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领导素质论文:提高县级党政领导干部素质的论文
县级政权是我国政权组织中非常重要的链条,处于承上启下的重要地位。县级党政领导干部作为县级党的组织机构和国家政权机构的领导者, 下面是编辑老师为大家准备的提高县级党政领导干部素质。
作为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,其素质高低直接关系到党在人民群众中的形象,关系到党的路线、方针、政策的贯彻落实,关系到党的执政能力建设和执政地位的巩固,关系到经济社会的发展。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:在新的历史时期,提高党的执政能力,关键是要建设一支善于治国理政的高素质干部队伍。当前,黑龙江省正处在加快经济发展、建设小康、努力构建和谐社会的发展进程中,新的形势和新的任务迫切需要建设高素质的干部队伍。黑龙江省县级党政领导干部作为全省党政领导干部队伍的重要组成部分,只有不断提高素质,才能切实加强黑龙江省县级领导班子的执政能力建设,提高领导能力与执政水平,促进黑龙江省县域经济可持续发展,保持和推动黑龙江省经济发展的良好势头,为实现黑龙江省努力快发展、建小康的总体战略目标做出应有的贡献。
提高黑龙江省县级党政领导干部素质的重要性和紧迫性
在新世纪,我国改革开放和现代化建设进入了一个新的发展阶段。面对风云变幻的国际形势和各种新的考验,我党的执政地位能不能巩固,我国的社会主义事业能不能发展,我国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键在于我党能不能培养造就一大批高素质的领导三卜部。就黑龙江省而言,要提高县级党政领导班子的执政能力,首先要提高党政领导干部的素质。目前,部分县级党政领导干部在素质方面不同程度地存在着一些问题,已经不能适应新时期形势发展的需要,不利于党的执政能力和水平的提高。因此,提高黑龙江省县级党政领导干部的素质是一项紧迫而重大的战略任务。
提高县级党政领导干部素质是提高党的执政能力、践行“三个代表”重要思想的需要。县级党政领导干部不仅肩负着贯彻执行党的路线、力‘针、政策和黑龙江省的各项决策的工作任务,而且还是科学制定和实施本县发展战略、发展规划、发展步骤的领导者与实践者。因此,要正确履行自己的职责,顺利完成所肩负的各项工作,不断提高执政能力执政水平,就必须提高自身素质。这就要求县级党政领导干部要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习、深人领会和把握党的路线方针政策,坚持以人为本的科学发展观,理论联系实际,解放思想、实事求是,与时俱进,对本县客观环境作深入的调查研究和细致分析,集中广大人民群众的经验和智慧,把党的路线方针政策与本县实际结合起来,大胆实践,真抓实干,开拓进取,创造性地开展工作。
领导素质论文:三个代表与领导干部素质论文
总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话中，再次把三个代表作为领导干部必备的素质进行了深刻论述。这是在新时期加强领导干部队伍建设的重要文献，是指导领导干部队伍建设的纲领性文件。
在新的历史条件下，为什么要继续加强领导干部队伍建设?这是由于领导干部的重要地位所决定的。同志早就说过，政治路线确定之后，干部就是决定的因素。在全世界刚刚迈入21世纪的时候，我们党面临着三大任务:继续推进现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展。能否胜利完成这三大任务，能否使我国社会主义事业巩固和发展下去，能否使我国在激烈的国际竞争中始终强盛不衰，关键在于我们的领导干部是否具备担当起完成任务的素质和能力，关键在于我们能不能不断培养造就一大批高素质的领导干部。因此，用三个代表的标准，培养一支讲政治、懂全局、善于治党治国的领导干部显得尤为重要。然而，随着社会主义建设事业的发展和改革开放的进一步深化，有些地方的某些领导干部，滋长了贪图享乐不愿再过艰苦生活等不良习气，在思想上作风上存在着与党的作风格格不入的种种问题，需要用三个代表的理论来进一步武装领导干部的头脑，使之端正领导作风，正确地领导全党和全国人民共同努力完成新世纪赋予中国共产党人的艰巨任务。领导干部要担当起领导的重任，必须努力提高马克思主义理论水平和思想修养水平，不断增强为人民服务的本领，善于从政治上正确判断形势和把握大局，善于在复杂条件下开展工作。
总书记提出的三个代表的要求，是我们的立党之本、执政之基、力量之源，也是我们在新世纪推进党的建设，不断推进理论创新、制度创新和科技创新，不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。
我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就要求党的领导干部在提出新的理论、路线、纲领、方针、政策和指导各项工作时，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。领导干部应当成为发展先进生产力的实践者和带头人。生产力中具有决定作用的力量和最活跃的因素是人。发展先进生产力，就要不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极性主动性创造性。因此，各级领导干部都要坚持科教兴国的战略，高度重视并大力发展教育和科技。只有人民群众的教育和科技水平提高了，生产力的水平才会具有先进性。科学技术是及时生产力，而具是先进生产力发展的集中体现和主要标志。科学技术的突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会带来极大的推动。未来的科技发展还将产生新的重大飞跃。作为率领人民群众致力社会经济发展的领导干部，要切实履行起代表中国先进生产力发展要求的职责，就必须敏锐地把握这个客观趋势，始终注意把发挥我国社会主义制度的优越性，同掌握、运用和发展先进的科学技术紧密地结合起来，根据本地的实际情况，大力推动本地区本单位的科技进步和创新，不断用先进科技改造落后的生产手段，提高国民经济的建设速度，努力实现我国生产力发展的跨越。
我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就要求党的领导干部在提出新的理论、路线、纲领、方针、政策和指导各项工作时，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。领导干部要领导人民群众胜利完成这项根本任务，就必须在所领导的范围内，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以的作品鼓舞人;坚持和巩固马克思主义的指导地位，帮助人们机立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。作为领导干部，还要坚持实施科教兴国战略，进一步普及教育，提高教育质量和全体人民群众的受教育水平;大力发展科学文化事业;加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的宣传教育;唱响社会主义文化的主旋律;努力引导人民群众掌握和发展各种现代传播手段，积极推进先进文化的传播。社会主义文化在我国已经居于主导地位。但是，由于历史和现实的种种原因，社会上还存在一些带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的落后文化，甚至还存在一些腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化，如邪教等。领导干部应当对此有清醒的认识，并通过完善政策和制度、加强教育和管理等措施，移风易俗，努力改造落后的文化，努力防止和坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对人们的侵蚀，逐步缩小和剔除它们借以滋生的土壤和条件。
我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就要求党的领导干部在提出新的理论、路线、纲领、方针、政策和指导各项工作时，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。作为领导干部，应当把党和人民的利益看得高于一切，除了党和人民群众的根本利益，没有自己的特殊利益。领导干部的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为较高标准，始终坚持一切为了人民群众、一切依靠人民群众的根本观点，坚持党的群众路线，探人群众，深人基层，倾听群众的意见，反映群众的意愿，集中群众的智慧，使各项工作符合实际和群众要求。
党员领导干部必须真正代表人民掌好权、用好权，而绝不允许以权谋私，绝不允许形成既得利益集团。在逐步实现全国人民共同富裕的过程中，党员领导干部必须正确处理好先富与后富、个人富裕与共同富裕的关系。千万不要把个人是否富裕当作能力高低的标志，更不能盲目攀比地讲排场比阔气，看见某些人先富起来了，自己就红了眼，就不择手段地富起来。所有党员领导干部，都应该先天下的忧而优、后天下之乐而乐，吃苦在前、享受在后，首先要帮助群众富起来，而不能只考虑自己如何富，更不能利用手中的权力谋取不正当的利益。各级领导干部时刻都应该把人民群众的安危冷暖放在心上，关心群众疾苦，努力为群众办实事、办好事;要特别关心那些工作和生活暂时遇到困难的群众，把他们的事情摆上重要议事日程，重点考虑，重点解决，切实安排好他们的就业和生活。只有把关心群众、服务群众的工作切实做好了，我们才能始终保持与人民群众的血肉联系.才能率领人民群众在各项一工作中取得一个又一个胜利。超级秘书网
党员领导干部必须始终坚持清正廉洁、身正气，经得起改革开放和执政的考验，经得起权力、金钱、美色的考验，绝不可以权谋私、贪赃枉法。领导干部不仅自己要清正廉洁，还要旗帜鲜明地反对腐败，对任何腐败行为和腐败分子，都必须一查到底，决不姑息，决不手软。党内决不允许有腐败分子的藏身之地。我们一定要以党风廉政建设的实际成果取信于人民。
领导干部在贯彻执行“三个代表”时，应当坚持“三个代表”的统一性。“三个代表”是个整体，相互联系，相互促进。发展先进生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础和条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。
“三个代表”的要求，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求，与坚持马克思列宁主义、思想、邓小平理论，坚持党的工人阶级先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。领导干部一定要坚持把落实“三个代表”要求，统一于党的建设的各个方面，统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程.以此推进社会主义事业的发展。
领导素质论文:领导干部素质与三个代表重要思想论文
论文关键词:领导干部素质“三个代表”重要思想
论文摘要:党政领导干部队伍建设是关系我国社会主义发展的重大工程，在社会主义现代化建设的断时期，我们要认真贯彻“三个代表”重要思想，从政治修养、道德修养、作风修养、知识修养等方面去努力提高干部素质。
我国社会主义现代化建设正处在承前启后、继往开来的重要历史时期。在新的历史条件下，加强干部队伍建设，提高党政领导干部素质和领导水平，是重要而紧迫的任务，具有深远的意义。各级领导干部是党的路线、方针、政策的贯彻者和执行者，只有不断加强干部队伍的自身修养，提高自身素质，才能担当起实践好“三个代表”重要思想的重任，才能适应我国社会主义现代化建设的需要。
一、不断加强政治修养.提高理论水平，坚定政治信念
政治素质是党政领导干部诸多素质中的一个重要方面，是领导干部素质的灵魂。领导干部政治素质的高低，不仅影响着他们的言行举止，也从根本上决定着我们党的执政水平和领导水平的高低，决定着党和国家的前途和命运以及我国社会主义事业的成败。邓小平同志曾经明确提出“到什么时候都得讲政治”。讲政治是保持共产党员的共产主义纯洁性、确立正确的世界观的根本保障。在《努力建设高素质的干部队伍》的讲话中所提出新时期干部五条基本素质要求中的及时条就是要有坚定的政治信念，即要有远大的共产主义理想，坚定正确的政治方向，坚定地走建设有中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的路线方针和各项政策。就目前情况来讲，我们干部队伍大多数具有较高的政治素质和领导水平，他们能认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学的立场、观点、方法来指导工作和实践。但是我们也应当看到，在实行改革开放、加人WTO、发展社会主义市场经济新的历史环境下，资本主义腐朽思想文化和封建主义残余的影响、国际共产主义运动遇到的严重挫折和社会主义建设的长期性和曲折性等使我们党还面临着形形色色的严峻考验。同时，在当今的和平环境中，领导干部尤其是青年领导干部的党内生活锻炼较少，政治上还不够成熟。以上种种原因，导致在一些领导干部中，产生了信念模糊问题，在政治方向或政治立场方面缺乏应有的敏锐性和洞察力，出现政治表面化、形式化、消极化，大场合讲政治，小场合不讲政治，旗帜不鲜明等诸多问题。这些情况虽然发生在少数人的身上，却值得我们引起高度重视。指出:“有了理论上的清醒和坚定，贯彻执行党的基本路线才能更加和自觉，才会有社会主义现代化事业的成功”。无论对党还是对党的领导干部来讲，理论上成熟是政治上成熟的基础，因此我们领导干部必须充分认识加强理论修养的重要性、紧迫性。系统学习、深刻领会和掌握好马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高马列主义理论水平。在干部中进行深人持久的马克思主义世界观、人生观、价值观教育，使我们的干部队伍尽快在理论上进而在政治上成熟起来，正确认识社会主义时期的长期性、复杂性，真正牢固树立坚定的共产主义信念，党的路线、方针、政策。
二、不断加强道德修养，强化公仆意识，抵制腐朽思想
纵观人类社会发展史，凡取得成就者，首先是道德高尚，然后才是才识的出类拔萃。在当前东西方思想交汇的新形势下，道德修养比以往更为重要，我们的党政领导干部，只有认真实践“三个代表”重要思想成为人民群众的道德楷模，才有资格担当起组织领导部门的工作，才能带领广大人民群众投身社会主义现代化建设。因此，我们的领导干部要忠诚于党的事业，公道正派，淡薄名利，乐于奉献，廉洁拒腐，真正担当起社会主义现代化建设的领导重任。
同志指出:“领导干部要堂堂正正做人。这是领导干部的人格问题，只有堂堂正正做人，才能兢兢业业做事，也才能在实践中不断改造自身，锻炼自身，完善自身。”近些年来，随着改革开放的进一步深化、扩大和市场经济的发展，一些消极腐败的东西在新旧体制的交替过程中，在法制不健全的过程中滋生发展起来，少数领导干部由于政治信念动摇，思想道德放纵，过不了“权力”、“金钱”、“名誉”、“色情”这几关，走向腐化堕落，影响了党的形象和干群关系，在社会上造成了不良影响。因此必须加强领导干部的自我道德修养，使我们的干部成为实践《公民道德实施纲要》的楷模。领导干部应该“自重、自省、自警、自励”，把党性锻炼作为做人之基，为官为政之本，培养高尚的人格品质。再就是要充分发挥人民群众的监督作用，营造良好的社会环境，通过法律和道德规范来提高干部的道德修养，增强拒腐防变和抵御风险的能力，自觉抵制一切腐朽落后思想和生活方式的侵蚀，始终保持先进性。
三、不断加强作风修养，求真务实，扎根群众沃土
我们党在长期的革命和建设实践中，逐步形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大优良作风，成为我们党区别于其他任何党的显著标志。同志指出:“我们党的较大政治优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众，党执政后的较大危险是脱离群众。”我们应当看到，近些年来确实有一些地方和单位的党政领导干部，忽视自身的作风修养，脱离实际，脱离群众，“官本位”思想较为严重。他们不善于开展批评与自我批评，无原则性，一团和气，你不批评我，我不批评你。更有极少数人，放弃了批评和自我批评，自以为是，目无组织原则，独断专行，给国家和集体造成了不少损失，一定程度上损害了党和政府在人民群众中的形象，在社会上造成了很多不良影响。
在我国改革开放和社会主义现代化建设事业的进程中，尤其是我国加人gyro后，许多新情况、新问题的出现迫切需要我们领导干部进一步加强学习，进一步加强自身的作风建设，坚持实事求是的精神，一切从实际出发，研究新情况、新问题，真正按照“三个代表”的要求，从思想深处一切为了群众，一切依靠群众，时刻代表群众，全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。只有这样，才能在工作中做到方向明确，得到群众支持，才能少走弯路，提高效益，少受损失，真正全心全意为人民服务。实践证明，只有我们的领导干部坚持党性原则，改进工作作风，注重调查研究，倾听群众呼声，努力为广大人民群众排忧解难，才能做到政令畅通，令行禁止，才能进一步加快建设有中国特色社会主义的进程，才能真正实践好“三个代表”重要思想。
四、不断加强知识修养，与时俱进，提高创新能力
“科学技术是及时生产力”。当今社会，随着科技的迅猛发展，我国社会主义现代化建设方方面面的发展都离不开科技的创新和进步，这对广大党政领导干部提出了更高的要求。革命化、年轻化、知识化、专业化已经成为建设党政领导干部队伍的基本要素。试想，在日新月异的现代社会中，如果干部缺乏雄厚的知识积累，怎么能够落实“三个代表”重要思想，展示其领导才能，适应社会主义现代化建设的需要呢?因此，党政领导干部不仅要掌握马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本理论观点和党的基本知识以保障政治方向的正确性，还必须掌握现代领导科学和管理科学方面的知识、与工作对口的必要的科学技术知识、人文知识、法律知识、WTO有关的国际知识、经济知识等。不仅注重向书本学习，还要注重向他人学习，向实践学习，取人之长补己之短。要勇于实践，善于总结，不断完善自己使自己的业务管理能力，与时俱进。这样才能不断适应时展的要求，不断提高自身的领导和创新能力。超级秘书网
五、各级党政部门要创造一个良好的外部环境，培养造就一支强有力的领导干部队伍
重视领导干部素质的提高，是保障社会主义现代化建设事业兴旺发达的固本之举。各级党政部门要努力营造一个良好的外部环境，来培养造就高素质的领导干部队伍，要严格贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，选好人，用好人，推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化建设，加强对干部的培训教育工作。用科学的理论武装干部，科学知识充实干部，用党的优良传统教育干部，培养造就一支高举马列主义、思想、邓小平理论伟大旗帜，坚定地走有中国特色社会主义道路，全心全意为人民服务，德才兼备，适应经济全球化和现代化建设需要，认真实践“三个代表”重要思想的干部队伍。保障使我们的党政领导干部真正成为社会主义现代化建设的中坚，实践好总书记“三个代表”伟大思想，真正做到“坚持拥护中国共产党的领导，忠于宪法、忠于政府、忠于人民;依法行政、严守纪律、保守秘密;敬岗爱业、清正廉洁，务实创新;团结协作，勤奋学习，诚实守信;全心全意为人民服务，为祖国的繁荣富强而努力奋斗”.团结带领广大人民群众，为实现党在新时期的各项任务和共产主义的远大目标而奋斗。
总而言之，提高干部素质，是有中国特色社会主义事业建设和实践的紧迫需要，是保持党的先进性、切实贯彻落实“三个代表”重要思想的根本保障。广大党政领导干部要在贯彻执行党的路线方针政策时，必须坚持以“三个代表”重要思想为衡量标准，符合就毫不动摇地坚持，不符就实事求是地纠正，时刻保障政治上的坚定性和作风上的纯洁性。领导干部在工作中要做到三个坚定不移:一是坚定不移地坚持中国共产党的领导和党的宗旨;二是坚定不移地牢固树立建设有中国特色社会主义的理想和信念;三是坚定不移地树立马克思主义的科学世界观、人生观、价值观。把正确的人生追求和干好实际工作结合起来，在实践中忠实履行“三个代表”重要思想。
领导素质论文:领导干部素质现状探析论文
摘要:领导干部的素质高低，直接关系我们党的凝聚力、战斗力、关系着我国社会主义现代化建设的进程，探讨新的历史时期领导干部素质现状与问题及领导干部应具备的素质，探索提高领导干部素质的途径是非常必要的。
关键词:新时期干部素质
领导干部是中国人民在新世纪推进建设有中国特色社会主义伟大事业的领导者、组织者，是带领全国人民实现现代化、实现中华民族伟大复兴的中坚力量。其素质高低直接关系我们党的凝聚力、战斗力，关系着我国社会主义现代化建设的进程，其素质的好坏直接关系党的命运、国家的生死存亡。今天，我们进行的社会主义现代化建设事业是一项前无古人的开创性事业，党所处的国内外环境和肩负的历史任务都发生了许多重大变化，使党的领导水平和执政水平面临新的挑战和考验，同时也对执政党各级领导干部提出了新的更高的要求。在新的历史时期，提高领导干部素质，有着极其重要的和深远的意义。
一、新时期提高领导干部素质的迫切性
(一)提商综合国力竞争的需要
当今世界争夺资源和争夺发展空间的斗争异常激烈。世界多极化的格局和经济全球化的趋势深人发展，科学技术突飞猛进，知识创新力度加大，正在深刻地改变着整个世界的面貌，世界各国都面临着严峻的考验。世界上以经济和科技实力为基础的综合国力的竟争日趋激烈，而且将长期存在。这种竞争在很大程度上决定于人才的数量和质量的竞争，尤其是领导干部的素质和能力的较量。
同时，现实的政治斗争异常激烈。当今世界正处在历史大变动的时期。和平与发展成为时代的主题，但天下并不太平。国际反动势力从来没有放弃敌视和颠覆社会主义制度的立场，与我们争夺人才，对我们推行“和平演变战略”。而他们“和平演变战略”的一个重要步骤，就是把我们各级领导干部作为集中全力的攻击点，从领导干部身上开刀，从变化、动摇以致改变领导干部的政治信念和政治立场人手，来达到他们“西化、分化”我国的目的.对我们推行“攻心—私有化—变权”新三步战略。他们强调，搞垮中国这个“顽固的共产主义堡垒”，必须强化攻心战。提出攻心战关键是两动摇、两丧失。既动摇共产党员的马克思主义信仰和共产主义信念，丧失人们对共产党信任和信心，最终导致社会主义国家的精神支柱彻底坍塌，进而削弱其物质支柱.这样中国的社会主义大厦就会逐渐倾斜和倒塌.
面对西方这场“没有硝烟的第三次世界大战”，我们必须研究反和平演变的总体战略。这里最基本的问题是把党自身建设好，特别是把领导干部队伍的思想建设和道德建设搞好，使我们的领导干部成为高素质领导干部，成为坚不可摧的坚强队伍。只有这样，我们党才能在国际风云变幻中经受住各种风险的考验，我们党才能防止苏联、东欧的悲剧在中国重演。
(二)国内大局与振兴中华民族伟业的需要
所谓国内大局，就是改革开放和社会主义现代化建设的大局。党的十一届三中全会以来，我国改革开放和社会主义现代化建设已经走过二十多个春秋，党的十四大确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标，党的十五大提出了公有制实现形式可以而且应当多样化的一系列创新命题，以及十五大以来我国在国有企业改革、金融改革、财税改革、科技体制和教育体制改革、农村改革等方面迈出了新步伐，开创了我国社会义现代化的新局面。尤其是“十五”期间我国经济建设和社会发展取得了新的重大进展。
21世纪的前10年，是实现民族伟业的决战之年，是我国经济和社会发展的一个关键时期，这是党的十五大作出的科学判断。这个时期是我国经济转轨的决定阶段，我们能不能解决好公有制与市场经济相结合的历史性课题，建立起比较完善的社会主义市场经济体制;能不能保持国民经济的持续快速、健康发展，实现第二步战略目标，关键靠这个时期的努力。在这期间，我们的经济工作将面临艰巨任务。我们的改革正处于攻坚阶段，涉及深层次矛盾的改革将展开。现在的改革有两个特点:一是改革过程中，各方面利益不一致问题，表现得更加突出，制度创新的任务越来越艰巨;二是现在的改革是全局性的改革，比探索时期更复杂，是系统的综合操作，搞不好会形成全局性的混乱，影响全局，影响稳定。
改革的任务艰巨而复杂，这对全党各级领导干部在新时期研究新情况、考虑新特点、解决新问题，面临新考验提出了新的更高要求。
二、当前领导干部素质的现状与问题
(一)领导干部素质的主流
在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，我们党是有战斗力的，党的组织和领导干部队伍是好的。广大领导干部胸怀共产主义远大理想，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折，吃苦在前，享受在后，克己奉公。特别是“四化”的要求使整个领导干部队伍的知识结构发生很大变化，文化技术素质明显提高。随着改革开放和现代化建设的深人发展，各级领导干部对中国国情的认识、对建设有中国特色社会主义的认识、对社会主义现代化建设和市场经济规律的认识，都大大地深化，领导经济建设和总揽全局的能力有了增强。拒腐防变和抵御各种风险的能力进一步提高。在我们党的领导干部队伍中，涌现了一大批像孔繁森、李润五、马恩华、李国安、徐虎、吴天样、陈金冰这样的人物，在他们身上，既体现了领导干部的素质，也体现了党的优良传统作风和鲜明的时代精神。
(二)领导干部素质存在的问题
我们也要清醒地看到，在新的形势下，党内也经常产生一些不容忽视的问题，一些领导干部出现信仰危机，丧失正确的世界观、人生观、价值观，崇尚资产阶级腐朽的生活方式;腐败现象屡禁不止，并且呈现出干部级别越来越高、贪污受贿数额越来越大、手段越来越隐蔽、涉及领域越来越多、敛收速度越来越快、冒险胆子越来越大、窝案串案增多的态势。“”问题的出现，给了我们一个发人深省的警示就是一批党员，领导干部参与其中。有些领导干部，甚至个别人党几十年的老干部，参与“”组织，有的竟然成了其骨干。还有极少数人私欲恶性膨胀，为了达到个人目的，竟然勾结或利用黑社会势力置他人于死地。一些惰性的、消极的甚至腐朽的东西逐渐滋生起来，从思想上、作风上和组织上严重侵蚀着领导干部队伍，影响着党的凝聚力、战斗力的增强和党同群众关系的加强。
三、新时期领导干部应具备的素质
作为新时期的领导千部，首先要具备较高的政治素质，要有坚定正确的政治方向和全心全意为人民服务的奉献精神;其次要有广博的知识素质，要精通马克思主义的理论，有广泛的科学文化知识、专业知识和管理方面的知识，同时要具备不断吸纳新知识的能力;第三，要具有综合的能力素质，包括创新能力，信息获取能力，知识综合能力，利益整合能力，组织协调能力，以及洞察力、预见力、应变力等;第四，要有较好的心理素质，包括有敢于竞争和开放型的性格，坚韧不拔的意志，对挫折的承受力，自我控制、自我调节的能力及有积极乐观的生活态度等。超级秘书网
四、新时期提高领导干部素质的途径
(一)加强学习
1.加强理论学习。用科学的理论武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。
2.努力钻研业务。领导干部要树立终身学习的观念，不断学习本专业和相关领域的新知识，努力钻研业务;要坚持不懈地学习社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律知识和其他各方面知识;还要学习国际法规和WTO有关规定。
3.学习历史及其他社会科学。领导干部要有广博的社会科学知识，要懂得研究各种社会现象的科学，要学习经济学、法律学、历史学、文艺学、美学，尤其要深入研究历史。不但要学习中国的历史，还要了解世界的历史。
(二)加强实践锻炼
历史经验反复证明，领导干部只有同人民群众相结合，在实践中经受锻炼，积累经验，提高素质，增长才干，才能健康成长，才能有所作为。
(三)要不断总结和提高
领导干部不断总结自己的思想和工作情况，要从时代要求的高度来反省自己，通过不断总结以求不断提高。
(四)要自觉向老一辈革命家学习
领导干部要自觉加强修养，努力提高自身素质，成为实现党的基本路线和历史任务的忠实实践者，带领全国人民为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
领导素质论文:领导干部素质完善论文
摘要：文章阐明了领导干部素质建设的重要意义，并从思想素质、理论素质、业务素质、知识素质、能力素质、道德品质、身心素质言面阐述了领导干部素质的内容，概括总结了新时期领导干部必须具备的条件。并就素质完善的途径及加经素质建设的意义做了分析和论述。
关键词：领导干部素质完善
一、加强领导干部队伍素质建设的意义
同志在《努力建设高素质的干部队伍》重要讲话中指出：“党领导的事业要取得胜利，不但必须有正确的理论和路线，还必须有一支能坚决执行党的理论和路线的高素质的干部队伍”。在十五大报告中，同志重申：“建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质的干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键”。遵照同志的指示，努力建设一支高素质的干部队伍具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。
1．加强领导干部的素质建设，是巩固党的执政地位，提高党的执政水平的需要
正确的路线确定之后，干部就是决定因素。在改革开放和现代化建设的新的历史时期，邓小平同志多次强调，思想路线、政治路线靠组织路线来保障。1992年南巡重要谈话中小平同志语重心长地告戒全党：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人”。“要注意培养人，要按照革命化、年轻化、知识化、专业化的标准选拔德才兼备的人进入班子，我们的基本路线要管一百年，要长治久安，就要靠这一条，真正关系大局的是这个事”。遵照小平同志的要求：我们党为提高领导干部队伍素质，加强干部队伍建设，采取了一系列重大措施，一大批德才兼备、学有专长、政治坚定、作风过硬的年青干部走上领导岗位，承担起跨实际的历史重任。但是，我们也应清醒地看到，确有部分领导干部的素质不能适应事业发展的要求，有的缺乏艰苦环境的锻炼；有的不讲政治，不讲大局，没有基本的是非界限和原则标准；有的追逐个人名利地位；有的作风漂浮，脱离群众，官僚主义、形式主义严重；更有甚者，以权谋私，腐败堕落，严重影响了党在人民群众心目的形象。由此可见，加强领导干部的素质建设不仅是党的建设事业发展的需要，也是巩固党的执政地位，提高执政水平的需要。
2．加强领导干部素质建设是实现跨世纪宏伟目标的迫切需要
世纪之交，我们处在社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期，机遇与挑战共存。国际上各种政治力量的斗争错综复杂，以经济和科技为基础的综合国力的较量日趋激烈，西方敌对势力“西化”、分化中国的阴谋并没有放松，实现党的十五大描绘的有中国特色社会主义事业的宏伟蓝图，任务十分艰巨。随着改革开放的整体推进，各种深层的问题和矛盾开始凸现出来，改革开放进入了攻坚阶段，在这样的条件下，要带领广大人民群众推动经济发展，实现跨世纪的宏伟目标，领导干部的素质显得多么重要。
3．加强领导干部素质的建设，是适应科技发展、迎接知识经济时代挑战的需要
当今世界国与国的竞争，说到底是科技和人才的竞争。全球正在进行着一场新技术革命，信息产业迅猛发展，知识经济出现端倪。科技和知识越来越成为经济发展、社会进步最强劲的动力。在这一时代背景下，“高素质”就成为领导干部必备的条件之一。这不仅是我国现阶段建设社会主义市场经济、深化改革、扩大开放的必然要求，也是科学技术进步和即将到来的知识经济时代对我国社会主义政治产生直接而深刻影响的现实反映。由此可见，领导干部只有具备现代科学知识和领导现代化的本领，才能承担起时代赋予的历史重任。
二、领导干部素质的基本内容
领导干部的素质包含着丰富的内容，或者说由多种要素构成。同志在《努力建设高素质的干部队伍》的讲话中对领导干部提出了五项要求：“及时，要有远大的共产主义理想，坚持正确的政治方向，坚定地走建设有中国特色的社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策。第二，努力实现党的全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，特别是工农群众，坚持维护人民群众的权益。第三，解放思想，实事求是，一切从实际出发，善于开拓前进，具有唯物辨证的思想方法和工作方法。第四，模范遵纪守法，保持清正廉洁，发扬艰苦奋斗精神，自觉拒腐防变，坚决反对消极腐败现象。第五，刻苦学习，勤奋敬业，不断加强知识积累和经验积累，具备做好本职工作的专业知识和能力”。根据同志对干部素质的要求，我们可以将领导干部素质概括为以下几方面的问题。
1．政治素质。所谓政治素质就是指领导干部的政治立场、政治观点、政治态度、政治分辨能力和政治敏感性。它是领导干部的政治觉悟、政治修养、政治水平、政治道德、政治意识和政治心理等诸因素综合作用而形成的结果。在我们社会主义国家里，一个领导者首先要有远大的共产主义信念，全心全意为人民服务的精神，坚持“四化”方针中的革命化这个政治标准。能够顾全大局，维护团结，在大是大非面前保持清醒的头脑和坚定的立场。
2．思想素质。思想素质是指领导干部从事领导活动必须具备的世界观。同志讲：“没有正确的政治观点就等于没有灵魂”。对于领导者来说，坚持马克思主义辩证唯物主义和和历史唯物主义的观点，坚持实事求是的思想路线，能够从实际出发，按客观规律办事，牢固树立全心全意为党和人民事业工作的态度和大公无私的思想品格，都是必不可少的思想素质。
3．理论素质。同志曾经指出：“必须努力提高全党的马克思主义水平，只有大力提高全党的马克思主义水平，才能在错综复杂的矛盾和斗争中驾驭全局，掌握主动权；才能更好地坚持实事求是的思想路线，避免犯‘左’或‘右’的错；才能不断总结群众创造的新鲜经验，做出新的理论概括”。各级领导干部必须具有较高的马克思理论素养，才能解决好在社会主义现代化建设中遇到各种具体问题。没有较高理论素质的领导干部势必心中不清，眼中不明，难担大任。
4．业务素质。业务素质是领导干部干好本职工作的专业技术才能，领导干部的业务素质是其成功的重要因素，即包括熟悉掌握从事专业工作的专业知识，也包括熟悉掌握领导工作的领导知识。政治素质为业务素质指明了方向，业务素质又为政治素质目标的完成起促进作用，二者是互相结合的统一体。领导干部的业务素质是反映其工作是否胜任与工作成就如何的试金石。实践证明一个领导干部业务素质高工作就有刨造，有进步。否则工作就打不开局面，前进就会有困难。这也是实现干部“四化”转业化的重要体现。由此可见，领导干部必须成为其所领导行业的内行和能手。只要这样才能避免瞎指挥，使领导决策更加符合实际，更加科学合理。
5．知识素质。知识素质是领导干部具备的一般的社会科学、自然科学、心理科学、管理科学和其他学科的知识。即要有扎实的文化科学基础，尽可能地学习和掌握现代科技知识。此外还需掌握一定政治学、行政学、决策科学、人事组织科学等方面的知识，要有丰富的社会知识，善于深入社会实际，在深刻了解周围事物历史和现状的过程中积累直接经验，这是实现干部“四化”中“知识化”必备的条件之一。
6．能力素质。能力素质是指领导干部从事领导活动，实现领导目标的能力和本领。是劳动干部知识，智慧和经验的综合体现。能力素质，具体地讲有：统御全局的能力，科学决策能力，组织协调能力，开拓创新能力，知人善任能力，信息捕捉能力，调查研究能力，随机应变能力，自我完善能力，口头和书面表达能力，心理承受能力等等。
7．道德品质素质。道德品质是指领导干部道德规范在个人思想和行为中的体现，是内在的道德因素和外部道德行为的统一。道德品质对领导干部来讲，更具有特殊的意义，可以说是领导者建业立身的强大精神支柱。领导者只有具备崇高的道德品质，才能抵御腐朽思想的侵蚀，为纠正党内不正之风和社会不良风气起到积极作用，才能使党的事业立于不败之地。正如同志所说的那样，全党同志要发扬我们党一贯倡导的革命精神，大公无私、先人后己、严守纪律、克己奉公、以身作则、廉洁奉公、勤政为民、扎实工作，那些在名与利、功与过、荣与辱面前，在灯红酒绿面前保持高尚品德的党员干部，才能赢得人民群众的敬重和拥护，只有这样，领导干部才能有号召力，才能把各项工作做好。
8．身心素质。身心素质是指领导者应当具备的身体素质和心理素质。健康的身体，旺盛的精力，是领导干部做好工作的最基本条件。心理素质是决定和影响领导干部成长、发展的主观因素，对行为起调节作用。一名的领导干部必须做到自尊、自爱、自强不息，对共产主义理想的最终实现充满必胜信念并始终保持乐观向上的精神状态，目标坚定、果敢决断、善于自控；能够承受挫折，意志坚强，不骄不躁，敢于直面困难，而不推卸责任；在风浪面前临危不惧、勇往直前；妥善处理上下级之间的关系，有较好的人格魅力，才能率领和团结一切力量向既定的目标前进。
三、提高领导干部素质的途径
干要素动态变化并相互作用的，所以它的高低优劣，只是相对而言的。随着时代的发展、社会的进步，对领导干部素质提出更高的要求，领导素质内容的新陈代谢速度将会加快，所以每个领导干部必须树立“活到老，学到老”的长期作战思想，持之以恒的不断提高和完善自我素质。领导干部的素质是若
i．抓住重点，提高。领导干部的素质包括诸多方面，应该从整体高度提高和完善，而素质的提高和完善不可能齐头并进，面面俱到，应该抓住重点，提高。抓注重点，首先要抓住领导素质的基本方面和重要因素，领导干部整体素质是由多种要素组成的，但有最基本、最重要的方面，如政治思想素质、业务素质、道德品质素质等，这些方面对于任何层次、任何岗位、任何职业的领导角色都是不可或缺的必备条件，所以必须抓住这些重点，努力提高和完善。要多学习、长才干；辨是非、顾大局；严要求、慎用权；重理想、讲修养；正官德、树形象；勤为政、聚人心。通过抓重点、带，促进领导干部的素质不断进步。
2．加强弱项，由短变长。领导素质在领导干部个体上的表现不太相同，有的这方面强，那方面弱，这很正常不足为怪。但是身为领导者个人应当看到，强项当然可贵，而弱项却是不足之处，不利于开展工作，应当抓紧时机，赶快强化，使之由短变长。因为基本素质对领导干部至关重要，它关系到领导角色能否胜任，能否立得住的问题，如长期弱化，对于集体个人都是不利的，因此不要掉以轻心，应该立刻补课赶上去。
3．努力学习，重视实践。提高和完善领导角色是一项打基础的工作，是一个艰苦而长期的过程，不抓紧不行，操之过急，一蹴而就也不行，要有计划有步骤的进行。
提高和完善领导干部的素质，基本的路径无非两个：努力学习和重视实践。只有通过不断学习，用各种知识来武装自己，同时通过参加社会实践来锻炼自己，增长才干，才能使自己各方面的素质逐渐提高，从而使自己的整体素质不断完善起来。不经过长期艰苦的努力奋斗，企图走捷径是不可取的。
只要我们每一位领导干部勤奋学习，勇于实践，不断提高和完善自身素质，就一定能担负起跨世纪的历史重任，不辱使命，不负众望，做出更大贡献，取得更大成就。
领导素质论文:执政能力建设与领导干部素质论文
摘要：党的十六届四中全会作出《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》后，一些领导干部和许多学者围绕党的执政能力建设从提高领导干部素质在党的执政能力建设中的地位和作用、领导干部应具备的素质和能力、领导干部素质和能力的状况、提高领导干部素质的途径等方面对领导干部素质进行了研究，这些研究取得了一些有意叉的成果。但目前的研究还存在一些不足，有待于今后进一步深入研究
关键词：执政能力干部素质述评
一、关于领导干部素质在执政能力建设中的地位和作用
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：加强党的执政能力建设必须“以建没高素质干部队伍为关键．以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点”。在这里，一个是“关键”，一个是“重点”。它们之间的关系如何?建设高素质干部队伍在党的执政能力建设中到底处于什么地位呢?不少学者对此进行了研究。
许多研究者以《决定》中的“以建设高素质干部队伍为关键”为依据，提出加强党的执政能力建设关键是要提高领导干部素质。持这种观点者尽管他们的表述有所不同，比如，“加强党的执政能力建设，关键是要提高党的各级领导干部的素质。”建设高素质干部队伍是加强党的执政能力建设的关键”。‘建设高素质干部队伍是提高党的执政能力的重要保障。”等等。但意思基本是一致的他们提出这一观点的理由主要有如下一些：
理由一：对执政党来说，各级领导干部是构成党的整体的重要因素，是党所执掌政治权力的直接承担者。党的执政能力，首先就是要通过他们个体个人的能力素质来体现。离开了各级领导干部的能力和素质，党的执政能力就无从谈起，不提高各级党的领导干部的执政能力，整个党的执政能力就无法得到提高。这就决定了执政能力建设的重点必然是党的各级领导干部的能力建设。
理由二：首先，办好中国的事情，关键在人，关键在领导干部。其次．各级领导干部的执政能力决定我们党的执政能力。党的执政能力，首先要通过领导干部个人能力体现出来，离开了领导干部的执政能力，整个党的执政能力就无法得到提高。再次，在新形势下，加强党的执政能力建设，既需要从党的思想理论、方针政策策略和体制机制上建没，又需要每一个党员特别是党员干部提高素质和能力。事情总是要人去做，机制和体制的改善需要领导机关和领导干部去运作，从最终意义上看．迩是要提高干部队伍的素质和能力。
理由三：党的干部队伍是我们党执政的骨干力量，没有高素质的干部队伍。就无法完成自身的执政任务和执政使命；没有高素质的干部队伍，党就无法团结和动员广大人民群众推进中国特色社会主义事业，实现中华民族的伟大复兴。首先，干部队伍的素质与能力反映和决定我们党的执政能力。一方面，党的执政能力是全体党员尤其是党员}部素质与能力的综合体现，每个党员和干部的素质越高，集体智慧就越高越能作出正确的决策．整个党的执政能力就越强另一方面。党的执政理念如科学执政、民主执政、依法执政等和执政方略如方针、政策、决策等，需要通过各行各业各层次的领导干部具体执行才能得到落实。因此，高素质的干部队伍是党的执政理念和执政方略得以贯彻和落实的基本保障。其次，高索质的干部队伍是不断增强党的执政能力，巩固党的执政地位的根本保障只有高素质的干部队伍，才能实现党的指导思想上的与时俱进，才能用发展着的马克思主义和正确理论指导争党．确保正确的执政方向；只有高素质的干部队伍，才有不断完善领导体制和工作机制．理顺各种关系。建立科学的执政体制；只有高素质的干部队伍，才能真正做到保持与增强党同人民群众的血肉联系，巩固执政基础；只有高素质的干部队伍，才能带动整个党员队伍素质的提高，搞好党的中央组织、地方组织和基层组织建设，优化执政主体。
理由四：建设高素质干部队伍之所以是加强党的执政能力建设的关键。是由党的干部在党的事业中的地位和作用决定的。党的干部是党的事业的组织者和领导者，是党的路线方针和政策的执行者；是党联系群众的桥梁和纽带。
还有的学者认为，在体制建设、制度保障、基层组织建设、干部队伍建设等诸多环节中，干部队伍建设最为关键，而干部队伍建设又应以切实提高领导干部的素质为重点。
但也有的学者认为，仅停留在这个层面(提高领导干部素质是加强党的执政能力建设的关键)的理解是不够的。党不是党员和党员干部人数的简单之和，党的执政能力，绝不能看作是党的各级领导干部的执政能力的简单汇总。作为一个整体，党的执政能力主要是指掌握和运用国家政权的能力。因为党的执政能力和执政水平的提高，不但要落脚到党的各级领导干部素质和能力的增强上，而且更要落脚到党的体制和机制的改革上。
有的学者认为，在党的执政能力建设中，关键是党的领导体制和工作机制的建设。在体制和机制的改革尚未完成前，提高党的领导干部的执政能力可以作为加强党的执政能力建设的一个重点，但最终还是要落到体制和机制的改革上。推进党的领导体制和工作机制的改革，才是加强党的执政能力建设的治本之策。
二、关于领导干部应具备的素质和能力
建设高素质干部队伍，提高领导干部的素质和能力。首先必须搞清楚的就是领导干部应具备哪些基本的素质和能力。为此，很多学者也进行了研究。
有的学者认为，提高领导干部的素质，一是应努力提高政治素质。领导干部必备的政治素质包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性等六个方面的内容。二是应努力提高理论素质。加强干部队伍的素质建设，就必须开展深入持久的学习。最根本的是学习马列主义、思想，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想。三是应努力提高科学文化知识和专业技术素质
还有的学者认为。建设高素质干部队伍必须正确把握“高素质”的内涵。要根据党的十四届四中全会对建设高素质干部队伍提出的五条基本政治业务素质的要求来提高领导干部素质即，一要有远大的共产主义理想，坚定正确的政治方向，坚定地走建设有中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策。二要努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨、密切联系群众、坚决维护人民群众的利益。三要解放思想、实事求是、一切从实际出发。善于开拓前进，具有唯物辩证的思想方法和工作方法。四要带头遵纪守法、保障清正廉洁，发扬艰苦奋斗精神，自觉拒腐防变。坚决反对消极腐败现象。五要刻苦学习，勤奋敬业，不断加强知识积累和经验积累。具备做好本职工作的业务知识能力。
有的学者认为，根据党的十六届四中全会确定的党的执政能力建设的目标和任务的要求，建设高素质的干部队伍，当前特别要强化领导干部的五种能力，即，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力，不断提高发展社会主义民主政治的能力，不断提高建设社会主义先进文化的能力，不断提高构建社会主义和谐社会的能力，不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力。
还有的学者认为，增强党的执政能力，领导干部要着重提高五个方面的能力。一是提高理论联系实际的能力。二是提高加快发展的能力。三是提高改革创新能
力。四要提高统筹协调能力。五要提高处理突发事件，化解社会矛盾，保持社会稳定的能力。
曾厌红同志指出，领导干部耍“从以下六个方面努力提高自己的素质和本领。及时，要善于把握全局}第二，要善于科学决策；第三，要善于求是创新；第四。要善于识人用人；第五，要善于做群众工作}第六，要善于团结协调”。”
三、关于领导干部的素质和能力的状况
目前，我国领导干部的素质和能力状况如何?同其担负的重任和使命是否相适应呢?曾庆红同志明确指出；“党的执政能力同党所担负的重任和使命总体上是适应的。党内存在的突出问题，归结起来，主要是两方面的问题；一个是不适应新形势新任务的需要，一个是不符合‘三个代表’重要思想和建设小康社会的要求。所谓‘不适应’。正如《决定》所指出的，面对新形势新任务，党既有思想观念和执政理念的不适应．也有领导方式和执政方式、领导体制和工作机制的适应，还有党员干部队伍素质和能力等方面的不适应。这主要表现在一些领导干部和领导班子思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾本领不大，以及一些党的基层组织软弱涣散，一些党员不能发挥先锋模范作用，等等。所谓‘不符合’，就是一些党员干部事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众等问题比较突出．腐败现象在一些地方、部门和单位还比较严重，等等。”
很多学者都认为，我国领导干部队伍主流是好的。广大领导干部胸怀共产主义远大理想，勇于开拓，积极进取，不怕困难。不怕挫折，吃苦在前，享受在后．克己奉公特别是“四化”的要求使整个领导干部队伍的知识结构发生很大变化，文化技术素质明显提高。随着改革开放和现代化建设的深入发展，各级领导干部对中国国情的认识、对建设中国特色社会主义的}人识、对社会主义现代化建设和市场经济规律的认识。都大大地深化。领导经济建设和总揽全局的能力有了增强。但是问题也不少。
有的学者认为，一些领导干部出现信仰危机，丧失正确的世界观、人生观、价值观，崇尚资产阶级腐朽的生活方式；腐败现象屡禁不止，并且呈现出于部级别越来越高、贪污受贿数额越来越大、手段越来越隐蔽、涉及领域越来越多、敛收速度越来越快、冒险胆子越来越大、窝案串案增多的态势。还有极少数人私欲恶性膨胀，为了达到个人目的，竟然勾结或利用黑社会势力置他人于死地。一些惰性的、消极的甚至腐朽的东西逐渐滋生起来，从思想上、作风上和组织上严重侵蚀着领导干部队伍，影响着党的凝聚力、战斗力的增强和党同群众关系的加强。
有的学者认为。从干部队伍的现状来看．面对新形势新任务。一些领导干部理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾本领不大，素质和能力同贯彻落实“三代表”蘑要思想、建没小康社会的要求还不适幢；一些党员干部事业心和责任感不强，思想作风不端正、工作作风扎实、脱离群众等问题比较突出。”
有的学者把领导干部队伍中存在的问题归纳为“七化”：政治意识淡化；宗旨意识虚化；纪律意识弱化}享乐意识泛化；官本位意识强化；道德意识俗化；公仆意识蜕化
四、提高领导干部素质和能力的路径选择
关于领导干部索质和能力提高的途径历来是我国领导人和学者们关注的一个重点主要观点有如下一些。
路径一：提高干部素质，一是要完善选人机制，拓宽选人渠道，严把用人关；二是要加强学习和教育，注重能力的培养和提高；三是要完善考核评价机制；四是要充分发挥监督机制的作用；五是要坚持党要管党的原则．充分发挥组织的战斗、堡垒作用。
路径二：建设高素质的干部队伍，首先，必须选好人、用好人。选好人、用好人最基本的要做到以下三个方面：一是标准要明确；二是制度要健全；三是用人要公道。其次，必须从领导干部抓起。一是领导干部要牢固树立“立党为公、执政为民”的执政理念；二是领导干部要坚持“从群众中来，到群众中去的”工作方法；三是领导干部要加强“五种能力”建设。再次，必须做到与时俱进一是树立创新意识；二是培养服务理念；三是营造竞争的氛围；四是甥造廉洁形象。
路径三：提高干部队伍素质，一是要加强学习，提高马克思主义理论水平；二是要增强政治敏锐性；三是要努力改进领导作风；四是要创造性地开展工作。
路径四：提高干部素质应着重做好如下几方面的工作：及时，要努力学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。第二，要加强共产主义理想的学习和教育，牢固树立全心全意为人民服务的思想第三，要加强对党员干部的法律知识和党纪的学习和教育，明确树立党员干部必须在宪法和法律范围内活动的思想，做遵纪守法的模范。第四，要加强对党员干部的科学文化知识的学习和教育，努力提高党员干部的科学文化素质。
路径五：建设高素质干部队伍是一项系统工程。它需要全党上下共同努力，方能取得成效。最重要的是必须在于部的学习教育、选拔任用、考核监督等方面建立一整套良好的运行机制。使干部工作走上制度化、规范化的道路。一是要抓好干部的学习教育；二是要扩大干部工作中的民主．提高干部工作的公开性和透明度；三是要加强对干部选拔任用工作的监督；四是要落实党管人才原则，实施人才强国战略。
路径六：建设高素质干部队伍必须以“三个代表”重要思想为指导；改革和完善干部的选拔任用机制与制度，用制度保障把干部选准用好；引导和加强干部的学习与锻炼；注重和严格干部的监督与管理
路径七：按照加强党的执政能力建设的要求，培养和造就一支靠得住、有本领、经得起各种风浪考验、堪当历史重任的高素质干部队伍，重点应抓好以下几方面工作：1．按照建设学习型政党的要求努力把领导干部的学习和培训提高到一个新水平2．切实加强领导班子建设。培养治国理政的专家。3．深化干部人事制度改革，搞好选才用人。4．加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争。
路径八：新时期提高领导于部素质主要有如下几条途径：一是要加强学习。包括加强理论学习。努力钻研业务。学习历史及其他社会科学。二是要加强实践锻炼。三是要不断总结和提高。四是要自觉向老一辈革命家学习。
五、简要评价
以上关于加强党的执政能力建没提高领导干部索质观点述要表明．我国学者对建设高素质的干部队伍这一重大课题的研究进行了有意义的探索，并取得了一定的理论成果。这些成果．既为建设高素质干部队伍提供了初步的理论成果，也为今后的领导干部素质研究奠定了一定的理论基础。当前的研究还存在以下一些问题；
(一)抽象研究的多，量化分析的少。
在我们检索到的关于加强党的执政能力建设与领导干部素质研究的文献中，几乎都属于经验性总结。缺少实证性研究比如，对于领导干部素质和能力的状况这个问题，几乎都是抽象研究，很少有学者做深度调查，进行深入的描述，更少有系统量化分析。尤其缺乏可供分析的量化数据。这些抽象的经验性总结。没有经过科学论证，不可能推及总体
(二)“素质”和“能力”两个概念常常混淆。
大多学者在论述提高领导干部素质的时候都涉及到能力，常常将“素质”与“能力”混淆，有的学者干脆把“能力”叫作“能力素质”．把它作为领导干部应具备的诸项素质中的一种。其实“素质和“能力”是既有联系又有区别的两个概念。能力，通俗地讲就是做事或完成某项任务的本领。素质通常是指人在先天生理特征的基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践．所形成的比较稳定的、从事各种活动所具有的内在本质和基本品质。它只有通过人的实践活动才能表现出来。能力是一个人综合素质的集中体现。一般地说，高素质的人才，都在某一或某些方面具有较强的能力，但并不意味着他各个方面的能力都强。高素质只是为他形成某一方面的能力提供了良好的条件。比如，一个出色的篮球运动员，应该说他的运动素质是很好的，但他的乒乓球就不一定打得很好。这说明“素质”和“能力”是不能等同的。另外，从我国领导人的一些讲话和文章中也可以看出，他们对“素质”和“能力”是作了区分的。比如，曾庆红同志在《努力提高领导干部的素质和本领》一文中提到，“同志在山西考察工作时指出，加强党的执政能力建设。必须落实到提高各级领导干部的素质和本领上”再如，“还有党员干部队伍素质和能力等方面的不适应”。
(三)把高素质的干部队伍建设简单理解为提高领导干部素质。
不少学者在论述建设高素质干部队伍时，实际上把重点放在提高领导千部个体的素质上各级领导干部个体的素质和能力固然重要，它们是构成高素质干部队伍的基础。没有领导干部个体的高素质和能力，就不可能建成离素质干部队伍。正如一部发动机．部件质量不高。无论怎么配置。整部发动机的功率也不可能高。但是，高素质的干部队伍决不是每位领导f部素质和能力的简单相加。一支：干=部队伍作为一个整体．它的各个部分、各个环节、各种要素如何实现资源的优化配置。其结构如何更加合理，形成单个部分所无法具有的整体机制和活力，这是至关重要的。没有结构合理的班子配置。即便班子的每个成员个体素质和能力并都不差，组合后的班子作为集体也可能是不尽如人意的在实际中存在不少这样的现象：有的干部因为能力突出而频遭磨难，仕途不顺；有的因为党政一把手都强而矛盾冲突．难以调和．“两败俱伤”；有的把大量的“能力”花在内耗、勾心斗角、争权夺利上，令百姓反感、失望；有的班子成员虽然都有很强的事业心，想干事。但是由于班子成员的年龄结构、智能结构专业知识结构、气质结构等配置不合理，导致整个班子工作效率不高；等等。从这里面我们可以发现。党的各级领导干部个体的素质高、能力强，并不一定等于整个班子的战斗’力强。当班子配备不合理时．甚至领导干部个体的能力相互抵消时，就会导致整个班子的战斗力下降，进而影响党的执政能力的增强超级秘书网
(四)对领导干部素质在执政能力建设中的地位和作用的认识还有待深化。
不少学者提出提高领导=}：部素质是加强党的执政能力建设的关键，有的学者还认为加强党的执政能力建设提高领导干部素质最为关键，甚至有的学者认为是重中之重。似乎。只要领导干部的素质提高了。党的执政能力建设的重大课题就很好地完成了。其实没有这么简单。
对执政党来说，各级领导干部是构成党的整体的要素之一。是党所执掌政治权力的直接承担者。党的执政能力，当然首先要通过他们个体和个人的能力来体现。离开了各级领导干部的能力．党的执政能力就无从谈起；不提高各级领导干部的素质和能力，整个党的执政能力就无法得到提高正因为如此，十六大报告对各级党委和领导干部提高执政能力作了集中论述，并提出，加强党的执政能力建设要“以建设高素质干部队伍为关键”。这显然是抓住了执政能力问题的一个重要突破点。
但是，仅仅停留在这个层面上进行理解又是不够的。党既然作为一个整体。那么，研究党的整体的执政能力，最重要的方面，就是要研究这个整体的各个部分和各个要素如何配置．如何组合更合理、更科学的问题。虽然，党的内部体制和机制本身不是能力，但是，制度是否科学、是否健全，极大地影响着党的执政能力，决定着党的执政功能的实现程度。健全的科学的合理的体制、机制和制度，能正确划分职能，明确工作程序，明晰执政活动的责任归属，使各种要案得到有效配置。反之，不健全、不科学、不合理的体制、机制和制度，必然造成无序和混乱，造成执政效率低下。因此，加强执政能力建设，不仅要着眼于提高各级领导干部的素质和能力，也不仅要着眼于建设高索质干部队伍，更要着眼于改善党的组织状况，改革党的领导体制和_uI作机制，发挥体制、机制和制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性的作用，重视党的制度建设。
领导素质论文:知识经济对领导干部素质要求论文
摘要：结合知识经济的特点，分析了知识经济时代领导干部应具备的政治素质、文化紊质和能力素质。
关键词：知识经济领导干部素质
1.思想政治素质是领导干部领导知识经济建设的根本保障
在知识经济条件下，领导干部会面临许多新情况、新问题，怎样正确地运用马克思主义的立场、观点和方法去认识新情况，解决新问题，要求领导干部具有较高的马列主义理论水平，并能够着眼于对实际问题的理论思考，提出解决问题的办法。在知识经济时代纷繁复杂的现实生活中，要想不被浮云遮望眼，很重要的一条，就是要提高马克思主义理论水平，坚定共产主义信念。
2科学文化素质是领导干部领导知识经济发展的基础条件
2.1领导干部提高科学文化素质，做“知识型”领导的孟要性
其一，知识经济的到来，对领导干部的科学文化素质提出了新的要求。知识时代，意味着知识作为生产要素已取代了资本在生产要素构成中的主导地位。这样，知识就成为绎经济发展起决定作用的因素。知识经济时代，还意味着知识的地位、知识对社会的影响能力、方式以及规模都发生了巨大的变化。这种变化直接影响到了知识观念、知识功能以及知识的生产、传播和消费方式，也将影响到社会组织形态和社会价值观念的变化。要迎接知识经济带来的机遇和挑战，领导干部只有更多地学习知识，不断更新知识结构，扩大自己的知识储量，不断开阔视野，积累丰富经验，才能不断提高自己的科学文化素质，以适应以知识为资源、以高科技为核心的知识经济的要求。
其二，领导干部要善于追踪世界前沿新知识，具有超前意识和竞争意识。人类发展的历史证明，科学技术的每一次重大突破，都会引起生产力的深刻变革和人类文明的巨大进步。在世界高新技术产业蓬勃发展的当代国际间的竞争，说到底就是综合国力的竞争，其关键是科学技术的竞争，而高技术及其产业又是整个竞争的焦点所在。这一趋势，必须引起各级领导干部的密切关注。对一切代表未来经济发展和科技进步的新知识、新成果、新管理，领导干部都要及时地追踪和学习研究。要有超前意识和竟争意识。
其三，领导干部要善于把握变化发展的趋势，不断更新知识.不当叮7外汉”。在知识经济时代，知识的增长速度加快么“现代化”，几年后，就会碰到相对应用领域而言的专业知识过时问题。预计未来so年，人类的科技知识总量将在现有基础上再增加100倍。随着知识总量的迅猛扩张，知识更新的速度会越来越快。因此，在知识经济时代，学习将成为人们的终身需要。领导干部要使自己不当“门外汉”，始终能胜任本职工作，就要自觉更新知识，迎接新的挑战。
其四，领导干部要善于广览博读，储备积累新知识。人类创造的自然、社会科学方面的新知识已日趋丰富，博大精深。作为领导干部应广览博读，精心吸纳，储备积累。只有掌握丰富多彩的新知识，领导干部才能真正成为一专多能、博学多才的帅才，更好地担当起领导知识经济建设的重任。
2.2领导干部要掌握多学科的知识，真正成为一个“知识型”的领导者
领导干部应是通才、专才、综合型人才。要有广博的自然科学和社会科学知识，相应的专业技术知识，还要有领导科学和管理科学知识。领导干部要树立接受“教育”和“终身教育”的观念，腾出时间和精力，加强新知识的跟踪和学习，不断更新知识结构，增加知识储量，努力达到专和博、广与深的结合。
一是学习政治理论知识。认真学习马列主义思想和邓小平理论。
二是学习领导科学知识。如决策学、政策学、教育学、心理学、统计学等等。
三是学习现代科学技术知识。特别是高科技知识，了解关于高科技的基本特征与发展趋势，把握知识经济产生和发展的科技钥匙。
四是学习经济学知识。特别是学习市场经济、知识经济知识，从经济学的角度认识知识经济的一般经济学规律，从而能指导工作，解决在发展中遇到的新问题。
五是学习现代人文科学知识。领导干部只有具备较为雄厚的人文社会科学的基础，才会具备集独立性、深刻性、广泛性、性、开放性、灵活性、敏锐性和逻辑性为一体的优良的思维品质，才有可能在了解政治、经济、历史、哲学、文学、艺术、法律和各种社会文化的基础上，机敏透彻地把握本质，眼界开阔地综览新生事物，高晗远瞩地预见未来。
六是学习现代管理科学知识。知识经济从某种意义上讲，是人文经济和管理经济，掌握现代管理科学知识是理解、驾驭知识经济的必要理论准备。
七是学习现代法学知识。知识经济时代是法治时代。领导干部要知法、懂法，执法，特别是要依法治国，依法行政，用法律保护知识创新，保护知识产权等，并运用法律在规范市场经济上下功夫，在创造知识经济需要的市场条件方面起主导作用。
3能力素质是领导干部领导知识经济建设的法宝
要适应知识经济时代要求，领导干部就必须努力提高自己的能力素质，要有较强的思维能力，的领导能力，的创新能力，敏锐的信息吸纳和利用能力。
3.1较强的思维能力
首先要打破旧的传统观念的禁锢，打破墨守成规的思想，重构新的思维模式，树立新的思维观念。这样，才能开阔思维视野，使思维跃进到前沿领域去发现问题，解决矛盾，创造新事物。其次，领导干部要有超前性思维。面对千变万化的市场经济，必须及时调整自己的思维程序，超前思维，对事物要看得远，想在前，提高工作的预见性、科学性、性和有效性。再次，领导干部还要善于多层次、多侧面、立体化思维。思考问题，既站在本层次考虑，又要站在与上级领导机关同层次思维，还要站在下级机关和群众的角度来考虑。思考问题，既要思其一面，又要想其整体;既要从正面分析，又要从负面评判;既要观察事物好的表象，又要善于从多个层次，高瞻远瞩，立体化地思维，切实避免因思维肤浅粗放、层面单一造成的失误。
3.2的领导能力
一是统揽全局的驾驭能力。这是首要的也是基本的领导能力。要善于统筹全局，多谋善断，对多层次、多因素的社会现象作出科学的分析、综合、判断、决策，调动一切积极因素，妥善处理好各方面的利益和利弊关系，使所统辖的组织和队伍能有序地、有效地去实现目标任务。
二是科学果断的决策能力。在知识经济条件下，现代领导会遇到大量的新问题，需要及时作出正确的抉择，必须当机立断。因此领导者要有决策魄力，洞察事物性质，权衡利弊，当断则断。勇于开拓，敢于承担风险，并勇于承担责任。
三是运筹帷握的组织协调能力。要有组织、指挥、协调的才干，善于根据不同对象和条件，采用不同的方式方法，把各种力量组织成一个高效能的整体，加强沟通、协调，使组织和个人都能和谐地工作。
四是处理突发复杂事件的应变能力。现代社会的发展，使客观环境处于经常的变动之中。因此，领导者必须“处变不惊”，“以变应变”。根据情况的变化，适时调整原有的决策和措施，把可能出现的困难和问题估计透，并准备好应急办法，以免造成较大损失。
五是调动激发下属潜能的能力。知识经济条件下的领导实践活动，实质上是一种启发式的领导行为。领导者要创造一种宽松有序、和睦相处、亲密无间、乐趣无穷的环境，并利用个人非权力影响力的作用和号召力，鼓励和激发下属的工作积极性和创造潜能。
3.3的创新能力
创新能力就是创造新的事物或寻找新的解决问题办法的能力。它既是一种智力特征，更是一种性格素质，一种精神状态，一种综合素质。创新能力不仅表现为对知识的摄取、改组和运用，对新技术的发明创造，面且是一种追求的意识，是一种发现问题，积极探求的心理取向，是一种主动改变自己并改变环境的应变能力。领导干部是否具有的创新能力，将决定我们这样一个大党、大国和人口众多的民族在进人新世纪后的前途和命运。所以，领导干部要不断提高自己的创新能力。
一是要有强烈的创新意识。要坚持解放思想、实事求是的思想路线，这是创新的思想法宝。解放思想的精髓就在于勇于创新。思想是行动的先导。要创新，首要的问题是解放思想，实现理论或观念的创新。只有不断地解放思想，才能发挥创新的能力。有了新的观念，才有新的理论，新的实践，新的创造。才能不断地解决新课题，开拓新境界，实现新飞跃。二是要培养决策创新能力。找准党的政策与本部门、本单位实际情况的结合点，实现决策创新。三是要有组织创新能力。不但自己要创新，还要通过制定鼓励创新的政策措施，营造良好的社会创新氛围。四是坚持管理机制上的创新。在管理机制中注入创新活力。五是要抢抓机遇，大胆闯试。保持高度敏锐性，善于识别机遇和抢抓机遇，把机遇变成动力和效应。要大胆改革，积极闯试，敢于求索。六是要尊重他人，尊重群众的首创精神。要经常向科学家、专家们虚心请教，充分发挥各种“智囊团”、“思想库”、“咨询机构”的决策参谋作用。超级秘书网
3.4敏锐的信息吸纳和利用能力
知识经济社会信息量大，知识更新速度快，处理信息和生产创造知识是人类的重要任务。计算机网络化和信息高速公路的出现，为人们开辟了传递信息的广阔通道。信息高速公路向世界各个角落延伸，为人们提供了一个个取之不尽的信息宝库。当今世界正是由于信息技术的捷足先登，计算机的普及，因特网的诞生，才推动了科学与技术、科技与经济的高度融合，催生了高新技术和高新产品如雨后春笋般地崛起。知识经济时代的特征之一，就是知识在国际间加速流动。谁善于通过国际互联网以及其它各种手段吸纳信息，谁就处于有利地位。谁善于把大量的信息转移为知识并加以利用，谁就将获益。
信息量的增加，知识和技术进步速度的加快，使得对信息捕获和收集的水平要求提高，即对信息要有敏锐的感知力，并有效地利用信息，作出相应的决策和对策，付诸于行动。领导干部应充分认识知识和信息的生产、分配等在经济中的基础地位，熟练掌握计算机的操作技能，以敏锐的眼光，及时捕捉大量的有价值的知识信息，运用智力资源、无形资产等要素，促进本地区经济建设的发展。
领导素质论文:领导干部自身素质影响力论文
领导干部素质影响力是指在领导活动过程中，由领导干部自身的品德、知识、才能等素质所衍生出来的，影响改变下属群众的思想和行为的力量。它虽不像职位影响力那样具有强制性，但对下属群众能产生潜移默化、持久广泛的影响，对于树立、巩固领导起着关键性作用。作为下属群众的“领头雁”，领导干部的品德修养言谈举止、精神面貌，影响着下属群众对领导干部的认同。领导干部要提高自身素质影响力，可从以下几方面人手。
一、要加强自身“官德”修养
’‘官德”即为官从政的基本道德，它是领导干部素质影响力的基础。所谓“士有百行，以德为首”，只有建立在高尚品德基础上的才华、才干，才能造福于人民，也才能受到下属和群众的崇尚和敬重。领导干部加强自身‘.官德”修养，要着力从“公、宽、舍、勤、仆”五种居官德性上下功夫，严格要求自己。及时，居公无私、秉公办事。正确处理好义与利、公与私的关系。“义”指的是思想和主义，即共产主义和建设有中国特色的社会主义，这是领导干部必须保持的政治原则;“利”是指个人私利私欲。面对孰先孰后的价值选择，作为领导干部必须“先公后私”、“先人后己”、“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”。能够超越自我，努力达到与人民的根本利益融合一体，秉公办事，清正廉洁，无私奉献。堂堂正正做人，实实在在做事。第二，正大光明、胸怀坦荡。领导干部要提高自身涵养，务必做到豁达大度，宽宏雅量，严于律己，宽以待人;决策上发扬民主，团结上顾全大局，用人上任人唯贤;要虚心听取多方面意见，特别是人民群众的意见，做到虚心纳民谏，真心集民智。第三，舍得放弃、敢于牺牲。能够正确对待个人自身利益，当国家利益或集体利益与个人利益发生矛盾时，要视国家和集体利益高于个人利益，而不能私字当头，更不能损公肥私，以权谋私。而且当党和人民的利益受到威胁的关键时刻，要敢于挺身而出，不惜牺牲自己的一切。第四，勤政廉政、勤俭节约。勤政廉政就是要“俯首甘为孺子牛”，以高度的责任感和强烈的事业心，立足自己的岗位，埋头苦干、真抓实干、干出实绩.既要干事又要干净。勤俭节约就是不奢侈不讲排场，在人民群众生活不断提高的今天，保持和发扬艰苦奋斗的创业精神，勤俭办一切事业。第五，以民为本、乐当公仆。要树立正确的权力观，权力是党和人民赋予的，是用来为人民服务的，无论在什么岗位上掌权、用权，都要想人民之所想，急群众之所急，切实为群众办实事、做好事，相信群众、依靠群众，保持同人民群众的血肉联系，上不愧党，下不愧民，把对上负责和对群众负责统一起来，从实际出发，求实、惠民，做到使组织放心，让群众满意。
二、加强学习增强自身真才实学:真才实学是领导干部从政为官的必要条件，也是构成领导干部素质影响力的重要因素
现代社会是知识经济社会，要求领导干部具备多方面的知识和能力。不仅具有较高的政治理论水平，还要有较丰富的经济知识，能掌握经济规律，有较强的驾驭市场经济的能力，同时还必须有较高的文化素养和内涵。领导干部不仅要加强马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，还要适应当前信息社会、知识经济的发展趋势，从自己的工作实际出发，紧跟自己专业领域知识更新的步伐，求新求深，做到学而不厌、精益求精，使自己成为本职工作的行家里手。通过学习把自己由单一的政治型人才塑造成复合的政治、经济、文化型人才，并且学以致用，把知识尽快地运用于实践，转化为能力。作为领导干部，要具备洞察力、自我扩展能力、自我组织能力、科学决策能力、开拓创新能力、灵活应变能力、人际沟通能力等。在实践中尤其要注重组织协调能力的锻炼，以不断提高自己的领导水平，使下属群众信服自己、敬佩自己。新的历史时期，新问题、新情况层出不穷，领导干部要紧密结合国内外形势的发展变化，紧密结合改革开放和社会主义市场经济建设的历史进程，紧密结合建设小康社会的奋斗目标，，紧密结合党员干部队伍的重大变化，努力提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力，努力掌握科学的领导方式和领导方法，不断提高领导水平。
三、不断提高自身品位
为官要有高品位，领导干部作为下属群众的模范和榜样，务必追求高品位，拥有高素质，这样才能服众，并且对群众产生持久而广泛的影响力。首先要有高格调的言行举止。一是语言要规范。一些领导干部讲话、作报告不看对象，不分场合，语言不规范，词不达意，甚至满嘴脏话、粗话，与自己的身份相差甚远，在群众中造成了不良的影响。二是行为要端正。领导干部要在群众中享有崇高的威望，首要的就是要管住自己的一言一行、一举一动。三是言行要一致。现在一些领导干部为了盲目追求政绩，制造轰动效应，虚报浮夸、空话套话连篇，言而无信，只说不做，群众对此深恕痛绝，这极大地损害了领导干部自身的形象，更不用说对群众产生感染力、号召力。其次要有高雅的兴趣爱好。现实生活中，一些领导干部“爱好”广泛，但格调低下，在下属群众心目中留下了不好的印象。如有的对琴、棋、书、画不屑一顾，而对麻将、扑克却厚爱有加，“白天打到鸡进笼，晚上打到东方红”;有的则以下基层指导工作为名，利用双休日要下属公款请吃请洗请按;有的甚至洗头洗脸成了“业余爱好”，有事没事要往美容美发厅里钻。作为领导干部，必须时刻注意自己的身份，多培养一些高雅的兴趣爱好，少一些不必要的社会应酬，多一点学习，少一些玩乐。再次要有高尚的精神境界。作为领导干部要加强思想道德修养，在改造客观世界的同时，改造自己的主观世界，努力克服几种不良心理，培养自己高尚的道德情操。一是攀比心理。一些领导干部今天与这个比位置的好坏，明天与那个比级别的高低，心里总是不平衡，而不是看自己的品德怎样，能力怎样，工作绩效怎样。二是狭隘心理。主要表现在不能容人容事，怕别人超过自己，危及“宝座”，而想方设法压制。决策上搞“一言堂”，不允许下属和群众提不同意见;用人上搞“小圈子主义”，任人唯亲;工作上凭感情亲疏，不敢坚持原则。三是自私心理。有些领导干部，一当了“官”，就搞“一人得道，鸡犬升天”。把家属调到“油水大”的单位，把子女安排到重要岗位，把亲朋好友“扶上马，送一程”，编织同乡、同学、同事的“关系网”。所有这些，都不是领导干部应有的精神境界，也有损领导干部的形象和威望。领导干部要提高自身素质影响力，必须正人先正已，以身作则，首先改掉自己身上的不良心理，努力培养高尚的个人道德情操。
领导素质论文:领导干部基本素质论文
论文关键词：领导干部基本素质
论文摘要：领导干部的素质具体体现在身体、心理、智力、政治、理论、知识、法治、纪律、品德、作风、用人和决策等方面，要在这些方面采取相应的措施，内外因相结合，才能逐步培养和提高他们的素质．
邓小平同志早在1979年l1月2日中央党政军机关副部长以上干部会上的报告中指出：“现在我们国家面临的一个严重问题，不是四个现代化的路线、方针对不对，而是缺少一大批实现这个路线、方针的人才。道理很简单，任何事情都是人干的，没有大批的人才，我们的事业就不能成功。”1992年春，邓小平同志巡视南方谈话中强调指出：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保障。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”同时，小平同志高瞻远瞩、语重心长地说：“中国要出问题，还是出在共产党内部。对这个问题要清醒，要注意培养人，要按照‘革命化、年轻化、知识化、专业化’的标准，选拔德才兼备的人进班子。我们说党的基本路线要管一百年，要长治久安，就要靠这一条。”同志在纪念中国共产党成立七十五周年座谈会上题为《努力建设高素质的干部队伍》的讲话中深刻地指出：“七十五年来，我们有一条基本经验，这就是：党领导的事业要取得胜利，不但必须有正确的理论和路线，还必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质的干部队伍。”在党的十五大报告中他又指出：“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键。”从邓小平和同志的论断里，我们可以清楚地看到，建设一支适应我国社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们党和国家政治路线实施的组织保障，是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的需要，是贯彻党的基本路线一百年不动摇、维护国家长治久安的必要条件。因此，应当把培养一支高素质干部队伍作为党的一项关键的战略任务。
高素质干部应具备哪些基本素质?不是所有的人都清楚。笔者看了不少有关这个问题论述文章，觉得都没有讲清楚。就目前来看，党的各级组织，尤其是组织人事部门，将培养选拔革命接班人的“五条标准”、“四化”条件、“德才兼备”原则等同于对干部素质的要求，显然有失偏颇；一些理论工作者，在论述干部素质问题时，大多局限在社会学领域，侧重强调的是干部的某些社会素质，而对干部的自然素质、心理素质、智力素质及其他方面的社会素质则研究不够。因此，对领导干部应具备的基本素质，有深入研究的必要。
人的素质，是指人们生存、发展和从事社会实践能力的各种内在基础条件的总和。人的素质作为内在的基础条件是一种不可直接观察的东西，只有通过人的社会实践活动才能表现出来。所以，素质是能力的基础，社会实践活动显现的能力是一个人素质的综合表现。作为一个高素质的领导干部，应具备哪些基本素质呢?
一、身体要强壮。一个高素质的干部，首先要有良好的身体素质。只有在生理能上有健全的体质，才具有从事实践活动的物质载体，能够承受繁重的工作，在各种艰难困苦的环境中保持精力充沛、斗志旺盛、卓有成效地胜任所从事的实践活动。如果没有强健的体质，不论做什么事，都会体力不支、力不从心。人们常说：“身体是革命的本钱”，揭示的一个浅显哲理就是健康的身体是做好革命工作的基本条件。邓小平同志指出：“从精力上说，能够顶着干八小时工作，这一点切不要忽视。做四个现代化的闯将，没有专业知识是不行的，没有干劲是不行的，没有精力是不行的。不管你的见解多么高明，如果没有精力，要做好工作是很困难的。
二、心理要健康。一个高素质的干部，必须有良好的心理素质。当今，对一个干部来说，事业是否获得成功，不仅要有健康的体质来满足体能的消耗，而且要接受心理上的诸多挑战。因此．没有良好的心理素质，难以胜任所担负的工作。心理素质，主要是指情感、性格、意志、心理调适、心理保健、心理体验等方面的要求。一个高素质的干部，要有饱满的热情，浓厚的兴趣，稳定的情绪；要有坚强的意志，顽强的毅力，果断的魄力；要有坚定的信念，乐观向上的信心，执着明确的追求；要有身处逆境的忍耐力和身处顺境的自控力，不论成功与失败，都能保持心理调适，胜不骄、败不馁；要有知人之明和自知之明，与他人保持良好的人际关系，善于理解人、尊重人、帮助人，诚实宽厚待人；要有理想、有追求、有责任，对未来有明确的生活目标；要善于顺应时势和潮流，目光远大，胸襟开阔，豁达大度；要有良好的节操，威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移。
三、智力要发达。智力是人们认识客观事物并作出适当反应的一种能力。它主要表现在认识与反映的机敏性、广阔性和深刻性上。智力包括观察力、记忆力、理解力、思维力、想象力、注意力等。智商愈高，对事物的认识愈深刻，解决实际问题的能力愈强。高素质的干部，应有敏锐的观察力，丰富的想象力，良好的记忆力，深透的理解力，敏捷的思维力，执着的注意力，同时还要有调查研究能力、语言文字表达能力、组织管理能力和实际操作能力。一个高素质的干部，要通过不断获取知识来提高智力，只有以知识为基础，智力为条件，才能耳聪目明，胸有大志，腹有良谋，行有建树，在领导工作中做出较大贡献。
四、政治要过硬。一个高素质的干部，必须是一个会治党治国治军的政治家。政治过硬，要树立共产主义的理想和信念，具有正确的政治方向，坚定的政治立场，鲜明的政治观点，敏锐的政治警觉性，深邃的政治鉴别力，始终同党中央保持政治上、思想上、行动上的一致，遵守党的政治生活准则，坚持四项基本原则，能识别和抵制各种错误思潮的影响，经得起任何政治风浪的考验。政治过硬，要在思想上树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，摆正公仆与主人的关系，始终坚持走群众路线，思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，把群众是历史的创造者的唯物主义历史观贯彻始终，一切从人民较大利益出发，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，廉洁奉公，勤政为民，奉献无悔，一切以人民答不答应、赞不赞成、满不满意、拥不拥护来检验工作，始终把自己置于群众的监督之下，当好人民公仆。
五、理论要精深。作为一个高素质的干部，必须有较深的理论造诣。在理论上，要较系统地学习马列主义、思想和邓小平理论，掌握马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，掌握实事求是这个马克思主义的精髓，善于运用马克思主义的基本原理观察世界、分析问题，始终坚持马克思主义的立场、观点、方法看待社会和人生，正确分析和评价现实生活中的政治、经济、文化、道德现象和各种社会思潮，在复杂的社会实践中时刻保持头脑清醒和政治坚定，具有时代精神、科学精神、探索精神、奋斗精神、奉献精神；同时，要在实践中善于总结经验，完成从感性认识到理性认识的升华，不断丰富、完善、发展理论，把马克思主义不断推向前进。一个不能站在理论高度思维的民族，是没有希望的民族。高素质的干部．，应当站在理论高度思维，不盲从迷信，敢于解放思想，实事求是，一切从实际出发，才能取得领导主动权，领导人民不断获得事业的成功。
六、知识要丰富。作为一个高素质的干部，必须是一个精通本职业务工作的专家。而作为一个精通本职业务工作的专家，必须以丰富渊博的知识为基础。业务素质是指从事业务活动时所应具备的素养和能力。它除了要求必须具备从事本职业务活动的专业知识外；还要求通晓与本职业务知识相关的各种知识，同时还要求必须具备灵活运用这些知识处理和解决实际问题的能力。“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化。无论在什么岗位，都要有一定的专业知识和专业能力。”一个高素质的干部，需要博学多才，拥有广博的知识和较高的文化素养，需要文理渗透、通晓百家，能够上知天文、下知地理，前推古人、后知来者。在自然科学领域，不仅有数、理、化和生物的基本知识，而且要懂得天体宇宙、气象地质、现代科学和商、工、农、医等方面的基本常识；在人文社会科学领域，不仅要有世界和中国的历史、地理、政治、经济、文化等基本知识，而且要懂得哲学、经济学、社会学、教育学、心理学、行政管理学等基本知识，同时，还要具备一些文学、艺术的基本知识，有一定的审美能力、语言文字表达能力、对文艺作品的鉴赏能力，在体育、书法、歌舞、美术等方面也略知一二。知识的多寡，往往同业务能力成正比，知识愈丰富，对干部的决策能力、领导水平、气质风度、感情意志、思维方式、指挥艺术、价值尺度等都有直接的主要影响。一个高素质的干部，不仅要成为本职工作的专家，而且要成为专家中的杂家，才能提高领导水平和驾驭全局的决策、指挥能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
七、法治要遵循。一个高素质的干部，必须做到学法、知法、懂法、用法、守法，坚持依法行政。我国是一个法治国家，领导干部必须加强法律、法规的学习，熟悉法律条文，增强法治意识，树立法制观念，提高依法行政的自觉性，按法律要求从事自己的业务活动，运用法律武器维护国家、集体、公民的合法权益。我国是一个有几千年封建专制历史的国家，在社会主义初级阶段，在行政管理活动中，“人治”的封建余毒仍未彻底根除。“通过改革，处理好法治与人治的关系。”⑤坚持依法治国，仍然是我们各级领导干部为之努力奋斗的使命。八、纪律要严明。作为一个高素质的干部，必须有高度的组织纪律性。要按照党的民主集中制原则，正确处理好个人与组织、下级与上级的关系，要把个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央这条铁的政治纪律加以遵守。要坚决反对个人专断，反对分散主义、个人主义、无政府主义、极端民主化和资产阶级自由化。“中央决定了的东西，各级党组织决定了的东西，在没有改变以前，必须服从，必须按照党的决定发表意见，不允许对党中央的路线、方针、政策任意散布不信任、不满和反对的意见。”绝不允许个人凌驾于组织之上和脱离于组织之外。作为领导干部，知道的机密多，还必须遵守保密纪律，保守党和国家秘密。同时，还必须遵守单位的规章制度，成为被领导对象的楷模。“对于违纪的，不管是什么人，都要执行纪律，做到功过分明，赏罚分明，伸张正气，打击邪气。”要坚持纪律面前人人平等，凡违反纪律的，必须从严处理，以维护纪律的严肃性。
九、品德要高尚。高素质的干部必须有高尚的品德情操。品德素质，主要包括社会主义道德、社会公德、职业道德和家庭伦理道德。从社会主义道德讲，要坚持爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；树立共产主义思想，自觉为共产主义事业奋斗，一切为人民利益着想，大公无私，毫不利己，专门利人，全心全意为人民服务；勤奋开拓，乐于奉献，为了共产主义事业和人民利益，必要时不惜牺牲自己的生命。从社会公德讲，要文明礼貌，举止庄重，谈吐文雅，分寸适度；要平等待人，互敬互爱，互相帮助；要诚实守信，表里如一，言行一致；要勤劳勇敢，谦虚好学，艰苦奋斗；要爱护公物，讲究卫生，保护生态；要遵守法纪，遵守公共秩序，遵守规章制度；要尊老爱幼，扶残助弱，乐于助人；要明辨是非，分清敌我，爱憎分明。从职业道德讲，要在职业内部，团结合作，互相尊重，互相关心，互相帮助，荣辱与共；要热爱本职，树立敬业精神，干一行爱一行钻一行，对业务精益求精；要忠于职守，诚实劳动，热心服务，有职业道德和职业良心；要遵守职业纪律和规章制度，培养良好的职业作风和自觉奉献精神。从家庭伦理道德讲，要坚持婚姻自由，一夫一妻，计划生育，赡养父母，尊敬老人，抚养和教育子女，勤俭持家，和睦相处，夫妻间要互敬互爱，互相尊重，互相帮助，互相体贴，同甘共苦，风雨同舟，责任分担，苦乐共享。
十、作风要正派。要发扬党的优良传统和作风，经得住执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验，增强拒腐防变的能力，过好权力关、金钱关、名位关、人情关和生活关。坚持热情诚恳，给人以亲切感；求真务实，给人以责任感；用语婉转，给人以宽松感；言之有据，给人以信服感；言而有信，给以人信赖感；不偏不倚，给人以公正感；廉洁勤政，给人以楷模感。要为官一任，表率一方，在信念与追求、权力与金钱、原则与人情、是与非、荣与辱、得与失、苦与乐等方面，以高尚的情操赢得社会的敬重和人民的爱戴。
十一、用人要公道。高素质的领导干部，必须善于选贤任能，用好干部。高素质的干部，应当是善于团结大多数、发挥众人聪明才智的众望所归者。因此，必须坚持德才兼备原则，选好人、用好人，对人的选用，重德才、重公论、重实绩、看本质、看主流、看发展，求贤、求能、求实，不求全责备。要有识才之眼，爱才之心，用才之道，容才之量，护才之胆，为党和国家的兴旺发达，求贤若渴，选贤任能。同时，要敢于同任人唯亲、拉帮结伙等不正之风坚决斗争。
十二、决策要科学。领导干部的一个最主要职能是从事领导决策。决策能力是领导组织能力、管理能力、指挥能力、协调能力的集中体现。高素质的干部，要提高想全局、抓大事、谋大略、献大计的战略素质，高瞻远瞩，深谋远虑，高屋建瓴，统筹宏观，驾驭全局，增强领导工作的有效性。要保障决策的正确和执行有效，必须发扬民主，集思广益，实行民主决策和集体决策；在决策前，要充分发挥参谋机构的作用，搞好调查研究，提供决策依据；在决策中，要遵守决策程序，坚持反复论证、比较、鉴别，力求科学化，防止个人专断、武断、寡断；在决策执行过程中，要抓好检查督办和信息反馈，总结经验，对某些失误的或错误的决策进行纠正，对某些不完善的决策进行补充。
上面谈了笔者关于领导干部基本素质的一孔之见。但领导干部的素质提高，重在培养和自我修养。
如何提高干部的素质?人的素质是随着社会教育的培养、社会实践的锻炼和个人的不断加强自我修养逐步形成、发展和成熟的。
现代世界竞争，实质上是提高人的素质的竞争，是人才的竞争。人才是最重要的资本，已成为当今国际经济活动中的新的价值观念。一个国家，只要拥有众多的高素质的人才，就能在世界居于经验丰富地位。因此，抓紧培养高素质的干部，建设一支高素质的干部队伍，是我国在国际竞争中取胜的重要保障。
为培养更多的高素质干部，我认为应采取以下措施：
其一，为了提高身体素质，要坚持优生优育，保障每个出生的人是一个躯体正常健康的人；要保障足够的食物营养，供给生存发展所需；要加强身体锻炼，增强体质，坚持劳娱结合，讲究卫生，增强防病抗病能力，养成良好的生活习惯，杜绝有碍身心健康的行为。
其二，为了提高心理素质，要开设心理学教育课，讲授有关知识，增强用心理学理论指导自我修养的自觉性；对心理上的障碍，要及时消除；对心理上的消极因素，要采取措施加以克服；对心理上的疾病，要向心理医生求教，积极防治；对心理上的积极因素，要不断强化、巩固。
其三，为了提高智力素质，必须将教育与自我修养紧密结合起来，加强观察力、记忆力、理解力、思维力、想象力等智力的培养、训练、提高，尤其是要通过获取广博的知识来提高智力。
其四，为了提高政治、理论、业务、品德等社会素质，从外因讲，要注重干部的继续教育，不断补充、扩胀新的知识；要用其所长，避其所短，在实践中发展、巩固、提高其专长，使之更加专业化；要给职责、压担子，创造适合的活动舞台，让其展示聪明才智，防止怀才不遇和压抑人才；要采用奖惩激励机制，对干部给予表彰奖励，适时晋升，为社会树立榜样；要定期交流，多岗轮换，让其在不同岗位经受锻炼，积累经验，增长才干，提高能力；要认真贯彻党的任人唯贤的干部原则，做到能者上、平者让、庸者下，以保障高素质干部队伍的纯洁性。从内因讲，干部本人要刻苦地学习，努力用人类在实践中积累的各种知识来武装自己，不断丰富、拓展、提高原有的知识水平，要勇于实践，向实践学习，在实践中开拓，在实践中探索，有所发现、有所发明、有所创造、有所前进；要善于总结，积累经验，正视失误，分析教训，发扬成绩，弘扬优点，积极进取，开创未来。超级秘书网：
领导素质论文:党员领导干部素质提高探讨论文
[论文关键词]党的执政能力党员领导干部素质提高
[论文摘要]党的执政能力建设是党能否长期执政并保持执政合法性的重要保障，各级党员领导干部素质的高低，直接决定和影响着党的执政能力的强弱。应按照党员领导干部素质建设的时代要求，借鉴人力资源管理的素质模型理论，结合现阶段党员领导干部素质建设的现状，逐步提高党员领导干部的整体素质。
加强党的执政能力建设这一命题的提出，体现了党对执政规律的深度把握，更是党对执政使命的高度清醒和自觉。政治路线确定以后，干部就是决定的因素。加强党的执政能力建设，以建设一支高素质的党员领导干部队伍为关键。干部队伍的素质如何，直接关系到党执政能力的强弱，因此，必须逐步提高各级党员领导干部的整体素质。
一、提高党的执政能力的时代要求
党的执政能力建设是党执政后一项持续性历史任务。执政能力建设是党长期执政并保持执政合法性的重要保障，它不仅是党自身建设的一个重要课题，而且关系到国家的经济、政治、文化和社会健康发展。因此，随着执政的时代条件和历史任务的变化，党必须不断加强执政能力建设。
首先，知识经济和经济全球化对党的执政能力提出了新要求。知识经济的形成标志着人类社会步入了一种全新的经济时代，知识成为核心的生产要素，成为推动社会发展的及时生产力。这对还没有实现工业化、仍处在发展中的中国来说，意味着面临工业化和知识经济化的双重压力和挑战。经济全球化有利于促进资本、技术、信息、人才等生产要素在世界范围内优化配置，推动世界生产力的快速发展，进而最终惠及全人类。但经济全球化对发展中国家来说是一把双刃剑。面对知识经济和经济全球化所带来的挑战，相对处于劣势的发展中国家更需要通过提升国家治理能力、执政能力来应对愈益复杂的经济环境。
其次，世界多极化的基本格局对党的执政能力提出了新要求。当今世界正发生冷战结束以来最为深刻的变化。从总体上看，世界多极化趋势在曲折中发展，单极与多极的矛盾仍然很尖锐。维护和平、谋求发展是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。但整个世界处在大变动之中，影响和平与发展的不确定因素在增加。世界走向多极化的趋势是不可逆转的，但多极化的形成是一个漫长、艰巨、复杂的斗争过程，这对党的执政能力和执政地位提出了严峻的挑战。因此，我们党应以马克思主义的宽广眼光观察世界、审视世界，科学判断国际局势，做到审时度势、因势利导，不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力。
再次，我国现代化建设的关键时期对党的执政能力提出了新要求。改革开放以来，尤其是20世纪90年代以来，我国的经济持续高速增长，经济建设和社会发展取得了举世瞩目的成就，2005年人均GDP已超过1700美元。世界上一些国家经济发展的经验表明，人均GDP从1000美元上升到3000美元的阶段，既是…个国家经济发展的黄金期，也是一个国家社会矛盾的凸现期。现阶段，我国在经济快速发展的情况下，许多矛盾和问题如腐败、分配不公、资源浪费、环境污染、就业压力等已不断地暴露出来。这些矛盾和问题正在考验着党的执政能力。党只有通过执政能力建设，才能有效化解各种矛盾、解决各种问题，在维护社会稳定的同时，保持经济和社会的持续高速发展。
，构建社会主义和谐社会对党的执政能力提出了新要求。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，提出了构建社会主义和谐社会的发展目标，对构建社会主义和谐社会作出了一系列重大部署。社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的社会。如何以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会，是社会主义实践的新课题。构建社会主义和谐社会的成败，取决于党的执政能力的强弱。因此，加强党的执政能力建设、提高党的执政能力是构建社会主义和谐社会的必然要求。
二、党的执政能力与党员领导干部素质的关系
加强党的执政能力建设的关键是提高党员领导干部的整体素质。党员领导干部是党的执政活动的承担者和实施者，党员领导干部素质的高低，直接决定和影响着党的执政能力的强弱。
首先，从执政主体看，党的执政能力是全体党员尤其是党员领导干部素质的综合体现。党员的素质越高，集体智慧就越高，就越能做出正确的决策，党的执政能力也就越强。党的执政能力更是通过各级党员领导干部的行为体现出来的。党执政的一个最重要标志，就是由党选出人才，通过合法的程序执掌从中央到地方的各级政权，他们是党的执政活动的具体承担者和体现者，其能力如何直接反映了党的执政能力。因此，离开了党员领导干部的执政能力，党的执政能力就无从谈起，不提高各级党员领导干部的执政能力，党的执政能力就无法得到提高。
其次，从执政经验看，党和国家事业的发展很大程度上取决于党员领导干部的素质。党的历史经验证明，在不同历史时期，党都造就了一大批分别适应革命、建没和改革需要的领导干部，使党能够把各项事业不断向前推进。1996年，在纪念中国共产党成立75周年的座谈会上谈到，“75年来，我们有一条基本的经验，这就是：党领导的事业要取得胜利，不但必须有正确的理论和路线，还必须有一支能坚决贯彻党的理论和路线的高素质干部队伍”…。在中央党校校委的一次座谈会上也曾强调：要把十六大精神落到实处，实现建设小康社会的宏伟目标，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，关键在人，首先在于培养造就一大批高素质的领导干部。总之，中国共产党之所以能够取得民主革命的胜利，取得从新民主主义社会到社会主义社会的成功转变，取得改革开放的辉煌成就，一个非常重要的原因就是有一支能够坚决贯彻党的路线和方针的高素质党员领导干部队伍。
再次，从执政使命看，构建社会主义和谐社会迫切需要高素质的党员领导干部。构建社会主义和谐社会是中国共产党在新时代的执政使命。在新的历史时期，中国共产党赋予了和谐社会新的内涵：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，构建社会主义和谐社会是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障，是中华民族伟大复兴的起点，是社会主义现代化建设的必由之路。党的十六届六中全会强调，构建社会主义和谐社会，关键在党。这表明了中国共产党对自身执政使命的高度自觉。构建社会主义和谐社会是前无古人的事业，也是与时俱进的事业，没有固定的模式可以参照，也没有成功的经验可以借鉴。构建社会主义和谐社会必须提高党的执政能力，而加强党的执政能力建设，又以建设高素质的党员领导干部队伍为关键。党员领导干部的素质如何，直接关系到党执政能力的强弱。就这一层面而言，实现构建社会主义和谐社会这一执政使命，必须要建设一支高素质的党员领导干部队伍。
三、提高党员领导干部素质的思考
提高党员领导干部素质是一个长期和动态的复杂过程，需要按照党员领导干部建设的时代要求，借鉴人力资源管理的素质模型理论，结合现阶段我国党员领导干部素质建设的状况，在建构党员领导干部素质框架的基础上，完善党员领导干部的选拔、管理和退出机制，逐步提高党员领导干部的整体素质。
首先，建构科学的党员领导干部素质框架。建构科学的党员领导干部素质框架是提高党员领导干部素质的前提和基础。应立足国情，借鉴国外公务员尤其是高级公务员的素质标准体系，引人人力资源管理的胜任模型理论，设计出科学的党员领导干部素质框架体系。
其次，按照素质框架完善党员领导干部选拔机制。提高党员领导干部素质必须从“人口”着手，完善党员领导干部的选拔机制。传统的党员领导干部选拔机制大多考察候选人的知识、能力等表象特质，往往忽视对其动机、气质、性格、兴趣等潜在素质的探测和分析。这种基于工作分析和过去表现的选拔机制不可避免地具有明显的迟滞效应，而且其评价的信度容易受到面试考官的专业经验甚至是主观判断的影响，即使这种评价结果正确，经由工作分析所建立的甄选指标一般而言也并不能保障党员领导干部具备良好的素质。
基于素质框架的选拔机制有助于提高党员领导干部选拔的成功率。这一机制除采用既定的工作标准与任职要求对候选人进行评价外，还依据候选人的素质对其未来绩效的指引作用实施甄选，将组织的战略、目标、工作与个人素质有机联系起来，在遵循既定的选拔程序的同时，提高了甄选党员领导干部的质量。
再次，规范基于素质框架的党员领导干部管理机制。在科学选拔党员领导干部的基础上，还应强化对党员领导干部素质结构的管理机制，在不断凋适中实现党员领导干部素质结构的动态平衡。为了提高党员领导干部的整体素质，需要建立基于素质框架的党员领导干部的评估、培训、薪酬和职业生涯规划等机制，突出素质本位的基本取向，提高党员领导干部主动更新素质的积极性，不断优化党员领导干部素质结构。
基于素质框架的管理机制有助于提高党员领导干部的整体素质。其一，基于素质框架的评估机制，不但对党员领导干部的绩效状况进行评估，而且更重视对产生绩效的深层次原因的探究。其二，基于素质框架的培训机制，在明晰不同领导岗位的素质要求以及党员领导干部素质现状的基础上，制定相应的培训计划与大纲，考虑将潜在素质要求有效应用于培训课程设计，并通过对培训效果的评估，对党员领导干部的素质改进与提高提供反馈与指导。其三，“基于素质的薪酬管理系统，实际上对员工的个性以及创造力给予了相当的尊重”I2j，因此，基于素质框架的薪酬机制，为党员领导干部更加关注素质提高提供了落脚点，促使其为发挥自身优势和潜能持续努力。同时，这一机制也有利于吸纳更多高素质的党员进入干部队伍，有利于党员领导干部队伍素质结构的优化。其四，基于素质框架的职业生涯规划机制，使党员领导干部对自己的素质现状尤其是潜能有清晰的认识，可以指导其设计符合个人特质的职业生涯发展规划，以加速党员领导干部系统的内部流动，较大限度实现党员领导干部素质结构的优化配置。
，健全党员领导干部退出机制。应充分考虑党员领导干部类别、职级和岗位具有的共性要求和各自特点，分别修订和完善相应的不胜任现职的党员领导干部的素质认定标准，为调整不胜任现职的党员领导干部提供科学依据。同时，健全和完善党员领导干部退出机制及相关配套措施。继续完善并深入推行任期制、试用期制、辞职辞退制，研究制定党员领导干部聘任制、待岗制，积极探索并建立具有较强刚性的优胜劣汰机制，从制度上保障干部系统的“出口”通畅。逐步健全和推进党员领导干部退出机制的相关辅助性措施，从生活保障、工作安排和教育管理等多方面人手，保障退出领导岗位者的相关权益，以此促进党员领导干部队伍素质结构的优化。超级秘书网：
领导素质论文:领导干部素质探讨论文
摘要：干部队伍的素质是执政党建设的一个根本问题。为了更好地实践“三个代表”的重要思想．就必须提高领导干部的素质．使其具有多方面的才能。
关键词：队伍建设；领导干部素质
干部队伍的素质特别是各级领导班子的素质对于全党的路线的贯彻执行．具有决定性的意义。一个无产阶级政党，能否培养和造就一批忠于党的事业．素质好、党性强、有组织领导能力和实际本领的领导干部队伍．关系到党的政治路线能否实现，关系到革命和建设事业的成败．关系到党和国家的命运问题。因此，加强干部队伍素质建设是执政党建设的一个根本问题。
在新形势下，为了适应现代社会发展的需要，更好地实践“三个代表”的重要思想，党的领导干部应具有多方面的才能，具有较高的综合素质．才能发挥其先锋模范作用，使国家政治稳定，经济发展，人民生活水平不断提高。具体说，领导干部应具有如下素质：
一、优良的政治素质
所渭政治素质，是指领导干部关于自身的政治方向、政治立场、政治品质和思想作风的总和。即我们通常所说的干部“四化”标准中的革命化，也就是一般俗称的“德行”。领导干部的政治素质，是反映自身的社会聚合力状况的素质，是决定其世界观、人生观、价值观、幸福观、节操观、责任感、义务感、荣誉感等思想观念的内在基础。具体来说．领导干部的政治素质包括：(1)要有坚定的政治方向。就必须高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的“一个中心．两个基本点”的基本路线，坚决贯彻执行同志提出的“三个代表”的重要思想．在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。(2)要有全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨所在。领导干部要坚持同人民群众的联系，坚持从群众中来，到群众中去．经常深入群众，倾听群众的呼声．关心群众的冷暖．把群众视为自己的衣食父母．而不足高高在上做官当老爷．少说空话．多干实事。(3)能正确行使手中的权力。作为领导干部．必须树立正确的权力观，解决好权力是谁赋予的以及为谁掌权怎么用权的问题．时刻牢记当官为什么、在位时做了什么、不在位时给人留下什么．保持清醒的头脑严格要求自己．以身作则．办事公道．为政清廉，自觉地接受群众监督。(4)要有为国为民求贤若渴的精神。领导干部必须要解放思想．实事求是．尊重知识，尊重人才，不仅要有知人善任的本领．而且要敢于使用德才超过自己的人，鄙视嫉贤妨能，乐于举贤荐能。(5)有优良的思想作风和严格的组织纪律。领导干部必须加强自身修养．提高“慎独”、“自律”的能力，自觉接受“监督”、“他律”，切实做到谦虚谨慎．公道正派，作风民主．平易近人。
领导干部只有具备较高的政治素质．才能执行党的路线、方针和政策．并使其付诸实践变为千百万人的行动。因此，要求各级领导干部必须具有坚实的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。否则．如果政治上模糊不清，立场不坚定．就会在日趋复杂的环境中迷失方向．就不能正确执行党的路线、方针和政策。
二、广博的业务知识
当今世界科学技术飞速发展．随着知识经济时代的到来，领导干部所面临的工作日趋广泛复杂。因此．领导干部必须掌握多方面的知识，包括政治理论知识、现代管理科学知识、具体专业知识、实践知识等力求使自己成为一专多能的“通才”．以适应日趋复杂的综合性的领导工作。列宁曾说：“任何工作都需要有特殊的本领。有的人可以当一个最有力的革命家和鼓动家．但不适合一个管理人员。凡是熟悉实际生活、阅历丰富的人都知道：要管理就要内行，就要精通生产的一切条件．就要有一定的科学修养。”这段话说明了具有一定业务知识的重要性。
一是要有较高的马克思主义的理论素养。就是要理解和掌握马列主义、思想、邓小平理论．深刻领会同志“三个代表”的精神实质．掌握科学的世界观和方法论．善于运用马克思主义的基本原理和方法去分析、解决实际工作中的问题．不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
二是要有丰富的社会科学文化知识。包括政治学、文学、史学、法学、心理学、数学、外语、计算机、逻辑知识等。只有这样．在工作中处理问题、解决矛盾时才能得心应手．运用自如。
三是要掌握必要的现代管理知识。特别是行政管理知识，以及决策科学、领导科学、社会科学、公共管理学等．这样才能使工作方法得当．管理有序。
四是要具备一定的专业知识。随着社会的进步和发展，社会分工越来越细．专业特点越来越明显．领导干部在不同的工作岗位．就应该具有一定的专业知识以适应工作的需要。可见．领导干部只有多才多艺．才能成为工作的行家。
三、高尚的道德修养
高尚的道德修养是领导干部必备的素质之一。它包括多方面的内容．对领导干部来说．(1)要有严于律己，宽以待人．团结协作的凝聚力。俗话说：“人心齐．泰山移”。一个领导干部能否把工作搞上去．最根本的一点就在于能不能把群众团结在自己的周围．做到说话有人听．办事有人跟。同时要坚持民主集中制的原则．发扬民主．广开言路．畅所欲言．不能个人专横跋扈．自以为是．做到“有则改之．无则加勉”。这样．才能凝聚人心。鼓舞人心．才能统帅全局．驾驭全局。(2)要有以身作则．率先垂范的感召力。新时期领导干部的先进性的一个重要方面．就是要按照“三个代表”的要求．发挥其模范带头作用．为民做好事办实事。“喊破嗓子不如做出样子”这是许多领导干部在工作中的切身体会．也是不少领导干部在事业上有所成就的关键所在(3)要有全心全意为人民服务的高尚情操。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。在新的历史条件下，领导干部能否继续发扬党的优良传统．始终保持党的宗旨不变．关系到党的生死存亡。这就要求领导干部必须把党和人民的利益放在及时位．勇于牺牲个人利益．不惜牺牲生命．真正做到“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”．成为名副其实的人民公仆。
四、纯熟高超的管理技能
领导干部的管理技能．包括观察决策能力、组织协调能力、概括表达能力、调查研究能力等。领导干部的能力素质如何。直接关系到其工作的质量和水平。
领导干部的基本技能之一就是观察决策能力。新时期的工作任务要求我们各级领导干部必须尽快进入角色．有较强的适应性。不管遇到什么事情．都要认真观察分析．灵活运用．把握事物发展的主动权。特别是在众说纷纭、意见分歧的关键时刻．以做到不徘徊．不犹豫．有主见．做出正确的决策．并把决策的意见变成干部的需要和行动，激发广大干部为之奋斗。如果领导干部不会观察问题．分析问题．优柔寡断或者主观片面．就必然会给工作带来损失。超级秘书网：
那么．正确的决策能否实现．关键在于领导干部的组织协调能力．领导干部在工作中采取什么样的工作方法．必须坚持具体问题具体分析的原则．协调好各种关系．凋动其各方面的积极因素．为完成共同的任务和衷共济．努力工作。同时．领导干部还应具有较强的概括表达能力．能够在调查研究的基础上进行概括和总结．从中找出规律性的东西．用以指导工作。要有说服力．必须做到调查研究．抓住事物发展的主流和本质．无论做什么事都要坚持实事求是的原则。
此外．开拓进取的创造力也是领导干部应该具备的素质。特别是在社会主义市场经济条件下，更需要领导干部敢作敢为．不断开拓工作的新路子、新局面。彻底破除那些固步自封、因循守旧、瞻前顾后的思想意识。因为我们的事业任重而道远．需要领导干部发挥先锋模范作用做好各方面的工作。
总之．在新时期领导干部必须要德才兼备．有真本领、硬功夫．更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用．实现其人生价值。
领导素质论文:提高领导干部素质探析论文
摘要：坚持以人为本是科学发展观的本质和核心，也是领导干部素质中应有的一项重要内容。为适应建设小康社会的需要。领导干部要提高“人本”素养的迫切性更应提上“日程”。我国历史上素有优良的“人本”渊源，马克思主义领导理论中“人本”思想至今仍起着指导作用。部要牢固树立和认真落实科学发展观需要脉承“人本”之优良传统。践行“人本”之服务理念。
关键词：以人为本政治文明领导素质
回溯人类社会的历史进程。在一定程度上说。一部社会进步史其本质亦即人的进步史。人是社会生产力中最活跃、最积极、最富于革命性的要素。社会生产力的发展，从根本上讲，取决于人们的素质、智慧、积极性、主动性和创造性，人是生产力发展的动力和源泉；同时还是推进社会进步和历史发展的伟大力量源泉。因此，国家要管理好，社会要发展快，不能不以人为中心，必须牢固树立以人为本的思想。邓小平曾说：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”…我们认为。这里的“人”既包括了领导客体又包括领导主体。把“四个能不能”归因于“人”，充分说明了人是中国社会主义现代化建设的主体。人的素质如何将会影响到中国社会主义现代化建设的成败。党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立、协调、可持续的科学发展观。促进经济、社会和人的发展；并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。其中。坚持以人为本是科学发展观的本质和核心。科学发展观强调的以人为本，这个“人”，是人民群众。这个“本”，是人民群众的根本利益【2】。因此以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的发展[3】。因此，要牢固树立和认真落实科学发展观对领导的“人本”素养提出了更高的要求。
一、当前领导干部提高“人本”素养的导向与旨归
1．“三个代表”重要思想与领导干部“人本”素养的提高
“三个代表”重要思想作为我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”、“基”、“源”，说到底就是人民群众的支持和拥护。“乐民之乐者。民亦乐其乐；忧民之忧者。民亦忧其忧。”人心向背，是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。马克思主义政党的理论路线和方针政策以及全部工作只有顺民意、谋民利、得民心。才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。……“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。立党为公、执政为民着眼于人民性。实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点[4】。可以说，“人本”理念在“三个代表”重要思想中得到了最为本质的体现，这是当前领导干部所必须遵循的指导思想和价值导向。领导干部在学习和贯彻这一重要思想不能停留在口头上，而要成为“行动的伟人”，“知”很重要，“行”更重要。因此，对领导干部能不能“代表”，怎样“代表”，在多大程度上“代表”等都要进行理性地再审视，否则就会出现“代表”不好甚至“代表”不了的情况。
2．政治文明建设与领导干部“人本”素养的提高
发展社会主义政治民主，建设社会主义政治文明，是建设小康社会的重要目标，也是社会主义现代化建设的重要目标。政治文明是指人们改造社会所获得政治成果的总和，一般表现为人们在一定的社会形态中关于民主、自由、平等、解放的实现程度。……在这些制度中，人们的民主、自由、平等的权利实现程度相应获得新的提高，这就是政治文明的进步[5】。可以说，人的发展是政治文明的较高境界【6】。因此，政治文明的核心和终极追求就是人与人、人与群体、群体与群体之间的关系平等，其制度的出发点是平等而不是人为地制造等级差别；其政治行为所体现的也是平等，是以人为本而不是官本位，不是高高在上地俯视人或蔑视人[7】。试想，一个领导干部本身各种文明意识淡薄，不能够很好去尊重普通公民的各种基本权利，甚至是以自己的权力和地位去压制他们，出现老农在乡政府内被乡干部喂大粪的事件，七旬翁倒地A．／Jx时无人问的怪事。像这样的领导本身就不是一个“文明”的领导，他们的行为与政治文明也是格格不入的。
3．建设小康社会与领导干部“人本”素养的提高
党的十六大提出，我们要在21世纪头二十年，集中力量，建设惠及十几亿人的小康社会。相应的提出了“社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活”；“人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障，基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业”；“人民享有接受良好教育的机会，……形成全民学习、终身学习和学习型社会，促进人的发展”[8】等目标。这些目标指明了努力方向，也都具有重“人本”的特点。建设小康社会是全民的“小康”，是切切实实的“小康”，而不是云南筲箕凹村不通路、不通水、不通电话、不通电视，戴“小康帽”过穷日子；也不是粤北山区英德市在“小康不小康，关键看住房”的“执政思想”指导下，号召农民借钱建别墅的“透支小康”；更不是个别领导，通过“腐败路”自己先奔“小康”。这些“小康”抹黑了“人本”色彩，与十六大精神是悖道而驰的，最终会丧失人心。
4．反腐倡廉与领导干部“人本”素养的提高
腐败行为是对“人本”理念的悖反。因此，腐败一直为民众所诟病。腐败现象是造成领导在人心方面“失分”最多的点。“调查显示，96％的市民关心反腐倡廉的报道，32．5％的人认为社会反腐倡廉呼声日渐高涨，29．8％的人认为中国反腐倡廉任重道远。”为什么人们会如此关注腐败的问题?因为，“本来，人民公仆应全心全意为人民服务已经成为人们熟悉的、习惯的、最基本、最广泛的政治行为方式，因而对任何腐败现象的出现人们都会很敏感，会更加不能容忍。”而且，“当腐败达到一定程度时，人们的上进心和创造力就会被窒息，从而使社会生产力中最重要、最活跃的因素——人的因素失去生机，最终破坏生产力的发展。”【9】因此，曾严肃地说：“历史和现实都表明，一个政权也好，一个政党也好，其前途与命运最终取决于人心向背，不能赢得最广大群众的支持，就必然垮台。”【l0】回顾2003年以来李嘉廷、程维高、刘方仁、田凤山、王雪冰……众多省部级高官或判刑或双规审查，“谁来监督及时把手”的命题被广泛提出。被世人称为“反腐败条例”的<中国共产党党内监督条例(试行)>，其最引人注目的一点是透露了这么一个信号：党内监督要从中央和较高层开始。坚定反腐决心、加大反腐力度，对领导干部队伍进行激浊扬清是政府体现公权力，提高公信力的亲民之举。“廉者，政之本也：民之表也；贪者，政之祸也，民之贼也。”一连串高官落马警醒领导干部要能够“见贤思齐，见不贤而自省，”要做到“位尊不泯公仆心，权重不移为民志”。否则，领导就有可能成为希腊神话中依靠大地母亲的神力可以所向无敌，一旦离开大地母亲就变得不堪一击的英雄“安泰”。
以上几个方面是当前领导干部培养和提高自身素质，尤其是政治素质所必须具有的指导思想和目标导向，也是其所必须坚定的信念立场和价值取向。而这几个方面都要求领导干部具有浓厚的“人本”理念，可以说，“以人为本”作为一根红线贯穿始终，这就使领导干部提高“人本”素养增添了紧迫感。
二、领导干部提高“人本”素养的诉求路径
1．历史上的“人本”理念探渊厘析及其价值再开掘
人本精神是中国文化的精髓之一，历史上各时期都有体现。道学的基础和逻辑结构是以人为本，道家管理的核心在于“固本”。何为“本”本者，民也，人也。“民者，万世之本”，“民为政本”。毫无疑问，人民是管理的根本。……所以老子说：“圣人常无心，以百姓心为心。”在儒家学说中，重民、民本、民贵思想一直是其基本的理论演化逻辑和重要的理论目标。【l1]<尚书·五子之歌)中有“民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁”<春秋·谷梁传)也提到：“民者，君之本也。”儒家文化的创始人孔子提倡“仁爱”论。“君子笃于亲则民兴于仁”，“君以民存，亦以民亡”。<孟子·尽心下)也指出“诸侯之宝三：土地、人民、政事”，而这三宝中，人民又是最重要的，故“民为贵，社稷次之，君为轻”，“得其民，斯得天下矣”。到了汉代继承先秦的“民本”思想传统并有所发挥。著名的<吕氏春秋)中有：“主之本在于宗庙，宗庙之本在于民”，“人主有能以民为务者，则天下归之矣”，西汉贾谊提出“民为政本”的思想，认为民为国本，主张爱民、利民、乐民、富民，在其著作<新书)中多有体现，如“闻之于政也，民无不本也国以为本，君以为本，吏以为本”，“夫民者，万世之本也，不可欺”。魏晋时期(三国志>中有云“夫民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命，民安则君安，民乐则君乐。”唐太宗李世民认为治国应是“国依于民”，正是有了“君舟民水”的警示才有唐朝的“贞观之治”。宋学家程颐认为：“为政之道，以顺民心为本”，“以厚民生为本，以人心悦服为本”。清朝君王依然不敢忘“本”，本着“以养民为本”的思想也留下了“康乾盛世”的美谈。清末是个动荡的时代，可民本思想并未消弭，反而成为中国近代民主运动的思想武器。揭开近代中国民主运动序幕的康有为就说：“国之所立，以为民本”，“故民为本君为末，此孔子及时大义，一部春秋，皆从此发”。梁启超也说：“春秋大同之学，无不言民权者，盍取六经中所言民权者编辑成书，亦大观也”。【]革命先驱孙中山同样以“民为邦本，本固邦宁”的古训引发为“民族、民权、民生”的“三民主义”。上述各种专著和人物思想无不闪耀着“人本”理念的朦胧光辉。由于受当时的社会历史条件限制和阶级利益关系的缘故，需要对上述民为邦本、顺从民意、爱人贵民的思想及重民、爱民、利民、富民的主张进行扬弃，接种其中的“合理内髓”与“良性基因”，这对提高领导干部的“人本”素养是不无裨益的。诚如所说：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。……从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。”【l3]
2．马克思主义领导理论中的“人本”思想及其现代借鉴
马克思主义领导理论对现代领导实践仍具有重要的指导作用。其中也包含了许多“人本”理念的真知灼见。无产阶级领导思想的奠基人马克思、恩格斯指出：无产阶级的领导本质是为人民服务，无产阶级领导者应当是“社会的负责的公仆”。列宁在1922年的一份政治报告也说到：“在人民群众中，我们到底是沧海一粟，只有当我们正确地表现人民所意识到的东西时。我们才能管理。”[x4]中国共产党领导人在领导中国人民进行长期的革命和建设的实践中，不断总结领导经验，批判地继承了我国历史上的领导思想，形成了具有中国特色的马克思主义领导理论。曾在延安<解放日报)发表了题为(1945年的任务>一文中指出：“我们的一切工作干部，不论职务高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务。”并把全心全意为人民服务作为党的惟一宗旨。在著名的<论联合政府)一篇文中，提出：“应该使每个同志明了，共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的较大利益，为最广大人民群众所拥护为较高标准。”[15]改革开放的总设计师邓小平也直言：“什么叫领导?领导就是服务。”[x6】‘(共产党)它之所以成为先进部队，它之所以能够领导人民群众，正因为，而且仅仅因为，它是人民群众的全心全意的服务者……。”【l’第三代领导人也十分重视领导的素质问题。在(努力建设高素质的干部队伍>中指出：“大力加强干部队伍建设。提高广大干部特别是领导干部的素质，已经成为摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务。”“不论做什么工作，作为党的干部首先是领导干部，都要具备基本的政治业务素质”。其中很重要的一条就是“努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨。密切联系群众，特别是工农群众，坚决维护人民群众的利益。”当前提出的以“坚持以人为本”为本质和核心的科学发展观，本身也就体现了马克思主义的基本观点。是新一届政府在执政理念上的升华。科学发展观的落脚点在“人”。归根到底是为了人的发展。……促进人的发展，是社会主义的本质要求。……因此，要始终坚持为民的政治立场，正确反映和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，自觉把实现人民利益寓于发展的全过程，让群众及时享受到发展成果[1sJ。
三、领导干部提高“人本”素养的试金石——求真务实
可以说，没有“以人为本”服务理念的领导在“舞”权力这柄“双刃剑”时极易刺伤自己，更重要的是会伤及民心。以人为本即领导之本，只有以人为本的领导才合乎领导的社会性，才能赢得人心，真正成为所处社会系统需要的领导。行政管理的最宏伟、最远大、最现实的组织目标就是兴国安邦、国泰民安、民富国强。要较大限度地实现这一宏伟的行政目标，最是本质、最核心的问题，是要确定行政管理的中心思想．就是以人为中心。以人为本的行政思想，即振奋人的精神。挖掘人的潜能；提高人的素质，升华人的境界[19]。在<尼克松论领导素质和作风)一文曾指出：领导者“在思考和行动上保持适当平衡的时候．也就是领导艺术趋向炉火纯青的时期。”我们认为．领导干部要提高“人本”素养：一是要务实践行。“人本”理念是进行具体实践的指导理念，最终要落实到领导具体工作中，贯穿始终，是“人本”而非“口本”。特别是行政领导干部要克服行政不作为和行政随意性现象，弃绝以人为本的作法。
二是领导干部“人本”素养的提高也要与时俱进。根据不同时期、不同场合、不同工作对象，“人本”体现方式不同，不一定就要大举措，务实的“人本”细节就是“人本”理念的进步。只有做到这些，才能把握科学发展观的精神实质。提高贯彻落实科学发展观的领导水平。
领导素质论文:基层领导干部素质探讨论文
摘要:要适应新形势的需要，基层领导干部必须努力学习，培养过硬的理论素质和较高的管理素质，同时要具备良好的精神状态。
关键词:基层领导干部管理素质理论素质精神状态
同志曾多次强调:“保障我们事业不断取得成功的关键，在于造就一支高素质的干部队伍”。当前，国有企业正处于改革发展的重要时期，石油石化行业在这场改革大潮中担负着重大使命。建设一支高素质的基层领导千部队伍，是保障油田各项事业不断前进的迫切需要。基层干部应该努力培养以下三种素质:
一、必须有过硬的理论素质
理论素质是领导素质的灵魂，只有提高理论素质，才能明确政治方向，坚定政治立场，提高政治鉴别力和政治敏锐性，才能认识事物发展规律，掌握和运用正确的领导方法和工作方法，从而加强我们工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
当前，我们正处在发展的关键时期，改革的攻坚阶段，各项生产经营建设面临的新情况、新问题日益增多。在这种形势面前，我们的基层领导干部更需要学习和运用邓小平理论，进而有创造性地解决和回答油田改革和发展中面临的各种矛盾和问题，开创油田发展的新局面。要努力在基层干部中形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气和求真务实的风气，使基层领导干部自觉做到学习与运用、学习与探索、学习与行动、学习与创新的始终统一。
另外我们还要坚持理论联系实际的优良传统和作风。首先，要把理论转化为科学的思维方法。用邓小平理论武装头脑，最根本的是把解放思想、实事求是转化为我们的思维方法，作为我们想问题、办事情的根本出发点。同时，我们要善于在理论的指导下，把实践中积累的经验升华为理论认识。其次，要把理论转化为指导工作的思路和办法。要坚持把理论创造性地运用于实践，一切从实际出发，善于把上级的指示和要求，分解成具体的工作目标、工作思路、工作步骤和工作措施，努力提高运用科学理论指导工作实践的水平。三是要把理论转化为改造主观世界的能力。要不断提高自己的精神境界，升华自己的人生追求，完善自己的道德修养，善于运用科学理论经常剖析自己的思想，严格按照“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，筑牢思想防线，永葆共产党员的政治本色，以自己高尚的人格，过硬的素质，团结带领职工群众推进油田各项事业的发展。
二、必须有较高的管理素质
管理素质是形势发展对各级干部的基本要求。作为基层领导干部，只有具备出众的管理素质，才能带领职工群众实现事业的成功和发展。
及时是要提高专业技能知识。专业技能是领导素质的重要组成部分，在知识化、信息化、全球化的时代，知识更新异常迅速，能否跟上时展步伐，及时学习和掌握油田发展所需要的各种知识，已经成为基层领导必备的素质要求。因此，一定要学习、学习、再学习，始终站在人民群众的立场上，站在时代大局的高度来学习知识、研究现实、解决问题。要勤求新知，博采众长，注意扩大知识面。基层领导干部一定要认清自己肩负的重任，越是担子重、责任大，越是要学习新知识;越是公务繁忙，越是要抽出时间学习理论和业务，全力投身到改革发展中去，在学习与实践中不断提高自己的业务技能。
第二是要提高驾驭全局的能力。基层领导干部担负着领导、组织和管理本单位、本部门的改革发展与稳定的重任。从全局来说，一个单位、一个部门的工作只是一个局部。“不谋全局者不足以谋一域”，一个合格的基层领导必须具备全局意识，把本单位和部门的工作融人油田发展的大格局之中。作为基层领导干部，必须从全局出发，把握大局，驾驭局势，牢牢把握诸多复杂条件和重大机遇，坚定信心，振奋精神，战胜各种风险和困难。这就要求基层领导干部要提高辨证思维能力，学会运用辩证法观察研究各项具体事物，观察分析各种矛盾，认识其特点和规律，把握其发展方向，以取得各项工作的主动权。
第三是要提高开拓创新能力。面对重组改制的新形势，油田企业既面临着新的机遇，又承受着巨大的挑战，只有敢于创新、善于创新，才能有效解决前进道路上遇到的新问题，推动各项事业不断向前发展。基层领导干部应当敢想、敢说、敢干，努力使自己分析形势有新视野、研究情况有新见解、部署工作有新思路、解决问题有新办法。要想做到这一点，必须解放思想，敢于创新。提高创新能力，还必须善于创新。善于创新是智慧的发挥和科学方法的运用;善于创新，就是积极借鉴、利用前人积累的成果，扬弃旧义，创立新知，使之转化为新的精神财富和物质财富，只有这样，基层领导干部才能真正掌握创新的科学方法，提高创新的能力和水平，实现工作上的飞跃。
三、必须有良好的精神状态
要有脚踏实地的务实作风。这是事业的基础。企业的发展任务要靠基层领导干部去落实，去组织，只有以脚踏实地的务实作风去努力工作，才能更好的完成组织赋予的重任。基层领导干部一定要从实际出发，以身作则，带头求实、求真、求效。要树立正确的政绩观，以为油田发展和职工群众谋利益为目标去创造政绩;用正常人的心态和朴素扎实的工作作风一步一个脚印的组织好本单位的工作。
要有自强不息的拼搏精神。面对成功与挫折，能否做到宠辱不惊，这是衡量一个领导干部能否始终保持良好的精神状态的重要环节。基层领导干部必须经得起成功和失败的考验，敢于在艰苦的工作、生活环境中摔打和磨练自己;以寻常心处事待人，积极投身实践，在实践中培养百折不挠的毅力和勇气，始终以一种良好的竞技状态，朝着既定的目标努力拼搏。
要有爱岗敬业的责任意识。事业心和责任感是一个人的精神支柱，是一个人前进途中永不衰竭的精神动力。作为基层领导干部，不论在哪个地方、哪个岗位都要对自己所从事的工作有深厚的感情，有强烈的责任意识。要明白，党组织给你一定的领导职务，实际上也就赋予了相应的责任。当拥有权利的时候，勿忘自己肩负的责任;在使用权利的时候，勿忘党的全心全意为人民服务的宗旨。做决策办事情，应该从群众的利益出发，使自己的所作所为经得起历史的考验和实践的检验。超级秘书网：
领导素质论文:领导干部法律素质探讨论文
贯彻依法治国方略，努力建设具有中国特色特点的社会主义法治国家，最根本的是提高全民法律素质，而重中之重是要提高领导干部法律素质。在新的形势下，各级领导干部必须具备较高的法律素质，才能肩负起领导责任，做好工作。本文对领导干部的法律素质问题谈点肤浅认识。
一、法律素质是新时期对领导干部的客观要求同志指出：学习和掌握必要的法律知识，努力提高各级领导运用法律手段管理经济、管理社会的本领，这是新时期党对各级领导干部坚持党的基本路线，保障深化改革，维护社会稳定的重要要求。这一精辟论述，对我们理解新时期提高领导干部法律素质的重要性、紧迫性具有深刻的意义。
首先是深入学习运用邓小平理论的必然要求。党的十五大确定了邓小平理论为党的指导思想，而邓小平民主法制理论是邓小平理论不可分割的重要组成部分，这一理论从党的十一届三中全会以来，就指引我们国家逐步走上法治之路，它也是我们依法治国的理论基础。以同志为核心的党中央继承和发展了邓小平民主法制理论，提出了依法治国的基本方略。首先就是要学习邓小平法制理论。学习的目的在于应用。一方面，邓小平民主法制理论是领导干部法律素质的理论支柱，对邓小平民主法制思想的深切领会，有利于确立民主理念和法治观念；另一方面，依法治理工作的推进，又有赖于以邓小平民主法制理论为思想武器。
其次是建立社会主义市场经济的基本要求。在市场经济条件下，无论是价值规律的自发调节，还是政府的宏观调控，都需要法律法规的规范、实施、引导、制约和保障。市场经济就是法治经济。特别是我国加入世贸组织后，扩大对外贸易，引进国外资金和技术，开拓多种形式的合作和交流，处理涉外关系，无一离不开国际法律、规定、原则和惯例。因此，不具备一定法律素质和理论的领导干部，是难以担负领导社会主义建设的历史重任的。
第三是加强和改进党的领导的内在要求。把党的主张通过法定程序变成地方的法规规章，使其成为广大人民的行为规范；以依法治理为龙头，协调立法、依法行政、司法、普法、监督和法律服务等各个工作环节；党组织自觉地在宪法及法律法规的范围内活动；原创文秘材料，尽在文秘知音网。领导工作中的决策方式、议事规则、工作方法等逐步制度化、规范化等等，都体现了党要善于运用法律手段来管理国家事务，这也相应对领导干部的法律素质提出了新要求。
第四是健全人民民主制度的本质要求。要求领导干部善于坚持和完善人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度；发挥工青妇等组织的民主参与和民主监督作用；扩大基层民主；推进居民自治等，做好这些工作都需要法律素质为保障。同时，随着法制建设进程的深入，领导对象的状况也发生了变化。一是越来越多非公经济实体出现，作为行政管理的相对人，靠行政命令已难奏效，只有靠法律引导和规范。二是公民对权力的崇尚已转变为对法律的遵守。三是生产关系的表述已相当程度上显示为法律关系，法律在人际关系中的协调规范作用越来越大。试想，领导干部法律素质若不能棋高一着，何以实践三个代表中的代表最广大人民根本利益的要求呢？
第五是改变目前少数领导干部法律素质不尽人意状况的现实要求。经过三个五年的普法，广大领导干部的法律素质有较大的提高，但又不能估计过高。当前仍存在不少问题，主要有：少数干部对学法用法的认识尚待提高；有的同志缺乏基本法制理论和法律知识，学习自觉性不高；领导干部学法用法制度化、规范化有待完善；由于历史原因，有相当一部分领导干部的法律功底并不深厚，很难说大部分同志已掌握法律知识并能熟练运用法律的手段了。
二、领导干部应具有怎样的法律素质对公民来说，法律素质的构成是了解必备的法律知识、树立必需的法律意识、掌握必要的用法途径。而对领导干部而言，就是应具备较高的法律素质。可这样表述：掌握必需的法律知识、确立崇高的法律意识、通晓必要的用法途径。
领导干部必须掌握履行领导职责需要的法律知识。对领导干部来说，学习法律知识，一是法律知识面要广，除宪法、民商法、行政法、经济法、刑法、社会法、诉讼与非诉讼程序法的基本知识外，还要着重掌握上述法律部门中有关指导思想、立法依据、基本原则以及行政、组织、管理方面的规定；二是更深入。对法律精神的理解更深刻，这就要求领导干部学习邓小平民主法制理论、法学基本理论、立法理论等内容；三是要专业。熟知与领导工作密切相关和本系统的专业法律法规；四是要务实。结合改革、发展、稳定的大局，学习和思考国企改革、中国入世、科学兴国和可持续发展、维护政治安定和社会稳定等方面的法制建设课题。
领导干部必须牢固确立崇高的法律意识。法律意识是人们关于法和法律现象的思想、观点和心理的总称。领导干部树立法律意识，首先在于认清法的本质和作用，特别要注意防止把党的政策与法律对立起来，充分发挥法在管理国家事务、经济文化事业和社会事务中的作用；其次要善于处理改革、发展、稳定工作中的变和制定法律法规工作中的定的关系，使现行法律体系的长期效应与短期效应更好地结合起来。同时，逐步改变法律滞后于改革、发展、稳定的状况，促使改革、发展、稳定纳入法制化的轨道；再次是对法律的评价和解释方面，要善于历史地、客观地、辩证地观察和思考，以做出正确的决断，使法律手段的运用与其它手段的运用更为科学合理；也是最根本的是法治观念的增强。法律意识中最核心的是弘扬法治精神，使依法治国的意识成为领导干部的根本理念、追求和信仰之一。领导干部要树立如下法治观念：宪法和法律有极大的观念；法律面前一律平等的观念；法大于权的观念；尊重和保障人权的观念；依法决策依法行政依法管理依法办事的观念；权力必须受到制约的观念和程序法并重的观念等等。在此基础上，把遇到问题学法、重大决策依法、开展工作合法、处理问题靠法作为推进各项工作的基本思路和基本习惯。
领导干部必须善于通过法律途径实施领导。在宏观上，要善于把领导意图通过法定程序变成法律、法规、规章乃至政府的规范性文件，通过加强对依法治理的领导，把经济和社会发展的思路贯串于法律、法规、规章的实施中；在工作手段上，要在深化改革、促进发展、维护稳定的过程中，更多地引导广大群众步入法律途径和运用法律手段；在工作要求上，应明确各级组织都要在宪法和法律范围内活动，党员要模范地遵守宪法和法律；在具体操作中，可以聘请律师担任法律顾问，可以强化内部法制工作机构，可以在决策前听取法学专家、学者和司法工作者的论证意见等等。
三、怎样提高领导干部的法律素质
法律素质中最重要的是法律意识。领导干部要把着眼点和切入点放在增强法律意识上，把掌握必需的法律知识作为前提，把增强法律能力，自如地运用法律手段作为衡量学法成果的标准。
首先是提高认识。同志在谈及领导干部学法用法时，语重心长地告诫我们：各级领导干部务必加强对法律和法学知识的学习，努力掌握和提高运用法律手段管理经济和社会事务的本领，以自身的实际行动带动广大干部和群众，在全社会形成学法、用法的良好风气，为坚持依法治国打下坚实的思想基础。这一论述给我们有三点启示：一是领导干部是推进依法治国的能动因素，把众多的法律法规内化成为领导干部的法律素质，才能推进法治的进程。不具备较高的法律素质，就有可能失去领导资格；二是新时期领导干部在领导对象、领导内容、领导原则、领导手段、领导目标、领导方法等面临着诸多变化，归根结底是民主法制建设方面的人治向法治的转变。三是领导干部还须以自己的率先垂范、身先士卒去带领、引导、指导广大群众去认真实施法律法规，这是依法治国的前提条件。
其次要落实措施。首先确定任务。领导干部学习的重点应该是：邓小平民主法制理论和关于民主法制建设的重要论述及法学基本理论；新颁布法律法规中与领导工作相关的内容要及时补充更新；宪法和基本法律中与领导工作相关的知识；探索研究与改革、发展、稳定相关的法制保障课题。其次巩固阵地。传统的学习中心组、举办法制讲座、党校干校开设法制课三大阵地要不断巩固，并加强党校作为法制培训主阵地建设。再次丰富形式。部分单位已探索了不少领导干部学习法律知识、考核巩固学习成果的做法，如：举办法制培训专题班；进行法律知识测验或考核；列入述学内容；撰写法制论文；对任命的领导干部进行任前法律知识考试；7、对政府组成人员届中法律知识测试；举办以领导干部为主体的法律专业专科、本科、研究生班；规定自学内容并辅以必要的考查等等，都可视情推广。健全制度。如学习制度、责任制度、考核制度、督查制度、评比制度，已证明是行之有效的。
再次坚持学用结合。要着重为领导干部提高依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平的提高上下功夫、花气力。就法制宣传教育的主管部门而言，衡量和检验领导干部学法成效的标准是法制宣传教育同法治实践结合的状况，在树典型、评先进方面，依法治理的好坏应具有一票否决制的作用；就领导干部而言，要认清学法同用法是一个辩证的过程，只有在法治实践中才能真正学好法律，也只有认真学习法律法规，才能更好地推进法律法规的实施。所以，要把带着问题学法与通过学法解决问题相结合，真正做到学用并举，学以致用。就学习形式而言，要发挥法治实践本身的教育效应，有利于法律意识的强化，可组织领导干部旁听法院庭审、召开领导干部学法用法经验交流会、领导干部带头宣讲法律、通报领导干部依法和违法的正反面典型案例等。
领导素质论文:领导干部的素质与民主刍议论文
摘要：干部必须在政治、品德、知识、科学、管理等方面具有一定程度的修养。然而，少数干部借手中权力一边大肆敛财，一边恶意打击异己，为政之道令人发指。解决这种问题的办法只有一个----实施真正的民主。
关键词:干部素质民主
1引言：一个单位，事业是否一帆风顺乃至飞黄腾达，其关键在于干部素质，尤其是一把手的素质。然而，“开会一言堂，财务一支笔，用人一句话，决策一脑装”的现象却比比皆是。直接影响了群众情绪，影响了该单位的效益，因此，谈谈干部素质非常必要。
2领导干部的必要素质
领导干部应具备一下基本素质：政治素质、品德素质、文化素质、业务素质、科学素质管理素质等。
一)、政治素质:它包括政治意识、政治信仰、政治态度等。领导干部的政治素质决定领导的性质、方向和立场，决定领导者举什么旗和为什么人服务。因此，干部应该坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线方针政策；遵守国家的法律法规，要有强烈的事业心、责任感和创业精神；廉洁奉公、不谋私利，不搞特殊化；
二)、品德素质。它包括领导干部的伦理知识、道德规范、情操、品行、严于律己和正派的作风等。领导干部有良好的品德素质，才会严格要求自己，正确利用手中的权力，时刻想到手中的权力是人民授予的，必须为人民谋利益，领导者有道德，才会有影响力、号召力，才能实现领导目标。的道德素质包括：一是有责任心。领导者在享有相应的权利的同时，付出相应的劳动，承担相应的责任和义务；二是宽容。领导者只有豁达大度，能容人、容言、容事，才能团结上下、左右，成为一名成功的领导者；三是诚实。；四是信赖。领导者要充分信任下属，放心大胆地让他们去完成任务，以充分发挥下属的作用；五是廉洁。领导者要正确对待自己手中的权力，真正弄明白“用权做什么，奋斗图什么”，切实做到克己奉公、清正廉洁。
而道德素质上的问题，是不正之风的重要根源，也是腐败的主要根源。确保不了道德素质的质量和品位，就一定会使领导者迅速走向腐朽和崩溃瓦解可能因为道德问题而自我毁灭。如：国家统计局原局长邱晓华在任国家统计局领导职务期间，依靠手中权力，收受不法企业主所送现金，生活腐化，而沦为阶下囚。
三)、知识素质。主要包括：1、马列主义理论修养。这是一个现代领导者素质的核心，各行各业的领导者，首先应当是一位的马克思主义者。2、一定的专业知识。现代领导者必须是本部门的内行和专家。3、扎实而的文化科学知识。相当水平的科学文化知识，既是领导者学习和把握其他知识的基础，也是领导者在群众中建立威信，获得群众尊重和支持的重要条件。
四)、科学素质。科学技术已成为推动历史前进的巨大力量。作为领导者，如果不重视科学，不尊重科学，领导者必须具有一定的科学知识，尊重科学，尊重科技人才。
五、管理素质。包括三个方面：
1、总揽全局的战略头脑。2、多谋善断的决策能力。3、指挥协调能力。
3某些领导干部的反差
然而，由于多种原因，尤其是某些地方的干部的任用制度，造成许多干部相比之下形成反差。
一)、干部的政治素质要求干部有良好的党性修养，清正廉明，一身正气，不搞特殊化。有些领导也教育手下：钱是身外之物，别为金钱多少而烦恼！而他自己呢？却是能捞钱出切捞钱：大揽工程建设、大揽经营项目、大揽进货渠道、大肆敛财、大肆改进“自己的办公”条件。离党的要求越来越远。
二)、品德素质要求干部道德规范、品行端正、正确利用手中的权力为群众谋利益、为单位谋发展。而且宽容大度、诚实有信。然而少数领导干部利用手中权力，把自己的亲朋好友安排在重要位置，作为耳线，到处探听群众的私生活，拿到把柄就肆意攻击、诽谤，这种手段成了他征服群众的办法。
三)、知识素质。要求干部不但具有马列主义理论修养和扎实而的文化科学知识，还要有一定的专业知识。而某些干部只有权利意识，没有专业意识。不管你有什么专长，只要在我手下，任何人可以干任何专业。
四)、科学素质。要求干部尊重科学，尊重科技人才。然而，极少数领导尊重的是“自己人”，什么科技人才，不是自己人就得提防，一旦怀疑他对自己不利，就得狠狠打击，不能让他翻身！
五)、管理素质。某些领导干部知道自己应该具有“运筹帷幄，决胜千里”的能力，就绞尽脑汁，到处安插“自己人”，已掌握全局。殊不知这恰恰起到相反的效果，只有信赖群众，群众才真心实意为“您”服务，否则，广大群众是不好管理的。
4解决办法
之所以存在以上问题，关键在于干部的来源，这些干部并不是民主选举产生，而是由于他们是当官的“自己人”，有当官的保护，一级又一级爬上来的。一旦自己当了大官，他又开始把它的“自己人”培养成“当官的”。所以，要解决这些毒瘤，必须实行民主，民主的根本意义，就是人民当家作主，只有能够保障人民当家作主，其官员才真正来自民主选举，才真正代表人民的利益，受人民拥的护。
5结论
在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上,总书记指出:“各级领导干部要时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑,坚决同一切腐败行为作斗争,用实际行动推进反腐倡廉建设,真正做到为民、务实、清廉”。滥用权力、贪钱贪色不是党对干部的要求，因此，必须重视干部素质。完善人民代表大会制度，加强民主集中制是实现这一目标的必要措施。
