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成才杂志
人气:1171

成才杂志 省级期刊

  • 主管单位:武汉出版社
  • 主办单位:武汉新闻传媒有限公司
  • 国际刊号:1005-6467
  • 国内刊号:42-1090/C
  • 出版地方:湖北
  • 邮发代号:38-430
  • 创刊时间:1983
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II中等教育
  • 产品参数:
  • 主管单位:武汉出版社
  • 主办单位:武汉新闻传媒有限公司
  • 出版地方:湖北
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1005-6467
  • 国内刊号:42-1090/C
  • 邮发代号:38-430
  • 创刊时间:1983
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 审稿周期:预计1个月内
  • 业务类型:杂志征订

成才杂志简介

《成才》杂志,于1983年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:42-1090/C,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:健康教育、美育星空、职成教苑等。

《成才》杂志经国家新闻出版总署批准,由人之初杂志社主管主办的学术期刊。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。

杂志栏目设置

卷首语 抗疫专辑:心理健康 抗疫专辑:在线教学 本期专稿 江城学校风采 有效德育 教育教学故事 中小学教学 学前教育 人文绿地 

成才杂志特色

(1)作者须切实了解和把握杂志的格式规范,所投稿件力求符合杂志的格式规范要求,尽量减少因格式不符合要求而导致的返回修改甚至退稿。

(2)若论文课题为基金资助项目,请附基金名称、课题名称和编号。

(3)参考文献:限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。

(4)文稿要求内容正确、准确、专业、完整,强调创新性,注重实践过程中的发现与创见,避免和回避带有宣传性质的纯粹经验介绍,文字精炼,结构严谨,数据可靠(重要数据请注明出处)。

(5)一级标题,数字后面用顿号,如“一、”“二、”,居中。

成才杂志数据统计

年度被引次数报告

2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2016 2015

在2016年的被引次数

3 12

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0.2 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015

在2017年的被引次数

5 16 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1613 0.6774 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015

在2018年的被引次数

5 31 14 14

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0781 0.5625 0.7812 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015

在2019年的被引次数

4 6 27 10 11

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.069 0.1724 0.6379 0.8103 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2020年的被引次数

0 1 9 7 9 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0294 0.2941 0.5 0.7647 1
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
潘海燕 10 心教师专业发展;教师;教师继续教育;中小学教师;中小学教师继续教育
严海辉 5 心心理健康教育;创新教育;教师队伍建设;心理健康教育教师;中小学教育
曾素林 4 心教师;乡村教师;教师专业发展;旅行;实践教育
杨再隋 4 心语文教学;语文;语文课;语文课程;老师
陈洁 4 心乙酸乙酯提取物;百香果;护肝作用;酒精中毒;酒精性肝损伤
朱晓玮 3 心高职;营销策略;智能手机;资源库构建;移动学习资源
吴小平 3 心《易经》;班级管理工作;国际理解教育;家长资源;家长参与
凌霄 3 心自伤;青少年;ERPS;N2;大学生
余娇娜 3 心心理辅导;高中生;焦虑不安;华中师大;川端康成
袁武 3 心多媒体课件;模型预测控制;辅导;导航;MPC
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
学研究院 151 教育;教学;课堂;课程;教师
华中师范大学 24 教育;教师;教学;心理;英语
湖北第二师范学院 19 教师;教育;师专;教师专业;教师专业发展
华中科技大学 19 教育;幼儿;心理;教师;情境
武汉外国语学校 16 教育;文化;班级;语言;政治
湖北大学 15 教育;教学;思维;校本;课程
武汉东湖新技术开发区 15 教学;教育;课堂;幼儿;语文
西藏大学 12 教育;高校;中华民族;民族;教学
江汉大学 10 社会;情绪;心理;高校;学业
武汉市新洲区教师培训中心 10 教师;课堂;师专;教师专业;教学

网友评论

来自gaojian**的评论:

投了很多次,如果再被拒真的不知改投什么期刊了,发现《成才》审稿水平并不差,甚至更高。因此只要意志坚定,认真修改中文审稿人意见。每一次被拒都能知道文章的不足之处,接收还是有机会的。

2024-06-06 09:00:11
来自jiajunm**的评论:

其实讲实话,本刊质量在学报里面算是非常不错的,而且整个风格看着也很严谨,不是那种低端的杂志期刊,相信大家会有满意的投稿经历。推荐!

2024-03-20 17:36:52
来自panshux**的评论:

投稿后第三天收到收稿邮件,将近一个月的时候收到审稿意见和修改意见,编辑看得挺细,有些文字语句的问题也指了出来。将修改稿发回第二天收到录用邮件。

2023-12-26 13:29:48
来自liuqing**的评论:

前段时间投过一次稿,1月投的,2月打电话来说录用了,说尽快出刊,真是意外之喜。后来那篇文章还被其他杂志社资料全文转载了,真是一段愉快的记忆。

2023-10-10 17:10:48
来自wangfen**的评论:

一本非常不错的刊物,审稿速度挺快的,但是录用后等的比较久,其他方面都可以,还有一点就是希望能够提供详细的专家审稿意见,这样对作者本身来说也是一种提升。也可以认识到自己的不足。

2023-07-16 15:00:10
来自hebings**的评论:

速度还是很快的,外审几天就回来了,给的意见也很好。从投到录用20多天。第一篇很给力,有什么问题可以给编辑部发消息,工作日还是会很快回复的。

2023-02-01 17:06:45
来自wuming_**的评论:

编辑审稿很认真,初审对稿件提出了明确的修改意见,几点见解:1.该刊不太喜欢讨论性太浓的文章,2.对行文风格有一定的要求,3.偏向宏观研究类稿件,4.喜欢有一定创新的文章。附上初审意见和采稿通知,供参考!

2023-01-28 16:40:55
来自zhanghu**的评论:

审稿负责,一般20到30天给审稿意见,认真回答修改,2周后录用,效率还是很高的。本人已经发了两篇了,都很快。总体感觉需要一定新颖性,有创新点,能解决实际问题。

2022-11-01 11:20:59
来自wangdon**的评论:

半个月左右的审稿周期,编辑老师的态度真的特别好,直接打电话给我通知录用!当时我正在开会,编辑第一个电话用座机打过来,我没有接,后我打电话电话过去,编辑非常客气的通知我文章录用!

2022-08-03 19:49:31
来自heyujie**的评论:

审稿还是挺快的,7月投了两篇都中了,初审很快,其中一篇审了15天,另外一篇审了7天左右,一般初审过都能录用,总体来说期刊不错。

2022-03-21 18:39:37
来自liruiyu**的评论:

编辑部态度非常好、热情。有的专家评审非常及时,但有的则很慢.希望成才对评审专家也作一个综合评价,淘旧纳新.刊物质量比较高,审稿认真给出的意见也中肯,不错,推荐。

2022-01-16 12:15:01
来自zhanlei**的评论:

到货很快!成才的包装也很好。印刷清晰。内容不用说了,大家都知道很不错,很有感觉,不错,最主要的是真的很实惠,比外面实惠太多了。真好!

2022-01-09 12:14:36

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