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数字时代的文化

线上交流、用户创建内容以及共享媒体在当今学术界依然被忽视,甚至在媒体以及学校中被禁止传播和教授。但是,数码文化的潜能应该被重视。本书在理查德·霍加特的先锋性作品《文化的用途》发表五十年之后重塑对流行...
  • 所属分类:图书 >文化>文化产业  
  • 作者:[约翰·哈特利]([John] [Hartley]) 著,[李士林],[黄晓波] 译
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787308130097
  • 出版社:浙江大学出版社
  • 出版时间:2014-05
  • 印刷时间:2014-05-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装
  • 套装:

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线上交流、用户创建内容以及共享媒体在当今学术界依然被忽视,甚至在媒体以及学校中被禁止传播和教授。但是,数码文化的潜能应该被重视。本书在理查德·霍加特的先锋性作品《文化的用途》发表五十年之后重塑对流行文化的理论回应,作者把霍加特的研究拓展到数字媒体。印刷媒体把人类社会推向现代——报纸、小说以及科学——更不用说全球范围内的大众传播。那么,什么使得数码文化成为可能?作者重估历史以及全球环境,商业以及文化方面的机制,以及通过分析各种领域对数字文化的运用来分析潜在的流行生产力,这些领域包括创意产业、数字故事、YouTube、新闻以及mediated fasion。本书鼓励大众参与知识变革,描述今天的青少年流行因素如何变成明天的科学方法。从娱乐中获得教育以及从流行文化中学习知识的时代已经到来。

作者简介

约翰·哈特利(John Hartley),1948年生,澳大利亚科学研究委员会成员,主管文化创意产业研究;昆士兰大学教授,该大学创意产业系主任;北京大学、马省理工学院、纽约大学的访问学者。在新闻、文化与媒介领域成就甚巨,著述颇丰,并被翻译成十几种语言,主要作品包括:与约翰·费斯克合著的畅销书《解读电视》(Reading Television,1978),《文化研究简史》(a short history of cultural study,2003),《创意产业读本》(Creative Industries,2005),后两本有中译本。

目录

及时章读写能力新探

神秘博士?

明察秋毫

数字读写能力有何用途?

多媒体读写能力——印刷的,媒介的,批判的,数字的

为创新重塑教育

教育者的教育

创意劳动力

有创意的教育者?

作为分布式系统的学习

教育领域的创业者

第二章从意识产业到创意产业

媒体产业研究:地覆天翻?

产业:现实?比喻?

从产业到(社交网络)市场

"创意产业"的概念

创意产业:试验毁灭?

供给与需求

社交网络市场

创造性破坏

知识增长:媒体产业研究的未来?

第三章诗人电视

要有伟大的诗人……

周而复始

诗人电视:"从男爵大厅到乡巴佬小木屋"

叙述与政体——"人民的代表"

"思想的奥林匹克运动会"

"雨后竹笋"——歌诗大会在全球范围的扩散

数字读写能力——从自制媒体到自制网络

第四章YouTube的用途

YIRN—YouTube先驱

印刷读写到数字读写

升级电视的"诗人功能"

YouTube:符号世界

来自远古的信息

"讲故事的人统治社会"——叙事的科学

叙事推理

第五章数字叙事

数字叙事

规模:是小是大?

传播:威尔士出口品?

专家:仗势欺人还是乐善好施?

专长:"天哪!看上去它好像能跟我说话一样!"

数字故事讲述服务于科学、新闻、想象力?

第六章阅读大众

文化研究与新闻学

新闻学的文化路径

"人人皆记者"提出的挑战

新闻业的部落属性

新闻是一种过渡形式

新闻与文化

人人皆记者

全民书写运动

全球化与编修型社会

第七章作为消费者创业精神的时装

浪费——还是财富?

学习机构:时装媒介

时装和现代性:中国款式

网友评论(不代表本站观点)

来自无昵称**的评论:

这个商品很不错,书展很成功

2014-11-10 13:37:57
来自无昵称**的评论:

这个商品很不错,书展很成功

2014-11-10 13:58:03
来自铭阳月**的评论:

质量不错,快寄也不错,挺给力的。

2014-12-15 08:53:51
来自无昵称**的评论:

这本书对我很重要

2016-01-28 04:35:55
来自无昵称**的评论:

一本好书,值得细读!

2016-06-25 13:38:42
来自ying754**的评论:

很好

2016-10-27 12:19:12
来自无昵称**的评论:

有错别字哎

2016-11-15 15:37:22
来自xmxylin**的评论:

一如既往的好

2016-12-09 12:54:24
来自***(匿**的评论:

导师书单!!!

2017-05-13 17:45:21
来自***(匿**的评论:

导师书单!!!

2017-05-13 17:45:24
来自无昵称**的评论:

信息量颇大,推荐给对文化领域有浓厚兴趣的朋友!

2014-07-27 22:38:49

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