《亲近母语：日有所诵（初中版·七年级）》书评-杂志之家

内容简介

本书旨在引导初中八年级学生进行经典性和课程化的诵读，让学生在诵读中增加文化素养，提高汉语言语感。书中选文包括趣味性童话、优美散文、经典国学等，所有选文都适合大声诵读，体现初中学习的发展性，文本体现国学的精神内涵，符合七年级学生的阅读水平。

编辑推荐

本书区别于常见的经典诵读、国学启蒙，根据初中生的阅读特点，以符合初中生的古今中外诗歌、经典散文等诗性文本的诵读类课程化图书，让初中生通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和表达能力。

作者简介

亲近母语研究院是在全国教育科学"十五"规划课题-----亲近母语实验的基础上发展起来的儿童阅读与母语教育研究与推广机构。集聚了国内外著名专家学者和一线的教师，以“培育有中国根基的世界公民”为目标，致力于为学校和家庭提供专业的儿童阅读和母语教育综合解决方案。

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到一棵树中去①

池凌云

我无法描绘一棵树

它的憧憬引来永无终结的风

所以，到一棵树中去。

我不了解毫无保留的枝杈

那绿色，像要记录下什么

所以，到一棵树中去。

要医治24小时的扭曲和贫乏

轻易就熄灭的火，被一个念头捆住

所以，到一棵树中去。

它比我看得更清楚――

生命之美深藏于根须和落叶

空气和土壤互相唤醒，获得新的素质

所以，到一棵树中去。

注释]

① 选自《池凌云诗选》，池凌云著，长江文艺出版社，2010年版。

赏析]

我们要“到一棵树中去”，因为它有形、有色、有温度。可是，树中到底有什么呢？“到一棵树中去”，是一种灵魂的回归，还是新生命的启动？

无名的小花①

顾城

野花，

星星，点点，

像遗失的纽扣，

撒在路边。

它没有秋菊

蜷曲的金发，

也没有牡丹

娇艳的容颜，

它只有微小的花

和瘦弱的叶片，

把淡淡的芬芳

融进美好的春天。

我的诗

像无名的小花，

随着季节的风雨

悄悄地开放在

寂寞的人间……

1971年6月(火道村)

注释]

① 选自《顾城作品精选》，顾城著，长江文艺出版社，2007年版。

顾城(1956―1993)，“朦胧诗派”主要代表人物，被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。

赏析]

这首诗中，多的是“小”的意象，可是这小小的如星星一般的“无名”的花儿，却让我们走进“美好”的春天！这首能让著名诗人公刘“感到颤栗”的小诗，因为一节的“寂寞”

和那无声的省略号，让我们感受到了一种柔情与黑暗的抗争，以及由此创造的美丽。

今夜，我们来数羊①

中国台湾)林焕彰

一只羊，走进我的脑子里；

二只羊，走进我的眼睛里；

三只羊，走进我的梦里；

四只羊，走出我的梦里；

五只羊，走进天空里；

数不尽的羊，走进云海里……

注释]

① 选自《小诗磨坊》，林焕彰主编，世界文艺出版社，2007年版。

林焕彰，台湾著名儿童诗人。

赏析]

据说在英语国家，数羊可以催眠，因为羊(sheep)和睡(sleep)读音相近。可是，在数羊

的过程中，能让自己的想象走进云端，该是多么惬意的享受！

遥远的声音变得更远①

［芬兰］图马斯安哈瓦/著北岛/译

遥远的声音变得更远，

近处的声音变得更近，

风在树与水之间安顿自己。

波浪没有靠近，没有离去，

森林变得更密，

夜从各地深入到这里。

注释]

① 选自《北欧现代诗选》，北岛译，河北教育出版社，2004年版。

图马斯安哈瓦，芬兰著名诗人。

赏析]

这首诗的奇特之处在于，读者会被作者“牵着鼻子走”，我们能感受到不同的意象、不同的角度、不同的动

作。试着在头脑中将这些意象拼合成一幅“静夜图”，然后再诵读本诗。

击壤歌①

古诗源帝王世纪》

日出而作②，日入而息。凿井而饮，耕田而食③。帝力于我何有哉！④

注释]

① 选自《古诗源帝王世纪》。击：敲打。壤：木制的一种游戏工具。

② 作：指生产劳动。

③ 凿：开挖。食：获得食物。

④ 帝：天帝，老天爷；或谓指帝尧。力：威力。全句承上而来，意思是说：上天的威力对于我们来说又有什么用呢？即自食其力，不靠天赐。

赏析]

相传这首歌谣产生于帝尧时代，语言质朴自然，节奏明快，感情洋溢。它以两两相对、排比整齐的句式，真实地反映了远古时代人们的劳动生活，讴歌了劳动的价值和意义。末句“帝力于我何有哉”的反问，充满了自食其力、不靠上天恩赐的乐观、自信的精神。整篇作品始终洋溢着一种无拘无束、安闲自适的情调。

媒体评论

1. 文本经典，体裁丰富多样。此套书与市场上现行的国学本或单本的著作不同，内容更加丰富，以多种题材、体裁的选文内容为基础，以主题单元整体构建，从而形成一个更加丰富和系统的诵读读本。

2. 课程化。课程化一直是我们《日有所诵》的突出特点，也是别的图书所不能及的特点。除了非常系统的主题单元构建外，每个单元的篇数、篇目的确定，都考虑到实际课堂的操作，充分考虑教师在使用中的诸多维度。

3. 内容以适于诵读为核心。具体表现为以诗性文本为主，适当引入节选的经典篇章性文本。日有所诵系列的理念是“日有所诵水滴石穿”，强调日日的积累。

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网友评论(不代表本站观点)

来自无昵称**的评论：

可以可以可以

2017-09-19 22:21:51

来自无昵称**的评论：

不错不错不错，就是买贵了

2017-09-22 10:25:47

来自无昵称**的评论：

优惠实用！

2017-09-24 15:34:42

来自黄卓凡**的评论：

买给小孩，小孩很喜欢

2017-09-24 15:57:37

来自ggraces**的评论：

当当活动非常好，希望多点活动

2017-09-24 16:58:29

来自无昵称**的评论：

好书值得一读！

2017-09-28 19:26:25

来自语昊208**的评论：

好好好好好……很好的一本书，对孩子有帮助，内容详细，内容很全面，值得大家推荐购买……

2017-09-28 19:32:09

来自梦幻那**的评论：

买了送人的，自己觉得不错，和好明友一起分享

2017-09-30 09:00:27

来自无昵称**的评论：

亲近母语：日有所诵（初中版·七年级）非常适合初中生阅读，不费力，印刷好。

2017-10-05 16:24:46

来自熙泠月**的评论：

亲近母语：日有所诵（初中版·七年级）很喜欢早读读一会儿！

2017-10-24 09:40:52

来自agijx56**的评论：

Satisfied

2017-11-01 03:09:00

来自无昵称**的评论：

从小学一年级读的书目，孩子现在初中了，性价比高，孩子喜欢！

2017-11-01 03:57:09

来自y***g(**的评论：

帮朋友买的，听说老师叫买的。

2017-11-03 09:03:29

来自无昵称**的评论：

很好的商品

2017-11-08 13:04:28

来自无昵称**的评论：

小学就一直在用，七年级的这本感觉不是很好，大部分都是现代的诗歌。而中学的实际教学感觉更侧重古文。

2015-08-05 13:49:18

来自太阳花**的评论：

喜欢这种包装，很淡雅，看到它就有一种想要去读的冲动，大爱。

2016-09-07 10:28:50

来自dongwen**的评论：

竟然还有一些很缺乏诗意的诗歌和十分简单的童诗，有些篇目在小学版的《日有所诵》中已经出现过，再选总感觉不太合适

2016-06-05 14:06:36

来自无昵称**的评论：

放假了，应该也得给小盆友多看看品类不同的图书，增长见识和文化底蕴。

2015-07-07 17:02:45

来自sunset2**的评论：

还行，全是诗歌，感觉题材太狭窄了，远没有小学版的好。

2015-11-16 07:53:57

来自无昵称**的评论：

这家发货到快，第二天就收到了。同时买的另一家的至今都没收到，显示发货了，却查不到物流信息。当当你还有差距!

2015-09-07 15:31:03

来自淡月修**的评论：

一到六年级都买的全套,初中了没时间只给她买日有所诵

2015-07-15 21:47:28

来自无昵称**的评论：

四到九年级的～买了八套～帮孩子同学带了七套～

2016-02-29 16:35:51

来自伊尹号**的评论：

都是名家的诗歌，孩子读，大人读，一天看一篇，还是有感触。

2016-10-18 11:22:25

来自妙***(**的评论：

亲近母语：日有所诵（初中版·七年级）其它书都不错。但是亲近母语七年级这本有很多页装订错误，希望调换一本无误的书。

2017-05-31 09:18:21

来自无昵称**的评论：

亲近母语：日有所诵（初中版·七年级）是弟弟学校老师让订的，他也很喜欢，算是对他中国传统文化的熏陶，这套书真的是不错的~

2017-09-21 11:24:00

来自无昵称**的评论：

印刷很好，开本也比较大，有时候一页就一首小诗，看起来好像是浪费纸张了，其实不然，纸上的留白有一种摸不到的闲适，这个东西也是需要一点点融进一个人的特质里吧，中国古人闲适了那么多年，现在都忙的要命，这本书里的大空间和慢吞吞的诗篇些许会叫人抓狂吧。。。。

2015-10-25 21:11:58

来自tianya0**的评论：

本书区别于常见的经典诵读、国学启蒙，根据初中生的阅读特点，以符合初中生的古今中外优秀诗歌、经典散文等诗性文本的诵读类课程化图书，让初中生通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和表达能力。

2015-12-15 22:02:31

来自无昵称**的评论：

孩子的作文有点差，老师说每个星期背三段孩子自选的喜欢的文章。孩子比较喜欢这本书。买来让孩子看看。

2017-09-19 06:50:42