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电气工程论文:关于电气工程其自动化专业文相关论文
一、关于用电的故事
展现代农业电是关键.杭州新迪农业发展有限公司是“杭州市级农业龙头企业”,专门从事蔬菜、花卉现代化种植.公司在桐庐富春江镇金家村租用了1300亩土地,建起了蔬菜种植基地.刚开始根本没想到用电问题会对公司的生产造成什么影响,哪里知道及时年就吃了苦头.
杭州地区一般年份降水都很充足,蔬菜生长不需要人工灌溉,自然降水可以满足蔬菜生长的需要,07年夏天,桐庐出现了少有的高温干旱天气,持续了将近20天没有下雨,地里的菜苗都被晒的打蔫儿了,只好用水泵抽水浇灌菜地.可是8台水泵根本用不起来,只能开两台,一千多亩菜地,靠两台水泵一点一点浇,看着都让人着急.公司人员找到村里,想看看有没有什么办法,村里书记直接告诉我们,碰到夏天用电高峰,农户家里的电饭煲都没办法用,点个电灯也是一闪一闪的,他们也没办法.不过,供电局刚刚在村里搞了一个新农村电气化建设启动仪式,马上要对金家村实行新农村电气化改造.除了要把旧的小线径线路改成大线径线路,新增加一台变压器以外,原来的变压器也要移位.果然,没过多久改造就开始了.这可是村民盼望已久的.现在的农村经济条件越来越好,很多农户想买空调、冰箱,用电不行这些计划只能搁置了.改造一结束,就看到拉着电器的车一趟一趟往村里跑,有的农户家里一次性就装了三台空调.看着工人们用水泵源源不断的把灌溉渠里的水抽到菜地里,浇灌着旱了很久的菜苗,心里的感觉真是说都说不出来.
卡在脖子上的用电难题一旦解决,发展现代化农业生产基地的后顾之忧解除了.公司先后建起了先进的连栋育苗温室、悬挂喷滴灌系统,引进了大型蔬菜花卉育苗气吸式精量播种流水线,现在走进种植基地,跟前两年相比可以用翻天覆地来形容.
二、有关家庭电气安全的小故事
被电死的一个人是有着二十几年电工作业经验的老电工.这位老电工回到家进洗手间冲凉,一打开电热水器花洒就“啊”了一声,瘫倒在地,此时他已无法摆脱花洒,在还没有失去意识的情况下,叫其妻子迅速关掉房间总闸,但关掉总闸后,触电现象依旧.经其妻子用扫把将花洒挑开后,这位老电工已经触电了几分钟,拨打了120急救,到场的120医生宣布其触电身亡.
很多人都不理解停电了怎么还能电死人?调查结果未公布,我个人分析后,认为当时停电是由于三相四线制的零线被切断(可能是偷盗、接触不良烧毁所致),使得住户内部分用电器烧毁,一些
感性负载的用电器线圈烧毁后对地短路(如电冰箱、洗衣机马达等).由于还留有一根带电的相线,使得220V电压顺着短路的感性负载对地短路,接地线对地电压过高,导致了事故的发生.而此时只有一根相线带电,任何保护装置都起不了作用.
所以,我们的生活离不开电,而安全用电更是对我们生命财产安全负责的首要前提,这样,电才会造福于我们.因此,作为电气工程及其自动化专业的我们就要学好专业知识.
电气工程及其自动化专业介绍
本专业产生于70年代,首先在英国的牛津大学,首次实现的是直流电的控制方式,那时候执行元件的驱动电压是直流的,控制电压也是直流的,自动化系统的工作方式是很简单、粗糙的,精度也很低.但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知,自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件.随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度.至此,本专业得到了广泛的发展,日本、美国、英国及其他国家的大学也纷纷设立了本专业,在这一时期的成果也并不少,诸如完成数控机床,车间厂房自动控制的工作已经是新的课题.电子技术与自动化、计算机的有机结合,赋予电子工程及自动化专业以全新的内涵.无人操纵,系统简化,格局合理,即插即用型的产品成为新宠.
改革开放以后,在党中央的正确领导下,大学恢复了招生,本专业也发展起来,许多大学设立了本专业,并陆续招生,每年为国家培养大量的高级复合型人才,包括学士、博士等高级知识分子,特别是目前,各专业扩招,本专业的招生量也在上升.虽然我国在这方面的发展还没有站在世界的最前沿,但随着我国综合国力的提高,对外交往的增加,我们已经逐渐缩小与发达国家的差距.具有代表性的是:每秒3000亿次计算机研制成功;纳米技术的掌握;模拟技术的应用.
三、就业前景
1.电厂(包括各个公司,工厂的配电室)
2.软件开发(特别是单片机或EDA等)
3.PLC(大体是工控方向,搭建操作平台等)
4.各个矿山,或金属冶炼场所(进行自动化设备的维护,操作等)
5.去学校当
老师
6.各种什么研究所
7.产品设计,就是硬件电路设计了
由于本专业研究范围广,应用前景好,毕业生的专业素养相对较高,因此就业形势非常好.我国现在非常需要该专业方向的人才,小到一个家庭,大到整个社会,都离不开这些专业人才的工作.通常情况下,学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等;也可以是一些外资、私营企业,待遇当然是相当可观的.如果学生能力足够强,又在学习期间积累了比较好的研究成果,可以自己创业,闯出一片属于自己的天空.需要指出的是,由于国外在该专业方向的研究要经验丰富于我由于本专业研究范围广,应用前景好,毕业生的专业素养相对较高,因此就业形势非常好.
四、总结
就像鱼儿离不开水一样,我们也离不开电,生活因电而精彩,我们因电气而精彩.
电气工程论文:建筑施工电气工程监理论文
一、建筑施工中的电气工程监理工作要点
建筑电气工程涉及范围广，工程复杂性高，施工中除了考虑自身外，还要与土建、给排水、消防等系统联系起来，既要保障自身施工质量安全，又要协调好与其他系统之间的关系。对于这样一个复杂、庞大的系统工程，其中的任何一个环节出现问题，都可能影响到整个建筑质量，为此，必须高度重视建筑施工中的电气工程监理工作，监理人员要认清自身所承担的责任，做好工程监理工作，保障电气工程质量达标。结合电气工程施工实际和工作经验，对电气工程监理工作要点进行了总结，具体如下。
（一）工程预控
正式开始电气工程监理工作前，做好前期准备工作是十分重要的，即工程预控，这是关乎着监理工程实效的关键要素。在前期期间，工程监理人员要做好工程预控工作，具体是：对工程分包单位资质进行严格审查，一经发现问题，立即采取相应的处理措施；要求工程分包单位就负责的电气工程进行详细的技术交底；认真审核电气工程施工图纸和设计图纸，了解电气工程施工的关键和薄弱环节；掌握该项电气工程监理的具体内容和要求，有目的、针对性的展开工程监理工作；工程开始后，认真巡视施工现场，对每一环节都进行严格的预检；等等。做好工程预控工作的主要目的在于从源头上提高工程监理质量，及早及时的发现施工中的问题，并妥善处理，较大程度的保障电气工程施工质量。
（二）工程监理规划
在工程预控基础上，监理人员要认真研读并分析电气工程施工的相关资料，了解电气工程施工要求和内容，把握住施工要点，然后根据监理工作要求科学合理的编制监理规划方案。在工程监理上，监理规划方案是一个指导性文件，其内容涵盖了电气工程监理的目标、措施、步骤及监理人员的工作职责和权限等，一经确定，必须在施工过程中认真的贯彻落实，严格遵守制定的相关规章制度，以确保工程监理工作的有效性。
（三）参与设计交底
电气工程属于隐蔽工程，为了使电气工程监理工作的有序、高效开展，监理人员应参与电气工程的设计交底工作，以便熟悉电气工程施工图纸，从设计角度了解电气工程的设计思想和要求，并基于工程经验对其中存在的问题提出意见，不断完善施工图纸，提高施工设计的科学性与合理性，便于监理工作的展开。
（四）施工组织方案
建筑电气工程系统是较为复杂的，施工组织方案应由施工单位编制，由监理部门核定，确定无误后才能应用于施工。之所以监理部门要对电气工程施工组织方案进行核定，主要目的是为了提高电气工程施工的科学性、合理性、安全性，优化资源配置，以提高电气工程质量。
（五）施工监理交底
监理部门要根据国家和地方的有关规定，按照签订合同中的权利和义务，进行电气工程施工监理交底，并认真核实监理工作内容和监理程序，确保监理方案能有效的实施。
二、建筑施工中的电气工程监理质量的控制措施
（一）电气工程施工准备阶段的监理质量控制措施
在电气工程施工准备阶段，监理人员要充分发挥自身的专业优势，认真履行自身的职责和义务，仔细审核施工图纸，不能机械化的执行施工图纸中的相关规定，而是结合专业优势发现图纸中的问题，并提出改善措施，以提高施工图纸的科学性和合理性。此外，也要严格审定施工单位的施工组织方案，对不完善的施工组织计划做进一步完善和修正。
（二）电气工程施工阶段的监理质量控制措施
施工过程中，监理人员要认真的对比施工图纸和施工现场的实际情况，若发现其中存在问题，应采取相应的措施，但是不能随意进行设计变更，应严格落实“三检”制度。除了对设计、施工进行监督之外，还要认真监督工程资料验收的签字程序，使各项保障监督工作落实到位。工程原材料质量的监督是电气工程施工监理工作的重点，监理人员要根据施工合同和工程要求，对工程原材料质量进行严格的检查。比如，电气管材、线盒等材料进场前，监理人员要进行抽样检查，防止不合格的材料进入施工现场。为了确保做到这一点，监理人员要具备专业的材料知识，才能了解材料、检查出材料中的问题。此外，监理人员还要对施工工艺进行严格监督。比如，在焊接避雷带时，监理人员既要把控材料资料，还要对焊接的程序进行监控，以保障施工工艺落实到位。
（三）电气工程竣工验收阶段的监理质量控制措施
在这一阶段，监理人员要严格进行电气工程资料验收和实物质量验收。在实物质量验收上，除了按照质量验收标准对实物外形进行目测外，还要进行电气验收，确定电气工程中的相关零部件能正常工作。
三、结语
总之，电气工程作为建筑工程的重要部分，在建筑施工中应认真贯彻落实电气工程监理工作，监理人员要按照工程要求执行监理方案和程序，做好每一施工环节的质量把控，确保电气工程质量符合要求，打造品质工程。
作者：李朝辉 单位：孝义市政府工程建设事务管理局
电气工程论文:智能化电气工程论文
一、智能化技术的理论基础
智能化技术早在上世纪五十年代的时候就开始出现了，经过不断的深入研究，现阶段，已经应用到很多领域。智能化技术在实际使用的时候所涉及到学科和领域是十分广泛的，主要有语言文学、控制学、智能化等学科，综合性比较强，从字面上来看，就是使用一些高科技技术来达到智能化的目的，能够完成人工不能完成的任务。智能化技术是一种比较高端的计算机技术，在实际运用中需要掌握大量相关计算机理论，这样才能更好地使用智能化技术。智能化技术具有高效率、高精度、高协调等性质已经远远超过了其他技术。智能化技术不但可以提高自动控制的效率，也可以降低设计的成本，从而提高了整个电气工程自动化的效率。
二、智能化技术的特点和意义
及时，高效率、高精度。电气工程自动化控制中最主要的指标就是效率和精度。智能技术运用的都是高速CPU芯片、RISC芯片以及多种控制中心，从而提高了设备的工作效率和工作精度。第二，由多个系统控制智能技术组成。使用智能技术可以在一定程度上提高效率和减少设计工序，因此，在电气工程自动控制中智能技术逐渐朝着多控制方面发展。第三，科学计算。在电气工程自动控制中，可以有效的、及时的收集和处理信息数据，不需要语言文字就能进行信息交流，此外，也可以利用图像、动画等来实现。第四，提高了电气系统的控制水平。在电气工程自动化控制应用智能技术可以提高系统的整体控制水平，使其具有控制相关程序和数据的能力，还可以及时诊断出电气系统中存在的问题和隐患，并且能够及时作出处理和预警，从而避免出现更大的问题，也避免出现由于模型比较复杂导致的故障，对于一些无法估计和预测的情况，能够起到一定控制作用，也在一定程度上防范了很多突发状况的出现，提高了电气系统的水平。
三、智能化技术在电气工程自动化控制中的应用
在电子工程自动化控制中使用智能化技术主要来自于三个方面，一是，诊断电气自动化工程的故障；二是，不断优化电气工程自动化的设计；三是实现电气工程的智能控制。
（一）智能化技术在诊断电气工程故障方面的应用
在实际设备运行过程中，经常会出现一些问题和故障，导致出现设备故障原因一般都会存在着一定的必然联系和偶然联系。在电气工程自动化控制的过程中，使用智能技术可以有效的发现设备存在的故障。在电气工程自动化中，变压器起着举足轻重的作用，我们可以不断提高其使用年限、进行防护，增加自身的使用性能，但是还是会出现不全红梅陈辉长春房地（集团）有限责任公司房屋供暖总公司生产技术部吉林长春130041可避免的故障。为了保障可以及时有效的诊断出设备的故障，利用智能技术及时排出和解决故障，从而较大限度的降低损害率。所以，我们把智能技术不断的引入到电气工程自动控制中，使用智能技术可以合理、有效地检验变压器渗油的问题，判断气体分解以后基本会发生故障的大致范围，然后对计算出来的范围进行检查，对于可能存在故障部位进行重点排查，并且给予及时维修，利用智能技术可以在一定程度上提高故障诊断和维修的速度，从而提高了工作效率，与此同时，也提高了经济效益。
（二）智能化技术在优化了电气工程的设计方面的应用
在电气工程自动化控制过程中，很容易出现设计电子设备的情况，一般其设计的过程都是比较复杂繁琐的，这就需要工作人员了解电路、电磁力以及电气理论等相关知识，并且也对技术人员的经验要求提出了更高的标准。传统的设计电子设备的方式都是使用手工结合经验的设计方式，使得设计出来的方案效率比较低，并且修改难度也很大。随着智能化技术的发展，利用计算机技术与智能化技术相结合的方式设计出来的方案，不但可以保障电子设备使用性能和质量，也减少了电子设备设计的时间。遗传算法在利用智能化技术优化设计方案的时候起到至关重要的作用，因为其具有实用性和先进性，对于优化设计起到很大帮助。
（三）智能化技术在电气工程智能控制方面的应用
在电气工程控制方面逐渐应用智能技术，可以提高电气工程的远程化自动控制，可以实现电气工程的自主化、自动操作以及高效化，也在一定程度上促进了智能控制的未来发展。把智能化做技术不断应用到电气工程自动化控制中，不但为智能技术奠定了坚实的基础，也肯定了智能技术。
四、结束语
在现阶段竞争越来越激烈的市场环境下，对于自动控制的要求也变得更加高，因此，就需要我们不断研究和开发新的技术，提高电气工程自动化控制的效率，不断满足人们的实际需求，不断增加市场的竞争优势。
作者：全红梅 陈辉 单位：长春房地集团有限责任公司房屋供暖总公司生产技术部
电气工程论文:自动化控制智能化技术电气工程论文
一、智能化技术应用的理论依据
在社会发展的多个领域，都能够发现智能化技术的应用。智能化技术具有综合性的特点，包含着多种学科内容，例如控制学。从字面的理解来看，智能化技术的实际应用是借助一定技术手段的实施，完成人工智能的机器操作目标，并且解决一些人力不能完成的问题。在较长时间的实践应用中，智能化技术逐渐走向成熟，在各个社会领域发挥的作用更加明显。在电气工程领域，利用智能化技术实现较好的自动化控制，经过了较长时间实践，应用了多方面的电气工程内容，才得出了较强的实用性结论。因为智能化技术的应用术语属于高端的计算机技术，所以，自动化控制工作中引入智能化技术，必须有一定的计算机理论基础，否则将影响智能化技术的作用发挥。在智能化技术的不断实践应用中，极大提高了自动化控制系统的运行速度，较好改善了电气自动化控制工作，降低了工作成本，减轻了工作压力，实现了人力资源配置的合理优化。
二、智能化技术的应用优势
（一）免去了控制模型的建立
在电气工程的传统工作中，自动化系统控制的实现必须有控制模型的建立。但是，在实际的操作中，被控制对象往往需要十分复杂的动态方程，这就影响了效果的获得。由此，在设计对象模型的环节中，经常会遇到无法科学预测、无法估量的一系列困难。然而，智能化系统的出现，使这些困难得到了较好解决，极大促进了工作效率的提升，同时对于一些不可控制的因素，也实现了较好的控制，大大提升了自动化控制器的性。
（二）实现了便捷的电气系统控制
智能化控制器的实际应用实现了更加便捷的电气系统控制，随时都可以完成对系统控制程度的有效调整，极大提升了系统的整体工作性能，是对自动化控制顺利实现的进一步保障。从这一项优势中就可以看到，和传统的自动化控制器相比较，在任何条件下，智能化控制器都具有更加完善的调解控制功能，在电气工程的自动化实践应用中占据优势。
（三）实现了一致性的智能化控制
在自动化控制中的数据处理环节，智能化控制器可以实现一致性的智能化控制，很好解决了不同数据的处理困难。而且，在自动化控制的标准执行上，即使遇到陌生的数据，也依旧可以获得具有较高度的估计。但是，如果发现智能化控制器在实际的应用中没有发挥出理想的效果，一定要排查工程的各个细节，细致地进行分析，不能盲目的否定智能化控制技术。
三、智能化技术的实践应用
（一）系统病因诊断
在电气工程诊断工作中，采用传统的人工手段具有较强的复杂性，虽然对工作人员要求十分严格，但是也无法获得较为的诊断病因。在电气工程工作中，实现自动化控制的过程中经常会遇到一些如设备、数据等方面的问题，这是不可能避免的，采用传统的人工诊断办法不能确保病因处理的及时性，而且处理效果也不佳。但是，智能化技术的广泛应用，使得自动化控制工作的诊断效率得到大幅度提升。而且，定时检测诊断应用，有效避免了一些不必要的问题。
（二）系统设计优化
在电气工程发展中，传统的工程设计需要工作人员进行多次重复的实验操作和改良，而且，在这一工作过程中，对工作人员的工作素质也有着较高的要求，既需要工作人员掌握一定的专业设计知识，还需要工作人员能够很好的将知识理论应用于实践工作中。但是，在实际的设计工作中，工作人员往往不能做到的考虑，经常会漏掉一些具体的问题。所以，一旦发现复杂问题，很多情况下都不能做到及时解决。而智能化技术的出现，较好解决了这一问题。设计工作可以借助于计算机网络完成，也可以借助于相关的软件完成，既保障了设计中数据的性，也实现了设计样式的丰富化，更能够做到对复杂问题的及时处理，较好保障了自动化控制的稳定性。
（三）系统的自动化控制
在电气工程中，智能化技术可以应用于多个控制环节，能够很好的实现整体性的自动化控制。智能化技术的主要控制工作是借助于三种手段实现的，一是模糊控制，二是专家系统控制，三是神经网络控制。运用这三种控制手段，极大提升了自动化控制效率，使远距离的自动化控制成为可能，增强了对电气系统的运行反馈。特别是神经网络控制，能够实现算法的反向学习，在信号处理方面得到了较大应用。
四、结语
在今后的电气工程自动化的进一步建设中，相关的工程技术人员必须加强对智能化技术的研究探讨，积极进行创新，以更加先进的智能化技术手段，更好的应用于电气工程的自动化建设。
作者：侯思文 林岩 单位：通辽发电总厂发电分场
电气工程论文:专业实践教学电气工程论文
一、实践性教学系统的构建原则与方案
1.实践性教学系统构建的基本原则。
在内容上都是相互关联的，在教学中根据专业性质相结合；效率性的原则是遵循全能型人才和具有创新精神、创新能力的人才培养的要求，构建的理论性教学、实践性教学和科学性研究三者合一的模型，对不同专业实验性教学形式提供服务。防止了相似的实践性教学实质，并为其节省了大量的时间与实验经费。
2.实践性教学系统构建的基本方案。
实践性教学系统含有实践性教学理论和实践性教学要求等，这在丰富实践性教学理论的基础上，同时更加可以教育和训练同学们的实际操作能力。遵循高校的不同学科的教育计划和综合型人才的培养计划，与同学们在各个阶段的现实状况相综合，而且综合其专业具有的不同特色，创办了实践性教学系统，该系统综合了三个重要实践性教学系统即“电工电子技术实践性教学、专业实践性教学和综合性训练”，并培养一个大学生革新创作能力的基地。高等农业院校电气工程类专业实践教学内容由三个实践教学平台和一个大学生创新基地组成，其中三个主要实践教学平台包括电工电子的基础实践教学、专业实践教学以及综合训练。为了让同学们从进入学校直到离开的这段过程都能够得到较好的学习，实践性教学训练系统的模块化实际上是根据实践教学体系的专业类型以及学生们的需求所开设的必修实验、开放性选修实验项目和研究创新性实验项目。农业电气工程训练教学系统：面向大学一、二年级本科生进行、系统的电工电子技术教育和电子工艺技术训练，电气工程训练课程包括5大实验教学模块，分别为“电类专业认识、电子电气工艺实训、单片机原理及应用课、现代测控技术实训、电气设备拆装与检修实训”。农业电气工程基础性实验教学系统：要以在校二、三年级电气类及相关类专业的大学生为教学对象，把增强同学们的科学技术能力和自主实践能力作为教学目的。电气基础性实践教学系统覆盖4个实验教学模块，分别为“电工、电子、电力电子以及控制基础”。专业实验教学系统：集中针对于“农业机械化及其自动化、农业水利工程、机械设计制造及其自动化、农业电气化及其自动化、工业工程、农业建筑环境与能源、水利水电工程、土木工程、计算机科学与技术、电信技术、工程管理、电气工程”等大学的本科专业之中的年级较高的本科学生。该实验目的是教学，加强学生的专业，同时发展自己各方面的技术能力。此教学系统涵盖“电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电力系统继电保护实验模块。学生科技创新基地：以农业工程类的本科所有学生为对象，同时设定定向培养集创新性与实战性为一体的多方位人才的目标，此外，制定了的教学方法且完整性体现在以下几方面：翔实的教学大纲、灵活多样的教学内容以及多模式的教学方法等。为了充分调动同学们学习的踊跃性，其涵盖的主要内容包含有由学校承办立项的“大学生开放性实验”项目、“大学生科技创新”项目和由学院组织的部级及省级各种开放性科技创新竞赛等。为了充分帮助学生，所有的竞赛活动均配备了专业的指导小组并且这些专业小组成员有以下特点：成员稳定，并由各个专业教师团队组成而且组织性较强，从而确保竞赛顺利完成。
二、实践性教学体系保障的措施
1.改善实践性教学系统。
实质是改善文件及其计划制度，其中涵盖对实践性教学的方针、教学体系和实用指导材料、实践项目单、实践项目卡及实践项目报告等很多实践性教学材料的改善。改善实践性教学系统的目的是让其得到实施，我校学院制定了《实验室安全管理规范》、《实验室教学、档案、资料管理规范》、《实验室仪器设备、材料管理制度规范》、《实验教师职责规范》等管理制度。
2.以多种形式开放实验室。
实验室的建立是为了培养新时代所需的创新型、实践型人才，让学生拥有独立的实验和学习时间以及空间，提高自己的学习及动手能力。因此，学院实施以多种形式开放实验室，并制定了相关的使用说明与管理协议，同时，允许学生在申请到项目后，根据自己的学习需要来安排时间，到开放实验室进行相关的实验。灵活的实验时间以及先进的实验设备，充分调动了学生的自主学习意识，为同学们提供了发展自我个性的空间。
3.对实践教学师资队伍建设的重视。
的教师可以指导学生，避免学生走不必要的弯路，因此，我院本着建设高水平的师资队伍的目标，采取措施，积极引进高水平人才。在教职工工作后，对教职工给予政策性的鼓励：拥护青年教职工们攻读硕博学位，鼓励他们参加各种研究，提高教师的实践能力，并经常参加学术交流，进而大大提升实践教学师资队伍的业务能力。
4.对实践性教学所需教材进行撰写。
教材的撰写需要参考学校教师的科研水平、实验设备的具体情况和学生的整体素质，参考各方面因素编写适合本校的教材，才能充分发挥学校的优势。因此，学校高度重视对实验教材的编写，积极鼓励教师参与其中，根据实验的特点，选择不同的实验设备，并编写出详细的实验过程和注意事项，方便实验教师对学生进行指导，同时，也要保障教师和学生在实验中的安全。至今为止，通过教师们的呕心沥血，共撰写关于实验的理论教材163本，包括指导教材66本。教材的出版是对教师劳动成果的肯定，对培养创新性人才起着重要的作用。5.对实践性教学系统的质量进行把关。学院对实践性教学系统的建设予以高度的重视。因此，学院坚持以严要求、高标准为终极目标，要求教师重视实践性教学系统的建设，更要保障实践性教学系统的质量。实践性教学体系的纲领性文件是保障实践性教学系统质量的前提，在文件中，会制定适合学生向创新型人才转变的发展目标，同时，确定教学过程中的每个步骤，根据各个教学环节的特点，设定相关的准则，定期进行考核，确保整个过程的顺利推进。
三、实践性教学系统运行以来的效果与作用
1.实践性教学系统运行以来的效果。
农业工程确立的实践性教学系统履行到现在，鼓励在校教职工主动研究教学改革并鼓励同学们踊跃参加，根据实践性教学开展了系列教学改革活动，截止至2014年末，学生参与科技活动及创新类竞赛总共获奖127项，教职工荣获23项教学成果类奖项，出版164部教师编写教材以及52部统编教材；自从2001年起，截止到现在，发表的文献统计为441篇，并有13门校级精品课程；除此之外，教职工的教学科研水平有了显著的提高，近五年来，承担科研项目141项，其中涵盖国家自然科学基金、国家“863项目”和省攻关项目等，科研经费达到2682万元，并获得1项国家知识产权局专利奖；第十七届全国发明展览会银奖与铜奖各1项，16项黑龙江省科学技术成果奖以及25项国家发明与实用新型专利。
2.实践性教学系统的作用。
已完成的实践性教学系统的再次构造，充分利用每一个实践性教学环节的作用，有效承担实践教学培养体系中在特定的实践环境中加强训练，并在练习和总结中完成任务。使学生接受在电气工程实际环境中的电气和电子技术培训、单片机原理及应用课、现代测控技术实训、电气设备拆装与检修实训，产品方法技术的、高效的开发等方面项目的综合性培养与训练，充分学习了解并详细掌握了现代工业化生产工艺的方式、生产流水线各个组成部分、经验丰富水平的制造方法和技术，提高电气专业的同学们的实际动手能力，进一步培养了具有经验丰富生产技术、具有核心竞争力并且具备较高专业水平的实践性、技术性人才。进而慢慢培养基于熟悉传统的机械以及加工现代先进制造，学习并熟练应用以材料成型工艺方法以及控制方案技术研发为核心的生产实习模式。为我们应用型人才培养探索一条比较符合实践性教学的模式和方法，极大地提高学生实践以及综合利用专业理论应用的能力，真正确保应用型本科人才培养目标的实现。
作者：房俊龙 果莉 马文川 任艳杰 单位：东北农业大学电气与信息学院
电气工程论文:电力系统工作经验电气工程论文
1电力系统工作经历提升教师自身的专业水平
理论联系实际，在实践工作中检验理论、提升理论，是企业对毕业生的要求。理论指导实践，在实践工作中运用科学的理论指导实践，是企业对工程技术人员的要求。作者曾在电力系统就职，体会比较深刻。对于变电站而言变压器检修经常要做空载和短路试验，工程上变压器空载试验方法采用调压器在低压侧加压，空载容量应小于调压器容量的50％，试验电流为额定电流的1‰～1%,以测量变压器的铁损。一般电力变压器在额定电压时，空载损耗约为额定容量的0.1%~1%。变压器短路试验用自耦变压器调节原边电压，原边电流达到额定值时，测量变压器铜损。通常电力变压器在额定电流下的短路损耗约为额定容量的0.4%~4%。通过亲自动手做压器空载、短路试验及观察实验现象，联系《电路》、《电机学》中关于变压器的相关知识，加深了对变压器的学习与理解。发电厂自动化控制是电力系统的发展趋势与要求，已投产和在建的大型发电厂的自动化控制水平非常高，已达到“无人值守，少人值班”管理模式。发电机组的自动开停机、自动同期并网技术验证了《自动控制理论》、《继电保护》等相关理论知识。在电力系统工作的4年中，笔者的理论知识在工作实践中不断得到深化和提升。
2电力系统工作经历对电气工程本科教学起到的积极作用
2.1教材选用目的更加明确
教材是高校实施培养计划的重要介质，直接影响着教学质量和人才。高质量、合理化的教材是提高教学质量与水平、完成人才培养计划与目标的保障。作者在施教时参照自身的工作经验，选用更具有方向性与实践性的教材，提高毕业生与企业之间的契合度。智能电网、数字化电站是电力系统的发展趋势，其要求电网信息化、自动化程度更高。因为这一目的，可编程控制器（ProgrammableLogicController，PLC）被广泛应用到电力系统中，目前国内应用的PLC有西门子（SIEMENS）公司生产的S7系列、施耐德公司生产的Quantum等系列、三菱公司生产的FX3G系列等。随着日系PLC退出中国市场，西门子PLC被普遍应用于电力系统自动化控制。例如三峡电厂、葛洲坝电厂、溪洛渡电厂等大型水电站使用PLC对发电机组、辅助设备系统等设备进行控制。因此在向电气工程与自动化专业教授《电器与可编程控制器》这门课程时，应该选用以西门子PLC为基础讲述电厂及电网自动化控制的教材，教学内容更接近电力系统工作实践，使电气工程及自动化专业毕业生在走上工作岗位时具有更强的适应能力。
2.2培养学生更具有方向性
现代电力企业对高校毕业生有着严格的职业要求。扎实的专业能力、较强的实践动手能力以及必要的公文写作能力是毕业生就职于电力企业所必须具有的素质。电力系统设备分为一次设备、二次设备两大类。就发电厂而言，从事电气一次设备的检修、维护及管理工作需要毕业生熟练掌握《发电厂电气主系统》、《电力系统继电保护》、《电机学》等专业课程的内容，熟悉电机、开关电器、载流导体、电抗器、补偿设备、避雷器、继电保护系统相关知识，这些是为适应发电厂工作而储备的理论知识。从事电气二次系统工作的毕业生则必须重点掌握《自动控制理论》、《电力系统继电保护》、《电子技术》、《电器与可编程控制器》的相应内容。因此拥有扎实、丰富的专业知识来服务电力企业，是电气工程及自动化专业的培养目标。实践动手能力在促使毕业生快速融入到企业生产工作中扮演着积极、重要的作用。发电厂电气设备维修工作需要毕业生有较强的电气二次配线、布线及PLC编程能力。发电厂中大量布置电气二次控制盘柜，实际的检修与维护工作需要高强度的控制回路布线与配线工作，电力系统高度自动化则需要毕业生具备基于PLC的自动化程序读写能力。公文写作能力是现代化大型企业对职工的基本要求。我国各级电力系统的运营、管理、维护已经实现了规范化、制度化、标准化。实际的工作中需要职工撰写大量的公文，例如对发电厂而言，每个月要写电厂运营报告、机组检修报告、技术改造方案等，特别是实行工作票制度后，每天都要写设备缺陷处理报告及巡检报告。这些工作要求职工具有一定的公文写作能力。对于毕业生而言，必要的公文写作能力在求职及就职中有着不可替代的优越性。
2.3将工作经验融入教学
将宝贵的工作经历融于课堂教学，可极大地丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。作者讲述《电路》第十一章时，结合自己的工作经历深入浅出地讲述了变压器的原理、空载和短路实验，使学生更好地理解和掌握课堂内容。在讲述《电器与可编程控制器》时，以发电厂开停机控制流程、辅助设备自动化控制流程为例，将专业课程学习与电厂实际工作紧密结合起来，以培养更适合企业要求的应用型人才。
2.4将企业中应用的前沿技术带进课堂
随着数字化电站、智能电网的建设，大型发电机组实现并网发电，状态检测技术投入使用，开始对1000KV特高压技术进行实验研究。电力系统的发展日新月异，设备更新速度非常快。电气工程自动化专业的教学应当将当前电力系统的先进技术、发展趋势带进课堂，在丰富教学内容的同时，增加学生对前沿技术的求知兴趣。笔者从事过175MW、770MW水电机组的自动化控制系统改造及维修工作，巨型水电厂厂用电系统运行及维护工作，水电机组状态检测与故障诊断系统的组建与维护工作。其中770MW发电机组自动化控制技术、巨型水电组状态检测与故障诊断技术都是当前电力系统的前沿技术。将这些知识带进课堂，有利于学生充分认识本专业的发展动向与趋势，积极地规划自己的职业发展方向。
3结语
加强电气工程及自动化专业实践教学是电力系统企业对高校的要求，是培养应用型电力人才的核心内容。专业教师（特别是具有工作经验的专业教师）在实践教学中起着极其重要的作用。对于笔者而言，如何将工作经验转化为教学能力，特别是实践教学能力，如何将工作经验与电气工程及自动化专业人才培养结合，培养更具适应性的应用型人才，以满足电力系统企业的要求，还有很多工作需要做，还需要很长时间的摸索。
作者：蒋小辉 张萍 栾国森 单位：三峡大学科技学院
电气工程论文:综合住宅区电气工程论文
1配电系统自动化概述
住宅小区配电自动化系统主要是实现无人值守、负荷控制管理，随着计算机网络技术的不断发展，配电自动化技术逐渐受到人们的普遍关注，在小区供配电规划中建设配电自动化系统，能够实现故障的隔离，并发出报警信号，极大地提高了供电安全性和性。
2综合住宅区供配电要求
新建小区的用电设计是一个系统的功能，包括了基建用电、竣工验收、装表等，任何环节出现问题都会影响工程进度，因此供电系统的制定需要与小区的规划结合在一起，做到同步施工，避免出现返工的情况。综合住宅区功能建设比较完善，包括了商场、超市、银行以及娱乐设置等，同时还要求包括相关的教育机构，配置相应的给排水、消防以及停车场等基础设置，因此在电气工程设计中需要综合考虑各种因素。
2.1用电负荷配置
依照相关的要求，不同阶段可以采用不同的计算方式，用电负荷方案设计采用单位指标法确定负荷，初步设计和施工阶段可以采用系数法来进行确定。用电负荷方案设计中采用公式Pc=P/eN/1000计算，在公式中Pc、P/e、N分别代表有功功率、单位用电指标、单位数量。一般情况下住宅建筑面积小于60m2，单位面积用电功率在4kW/套，建筑面积在60～90m2住宅单位面积用电功率在6kW/套，建筑面积在90～144m2住宅单位面积用电功率在8kW/套，建筑面积在144～180m2住宅单位面积用电功率在11kW/套，套建筑面积在180m2品质住宅单位面积用电功率在60W/m2。给排水供热建筑需要系数为0．85，单位面积用电功率在30W/人，负荷密度在10～11．5MW/km2;商用建筑如旅馆等需要系数为0．7～0．85，单位面积用电功率在50～120W/人，负荷密度在4～12MW/km2;公用建筑如学校等需要系数为0.7～0.85，单位面积用电功率在4．5～6．5W/人，负荷密度在5～11MW/km2;道路建筑需要系数为1，单位面积用电功率在4.5～6.5W/人，负荷密度在5～7MW/km2。初步设计和施工阶段采用公式P=(∑ni=1PiSi)Kx，式中A=P×Tmax，P、Pi、Si、Kx分别代表小区建筑较大用电负荷、负荷密度、建筑用地面积、需要系数。
2.2负荷分级及供电要求
依照小区突然停电可能导致的影响程度，将负荷分为三个等级负荷，其中一级负荷较高，依照我国住宅相关设计规范，要求中断供电将造成人员伤亡或中断供电将造成重大损失或造成严重混乱的建筑用电负荷为一级负荷;中断供电将造成较大影响或造成正常工作混乱等建筑用电负荷属于二级负荷;其他建筑用电负荷属于三级负荷。要求一级负荷建筑具有两个电源供电，并保障在设计中两个电源不会出现同时出现故障;二级负荷建筑在设计施工中要求具有两个供电回路;三级负荷建筑可以依照相关约定进行供电，需要指出的是一级负荷供电需要自备电源供电。在供电中，线路必然会造成一定的压降和损失，另外，不同的电压线路的送电能力都是有上限的，因此在考虑输电中需要充分考虑到各级电压线路的输电能力。一般供电电压在0．38kV情况下，可以采用架空和电缆两种线路，其中架空线路供电距离要求小于0．25km，电缆线路供电距离要求小于0．35km;供电电压在10kV情况下，可以采用架空和电缆两种线路，其中架空线路供电距离要求小于20～6km，送电容量在0．2～2MW，电缆线路供电距离要求小于6km，配电变压器总容量在250～6300kVA;供电电压在35．0kV情况下，配电变压器容量在6300～40000kVA，可以采用架空和电缆两种线路，其中架空线路供电距离要求在20～50km，送电容量在2～8MW，电缆线路供电距离要求小于20km，送电容量在15MW;供电电压在110kV情况下，就需要采用架空线路，供电距离要求限制在150～50km，配电变压器总容量大于40000kVA。一般送电容量在5MW范围内，仅需要10kV线路就能满足要求，若是送电容量在5～15MW，就需要设置变电站。综合住宅小区在接线中，需要根据系统的性能、费用等进行考虑，当前的接线方式主要包括放射式、树干式等，住宅小区出于安全性以及小区环境考虑一般采用电缆供电，在小区开发初期可以先考虑采用单环网供电，在负荷比较集中时，可以考虑进一步提高供电性。
2.3变配电房设置
若是住宅区变配电房出线走廊受限限制，可以考虑设计开闭所，在开闭所的设计中，需要依照负荷分布，要求交通便利，具有消防、防尘等设置。变配电房的位置依照容量小、密布的原则，深入负荷中心。变压器方式有很多种选择，可以根据小区具体的设计情况，采用合适的变压器形式，一般采用美式箱变，安全性高、美观、方便维护。用电设置建设完毕后，不会轻易改变相关建筑，因此需要设置配电室，配电室、变压器等在配置中按照满负荷计算。考虑到综合住宅在前期1～3年时间内入住率会非常低，因此小区的变压器会出现空载损耗大的情况，考虑到这个情况可以在每个配电室设置两台变压器，保障负荷低的变压器单独运行，这种设计也能提高供电性。
3综合住宅区供配电系统自动化设计
综合住宅区小区配电系统比较复杂，非常适合配网自动化，小区配网系统自动化主要实现无人值班、负荷控制管理以及自动无功补偿等。目前在配网系统自动化设计中已经使用的装置主要包括预付费计量装置、电缆结构故障预警监测装置等。预付费计量装置是为满足用电管理需求而进行设计的具有预付费、监控负荷功能的装置，适合使用在高压计量用户中，带起常规设计的变压器保护，能够极大地降低成本，减少用地面积，维护方便。当前很多住宅区都是采用电缆供电，但是电缆接头的故障也在不断的增加，主要原因包括负荷超载以及材料老化等，电缆接头故障预警监测系统是为监测故障而出现的一种装置，能够实现故障的报警。该设置核心为GSM网络模块和单片机，能够实现与上位机之间的交换，将数据传输到处理器中，装置的安装和维护都非常方便，通过设置预警值，能够实现故障的检测并报警，若是在报警后，故障没有得到及时的维修，能够实现自动切断电路。
4结语
综上所述，本文主要分析住宅小区电气工程设计，随着人们生活水平的不断提高，配电网建设中逐渐暴露中很多的问题，供电部门在小区配电设施的基础上，需要逐渐实现自动建设，提高供电安全性、稳定性，促进城市的发展。
作者：莫志勇 单位：华蓝设计集团有限公司
电气工程论文:实践教学电气工程论文
一、人才培养模式的思路
工程应用型人才既要懂得生产操作技能，又要具备与时俱进、不断学习的能力。工程应用型人才的培养内容应由“理论教学+基础实践+专业实践+工程设计”等组成。学生逐步加强对理论知识的理解;在实践中验证理论的正确性从而深化理解;再从工程实践能力上升到工程设计能力。这样，环环相套形成电气工程及其自动化专业应用型人才培养体系。该专业设置“电力系统及其自动化”和“电力工程与管理”2个专业方向。“电力系统及其自动化”方向主要研究电能的生产、变换、输送、分配及控制;“电力工程与管理”方向主要综合运用电力系统专业知识与工程项目管理知识解决电力工业中的技术经济问题。该专业的很多课程实践性很强，学生需要进行大量的实践活动，而如何开设实践课程是教学培养方案能否实现的关键。
二、实践教学体系的构建
课程实验和综合实验是该专业实践教学的重要组成部分。以成都工业学院为例，电气工程及其自动化专业构建了课程基础实验和综合实验、课程设计、生产实习和毕业设计等4个层次的实践教学架构。基础实验要求学生掌握实验仪器的使用方法，验证基本原理，加深对理论教学内容的理解;综合性实验在于锻炼学生的综合应用能力。课程设计中，要求学生通过1周的集中学习，进一步巩固所学理论知识，并利用所学知识解决设计中的一些基本问题，培养和提高设计、计算、识图、绘图以及查阅、使用有关技术资料的综合能力，为学习相关专业课、进行毕业设计和从事实际工作奠定基础。毕业实习和毕业设计的目的是让学生了解本专业在实际生产生活中的技术、生产、管理等现状，通过参与某些生产环节的实践活动，发现问题、分析问题、解决问题，将所学知识与具体实践相结合，为走向社会、走向工作打下基础。实践教学既是理论学习的补充和深化，也是传授学习方法、技能与经验的过程。学生通过自己动手，“学做合一、手脑并用”，加深了对书本知识的理解，树立了工程意识，开拓了企业视野，促进了知识向能力转化。
三、实践教学基地的建设
从各高校综合情况来看，专业实验室的投资大、效率低、应用面也较窄。为了给学生创造更多更好的实践条件，将工程实践融合于工程技术教育的各个层面，努力建设一个融教学、研究和实践为一体，实现教学内容和企业需求互动的实践教学基地。
(一)校内实践基地的建设
学校自建的教学设施和教学仪器设备要充分考虑设备的投资和安全性，集中在基础类实践教学环节。学院已经建成了电工电子、电机与拖动、电气控制、单片机、PLC、信号处理与微机控制、CAD、电力电子、检测与传感、供配电、电力系统继电保护、电力系统综合自动化等实验室，基本满足19门课程教学基础实验的要求。
(二)校外实践基地的建设
许多工程应用性的知识和能力都无法通过理论教学实现，而且高电压设备实验昂贵、安全要求高，只能通过与企业、科研院所合作才能完成，因此校外实践基地的建设也十分重要。学院一直与国电成都金堂发电有限公司、川开电气股份有限公司、成都科星电力电器有限公司、东方日立(成都)电控设备有限公司保持着长期合作关系，它们是相关专业重要的校外实践教学基地。学生通过参与企业的实践教学，深入到具体岗位进行工程实践锻炼，提高了专业素质，同时学习企业严谨、科学的工作态度和作风，培养综合素质。该专业计划逐步扩大合作的企业，建立一个多元化的校外实训企业群，为培养学生的实践能力创造一个校外平台。学生在4年学习过程中分阶段深入企业现场实践学习，以实践基地为主完成企业认知实习、生产实习、企业学习、课程设计、毕业设计、科技竞赛等多个实践教学环节。
(三)实践基地在人才培养体系中的作用
实践基地是学生实践培养的主要场所。学院以电气工程实践基地为载体，以学生为主体、以教师为主导，集“理论学习”、“工程设计能力培养”及“技能训练”为一体构建电气工程及其自动化专业应用型人才培养体系。注重理论教学和基础实践教学的同时，注重学生工程实践能力的培养。如图1所示，学生在企业实践基地的实习内容主要有:专业认知实习、专业课程设计(实习)、专业综合设计(实习)、生产实习、毕业设计(实习)等，这些实践活动在理论课程教学环节合理穿插，有利于提高学生的专业素养和工程能力，实现从理论到实践、再从实践到理论的升华以及从验证性实验到综合设计性实验、从工程实践到工程设计的提升。人才培养体系中，课程设计、工程训练(单项或多项技能)、毕业设计、学科竞赛、专业认证等都通过生产实习的方式来完成，各项实践教学的内容及作用如下:专业认知实习:从第二学期开始，以观摩的实践学习方式为主，学生通过对企业的初步认识和接触，对后续专业知识的选择有了初步的导向，对专业课产生了初步兴趣和学习愿望。专业课程设计(实习):以实践基地培养方案中的设计项目作为实习内容，其特点是内容比较单一，如电路板的组装、分类或焊接等，强调单项任务的动手能力。通过企业工程师和校内教师的共同指导，使学生快速掌握专业性操作技能。专业综合设计(实习):在专业课程设计的基础上，实践内容比较综合，要求学生掌握不同技术的综合能力，学习对系统性项目的掌控。大学生创新项目(竞赛):针对一些学习成绩且有研发兴趣的学生设立实践性项目，项目可以针对部级、省级或地区级大学生科技竞赛，也可以针对各种大学生创新项目，作为实践教育基地实践内容的补充。生产实习:基于专业综合实习环节，让学生进入企业生产岗位，尝试性参加企业的生产、研发甚至销售等各个环节。毕业设计(实习):毕业设计(实习)可以与生产实习在时间上保持连续，但实践内容则以项目的形式，将课题带到生产实践中去完成，要求学生不仅能够熟练地运用工程技术，而且能解决给定的问题。培养学生独立思考、团队交流合作、解决新问题、攻克难题的品质与能力。
四、实践教学的管理
任课教师必须根据实施性教学大纲的要求、课程表的安排，精心设计和策划实践教学方式方法，开学前制定课程实践教学计划，经教研组长审查，报教务处审核批准后执行。教务处定期检查任课教师执行实践教学计划的情况，发现问题及时解决。在实验课前1周内，教师需到实验室核查实践教学仪器、材料等的准备情况，认真做好准备工作。课前，实践教师必须到实验室按实验操作程序认真预演，确保演示规范、实验过程严谨有序、结果真实有效。实验过程中，教师要认真巡回指导，不得中途离开实验场地。该专业学生从第2～8学期，每学期都有3周的实践专周，实践内容与课程基本同步。实践性强的基础课、专业基础课、专业课一般都要开设专题实习，学生学习完专业基础理论、完成基础实验后再进行更深层次的工程实践学习，将实践学习的内容带回到专业课程学习中进行理论升华。大一、大二实践专周基本上在校内进行，大三、大四实践专周校内外各占1/2左右。学院每学期根据全院的教学资源制提前定了1～20周的全院教学计划进程，安排了专周时间，避免时间冲突。校内的专题实习一般都能按照进程进行，校外则要根据企业的生产情况适时调整。在实践过程中，以学生实践为主，教师讲授为辅;在授课过程中，结合学生的实际情况及各个实践基地的功能，教师适当进行理论内容的讲解，并在讲解过程中指导学生进行实践。实践基地是该专业各年级的共享平台。平台使用存在一定程度的重复性和阶段性，因此需要构建制度以保障基地设备在有间内发挥较大的使用效率。由学校相关部门人员和企业人员组成管理层，负责实习的组织、管理和成绩考核等工作。管理层在制定学生实习环节任务时，要做好下一批学生实习的准备工作。为保障多批学生教学的连贯性，要提前让下一批学生了解本实习项目的流程，做好相关专业技能训练的预备工作。按照教学计划要求，将学生分为10～20人的实习小组，各企业按照专业特长分别承担不同实习任务，并在不同实习阶段对学生进行轮换。这样，既解决了学生实习难的问题，又可缓解企业工程技术人员数量、实习岗位数量的矛盾。“产教结合、校企合作”，发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，有助于加强学校与企业的合作。
五、实践教学队伍的培养
学院根据该专业实践课程的特点，逐步建立了校内和校外两类实践基地，根据实验任务确定高、中、初级技术职称比例，使不同水平的教师各尽其能，形成了多元化的实践教学队伍。打破任课教师与实验师之间的界限，鼓励互相学习，要求任课教师参与实验指导，同时定期进行实验技能抽查测试来督促实验教学人员和任课教师进步。教师到企业实践学习，可学习现场工程技术人员丰富的实践经验，并应用于教学，还可及时掌握行业技术发展方向以及对人才知识和能力的需求信息，为学校优化人才培养方案、新专业开发、教学目标调整等提供的及时手资料。实践基地兼职教师由企业选派具有较高学术水平和工程实践经验的企业工程师担任，以确保实践教师队伍的总体水平。定期召开交流会，加强教师之间和师生之间的双向交流，不断优化培养方案;不断优化课程体系和教材建设，提高基地实践教学水平;对学生进行有效的管理和教育，积极探索和建立真实生产环境下工学结合的运行机制;通过交流沟通，及时发现并解决实践基地学生在生活和实践学习中遇到的实际困难。
六、结语
经过探索与实践，电气工程及其自动化专业实践教学条件和能力得到了提升。今后将进一步改善实践教学手段，加强实践教学管理，完善实践教学体系结构。应用型本科人才培养工作是一项开拓性和探索性工作，应坚持不懈进行研究和探索。
作者：蔡琴 王琪 单位：成都工业学院电气工程学院
电气工程论文:安全管理电气工程论文
1电气施工过程中常见的问题及技术措施
防雷接地不符合要求：对现场情况不了解，铺设接地网和接地线时未能按照设计铺设且未与现场土建人员密切配合，接地网的安装埋设深度不够；未在引出线焊接处刷防锈漆；存在虚焊、夹渣、咬肉等缺陷；接地导线的截面不符合要求等等。解决措施：在设计阶段加强对设计的把控。在施工阶段和现场土建人员紧密配合，防止接地网安装深度不够，接地装置不满足要求等情况。对施工人员进行专业培训，解决虚焊等施工缺陷。加强施工现场的管理，对于已出现质量问题的环节制定监督措施，保障施工质量。在整个接地网完成之后，对接地电阻值进行测试，确认是否满足设计要求。电缆敷设不符合要求：未按要求选用相应型号规格的电缆；在施放过程中压扁或刮伤电缆护套；未注意铺设电缆沟或直埋土壤周围条件造成电缆损坏；在敷设过程中接线不牢；电缆未按要求排布及标明电缆号等等。解决措施：在施工开始前应对电缆的型号规格外观进行详细检查并进行绝缘测试和耐压设置。选用经过培训的具有资格的专业人员进行电缆铺设并且配备必要的工具。人力铺设时应每隔1．5～3m有一人慢慢施放电缆，机械施放时应配备牵引工具并且选择适当的牵引力。预留孔洞、预埋件应符合设计要求。电缆沟不应存在积水情况。严禁在管道上面或者下面平行敷设。管线敷设不符合要求：电缆管多层重叠，埋墙深度太浅，管口不用保护圈，未紧缩固定等等。敷设管线应确保电线及其连接部位保持干燥和清洁，比如一般施工地点比较潮湿和多尘，应该密封处理电线及其连接部位，将其放在密置的装置中；配电箱的电缆假如需要添加落地保护管，就要整齐排列保护管，也要加高处理保护管的管口，通常加高5～8cm。一般情况下，不能让地下管路和设备基础交叉，如果无法避免交叉，就要添加保护管。在对挠管进行安装时，假如通体没有弯折，长度超过管子300cm；通体有一处弯折，长度超过管子200cm；通体弯折两处，长度超过管子1500cm；通体弯折三处，长度超过管子800cm，这几种情况下就要在管的中间添加分线盒。在开孔安装配电箱和分线盒时，不能开腰形孔，而要用电钻开圆孔，确保孔径和管径配合严禁。在焊接分线盒和管子时，要间隙适中的直插式配合管和孔，再进行角焊接。需要注意的是，配电在电气施工中也占有重要地位，涉及配电箱的安全问题，配电箱在正常工作过程中可能会受到一些因素的影响，例如在施工过程中配电箱内会混入混凝土杂质或者灰尘，并对其正常工作产生影响；另外，配电箱的箱盒防锈、防腐等绝缘处理不符合合格的标准，导致配电箱在工作过程中断电或者发生火灾。同时，配电箱外壳的清洁也很重要，有很多管线进入配电箱，一定要清洁和整理配盘。在安装配电箱的过程中要校正水准仪，也需要使用机械开孔配电箱体，确保与进线管良好匹配。
2电气工程安全管理的主要内容及策略
2．1电气工程安全管理的主要内容
（1）电力线路检查。
电气工程施工中有很多因素影响安全，因此要检查电气工程的线路，确保电力系统线路的完整，避免工程因为线路缺损等情况造成漏电等安全事故。目前建筑施工忽视了电气工程中线路的检查工作，并且在后期的线路运营中没有进行良好的维护和检修，致使线路缺损引起电力安全事故。因此，在电力工程施工中要加强检查线路安全，如果遇到暴雪、暴雨这样恶劣的天气要多次检查电力线路。
（2）设置漏电保护装置。
为了确保电力工程安全施工，要做好漏电保护管理的工作，始终坚持三级保护管理原则等，并且以实际施工情况合理配置标准的漏电保护器，同时在电力工程的施工现场需要对总配电箱以及配电箱进行合理管理，设置的漏电保护装置要大于两级，以提高管理水平。此外，也需要在考虑额定漏电动作电流和额定漏电动作的时间后，明确漏电保护装置的分级保护。在安装漏电保护器的过程中要注意将其装在配电箱电源的负荷侧以及电源开关的负荷侧，确保其额定动作电流在30mA以下，额定漏电的动作时间不大于0．1s。
（3）确定安全电压等级。
安全电压指的是施工人员在不佩戴任何防护设备的时候，用身体直接接触电压而不会受到伤害的电压等级。我国规定的安全电压等级有42V、36V、24V、12V、6V等5种级别。可是即使在安全等级电压范围内也会影响人体健康，因此有关规定明确如果电压超过24V，就要有有效的防护措施进行防范，确保人体安全，保障电气工程运行在安全和谐的环境中。
（4）对电气设备的安装和设备的防护进行严格监督。
电气工程施工为了确保施工质量和安全，就要加强监督电气设备安装和防护，依照有关规定，严格检查电气设备的安装位置和分级配电事项，确保规范安装。同时，在安装完毕后，需要专人检查设备，在检查的同时做好检查记录，以供后期的查询以及参考。
（5）提高人员素质。
人员的水平和素质问题也会影响安全。电气工程施工涉及很多专业理论知识和技术，还需要施工人员具备丰富的经验，所以在选择施工人员时要检查其上岗证书，并对其进行安全教育和施工培训，提高其操作技能，确保其按照正确的操作顺序进行工作，避免在电气工程施工中发生不必要的安全事故。
2．2电气工程安全管理的策略
电气工程安全管理要以“加强预防、安全为首”的原则，并以实际经验为依据进行有效的管理。
（1）加强施工人员的岗前培训，提高其综合素质。
以此为基础，电气工程在施工前期要科学和地对施工人员进行安全教育，详实地介绍电气工程的特点和主要工作内容，并讲解施工过程中的安全技能、安全防护、安全组织等，确保他们严格依照安全施工规章制度施工，保障工程的顺利。加强施工人员的岗前安全培训，提高其安全意识和安全防护技能，确保电气工程的安全，避免发生安全事故。
（2）切实落实安全措施。
为了避免发生安全事故，确保电气工程的安全施工，施工单位在进行管理时要从施工现场的施工情况出发，将过去的安全事故作为例子教育施工人员，提高其安全意识；还要建立和完善科学合理的安全管理制度，有效落实安全措施。安全管理制度主要是划分施工人员职责、用电系统的有关规定、漏电保护的有关内容。从设计到安装电气工程都要严格遵守有关管理制度和规定，落实安全措施，确保安全有序开展施工。
（3）加强控制材料设备。
电气施工的材料和设备影响着工程的质量和进度，为了安全管理电气工程，在施工过程中要加强管理材料和设备，在严格审查施工材料合格之后才能进入施工现场。还要合理使用材料，安装单位提前提交材料的有关申请给监督管理部门，在材料进入现场之后，还要提交使用审批、检查报告、质量报告等给监督管理部门，获得审批后才能正常施工。
3结语
电气工程是一项综合性工作，需要工程技术和组织管理，两者相互促进。在施工时要掌握电气施工技术，深入了解国家电气工程的有关规定，并不断积累经验。另外，也要重视电气工程的安全管理，确保其顺利施工，提高电气工程行业的社会和经济效益。
作者：黎慧 单位：上海交通大学
电气工程论文:施工过程中建筑电气工程论文
1建筑电气工程管理的主要内容
在施工过程中，需要注意将施工的顺序和施工质量进行严格的控制。施工顺序务必按照设计图中的要求进行，将其中的隐蔽工程进行仔细的排查管理。比如:接地工程中，在进行施工前先进行电阻阻值的试验工作，确保在可以接受的范围内，安装避雷针天线时，确保上下贯通，并对建筑物的影响最小。电气设备在实际安装过程中，由专门的技术人员进行操作，不仅符合操作方案还有做到安全，高效。设备的调试是对建筑电气工程最主要的检验方式。进行调试的过程中，照明是最直接、最简单的方式，也是判断基本电路是否完整的方式。除此之外，还要进行设备型号、设备功能、安全系统等的检查工作，确保整个电气网络可以稳定的运行。调试工作不仅是对电气工作建筑的重要部分，还是为今后可以正常使用，打下坚实的基础。，将调试的结果以报告的形式，提交委托方，完成建筑电气工作。
2建筑电气工程的管理要点
建筑电气工程的管理是保障建筑电气工程保质保量完成的关键，也是整个电气工程的难点。根据以上的分析介绍，下面就是如何实现电气工程的有效管理进行具体的分析:
2．1建立高质量的建筑队伍
建筑电气工程的队伍中，对于建筑工人的素质要求还存在着管理上的不足。根据调查发现，在施工过程中，实际操作人员中有高中学历的人属于高学历人员，现代精密设备和安装仪器需要高技术人才。施工队伍素质的赶不上直接影响到了施工建设的成本和建设质量，不利于建筑电气工程企业的长期管理。因此，提升建设队伍的素质已经成为管理迫在眉睫的事情，只有高素质的建设队伍，才可以保质保量的完成建筑任务。
2．2严把施工前的质量关
在进行建筑电气工程开始前，需要对工程的多个方面进行深入细致的管理和控制。设计图就是最为关键的部分，找到设计图的不合理之处或是产生浪费的地方进行改进，并在短时间内进行提交，获得管理层的审批。对设计图的设计要求明确后，还要进行实地的考察，将设计图和客观的现实条件与要求进行综合性考虑，希望得到好的效果。对强弱电、网线、管道的预设位置和进行合理的安排，对照明、监控等路线进行合理埋设，对建设的材料质量进行严格的控制。确保做到施工的过程中，土建、水暖、电气的线路不会出现相互影响，可以同时进行线路管道的铺设。
2．3在施工过程中的严把质量关
在施工阶段中，要严格的按照施工要求进行管理，成立相应的管理监督小组进行实时的监督。施工的各个细节有应根据施工设计方案进行，不能按照个人的经验或是喜好私自进行改变，或是私自改变施工顺序，导致其他的工程无法顺利及时的开展。每一道工程都需要由监督小组的人进行监测，合格后签字通过，如果不合格就要进行返工，切实把质量把控好。此外，建筑电气工程的细节应该做到位，比如:电缆的埋设进行止水挡板和防水带的设置，确保使用过程中，不会受到土壤中有害物质的侵蚀，不会出现漏电的情况。其需要注意管理地方也需要进行深入的严格检查，确保电气工程是不会出现危险故障的。
2．4安装电气设备以及调试的管理控制
在安装电气设备的过程会涉及对墙体的改变，比如:打孔、钻眼甚至是墙体大面子的改变。由于设备安装完毕后，需要进行装饰，设备被隐藏在装修体的后面，不会被看到。因此，在进行电气设备安装的过程中，需要将质量关严格的控制在安全的范围内。在进行调试的过程中，应对配电箱的配线、压接等进行细致的研究，按照操作的规范进行深入的分析，确保防雷、防漏电等安全措施已经做到位。电缆、母线、导线等多种线路都是进行检查的重要内容，在检查二次后，由技术人员进行线路的检查，确保线路可以正常运转。
3结语
总之，做好建筑电气工程的管理工作需要从建筑的三个阶段入手，多方位的解决建筑电气工程中存在的问题。就目前发展阶段来看，我国的建筑电气工程的管理还处于相对薄弱的阶段，其中存在着众多的问题，需要进行解决。本文从三个阶段的角度进行了深入的分析探讨，希望对从业者提供借鉴作用。
作者：林华东 单位：厦门海西设备技术工程有限公司
电气工程论文:自动化系统电气工程论文
1电气工程与自动化的发展现状
电气工程产业的发展和现代科学技术史密切相关的，通过技术手段可以将电气工程自动化的相关工作进行简化和自动编排，减少了人工成本的同时，也缩短了时间，提高了工作效率，从而让整个电气工程项目的自动化了。建立自动化系统，通过自动控制系统来操作系统的所有功能，也是为我国的自动化企业发展做出重要的贡献。在电气工程技术的发展上，我们应该不断创新工作理念，电气工程管理中也需要满足企业管理层对电气工程相关数据的数据库存储，只有透过数据才能看到本质的内容，这些与电气工程自动化的发展的关系密切相关。根据现代工程需要，必须要加强工程方面的控制研究，现场总线控制系统也是未来电气工程研究的主方向，自动化专业系统能够高效的实现快速传输网络数据，这样可以有效降低企业的运营成本，促进了电气化工程，也加快了科学技术的开展工作。随着互联网的不断发展，电气自动化的程序也应用于网络当中，各种数据都可以通过互联网传输数据进行开展，这样有效的推动了自动化技术的发展，也促进了电气自动化的创新和改革。
2电气工程与自动化存在的问题
2.1节能问题
我国的电气工程存在着节能问题，主要是建筑的电气节能设计和使用方面的不完善所造成的。建筑的电气工程是一个很重的部分，随着我国现在工程技术的不断发展，不仅仅需要工程技术支持，还需要电气工程的管理能力的支持，电气工程质量可以直接影响到整个电气工程行业的发展，建筑工程的电气工程质量直接影响到能源的利用，如果建筑工程的质量存在问题就会浪费能源。建筑工程中的电气工程质量一直都是和能源有矛盾冲突的，电气工程在保障整个建筑物的温度的照明和温度调节时，需要满足建筑物内的各种用电需求，为了避免产生能源方面的浪费，我国能源短缺的现状不提倡资源浪费，这些与可持续发展的战略思想相违背。
2.2质量问题
我国的工程相关部门，重视电气工程的质量管理问题，大多是关于电气工程质量检测的问题，然而旺旺忽视了整个电气工程的质量方面控制的问题，缺少工程质量的严格把关，是对施工质量的不负责任，所以在施工中要对施工质量把关，对质量的管理和检测上还应该得到重视，才能使得电气工程施工不能顺利的进行。
2.3自动化存在的问题
电气工程与自动化的实施中，建立一个高效的电气工程与自动化的系统，是电气工程与自动化系统建立成功与否的关键所在。一个高效的电气工程与自动化系统更加需要一个完整的网络结构，现在各个商业企业离不开互联网，如果各个商业企业的网络结构相差很大，也会对电气工程与自动化产生影响。电气工程与自动化的网络结构需要让各个商业企业互联起来，能够共享整个电气工程与自动化的信息，才能达到整个商业企业数据的互通。不同的企业之间的软件产品也需要有相同的接口，以及相同的数据结构，如果数据结构不相同，一些企业所有的数据库结构中的数据字段，是其他企业没有的，就会出现提供不了的数据接口，将会给数据通信带来很大的麻烦。
3针对电气工程与自动化问题的方案
3.1建立科学的自动化系统
通过对电气自动化存在的问题进行分析，了解到自动化的生产需要比较高的环境。解决问题的关键就需要建立一个健全的系统，建立一个完整的系统平台，将先进的技术进行充分的运用，可以实现系统的科学化的管理。健全的自动化系统平台，可以让开机和运行等各个环节都以更加高效的工作模式来完成工作，充分利用系统，企业需要将自己的思想植入到系统当中，只有较大程度的完成系统的开发利用，才能让企业的管理更加有效，系统的运用更能够满足各种企业产品的需求。
3.2建立电气自动化的网络结构
在电气工程与自动化系统的实际运用当中，网络结构是其中最主要的功能结构，主要的功能实现是各个系统数据之间交互的通路，这个数据之间的交互体现了网络结构的价值。网络结构的实现，让整个管理系统数据之间的交互更加的高效、安全。这是目前为止将各个企业互相联系起来的最有效的手段，通过互联网系统在各项数据处理后落实相关控制系统的配置工作，在自动化系统中起着至关重要的作用，更、及时的将数据传输，达到真正的网络结构的互通。
4总结
随着现代科技的不断完善和发展，电气工程与自动化得到人们广泛的重视，尤其是在科技迅速发展的时代，科学技术和网络结构迅速在电气工程与自动化的应用至关重要，通过自动化系统让整个产业更具有可控制性、安全性。本文通过电气工程与自动化的探讨，深入研究电气产业的自动化系统的作用和影响。努力提高电气工程与自动化的水平，不仅仅是时代的需求，也是经济发展的需求。
作者：杨耀国 单位：秦皇岛龙鼎电气有限公司
电气工程论文:PSERC高校电气工程论文
一、PSERC高校的特点
电气工程专业在美国属于POWER A类专业，所开设的高校很多，但极大多数偏重于电子与通信、电力电子与自动控制、电路设计等弱电专业，侧重强电类的不多。PSERC的宗旨为：打造未来电力系统灵魂工程师，为社会建设一个高效、安全、灵活、自适应、经济的电力系统，提供一个能应对电力系统危急时的知识决策的培养新一代电力系统科技人才的高质量、可持续的平台。加入到美国PSERC中心并通过ABET认证的高校基本分为两类。一类偏重电力系统的设备制造、规划设计、运行控制，如亚利桑那州立大学、德克萨斯农工大学、爱荷华州立大学、佐治亚理工学院和威斯康辛大学。另一类则偏重于自动控制、通信、物理、电子信息等，如：加州大学伯克利分校、伊利诺伊大学香槟分校、卡内基梅隆大学、华盛顿州立大学和霍华德大学。两类大学的电气工程专业所设学科相互支撑与交叉，满足了电气工程专业所牵涉的电能的生产、传输和利用领域开展科学研究、技术开发、规划设计、设备制造、厂网建设、系统调试、信息处理、系统运行、保护控制、状态监测、维护检修、环境保护、经济管理、市场交易以及系统的自动化和智能化等活动的需要。下面从培养目标、专业课程体系及实践教学环节等方面对PSERC高校电气工程专业的教学体系进行剖析。
二、PSERC高校教学体系
1．PSERC高校的培养目标。
ABET通用培养目标规定，专业应有公开的、符合学校定位的、适应社会经济发展需要的培养目标；培养目标应包括学生毕业时的要求，还应能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就；高校应建立必要的制度定期评价培养目标的达成度，并定期对培养目标进行修订。ABET通用标准对毕业要求明确提出毕业生应具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；具有从事工作所需要的相关数学、自然科学以及经济和管理知识；掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势；具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。作为国家科学基金资助的校企合作研究中心，PSERC充分挖掘发挥各高校的能力，充满激情地面对电力工业中的各种挑战。PSERC的宗旨是为未来电力系统培养高素质的工程师。在PSERC的旗帜下，多所高校通力合作，朝着如下目标努力：共同思考未来工业会面临的挑战；在这个合作平台下，利用交叉学科优势，研究这些挑战的应对方法；在工业危机事件时能在学术机构、工业机构、政府之间达成有效沟通和知识共享；培养下一代电力工业工程师。而校企合作研究中心PSERC则需要为下一代电力工业工程师的培养提供如下条件：为分布于美国不同地方、不同学科的有着丰富经验的研究者提供一个聚集平台；为企业团队和高校专家提供一个科学前沿的具有经济技术性的研究方向；为未来电力工程师提供高水准的培养平台。随着可再生能源发电、智能电网的发展，以功率变换、检测、控制、通信、信息处理为特征的智能电气装备成为现代电力系统的支撑。PSERC高校电气工程专业以工程认证为标准，结合行业发展需要，形成了具有典型特征的培养目标和毕业要求。由于新时代电气工程专业由电子信息工程、计算机科学、自动控制等多个交叉学科支撑，几乎所有的高校都将电气工程专业与计算机科学专业设置在同一学院，没有了传统的以电气工程单一学科形成的院系；几乎所有的高校都将出色的专业能力、学习能力、领导能力、协调解决问题的能力作为培养目标。
2．PSERC高校的专业课程体系。
培养适应和引领新工业革命人才的基本载体是课程，工程教育是由不同类型的课程来实施的，工程教育回归工程的本质就是课程体系要更加接近工程的真实过程，并符合新的工程观念。ABET标准也规定，课程体系应符合专业和学校培养目标，包括通识教育课程和工程教育课程。 PSERC中心倡导多个交叉学科互为支撑，其专家阵营领域包括：电力系统、应用数学、复杂系统、计算机技术、控制理论、电力电子、运行研究、非线性系统、经济学、工业组织和国家政策。PSERC各高校均设置有适宜电气工程学科的数学和基础科学的组合课程；各校的研究方向略有差异，但都强 化数学、物理及工程理论的课程设置；有关电子信息、计算机技术、自动控制、通信技术、光纤通信技术、电磁场理论、电力电子技术、电机及电力系统基本理论等方面的课程，几乎是每所高校电气工程专业的必修课程，并设置了适宜电气工程专业学生所学领域学科的工程科学和工程设计课程。个别高校拥有自己的诸如医学电子电气设备特色方向，有些高校强化人文教育。如此由若干不同学科交叉便于交叉学科的科学研究及人才的培养，如此宽广的课程设置为学生后续发展打下了很好的基础，创建的是社会性综合大工程型通才培养的模式。
3．PSERC高校的实践教学。
正如前述ABET标准明确指出，工程实践是必需环节。为了保障培养目标和课程体系符合工程科技发展与适应社会需求，ABET标准规定，必须有企业和行业专家全程参与培养目标和课程体系的设计与修订过程，尤其是提出对工程实践与毕业设计的要求。PSERC中心加盟者不仅包括10多所在电气工程领域著名的高校，还包括美国电力公司、水电公司、电力科学研究院、美国能源公司、美国电力交易公司等以及诸如ABB、GE、Mitsubishi等30多家世界知名的电气企业，成立专门的工业委员会，构建PSERC与各工业企业间的合作平台。通过该平台，各高校获取研究和教学的机会，也可通过该平台商讨和推荐工程项目。该平台每两年进行一次大型研讨，企业和高校在研讨中总结已完成的项目，并提出下一步要进行合作的项目。为了培养能适应于工业、商业和政府机构的电气工程人才，要求本科生在完成基础工程课程后，必须专门修习电路、电磁场和电磁波、微处理器、通信和控制系统、电力电子和电力系统的集成电路设计训练课程。对大三或大四的高年级学生，针对不同学科模块方向，设置有各种专题课程，并且配有专门的综合设计专题，该设计课程一般安排在每年的秋季末或春季末，参加设计的学生各组间可以进行设计大赛，获胜者有荣誉证书并获得一定的奖金。研讨课程是高年级学生必修的另一门与工程实践结合紧密的课程。PSERC中心由合作高校和合作企业共同商议决定重大研究课题，高年级学生可以获得参与该类研究课题的机会，其经历将计入修习学分。高年级学生的专题及个性化研究专题一般都是企业合作项目。
三、对我国电气工程专业建设的启示
我国一些由传统的电力系统及其自动化、电机与电器专业为核心的高校有少部分仍以电气工程或电力工程为院系名称，极大多数以应用电子和电气并列为院系命名，但其教学内涵依然是偏重强电，就业领域以电网为主。但我国开设电气工程专业的高校有200多所，电网对人才吸纳有限，且各校的办学基础、行业背景差异较大，这些高校如何把握电气工程专业的建设，如何满足电气工程专业工程教育认证的要求，本文认为：由上述PSERC高校已通过认证的电气工程专业特点，有如下几点值得我们借鉴：
1．学校根据自身办学特点及行业背景，制定符合学校定位的人才培养目标和毕业要求。
2．将与电气工程专业相关的电子信息、自动化、计算机专业尽量设置在同一院系，便于交叉学科的研究和人才培养。
3．在电气工程基础课程体系中，扩展电子计算机技术、信号分析与处理、自动控制、网络通信等方面的课程，根据自身办学特点制定专业课程群，实现强电与弱电结合，学科交叉，互相渗透，加强基础、拓宽专业领域，提高学生的适应能力、学习能力，打造通才教育。
4．各学校根据自身的专业优势与行业背景，设置专业必修课和专业选修课，并对实践环节和毕业设计提出配套要求，培养与培养目标对应的宽口径厚基础特色人才。
5．可以借鉴PRESC中心的高校与企业联盟的模式，建立可以共同探讨共同决策的校企联合基地。
作者：唐爱红 周新民 梁青 侯慧 单位：武汉理工大学自动化学院 华中科技大学
电气工程论文:电气自动化技术电气工程论文
1．电气工程和电气自动化技术
1．1电气工程
电气工程，作为一门颇为引人关注的技术学科在现代生活中发挥的作用越来越大了，尤其是和我们的日常生活的密切程度越来越深了，并且其对于计算机网络技术的进一步发展和普及也做出了最为突出的贡献，在不知不觉中逐步地改变着人们的生活方式和工作模式，在极大的方便了人们的日常生活的同时为我们的工作也带来了很大的便利，值得我们进一步的研究和探讨。
1．2电气自动化技术
电气自动化，其实也就是我们常说的电气工程及其自动化，从名称我们就可以看出其和电气工程之间存在着密不可分的关系。电气自动化技术的开发和使用在很大程度上提高了人们的生活水平和生活质量，并且其对于电气工程的推动作用最为明显，可以说电气自动化技术的开发使用给电气工程的发展带来了新的活力，使其发生了天翻地覆的变化。
2．电气工程中电气自动化技术的应用方向
2．1电气自动化技术在远程监控中的使用
远程监控系统的应用范围是比较广泛的，在电气工程中的很多地方都可能会用到远程监控系统，而电气自动化技术在电气系统中的一个主要的应用方向就是在远程监控中的使用。在远程监控系统中合理的运用电气自动化技术能够在很大程度上节省人力、物力和财力，在节约成本的同时还能够提高远程监控的效果，使得监控变得更加灵活，更加有效，尤其是在一些对于通讯信号要求较高的远程监控系统中更是能够发挥突出的效果。
2．2电气自动化技术在集中式监控中的使用
相对于原有的监控设施的散乱性和独立性，当前监控设施主要体现出了集中性，这种集中式的监控对于电气工程来说是极为合适的，这种方式能够有效改变原有的监控模式对于电缆数量和处理器数量的高要求，在很大程度上节约了投资成本，虽然原有的监控模式能够很好地对于整个的电气工程进行监控，及时发现问题并且予以解决或者报警，但是相对于其高额的资金投入也是很不划算的，一直是困扰着电气工程负责人员的重要问题，而现在集中式监控模式的使用就很好的解决了这一问题，其不仅仅投资小，在监控效果上甚至比原有的监控模式更好，这主要就是得益于电气自动化技术的合理使用。在集中式监控中合理的使用电气自动化技术能够更为简便的发现电气工程中出现的问题并且能够自动化的给予解决的办法，这些都是以往的传统监控模式所不能达到的，也是现代化的电气自动化技术在电气工程中的一个重要应用方向之一。
2．3电气自动化技术在现场总线监控技术中的应用
现场总线监控技术可以说是当前电气工程中应用最为频繁的一种技术，其应用的效果也颇为受人欢迎，应用这种技术的优势还是比较明显的，比如，这种技术的使用能够有效减少隔离设备的使用，还能够有效的控制端子柜的应用，最终能够起到节约成本，提高效率的目的。这种现场总线监控技术在各地电气工程中都有应用，尤其是融入了电气自动化技术之后其效果更为突出，也更为明显，更为受人欢迎，使得电气自动化的应用范围进一步扩展。
3．电气工程对电气自动化技术的融合使用措施
3．1电气自动化技术在电网调度中的应用
电网调度是电气工程的主要工作之一，在电网调度中融合使用电气自动化技术能够起到较好的效果。电气自动化在电网调度中的应用离不开自动化设备的参与，因此，融合了电气自动化技术的电网调度设备都是采用的一些自动化系统装置的显示器、打印机、计算机网络设备等，这种自动化设备的应用能够更好地进行全网电力的调配，更加科学合理的进行电网调度，通过自动化的分析和计算，针对整个的电网中电力的需求状况进行合理的调度，确保整个电网的正常运行，避免电力调度事故的出现。
3．2电气自动化技术在发电厂分散测控系统中的应用
发电厂是电气工程的一个重要组成部分，在发电厂中合理的运用电气自动化技术能够有效提高发电厂的生产效率，有效减少发电厂发生事故的概率，尤其是在发电厂分散测控系统中融合使用电气自动化技术的话能够直接监控到每一个的执行单元，进而对于整个的电气工程流程进行监控，并且所获得的各种数据和效果图都是高质量的，在确保发电厂正常运行的同时提高了整个运行的安全性和稳定性。
3．3电气自动化技术在变电站中的应用
变电站是电力系统中电力运输过程中不可获取的一部分，在变电站中应用电气自动化技术能够取代电力人员的作用，采取全自动化的装置来进行电力的转换，在确保安全的同时提高了电力转换的效率，并且其多层次的监控模式还能够为变电站的高效运行提供有力保障。
4．结语
综上所述，电气工程的发展离不开电气自动化的参与，把电气自动化技术合理的融入到电气工程当中能够发挥意想不到的效果，就当前我国电气工程中电气自动化的融合使用现状来看，虽然已经有了明确的方向，但是具体的融合使用力度还不够，还需要我们在今后的电气工程工作中进一步的推广使用电气自动化技术。
作者：孟德福 单位：河北汇发装饰有限公司
电气工程论文:自动化专业实训电气工程论文
1实践教学环节的内容
这种强化实践教学的新的举措，适应了高校人才培养目标的要求，锻炼了学生的动手能力，开阔了学生视野，培养了竞争意识，对综合素质提高起到了极大的推动作用。学生凭借自己在学校学到的一技之长，毕业后能够找到满意的工作，为社会奉献了他们应有的贡献。但还应该看到，实行新的教学改革模式并非一帆风顺，在实施过程中尚存一些问题。
2存在的主要问题
当前教学实践环节存在的问题，可概括为散慢、肤浅和随意。从面上看，实践教学环节安排的比较松散，实践过程衔接不紧，逻辑性也不强；实践过程中说闲话的、从事其它活动的有不少人，这种现象称就是“散”。从实践安排的内容上看，缺乏一定的深度，实践只在表面上打转转，对问题的本质触及不多，这种现象称就是“浅”。从实践参与的主客体来看，有比较大随意性：一是老师比较随意。有的教师治学不严，放松对学生日常教学管理，对各种不良现象不问不管，听之任之，管理、指导均不到位。二是学生随意。有的学生缺乏必要的纪律约束，自由涣散，旷课、迟到经常发生。这种现象就是“随意”。“散”、“浅”“、随意”成了很多高校目前制约实践教学的质量提高的主要问题。对广东海洋大学电气工程专业而言，前面这些问题虽然也有一点，但并不突出，该系专业教师都能认认真真对待每一次实践环节，珍惜每一次给学生提高实践技能的机会，甚至自己出钱找关系为学生联系实习，但是巧妇难为无米之炊，该专业多年来一直缺乏实验条件，建设专业实验室投资较大，去生产单位也只能参观不能动手实践，这成了制约专业实训开展的主要原因。
3解决办法
3.1提高思想认识，重视实践环节教学过程
在认识上重视学校实践教学过程，这是深化实践教学改革的关键。实践教学需要相对的教学投入来保障，投入高，成本大，如果流于形式，不把实践教学环节的内容落到实处，使其发挥应有的作用，既贻误了学生，还造成教学资源的极大浪费，必须予以高度重视。
3.2加强实际培训，提高指导老师技能实践教师的能力直接影响着实践的效果，教师只有对指导的方法、实践的内容了如指掌，才能保障指导到位。目前很少有老师能做到这一点。因此需要组织实践教师进行培训，邀请专家开展讲座，提高指导教师的技能，除此之外，新、老教师之间还要互帮互学、取长补短，老教师传帮带，新教师积极虚心学习，充分利用和发挥各自的优势，建设一支专业技能强，作风过硬的专兼职实践教师队伍。
3.3加大经费投入，提高实践教学工作量的比例
加大实践教学的比例，改变传统的实践教学依附理论教学的观念，创建有利于培养学生实践能力和创新能力的实践教学体系。作为从事教学多年的老师都懂得，一个老师既要指导学生实践，还要保障学生安全，可谓是责任重大，但在实际的工作中，教师并没有得到公平的待遇，导致教师进行实践教学的积极性不高。要保障实践教学教师队伍的稳定,让老师安心工作，必须要有相应的物质制度措施，提高其工作积极性。
3.4加强过程管理，进行必要的考核和监控
积极探索新的教学模式下教学管理的方法和体制，采取合理措施，加强对实践教学的老师管理、现场管理；对实践教学实施情况实行督导和过程监控，并要清楚认识设备的危险性，告知学生，对实施效果进行严格考核，确保各种措施实施到位。我们学校电气工程及其自动化专业实训采取指导教师责任制，这个专业特点是危险性较大，所以必须有安全责任到位的意识，必须树立安全及时的原则。
3.5拓展实践教学形式，强化校校合作办学
校校合作办学方案随着社会进步和新科技革命的到来，普通高校教育的培养目标决定了学校必需和企业或者其它有实力的学校合作，校校合作是广东海洋大学办学改革的重要方向，也是大力发展实践教育的必然要求。在校校合作和产教结合作为学校办学重要性、必要性的趋势下，能为校-校联合办学带来一条新路，使全社会办学互助，节约型办学，共享型办学。这学期该校有3周的专业实训就采取了这个办法。选择华南理工大学电力学院作为该校的合作学校，原因有三个，一是华南理工大学电力学院是华南地区该专业办学条件好的学校，拥有一名院士和电气工程专业博士后流动站，拥有设备齐全的实验室；二是费用较低，不出省路费节约，住宿在对方学校学生宿舍，住宿费用也低廉，对方学校收的实训费也在该校预算之内；三是地处广州，学生可以利用这个机会利用实训间隙走访一些与专业相关的企业，因为从该校多年的就业数据统计，电气工程及其自动化专业90%以上的学生都在珠三角工作。按照教学计划安排和要求，在对方学校安排了电气工程的三个实训内容，包括电力系统稳态和暂态的过程实训、电能计量和校核、综合自动化动态模拟等内容，这些内容在广东海洋大学均没有实训条件。学生充分利用这个机会，亲自动手体验电力系统主要生产环节的工作，实训结束后都表示这次实训真正是实训，不虚此行。
4结语
笔者认为实习、实训基地建设方面，坚持校内校外相结合是一个可行的选项。校内生产性实训基地建设，由学校提供场地和管理，力求功能多样化、现代化，能满足应用型人才培养的需要，便于产学研结合，利于开展课题化训练。专业课教学全程实施案例教学，由学校提供设备需求、技术和师资支持。校校合作正好解决了各个学校不同专业实训条件的不足与互补，使我们的办学条件立刻得到大幅度改善，培养的学生也更具竞争力，真正达到了应用型人才培养的目标。
作者：李一峰 樊海红 吴卫祖 单位：广东海洋大学信息学院
