这世上有没有一种方法，可以用来学习所有的知识？
本书主人公李大鹏花了8年时间钻研这个问题，从“三十六计”到“十八般武艺”到“七种兵器”到“高效学习法”……终，他找到答案了吗？
这个问题，不但读者关心，李大鹏的侄女赵璐也很关心。离高考只有三个月了，赵璐的成绩还在二本线上挣扎着，而且一提起学习就头疼。她渴望有人给她提供一条战胜高考的捷径。
这对叔侄挑战高考的有趣故事就这样开始了。
高考没有捷径，但学习有方法：从简单的地方开始；把握知识规律的思维导图学习法；贵精不贵多。李大鹏的“高效学习法”里蕴含着对学习本质的深刻理解和对学习方法的灵活运用。
此外，书中还穿插讲解了不同科目的解题方法、考试前的学习时间规划、记笔记的技巧、提高记忆的方法……
跟随李大鹏和赵璐的脚步，你将在愉快的阅读中发现，只要方法正确，学习高手人人都能当。
初一到高三每个年级都适用的学习指南。
高考状元、中学学习问题专家李晓鹏亲传亲授，告诉你三个月提高100分的秘决。
《学习报》总编辑苗俊青倾情推荐，并寄语莘莘学子。
六省高考状元共同鼎力推荐，众多中学学子学习验证。
全书以讲故事的形式呈现出来，摆脱了传统指南的说教，而且通俗易懂，举例生动。
本书看似通俗，其实站在了一个相当的高度，帮助学生理解和体会学习思维的全过程，潜移默化中提高了学习能力。
书中有数十副彩色的思维导图和漫画，知识性和趣味性相结合，在轻松、活泼中掌握方法，提高成绩。
李晓鹏
重庆江津人，中国人民大学经济学博士，剑桥大学访问学者，哈佛大学肯尼迪政府学院研究员，教育观察者与中学学习问题专家。高中就读于重庆江津中学，本科就读于中国人民大学法学院。
从2001年开始，多次到全国各地做学习方法与心态调整的专题报告，历经数十个地区，上百场报告，听众十余万，深受广大学生、家长和老师的欢迎，社会反响强烈。2004年被龙门书局评为“龙腾中国巡回演讲十佳讲师”。
2005年出版《学习改变命运：关于学习和人生的全国巡回演讲录》，被国家新闻出版总署列入“向全国青少年推荐的百种好图书”书目；2007年被全国较大的高考咨询杂志《求学》评为“作者”，并被特聘为《求学》思维能力训练专栏主笔。2012年，出版《这个国家会好吗：中国崛起的经济学分析》；2014年，出版《中学生思维导图学习法》。
amily:'Times New Roman';font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;" >这对叔侄挑战高考的有趣故事就这样开始了。
高考没有捷径，但学习有方法：从最简单的地方开始；把握知识规律的思维导图学习法；贵精不贵多。李大鹏的“高效学习法”里蕴含着对学习本质的深刻理解和对学习方法的灵活运用。
此外，书中还穿插讲解了不同科目的解题方法、考试前的学习时间规划、记笔记的技巧、提高记忆的方法……
跟随李大鹏和赵璐的脚步，你将在愉快的阅读中发现，只要方法正确，学习高手人人都能当。
开场白 001
第1章 越变越短的学习方法
本章学习卡片：学习方法的长与短 007
第2章 学习的及时个方法：从简单的地方开始
2.1 一支火箭 010
2.2 及时课 012
2.3 一个月提高20分的方法 017
2.4 学习方法的祖宗 021
本章学习卡片：学习的及时个方法 026
附录1 记笔记的三大原则 029
第3章 用思维导图进行快速记忆
3.1 提高记忆力最需要做什么 034
3.2 记忆方法实战教学1：诗词背诵 041
3.3 记忆方法实战教学2：历史知识 045
3.4 记忆方法实战教学3：数学公式 057
3.5 彻底理解 063
本章学习卡片：不理解，无记忆 068
本章思考题 070
附录2 三角函数公式的记忆规律 071
第4章 学习的第个方法：把握知识规律的思维导图学习法
4.1 从大到小 078
4.2 《雨霖铃》的规律 084
4.3 万事开头难：梳理知识规律的及时步 089
4.4 如何找到“语感”：语文和英语学习
的特殊策略 097
4.5 系统学习实战教学：英语文章
的理解与背诵 103
本章学习卡片：把握知识的内在联系的
思维导图学习法是学习的第二个方法 112
本章思考题 115
第5章 “方法多，时间少”的解决方案
5.1 不同的分类方法 118
5.2 按照不同的水平规划学习任务 123
5.3 向效率要时间 128
5.4 看书也有讲究 133
本章学习卡片：从哪里开始学习最合适 136
附录3 时间管理的重要原则 138
第6章 用思维导图破解解题的规律
6.1 图解作文写作过程 152
6.2 关于作文思路的深入探讨(选读) 160
6.3 英语作文也一样 165
6.4 解题规律举例：物理例题 173
6.5 解题规律举例：数学运算 176
6.6 解题规律举例：哲学原理 183
本章学习卡片：梳理解题思路 190
本章思考题 193
附录4 本章数学例题的二元一次不等式解题思路 194
第7章 学习的第三个方法：贵精不贵多
7.1 新问题和老问题 198
7.2 李大鹏的英语经 200
7.3 贵精不贵多 204
7.4 举一反三：读书的三个境界 207
7.5 学习方法的三个境界 209
7.6 尾声 211
附录5 全书总复习 213
后记
开场白
本书的主人公名叫李大鹏，名字和作者只差了一个字。聪明的读者可能会想：李大鹏不就是李晓鹏的化身吗？对于这个问题，我只能说：到底是不是，看完你就知道了。
李大鹏今年 27 岁，跟李晓鹏同龄，都是在读博士，中考、高考、考研、考博成绩都非常，是不折不扣的考试高手，还从事了多年学习方法的研究、演讲和实践。2009 年的时候，他被安排到自己的故乡胡州市挂职锻炼半年，担任胡州市副市长。所谓的“博士生挂职锻炼”，就是在政府部门临时担任一个职务，以锻炼和提高自己的社会实践能力。
正巧在这个时候，他表姐 18 岁的女儿赵璐只剩三个月就要参加高考了。李大鹏在挂职锻炼之余，每周还要去辅导赵璐的学习。
赵璐是个性格直爽、活泼可爱的女孩，但是学习成绩很差，提起学习就头痛，虽然每天都被她妈妈逼着关在屋里学习，却始终看不到进步。在辅导过程中，李大鹏用最亲切、最简单的语言和赵璐沟通，在一种非常轻松愉快的气氛中，他一步一步引导着赵璐慢慢进入学习的正确状态，消除了她对学习的抗拒心理和痛苦体验。最终在这三个月内，赵璐的考试成绩提高了一百多分，从以前的上二本都有困难，到被一所重点大学录取。
李大鹏用思维导图的学习方法，按照从易到难、重要性从高到低、知识掌握程度从基础到系统的思路，向赵璐传授了自己提高学习成绩的几个重要方法。
这样的学习方法，是李大鹏自己从小学到博士二十多年学习经验的总结，也是他在多年的学习方法研究成果。
在本书的写作过程中，有些很具体的东西，比如辅导赵璐做习题的具体过程，由于并不适合其他学习阶段的同学阅读，就被省略掉了。保留下来的东西，任何层次的学习者都可以轻松看懂，而且可以用于自己的学习实践。
现在，让我们从头开始。
●学习需要刻苦，更需要方法。方法得当，学习就是快乐的、轻松的；反之则是苦涩的、繁重的。
中学是人生的重要阶段，学习的重要性不言而喻。获得一个科学的学习方法，不仅会在短期内取得优异成绩，更会在日后的生活、工作中受益。
中学生思维导图学习方法》以一定的高度，帮助学生理解和体会学习思维全过程。通过讲故事的方式介绍成功案例和经验，从学生的视角和基本的着眼点挖掘出一套不玄妙，切实可行，行之有效的学习方法，从而将学习方法生动展现。
该书贴近实际，形式活泼，适合各个年龄段，具有很强的启发性、趣味性、针对性、实用性等特点，是一本难得的好书！
-------《学习报》总编辑 苗俊青
●我以十分的诚意和负责任的态度向中学生朋友，老师及家长们推荐李晓鹏的讲座，它可能会在无意间改变你的人生轨迹。
――清华大学中文系教师，博士生导师 蓝棣之
●投身中学教育的人很多，满腔热情的人也不少，其中不乏经验丰富的师长专家，但像晓鹏这样起点很低，终获得成功的过来人的角色，是他们都无法替代的，所以更容易赢得学生们的心！
――湖北省2002年高考文科名 北京大学元培实验班 宋晓钦
●他不但自己学得好，还总结了一套完整有效的办法，帮助其他人也变得，这一点是非常了不起的！
――浙江省2000年高考理科状元 陆文
●我相信，凡是听过晓鹏演讲的人都会跟我有同样的想法：希望更多的学生能够知道他所讲的东西。
――第32届国际奥林匹克化学竞赛金牌得主北京大学化学系陈政
●北大的四年让我认识到了人的见识与想法才真正决定一个人的未来与成功，正确
的思维与看事物的角度更是关键。回过头来看，学习也是一样，只有在正确思维的指
引下，才能走上正确的学习道路。愿晓鹏哥的书能将更多的莘莘学子引出学习的泥
淖，在迷途中找到前进的灯塔。
——浙江省2002年高考文科名 北京大学金融系学生 朱箩伊
●思维导图强调知识之间的联系和系统化、网络化的思维模式，这正是提高学习效
率的关键。
——辽宁省2001年高考理科名 清华大学物理系学生 李海龙
●如果我们的高考复习还只是停留在“大珠小珠落玉盘”的层次，对知识的理解掌
握就会因为不成体系、凌乱繁杂，让我们深陷泥潭。网络的力量是强大的，知识联合起
来的力量绝不是个体力量的简单叠加，而是成几何级数增长的。
——清华大学经济管理学院博士生 清华大学前学生会副主席 高浩
学习可以改变一切。经典！学生和家长都值得一看！！！
朋友推荐的。
对学习有用。
思维导图，一个非常不错的学习方法，它让知识变得更生动了，记忆起来也更快捷
看了这本书，背诵的问题轻松解决，无论是英语课文还是语文课文，就是历史、政治这些科目，也没有问题。因为死记硬背是根本记不住的，或者更准确地说是根本不可能长时间地记住。而思维导图法的记忆则是通过理解，让我们合理地整合知识，这样的记忆才能是快速而有效的。
特别好的一本书、吸引你往下看，从中学到很多东西
内容丰富详细对孩子的学习方法有所提高。
以思维导图法为核心，着重于解题思路的训练，并对各科常用的解题技巧进行了归纳和总结
非常好，初中以上的孩子都该读读，对提高学习应该都有帮助的。
一本让我相恨见晚的书，很多时候不是我们不够聪明，而是思维方法不对。不论哪个学习阶段的人，阅读这本书或多或少都会给你一些关于思维方式的启发。
看看人家在高考前夕是怎样通过合适的学习方法来提高学习成绩的吧！
学习方法的经典书！正在自己研读，真的不能只看一遍，精髓是思维导图！非常有用
作为一名老师，看了这本书之后反思自己平时教给学生的，更多是知识，而忽略了方法。这样的书对我们的教学是一种很好的补充。所以把这本书推荐给了学生们。
简洁扼要道出学习的秘诀！李小鹏的方法太好了！
现在有好多书，书名起的很好听，可是内容空洞。而这本书不是，书名起的好，而且也内容充实，方法不多但有效。虽然是写高考的，但是让备战中考的外甥女看的也津津有味，而且看着里面的小主人公三个月提高100分，也增加了她考好的信心。里面写的学习方法看起来简单，但是要真的操作好却需要很强的毅力，不是那种肤浅的方法。很实用，是可以受用终生的，感觉有点语无伦次了。总之很好。强力推荐，尤其推荐给教师同志，如果在平时教学中就运用这样的方法，相信“好学生”会越来越多的
介绍了较好的学习方法，自作者的真实经历改编，对中小学生都挺有用的。
真的像是在读一本故事书，轻松地读简单的学，很值得大力推荐的书
方法和故事相结合，实用，有趣味性，是本难得好书！
书读起来很轻松，介绍的学习方法也很实用易学
《中学生思维导图学习法》让我受益匪浅，相信这本更精彩！
三个月提高100分，期待跟书中的赵璐有同样的收获！
给孩子买的，希望对她的学习有帮助，我大概看了看，很实用，列举了一些思维导图的画图方法，挺好的
以讲故事的形式介绍思维导图学习方法，容易引起学生的学习兴趣，每节又有关键要的总结梳理，便于掌握。
这本书以讲故事的形式讲述学习方法，内容生动活泼不枯燥，跟《中学生思维导图学习法》可以形成互补，内容实用，适合学生党，值得购买
总的来说，是一本很实在的书。为学习烦恼的同学很不妨多读读。成绩优秀不是天生的，如果能掌握正确的解题思路和方法，再加上勤奋刻苦的练习，确实人人都能获得提高。
我是一位家长，正在为孩子的学习成绩发愁，孩子很努力的学习，成绩提高的却很缓慢，看了本书之后，受到启发，发现学习方法正确往往可以使学习的效率起到事半功倍的效果。
这本书举的例子都是生活中活生生的人物，书中的人物也确实通过学习改变了命运，我看后很受启发。现在孩子读书时间很紧，我要她每天抽点时间看这本书，希望对她学习有所帮助。
我看过东尼·博赞的《思维导图》，这种方法真的很不错。虽然在学习上已经用了这种学习方法，但是看到李晓鹏著的这本书我还是很激动，很喜欢。看了之后觉得，很系统。而且以故事的形式展现出来，生动、不枯燥。
