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历史名人的心理传记图书
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历史名人的心理传记

如果说认识人类自身是我们的目标之一,那么,完成如此艰巨的任务势必需要多学科的协力。心理传记学即是一个建立在心理学、历史学等诸多邻近学科基础上的试图增进人类理解自身的领域。 本书在初步介绍心理传记学的...
  • 所属分类:图书 >传记>历史人物  
  • 作者:[舒跃育]
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787520308090
  • 出版社:中国社会科学出版社
  • 出版时间:2017-10
  • 印刷时间:2017-10-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装-胶订
  • 套装:

内容简介

如果说认识人类自身是我们的目标之一,那么,完成如此艰巨的任务势必需要多学科的协力。心理传记学即是一个建立在心理学、历史学等诸多邻近学科基础上的试图增进人类理解自身的领域。

本书在初步介绍心理传记学的基础上,通过运用心理学理论来分析林徽因、项羽、李白、多尔衮、武则天、纳兰容若、三毛、秦始皇和蒋廷黼等人人生经历中的那些让人寻味的悬疑性问题,旨在以史为镜,通过历史中的人和事来反观我们自己,增进我们对自己的理解。

作者简介

舒跃育 四川南江人,博士、副教授、硕士生导师,西北师范大学心理传记学研究所所长,华东师范大学博士后,兼任中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员,甘肃省心理学会理论与人格心理学部副主任,《生命叙事与心理传记学》杂志编委。主要从事心理传记学、理论心理学与心理学史等方面的研究,先后在《心理科学》、《心理学探新》和《科学技术哲学研究》等学术期刊20余篇,相关论文被《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》及人大复印资料《心理学》转载。

目录

及时章 心理传记的魅力

第二章 爱情在左,婚姻在右——从心理传记学的视角探析林徽因与徐志摩的感情

第三章 重瞳子的心灵奈落——项羽败北的心理传记分析

第四章 行走在分割线上——对诗仙李白的心理传记分析

第五章 多尔衮:传奇一生的艰难抉择

第六章 谁言女子非英物——武则天行为抉择的心理传记分析

第七章 我是人间惆怅客——关于纳兰容若的心理传记分析

第八章 不死鸟与逝去的红尘——浅析三毛之死

第九章 六合八荒 谁能与之——千古一帝秦始皇的心理传记分析

第十章“编制内”的编外人——关于蒋廷黻入教动机的心理分析

参考文献

后记

媒体评论

如何用中文讲心理学?那就首先用心理学的知识成功地分析中国人。要实现心理学的中国化,深入分析那些影响历史进程的中国非凡人物是不可或缺的一步。

——第十一全国政协委员、中国心理学会前理事长、中国社会心理学会前理事长、教育部高等学校心理学教学指导委员会委员、天津市社会心理学会理事长、南开大学心理学教授、博士生导师 乐国安

本书以让人兴趣昂然的文笔,揭示了我们熟知的历史人物不为人知的一面,是一本从心理学角度分析历史人物进而深度剖析人性的佳作。

——国务院心理学科评议组成员、 教育部心理学教学指导委员会副主任、中国心理学会常务理事、重庆市心理学会理事长、西南大学心理学部部长、教授、博士生导师 陈红

人心,潜藏着世间的万千气象。历史名人,内心的波澜转化成了的历史的印迹。重新从历史名人的内心透视他们所经历的壮阔画卷,追寻出关键历史事件背后的惊世骇俗的行为历程和行动者的内心体验,是心理传记专家的独门技艺,也是我们管窥历史的一个色彩斑斓的透镜。舒跃育博士的《心理传记:心理学视野中的历史名人》一书正是国内少有的心理传记佳作,读来饶有兴味,掩卷感慨万千。为此,特向读者推荐这本书,并期待着本书续集更加精彩纷呈,早日问世。

——中国心理学会副理事长、中国社会心理学会前副理事长、北京师范大学心理学教授、博士生导师 金盛华

以“悬疑性问题”为研究起点的心理传记分析,确实为拓展人格心理学的研究领域提供了契机,作为出自心理学界的本本土心理传记学著作,本书拓展了人文取向心理学的范围。

——国务院学位委员会心理学科评议组成员、中国心理学会理事、上海市科学技术协会委员、《心理科学》杂志副主编、华东师范大学心理学教授、博士生导师 梁宁建

如果不照镜子,我们可能永远不会知道自己的面貌。如果从来没有系统专业地分析过别人,我们又怎么认识自己的心灵?本书为我们认识自己提供了一面镜子。

——中国心理学会理事、中国社会心理学会理事、全国维果茨基研究会理事、南京师范大学心理学教授、博士生导师 郭本禹

性格决定命运,但什么决定性格呢?通过对非凡人物早年成长经历的心理学分析会告诉你答案。

——中国心理学会理事、教育部高等学校心理学教学指导委员会委员、心理学实验教学示范中心主任、华中师范大学心理学教授、博士生导师 郭永玉

心理学的著作可以是严谨的、深刻的、客观的、科学的,但同时,心理学的著作也可以是生动的、活泼的、富有想象力的、艺术化的。在基于严谨研究的基础上,本书让我们领略到心理学生动活泼的一面,贴近生活的一面。

——中国心理学会理事、山东省心理学会副理事长、山东师范大学心理学院院长、教授、博士生导师 高峰强

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