丛书从最切合教师实际需求的角度出发,或以案例,或以课堂实录的形式,展示名师课堂的方方面面,教师可结合自己的教学实践和思考,直接吸收。例如,《小学语文名师同课异教实录》精选了10篇课文的同课异教实录,20位名师的精彩课堂得到原生态的呈现。又如,《小学语文名师作文课堂实录》荟萃了20位名师的20堂精彩作文课堂实录,精到的评析与反思帮助我们把握名师作文教学的精髓。
不唯名,不盲目迷信,一切从课堂出发,既肯定名师课堂精彩的一面,也客观地评判名师课堂的缺憾是本丛书的又一特色。也就是说,一线教师不仅可从此套丛书中学习到宝贵的成功经验,还可吸取到深刻的失败教训。比如,《小学语文名师课堂成败探究》一书详细探究了40多个或失败或成功的案例。再如,《小学语文名师课堂深度解析》共收集了王崧舟、窦桂梅、闫学、武凤霞、刘发建、郭初阳等6位名师具争议的6堂课的课堂实录,并附有或褒或贬的评课文章,其针对性、理论性、建设性,无论对名师本人,还是对广大一线教师,都是极富启迪的。
当你读了这套丛书,相信你的感觉与我是一样的:大家在同一个文本上走了不同的道路,我们有理由感到兴奋,研究的激情、思想的活跃,必定会给语文教学研究和实践带来越来越美好的未来。
当你捧读这套丛书时,一定会与书中的名师们一起,在心底油然唱道:"在路上,用我心灵的呼声;在路上,是我生命的远行……"因为课堂是一个值得我们每个教师好好经营的地方,是教师人生修炼的道场,赢在课堂,就是赢得有意义的人生。
本书收集了于永正、贾志敏、支玉恒等国内20位小学语文特级教师的20堂作文经典课堂实录,展示了"想象作文""自主作文""观察作文""活动作文"等小学作文研究与实践的近期成果。
播撒趣味因子,收获性灵文字——于永正"歇后语编故事"课堂实录与评析
灵动和谐,寓情习文——支玉恒"成都巨变"课堂实录与评析
把作文课上得有意思——贾志敏"找手机"课堂实录与评析
探究是快乐的,习作是个性的——张化万"摔鸡蛋的学问"课堂实录与评析
放飞想象,写真个性——潘文彬"想象作文"课堂实录与评析
感之于外,受之于心——靳家彦"自主作文"课堂实录与评析
一节平实的作文指导课——孙双金"观察作文"课堂实录与评析
神奇的饮料——熊生贵"自创作文"课堂实录与评析
行云流水,大巧无痕——何莹娟"现场作文"课堂实录与评析
画龙点睛激情趣引导开窍快乐写——武宏钧"情趣窍基础作文"课堂实录与评析
充满智慧的"文字游戏"——赵景瑞"短信息"课堂实录与评析
唤醒沉睡的言语生命欲求——王崧舟"亲情测试"课堂实录与反思
让真实的作文在孩子的心灵里安营扎寨——窦桂梅"捶捶乐"课堂实录与反思
在生活中学习表达——徐鹄"生活中作文——写回信"课堂实录与反思
让作文更自然一些——薛法根"人物素描"课堂实录与反思
我也是快乐的小老鼠——闫学"基于绘本的想象"课堂实录与反思
兴趣与想象为学生习作插上美丽的翅膀——虞大明想象作文"智能鼠捕鼠"课堂实录与反思
我的名字我做主——武凤霞"活动作文"课堂实录与反思
让言语张开想象的翅膀——吉春亚"我想发明……"课堂实录与反思
作文,为了生命的发展——张祖庆"亚马孙河探险记"课堂实录与反思
播撒趣味因子,收获性灵文字——于永正"歇后语编故事"课堂实录与评析
一、以听、说歇后语为先导,激超儿童的表达欲望
师:我非常喜欢茅村实验小学,同学们背诵古诗非常有名。提起我们茅村实验小学,那真是"哑巴开会——没说的";提起我们五(1)班同学,老师们都赞不绝口,说我们五(1)班的同学是"雨后春笋——个个拔尖";提起你们的五校长,那真是"狗撵鸭子——呱呱叫","铁锤敲锣——响"。(生笑)
……
里面的名师课堂实录很不错,而且里面针对课堂的评课也写得有水平。
作文课实录太有意义了,你能从实录中看到学生的反应,老师的引导,挺有意思的。
买回来一口气看完又买了两本送朋友,好东西,一起分享
书的质量好。看的是名师,遗憾的是沒有人教版教材中的习作课堂实录。
这本书中的作文课堂实录实在是太好了,让我增长了不少见识,同时也不得不惊叹名师们精湛的教学艺术啊!
这本书汇集了很多一线名师的作文课堂实录,对小学语文老师来说是一本不可多得的作文教学书。
这本书不错大量的课堂实录对教学很有帮助,很有指导性的书,课堂实录很细致。
虽然还没时间认真阅读,但听了同事的介绍应该是不错的书籍,特别作为一线语文教师,指导学生写好作文真的一项艰巨的工作,希望有了它,能为我们指点迷津,让老师轻松地教,学生也能快乐地学。
这本书收录了很多名师的作文课堂实录,一线教师在教学中可以对照思考、学习借鉴,是一本不错的教学书籍。
书非常不错,有很多名师活生生的案例,鲜活生动,看后很有感触,收益颇多。如果想在作文教学中有所提高,建议多看看。
还不错~可以借鉴名师课堂中的一些出彩小小点子以及课堂语言的组织
精到的评析与反思帮助我们把握名师作文教学的精髓。自认为,赢在一个“熬”字。经常上示范课或研究课的教师展示出来的精彩课堂,是一点点“熬”出来的,这犹如广东的靓汤,其醉人的味道是慢火一点一点煨出来的。名师每一阶段“熬”出的课堂“代表作”,都是其智慧努力和精神探索的结晶。我们需悉心研究名师课堂教学,学习名师“熬”的精髓,在分享与体验名师课堂的精彩中,积攒成长的力量与方法,这对于广大一线教师的专业成长,是至关重要的
大夏书系的确有很多很好的书和老师,我一直都很喜欢所以也买了很多。这本书我认为能给予现在很多渴望真正做教育的老师的很好的指导,也可以让我们这些家长明白理解很多教育上的问题。如果能和西方的教育对比下你能发现很多东西。
很实用啊,很多大家的实录,小语老师应该备一本。
名师就是和普通老师不一样,出发点什么都不同,学其上者得其中也是不错的。
挺好的,我大概翻了一下,就是觉得书的纸张质量不太好。
很好,但是一线教师操作起来还是有困难,因为都不是按照教材里的作文题目来设计的教案!
名师教学就是不一般,看了这本书,提升自己的教学能力
工作需要,购买用来查找资料。课堂实录在网上也有,但是买本书更好。
这本书里全部是优秀教师的真实课堂,每句话都记录下来,学到了很多课堂上提问和引导的技巧。
对老师来说是一本好书。不过还可以在筛选一些经典课堂。
一直觉得作文教学有点儿难。上公开课,也很少看到有人上作文教学的。这本书真好。
对于写作课怎么上一直很迷茫,同事推荐我买了这本书。在书的序中有这样一段话:"若说赢在奋斗不息的人生路上是一种积极的人生态度,我们这些每天行走于课堂的教师,不也应该'赢在课堂'!赢在课堂,怎么赢,才能让联接我们一生的课堂熠熠生辉呢?自认为,赢在一个"熬"字。经常上示范课或研究课的教师展示出来的精彩课堂,是一点一点"熬"出来的,这犹如广州的靓汤,其醉人的味道是慢火一点一点煨出来的。
四本书已经收到了,迫不及待的打开,真是受益匪浅啊,名师的课堂真是精彩,思维方式也和普通的老师教学不一样哦,我明年打算考编,所以买来认真阅读,特别是教学设计方面特别有帮助,对面试试讲也有帮助的,当当网每次买书的第一站,支持你。