以较科学的方法总结了诗词创作的基本技巧,如辨识字声平仄和区分韵部必须以《广韵》音系的《礼部韵律》(平水韵)为准;学习诗词格律先从五言律诗入手;五言律诗的关键是辨别仄起和平起两式。本书文字浅易简明,指示了一条治学入门的途径与方法,只要做完规定的练习题即可掌握基本技巧,对于深研诗词创作艺术,有指月之功效。
以较科学的方法总结了诗词创作的基本技巧,要言不烦,简明实用,一册在手,门径可窥
谢桃坊,四川省文史研究馆馆员,1935年生,西南师范学院毕业,中国民主同盟成员。四川省社会科学院文学研究所研究员、硕士生导师。著有《中国词学史》《宋词辩》《唐宋词谱粹编》《柳永》《敦煌文化寻驿》《中国市民文学史》《苏轼诗研究》等书,曾先后发表专业论文百余篇。
上编诗律教程
第 一讲诗律的形成[=]
诗歌属于韵文,在其最初的发展阶段,一般依据语音的自然节奏和口语的韵律而形成某种音乐性的效果。当诗歌发展到高级阶段时,人们总结了语音与诗歌形式相结合的经验,形成了格律。格律是指诗词关于对仗、平仄、押韵等方面的格式和规律。唐宋诗人以诗法为律,体式风格为格。这种诗歌,我们称它为古典格律诗。中国古典格律诗的代表是唐代的近体诗,宋词,元曲。我们现在所讲的诗律是专指自唐代以来的近体诗的声韵格律。凡是按照语音自然声韵而随意作的诗,我们称为古体诗,有以下几体:
一)四言:例如古代《诗经》的绝大部分作品,三国时曹操的《碣石篇》,唐代韩愈的《元和圣德诗》;
二)五言:如杜甫的《佳人》,李白的《月下独酌》;
三)七言:如李白的《醉时歌》,杜甫的《丹青引》;
四)杂言:如陈子昂的《登幽州台歌》,李白的《蜀道难》《战城南》。
唐代以前的古体诗用韵是以上古音系为准,甚为自由;唐以后的则使用《唐韵》,篇幅的长短不限,并无什么通行的规则。例如东汉末年《古诗十九首》中的:
行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。
道路阻且长,会面安可知?胡马依北风,越鸟巢南枝。
相去日已远,衣带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾反。
思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭。
此诗十六句,共八韵,前四韵用平声韵,后四韵用仄声韵。“行行重行行”全句平声,“岁月忽已晚”全句仄声。“胡马依北风,越鸟巢南枝”是对偶句,语意相对,但平仄不对。可见此诗注意句式的整齐,采用当时的用韵。又如杜甫的《石壕吏》:
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词:“三男邺城戍。
一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!
室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。
老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。”
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
此诗共用十二韵,数次换韵,意尽而止,不拘篇幅。字声平仄随意,“天明登前途”全为平声字,亦不讲究对偶。这是唐人典型的古体诗。
唐代初年新兴了一种格律诗,人们为了将它与古体诗相区别而称为“近体诗”。它主要包括五言律诗、五言绝句、七言律诗、七言绝句、五言排律和七言排律。中国的诗体到唐代已臻于完备。唐人称格律诗为“近体”,表明他们认为这种诗体起源于“近世”,而并非“古代”。近体诗的渊源可追溯到“永明体”。
南齐武帝萧赜年号永明(483—493),在位十一年。这时印度的佛教传入中国已经三百余年,南朝帝王对佛教采取保护政策,因而许多外国僧侣纷纷来到了中国。永明元年武帝在华林园设八关斋戒,很尊崇佛教。佛经的东传带来了印度的音韵学,在中国传入了音素知识,于是中国兴起了音韵学,而且将它运用于诗歌的创作。永明时代,南朝的文学繁荣。当时的著名文人沈约著有《四声谱》,周颙著有《四声切韵》,它们都是早期的音韵学著作。此外还有诗人王融和谢朓等,他们能辨识声韵,以汉语的平、上、去、入为四声,在诗歌创作中运用声韵的规则,有“四声八病”之说,一时成为风尚。人们称这种新变的讲究声韵的诗体为“永明体”。兹试举两例:
咏雾萧绎
三晨生远雾,万里暗城。
从风疑细雨,映日似游尘。
乍若飞烟散,时如佳气新。
不妨鸣树鸟,时蔽摘花人。
舟中望月庾 信
舟子夜离家,开舲望月华。
山明疑有雪,岸白不关沙。
天汉看珠蚌,星桥视桂花。
灰飞重晕阙,蓂落独轮斜。
在以上两诗里已经运用了音韵的抑与扬、轻与重的关系,即平声与仄声的对应,严守韵部,注意对偶。它们已具格律诗的雏形了。
中国格律诗发展出现严密的规律是在唐代初年。诗人元稹谈到唐诗的发展过程说:“沈宋之流,研练精切,稳顺声势,谓之为律诗。”(《唐故检校工部员外郎杜君墓志铭》)沈宋即初唐诗人沈佺期和宋之问。明代诗人王世贞说:“五言至沈、宋,始可称律。律为音律、法律,天下无严于是者,知虚实平仄,不得任情而度,明矣。”(《艺苑卮言》卷四)律诗——近体诗是到他们手里才定体的,例如:
杂诗沈佺期
闻道黄龙戍,频年不解兵。
可怜闺里月,偏照汉家营。
少妇今春意,良人昨夜情。
谁能将旗鼓,一为取龙城。
题大庾岭北驿宋之问
阳月南飞雁,传闻至此回。
我行殊未已,何日复归来?
江静潮初落,林昏瘴不开。
明朝望乡处,应见陇头梅。
唐人律诗是有规律可循的,概括起来,其格律包括四个要素,即每体诗有句式和句数的规定,每体分平起和仄起两式,字声分平仄,韵用平声韵。格律诗与音韵学知识有密切的关系。凡是要学习诗律的读者,必须具备基本的音韵学常识,否则是学不会诗律的。我们下文将特别强调诗律的声韵标准。
[练习]
从《唐诗三百首》中自选喜爱的五言律诗四十首,熟读达到能够背诵的程度。
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四川人写的四川出版的书,本以为要讲讲说川话或川普的人在四声方面的问题,列出川人今读古入声字为阳平的常用字表,帮助川人(包括云贵等西南地区)欣赏古诗词。那知大失所望,跟在大出版社后面人云亦云,毫无特色,根本没有必要出这本书,我们不如直接去买中华书局的书好了。
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