学生学习中医理论的目的和宗旨是为了在临床中治好病人，医生运用中医理论的目的和宗旨是为了取得疗效，而经方学则是学生学习和医生应用中医理论走向成功和成熟的基本手段和方法。运用经方学可解除病人痛苦，可挽救病人生命，可提高病人生存质量，可增强病人防病治病意识，可强化病人保健养生思维。

经方学即研究阐释《伤寒杂病论》中方药量效等理论及临床应用的一门特有学问/学科，是历代著名医家辨治疾病极为常用的基础代表方。无论是在校师生理论学习经方学，还是临床医生治病应用经方学，都要深入研究探讨方中药量效三者之间的内在必然联系及其相互演变关系，以此才能真正提高师生理论学习及临床医生治病的基本技术及技能，才能达到学有所用，用有所效的目的。

中医治病最基本最有效的手段及方法就是选方用药定量，中医虽可辨治急性病，但在诸多情况下辨治慢性病、功能失调性疾病及原因不明性疑难杂病等方面较西医具有明显优势和特色，临床医生若能合理地应用经方学理论指导临床实践常常能取得显著疗效。怎样才能更好地更快地学好经方学的理论精华，怎样才能掌握用活经方学治病的基本要旨，怎样才能从西医疾病中辨清中医的基本证型，怎样才能用经方学中的方辨治复杂多变的病证，这一系列问题都是师生理论学习及临床医生必须解决的首要问题。

经方又称仲景方，亦即《伤寒杂病论》方，是历代著名医家都非常重视运用的基础代表用方，经方在中医学发展及成熟过程中起到了举足轻重的推动作用，对促进中医学健康发展奠定了特有的理论指导和临床实践的作用，在培养造就中医药人才方面起到开拓思维、画龙点睛的作用，对理论学习及临床应用起到了承前启后、点拨思路的作用。对此只有地深入地研究经方辨治诸多疾病的理论精华，才能深深懂得经方在治病中具有重要的理论指导意义和临床实践意义。

研究应用经方学，一是诸多经方组成药味少，治病具有针对性，是临床治病中的基础用方，如四逆汤3味药可辨治诸多阳虚证且不可局限于少阴病阳虚，亦即四逆汤是辨治所有阳虚证的基础用方；二是诸多经方药味少，治病具有相对灵活性，是临床治病中的基础用方，如橘枳姜汤3味药既可辨治胸痹气郁证又可辨治脾胃气郁证，亦即橘枳姜汤是辨治气机郁滞证的基础用方；三是诸多经方药味少，治病具有重复选择性，亦即是临床治病合方应用的重要基础用方，如根据心脏病患者既有阳虚又有气郁，可选用辨治阳虚的基础方如四逆汤和辨治气郁的基础方如橘枳姜汤；再如根据胃病患者既有阳虚又有气郁，可选用辨治阳虚的基础方如四逆汤和辨治气郁的基础方如橘枳姜汤，以此用之常常能取得预期治疗效果；再则，在临床中辨治复杂多变的疾病仅仅选用一个经方都有一定的局限性，为了更好地运用经方辨治复杂多变的病变，可选用2个或2个以上的基础方进行合方，以此用之常常能明显提高治疗效果；当然有少数经方的药味是比较多的，多虽有多的好处，但药味多又常常限制方药治病的灵活性和变化性。

学好用活经方学，见病知源愈百病；钻研通识经方学，触类旁通愈百病；娴熟运用经方学，融会贯通愈百病。可见，学好用活经方学是辨治杂病走向成功和成熟的必由之路，亦即非精通经方学精华不足为治病之名医，非掌握经方学要旨不足为治病之大师，只有深入学好用活经方学理论，才能更好地指导临床辨治诸多常见病、多发病及疑难杂病。