内容系统,架构清晰明朗
讲解详尽细致,理论实践紧密结合
音频材料,老师发音
绪论
一、普通话概述/
二、普通话水平测试概述/
三、普通话水平测试样卷分析/
四、普通话水平测试应试策略/
及时部分普通话基础知识
及时章 普通话的语音
及时节语音概述/
一、语音的性质/
二、语音的基本概念/
三、汉语拼音方案/
四、语音的练习方法/
第二节声母/
一、声母及其作用/
二、声母的分类/
三、声母的发音要领/
四、声母辨正/
第三节韵母/
一、韵母及其作用/
二、韵母的分类/
三、韵母的发音/
四、韵母辨正/
第四节声调/
一、声调及其作用/
二、调值、调类与调号/
三、声调辨正/
第五节音变/
一、变调/
二、轻声/
三、儿化/
四、“啊”的音变/
第六节音节/
一、音节的结构及其特点/
二、声韵调拼合规律/
三、音节的拼读/
第二 章方言与普通话
及时节我国的方言/
一、汉语方言概况/
二、方言与普通话的关系/
三、汉语与方言的差异/
第二节方言与普通话辨正/
一、方言与普通话词汇的主要差异/
二、方言与普通话语法的主要差异/
三、方言词汇和方言语法的辨正方法/
第二部分普通话水平测试题型讲解
及时 字词测试
及时节字词测试应试指南/
一、字词测试题介绍/
二、字词测试应试策略/
第二节字词测试训练/
第二 选择判断
及时节选择判断应试指南/
一、选择判断题介绍/
二、选择判断应试策略/
第二节选择判断训练/
第三 朗读短文
及时节朗读短文应试指南/
一、朗读短文题介绍/
二、朗读短文应试策略/
第二节普通话水平测试用朗读作品60篇/
第四 命题说话
及时节命题说话应试指南/
一、命题说话题介绍/
二、命题说话应试策略/
第二节命题说话训练/
附录
附录一普通话水平测试模拟试卷/
附录二普通话水平测试管理规定/
附录三普通话异读词审音表/
绪论
一、普通话概述
1.普通话的含义
普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
(1)语音以北京语音为标准音。
共同语的语音通常总是以基础方言代表话的语音系统为标准。北京自13世纪以来,就成为全国政治、经济、文化中心,以北京语音为标准音,是历史发展的必然结果。
(2)词汇以北方话为基础。
现代汉民族共同语在北方方言的基础上形成,北方方言词汇是共同语词汇的基础和主要来源。从13世纪开始,北方话词汇就随着官话和白话文学传播开来,成为白话文的基础。
(3)语法以典范的现代白话文著作为规范。
典范的文学著作使用的是经过加工、提炼后的较规范的文学语言,并且有相对的稳固性,便于遵循。“现代白话文著作”应该是典范的而不是一般的,典范著作具有较广泛的影响力和代表性,在规范的巩固和发展上具有积极的促进作用。
2.普通话的特点
(1)音节结构简单,声音响亮。普通话中,一个音节最多只有4个音素,音节中发音响亮的元音占优势。
(2)音节界限分明,节律感强。汉语音节一般都是由声母、韵母、声调组成,有鲜明的音节界限。辅音和元音有规律地出现,便于切分音节。
(3)声调抑扬顿挫,富于音乐性。普通话声调变化高低分明,高、扬、转、降区分明显,优美动听。
(4)词汇丰富,语法规范。双音节占优势,构词法灵活多样。语序和虚词是表达语法意义的主要手段,词、短语和句子的结构原则基本一致,量词丰富,这些特点使汉语的表达生动丰富、简明。
3.普通话的形成
普通话的形成经历了比较复杂的历史过程。据文献记载,我国早在先秦就产生了“雅言”,汉代又有“通语”,雅言和通语都是当时统一的书面语,就是通常所说的“文言”。到了唐宋时代,又形成了一种新的书面语,就是“白话”。宋元以后,白话文著作如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等流传到北方以外的地区,加速了北方方言的推广。自元明清以来,北京一直是全国的政治、经济、文化中心,日渐通行的“官话”成为共同语口头形式的源头。1906年,“切音字运动”的倡导者朱文熊在《江苏新字母》一书里,首次提出用“普通话”一词来统称“各省通用之话”。到了20世纪初,白话文运动和国语运动推动了现代汉民族共同语的形成。中国台湾地区称之为“国语”,新加坡等地称之为“华语”。1955年,在北京召开的“现代汉语规范问题学术会议”上,确定“普通话”为汉民族的共同语,并开始向全国大力推广。
4.普通话的发展
20世纪70年代,中国恢复了在联合国的席位,汉语成为联合国六种法定工作语言之一,汉语在国际上的地位也得到了提高。随着中国经济的迅速发展和国际地位的迅速提升,中国的国际影响力越来越大,这带动了近些年世界范围内的“汉语热”持续升温。很多国家都非常重视学习汉语,美国、加拿大、日本、韩国、泰国、澳大利亚等已先后将汉语列为大学入学考试的外语科目之一,世界上越来越多的人将汉语作为第二语言来学习。伴随着这个过程,普通话正在为全世界越来越多的人所学习和使用。
5.推广普通话的法规
1)《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。”
2)《中华人民共和国国家通用语言文字法》是我国及时部关于语言文字的专门法律,自2001年1月1日起实施。第二条规定:“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”第三条规定:“国家推广普通话,推行规范汉字。”
6.推广普通话的方针
1986年,国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务;1992年,确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”。
7.推广普通话的目标
国家语言文字工作十年规划和“八五”计划纲要》确定:2010年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除,受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力,并在必要的场合自觉地使用普通话;21世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及,人们在交际中没有方言隔阂。经过未来四五十年的不懈努力,我国国民语文素质大幅度提高,普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要,形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
8.推广普通话的基本要求
推广普通话要努力做好四个重点领域的工作(即“四用语”):
1)成为“教学用语”。学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语,城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入教师基本功训练,渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动,培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。
2)成为“工作用语”。党政机关要率先垂范,把普通话作为公务用语,并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。
3)成为“宣传用语”。广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语,播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。
4)成为“服务用语”。提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语,鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语,帮助干部战士努力提高普通话水平。
9.推广普通话的重要性
有一丢丢磨损哟,下次注意哦~
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书里面个别地方有错误,光盘用不了,光键是光盘用不了。
纸质一般。。。。。。
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送的光盘里面文件不是损坏就是缺失,买两本都有问题!我都怀疑是不是正版的…
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买来考普通话用的,希望能有帮助,
来的时候包装都坏了,书都变型了,很无语,里面还有错别音
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这拼音标的……
有注音,可以纠正平时错误的读音
所购书本赠送的光盘无法播放,麻烦再重新寄一张
书已经收到了,很好,除了有一点破损,不过不影响!
这速度我喜欢,昨天晚上下单,今天中午就送到了。
书的质量有些差,感觉书没有什么用,主要是听吧
书中赠送的光盘根本读不出来,一放进光驱里就显示停止,能不能重新寄一张碟片啊?
书中赠送的光盘根本读不出来,进光驱里用播放器打不开,麻烦重新寄一张碟片!
书不错,是正版的,包装好,希望有助于我通过普通话考试。
很好!讲了很多应试技巧!很细致。顶!同时在普通话知识方面也很全面,能从一个更高的层面来看待普通话及普通话考试!