6岁是孩子接受学校教育的头一年，决定未来一二十年的学习生活。
6岁还是孩子“幼儿叛逆期”的关键一年，对孩子的性格发展有决定性影响。
在这一年里，孩子将告别幼儿园，迈出独立学习、独立生活的重要一步：进入校园接受文化和素质教育。孩子需要提高自理能力、培养学习能力、激发兴趣爱好、学习社交能力。
在幼小衔接的关键时期里，父母要放下功利心，教孩子比成绩更重要的事：养成自信乐观的好性格、积极主动的好习惯，以适应全新的学习和生活环境。
《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》
《3岁敏感期，让孩子的大脑自由》
《陪孩子走过3岁叛逆期》
《陪孩子走过3岁叛逆期 陪孩子走过6岁入学期》套装共2册
《3岁入园期，教孩子一堂独立课》
《3岁叛逆期的正面管教》 套装共4册
幼小衔接关键期，父母的陪伴很重要。
孩子上学不等于把孩子交给学校。6岁是孩子接受学校教育的头一年，决定未来一二十年的学习生活。父母要放下功利心，教孩子比成绩更重要的事：提高自理能力、培养学习能力、激发兴趣爱好、学习社交能力。
叛逆情绪爆发期，给孩子一个好性格。
6岁是孩子“幼儿叛逆期”的关键一年，对孩子的性格发展有决定性影响。唯有用心、贴心的好父母，才能让孩子养成自信乐观的好性格，在爱和自由中自觉成长。
校园生活头一年，教孩子一堂独立课。
6岁时，孩子将告别幼儿园，迈出独立学习、独立生活的重要一步：进入校园接受文化和素质教育。父母要让孩子养成积极主动的好习惯，以适应全新的学习和生活环境。
芮雪，毕业于华南师范大学学前教育专业，曾从事多年幼儿园教育工作，现致力于0-6岁儿童的家庭教育研究。斯宾塞快乐教育的坚定执行者，倡导以正面、积极、温暖的方式解决家庭教育、亲子关系中的各种难题。已出版畅销家教书《陪孩子走过3岁叛逆期》。
一、孩子要上一年级，父母的陪伴很重要
1.6岁：幼小衔接关键的一年
2.从幼儿园到小学，陪伴是很好的教养
3.学校里没有玩具：帮助孩子适应新环境
4.你是一名学生了：帮助孩子完成角色转变
5.父母也要收收心，让家庭充满学习的气氛
6.和老师打好配合，当好孩子的家庭辅导员
二、6岁敏感期：孩子自觉成长的秘密
1.智力发育的黄金期：让孩子快乐学习
2.兴趣爱好的爆发期：从厌学到好学的秘密
3.独立生活的实践期：这些事要让孩子自己做
4.习惯养成的关键期：给孩子自觉成长的动力
5.分离焦虑的磨合期：引导孩子控制好情绪
6.性格塑造的基础期：给孩子坚强乐观的个性
7.交往需求的旺盛期：有人缘的孩子不孤独
三、幼小衔接关键期，错误教养快丢弃
1.总拿孩子做比较？别给孩子太大的压力
2.只会盯着分数跑？成长比成绩更重要
3.天天喊孩子起床？学习是孩子自己的事
4.用红笔修正错字？孩子的积极性高不了
5.开家长会坐后排？别轻视和老师的沟通
6.只会夸奖不批评？爱孩子的度要掌握好
四、孩子成长新阶段，亲子沟通从心开始
1.从现在起，蹲下身用心灵与孩子对话
2.重视孩子的表达，别只是发号施令
3.孩子越来越难管？引导比禁止更明智
4.夸奖不是口头禅，不经意的褒奖更有效
5.孩子也在意面子：得体的批评更有力量
6.沟通不仅听和说，非语言交流很重要
五、玩和学习不一样：该让孩子收一收心了
1.不止成绩差：注意力不集中的危害
2.屁股长腿了：孩子为什么总是坐不住
3.善用兴趣的魔力，点燃孩子的热情
4.自觉和自律：孩子专注的强大内驱力
5.与忍耐力赛跑：好结果就在一步之遥
6.请勿打扰！给孩子创造专注的环境
7.别唠叨个不停，让孩子安心把事做好
六、从小就上常青藤：快乐学习的6种能力
七、学习是孩子的事：主动学习的7个习惯
八、让孩子告别拖拉：独立完成功课很简单
九、陪孩子看看书：家是孩子学习的天堂
十、告别保姆岗位，让孩子学会自律生活
十一、比IQ更重要的事：给孩子一个好性格
十二、孩子不再是中心：帮孩子融入集体生活
十三、学会和老师沟通，齐心协力把孩子教好
十四、有健康才有快乐：帮孩子养成健康习惯
十五、孩子终究要一个人走：自我保护不能少
从幼儿园到小学，陪伴是很好的教养
前些天，碰见一位创业不久的朋友。聊到近况，她说自己雇佣了一个经理。我很讶异：“那不是增加了很多成本吗？你自己一个人应该能顾得来，难道有别的打算吗？”
“暂时没有别的打算，主要是想多陪陪孩子。前段时间，女儿的老师给我打电话说，女儿都不能完成作业，想了解一下孩子在家里的情况。
我哑口无言，这才发现自己根本不知道孩子放学后在家都做些什么。因为这半年太忙了，晚上从公司回到家时，孩子基本睡着了。她那么小，却已经离我那么远了，这太可怕了。”
“为了每天多出3个小时陪孩子，你要多付一个高管的薪水，时间真是金贵。”我打趣到。
“这么说，你的时间也不便宜，你不是早就做出这样的选择了吗？”
的确，三年前，我和我的朋友做出了同样的选择，而且我认为这相当值得。现在女儿上三年级，无论是学习能力、组织能力，还是自理能力都表现得很好，被老师评为“让老师省心”的孩子。许多父母都问我是怎么做到的，我只是在孩子上小学前的功夫做得足而已。
我想大部分父母在孩子6岁时可能都十分兴奋并且忙碌。因为孩子要入学了，有老师帮着教育孩子。身边少了跟屁虫后，这些父母自由了许多，事业越来越好，就像我的朋友那时一样。这样忙碌的父母，像是“咔”的一下直接切断了与孩子的联系。孩子只有6岁，没有好好度过分离焦虑的磨合期，面对陌生的老师、同学和课本，胆小的孩子内心充满恐惧和害怕，无法适应小学生活；胆大的孩子却横冲直撞，根本不知道遵守纪律而变成“破坏王”。
“那不是还有老师吗？老师应该及时引导啊！”有些父母会这样问。
一、老师面对的是全班学生，教育方法具有普遍性，如果全班几十个学生都依靠老师逐一因材施教，是不是不太现实？
二、孩子学习以外的性格、习惯、品质甚至心理教育不能依靠老师，父母缺席很容易造成孩子的心理健康问题。
三、孩子不是一夜间长大的，面对和家庭、幼儿园不同的小学环境，孩子会出现种种“水土不服”。由父母陪伴孩子克服这些“不服”要比由老师带领孩子去克服“不服”好得多。
因此，要想孩子在小学阶段甚至整个学生时代都表现，父母不可缺席，陪伴是很好的教养。尤其是在6岁幼小衔接这一年，你的陪伴会给孩子一种安全感，孩子不会觉得茫然无助，及时进入小学生应该有的状态。
当然，陪伴教养并不是像以前一样如同保姆般的全陪，面对逐渐长大的孩子，父母的陪伴应该是既让孩子感受父母的关爱，又不应妨碍他独立成长的脚步。我并不建议父母放弃自己的事业，每天都盯着孩子，孩子走一步父母走一步。记住，他不是在学走路，而是在学习长大，你的过分关注只会让孩子感受到窒息甚至愤怒。对于6岁即将入学的孩子来说，餐桌时间是很好的陪伴时间。
全家人坐在一起，在享受美味的时候，分享一下每个人的经历，说说笑笑间就能解决孩子在学校的很多事情。
我对我家的餐桌记忆是非常深刻的。我记得那时家里有一张原木色的普通的圆形餐桌。我上小学时，班上的同学喜欢“拉帮结派”。我在班里年龄小，也比较胆小，但成绩还不错，因此受到排挤。回到家，我一边吃饭一边看着墙上自己的影子就会哭。我当时觉得自己是世界上很可怜的人，我所有的就只有自己的影子。妈妈了解情况后，先是安慰了我，并告诉我她有“魔法”会让墙上的影子越来越多，只是她需要时间。
尽管我认为妈妈有些唬人，但是每天仍然焦急地等待着妈妈的“魔法”，每天吃饭前都要询问妈妈一遍。但是妈妈只是微笑着叫我等待，我只好先去吃各种可口的饭菜。那段时间，我发现自己的便当盒永远装满新鲜的好吃的食物，单是蛋炒饭里面的材料都会有七八种。班上有一个小朋友看见我的餐盒很羡慕，我虽然有些害羞和腼腆，仍然和她分享了食物。就这样，她成为了我的一个朋友。我还将她带回家去尝尝妈妈的美味。那天晚上，在餐桌上，妈妈对我说：“你看，现在墙上的影子是不是有两个了？”
我高兴地点点头。
为了庆祝我有了朋友，妈妈又给我买了跳皮筋。跳皮筋是三个同学玩的，于是我又有了一个朋友。在那之后，我又拥有了羽毛球拍，我的更多朋友出现了，因为我们要玩双打。就这样，我的朋友越来越多，墙上的影子也越来越多。
这就是妈妈的“魔法”。她用一种婉转和迂回的方法让我变得自信和有吸引力，帮助我吸引更多的朋友。
妈妈也是有工作的，平时也很忙，但是她从来不放弃做一日三餐，尽量每一餐我们都一起吃。在我整个童年时代，我都爱在餐桌上和妈妈讨论问题。即使没有言语的交流，围在一起吃饭的感觉也会让我倍感安心和幸福。
一般家庭，父母都能够做到陪孩子进餐，所以一定要抓住这个交流时间，让陪伴变得更有意义。我并不主张全天候陪伴孩子，但即使是特别忙的父母也应该做一些调整，也许就是少一单生意，少赚一些钱，但是你给予孩子的将是一个美好的未来。你看，我朋友的做法就很好，适度调整工作，让自己工作节奏慢一些，每天有3个小时的时间和孩子在一起，有共同的餐桌时间，她的孩子变得越来越了。
……
陪孩子走过6岁入学期》是一本有爱、贴心的幼小衔接家教书。全书没有丝毫功利心，不谈成绩、只谈成长，满满都是父母对孩子的爱与期盼。爱其实是父母和孩子的共同成长。孩子接受学校教育的头一年决定他未来一二十年的学习生涯，唯有用心的好父母，才能给孩子适应能力、独立能力、学习能力、社交能力，让孩子形成受益一生的好性格、好习惯，在爱和自由中自觉成长。
――宝宝树主编 童小珍
不多说了，当当忠实粉！买过很多这一类书，这本直击问题本身，推荐
6岁恰好是一个叛逆期，又适逢入学这样一个特殊的敏感期，需要家长耐心应对。
很不错，推荐。内容很实际，确实是本有用的书，很多不明白的问题都给出了答案，有了教育的方向
和3岁叛逆期一起买，应该还不错，还没看，小孩还小，先收藏
家长阅读很好，静下心来看看，对教育孩子有帮助，纠正一些时候自己的做法。
这边书是同事推荐的，感觉挺不错的就来买了，然后看见有换购的书，感觉挺好的，价格也优惠，为了宝宝有买了两本，希望自己能好好的学习下去！
看了一些，没看完，对于开发右脑印象比较深。说是大家都是左脑用的多，左脑被称为文字脑，主要处理文字和数据等抽象信息，右脑被称为图像脑，处理声音和图像，具有想象，创意，灵感和超高速反应。音乐，美术，写作，实验创造，交际等可以让孩子的右脑得到开发，让孩子变的灵气起来。学生时代用左脑的地方比较多，从而忽略了右脑的开发，以后要多注意开发右脑。
我还以为是6岁前一起讲 结果一看 就是江6岁的
孩子才三岁多，这本书买来以后看的，怕现在看了忘记了，以后慢慢来看
孩子快到入睡岁数了，希望妈妈的陪伴能让他更加自信
收到几天了，没看完，看了有160多页，还是有帮助的。“孩子上学不等于把孩子交给学校”很有道理
许多学龄父母都很焦躁，尤其刚读书的父母，看看这些书，会对自己有启发和触动。妈妈也要跟孩子一起进步。一起学习。值得一看。
一直觉得孩子成长是有阶段性特点的，这本书告诉了我6岁孩子要怎么去和他一起成长！
本书从物质、精神、交友等多个方面详细地叙写孩子入学过渡时期的种种应对措施，很有指导意义。
孩子要上小学了，作为家长心里茫然有有点焦虑，买一半书来长点底气，不过惭愧的是，直到小学开学才静下心来看看，觉得还是有一定参考价值。
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我家孩子马上到6岁了，正好看到这本书，正好陪孩子走过6岁入学期，作为家长值得一看
教育孩子永远是一个大难题，书上的内容基本符合孩子的情况，也学到一些和孩子相处的方法
作为家长，都希望孩子学习好，成绩好，但同时也要全面发展，不单是学习的问题，陪伴很重要！
这本书我自己在看，对于孩子的教育，自叹不如，只能专心学习认真对待，希望能做个称职的好妈妈。
挺不错的书 在孩子6岁的一年级阶段给了我很多指导
让即将步入小学期的父母不再慌张，有章可循，做心中有数的家长，为孩子成长助力！
还没有读、读的其他的书、也很好看、一直在当当买书的、非常棒哒、值得信赖哦、书的质量也很好哦！还没有读、读的其他的书、也很好看、一直在当当买书的、非常棒哒、值得信赖哦、书的质量也很好哦！还没有读、读的其他的书、也很好看、一直在当当买书的、非常棒哒、值得信赖哦、书的质量也很好哦！
内容丰富，孩子现在还没上小学，提前买了学习，很好的一本书
孩子明年就入学了，家长也应该从头学起如何帮助指导孩子，本书不贵，参考用书
孩子处在幼小衔接关键期，多看点书希望对他有帮助。
有些启发，但大部分是废话。越到后来看得越累，废话不是一般多啊
去适应孩子的变化，带着他慢慢地、顺利地进入人生的又一个关卡！
