小学生学习成绩暴增法》内容简介：孩子做作业拖拉、应付，原因有很多，但归根到底还是对学习没兴趣。其实，您只需掌握一些简单的心理小技巧，就能激发出孩子浓厚的学习兴趣，学习起来干劲十足！
小学是养成学习态度、学习习惯的关键期，一旦方法错误，孩子就很可能会对学习产生抵触情绪。反过来，用正确的方法辅导孩子做作业，孩子不但不会抵触，还会越学越带劲，充分享受到学习的乐趣。
日本家庭作业辅导专家坂本七郎，彻底研究了好学又成功的犹太民族传统家教方法，从中提取精华，整合简化成一套谁都能轻松掌握的家庭作业辅导法。经过日本1300多个家庭验证，这种辅导法确实能让孩子的成绩快速提升，而且每天只要20分钟，有的孩子2周就能见效！
翻开《小学生学习成绩暴增法》，马上掌握孩子不抵触的家庭作业辅导法！
抓住小学这个关键期，培养一个“爱学习、会学习”的孩子，是妈妈有价值的投资。这样的孩子无论将来学什么都轻松，做什么都出类拔萃。
简单的心理小技巧，就能激发出孩子浓厚的学习兴趣，学习起来干劲十足！
经过日本1300多个家庭验证，这种辅导法确实能让孩子的成绩快速提升，而且每天只要20分钟，有的孩子2周就能见效！
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[日]坂本七郎(家庭作业辅导专家、著名补习班老师)
针对全国中小学生以及家长们传授“家庭作业辅导法”及“提高学习兴趣的方法”。主要活动包括在日本各地举办讲座、发行电子报、家庭一对一指导等。成千上万的家长从他的方法中受益匪浅。
前言：这种“家庭作业辅导法”能够无限扩展孩子的未来……… I
序章：让孩子迅速进步的秘诀！
犹太人经历了漫长的历史，取得了辉煌的成绩，肯定不会用效率低下的方法来学习。“面对面学习”的确是他们传承给后代的学识瑰宝。
后来我就将这种“面对面学习”加以发展，改良成亲子间也能轻松运用的简单形式，创造出了本书所介绍的“犹太式辅导法”。
1. 提升学习力的秘诀………………………………………… 3
2. 不仅能提升成绩，
犹太式辅导法还带来三种好处…………………………… 7
及时章：预备！首先要巧妙地燃起孩子的热情！
我们在这一章里，主要讲述犹太式辅导法开始前的准备工作，也就是“亲子深入沟通的方法”。通过这样的沟通，可以充分激发孩子的干劲，所以您尽可放心地
跟着我一步步开始实践。
因此，无论是什么样的家庭，都不必犹豫，马上就开始吧！
1. 犹太式辅导法的准备…………………………………… 15
2. 让孩子为之一变的沟通要领…………………………… 17
3. 亲子沟通两步走：先聊“玩”再聊“学”…………… 18
4. “聆听二法”，让孩子轻松说出烦恼和不安………… 23
5. “聆听二法”①：笑容、愉快、注视、附和………… 25
6. 让木讷的孩子也能滔滔不绝的小技巧………………… 29
7. “聆听二法”②：认同孩子的感受…………………… 31
第二章：每天只要20分钟！超简单的犹太式辅导法！
本章会手把手教您超简单的犹太式辅导法，每天只要20分钟就能提高孩子的成绩。这一方法的成败关键在于：首先，要引发孩子的兴趣；其次，在运用辅导法的过程中，始终让孩子保持心情愉快。
只要做好这两点，奇迹般的变化就会出现在您的孩子身上！
1. 开始啦！犹太式辅导法的实践………………………… 39
2. 如何激发孩子对犹太式辅导法的兴趣………………… 41
3. 犹太式辅导法前24小时和当天要作的准备……………… 45
4. 好简单！实践犹太式辅导法的步骤…………………… 48
5. 如何克服你眼前的三道墙？…………………………… 52
6. 犹太式辅导法小窍门①：满意………………………… 53
7. 犹太式辅导法小窍门②：引导………………………… 56
8. 犹太式辅导法小窍门③：表扬………………………… 60
第三章：打好基础！针对不同科目，活用犹太式辅导法！
在本章里，我会按照科目的不同提出一些针对性的使用技巧，包括数学、语文、英语等。只要掌握这些技巧，运用犹太式辅导法会更加轻松有效，孩子也会更加
喜欢这种辅导法。
1. [数学篇①]帮助孩子更深入地理解课堂内容……… 69
2. [数学篇②]练习错题，孩子复习效率轻松提高…… 79
3. [数学篇③]检验孩子学习效果的“鹦鹉学舌法”… 83
4. [语文篇①]用“图示法”搞清来龙去脉…………… 86
5. [语文篇②]利用图像思考，
孩子说话就会越来越有条理…………………………… 89
6. [语文篇③]通过“讨论法”，
轻松训练出孩子的“表现力”………………………… 99
7. [语文篇④]让“讨论法”更有效的诀窍…………… 101
8. [英语篇①]从“听”和“说”开始………………… 104
9. [英语篇②]轻松提升
英语会话能力的“更换对话法”……………………… 106
10. [自然社会篇]愉快的学习有助于记忆……………… 111
第四章：各个科目得高分的窍门和绝招
这一章就着重说一说学校和课外补习班之外的考试对策。
如何在考试之前有限的时间里，用最有效的方法学习；如何上好补习班……本章介绍的都是非常见效的小窍门和小绝招。如果能和犹太式辅导法配合使用，效果
更佳。
1. 危险！不知这个就全泡汤……………………………… 119
2. 应对考试的较高秘籍…………………………………… 121
3. [数学篇]找出解题模式就能取得高分！…………… 124
4. [语文篇①]“赋予理由”是关键！………………… 128
5. [语文篇②] [英语篇]
短时间内记住大量生字的窍门………………………… 132
6. 念补习班还成绩平平的原因…………………………… 136
7. 考上好初中的成败取决于复习………………………… 140
第五章：点滴生活习惯改变孩子的未来！
我们在前面的章节中，以犹太式辅导法为基础，讲
了很多提高孩子成绩的方法。下面我要介绍三种家庭习
惯，它们能彻底改变孩子对您的看法、对学习的看法。
如果您能做到其中一两条，一定会发现孩子的学习习惯
越来越好，成绩也飞快地提高。
1. 摘取更多的“果实”…………………………………… 145
2. 家庭习惯①：相信孩子的才能………………………… 148
3. 家庭习惯②：让孩子看到你的“学习姿态”………… 152
4. 家庭习惯③：不要回避孩子的提问…………………… 156
5. 孩子的改变取决于你的行动…………………………… 160
后记……………………………………………………………… 163
三、犹太式辅导法前24小时和当天要作的准备
1.让孩子感到这是非凡的体验！
为了使犹太式辅导法开展得更顺利，需要在前24小时和当天早晨做些准备。此前我还要提醒您一点，就是必须让孩子搞清楚什么是犹太式辅导法。
犹太式辅导法，其实就是让孩子来讲述学校里课堂上的内容，其本质是一种学习技巧。
您可以这样跟孩子解释。
家长：“这种犹太式辅导法其实就是你和妈妈一起来学习而已。你呢，就把学校里学来的东西教给妈妈，让妈妈来扮演学生，你来给妈妈讲课。”
孩子：“我给妈妈讲课？有意思！”
平时孩子在学校只能听讲，而犹太式辅导法为他们提供了讲课这种不同寻常的机会。并且，“给家长讲课”这种方式能够极大地
激发他的自信心，很多孩子都因此跃跃欲试。可是，当您把犹太式辅导法的实行方法告诉给孩子时，他也可能会做出消极反应，说“太麻烦啦！”或者“我可做不来。”这时就需要您把门槛再降低一些。
“没事，妈妈会帮你的，说不定你用过就会觉得挺容易的呢？无论如何，让我们先试试看吧。”
只要这样不急不缓地鼓励他，孩子一般都能平静地接受。
2.要在前24小时先定下学科
那么，现在说一说犹太式辅导法实施前24小时要做的工作，就是要和孩子商量好“讲授科目”。
基本上，犹太式辅导法每天只要进行20分钟就够了。因此，如果你一次要求孩子说明三到四个科目，就会花一小时以上的时间，这样孩子很快就会感到厌烦。
长时间的说明对一个不善言辞的孩子而言，比想象中困难得多，很可能让孩子生出放弃的想法。
所以，刚开始先抓住一个科目，听他把这一个科目讲解好就是胜利。比如，和孩子共同决定了星期一开始，那就从星期一的课程中选出一门。
怎么选呢？很简单，先选他觉得容易讲解的学科。
如果是不擅长科目，孩子当然也就难于讲解清楚。但是对于感兴趣的学科，或者他拿手的学科，他会很愿意讲。
您可以这样跟他说：
家长：“对了，明天我们就要开始使用犹太式辅导法了，你选一门你喜欢的课吧，只要是明天会上的，语文、数学、外语，哪个都可以。”
孩子：“嗯……”家长：“最开始就算讲得不好也没关系，妈妈会帮忙的。”孩子：“那、那我就选数学课吧。”家长：“好，明天就教我数学课好了，我可等着啊。”
3.当天早上一定要嘱咐孩子的一句话
虽然前24小时已经把事情确定下来了，可是到第二天早上，肯定有孩子把这事忘得干干净净。
所以，当您早上送孩子去上学时，还是和他确认一下吧。
家长：“今天的数学课，你回来时可要讲给妈妈听哦，我们说好要试试犹太式辅导法的哦。”
孩子：“知道了，我记着呢！”
当天早上再叮嘱一次前24小时确定的科目。这样，孩子到学校之后，就会一丝不苟地认真听讲这门课程，而您只需等他放学回家就可以了。
四、好简单！实践犹太式辅导法的步骤
1.这20分钟将扭转孩子的学习意识
终于要开始听孩子讲课了，您准备好了吗？那么，先熟悉一下孩子放学后要进行的步骤吧。
① 准备好犹太式辅导法的必备工具
孩子回家后，可能要先吃些小点心，稍事休息，然后就要开始进行犹太式辅导法了。
您需要准备的东西，有学校里的教科书、笔记本，还要有些其他文具(如果讲的是补习班的课程，那么请您也把补习班的教辅材料和习题集准备好)。
为了舒缓紧张的气氛，也可以预备些茶水，一边喝茶一边讲解。与其郑重其事地坐在书桌前，不如在客厅的沙发上进行。当然，好避免其他家庭成员的干扰。
② 告诉孩子他的任务以及注意事项
听讲之前，应该先和孩子做好约定。“你现在并不是在给妈妈讲课，而是在给一个低年级的学生讲课。所以你不能讲得太快，也不能中途省略。”
如果听讲者是自己的父母，那么孩子很可能会突突突突，三下五除二地草草带过，提前结束。他会想：“妈妈早就知道这些东西，用不着太详细。”
为了防止孩子讲得太快或者偷工减料，请一定要事先说明注意事项。
③ 首先，什么都不看直接讲课
说明了注意事项之后，就可以听孩子讲课了。首先确认一下当天他头脑里记住了什么。让他放下教科书或笔记本，什么也不看地说明当天的课堂内容。如果孩子对这种意外要求感到不知所措，那么可以适当地引导
他。比如——“今天老师讲什么了？”“还记得板书内容吗？”“课堂上，你有什么问题没有？”
④ 然后让孩子一边看笔记一边讲解
如果你发现孩子不看笔记的话根本讲不出来，那么就让他一边看笔记一边讲解吧(也可以让他看教科书或习题集)。
如果他看着笔记还是不知说什么好，或者吞吞吐吐，那么请您参考上一个步骤，询问孩子相关问题，慢慢引导他。
犹太式辅导法的过程就是：先向孩子说明注意事项，然后让他什么也不看地陈述一下，接着让他翻看笔记，同时进行讲解。
如果把这一过程的时间定为20分钟，那么就在最开始的5分钟要求他什么也不看，剩下的15分钟可以看笔记。
通过这种方式，看起来是孩子向您介绍课堂上学到的知识，其实是让他有机会复述上课的内容，从而确保了他能更好地掌握课程内容。
因为孩子回家后必须讲解，他在课上的态度和吸收知识的速度也会大不一样。
而且在讲述过程中，还能逐渐提升“用自己的语言进行讲解”这种能力。亲子间只需运用犹太式辅导法，就能大大提升孩子的学习吸收能力。
对孩子而言，一个人面对着书桌学习可能度日如年，可是，一旦采取犹太式辅导法，孩子的学习态度就会发生180度的大转弯。
我一直觉得，小学里学到什么知识并不重要，关键是要养成孩子良好的学习习惯，激发他的学习兴趣。虽然知道道理，但一直苦于没有实践的方法。拿到这本《小学生学习成绩暴增法》，如获至宝。书里的方法非常简单，就是让孩子给你讲课，但实施方法非常详细，可以直接照搬，省了我们家长很多尝试成本。
——中国读者
让孩子当老师，家长当学生，浅显易懂的手把手教家长如何辅导孩子，现在正在照着书中所教的内容跟孩子互动，孩子当起老师来还像模像样的，兴趣挺高。不错的一本书。推荐给不知道如何辅导孩子功课的家长们。
——中国读者
如果孩子喜欢学习，那无论什么困难都会自己克服的，家长要做的就是去激发出孩子的学习兴趣。这本书就能达到这个作用，看来以后孩子的学习都不用担心了。
——中国读者
能听到女儿自己说：“我要去做作业了。”这是我以前怎么想也想不到的事。而且，碰到原本不擅长的理科时，她竟然还说出了“其实蛮简单的嘛”这样的话，真是难以置信。现在，我们还在开开心心地使用“犹太式辅导法”呢。
——日本读者(一位小学6年级女生的母亲)
这本书给我打开了一扇窗，原来还可以用这样的方法辅导孩子做作业。比一味硬塞强多了，现在用犹太式辅导法，她也有干劲了。真不错。
——中国读者
书的内容很好，孩子如果按照此方法来在学习上成绩会有所提高
辅导孩子家庭作业，一项是个辛苦活，希望这本书能减轻我的压力
要坚持才能见效果！孩子有时嫌麻烦就不了了之，家长就需要坚持！
书里介绍的方法很实在,学习中,我想至少能用到一些来提高孩子的学习兴趣.
这本书买对了，赶紧纠正孩子的学习习惯，培养孩子的学习兴趣，好书。
其实是写一个方法，就看你能够根据它去实施下去。所有的所谓的学习方法就是学生本人能从内心真正想去学习才有效果。可怜天下父母心，为了孩子，当父母的只能提前进行学习了。
强烈推荐孩子不会学习、父母不会引导孩子学习的看看。
非常好的辅导学习的指导书，根据书的内容辅导孩子很实用
让孩子有机会换位，从被动学习到主动教学，孩子的思路打开了，对学习也不那么抵触了。好书，还要坚持试验下去。
我一直觉得，小学里学到什么知识并不重要，关键是要养成孩子良好的学习习惯，激发他的学习兴趣。虽然知道道理，但一直苦于没有实践的方法。看孩子不想做作业，光看电视、玩电脑，我也很烦恼。逼着他做，肯定招他反感，但不逼吧，就这么吊儿郎当拖拖拉拉下去，哪能养成正确的学习习惯呢？所以这本书预售时我就盯上了。拿到手一看，如获至宝。书里的方法讲到底非常简单，就是让孩子给你讲课，但实施方法非常详细，可以直接照搬，省了我们家长很多尝试成本。
辅导孩子做家庭作业实在是太累了，要是真的可以就好了
为了孩子的学习，硬着头皮看书学习。这本书写得很轻松简单，方法也很简单实用，非常好。已经试着实践起来了，孩子的学习态度有了明显转变，谢谢！
小学生学习成绩暴增法，这本书非常实用，书中教给家长辅导孩子完成作业的小技巧，介绍的非常详细实用，正在学习试用中，希望对孩子顺利完成作业有好的帮助。
孩子准备上学、教育令我觉得头痛！是一大问题！不得不佩服日本人的教育、心理辅导这方面都是很优秀的！粗略看了一下、觉得方法挺好！得赶紧优先看好这本书先！看完在补评论，
作者把多年总结的教育辅导经验写出来供广大读者家长参考学习，内容精炼，语言平实，方法简单，实用。教育孩子的参考书多多少少也买了近几十本了，苦于没有能让孩子提高学习兴趣的主动学习的书，看到此书真的感到是一本适合学习习惯不是很好又不爱主动学习的孩子的一本好书。。。。。。。值得好好看看。还是等了好些天的预订书呢！
对一年级的孩子使用起来还有点困难，因为她还不知道成绩好能带来什么，希望孩子大一点会有用！
这里的学习辅导法更关注孩子的需要和能力，从激发孩子的角度运用这些方法，一定要有耐心和持之以恒，相信孩子一定会有更大的进步。
书刚收到的当天，我就迫不及待的读了。最近孩子学习下滑，批评她，她很反感，和孩子关系很紧张。读过这本书了以后，用作者的方法和孩子聊天，孩子果然情绪高涨，对我说了很多心里的话。对教育孩子充满迷惘的家长值得一读！感谢作者！原来以为自己的孩子，自己会很了解，其实不然。还是听听专业的指导，让孩子身心健康同时成长。
让孩子从内心焕发出学习的动力，给他一个学习的理由，让学习变得有趣。方法很简单，只要让孩子做小老师，孩子都有表现欲望，为了表现，他就会努力去学习。真的很不错~
在当当网上看了此本书的介绍后，迫不急待的下了单，恨不得马上寄到手上，昨天终于到了，很有意思，准备多看几篇，好实施里面讲的方法，希望能给我女儿带来很大的进步，上个学期数学有点没考好，希望这本书能给我们母女带来帮助。
小学生学习成绩暴增法：孩子最不会抵触的家庭作业辅导法，刚收到就迫不及待的看了一遍，理论很好，还没实行，实行后再评价
这本就是在日本爆红的犹太式学习法，连学习之国的日本也要学习的犹太人学习法，确实是从根子上解决了孩子在学习上碰到的各种问题。其实归根到底，如果孩子喜欢学习，那无论什么困难都会自己克服的，家长要做的就是去激发出孩子的学习兴趣。这本书就能达到这个作用，看来以后孩子的学习都不用担心了。
让孩子当老师，家长当学生，浅显易懂的手把手教家长如何辅导孩子，现在正在照着书中所教的内容跟孩子互动，孩子当起老师来还像模像样的，兴趣挺高。不错的一本书。推荐给不知道如何辅导孩子功课的家长们。
这本书给我打开了一扇窗，原来还可以用这样的方法辅导孩子做作业。比一味硬塞强多了，现在用犹太式辅导法，她也有干劲了。真不错。
孩子刚上小学，买来这本书，希望能让孩子快乐地学习。
这本书给我打开了一扇窗，原来还可以用这样的方法辅导孩子做作业。比一味硬塞强多了，这么做之后，我和孩子都轻松了，为了做作业，不知道和她发过几次脾气，现在用犹太式辅导法，她也有干劲了。真不错。
