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初中三年,学习哪有那么难图书
人气:52

初中三年,学习哪有那么难

尾品汇2.9折封顶
  • 所属分类:图书 >中小学教辅>学习方法  
  • 作者:[武瑞恒] 主编
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787556408610
  • 出版社:湖北教育出版社
  • 出版时间:2015-10
  • 印刷时间:2015-10-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:轻型纸
  • 包装:平装
  • 套装:

内容简介

这里为初中生总结出了决定成绩的十大要素,分别是:基础知识、时间规划、解题技巧、记忆方法、考试心态、思考方式、兴趣热情、学习态度、合作精神、自信心。把这十个方面做好了,我们相信大多数中学生的学习成绩一定会有质的飞跃,这正是此书的意义所在。

这本书想告诉大家的是:每个孩子都有获得好成绩的可能,智商只是其中的一个因素,而关键在于让孩子通过优化学习心理、学习方法、学习步骤,掌握获得好成绩的真正法门。

作者简介

武瑞恒,毕业于北京师范大学数学系,任职于广州市暨南大学附属中学。中科院心理研究所数学教学实验员,广州市天河区教研室中学数学学科中心组成员。长年担任数学教学和班主任工作,获有广州市“高考突出贡献奖”等多个奖项,发表有《在数学教学中培养学生的思维能力》《班主任工作中的“快”与“慢”》等多篇论文,主编有《聪明孩子,提前学方法!》《走向重点高中》等多部学生读物。

目录

及时章 夯实基础,走出“一步慢,步步慢”的恶性循环

01准备:善于听课的步/ 002

02主动:用预习来还学习上的“欠账”/ 004

03高效:盘点预习的具体方法/ 006

04专心:解析听讲的七大步骤/ 009

05重点:要听就“一针见血”/ 011

06步骤:认真作业,温故知新的关键一步/ 013

07工具:学习上的“三大书”/ 016

08查找:养成自我检测的好习惯/ 019

第二章 规划时间,告别“投入回报不成比”的尴尬局面

09统筹:好计划,有讲究/ 022

10安排:如何高效利用时间/ 024

11规律:把学习时间固定下来/ 027

12优化:寻找你的黄金时间/ 030

13主次:不要平均用力/ 032

14利用:零散时间的“逆袭”/ 034

15惜时:不放弃任何学习的机会/ 036

16适度:休息是为了更好地学习/ 038

第三章 掌握技巧,破除“一做就错”的解题诅咒

17精做:做题在量,更在质/ 042

18仔细:重视做题的每一步/ 044

19思路:找到解题的突破口/ 046

20方法:灵活使用解题能力/ 049

21关注:过程、答案同等重要/ 051

22总结:避免一错再错/ 053

第四章 熟悉记忆,摆脱“看几遍忘几遍”的苦恼

23认识:争取记忆效果/ 056

24压缩:把材料“符号”化/ 058

25渠道:“多通道”记忆法/ 060

26直观:形象记忆法/ 062

27归纳:在思考的基础上进行记忆/ 063

28概括:“减肥”记忆法/ 065

第五章 轻松应试,远离“逢考必慌、逢考必砸”的怪圈

29心态:平常心,很关键/ 068

30情绪:稳定地拿下这场“持久战”/ 069

31调节:不要小看状态的影响力/ 071

32冷静:不无谓丢分/ 073

33节奏:把握考试时间/ 077

34技巧:轻轻松松答好每道题/ 080

35沉着:理智应对考场意外/ 082

第六章 灵活用脑,放弃“闭门造车”的旧路子

36思考:脑子越用越聪明/ 086

37质疑:多问几个为什么/ 088

38灵活:掌握不同的思考方式/ 090

39创新:改变你的固有思维/ 093

40发散:解放你的头脑/ 095

41求异:逆向思维,做题考试之必备/ 097

42想象:发掘学习的魅力/ 099

第七章 激发兴趣,度过“提不起劲儿”的消沉期

43目标:调动学习的主动性/ 102

44发现:别让学习成为负担/ 104

45好奇:学习的动力之源/ 106

46乐趣:用自己喜欢的方式学习/ 108

47愉悦:达到的学习状态/ 110

第八章 端正态度,扔掉“三天打鱼两天晒网”的散漫态度

48全力:勤奋的习惯可以培养/ 114

49品格:骄傲是颗定时炸弹/ 116

50承受:适当给自己加加压/ 118

51专注:训练注意力的六种技巧/ 119

52抵制:评价你的自制力/ 121

53态度:坚持下去才能有收获/ 123

第九章 善于合作,抹消“只知学不知问”的思想

54交流:取长补短来提升自己/ 126

55斗志:用好“竞争”这把双刃剑/ 128

56善问:提问不是随心所欲/ 131

第十章:树立信心,改变“破罐破摔”的精神状态

57控制:主动寻找成绩不好的原因/ 134

58振作:暗示法有奇效/ 135

59克服:避免不良情绪的干扰/ 137

60勇气:向挫折发起挑战/ 139

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01准备:善于听课的及时步

在中学这一人生的黄金时代,大部分宝贵光阴都是在课堂里度过的,尤其是初中三年,更应该在老师的带领下,抓住课堂这一学习的主阵地。如果不善于听课,就会造成对知识的掌握不连贯。

山西省夏县一位初中生写了一篇文章,题目为《45分钟里的加减法》,文章中这样写道:

如果事先做好了课前准备,等上课铃声一响,人——这个“机器”就会开动起来,这就等于在45分钟里加了5分钟、10分钟。相反,如果铃声响过,人才慢腾腾地走进教室,或者人进了教室心还在操场上;又或者学习用具没有准备好,不是铅笔秃了,就是钢笔没墨水;再或者找不到书,老师讲了半天,还不知道说什么——这些都等于45分钟减去了5分钟、10分钟。

在看得见的方面是如此,看不见的方面也有这种情况:精神集中,越学越有劲,越学越主动;思想开小差,一步没跟上,步步跟不上。这里的得失就需要用乘除法计算了。

可见,课前准备是十分重要的。总的来说,一共有以下三个方面:

心理准备

由于种种原因,有些同学形成了一种厌烦上课的心理,一见老师进教室就烦躁、反感;或者对某门课觉得没意思,上课时没有求知欲望,盼着早点下课。这是一种很糟糕的学习心理。可想而知,在这种心理状态下,上课的收效必然微乎其微。那么,上课前的心理状态应该怎样调整呢?

积极暗示,增强自信。课前要有一种信念:“我一定能听好。”如此便能发挥你的全部聪明才智。其次,不要过多地考虑如果听不懂、跟不上会怎样,避免惨化前景的消极心理状态。除此之外,你还可以反复对自己说:“我准备得很充分,一定可以听好这堂课。”“我一定能行。”“我很有把握。”等。积极的自我暗示,可以使你信心百倍,心情舒畅,思维敏捷,从而在课堂中发挥自己的水平。

身体准备

课前的休息时间内不要从事太剧烈的运动,比如,同学间的追逐打闹,太过兴奋的游戏等,而是要抽出一点时间让脑子在学习前得到适当的休息,从而保持清醒的头脑、充沛的精力。

北京一零一中学的黄宇同学在这一点上就做得非常好。他说:“课间活动时间,我一般都会走出教室,在走廊上散散步,摘下眼镜,看看远处的景物。有时,我也会跟几个朋友玩玩体力游戏,比如跳马、斗鸡等。但是,我都会在距离上课3分钟时结束掉这些游戏,然后让自己的身体和心情逐渐恢复平和,使呼吸、心跳等重新回到上课时的状态。”

物质准备

把上课需要的教科书、练习本、笔记本及其他学习用品在课前准备好,以免上课时手忙脚乱,因找不到这些东西而影响听课情绪和学习效果。做好课前准备是听好课的步。

调整好心理状态,做好课前预习,准备好上课的道具(文具、课本等)——看似简单的行为,却能为听课这个“大工程”夯实基础、打好头阵。

媒体评论

许多学生都感到,在北京四中学习,有两项能力格外重要:一是自我激励的能力,二是做出适当选择的能力。将这两种能力归并于一体,其实就是人的自我管理能力。

——北京四中校长刘长铭

学习方法比考试成绩更为重要,如果能使自己的学习方法成为一种良好的习惯,那将是更高的学习境界。

——青少年研究专家孙云晓

网友评论(不代表本站观点)

来自gong夫**的评论:

从书中感受到,学习并不是枯燥无味的,爱上学习,才会取得好成绩。

2015-12-03 13:33:46
来自TyLsy**的评论:

:小伙伴们,太好了。小伙伴们,太好了。小伙伴们,太好了。

2017-11-23 19:14:32
来自luhhihg**的评论:

这本书挺不错的,讲到的学习方法都是很多优秀生总结的,值得借鉴

2015-12-24 18:34:02
来自yaihuih**的评论:

书非常好,不仅内容涵盖广,印刷精美,而且孩子很喜欢。现在每天都不用你监督催促,他自己就自动学习去了。

2015-12-24 17:10:42
来自rjuyok**的评论:

儿子很喜欢读书,但是我感觉他没有找到正确的方法,所以在当当上给他选了这本书,收到书我看了下里面的方法很好,希望对儿子有帮助

2015-11-02 10:47:53
来自天天胖**的评论:

高效学习,真的有用,老师都不一定知道的。学习还是有方法的。

2015-11-05 14:29:06
来自山城人**的评论:

刚上初中,我怕他跟不上给他买的。这次考试回来,他得意地说,有一道题,班里同学都不会,他做出来了,就是按着这本书上讲的方法去做做出来的。

2015-11-28 22:22:13
来自欢乐开**的评论:

学习哪有那么难,正如其名、书的内容就把这一点阐释的清楚我明白,具体的例子具体的方法,孩子读起来受用许多

2015-12-28 10:30:09
来自兰茆茆**的评论:

之前有买过武老师的书,非常不错,这本当然也没让我失望,学习方法必须要掌握,学习上就会感觉没那么难了。

2015-12-13 16:09:27
来自mi希尔**的评论:

给出了很多学习方法,我们要在那些成功的人身上找到方法加以总结变成自己的方法,要会学习不要死学

2015-12-11 16:24:05
来自pjlkjij**的评论:

对于学习好的同学来说 学习真的不难,但是对于我来说,特别难,从现在开始要好好学习了。这书中有提到一些问题,都是我遇到了,克服。

2015-11-26 22:09:05
来自Anycall**的评论:

这本书中教了要怎么规划时间,解题技巧,记忆方法,考试心态,买的最全的一本书啦,超值,下次还会在来哦!

2015-10-20 17:37:23
来自hikhnlo**的评论:

成绩的关键是要掌握学习技巧,方法,这里的内容比较全面,满意

2015-10-23 16:34:01
来自庇护过**的评论:

方法很重要,有了好的学习方法,一定程度上提高了学习效率,减轻了孩子的压力,让学习不再难。

2015-12-02 17:24:00
来自卧梅you**的评论:

学习对于我来说很轻松,我都是日积月累的,一直很刻苦,而且我很喜欢看这类的书,很有用,我们都应该有学习的方法,不要死学。这本书就很好,很全面。

2015-11-26 22:23:51
来自无昵称**的评论:

中学生学习方法很重要,通过看这本书让孩子懂得 ,学习原来是一件轻松又快乐的事。

2015-12-10 09:39:49
来自安芳娇**的评论:

我现在认为,如果能找适合自己的学习方法,学习真的不是一件特别难的事情,但是如果不知道如何去学习,那真的很悲催了,这是我买了比较好的一本书,很好

2015-11-29 20:04:51
来自疯狂的w**的评论:

中学生值得学习,好的方法可以借鉴一下,找到适于自己的好方法,调高成绩

2015-12-09 09:34:19
来自豚沪yj**的评论:

给孩子买了几本关于学习的书,孩子偏喜欢这本书,每个关键词都很实用,孩子从书中找到了自身的不足和缺点,注意平时上课时的一些细节,发现很有用。

2015-11-04 13:59:25
来自fei茂**的评论:

怎么就不难呢,我怎么就觉得学习听不容易的,就想买这本书看看,到底有啥好方法祝我一臂之力,在书店先看到的书,翻了几节关于做笔记和怎么规划时间倒是对我挺有促动的

2015-11-05 13:44:25
来自匿名用**的评论:

最近一直在当当买书,为了孩子买了不少,当当的书确实是好,又平宜,支持

2017-06-28 19:37:58
来自卡珀儿**的评论:

值,超值,太超值,内容也不错,孩子喜欢,适合初中生

2017-08-21 21:52:45
来自柒悦柒**的评论:

不能再用死记硬背的笨方法来对付学习了,不仅无效,而且浪费时间,这本书挺实用,我在学习上遇到的很多问题都可以在书上找到答案,还有高考状元的学习方法,专业老师的衷心建议,大有受益呀

2015-11-27 18:10:56
来自无昵称**的评论:

初中三年,学习哪有那么难 初中的学习没有那么难,孩子,加油吧,我们和你在一起!

2017-09-28 17:09:10
来自ljjioh**的评论:

本书对学习方法、学习态度、学习习惯都有很好的指导作用。值得孩子和家长共同阅读。不仅对孩子提升成绩有帮助,而且对家长成功教育孩子也有很大的帮助。

2015-10-27 16:45:26
来自经典zai**的评论:

同学推荐,说这个出版社出的一些学习方法书很专业,尤其是中小学生学习法,孩子上初二,学习点方法还来得及,最起码里面讲的时间规划我就觉得很有道理,因为我孩子总是时间管理混乱,效率低

2015-11-05 14:06:38
来自monemer**的评论:

孩子上了初二后就自已感觉学习压力很大,每天都在很用功的学,但是效果不是很好,这书买来后,我也和孩子一起看了一些文章,很有实际意义,一是给孩子减少压力,从书中找到一些学习技巧和学习乐趣,感觉这段时间孩子在学习比以前有一些改变。这本书还是起了一定的作用。

2015-10-30 23:21:26
来自wx001f3**的评论:

深入浅出地告诉了初中学生,学习就是掌握了方法和规律原则,就能战胜一切困难的,加油吧,孩子们……

2017-11-03 09:51:48
来自超级粉**的评论:

对于学习好的孩子来说,学习是一件非常容易的事,但是对于一些差生来说,想要提高分数真的是太难了,孩子现在就一直在受这些困扰,看了一下这本书里面的内容,讲的方法很适用,希望能帮到孩子,让他的成绩尽快提高上去

2015-10-22 18:15:11
来自笑容雪**的评论:

买来后就粗略的看了一遍,书中讲了很多平时的一些学习,生活上的习惯,其实这些学习,生活小细节对孩子的成绩影响还是比较大的,以前一直没有注意,这些问题也是出现在自己孩子的身上,很好的一本书,后期和孩子一起看,一起来改变。

2015-10-31 23:04:52

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