧。
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内容涵盖了许多国内著名景点,全英文的讲解,课前有lead-in问题,课后有填空和问题,唯一一点不足的就是没有参考答案。
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