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电气工程技术论文:电气工程技术施工管理论文
1电气工程施工技术要点解析
1.1内部电气安装技术
对于0.4千伏的配电电气工程的安装与集成技术来说，电气施工与安装人员要在墙体砌筑前将隔实线及水平线仔细的检查核实以遍，然后根据此水平线的位置与高度确定电管的预埋位置，及各种灯具、开关盒、插座的位置与高度，对于墙体来说，要在抹灰之前，要对照墙体事先留出的隔墙线和水平线，仔细核实所有应用于电气工程的所有预留的孔洞，进过对比检查，与设计要求相符合后才可以将箱合及面板固定于预留孔洞中。另一方面，要细致的检查并扫通所有管路，然后拉好带线，把管盒堵好。在进行墙体抹灰时，要注意配电箱的收口，确保箱盒光滑平整。对于电气工程在安装的过程中，也要注意对工程的监理，以确保电气工程所用材料符合建设设计的要求标准，杜绝避免在电气工程的安装中与设计中出现偷工减料现象的发生，以及不按照规范进行操作的现象的发生。
1.20.4千伏配电电气工程技术中配电箱的安装与应用
配电箱作为0.4千伏配电电气工程中的一个重要的安装器件，它对整个电气工程安装的正常运行起着决定性的作用，因为配电箱是接受电能，把电能按需求分配出去的配电的枢纽，其设计安装的质量的好坏，直接关系到电气工程中的照明、动力和弱电载荷正常的工作。另一方面，因为电气工程中配电箱的数量较多，且型号复杂，其比较容易受到建筑物、消防等弱电体的影响和制约，以致使电气施工人员容易弄混。且由于电气工程受土建工程等诸多不确定因素的影响，使得在电气工程的施工与安装中会经常收到一些设计的变更，这给电气工程技术的安装和施工带来了一定的不确定性，以致使配电箱中的回路和装置要经过反复的修改和改变。
1.3交错工程施工技术
对于0.4千伏配电电气工程技术来说，要协调好不同施工专业间的交错施工与调试，只有在配合好各种施工过程与进度，才能确保整个工程的质量得到保障，并确保安全。例如在电磁屏蔽工程在进行施工挂网时，要协调好风、水、电工程，以及土建工程。如果各工程只考虑本工程施工范围内的事物，各自互不相干，就会导致各种配套协调的施工工作无法进行和开展，所以要加强交错工程施工技术的应用，工程监理要深入现场协调各种专业间的相互协调、交错施工等，以促使不同不同施工工种之间的配合与协调，提高工程建设的效率和质量。
20.4千伏配电电气工程施工管理
2.1施工前的准备工作
对于施工前的准备阶段，首先，要组织不同部门和专业的技术人员、管理人员、项目部的工作人员对施工图纸进行共同的审核，掌握施工图纸中各个施工细节问题，根据实际的施工情况对于不合理的设计进行协调修改，特别是施工难度大、结构复杂的电气工程，要严谨的对其施工图纸进行审核，同时还要综合分析电气工程的质量控制、施工难度、施工进度，平衡好这三者之间的关系。对于在审核图纸的过程中，发现的遗漏和错误问题，要及时的反馈与设计部门，加强与设计部门的协调沟通，确保问题得到有效的解决。
2.2施工阶段的施工管理和质量控制
做好电气工程施工过程中的协调环节，并加强对施工进度的管理和控制，是保障电气工程按时完成的关键。电气工程的施工过程包括强电电气施工和弱电电气施工两个部分，在施工过程中要明确这两个部分之间的界限，并在电气工程施工图纸中作明确的标注。施工管理人员要根据施工图纸，合理的分配施工中的人力资源，根据不同施工的需求，分配不同工种的技术施工人员，进行协调配合施工，同时要规划强电和弱电的施工顺序，加强施工过程中的质量管理与控制，确保电气工程的质量控制在一定的范围内。
3结束语
在0.4千伏配电电气工程的施工和管理中，要确保电气工程的质量，就要事先做好电气工程施工前的准备工作，同时加强电气工程施工中的质量控制与管理。
作者：何细荣 单位：福建诏安县供电有限公司
电气工程技术论文:船舶电气工程技术课程体系改革论文
摘要：课程建设与课程改革是高等教育教学最重要的基本建设任务之一，是保障人才培养质量的础性工作。在任何一种教育体系中，课程始终占据核心地位。本文阐述了高等职业院校船舶电气工程技术专业课程体系改革按照“工学结合”的思路，依据基于工作过程的课程观重构课程体系的思路与措施。
关键词：课程体系船舶电气工程技术工作过程
引言
高等职业教育培养的是高等技术应用型专门人才，其技术专业的知识构成不像普通高校的学科专业那样强调专业知识的完整性系统性和逻辑性专业技术知识强调职业岗位工作的针对性、适应性和应用性。
在部级和市级示范院校中，各重点建设专业都按照就业导向、能力本位，重构了专业课程体系。制定了符合企业要求的人才培养方案和专业课程标准，这为我们进行专业课程体系改革的研究和建设奠定了良好的基础。
一、目标与思路
按照“定位、夯实基础、提高能力、培训到位”的理念构建专业课程体系。通过企业调研和职业岗位分析，对学生的就业岗位和应具备的职业能力进行定位；通过岗位分析，构建基于工作过程的一体化的专业核心课程和基础平台课程的实训课题；在专业基础知识适度、够用的前提下，保障课程体系的系统性，拓宽和增强专业发展后劲。
1.1职业岗位分析以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，通过分析，专业所面对的工种有4大类，岗位11种，通过分析，专业所面对的工种有4大类，岗位11种，其中船舶电气设备安装调试、船舶电气设备维护检修、船舶电气设备技术管理、船舶电气施工管理、船舶机电设备质量管理是船舶电气工程技术专业面向的主要工作岗位。
通过对船舶电气工程技术专业面向的职业岗位群的分析研究，参考了劳动部《船舶电气职业标准》、《维修电工职业标准》以及中国船级社《钢质海船入级与建造规范》等，归纳出船舶电气专业的典型工作任务，由典型工作任务构建出学习领域。
以教师顶岗及调查问卷的方式进行企业调研，通过企业调研，明确了船舶电气工程技术专业毕业生的主要就业岗位：船舶电气设备安装调试、船舶电气设备维护检修、船舶电气施工管理、船舶机电设备质量管理等，及毕业生应该掌握的核心关键能力，确定了船舶电气工程技术专业的人才培养目标。
1.2课程体系重构通过对船舶电气专业所需要的核心专业能力和典型工作任务的分析，并按照高等职业技术教育自身的特点和要求对其进行归纳整合，进行学习领域概括，学习情境设计，重构课程体系。
二、课程体系的特点与创新
用基于工作过程的课程体系取代了沿用多年的以专业学科为基础的课程体系，在指导思想上有别于学习内容分割的模块化而追求学习与工作的一体化。该体系中的学习领域课程的实施过程中强调以行动为导向，在具体教学实施中，以学生为主体，以基于职业情境中的行动过程为途径，以师生及学生之间互动的合作行动为方式，培养学生具有专业能力、方法能力和社会能力构成的行为能力，即综合能力。公务员之家:
体现“以人为本”的教育理念高职学生往往形象思维较好，模仿能力较强，而抽象思维和记忆力不是很突出。基于工作过程的课程体系，按照工作过程来序化知识，即以工作过程为参照系，将陈述性知识与过程性知识整合，理论知识与实践知识整合，使其更适合高职学生的认知特点。
三、结束语
根据人才培养目标的要求，紧密联系社会实际和行业形势，注重传授知识、培养能力和提高素质的协调发展，合理构建船舶电气工程技术专业的课程体系，从而适应船舶建造行业新形势的发展要求，符合学生毕业的实际应用和就业需要。随着教学改革的深化和在教学实践中不断总结经验，课程体系将不断完善，达到优化学生知识结构和促进专业人才培养的目的，从而为船舶建造行业的发展和地区经济的建设与繁荣做出积极贡献。
电气工程技术论文:浅谈建筑电气工程技术专业的建设
摘要：建筑电气工程技术是近年来新兴的一门专业，它主要研究的方向是现代智能建筑的建设问题，我国进入二十一世纪以来，现代化的智能建筑飞速增长，而在这方面缺少大量的高技能人才，因此，在各高校中建设这门专业对于我们国家的建筑行业来说非常重要。
关键词：建筑电气 智能建筑 楼宇自动化 电气照明
1 增设新专业的必要性论证
1.1相关产业发展现状调研
随着改革开放的深入，现代化建设的不断发展，特别是信息技术与现代建筑的融合，使我国楼宇智能化技术迅速普及，各种智能建筑如雨后春笋不断涌现，为建筑电气技术的应用开辟了新的发展空间，也为设备制造、工程设计施工、物业经营管理等行业开拓了巨大的市场，已经逐渐成为一种工作特点鲜明、技术内涵丰富的新行业，极大促进了社会对建筑电气工程技术专业人才的需求。[1]
1.2职业岗位（群）分析
本专业在宽口径的职业素质与专业基础平台上，设置2个专门化专业方向。
a.建筑电气施工技术专业方向毕业生，主要在担任电气方面的施工工程师、施工队长、项目经理、工程监理等工作，也可从事运营管理及中小型工程的设计工作，或在电气照明工程公司、建设工程公司单位等部门从事安装工程造价预决算，物业管理，销售，监理，建筑施工组织管理等工作。
b.建筑电气自动化技术专业方向毕业生，主要在设计院、房地产开发公司、装修公司、建设监理部门、设备安装施工公司、楼宇弱电系统集成（含消防系统）公司、电气照明工程公司、建设工程公司单位等部门从事现代化楼宇自动化设计、安装、调试、运行、维护及管理，安装工程造价预决算，物业管理，销售，监理，建筑施工组织管理等工作。
1.3专业服务方向及市场对本专业人才的需求分析
重庆成立直辖市以来，成就了房地产行业的崛起，特别是现代智能办公大楼的建设已经成为时尚。智能建筑对建筑内的设备、配电、线路集成等的要求标准比原有的普通建筑要高很多，智能控制需要更规范、更、更安全、反应更快，对工作人员的要求就更高，因此，需要一大批实用技术知识面宽、高技能、综合工程实践能力强的高技能型人才。
重庆市高职高专院校共有20余所，目前只有重庆正大软件职业技术学院开设了本专业，而在整个西南地区，也只有四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院和云南机电职业技术学院开设了此专业。纵观全国高职高专院校，建筑电气工程技术这个专业也是非常稀少，因此，该专业的学生就业前景非常广阔，开设此专业将极大的有利于推动重庆市乃至西南地区的现代化智能型建筑的发展。
智能建筑市场的迅猛发展，直接拉动了对智能建筑新职业人才的需求。目前国内建筑电气从业人员数量巨大，已达到约100万人，且主要集中在上海、北京、重庆、广州、深圳、天津、杭州、宁波、大连等大中城市。绝大多数从业人员都未经任何培训就直接上岗，生产一线的操作人员技能水平很低，高级工不足2.4%，技师不足1%，高级技师不足0.3%。目前，全国建筑电气新职业人才缺口达40万，特别是建筑电气施工人才、楼宇智能化系统设备运行维护人才、楼宇智能化工程设计、管理、安装与调试人才等各层次人才严重不足。
2 增设新专业的可行性论证
2.1专业开办经费及专业教学成本核算
专业开办后，可以依拓发电类专业群、建筑类专业群和电子信息技术专业群，很好地利用其它专业的实验室和教师，从而更好地实现资源共享，发挥现有实验室的作用以节约成本。后续资金可以通过该专业招生、学院的教学投入、上级主管部门的专项资金和培训建筑电气施工人才的收入加以解决。另外，以后随着学生规模的增加，可以分期分批进行教学上的投入，共同发展，从而更好地实现赢利。
2.2专业基础课及专业课教师、实验室、实训室建设
由于本专业是由电气系、建筑系和计算机系共同构成，因此可以利用其它专业的实验室和教师，从而更好地实现资源共享，发挥现有实验室和实训基地的作用以节约成本。
2.3产学研结合背景
强化实验、实习和实训三个关键环节，校内外生产性实训时间超过50%。实施校企合作教育模式，保障学生有半年以上的时间到企业顶岗实习。本专业长期坚持为建筑行业服务，同时企业也为我们提供顶岗实习和就业岗位，优先选择毕业生，并参与学院人才培养工作，初步形成了教学与生产紧密结合、学校与企业互惠双赢的“校企联姻，产学合作”的办学模式，为学院进一步深化人才培养模式改革，实施工学交替打下了良好的基础。
电气工程技术论文:电气工程技术安全质量控制研究
摘要：
近年来，我国在积极进行现代化建设的过程中，建筑业迎来广阔的发展空间，智能建筑和高层建筑的产生，对电气工程技术提出了更高的要求。在这种情况下，我国电气工程技术逐渐呈现出复杂化的特点。然而，值得注意的是，在对电气工程技术进行应用的过程中，必须加大安全质量控制力度，只有这样，才能够为工程整体质量的提升奠定良好的基础，为人们的生活构建一个安全、稳定的环境。在这种情况下，积极加强电气工程技术中的安全质量控制研究具有重要意义。
关键词：
电气工程技术；安全质量；控制
0引言
工程项目中，一个重要的组成部分就是电气工程，该环节施工过程中，拥有较强的复杂性特点，施工人员必须做好导线连接、敷设电线等各种综合性工作。在建筑业飞速负责的过程中，我国逐渐引进并应用了各种先进的电气工程技术，该环节施工中的安全质量控制带来了更高的难度。为了提升电气工程施工以及建筑整体质量，本文分别对电气工程技术中的安全控制和质量控制措施展开了详细的分析，希望对我国相关领域的发展起到促进作用。
1电气工程技术中的安全控制
1.1加大岗前安全培训力度
一方面，对施工人员加大岗前安全培训力度。针对电气工程来讲，在实际施工以前，相关部门必须应用的安全控制培训来对施工人员进行安全意识的传播，促使其能够产生根深蒂固的“安全及时”思想[1]。在对安全控制相关制度进行制定的过程中，必须提升针对性，即相关人员应加大对工程实际需求的了解，同时还应当综合考虑施工人员的技术能力、专业能力等因素，从而提升安全控制制度的合理性，促使电气工程施工过程中能够形成三大保护体系，即安全检查、安全教育以及技术交底。另一方面，在提升电气工程安全管理质量的过程中，相关人员还应当对专门的安全负责人以及安全控制岗位进行有效的设立，这些人员在实际工作中必须拥有相对专业的技术知识，从而在进行安全检查的过程中，才能够正确判断电气设备的相关参数，为提升工程施工安全性奠定良好的基础。
1.2科学选择供电系统
三项无线制供电方式也就是TN-S供电系统，现阶段我国多数电气工程在施工过程中都会选择此系统。TN-S供电系统在实际运行过程中呈现出如下特点：当系统处于正常运行状态下，电流不会在专用保护线上产生，而不平衡电流仅存在于工作零线之上；电压不存在于PE线对地当中，因此专用保护线PE当中是用来连接电气设备金属外壳接零保护的，同其他连接方式相比，这种连接方式更加安全、；单相照明负载回路是工作零线运行过程中的主要功能；断线现象不可以在专用保护线PE当中产生，同时也严禁漏电开关的进入[2]。在这种情况下，该系统在实际应用的过程中，总电源位置能够实现对工作零线和专用保护线的分开处理，因此漏保可以被有效装设于零线之上，从而提升对专有保护线电流的控制力度，并促使安全性在保护线当中得以有效提升。
1.3漏电保护器的安装
在没有任何防护设备的基础上，人体不会在解除电压的过程中受到损害，这就是安全电压。现阶段，电气工程施工过程中，对电压等级的确定必须严格遵守国家电力安全相关规范。在对交流电进行规定的过程中，可以根据不同的施工需求进行设定。确保安全距离产生于高压带电线路当中，一定的防护措施必须应用于接触42V电压的过程中，严禁在人体接触的过程中发生触电事故。在对电气工程中，对漏电保护装置的应用，能够有效预防因设备漏电给人体造成的损害[3]。相关漏电保护装置是实际安装的过程中，必须拥有国家的认证标志，安装人员在发现漏电保护装置拥有质量问题时，应立即停止安装；同时，在选择漏电保护装置的过程中，必须保障其同工程需要以及电气工程系统特点保持高度的一致，构建审批制度、编制安全用电技术措施以及加强施工组织设计等措施，都能够为漏电保护装置的正确安装和使用奠定良好的基础。
2电气工程技术中的质量控制
2.1事前控制
电气工程较高的质量，同施工人员的安全意识以及专业的技术能力是分不开的。工程施工过程中，管理、技术以及施工人员都必须拥有较强的质量意识。只有这样，才能够在实际施工中，不断引进并科学的应用先进技术，为工程质量的提升奠定良好的基础[4]。因此，在积极加强事前质量控制的过程中，应首先对施工全体相关人员进行有效的安全和质量意识培训，促使其真正掌握施工过程中即将面临的安全威胁，从而在开展工作的过程中，能够更加具有针对性，工程质量以及安全性也能够有所提升。同时，在促进管理水平得以提升的过程中，应将先进技术作为基础。科学的应用先进技术，能够减少技术原因导致工程质量下降现象发生的概率，更能够提升施工安全性。施工人员素质对工程质量具有决定性的影响，因此在事前质量控制的过程中，应加大考核和评估工作人员的队伍，同时还应当加大对普工和技工数量比例的调整力度。保障上岗技工都能够拥有相关技术证件，并对技术人员的实际操作能力进行有效的考察之后，才能够允许其参与施工。针对电气工程师来讲，其日常工作中对施工技术方案的编制应当建立在对工程进行充分了解的基础之上，该方案当汇总必须包含详细的质量保障体系，以及各个环节施工过程中的具体技术措施，从而为电气工程竣工后的验收工作提供有力依据。
2.2事中控制
在针对电气工程质量实施事中控制的过程中，相关人员必须加大检查和监督力度。我国现阶段已经对电气工程施工进行了明确的规定，这是事中控制过程中的重要依据，当发现没有严格按照国家规定进行施工的现象时，应及时加以制止，并通知相关部门重新施工。在事中控制中，必须对规范化的操作进行严格的推行，在对质量控制进行编制的过程中，提升可操作性，确保监督的实际可行性。在提升工程质量的过程中，必须从细节入手[5]。例如，只有详细检查线盒和电器管材以后才能够将其运输到施工现场，并详细填写登记报告。在检查施工每一道工序、实现工序交接的过程中，应严格遵守设计图纸，该设计图纸是经过严格会审的。当发现施工某一环节发生质量问题时，应详细进行记录，并重新进行施工，直到工程符合质量标准位置，才能够开展后续的施工。
2.3事后控制
电气工程竣工后，验收工作应严格遵守国家标准。验收人员应对工程施工过程中涉及到的设备、材料等品牌和质量进行充分的研究，对施工工艺的质量进行严格的检查，保障相关工艺同工程需求相符。在实际安装电气工程的过程中，偏差是客观存在的，但是施工人员必须保障将这一偏差控制在合理的范围内，这也是验收工作中的重点。当发现电气工程中的不合理操作和施工现象时，应通知相关部门进行返工，为提升电气工程质量奠定良好的基础[6]。
3结束语
综上所述，近年来，智能化已经成为我国电气工程一个重要的发展方向，而电气工程的重要性逐渐凸显出来，然而，在提升这部分环节施工质量的过程中，必须加大安全控制和质量控制力度。二者是有机整体，在提升控制力度的过程中，相关人员应根据工程实际特点，抓住控制要点，并应用较强的安全意识，对工程各个环节质量进行严格把关，从而在实现安全施工的基础上，提升整个工程质量。
作者：顾广民 单位：内蒙古电力（集团）有限责任公司鄂尔多斯电业局
电气工程技术论文:建筑电气工程技术实践教学研究
摘要：
根据高职建筑电气工程技术专业主要就业岗位的职业能力要求，提出基础能力、调试验证能力、工程能力、职业顶岗能力的四步“工程能力进阶”实践教学培养模式。通过分析“工程能力进阶”的实践教学模式特点，探讨“工程能力进阶”实践教学模式的实施：“工程能力进阶”实践教学目标制定，“工程能力进阶”课程体系构建，“工程能力进阶”实训基地建设，“工程能力进阶”实践教学文件制定，“工程能力进阶”实践教学师资队伍建设，“工程能力进阶”的实践教学组织，以期为高职同类专业创新实践教学提供参考。
关键词：
建筑电气工程技术；实践教学；工程能力进阶
高等职业教育的核心工作是培养学生的职业能力，而实践教学则是职业能力培养的重要手段。科学地设计和开展实践教学，对培养学生的实践能力和创新精神具有重要作用。对隶属于高职高专工程类范畴的建筑电气工程技术专业的学生而言，培养其实践技能尤为重要，实践技能的培养要尊重学习规律，采用循序渐进的方式。基于此，本文提出基于“工程能力进阶”的实践教学模式，以提高学生的工程实践能力和综合素质。
一、“工程能力进阶”的实践教学模式特点
目前，在我国高职教育领域，工程类专业较多采用了“分项能力培养+综合能力培养+顶岗实习”这种传统的实践教学模式。通过研究和实践，传统实践教学模式在实际教学中存在三方面问题：及时，对实践教学的理解存在偏差，仍有许多高职院校把实践教学视为培养学生技能的手段，忽略了实践教学在学生知识、素质培养方面的作用，影响了实践教学功能和作用的发挥；第二，由于教学水平和实践条件差异化，部分院校往往弱化了综合能力培养阶段的教学，甚至将综合能力培养阶段与顶岗实习培养阶段混为一谈，并将其移交实习企业代为实施，导致教学质量不高；第三，传统实践教学模式适用于各种职业教育类型，无法体现中等职业教育和高等职业教育各自的特点。针对上述传统实践教学存在的问题，结合工程类专业的特点，对“分项能力培养+综合能力培养+顶岗实习”模式的实践教学进行创新和优化，提出包含“基础能力+调试验证能力+工程能力+职业顶岗能力”四步的“工程能力进阶”实践教学模式。这是从工程类专业的实际教学要求出发做出的改变，与传统实践教学模式相比，实践教学内容和模式将以行业企业要求的职业能力标准为依据，做到校企双方直接接轨，其中，调试验证能力阶段强调专业技术点的知识运用与实践能力相互融合和相互作用；工程能力阶段强调实际工程训练过程中的团队合作和角色分配。因此，四步“工程能力进阶”有利于实践教学的分类组织和实施，有利于实践与知识的相互作用，有利于高职学生的个性发展，更加符合高等职业教育的教育要求。
二、“工程能力进阶”的实践教学模式实施
（一）“工程能力进阶”实践教学目标的制定
实践教学目标的制定，既应有行业、企业用人单位或部门的专家与教育部门研究人员参与，也要有学校教学管理人员和任课教师的参加，前者提供与专业相应的技术应用能力标准、职业素质结构与职业技能的要求，后者既是制定目标的参与者，又是目标的实施者。高职教育实践教学目标是围绕实际岗位职业技能而制定的具体要求，应以产业需求为依据，以学生就业为目的，培养学生从事某一行业的职业素质和能力。因此，实施“工程能力进阶”实践教学首先也应以建筑电气工程技术专业实践教学为研究对象，通过对相关行业企业进行调研，对建筑电气工程技术专业职业领域职业岗位的生产活动进行分析，归纳提炼本岗位职业活动的能力要求，分析和归类能力构成，同时兼顾职业能力进阶培养、技术能力培养及职业素质培养，形成建筑电气工程技术专业的核心技能体系。通过分析建筑电气工程技术专业技能体系要求，按照能力培养进程规律将技能体系序化为“基础能力、调试验证能力、工程能力、职业顶岗能力”。基础能力包括电工工具和仪表基本操作能力、计算机基本操作和应用能力、建筑识图与制图能力、建筑电气工程图的识读及绘制能力；调试验证能力包括建筑设备电气控制系统的调试、电气消防系统调试、建筑弱电系统调试；工程能力包括智能建筑供配电与照明工程设计与施工能力、电气消防工程设计与施工能力、建筑弱电工程设计与施工能力、建筑电气设备安装工程施工组织与管理能力、建筑电气工程造价与招投标能力；职业顶岗能力包括综合职业能力、创业能力。
（二）“工程能力进阶”的课程体系构建
根据建筑电气工程技术专业职业能力序化结果，构建符合“工程能力进阶”要求并进行能力训练的专业课程体系。基础能力培养专业课程包括建筑构造与识图、计算机辅助设计、电工电子技术；调试验证能力培养专业课程包括建筑电气控制技术、可编程控制技术及应用、电气消防技术和建筑弱电系统；工程能力培养专业课程包括建筑供配电与照明、建筑电气施工技术、建筑电气施工组织与管理、建筑电气工程计价和建筑电气工程设计；顶岗能力主要通过顶岗实习进行培养。同时，在“工程能力进阶”的课程中相应序化基础能力实训项目、调试验证实训项目、工程能力实训项目和顶岗能力训练项目。
（三）“工程能力进阶”实训基地建设
根据基础能力实训项目、调试验证实训项目、工程能力实训项目、顶岗能力训练项目规划专业校内、外实训基地。校内基础能力训练实训室包括电工电子实验室、电气基本技能实训室；调试验证能力训练实训室包括电气设备安装调试实训室、电气控制技术实训室、电气消防实训室、建筑弱电系统实训室；工程能力训练实训室包括建筑电气施工实训室、建筑电气设备安装工程施工管理实训室、建筑电气工程计价实训室。职业顶岗能力主要通过具有生产实践性、顶岗实习性、技术服务性的校外实训基地得以培养。
（四）“工程能力进阶”实践教学文件的制定
在“工程能力进阶”校内、外实训基地的基础上，根据相应阶段的能力训练要求制订实践教学文件。实践教学文件包括实训项目单、实训项目报告和实训项目卡。实训项目单是指学生完成某一实训项目的任务单，内容包括实训目的、方法、步骤，要求达到的标准及所需的仪器、设备、工具、材料等，学生据此可进行单独的学习和训练。实训项目报告是学生实训项目完成后需交出的规范化报告，这是教师对学生进能力测评（如分析、思考）的基本依据，并最终给出学生完成该项目实训的考核成绩（评价）。实训项目卡主要用于教学管理、实训室教学安排和指导教师实训指南，内容包括实训对象、地点、条件（场地、仪器设备）、耗材、经费、指导教师数及指导要求和安全方面的要求。
（五）“工程能力进阶”实践教学师资队伍建设
师资的培养是实践教学的基础性工程，只有建设一支实训指导教师队伍，才能很好地实施“工程能力进阶”实践教学方案，保障实践教学质量。因此，高职院校应注重引进具有实践经验的企业技术人员，与校内教师形成互助组，提高自身专业知识的同时，向校内教师传授实践经验，从而建设一支“双师型”实践教学教师队伍。
（六）“工程能力进阶”的实践教学组织
“工程能力进阶”实践教学组织，教师角色从“教师”变为“导师”，从“授”转变成“导”，即进行引导、指导和教导。首先，学生按照任务要求，以小组、分工合作等形式进行工作任务的解读；然后，查找技术规范和图纸资料，制定工作方案；，领取工具和器材并完成训练任务。在教学中，要求学生充分利用教材、网络、实训设备、专业规范等各种教学资源完成项目任务，掌握任务中的基本知识，训练相应职业技能；最终的学习成果包括各项技术图纸、各项施工技术方案文本、施工组织和管理文本、质量目标、成本控制、安全管理措施、项目验收报告等文本及工程的施工现场和调试成果。学生在“工程能力进阶”的实践学习环境中，个性定制和规划自己的职业兴趣和方向，选择性地定位自己在任务中的角色，如团队的组织者、设计师、造价员、施工技术员、施工监理、甲方验收代表等，实现职业岗位的能力训练。此外，实践教学组织适应终身教育的发展趋势，实践教学过程更加注重对学生解决实际问题的能力、社交能力、合作能力、创业能力、适应能力的培养，在保障专业适应性的基础上，兼顾学生未来岗位转换和终身教育的需要。
三、结语
随着社会经济的迅速发展，经济结构的不断调整及产业结构的不断优化升级，社会对技能型人才的需求也在不断变化，基于“工程能力进阶”的实践教学也必须是动态发展的，跟随社会对岗位技能的需求，与时俱进地优化课程体系及实训项目，以培养出满足社会需要的高素质技能型专门人才。
作者：王玲 单位：广东建设职业技术学院机电工程系
电气工程技术论文:建筑电气工程技术教学研究
摘要：
根据高职建筑电气工程技术专业主要就业岗位的职业能力要求，提出基础能力、调试验证能力、工程能力、职业顶岗能力的四步“工程能力进阶”实践教学培养模式。通过分析“工程能力进阶”的实践教学模式特点，探讨“工程能力进阶”实践教学模式的实施：“工程能力进阶”实践教学目标制定，“工程能力进阶”课程体系构建，“工程能力进阶”实训基地建设，“工程能力进阶”实践教学文件制定，“工程能力进阶”实践教学师资队伍建设，“工程能力进阶”的实践教学组织，以期为高职同类专业创新实践教学提供参考。
关键词：
建筑电气工程技术；实践教学；工程能力进阶
高等职业教育的核心工作是培养学生的职业能力，而实践教学则是职业能力培养的重要手段。科学地设计和开展实践教学，对培养学生的实践能力和创新精神具有重要作用。对隶属于高职高专工程类范畴的建筑电气工程技术专业的学生而言，培养其实践技能尤为重要，实践技能的培养要尊重学习规律，采用循序渐进的方式。基于此，本文提出基于“工程能力进阶”的实践教学模式，以提高学生的工程实践能力和综合素质。
一、“工程能力进阶”的实践教学模式特点
目前，在我国高职教育领域，工程类专业较多采用了“分项能力培养+综合能力培养+顶岗实习”这种传统的实践教学模式。通过研究和实践，传统实践教学模式在实际教学中存在三方面问题：及时，对实践教学的理解存在偏差，仍有许多高职院校把实践教学视为培养学生技能的手段，忽略了实践教学在学生知识、素质培养方面的作用，影响了实践教学功能和作用的发挥；第二，由于教学水平和实践条件差异化，部分院校往往弱化了综合能力培养阶段的教学，甚至将综合能力培养阶段与顶岗实习培养阶段混为一谈，并将其移交实习企业代为实施，导致教学质量不高；第三，传统实践教学模式适用于各种职业教育类型，无法体现中等职业教育和高等职业教育各自的特点。针对上述传统实践教学存在的问题，结合工程类专业的特点，对“分项能力培养+综合能力培养+顶岗实习”模式的实践教学进行创新和优化，提出包含“基础能力+调试验证能力+工程能力+职业顶岗能力”四步的“工程能力进阶”实践教学模式。这是从工程类专业的实际教学要求出发做出的改变，与传统实践教学模式相比，实践教学内容和模式将以行业企业要求的职业能力标准为依据，做到校企双方直接接轨，其中，调试验证能力阶段强调专业技术点的知识运用与实践能力相互融合和相互作用；工程能力阶段强调实际工程训练过程中的团队合作和角色分配。因此，四步“工程能力进阶”有利于实践教学的分类组织和实施，有利于实践与知识的相互作用，有利于高职学生的个性发展，更加符合高等职业教育的教育要求。
二、“工程能力进阶”的实践教学模式实施
（一）“工程能力进阶”实践教学目标的制定
实践教学目标的制定，既应有行业、企业用人单位或部门的专家与教育部门研究人员参与，也要有学校教学管理人员和任课教师的参加，前者提供与专业相应的技术应用能力标准、职业素质结构与职业技能的要求，后者既是制定目标的参与者，又是目标的实施者。高职教育实践教学目标是围绕实际岗位职业技能而制定的具体要求，应以产业需求为依据，以学生就业为目的，培养学生从事某一行业的职业素质和能力。因此，实施“工程能力进阶”实践教学首先也应以建筑电气工程技术专业实践教学为研究对象，通过对相关行业企业进行调研，对建筑电气工程技术专业职业领域职业岗位的生产活动进行分析，归纳提炼本岗位职业活动的能力要求，分析和归类能力构成，同时兼顾职业能力进阶培养、技术能力培养及职业素质培养，形成建筑电气工程技术专业的核心技能体系。通过分析建筑电气工程技术专业技能体系要求，按照能力培养进程规律将技能体系序化为“基础能力、调试验证能力、工程能力、职业顶岗能力”。基础能力包括电工工具和仪表基本操作能力、计算机基本操作和应用能力、建筑识图与制图能力、建筑电气工程图的识读及绘制能力；调试验证能力包括建筑设备电气控制系统的调试、电气消防系统调试、建筑弱电系统调试；工程能力包括智能建筑供配电与照明工程设计与施工能力、电气消防工程设计与施工能力、建筑弱电工程设计与施工能力、建筑电气设备安装工程施工组织与管理能力、建筑电气工程造价与招投标能力；职业顶岗能力包括综合职业能力、创业能力。
（二）“工程能力进阶”的课程体系构建
根据建筑电气工程技术专业职业能力序化结果，构建符合“工程能力进阶”要求并进行能力训练的专业课程体系。基础能力培养专业课程包括建筑构造与识图、计算机辅助设计、电工电子技术；调试验证能力培养专业课程包括建筑电气控制技术、可编程控制技术及应用、电气消防技术和建筑弱电系统；工程能力培养专业课程包括建筑供配电与照明、建筑电气施工技术、建筑电气施工组织与管理、建筑电气工程计价和建筑电气工程设计；顶岗能力主要通过顶岗实习进行培养。同时，在“工程能力进阶”的课程中相应序化基础能力实训项目、调试验证实训项目、工程能力实训项目和顶岗能力训练项目。
（三）“工程能力进阶”实训基地建设
根据基础能力实训项目、调试验证实训项目、工程能力实训项目、顶岗能力训练项目规划专业校内、外实训基地。校内基础能力训练实训室包括电工电子实验室、电气基本技能实训室；调试验证能力训练实训室包括电气设备安装调试实训室、电气控制技术实训室、电气消防实训室、建筑弱电系统实训室；工程能力训练实训室包括建筑电气施工实训室、建筑电气设备安装工程施工管理实训室、建筑电气工程计价实训室。职业顶岗能力主要通过具有生产实践性、顶岗实习性、技术服务性的校外实训基地得以培养。
（四）“工程能力进阶”实践教学文件的制定
在“工程能力进阶”校内、外实训基地的基础上，根据相应阶段的能力训练要求制订实践教学文件。实践教学文件包括实训项目单、实训项目报告和实训项目卡。实训项目单是指学生完成某一实训项目的任务单，内容包括实训目的、方法、步骤，要求达到的标准及所需的仪器、设备、工具、材料等，学生据此可进行单独的学习和训练。实训项目报告是学生实训项目完成后需交出的规范化报告，这是教师对学生进能力测评（如分析、思考）的基本依据，并最终给出学生完成该项目实训的考核成绩（评价）。实训项目卡主要用于教学管理、实训室教学安排和指导教师实训指南，内容包括实训对象、地点、条件（场地、仪器设备）、耗材、经费、指导教师数及指导要求和安全方面的要求。
（五）“工程能力进阶”实践教学师资队伍建设
师资的培养是实践教学的基础性工程，只有建设一支实训指导教师队伍，才能很好地实施“工程能力进阶”实践教学方案，保障实践教学质量。因此，高职院校应注重引进具有实践经验的企业技术人员，与校内教师形成互助组，提高自身专业知识的同时，向校内教师传授实践经验，从而建设一支“双师型”实践教学教师队伍。
（六）“工程能力进阶”的实践教学组织
“工程能力进阶”实践教学组织，教师角色从“教师”变为“导师”，从“授”转变成“导”，即进行引导、指导和教导。首先，学生按照任务要求，以小组、分工合作等形式进行工作任务的解读；然后，查找技术规范和图纸资料，制定工作方案；，领取工具和器材并完成训练任务。在教学中，要求学生充分利用教材、网络、实训设备、专业规范等各种教学资源完成项目任务，掌握任务中的基本知识，训练相应职业技能；最终的学习成果包括各项技术图纸、各项施工技术方案文本、施工组织和管理文本、质量目标、成本控制、安全管理措施、项目验收报告等文本及工程的施工现场和调试成果。学生在“工程能力进阶”的实践学习环境中，个性定制和规划自己的职业兴趣和方向，选择性地定位自己在任务中的角色，如团队的组织者、设计师、造价员、施工技术员、施工监理、甲方验收代表等，实现职业岗位的能力训练。此外，实践教学组织适应终身教育的发展趋势，实践教学过程更加注重对学生解决实际问题的能力、社交能力、合作能力、创业能力、适应能力的培养，在保障专业适应性的基础上，兼顾学生未来岗位转换和终身教育的需要。
三、结语
随着社会经济的迅速发展，经济结构的不断调整及产业结构的不断优化升级，社会对技能型人才的需求也在不断变化，基于“工程能力进阶”的实践教学也必须是动态发展的，跟随社会对岗位技能的需求，与时俱进地优化课程体系及实训项目，以培养出满足社会需要的高素质技能型专门人才。
作者：王玲 单位：广东建设职业技术学院 机电工程系
电气工程技术论文:船舶电气工程技术质量构建
摘要：
实践性教学是高职教育教学的主体，本文以江苏海事职业技术学院船舶电气工程技术专业为例，分析高职院校实践性教学质量保障体系目前存在的问题，总结高职院校实践性教学质量保障体系构建的一般原则，文章介绍了结合专业特点构建的实践性教学质量保障体系框架。
关键词：
高职院校；船舶电气工程技术专业；实践性教学；质量保障体系
高职教育旨在培养高素质技术技能人才，为我国市场经济建设服务，实践性教学是高职教育教学的主体，包括实验课、实训课、实习课、课程作业（设计）、毕业实习等，是实现人才培养目标的重要途径，很大程度上关系到高职人才培养的质量，而实践性教学质量保障体系是实践性教学的首要防线，如何构建有效的完整的高职教育质量保障体系，也是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中“完善人才培养质量标准体系”“健全教育质量评估制度”和“全而提高高等教育质量”要求的体现。江苏海事职业技术学院电气与自动化工程学院船舶电气工程技术专业以江苏省示范性高职院校建设为契机，结合船舶电气工程技术专业特点构建实践性教学质量保障体系，有助于培养高素质船舶电子电气技术技能型人才。船舶电气工程技术专业履行《海员培训、发证和值班标准国际公约》(简称STCW公约)马尼拉修正案和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》（简称11规则）。作为船舶电气工程技术专业的学生，毕业后成为船员，是船舶的使用者和管理者,从事的是一种技能型的职业，要求具有一定的航海理论基础、专业专项技能扎实、动手和应变能力强，同时要求船员必须具备较好的身心素质。
一、现阶段实践性教学质量保障体系存在的问题
（一）缺乏系统有效的实践性教学质量保障体系
实践性教学没形成独立的体系，处从属地位；教学模式、课程设计与工作岗位需求脱节，实验、实训多属于机械性模仿或验证类，项目化教学内涵建设不够，制度建设有待完善，评价标准和保障体系还不健全，缺乏第三方的职业技能认证，严重影响了实践性教学效果和职业技能培养。
（二）实践性教学条件存在不足
设施设备投入不足，设施落后，校内实训基地主要由基本的技能训练实训室组成，与实际岗位要求相差甚远，校内生产性实训基地体现了一定的与实际岗位结合，但受制于企业生产情况，合作缺乏广度和深度，校外实训基地建设，主要满足了学生参观实习和顶岗实习的要求，而难以实现就业“零距离”的要求。
（三）师资队伍建设跟不上实践性教学的要求
从国家层面来看，对“双师型”教师没有统一标准，缺乏科学的考核评价办法，教师的实践教学能力、知识结构比较落后，实践经验匮乏等等，导致“双师型”队伍建设成效不大。对企业兼职教师虽有聘任办法但考核机制不健全，影响了教学效果。
（四）实践性教学信息化资源建设不足
船舶电气工程技术专业建设教学资源库建设仍处于初级阶段，实训资料、教材、指导书建设有待完善，不能满足教师授课、学生辅助学习及自学等要求。
二、实践性教学质量保障体系构建原则
（一）规范性与可操作性原则
实践性教学监控和评价过程应理论上可行，具备规范性，确保教学质量监控的制度化、标准化，从而杜绝在实际操作过程中的主观随意性，同时应讲究实效，具有可操作性，确定监控的目标、设计监控与评价方案、确定监控部门和评价人员，收集与分析信息，所制定的工作指标和评价标准易于操作，既能体现监控又能突出重点，既能体现过程监控又能满足结果分析的要求。
（二）系统性与导向性原则
实践性教学质量的形成是一个系统工程，与教学设施和设备、教师、教材、学生有关，还与学校定位、人才培养目标和管理情况等有关，形成了由学校领导、相关职能部门、二级学院、教研室、实训中心、校企合作单位以及教学班级等所构成的完整教学管理系统，同时构建实践性教学质量内部监控评价体系应遵循导向性原则，激发每一位教师的教学积极性和创造性，倾听学生的心声，调动学生的学习热情，加强学校和二级学院两级督导，以督促导，以导为主，引导实践性教学工作朝着深度、广度和高水平的方向迈进，从而实现促进教学工作的不断改进及教学质量提高的目的。
（三）全员性与全过程原则
实践性教学质量内部监控评价体系涉及到全体师生员工，其中领导是监控评价的关键，职能部门是监控评价的核心，二级学院、教研室和教师是监控评价的基础和保障，教学的主体是学生，大家都是质量监控体系中的一部分，具有全员性。同时质量监控体系应能对教学的全过程进行监控，教学质量是在教学实施过程中逐渐形成的，因此，要做到事先监控准备过程，事中监控实施过程，事后监控整改过程。
（四）动态性与循环改进原则
实践性教学的过程是一个动态的过程，对其进行监控和评价也应该是动态的，应根据内外部条件和因素的变化按照美国戴明(W.E.Deming)创造的计划(plan)、实施(do)、检查(check)、处理(action)四个阶段不断地循环与完善。
三、船舶电气工程技术专业实践性教学质量保障体系构建
（一）构建实践性教学质量保障的组织体系
我院船舶电气工程技术专业实践性教学质量保障以学校船员教育和培训质量管理体系为基础，构建“行业—企业—学校—二级学院—学生”五位一体实践性教学质量监控保障体系，包括外部监控体系和内部监控体系。外部监控体系由社会（包括新闻媒体）、上级部门和行业、专业教学指导委员会成员、用人单位、校企合作单位、企业兼职教师、学生家长、往届毕业生等对实践教学质量进行监控、评价和意见反馈。内部监控体系由学校领导、学校教学督导组、教务处、二级学院督导组、实训中心、教研室、教师、学生组成，由教务处和质量管理与评估处、教学督导室组织实施，立足于宏观层面对学校教学工作的重要环节实施有效监控。同时，学校在建立教学质量监控的组织体系时，还注重发挥二级学院层面监控的作用，组成了二级学院教学督导组，对船舶电气工程技术专业的专业建设、课程建设、教师教学质量、学生学习质量、毕业生质量、电子电气员通过率等方面实施有效的二级监控，及时发现本部门监控中出现的问题和不足并加以分析，提出整改措施和方案，不断提升教学质量。
（二）建立健全实践性教学质量保障的制度体系
主要分为两方面：一方面是围绕船舶电气工程技术专业人才培养方案、课程标准、实践教学计划、实训教材和指导书的制定以及专业教研室、相关实验室、实训中心等基层教学组织的管理制度；另一方面是围绕对实践教学质量如何进行管理与评价，对实践教学条件如何建设与保障，课程设置与建设以及毕业（设计）论文选题与管理、教材选用要求、成绩考核等实践教学环节的管理制度。
（三）建立健全实践性教学质量评价体系
为判断和衡量实践教学各环节的教学质量，确保评价的科学性与客观性，必须建立健全实践性教学各个教学环节的评价体系，同时引入第三方评价机制，发挥在实践教学质量监控体系中的重要作用。在评价指标的设计上，结合专业质量报告、关于印发《高等职业院校内部质量保障体系诊断与改进指导方案（试行）》启动相关工作的通知（教职成司函[2015]168号）提及的体系总体构架、专业质量保障（含课程质量保障）、师资质量保障、学生发展保障、体系运行效果5个诊断项目，15个诊断要素，37个诊断点，从教师教学过程中的态度、准备、设计、方法、手段、语言以及对课堂的管理、学生主体作用的发挥等多角度制定评价标准，多方位对教师的教学行为进行考核；实行“教、考、评”分离，确保评价体系的公平、公正；改变实践教学考核标准，用过程考核代替课程结束考核。
（四）建立有效的实践教学质量反馈体系
建立学生、教师、学校、企业、第三方机构等多层次的信息反馈制度，保障教学信息收集与反馈渠道的畅通，加强教学督导，以督促导，通过例行常规教学检查、听课评课、开展专项检查与教师教学质量测评等手段，获取教师教学活动及教学管理制度执行等方面的监控信息；重视学生评教，丰富评教的形式，发挥学生的主体作用，通过师生座谈会、班级课堂信息反馈表、全体学生网上评教、学生代表抽样测评、每年收集上一年度毕业生信息，根据“麦可思”报告通过毕业生跟踪调查制度对毕业生工作情况的持续跟踪调查等渠道，使教师的教学质量、学生的学习质量等各种监控信息得到及时的反馈；通过校企合作共建共管委员会、工作委员会，收集行业专家和企业专家的意见，获取行业企业和用人单位对毕业生的需求和意见。根据反馈信息及时对教学质量保障体系进行修订，按“PDCA”循环进行持续改进。
四、结论
建立完整且相对独立的实践性教学质量保障体系，组织保障是基础，制度保障是关键，评价体系与反馈体系是手段，建立常态化实践性教学自主保障人才培养质量的机制，关注实践教学持续改进，不断提升标准内涵，建立完整、可操作性强的实践教学监控保障体系，促进全员全过程多方位育人。
作者：葛君山 海光美 单位：江苏海事职业技术学院
电气工程技术论文:船舶电气工程技术实践教学构建
摘要：
《船舶工业加快结构调整促进转型升级实施方案》的出台大大提高了我国船舶工业的发展，相对于我国船舶业快速发展的同时需要高职院校要积极培养社会适应型的专业人才。实践教学是提高学生实践能力的重要途径，也是优化高职教育资源的关键手段，因此本文以我院实践教学改革为研究背景，阐述在经济结构转型、“互联网+”行动下构建船舶电气工程专业实践教学体系的措施。
关键词：
船舶电气；实践教学；专业技能；实训
培养具有专业核心技能的船舶电气工程人才不仅是落实贯彻我国“制造强国”战略目标的手段，也是高职教育改革的重要内容。随着我国海洋事业的不断发展，我国船舶制造技术越来越先进，因此社会对船舶电气专业人才的要求也就越来越高，尤其是对掌握核心实践技能的人才需求越来越强烈。为提高我院船舶电气专业人才素质，满足社会对人才的需求，我院构建了岗位能力与素质培养并重的课程体系。以船电生产施工过程为载体，对各生产任务和工作过程进行分析，得出船电岗位群对应的能力和素质要求。在培养岗位技能的同时，融入职业素质的培养，开设职业基础能力课程、职业延展课程，素质拓展教学模块，形成职业能力和素质培养并重的课程体系。
一、船舶电气工程专业实践教学存在的问题
通过对船舶电气专业实践教学的运行效果分析，虽然实践教学在课程体系中的比重越来越重，但是其存在不少的问题：一是实践教学的内容设置不合理，很多院校在船舶电气实践教学的内容选择上存在脱离实际的现象，学校开始的实践内容往往是落后于企业实际技术的内容，这样就会影响教学质量；二是实践教学的设施还不完善。实践教学必须要依赖于完善的实践教学设施，这其中不仅包括师资队伍的质量，而且还包括硬件设备，就目前来看受到资金、政策等因素的限制，高职院校在实践教学配套设施建设上存在滞后；三是实践课程的评价体系缺乏明确的标准。很多院校在对实践教学进行评价时仍然采取传统理论教学的标准，这样就会影响实践教学的科学发展。
二、船舶电气专业实践教学模式
船舶电气工程技术专业相对于其它专业课程言具有自身的特点，其主要是培养船舶电气设备的管理与维修人员，根据船舶制造企业对所需人才的要求，将电气工程技术实践教学体系结构设置为两大类:基本技能实训技术和核心技能实训,再由基本技能实训技术细分为电气CAD实训、电子技术实训、变流与变频应用技术实训、变流与变频应用技术实训、单片机应用技术实验、可编程控制器应用技术实训、电子与电气测量实训和电机与拖动实训；而核心技能实训可细分为网络控制技术及应用实训、船舶辅机电气控制系统实训、船舶供配电系统实训、船舶机舱自动控制系统实训和船舶电气施工工艺实训。每个实训都有相应的理论课程与之配套，保障理论与实践的结合。
三、构建船舶电气工程技术专业实践教学体系的对策
（一）改进实践课程组织形式和教师指导方法。
基于船舶电气工程技术专业的特殊性，在具体的实践教学中要改变以往的以课程所教教育为主的模式，同时为克服船舶电气技术实践设施不完善的弊端，应建立具有差别化的实践课程组织形式：根据实验项目采取不同的授课形式，鼓励学生自我完成设计任务。
（二）优化实践课程的学时比例。
根据实践教学要求，高职院校在实践课程教学比例安排上要做到科学，并且明确实践课程教学的内容及要求。以《电子与电气测量》课程为例，我院将其设定为32个课时，本实践环节是与《电子与电气测量》理论课程轮循实施的实践教学环节。通过实训使学生掌握各种常用仪表如万用表、电桥、兆欧表、功率表、电能表等的使用方法，掌握各种电子仪器如示波器、低频信号发生器以及晶体管特性图示仪等的使用方法，掌握各种传感器的使用方法。为后续专业课程的学习奠定基础。
（三）改革实践教学考核内容和考核方法。
布置作业改变传统做“习题”的方式，改为“查资料→做记录（→订方案）→编程序→实践”的方式，作业以报告形式提交，并作为课程成绩考核的依据之一。采用过程控制和目标控制相结合的考核方式，重点考核实验质量、实验效果。教师给出一个基本的、相对完整的课题任务，由学生自行设计电路、选择合理方案，然后在计算机仿真平台经仿真通过后，再进行实地硬件电路设计，下载程序和调试。教师根据学生设计方案、完成任务的速度和质量等给出相应的评分结果，以此强化学生的创新应用能力和综合能力的提高。
（四）提高实践教学设施建设。
随着学院对电气专业的重视，我院的实训设施配置也在不断地提高；同时我院也在积极深化校企合作人才模式，通过兴海造船厂（校外实训基地）和中复西港游艇有限公司（校外实训基地）为培养订单式的人才提供了实践操作的平台。
总之，针对高职学院船舶电气类专业实践教学所存在的问题，构建岗位能力与素质培养并重的课程体系，确立了以技术能力培养为核心的实践教学目标并且从多角度提出构建实践教学体系的具体对策，以此培养出更多的符合社会实践应用的专业素质人才。
作者：李松源 单位：威海职业学院
电气工程技术论文:自动化电气工程技术应用
1智能化技术在电气工程中的设计理念
1.1电气工程的自动化控制的主要设计理念是集中监控，其优势
①运行方式和维护方式比较方便和简洁，操作性强。②集中监控较少受到限制性，不会受到外界的干扰。③与其他系统相比较，设计时较简单，不繁琐。运行该系统时，很容易体现出集中化这一理念，能用同一处理器处理系统中已改革部分功能。
1.2远程监控式的应用
电气工程中使用远程监控带来了很多方便：其一，可以大幅度的减少电缆的用量降低成本；其二，安装方便，省时省料省费用，物美价廉，是人们的理想目标；其三，性强，使用功能强大，因此远程式监控能够广泛应有于电气工程的自动化控制上。当然也有一些缺点，比如通讯速度较为缓慢而且量大，绝大多数中小企业会选择远程监控系统。也有一些企业选择其他的运行系统。
1.3现场总线监控式的应用
现场总线的监控是具有较强针对性的设计理念，能根据不同间隔和不同功能进行设计。此类监控系统不光具有自身的优势，还兼备远程式监控的优点，它能减少隔离设备、端子柜与模拟量等的数量，节省了运输电缆的费用和安装费用，也不需要过多的安装人员，使用起来也较方便，是理想的选择。
2电气工程自动化控制中智能化的优越性
智能化技术应用在电气工程自动化控制中，非线性的函数相似控制器是由遗传算法与模糊神经两者组成的，对总体的了解这就非常方便，还能综合研究和开发控制策略。我们日常所见的函数估计器没有这些优势。使用人工智能化控制器，不需要控制对象模型，只要有下降与响应的时间，它就能根据实际情况进行自我调整从而提高自身性能。在没有专家的指导时，它也能根据显示的数据、语言与信息等完成调节设计。忽略驱动器对其产生的影响，可以估计出任意输入的数据。人工智能还体现出自动化特征，所以电气工程自控中广泛应用智能化技术，并发挥着极大的作用。让电气工程的设计更优化，诊断故障的能力更强更准，摆脱了人为操作的束缚实现自控化，让电气工程的工作效率更高，更好的服务于设计，生产。
3智能化技术在电气自动化控制中的具体应用
大量的研究结果表明，电气工程自动化控制的前提条件是智能控制、优化设计以及故障诊断的合理使用。
3.1智能控制
电气工程的自控中融入智能化技术，是人类智慧的结晶，是科技的一次质的变化，电气工程从此进入远程化、无人操作化、自主化和高效化时代，广泛被人们接纳和使用，给人们提供了方便，为智能化控制工作更进一步的发展创造了良好条件；智能化应用的广泛度证实了它的优越性、先进性，给我们工作和生活带来了便捷。各行各业相继使用了这种新技术，出现了智能手机，智能机器人等等，社会从此进入了智能时代。
3.2优化设计
电气设备的设计技术在电气工程中经常用到，设计过程很复杂，质量要求也很高，非专业人员是无法做到的，所以对设计人员的素质要求也是极高的，不仅要求要懂得磁力、电气和电路等方面的知识，并把这些知识恰到好处地融入到设计中，还得要有丰富的工作经验，因为见的多就可能会懂得多。原来的设计师是把实验和经验结合起来用手工设计出来，速度慢效率低，还不易修改。采用智能化技术后，设计师们用CAD技术和其他辅助软件来进行设计，这样既节省了时间还提高了质量，所设计的方案不但使用功能强而且满足人们的需要。遗传算法是智能化技术在优化设计时的一种具体形式，它的实用性与先进性都非常的强，使用它优化了设计形式，提高了设计员的工作效率。
3.3故障诊断
任何系统的运行都有发生故障的可能性，电气工程系统也不例外，但是任何故障的发生都不是偶然的，肯定存在一系列的征兆，当然这些征兆有时我们是无法用肉眼看到的，这时智能化技术就发挥作用了，它能及时地发现问题，锁定故障范围，帮助我们找出原因，缩短了时间并减少了对系统的伤害，我们就可以在及时时间进行更换或维修。电气设备中的变压器非常重要，而且价格不菲，它是整个系统的核心，监测人员会特别重视它的运行情况，如果出现了问题整个系统都有可能瘫痪，所以选用智能化技术就是好的选择，用它来定期检测诊断，出现问题及时维修，尤其是对渗漏油的检测，是把气体分解后进行分析，锁定范围找出故障的位置并对其进行检修。这样做就能很快找到故障原因，及时维修，缩短因故障而停工的时间，降低企业的损失，它还能避免电气设备因故障而造成严重的损失，如大量的维修费，机器无法运行而停工造成的损失等，这样就可以大大提升电气设备给企业运行带来的经济效益。
4结语
人类社会已经进入到智能化时代，电气的智能化起到了重要的作用，在将来电气智能化一定会有突飞猛进的发展，如智能电饭煲，无人驾驶汽车会走入寻常百姓家。从而使我们的生活更加舒适，便捷。利用智能化技术会不断增强电气工程的自控能力，提高电气工程的安全性和质量，推进电气工程向着健康环保方向快速发展。
作者：于泳 刘志超 单位：承德兴华恒通实业有限公司
电气工程技术论文:智能建筑中电气工程技术研究
一、电气自动化控制的特点与技术优势
1、24小时自动化系统多方位监控
在大型建筑中，由于楼层建筑的复杂，电气系统组件的繁多，常常导致故障发生，无法及时有效的找出问题，给楼层管理工作带来了不少问题。现代智能建筑的自动化系统采用“采集———处理———反馈”的模式，对楼层的所有系统进行数字化信息化监控，能够及时将信息反馈到控制中心，并有效将指令下达到各个子系统，从而达到对整个建筑系统24小时不间断实时监控和有效的管理。另一方面，电气自动化系统将楼层配电、中央空调、排水、照明通风、通信等设备个统一起来，形成一个整体，提高了楼层管理的联动性，在火灾水管爆裂等紧急情况发生的时候，电气自动化自动判断，并能够进行自主调节，实现楼层的紧急预备系统。
2、及时有效的输出控制
电气自动化系统根据控制指令，能够及时对执行系统发出控制信号，达到完成控制任务的目的，在智能建筑设计中，要充分考虑到智能建筑电气自动化系统的功能，在设计之初，首先应该设立一套完整的信息技术的控制系统。同时通过KVM、CATS等模式，完成设备与控制机房的有效链接，充分利用数控体系的调节性，建立楼层远程管理系统与本地控制台，实现双重管理运行模式。其次，要建立科学规范的配电系统，采用多级配电系统，优化资源配置。运用电子感应自动系统，远距离感应器现实触电，通过电磁换向阀控制电气设备的开关等操作，运用系统内置的地址编码，可以指令到各个地区的各个部件。
二、电气自动化技术在智能建筑中的主要应用
1、TN-S系统的使用
TN-S系统主要是把保护接地线PE和中性线N严格进行分开的低压配电系统，它是一个三相四线的另外加PE线的接地系统。保护职能建筑系统所有的电子设备路线，防静电、机房交换机、报警器等接地线的工作需求。
2、TN-C-S系统的使用
TN-C-S系统主要是由两个接地系统组合而成，及时个部分主要是TN-C系统，而第二个部分主要是TN-S系统，这两个系统的分界面主要是在PE线与N线的连接点上。TN-C-S系统是智能建筑的一个接地系统，能够提高住宅用户的安全性。
3、交流工作接地
交流工作接地是指采用变压器的中性点或中性线（N线）接地。这个系统不仅能消除单相电弧的过压问题，而且能控制零序电压的位移问题，对低压系统有重要作用。
4、安全保护接地
在建筑大楼内部安装了不少金属设备，而一些金属具有导电线，如果这些金属设备的绝缘体发生破裂的现象，容易发生漏电的现象，一旦人体接触这些破坏的设备，就有可能造成电击和生命危险，因此，所有的金属设备都必须安装安全的接地装置，从而降低电阻，防止电流外泄。
5、屏蔽接地与防静电接地
在阴雨或者干燥的天气中，电子设备容易产生静电，如果长时间的累积，这些带有静电的电子设备会对电子芯片造成严重破坏，可能造成电子设备不能正常使用，因此在智能建筑中，在防静电和电磁干扰是十分重要的工作，将设备的外壳和PE线进行连接；导线的屏蔽接地是需要屏蔽管路的两端和PE线的连接的；室内的屏蔽也应当多点与PE线进行连接。这样就可以避免接地和静电。
6、直流接地
在大型的智能建筑中，大量的电子通信设备、计算机等电脑操作系统在输出信息、转换信息或者传输信息等过程都需要微电流和微电位来执行。随着城市的快速发展，电子产品的大量普及和应用，传输过程的耗电量也非常巨大，为了保障这些电子设备能够正常使用，而需要提供一个稳定的电源和电压，还有基准电位。
7、防雷接地
随着科技的进步，雷电灾害也能为一种新的特点，对建筑和电力行业更是影响深远，如通信设备、计算机、智能系统、航空等广泛应用的领域。雷击危害程度大大增强，因此我们必须深刻的认识防雷工程的重要性，雷电的防御要从单一转为系统防护。所有的智能建筑接地功能都必须以防雷接地系统为基础，建议一套完整而又严密的防雷机制，来保障电子系统的正常运转。
三、电气自动化控制系统的发展趋势
电子商务和因特网技术在自动化领域的应用，大量节省劳动力和资源，减少企业管理成本，也进一步促进智能建筑电气自动化的发展。随着国民收入的增长，房地产产业的发展，，商业楼、住宅区、办公楼、博物馆等建筑对智能化的要求更多更高，近几年国家大力发展节能建筑、智能建筑以及绿色建筑，在经济市场的调节下和政府政策的引导下，我们国家的智能建筑电气自动化技术应用发展情景十分乐观。
本文作者：董祥 单位：新疆三联工程建设有限责任公司
电气工程技术论文:电气工程技术安全质量控制研究
摘要:由于我国的电气工程一直在向着智能化的方向发展着，电气工程开始拓展到越来越多的领域当中来。安全和质量的控制构成了电气工程的有机整体。下面该文章重点针对于电气工程技术中的安全控制与质量控制展开了详细的探讨，希望能够为今后相关工作提供一些辅助作用，在保障电气工程安全前提下使电气工程技术的质量与安全都得到有效保障。
关键词:电气工程技术;安全;质量控制
构成工程项目的一个主要要素就是电气工程，在这一环节的施工具有很大的复杂性，所以相关施工人员一定要做好敷设电线和连接导线等工作。随着我国建筑行业的飞速发展，我国开始把多种先进型的电气工程技术应用在其中，相应的这对施工安全质量的控制上也就提出了更高的要求。为有效提高电气工程的施工，完善建筑质量，下面主要从安全控制与质量控制方面出发，对电气工程技术展开了具体的探究。
一、电气工程技术当中的安全控制
(一)增强岗前安全培训工作
首先，我们要增大对施工人员的岗前培训工作。就电气工程来说，在具体施工之前，与之有关的部门一定要通过强化安全培训工作向施工人员传播安全意识，在他们脑海里种下“安全及时”的种子。在制定安全控制的有关制度时，一定要提高针对性，也就是工作人员要对工程实际有所了解，并综合考量工作人员技术和专业水准，提高安全控制相关制度的合理化，确保在施工环节中的电气工程可产生三大保护体系，也就是安全教育、技术交底以及安全检查。其次，在提高电气工程其安全管理工作中，工作人员还要让专业人员去负责安全问题，设立安全控制岗位，设立的这些人员在技术水平上一定要过关，只有这样在展开安全检查时，才能够计算出电气设备具体参数，为提高工程施工的安全性能打下良好的根基。
(二)合理化的选取供电系统
三项无线制的供电方法即TN-S供电系统，从目前来看，我国大部分的电气工程在施工环节都会将该系统运用其中。将TN-S供电系统运用到施工中会产生下面几种特点:当系统正常运行的时候，在专用保护线中不会产生电流，不平衡的电流只出现在工作零线上面;由于PE线对地当中没有电压，所以可选取专用的保护线PE来把电气设备金属的外壳进行连接加以接零保护，跟别种连接方法相比，这样的方式更安全;工作零件在运作时其较为主要的一项功能就是单相照明负载回路;在专用的保护线PE中不能出现断线现象，此外漏电开关也不许进入其中。在上述情况中，在具体的应用中，总电源位置可做到把工作零线跟专用保护线有效区分开，所以在零线上面我们可将漏保安装起来，进而增强控制保护线电流的力度，提高保护线的安全使用性能。
(三)安装漏电保护器
在丝毫没有保护设备的前提下，当解除电压时人体是不会遭受到损害的，这便是安全电压。现如今，电气工程在施工时，关于电压等级方面的确认一定要严格按照国家电力安全规范的需求去进行确定。在设定交流电的时候，可以按照施工具体需求加以确定。安全距离一定要从高压带电线路中产生，在跟42V电压相接触时，一定要应用相关的防护措施，防止人体因直接接触而引发触电，在电气工程里我们还要把漏电保护装置应用其中，这主要是能够有效防止由于设备漏电而导致人体发生危害。在安装具体的漏电保护装置时，安装的这些设备上一定要标有国家认证的图标，安装人员在进行安装的时候察觉设备质量有问题的时候要马上停止安装工作;此外，在对漏电保护装置进行选择的时候，一定要确保这些设备跟电气工程系统的特征与工程需求相一致，建立审批体制、编写安全用电的具体举措、强化对施工组织的设计工作等，这些环节都可为漏电保护装置的正确运用打下鉴定的基础。
二、电气工程技术当中的质量控制
(一)在事前进行有效控制
电气工程质量跟施工人员专业技能与安全意识息息相关。在具体的施工环节中，管理人员和施工人员以及技术人员都要拥有很强的质量意识。这样的话，在施工途中，将现金的科学技术应用其中，可有效保障工程的质量。因而，我们在事前进行有效控制时，要首先加强施工人员的安全意识，对他们展开培训工作，让他们能够充分意识到施工中有可能遇到的威胁隐患，只有这样在接下来的施工中他们才能更加仔细认真的进行，进而提高工程的质量。另外，在提高管理水平时，要把先进技术引用其中。合理化的运用先进技术，可大大缩小由于技术原因致使工程质量降低的机率，同时也能提高施工的安全性能。施工人员素质的高低直接影响着工程的质量，所以在对事前进行有效控制的时候，还要不断评估并考量施工队伍，确保相关技术人员都是“持证上岗”的，先考察技术人员的操作能力，通过之后再允许他们参加到施工中。
(二)对事中进行有效控制
在该阶段中，工作人员要强化检查与监督工作。目前我国关于电气工程方面的施工已经有了的规定，对于事中进行控制来说，这是最为有力的一道平局，一旦发现施工过程中没有按照国家规定的要求进行操作时，要马上进行阻止，立即告知相关部门重新展开施工。对事中进行控制的时候，要大力推行标准化的操作，在编制质量控制时，提高可操作性，保障监督工作是实际可行的。在提高工程质量的时候，要注意细节。比如，在对电气管材与线盒进行仔细检验后才可把他们运到施工现场，同时做好登记工作。在对所有施工程序进行检查时，要以设计图纸为基准进行检查。一旦发现施工中有的环节具有质量问题时，及时做好记录，重新开展施工，一直到工程跟质量标准相符，才可进行后续工作。
(三)对事后急性有效控制
当电气工程完成之后，接下来的就是验收工作，验收工作一定要合乎国家标准，。相关的验收人员要仔细研究工程施工中使用到的材料和设备的质量，严格检查施工工艺质量，确保这些工艺符合工程实际的需求。在安装电气工程时，偏差是不可避免的，可是施工人员要注意将偏差控制在有效范围以内，对于验收工作来说，这也是一大重点问题。一旦在电气工程中发现不规范操作与施工现象，要立即向相关部门进行报备。总而言之，最近这些年，由于电气工程越来越智能化，电气工程其地位要开始变得越发的重要，可是，我们在提高这一环节的施工质量时，一定还要加强对安全与质量的控制力度。对此，相关工作人员要做到具体问题具体分析，严格对工程所有环节的质量进行把关，实现提高工程整体质量的最终目标。
电气工程技术论文:电气工程技术问题研究
摘要：当代电气工程技术已进入寻常百姓家，成为人们生活中必不可少的组成部分。可电气工程并不单单是指电器类，如今，一切涉及到电子的工程都可以被称为电气工程。在电气工程技术中，还存在一些让人无法忽视的问题急需解决，在本文中将举例几个电气工程技术中出现的问题，并提出解决对策。
关键词:当代电气工程；技术；问题研究
电气工程技术，既可以影响人们的生活水平，又能够提升生产力和生产效率，影响社会经济，其重要性不言而喻。本文就从当代电气工程技术的现状、存在的问题及对策进行研究。
1当代电气工程技术的现状
电气工程是现代科技领域中的核心技术和关键技术。传统的电气工程技术是指创造电气与电子系统，而如今几乎涵盖了所有与电子光子有关的工程行为。现在，人类追求着快速稳定的发展，电气工程技术除了对传统的电力，电机电器的发展起到重大影响之外，还会积极在能源、运输等领域起到推动作用。现在，电气工程技术已走进千家万户，我们身边用的电视、电脑、洗衣机、空调等，都离不开电气工程技术，虽然在技术的细分上还不能理解，但不可否认的是，电气工程技术已经潜移默化地影响着人们，提高了人类的生产力，丰富了人们的生活，推动了科学技术的发展。
2当代电气工程技术存在的问题
(1)当代电气工程技术的安全问题在现在的新闻报道中，经常会出现工人使用机器导致受伤的现象。电气工程是国民经济发展的重要组成部分，而安全问题则是电气工程技术中需要着重考虑的部分。从前期的设计，到选择组成原件，直至安装施工和完成后验收，每一步都要考虑机器的安全问题，而现在很多的企业和个人为了追求利润，将安全问题搁置，这是人员的素质问题也是监督和管理的问题。(2)当代电气工程施工技术问题在电气工程施工作业的过程中技术问题也时常发生，穿线、接线和安装避雷系统就是其中的一部分。穿线施工的过程中，容易出现导线多，导管粗细不合适的现象，导致管内散热不够，电流过大过小，绝缘层老化速度加快；电气配线颜色混乱，分色不清。这种技术问题通常是由于施工人员不按规定的方案和图纸进行操作，自以为是，导致机器寿命降低，安全系数也随之降低。在电气工程施工的过程中，接线需要剪去两线的外皮，再进行连接，如果施工人员使用钳子操作不当，就会产生横向伤痕，使连线处的电线过细。根据基础物理知识，横截面小，产生的瞬间负荷就会过大，产生的热量也会增大，甚至容易发生火灾，造成财产或人身安全的损害。富兰克林指出，避雷针在雷暴期间所释放出的电流太小，不足以雷雨中所带的电荷，其作用是通过释放的电荷，将闪电引向壁垒系统自身，将电流引入大地以避免其他事物受到电流的影响[1]。在安装壁垒系统时，外部防护解决了空气中的载荷，应采用有效屏蔽，重复接地等办法，在此过程当中，可能出现架空导线而受到直击的现象。内部防护系统则可以限制电压，避免电气设备等受到电压的影响。在此过程中，设计和安装都是容易出现技术问题，稍有差池就会对电气工程的结果产生较大影响。(3)电气工程中的设备调试和试运行技术的问题在电气工程中，设备调试和试运行可以说是一道关卡，是指在电气设备完成安装后，依据国家的标准和规范以及生产要求对最终产品进行试验和检验。电气设备调试的技术包括电力保护装置调试技术、电气设备的绝缘技术和其他电气设备实验技术[2]。电力保护装置调试技术要求电力的保护装置灵活，使变压器组在受到故障的影响时可以进行外部电源切除；电气设备的绝缘技术是为了检验在长期负电的状态下是否可以保持其绝缘性；至于其他的电气设备实验技术，包括电压互感器实验、电容器实验等等，需要对电气设备进行多方位的调试，每一步都不能省略。电气工程的设备试运行是指在完成安装和调试之后，为了测验设备的性能和可行性等而进行的一种行为，同时也为了检验是否符合设计的规范要求并发现设备中出现的不足以及时改进。
3解决当代电气工程技术问题的对策
根据以上所出现的问题进行总结分析，可以得出，在安全问题方面，需要提高人员的素质，严格按照设计以及规定的要求进行施工，所有的自以为是都不适用于电气工程技术的工作人员；在电气施工的过程中，需要工作人员熟知工作流程并熟练的运用和选择工具，尽量避免在电路施工中产生安全隐患，还要从设计的角度出发，多方位的考虑可能出现的技术问题和消耗问题并及时解决和改进；，在电气工程的设备调试和试运行过程中，要严格按照设计图纸中的规范和要求来进行，所有涉及到的电阻实验、避雷实验等都要仔细检验，并在施工的过程中加强监督。
4结语
根据以上分析总结，当代电气工程技术的问题可以总结为三个方面，一是安全问题，二是技术问题，三是检验问题。而解决问题的对策也可以总结为两点，即提高施工人员的素质和能力，使其更加细心，更好的完成工作；另外，要加强监督管理，保障从设计图纸直到检验试运行都严格按照规定进行。
电气工程技术论文:智能化电气工程技术研究
摘要：自动化控制对于电气工程来说是一个非常重要的环节，自动化控制不仅可以大幅度的提高电气工程的工作效率而且可以保障电气工程的施工质量。而电气工程智能化技术的出现，使电气工程的建设更加方便便捷，不仅节省大量人力、财力，而且对电气工程的自动化控制的发展有着重大的意义。本文从电气工程智能化技术的优势特点进行出发，重点分析电气工程智能化技术的具体应用。
关键词：智能化；电气工程；控制模型
在建筑工程的施工过程中，我们发现电力工程越来越重要，所占的比重不断上涨，得益于日益发展的社会以及科技的不断创新，电气工程智能化的出现更是对电气工程中有着重大意义。不仅完善了电气工程在早期自动化技术控制中所存在的缺陷，更是推动了电气工程的发展。智能化技术就是一种通过计算机技术把人工智能的一些理论程序进行实现，虽然目前智能化电气工程还在起步阶段，但是有很大的发展空间。
一、智能化技术运用的理论基础
智能化技术的综合性比较强，理论基础包含了语言学、生物学、控制学、医学以及信息学等多方面的学科知识。智能化技术的提出主要作用是希望通过机器代替人工可以独立完成一些高危险，高难度的工作。智能化技术的在电气工程方面的研究主要包括信息收集与处理、电子电气技术等。通过大量的实验证明，智能化技术在电气工程方面的应运，有着显著的效果。不仅提高了电气工程的施工效率，另一方面减轻了工作人员的任务重量，提高了电气工程的施工质量，有效的节省了一部分劳动力的支出，最重要的是无人控制化的特点大大的保障了人们的生命财产安全。
二、智能化技术运用中的优势
（一）不需建立控制模型
在以往传统的自动化控制时，往往由于被控制对象比较复杂无法进行具体的的控制把握，这样就会出现被控制对象模型的设计无法预测，无法估量。如果有一部分数据参数的发生变动，不能很好的掌控到它，那么设计出来的模型与实际不相符发生偏差，导致工作效率降低。而智能化控制不需要进行模型设计，避免了在源头上发生那些不可估量与预测的客观因素，这样便使智能化在精密程度上有很大的提升。
（二）方便控制调整电气系统
智能化控制与传统自动化控制在调整控制方面的优势是，智能化控制只要根据相关数据的变化而自行进行调整，无需工作人员在场，进行手动调整控制，这样就实现了电气工程无人控制的目标，也就是说智能化控制更加适合电气工程的实际工作，不仅提升了电气工程的工作效率，并对工作的质量有一个很好的保障还不需要员工操作。
（三）智能化控制有很强的一致性
智能化控制的一致性主要表现为它在不同数据的处理问题上，即使是并不熟悉的数据也会有一个比较高的估计，实现了电气工程自动化上的相关要求。被控制对象的不同会导致控制的效果不一样，虽然在一些被控对象由于数据变动并没有及时的进行智能化控制，但是它的控制效果仍然不会太差，但是这并不是非常的。所以说我们在智能化系统设计的时候，一定要根据不同的被控对象进行合理具体的进行分析，对于智能控制发生改变的要求进行非常严格的审查，如果在智能控制中仍然发生问题，使用效果没有达到预期效果，先不要否认智能化技术，要及时对被控对象进行的排查再确定。
三、智能化技术在电气工程中的具体应用
（一）智能控制
在传统的电气工程自动化技术中加入智能控制，就可以实现电气工程的自动化、远程化、高效化以及无人化，智能化的发展就会有一个很大的发展空间，通过智能化技术在电气工程的应用我们可以肯定智能化技术的效果与成绩是非常良好的，使智能化技术在以后的其他领域方面的发展应用奠定基础。
（二）优化设计
在电气工程自动化的控制过程之中，会接触到关于电气设备的设计过程，往往电气设备的设计是非常复杂的，不仅对设计人员的专业知识要求过硬以外（其中包括对电力、磁力、电路等学科知识的掌握），还要有丰富的工作经验。传统的电气设备设计是通过经验与实践相结合的方式进行设计，这样的设计方案达标率是非常低的，并且几乎无法进行修改：而现在的电气设备的设计是通过CAD技术以及一些计算机的辅助软件来实现的，无论成功与否在设计中与传统设计相比节省了不少的人力与时间，设计出来的电气设备的不管是使用性能还是质量都要好很多。遗传算法便是智能化技术具体应用的一种体现，遗传算法具有很强的先进性和实用性。遗传算法的使用在设计优化上有很深远的意义。
（三）故障诊断
电气工程的系统在运作时，不可能不发生事故，为了避免事故的发生，在事故发生前必然会出现一些是事故发生有关的征兆，利用智能化技术我们可以对电气系统进行、的检测判断。在智能化技术在变压器故障的应用中，首先根据变压器中所发生渗漏地点的渗漏油的分解气体进行具体分析，及时的发现事故发生的大致范围，然后一个个进行排除逐渐的缩小范围找到具体事故发生的位置进行及时的维修。这种做法一方面避免了事故的发生损害其他电气设备另一方面加快了对事故的分析与解决速度。电气智能化在故障诊断上有着重要意义。
四、结语
智能化技术在各个领域都有着各自的应用与发展，但在电气工程这一领域有着深远的影响，人工智能理论的发展是智能化技术发展的前提，所以一定要搞清楚人工智能的理论，一旦理论发生错误，那么智能化技术的实践就会发生问题，所以在电气工程的工作过程中一定要积累并总结经验，促进人工智能理论的发展，进一步推动智能化技术的进步。
电气工程技术论文:电气工程技术管理探析
摘要：
本文首先对电气工程施工技术的要点进行简单解析，重点分析在电气工程中的安装质量管理以及施工过程管理，希望通过本文的介绍认识到电气工程技术管理的重要作用，在今后的工作中能够更好的掌握电气工程施工的相关技术，提高电气工程质量，也为后期电气工程施工提供参考。
关键词：
电力电气工程施工技术
1前言
近年来随着我国建筑行业的快速发展，对于建筑质量的要求也越来越高。电气工程在建筑工程的质量保障和功能实现上也发挥越来越重要的作用。电气工程技术的一种更新换代比较快的技术，涉及的内容也比较复杂，目前在电气工程施工过程中存在一定的问题，制约了电气工程技术的发挥。因此在现阶段加强对电气工程技术管理的研究具有重要的现实意义，能够深入了解相关的设计规范，更好的发挥电气工程相关系统的性能和效果，有效提高建筑工程施工的功能和质量。
2电气工程施工技术要点解析
对于建筑工程的配电电气工技术而言，最重要的是做好电气工程与建筑土建工程的协调配合，有效保障建筑整体质量。
2．1主体施工技术
主体工程的施工首先要掌握工程关键环节，也就是电气工程的配电装置、电缆电力和配电箱的交接协调，在确定这一关键环节之后要制定科学合理的实施措施，有效控制整个工程的质量。其次是要规范相关的施工工序并严格执行，比如说按照土建建筑进度进行电缆电管的铺设等。
2．2内部电气安装技术
建筑工程中用到的电气工程大部分都是在墙内铺设，因此需要在进行墙体砌筑之前严格核实相应的隔实线和水平线，从而确定核实的电管预埋位置，并预留相应的灯具开关孔洞。另外要把管路扫通，拉好带线，确保电管通路舒畅，然后把管盒封好。在进行线路管路铺设的时候要做好相关监理工作，确保使用材料的质量，避免出现偷工减料或者违规操作的现象。
2．3配电箱的安装与应用
配电箱作为整个建筑的电能接受和分配中枢，对于整个电气工程和建筑工程的质量都十分重要，直接关系到后期的用电效果。而且由于配电箱的数量型号都比较复杂，在使用过程中也会受到建筑物自身的影响，容易出现使用混乱。同时在建筑施工过程中经常会出现由于方案的变动导致的配电设备的变更，给电气施工人员增加了工作难度。
2．4交错工程施工技术
电气工程的施工会涉及到不同的施工专业，只有协调好不同专业之间的施工安排，交错施工，做好各专业的配合才能有效保障整个电气工程的施工质量。同时能够保障施工的顺利开展，缩短施工时间，提高施工进度。
3电气安装质量管理
电气工程的安装质量直接关系到建筑工程经济效益，对于后期能否实现成本的收回、能否实现投资目标影响巨大，而且直接决定整个项目的竞争能力。因此在对电气工程进行电气安装质量管理的时候要做到以下几点:
3．1严格把控施工人员技术关
在进行施工之前要组织整个施工单位的相关管理人员、电气工程施工负责人进行相关技术交底。由监理单位对施工单位提出合理严格的施工要求，同时要整理书面的质量要求标准，进行对接。在施工过程中电气工程师要做好监督督促工作，保障施工进度和质量，从而有效降低后期出现返工和扯皮事件的可能性。相关质量要求一方面要包括国家行业出台的相关质量验收标准，另一方面要包括工程建设的设计图纸以及用到的所有电气元件的相关质量证明。
3．2合理选择电气设备材料
在施工过程中，材料设备的选择直接关系到工程质量和成本，因此需要合理选择电气工程的设备和材料。如果材料质量过高就会增加造成资源浪费，导致工程成本增加;质量过低虽然能够降低成本，但是会对后期效果产生影响。在选择电气设备的时候也要注意根据其重要程度进行选择，避免由于设备选择不合适导致性能降低或者成本过高。
3．3电气施工方案的审批
在进行电气工程施工之前，要有整个项目的电气工程师对不同施工单位提交的电气施工方案进行审核，确保施工方案规范合理，切实可行。另外还有一些特殊工程，比如防火布线工程等需要提高相应的电气施工组织设计，经电气监理工程师审核之后再由总工确认，只有在总监理工程师签发同意之后才能进行施工。
4施工过程管理
4．1施工队伍的素质管理
首先要由电气工程师对施工单位以及分包单位的资质进行审查，确保施工单位有合格有效的资质及证书，同时要审查相关的证明材料，比如施工人员的操作证件。对于证件不完整的施工单位及施工人员，监理单位有权禁止相关人员的入场作业。另外在施工过程中要随时做好相关进度、安全、投资的跟踪监测，及时发现在施工过程中出现的问题并进行修正，从而有效实现最终的投资目标。
4．2做好相关协调工作
电气工程施工会涉及到许多不同的部门和不同的施工专业。在施工前，电气工程师就应该主动协调总建筑单位与工程项目所在的政府部门、电信、环保、消防等进行有效的沟通，积极寻求相关支持。同时要注意对内部施工单位的协调，确保物料及时供应、设备正常使用，积极配合施工单位的正常施工进行。
4．3审查施工材料及施工工序
对于施工过程中使用的所有材料都要进行检查，确保材料质量能够满足施工要求，保障材料的使用量，避免出现偷工减料的情况。另外要加强对施工工序的监督审查，确保整个工程施工严格按照施工方案进行，不能缺少任何一道工序，同时要避免出现工序错乱的情况，严格保障施工质量。
5结语
加强对电气技术的管理是提高电气工程施工质量的有效手段。通过本文的分析掌握了电工工程施工的关键技术，对于电气技术的管理有了充分的了解。未来随着经济社会的发展，对于建筑工程电气工程的质量要求会更高，高新技术的引进也会给电气工程管理带来更多的挑战，这就需要电气工程人员不断加强对电气工程技术管理的研究，不断提高管理水平，更好的发挥电气工程技术的优势，促进有效保障电气工程的质量，促进经济社会更好发展。
电气工程技术论文:建筑电气工程技术专业
1增设新专业的必要性论证
1.1相关产业发展现状调研
随着改革开放的深入，现代化建设的不断发展，特别是信息技术与现代建筑的融合，使我国楼宇智能化技术迅速普及，各种智能建筑如雨后春笋不断涌现，为建筑电气技术的应用开辟了新的发展空间，也为设备制造、工程设计施工、物业经营管理等行业开拓了巨大的市场，已经逐渐成为一种工作特点鲜明、技术内涵丰富的新行业，极大促进了社会对建筑电气工程技术专业人才的需求。[1]
1.2职业岗位（群）分析
本专业在宽口径的职业素质与专业基础平台上，设置2个专门化专业方向。
A.建筑电气施工技术专业方向毕业生，主要在担任电气方面的施工工程师、施工队长、项目经理、工程监理等工作，也可从事运营管理及中小型工程的设计工作，或在电气照明工程公司、建设工程公司单位等部门从事安装工程造价预决算，物业管理，销售，监理，建筑施工组织管理等工作。
B.建筑电气自动化技术专业方向毕业生，主要在设计院、房地产开发公司、装修公司、建设监理部门、设备安装施工公司、楼宇弱电系统集成（含消防系统）公司、电气照明工程公司、建设工程公司单位等部门从事现代化楼宇自动化设计、安装、调试、运行、维护及管理，安装工程造价预决算，物业管理，销售，监理，建筑施工组织管理等工作。
1.3专业服务方向及市场对本专业人才的需求分析
重庆成立直辖市以来，成就了房地产行业的崛起，特别是现代智能办公大楼的建设已经成为时尚。智能建筑对建筑内的设备、配电、线路集成等的要求标准比原有的普通建筑要高很多，智能控制需要更规范、更、更安全、反应更快，对工作人员的要求就更高，因此，需要一大批实用技术知识面宽、高技能、综合工程实践能力强的高技能型人才。
重庆市高职高专院校共有20余所，目前只有重庆正大软件职业技术学院开设了本专业，而在整个西南地区，也只有四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院和云南机电职业技术学院开设了此专业。纵观全国高职高专院校，建筑电气工程技术这个专业也是非常稀少，因此，该专业的学生就业前景非常广阔，开设此专业将极大的有利于推动重庆市乃至西南地区的现代化智能型建筑的发展。
智能建筑市场的迅猛发展，直接拉动了对智能建筑新职业人才的需求。目前国内建筑电气从业人员数量巨大，已达到约100万人，且主要集中在上海、北京、重庆、广州、深圳、天津、杭州、宁波、大连等大中城市。绝大多数从业人员都未经任何培训就直接上岗，生产一线的操作人员技能水平很低，高级工不足2.4%，技师不足1%，高级技师不足0.3%。目前，全国建筑电气新职业人才缺口达40万，特别是建筑电气施工人才、楼宇智能化系统设备运行维护人才、楼宇智能化工程设计、管理、安装与调试人才等各层次人才严重不足。
2增设新专业的可行性论证
2.1专业开办经费及专业教学成本核算
专业开办后，可以依拓发电类专业群、建筑类专业群和电子信息技术专业群，很好地利用其它专业的实验室和教师，从而更好地实现资源共享，发挥现有实验室的作用以节约成本。后续资金可以通过该专业招生、学院的教学投入、上级主管部门的专项资金和培训建筑电气施工人才的收入加以解决。另外，以后随着学生规模的增加，可以分期分批进行教学上的投入，共同发展，从而更好地实现赢利。
2.2专业基础课及专业课教师、实验室、实训室建设
由于本专业是由电气系、建筑系和计算机系共同构成，因此可以利用其它专业的实验室和教师，从而更好地实现资源共享，发挥现有实验室和实训基地的作用以节约成本。
2.3产学研结合背景
强化实验、实习和实训三个关键环节，校内外生产性实训时间超过50%。实施校企合作教育模式，保障学生有半年以上的时间到企业顶岗实习。本专业长期坚持为建筑行业服务，同时企业也为我们提供顶岗实习和就业岗位，优先选择毕业生，并参与学院人才培养工作，初步形成了教学与生产紧密结合、学校与企业互惠双赢的“校企联姻，产学合作”的办学模式，为学院进一步深化人才培养模式改革，实施工学交替打下了良好的基础。
