《阅读教学教什么》书评-杂志之家

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内容简介

阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。

编辑推荐

这是值得你慢慢读的书：

取材于上海师范大学承担的教育部“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程，是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的品质课程资源。

这是需要你用笔来读的书

将培训现场的情境性元素，在纸质的书上加以体现，“参与式”的编排方式，引导你始终“在场”，就像是培训中的一员。

聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题，针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。

主题学习工作坊：

“专家报告”、“专家视角”、“互动交流”，体现专业的引领。

共同备课工作坊：

“沉浸式体验”，合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。

课例研究工作坊：

专家教师和实践探索者的“教学示例”，一线教师的多重对话。

作者简介

王荣生，上海师范大学教授，教育部“全国课程资源专家工作委员会语文分委会”委员，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。著有《语文科课程论基础》、《新课标与语文教学内容》、《听王荣生教授评课》等。

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网友评论(不代表本站观点)

来自梁大顺**的评论：

阅读教学教什么一线教师必读书

2017-11-24 22:05:01

来自无昵称**的评论：

阅读教学教什么这本书没有发过来，请速速发货。同订单中《文言文教什么》多发了一本，需退回。

2017-11-27 12:35:05

来自无昵称**的评论：

当当的书值得信赖。

2017-09-30 20:57:50

来自无昵称**的评论：

书的印刷质量好，内容还没来得及看

2017-11-20 15:18:23

来自匿名用**的评论：

内容和包装都挺好的，我很喜欢，读后有所收获，内容确实言之有物，

2017-07-29 21:38:47

来自球了个**的评论：

很好很满意，质量不错。。。。。

2017-08-05 09:35:30

来自无昵称**的评论：

运送速度太快了，质量很好。

2017-08-29 11:33:03

来自匿名用**的评论：

感觉还好吧呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵

2017-09-01 23:27:27

来自何俊英**的评论：

书看上去不错，买了很多，一本本看。

2017-09-10 07:41:25

来自b***3(**的评论：

阅读教学教什么买了一大堆的书，挺好的。相信当当购物！

2017-09-16 13:31:57

来自无昵称**的评论：

印刷好，纸张好

2017-09-20 19:07:00

来自无昵称**的评论：

书本还是不错的

2017-09-20 22:32:05

来自好***心**的评论：

阅读教学教什么听了专家的介绍，特意买了这套书，得慢慢研究了，希望有用！

2017-09-21 15:32:00

来自无昵称**的评论：

书的质量不错，内容也好，值得阅读

2017-09-24 16:21:15

来自无昵称**的评论：

书的质量不错，内容也好，值得阅读

2017-09-24 16:22:09

来自无昵称**的评论：

掉了书质量差，不是正版。书的封面都掉了。

2017-09-28 13:41:39

来自无昵称**的评论：

值得一看的书，好

2017-09-30 16:06:15

来自***(匿**的评论：

语文新教师应该多看看书，有一定的参考价值

2017-10-02 10:15:28

来自无昵称**的评论：

很不错，值得拥有

2017-10-02 21:09:39

来自在***寂**的评论：

超级实用！

2017-10-09 00:33:57

来自无昵称**的评论：

质量很好的

2017-10-12 20:17:34

来自无昵称**的评论：

看了一下，感觉挺好的，希望对我的教学有帮助

2017-10-16 20:58:29

来自於老头**的评论：

这套书都值得读，很有内涵！

2017-10-21 20:47:24

来自无昵称**的评论：

非常值得语文老师拥有！

2017-10-28 18:37:42

来自无昵称**的评论：

知识性、理论性非常强。

2017-10-30 09:10:53

来自王卫强1**的评论：

理论全面新颖，还在慢慢研究，希望能学以致用！

2017-11-07 12:01:02

来自匿名用**的评论：

一群老学究写的书，没太大价值。

2017-11-11 23:20:39

来自桃***0(**的评论：

未看，希望有帮助吧。

2017-11-12 23:40:30

来自无昵称**的评论：

盼望好久的书。

2017-11-15 15:52:17

来自大家来**的评论：

教学内容的确定永远都是第一位的。

2017-11-16 15:54:03

来自无昵称**的评论：

阅读一直是教学的困难区，这部书给了一个值得一试的方法。

2017-11-16 16:29:53