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高校图书馆管理模式创新研究:信息时代下高校图书馆管理模式创新研究
论文摘要:信息时代下高校图书馆的功能得到了扩展。从高校图书馆基本特征、新时代下高校图书馆新特征、高校图书馆管理模式创新三个方面论述了信息时代下高校图书馆管理模式的创新。通过信息时代下高校图书馆管理模式的创新研究,提升高校图书馆在高校教学科研方面的服务功能,使高校图书馆的管理模式适应信息时代的发展需求,建立信息时代下高校图书馆管理新模式,从而提高高校教学科研水平。
论文关键词:高校图书馆;信息时代;管理模式
随着我国高等教育的发展,高校图书馆作为文献储存、管理和传播的载体机构,对高校教学与科研起到了极大的促进作用。特别是信息时代下现代技术的发展,如计算机技术、网络技术和通信技术在图书馆管理中的运用,极大地促进了图书情报行业的发展,同时对图书馆传统的管理模式和服务模式提出了新的挑战。因此,高校图书馆必须加强信息管理模式和服务模式的不断创新,才能适应时代的需要。
一、高校图书馆的基本特征
1.文化特征
高校图书馆是物质文化和精神文化的结合。高校图书馆不仅是人类文明和信息知识的载体,更是体现人类物质文明和精神文明发展的历程。图书馆文化是集人类之大成者,是人类不断探索自然规律和社会规律的结晶,也是传播文明的重要场所。
2.学科特征
高校图书馆建设始终是围绕高校学科建设服务的,也是图书馆为适应新的信息环境的需要。学科研究和学科发展始终是高校提升质量和迅速发展的主题。因此,在图书馆建设过程中,需要根据学科研究和学科建设需要,按照学科专业建设和文献工作流程,组织存储和编辑文献科技信息,使文献获取、检索、传递信息化,从而使高校图书馆的文献信息学科化,优化文献服务职能。在图书馆数据库建设过程中,需按照学科专业需求对文献信息进行科学编辑,整理成信息化的文献信息图书馆,开发学科专业数据库,建立学科种类系统化学科数据库体系。优先建设学科专业相关文献和重点建设学科文献数据库,通过学科专业文献数据库建设,促进各个学科教学科研快速发展,充分有效地利用图书馆的文献库资源,提高图书使用效率。
3.教育特征
高校图书馆的最重要的特征就是教育功能。高校图书馆是学校教育的第二课堂。因此,根据学校学科建设和学生知识传授的需要进行专业知识教育是高校图书馆的基本要求。提升教育教学质量,与高校图书馆在教学、科研工作方面的作用是分不开的。因此,高校图书馆建设需要适应高校专业教育教学、科研需求,以及专业课的课堂教学和教学实践需要,这样才能真正培养学生专业知识和技能。
4.信息特征
随着现代科技的迅速发展,科学知识体系日趋庞大,而人的时间和精力有限,人的一生不可能对所有的知识加以获猎,根据个人的兴趣爱好和各自学习的优势,选择适合自己的知识方向和学习导向,从而不断丰富发展某个领域的知识体系。因此,如何在浩瀚的知识海洋里寻找知识方向,捕捉和有效利用原来的文化信息,是高校图书馆需要为读者提供的基本服务。因此,高校图书馆加强文献知识的信息化管理是有效提高图书馆功能的重要手段。
5.数字特征
随着计算机技术、通信技术以及网络化技术快速发展,信息传播和信息容量井喷式发展,高校图书馆面临技术和管理的巨大挑战和机遇。各种知识不在局限于纸本文献,多媒体和光盘管理成为高校图书馆的重要途径。信息资源的数字化特征明显显现,从而使信息资源海量化、动态化,提高了信息资源的共享性。
二、信息时代下高校图书馆的新特征
信息时代下高校图书馆借助于现代计算机技术和信息技术手段建立的文献信息平台,是文献与信息交流、传播的媒介和工具。因此,信息时代下,为有效利用和提高图书馆的功能,必须充分运用现代先进科技手段,建立信息化、网络化的现代高校图书馆。
1.文献获取信息化
信息时代下高校图书馆借助计算机技术,采用文献数据库和光盘管理系统,使大量文献存储在很小的文献数据库和光盘管理系统中,从而可实现大量信息查询的电子图书馆,为读者提供大量文献信息资源和信息查询,加快了文献信息和科学知识的传播,使读者能够有效的进行相关文献信息获取,并可以对相关信息进行整合梳理,有效的提高了图书馆文献信息资源的交流服务。
2.文献载体多元化
随着人类文明的进步,文献信息发展迅速,传统的纸质文献载体已经无法满足现代文献信息存储的需求。随着计算机技术及相关存储技术的进步,光盘管理系统和硬盘存储系统,以及数据库空间的发展,电子出版物大幅度增长,文献载体多元化使现代文献信息的存储海量化,压缩了存储空间,提高了文献信息的可利用率。
3.网络共享化
传统的高校图书馆功能服务模式只是简单的借阅图书资料,并提供借阅场所,功能单一、效率低下、死板,难以有效发挥图书馆的真正作用。随着文献传播速度加快,读者对图书馆文献信息需求膨胀,因此,图书信息网络化建设可以使众多的文献信息进行加工编辑,便于图书的分类管理,并借助多媒体技术和光盘管理系统,使图书馆文献管理达到自动化共享服务,快速便捷地提供多种图书馆馆藏文献电子信息资源网络化服务,较大限度地发挥图书馆文献信息资源效率,为读者提供品质文献查找服务功能。
三、信息时代下高校图书馆的管理模式创新
高校图书馆是国家精神文化和科技文化建设的重要组成部分,也是提升高校科研水平和教学质量的重要基地。因此,用科学发展观去探索图书馆管理模式,积极推进高校图书馆快速健康发展,适应信息时代下高校教学与科研对高校图书馆的新要求,是提高高校图书馆效率和服务质量的重要举措。为应对高校图书馆在信息时代下管理模式的新要求,着重需要从如下几个方面对管理模式进行创新。
1.管理模式观念改革
传统的高校图书馆管理模式是以收藏纸张为载体的文献信息,主要围绕纸张文献的借阅服务,图书管理与服务功能单一,服务方法简单。并且图书馆是以藏书为主要目的,图书馆建设与管理的重点是更好地保障藏书、管理藏书,存在重藏轻用、重管轻用的思想,往往把读者放在次要位置。这种单一的图书馆管理模式已经无法适应信息时代下的高校图书馆管理的新要求。因此,需要革新落后的管理模式观念,并依据信息化发展需求采取多样化的管理模式,实现图书管理模式创新和规范化管理。
2.突破传统的图书管理服务模式
高校图书馆是服务于高校教学科研工作的,文献资料的有效性对教师的教学科研水平有着重要的辅助作用,教师在文献检索与阅读过程中,通过筛选甄别,科学思考,挖掘信息资源,寻找教学科研的新思路,从而在反反复复的科学思考、论证、演算过程中,提炼科学问题和解决方法。大学生的自我学习也离不开文献信息资源的学习。因此,如何有效地为师生提供需要的文献资料,帮助师生科学有效的查阅文献,是信息时代下高校图书馆管理需要积极思考的问题。因此,图书馆需要采用多种方式向师生推广介绍文献检索知识和检索方法,开设文献检索课程,帮助师生掌握文献检索系统方法,提高文献检索效率,加强文献检索和使用的服务工作,真正突破传统的被动服务模式。
3.信息一体化管理模式创新
信息时代下,随着现代科学技术的广泛利用,社会对图书馆文献管理和服务模式有了更高的要求,同时也为图书馆发展带来了新的机遇与挑战。因此,需要加强信息一体化管理模式的创新研究。从图书馆文献组织结构的变革到图书管理制度变革,需要全新地思考应对信息环境下图书文献管理的新模式。文献信息更新很快,人类在知识创新和探索的过程中,需要更好、更新的文献信息服务,图书管理员需要改变管理理念,创新管理系统与服务模式,增强文献管理的创新意识与知识技能,提高知识与能力素质,需加强对图书管理员的培训,使之熟悉图书文献的加工编辑、检索查询等服务功能。并采用相应的激励措施激发管理员的创新服务意识和服务思想。使文献体系、人力资源体系、科学技术体系之间形成有效的一体化管理模式。使知识素质与能力素质融合,充分发挥管理人员的能动性,加快文献信息交流与传播的速度。伴随着信息技术、网络技术以及社会经济的发展,知识更新速度加快,图书馆管理模式也在不断发展变化。需针对图书馆所有文献信息、知识、智力资源进行一体化科学管理系统模式创新,使文献知识更新和服务适应信息时代的发展需求。
四、结束语
信息时代下,人们对知识的渴望成为人类科学文明进步的动力源泉。高校图书馆,能够满足学生对知识、信息不断增长的需求,是人类知识生产、传播、利用的重要手段,体现出越来越大的社会价值和精神价值。因此,信息时代下,图书馆要不断创新管理模式,才能适应现代人对知识获取的需求,实现知识信息资源的传播,促进人类文明的进步和科学知识的创新。
高校图书馆管理模式创新研究:探求高校图书馆管理模式及管理机制创新方案论文
摘要：图书馆是一个学校培养人才的重要场所，本文用科学发展观来探析高职院校图书馆的管理模式和管理机制的改革创新，是新世纪职业院校教育发展的必然要求，是创办特色教育和品牌职院的必然选择。
关键词：科学发展观；图书馆；高职院校；管理
引言
新的信息网络环境的形成，使高职院校图书馆在读者需求、文献类型、服务方式等方面发生了很大变化，高职院校图书馆正处在由传统图书馆向现代化图书馆转型的重要历史时期。因此，在信息数字化的今天，为了能更好地在学校教学科研工作中发挥其特有的教育和信息服务职能作用，高职院校图书馆应围绕高等职业教育的特点，结合各自院校的办学特色，不断完善自己的角色定位和发展目标，其管理体系和管理模式不断引入现代企业管理制度和管理手段，推动图书馆管理制度和管理手段的创新步伐，用科学发展观来探析高职院校图书馆的管理模式和管理机制的改革创新，是高职院校教育发展的必然要求，是创办特色教育和品牌学校的必然选择。
1与时俱进，高职院校图书馆的管理要具备自身的特色文化
科学发展观的及时要义是发展。图书馆要注重从硬件建设到软件提升的发展，而软件提升就是图书馆管理的提升。图书馆的管理特色是一种文化，这种文化最基本的体现在于管理者的管理艺术和管理水平。它应当表现在：一是高职院校图书馆要形成自己的文化。这种“文化”体现在服务礼仪、服务态度、服务方式、服务内容、服务艺术等，让读者在获得热情周到服务的同时感受到文化的亲和力。
建设一个与自己学校的特色、品牌相得益彰的知名的高职院校图书馆，它必然也会形成自己一套与众不同的高职院校图书馆文化。这种“高职院校图书馆文化”一旦形成，就会成为学校的一个特色。二是高职院校图书馆馆藏发展特色化。图书馆的馆藏发展要始终把握时代奋进的号角，始终与先进的文化样式相融合，作为高职院校的图书馆的馆藏发展必须与高职院校教育的特色相一致。高职院校图书馆的目标确定、战略建立、计划制订，必须与学校的性质、办学目标、办学特色、学校品牌等步调一致，成为学校提高学生职业技能、创特色、树品牌的助推力。三是高职院校图书馆管理形式要民主化，决策程序要科学化。读者的智慧和经验，是图书馆管理者创造性开展工作的力量源泉。讲科学、顺读者心、重读者意才能实现图书馆的管理创新。在“藏为用”的宗旨下，让读者参与管理，才能真正实现图书馆管理手段和管理方式的化。
2以人为本，高职院校图书馆的管理要适应职院师生的特点
科学发展观的核心是以人为本。图书馆管理理念的发展如同其它管理理念一样，经历了一个以事或物为中心到以人为中心的转变过程。以人为本的高校图书馆管理理念是人本思想在图书馆管理中的具体运用，图书馆实行以人为本的管理是科学管理的必然趋势。
在科学的、创新的、与时俱进的图书馆管理模式下，图书馆始终把“人”作为管理活动的核心，把图书馆的管理人员放在馆的主体地位，把服务的对象即读者放在基础地位。主体的一切努力，主体能量的充分发挥都是为了服务好读者；读者的认同、读者的聚合就进一步夯实了主体努力的成果。在这一管理体系中，主体资源的开发是极为重要的。图书馆管理强调的“为书找人”、“为人藏书”、“为人找书”，就是要发挥图书馆的服务功能，服务读者，服务学校的教书育人工作。在学校办学特色化、品牌化不断发展的条件下，高职院校图书馆的服务功能的一个显著的特点就是要求图书馆的主体——这些知识财富的管理者，在参与学校创特色、树品牌的工作中发挥更为重要的作用。因此，在高职院校图书馆管理中，如何让服务于读者的总体目标与图书馆全体管理人员个人目标达到基本一致，全体管理人员在学生接受学校的教育教学过程中个人在岗位上也得到充分发展，是一个重要的课题。
3科学管理，高职院校图书馆的管理要适合学校工作的特点
科学发展观的基本要求是协调可持续，根本方法是统筹兼顾。高职院校图书馆的管理，已经不单纯是对现代化设施、信息技术的应用，而提升到管理机制和信息技术应用所带来的服务观念的改变和思想观念的转变。科学管理是现代化图书馆的必然要求和选择。以服务质量为核心的科学管理，要了解读者需要、满足读者需求、提高服务水平的管理体系。
要改变过去上课时间师生没有时间到图书馆时，图书馆人员上班，而课外时间师生有时间到图书馆时，图书馆人员却下班的时间错位现象。要制订适合学校工作时间特点的图书馆开放时间，以使更多的读者能到图书馆借阅图书。如笔者学校的图书馆不仅上班时间开放，课外时间、晚上和双休日也都开放；上课时，师生比较少到图书馆借阅时，图书馆就安排比较少的管理人员上班：课外时间、晚上和双休日，图书馆的读者比较多的时候，就安排比较多的管理人员上班，以满足读者的需要。学校图书馆的科学管理，还要想方设法把本来读书兴趣不浓的高职院校学生吸引过来，把他们本来无所事事的课余时间，尤其是那些双休日不回家的住校学生的时间吸引到图书馆里来，不要让学生在课余时间发呆、躺在宿舍里睡觉，或者做违反纪律的事。因此，作为在双休日有很多学生留校的高职院校的图书馆，要在双休日开放，让学生有一个有益身心健康的场所去处，让他们学到更丰富的知识。过去，高职院校图书馆信息传递滞后，导致图书馆在大多数时间都处于一种休眠半休眠状态。为了改变原有反应慢的现象，必须构建便捷快速的图书馆服务系统。图书馆管理人员就应不断提高自身的职业素质，要具有系统的图书情报知识，掌握图书馆工作的一般规律，尤其要对藏书建设和本馆藏书的特殊性有深刻研究；要具有较强的计算机网络操作能力，熟悉图书馆自动化操作系统以及机读目录格式；要具有深厚的文化知识，了解本校专业设置情况和发展方向；要具有强烈的情报意识；具有较强的组织能力和调研能力，了解读者需要，熟悉馆藏情况。通过图书馆管理人员不断提高的职业素质，去建设图书馆的文化特色，实现科学管理，提高服务质量。
高校图书馆管理模式创新研究:探讨网络环境下高校图书馆管理模式的创新
[摘 要] 随着科学技术的发展，现代化网络技术广泛的应用与普及，传统的图书馆管理模式无法满足新时期的用户需求，这就需要图书馆不断地创新管理理念与模式。然而，在继承传统管理模式基础上进行管理模式的创新，至今未形成可行的、具体的方案，无法充分的发挥出图书馆的效用。本文主要研究高校图书馆管理存在的问题，相应地提出改进高校图书馆管理的对策，旨在推动高校图书馆管理质量的提升。
[关键词] 网络环境；高校图书馆管理模式；创新
随着信息化网络时代的到来，网络技术广泛地应用于人们生产、生活的各个领域，同样网络技术在高校的图书馆中得以广泛的运用。高校的图书馆体系非常的庞大，仅仅是依靠人力无法完成人员以及书籍等方面的管理工作。因此，现代化网络技术运用于高校的图书馆中具有重要意义。为此，在网络环境的大背景下，应当相应地创新图书馆管理模式，进一步提高图书馆的工作质量与效率。
1 高校图书馆管理中存在的问题
1.1 教条主义下的图书管理
作为一门专业化的课程，图书管理的我国各大高校都有开设。因此，大多数的高校图书馆管理人员毕业于图书管理专业，在经过大学四年系统化与专业化的学习之后，图书馆的管理人员具有较强的专业素养。然而由于受到传统思想的束缚，图书馆的管理人员采取非常正规的管理方式，严格地按照实行图书馆的管理工作，但是在管理方面显得比较的呆板，缺乏足够的灵活性，阻碍着图书馆的健康长远发展。因此，基于网络环境下，高校图书馆应当通过网络技术的应用，进一步的创新管理模式，推动图书馆的工作质量与效率的提升。
1.2 管理者轻视对读者的服务
现阶段，高校图书馆的部分管理人员不重视为读者提供品质的服务，特别是在应用网络技术后，过分地依赖于网络技术，忽视对读者借阅与回收图书的管理，工作态度不够端正，出现工作散漫、不负责的问题，甚至部分的图书管理人员在工作时间内做与工作无关的事情，如听歌、看电影、玩游戏等。在进行图书馆的季度与年度的考核过程中，既不关注公主人员的服务态度，也不重视调查读者的满意度，仅仅是调查图书馆的图书借阅状况，而后根据调度经费才买新一年的图书，图书馆的管理质量无法保障。
1.3 传统图书馆管理理念
传统的图书馆的管理理念，非常重视搜集资料、图书以及文献等，从而保障图书馆具有充足的馆藏量。此外，现阶段，在评价图书馆的等级时所参考的依据是图书馆的馆藏程度。馆藏量、图书种类越多，图书的珍贵程度越高，相应的图书馆的等级就越高。目前，我国著名的清华大学图书馆以图书管理为中心展开各项工作，然而图书馆应当认识到的是不重视创新传统的图书馆管理理念与模式，再多的图书馆馆藏也无法保障图书馆的健康长远发展。当前图书馆一直延续着传统的管理理念，阻碍着图书馆的进一步进步与发展。
1.4 管理体制落后
现阶段，大部分高校图书馆开始应用新的管理模式，然而依旧存有以往的管理体制，阻碍着图书馆的管理工作的顺利进行。落后的管理体制，不仅无法满足全校师生对于图书阅读的需求，反而会带给全校师生一定的困扰。例如，当前，大部分的高校在记录与摆放书籍时采取人工方式，直接影响着高校图书馆的工作质量与效率，无法保障图书馆的整体工作进度，成为导致降低高校图书馆整体水平的重要因素。
2 网络环境下创新高校图书馆管理模式的措施
2.1 网络技术的应用
高校图书馆建设的主要目标是构建资料库，为全校师生开展教学科研活动提供丰富的资料。因此，高校图书馆应当重视创新管理模式，以品质的服务满足师生的不同需求，保障高校图书馆的服务质量。此外，高校图书馆可以将网络技术融入于管理模式的创新过程中，利用网络技术将借书、还书记录在表格中，便于用户通过表格查询以了解图书的还书期限。除此之外，通过网络技术的应用在校园网中记录相关的书籍，让全师生能够及时时间知道书籍的更新时期，从而为教师与学生的阅读提供更多的便利。
2.2 增强图书馆管理灵活性
基于网络环境背景下，高校图书馆应当摆脱教条主义的束缚，灵活地应用管理方式，应当结合高校图书馆的具体情况，应用课本中所学的理论知识，达到活学活用、因地制宜的效果。除此之外，高校图书馆在网络环境中应当善于利用网络技术，不断地优化管理模式，进一步的提升高校图书管的管理质量与效率。
2.3 认真地服务读者
高校图书馆在开展管理工作的过程中，应当以读者为中心提供各项周到的服务，这就需要图书馆的工作人员应当认真地对待每位读者，提供热情周到的服务，工作人员应当正确地使用网络技术，不能够对其过度的依赖而忽视自身的职责，应当亲自操作某些工作，提高对自身工作职责的重视，以端正的工作态度，认真严谨的工作作风，全心全意为师生提供品质的服务，为高校图书案的工作的质量与效率提供重要保障。与此同时，在进行图书馆的季度以及年度调查时应当通过与读者进行沟通与交流，及时地了解读者对于图书馆管理的看法，以此改进图书馆的管理工作，满足广大读者的阅读需要，以读者的实际需要为出发点，适当地调整图书馆的管理工作。
2.4 转变落后的管理理念
传统的图书馆管理思想重视收集文献、资料等，要想创新图书馆的管理模式，就需要图书馆转变落后的管理思想，提高对图书馆服务的重视，更好地服务于全校的师生，推动图书馆目标的实现。除此之外，读者的满意度对于图书馆的发展至关重要，因此，图书馆应当重视提高服务的整体水平与质量，提高图书馆工作综合素质，增强图书馆的业务能力。基于网络环境背景下，高校图书馆应当改变传统的管理理念，在图书馆管理过程中融入先进的管理思想，推动图书馆的整体工作质量与效率的提升，促进高校图书馆健康长远的发展。
2.5 转变领导思想观念
图书馆基于网络环境下创新管理模式的首要前提是转变领导的思想观念，提高领导对于管理模式的重视。因此，作为图书馆的领导人员应当辨证地看待网络环境下的优势与劣势，学习与借鉴国外图书馆的建设经验，结合我国图书馆的发展状况创新管理模式，让图书馆的整体质量与水平得到质的飞越，为广大的读者提供更加品质的服务。
2.6 坚持公平、公正、原则
高校图书馆基于网络环境下创新管理模式过程中，应当坚持公平、公正、公开的原则，从而充分地发挥出图书馆新管理模式的作用。比如，图书馆应当对员工进行定期的绩效考核，建立健全奖惩制度，对于工作表现突出的工作人员，应当予以物质上与精神上的奖励，充分地调动工作人员的热情，考核过程中应当实行公开透明的政策，实现员工间的公平竞争，营造出良好的图书馆工作氛围，挖掘员工的潜能，发挥员工的智慧，促使其尽心尽力为读者提供最品质的服务，改变图书馆工作人员忽视读者服务的现状，从整体上提高图书馆的服务质量与水平，实现对于图书馆规范化的管理，推动高校图书馆管理模式创新的实现。
3 结 语
综上所述，高校图书馆不仅仅是文献、资料、图书收集的单位，更是服务于广大读者的图书馆。因此，高校图书馆基于网络背景下，不仅要重视加强对自身的维护，更为关建的是为读者提供品质的服务，推动读者满意度的提升，不断地创新管理理念与模式，实现规范化管理图书馆的运营，推动与促进高校图书馆的工作效率与质量的提升。
高校图书馆管理模式创新研究:基于信息时代的高校图书馆管理模式创新
【摘 要】 本文阐述了信息时代下的高校图书馆发展特征，探讨了基于信息时代的高校图书馆管理模式创新对策及创新的意义。其创新的意义在于：对人类文化成果进行更完整的保存；促进高校学生的知识结构创新；使信息检索更快速。其创新对策是：创新服务模式、创新管理理念、创新管理模式、创新借阅模式。
【关键词】 信息时代；高校图书馆；管理模式；创新
随着国内高等教育的进一步发展，图书馆作为各类高校储存文献、管理资料与传播知识的重要载体机构，有效推动了现代高校教学和科研的进步和发展。尤其是信息时代到来之后，各类现代化管理技术得到飞速发展，例如计算机、网络以及通信等技术被广泛应用高校的图书馆管理工作中，在促进现代图书情报行业高速发展的同时，也给高校传统的图书馆管理与服务模式提出了更高的要求。
一、信息时代下的高校图书馆发展特征
1、资源共享
图书信息的网络化给高校图书馆资料分类管理带来了极大的方便，图书馆管理员可以使用信息技术或者光盘管理系统，实现图书馆文献资源的共享服务，让读者可以直接在网络获得文献资源，提高高校图书馆的资源信息的利用效率，让高校图书馆作用得到充分的发挥。[1]
2、资料管理信息化
随着信息时代的到来，很多高校图书馆都开始实行信息化管理，对文献数据库系统进行运用，通过计算机终端和技术，将海量的文献资源保存在文献数据库里，将高校图书馆转化成为电子图书馆，为高校师生提供更多的文献资源，让学生到图书馆查询信息时更加方便、快速，用最少的时间检索到自己需要的文献信息。
3、现代化管理
一是图书馆的自动化管理。数字技术为高校图书馆的服务和管理创造了现代化的管理手段，自动化管理系统在高校图书馆中的应用日益广泛。二是便捷化的导引技术。在现代网络环境下，高校图书馆内部的导引系统可直接使用语音技术，利用语音技术中的“人机对话”功能，为寻找资料的学生节约更多的时间。三是现代化的文献查阅技术，信息化管理的实现，让图书馆的文献查询起来更加方便，学生甚至不用进入图书馆，在网络上就可以直接查到图书馆的文献资源。[2]
4、文献载体多样化
随着信息时代的到来，学生对于信息资源的需求量不断增加，而传统的纸质文献载体能保存的信息量十分有限，已经难以满足现代高校图书馆存储信息资源的需求，因此，各类硬盘、光盘以及数据库等资源载体在图书馆中得到广泛的运用，这也是高校图书馆文献资源载体多样化的具体表现。
二、高校图书馆管理模式创新的意义
1、对人类文化成果进行更完整的保存
高校图书馆可以对人类社会发展进程中形成文化成果进行良好的保存。但传统图书馆管理模式多以纸质文献为主，在管理过程中，人为、环境以及气候等因素都可能会对图书造成损坏，如管理不当造成文献丢失，虫咬造成文献部分信息缺损等。而信息化管理的实现，可以直接将纸质文献资料转变成为电子信息资料，直接保存在电脑系统中，不容易出现丢失、损坏或字迹模糊等情况，可以对人类研究文化成果进行完善的保存。
2、促进高校学生的知识结构创新
高等教育是国家培养高素质、高水平人才的主要基地，大多数高校学生都拥有敏捷思维，创造和探索精神非常强烈，有着很强的求知欲，而高校图书馆就是大学生获取新知识的重要基地。高校图书馆实现信息化管理后，海量的图书资源可直接在网络上共享，大学生可以直接从网络平台上获取自己需要的知识和新知识，让大学生的知识结构得到及时的更新，有效扩展大学生的知识面。
3、信息检索更快速
高校图书馆信息化管理创新模式的实现，可以从根本上提升学生检索文献资源的速度，让学生在最短的时间内检索出自己所需的文献信息，省下更多的时间进行学习。因此，利用计算机技术对高校图书馆进行管理，可有效提高图书管理工作的效率，加快了图书检索的效率，为高校广大师生提供了更多便利。
三、基于信息时代的高校图书馆管理模式创新对策
1、创新服务模式
高校图书馆是高校科研与教学工作的重要辅助机构，教师可以在阅读文献的过程中，挖掘更多有用的信息资源，并将其运用到教研工作中。学生可以在图书馆查阅相关的学习资料，更新自身的知识结构，开拓学生的学习视野。因此，面对当前的网络信息时代，高校图书馆应该设立专门的文献检索学习课，对当前的服务模式进行不断创新，为高校师生提供多样化的文献检索方法，提升图书文献检索的效率，打破传统被动型的服务模式，以服务高校师生为中心，不断拓宽服务的空间和深度，为高校师生信息资源的获取提供更多的方便。
2、创新管理理念
高校图书馆传统的管理模式多以纸质收藏作为文献信息的载体，借阅服务主要是以纸质文献为主，管理模式和服务功能过于单一。此外，多数高校图书馆都是以藏书为目的，图书馆管理者对藏书进行更好的保存，重藏轻用，导致图书馆无法为学生提供更多的资源信息。但是随着信息时代的到来，这种落后、单一的管理模式显然已经无法满足现代的高校对于图书馆的管理要求，因此，高校图书馆应该从根本上转变传统的管理观念，根据信息化时代的发展特性创新图书馆管理模式，以推动高校图书管理模式的规范化。[3]
3、创新管理模式
当前，现代化科学技术在社会各个领域得到广泛的运用，高校对于图书馆文献资源的管理与服务模式提出了新的要求，也给图书馆的进一步创新提供了新的机遇和挑战。高校图书馆必须加强信息一体化管理模式创新与运用，将图书馆从传统的文献组织机构转变成为信息化资源管理机构，实现集图书馆的文献、人力资源以及科学技术等体系为一体的信息化管理模式，对纸质文献资源和信息化文献资源进行有效的融合，从根本上加快高校图书馆文献信息传播和更新的速度，确保高校图书馆的文献更新和服务能与信息时代的发展需求相适应。
4、创新借阅模式
信息时代下，高校图书馆想要对借阅模式进行创新，就必须打破传统图书馆管理中纸质文献借阅的形式，将计算机作为主要的平台媒介，让高校学生可以直接通过计算机平台进行文献借阅。传统纸质文献的借阅过程比较复杂，且容易造成图书破损，难以对文献的资料进行完整的保存，而利用计算机管理图书，能够让学生快速检索到需要的文献信息，且不易出现损坏或丢失等情况，不仅能够降低图书馆管理人员的工作量，还能确保图书管理的借阅工作高效、有序的进行，从根本上提升高校图书馆图书的借阅效率。[4]
四、结束语
总之，随着信息化时代的到来，高校师生对知识渴望日益提升，为了实现高校图书馆管理模式的创新，就需要对现代化信息手段进行合理的应用，创新高校图书馆管理的理念和模式，对图书馆管理的资源进行及时的优化和更新，提高高校知识信息资源传播的速度，进而推动信息时代下高校图书馆信息一体化管理模式的实现。
高校图书馆管理模式创新研究:谈网络环境下高校图书馆管理模式的创新
摘要：对于我国来说，图书馆是提高人类整体素质的重要平台。高校的图书馆更是其实现本身的办学目标过程中的最主要的保障，伴随着社会的发展，图书馆在其主要的管理模式上也需要逐步的创新。文章中主要对现今网络环境下的高校图书馆在其管理模式上进行创新的必要性进行了相关阐述，同时对于创新过程中的主要发展路径进行了有效的探索。
关键词：网络环境 高校图书馆 管理模式 创新
对于现今的社会发展来说，在每次的变革过程中，都在人类思想进步以及人类在观念上的改变作为先导的基础上来实现的。特别是在现今的网络信息发展阶段上，图书馆要想伴随社会的发展而进步，就需要对其原有的观念进行更新，做到思想上的解放，这样才能使得高校的图书馆进行长远的发展，能够跟上时展的脚步。建立一个创新的观念是进行创新管理的重要前提，这样才能够有效地激发创新灵感。进行管理上的创新，首先要对现代化的管理意识有所了解，实现图书馆管理的网络化，知识化以及社会化的特点。在对图书馆的管理模式进行创新的过程中，要坚持以满足读者的需要作为根本来进行，然后通过创新式的行为和理念来对图书馆进行加强管理，为图书馆的发展开辟出一个新的途径。
1. 网络环境下进行高校图书馆管理模式创新的重要性
1.1 网络技术的革新基础上对图书馆的馆藏管理进行创新
伴随着网络信息技术的迅速发展，通过网络能够实现大量信息的存储，从而使得现今高校的图书馆在进行一些资料的储存以及提供一些信息资源的具体方式上都有了很大程度上的改变。如今大量的期刊及文献等都采用了电子化以及数字化资源来存储，相比于以前的纸质期刊的存储方式来说，发生了很大的改变。当前很多高校都在应用各种的阅读软件，购进一些数据库，通过与一些校内以及校外的网络的链接，从而为校园的学生提供更大的网络阅读平台，这些都显示出在网络技术发展的基础上对高校的图书馆进行变革的重要性。虽然我国的图书馆也在进行不断的改进以及发展，但是经过一系列对图书馆的电子化以及网络化的评估结果上来看，我国在图书馆的馆藏数据库的建设方面上还需要进行不断的改进，也就是说需要高校的图书馆在现今的网络发展情况下进行有效的改进以及创新。[1]
1.2 网络环境下信息的高速膨胀要求我国高校的图书馆对其管理模式进行创新。
高校图书馆，主要功能是以存储大量信息，为学生提供一个资源的服务中心而存在的。但是，伴随着社会的发展，网络上的信息量变得越来越大，出现了信息膨胀现象，人们能够很容易的获取自己想要的信息，这就导致了高校的图书馆的地位逐渐地降低。网络技术的发展，使得很多的行业以及机构等通过网络来获取大量的信息，这样就能够为客户提供充足的信息储备，从而也能够从中获利。但尽管如此，这些机构还是受到客户的青睐，主要由于提供的信息较为，而且获得信息的途径比较方便。
从以往的社会状况来看，高校的图书馆由于资源较为丰富，信息比较而处于信息服务方面上的主导者，图书馆的管理员也作为提供信息的中介从而能够为读者提供大量的信息，然而网络的出现让高校的图书馆面临着巨大的挑战，要想恢复高校图书馆本来所应该占有的地位，应该加强与一些高等教育的行业进行有效的合作，通过这些教育机构之间的合作从而增加以及补充自己所缺少的资源，对信息资源进行优化以及配置。但是，要想实现高校之间的信息合作机制的创建以及落实等都需要高校对其图书馆的管理模式进行创新，这样才能对图书馆之间的合作进行协调以及适应。也就是说，高校应该在信息膨胀这一压力的基础上来实现对图书馆管理模式的创新，从而巩固自己在信息服务中所本该拥有的地位。
2. 网络环境下高校图书馆管理模式的具体创新路径
2.1 对高校图书馆的主要管理理念进行创新
对高校图书馆的管理理念进行创新，主要是对图书馆的管理思想进行更新，从而替代过去旧的管理理念。在网络信息化的时代，高校图书馆的主要管理理念包括很多种，主要包括在发展中的管理理念，竞争过程中的管理理念以及对整体系统的管理理念等。
所谓的发展过程中的管理理念，具体是指高校的图书馆在进行管理的过程中要能够跟上时代的步伐，做到与时俱进。在面对网络信息发展时代的种种挑战中要能够积极地对自身进行调整，不断地发展自身，从而能够有效地适应好外部环境的变化。要想实现图书馆的创新，就应该将以往的那种关门办馆的思想改变，在服务的理念以及方式上有所开放。在开放性思想的基础上不断去研究一些新的情况，总结一些新的经验，做到能够伴随外界环境的变化从而变化，从而适应网络环境的发展变化。[2]
所谓系统的管理理念，主要要求高校的图书馆在进行发展的过程中要能够注重好整体与部分之间的关系。在进行这一模式的管理过程中，可以将高校的图书馆中的各种各样的工作看作是一个整体。高校的图书馆要在服务读者的基础上设立一些目标，从而针对这一目标来对图书馆的管理系统进行运作以及协调，在网络技术调整的基础上，高校的图书馆要能够对各个部门以及业务的关系进行积极的协调，从而使图书馆的整体管理系统以健康的方式来进行运行，从而发挥出最为良好的效果。
对于竞争的管理理念的解释，就是高校的图书馆需要摒弃那种作为信息服务方面上的垄断机构的存在形式，要能够在市场经济体制下有所适应。虽然高校的图书馆是作为国家的教育机构而存在的，但是市场竞争中的“优胜劣汰”也同样适用。在网络信息化的发展过程中，高校图书馆只有具备一定的竞争意识，才能够在市场经济环境下进行有效的发展。
2.2 对高校图书馆的主要管理战略进行创新
在网络发展的环境下，由于面临着众多信息组织以及机构的挑战，高校的图书馆用较为传统的信息服务方式已经满足不了教师以及学生对信息的需要，图书馆对学生的吸引力不足。虽然网络的发展给高校的图书馆带来了很大程度的挑战，但是也给图书馆带来新的发展机会，也就是说高校的图书馆要针对这一状况对管理战略进行创新。
在创新的过程中，首先要有一个图书馆战略发展逻辑，即图书馆应该学会针对自身的实际情况，办学理念以及办学目标等来形成属于自己的战略发展思维。在对战略创新的管理过程中，高校的图书馆可以对网络环境的弊端来进行分析，然后在自身的发展过程中对这种弊端进行补足，在面对网络环境中所具有的优势，应该有效的利用，通过取长补短的方式来改进现状，将高校的图书馆提升到一个更加高级的层次上。总之，高校的图书馆在进行战略创新的过程中要做到实事求是，对具体的问题进行有效的分析，学会发现错误，改正错误。在面对新的环境中要学会适应制定新的战略发展目标，从而更加高效的提高图书馆的利用率。
3. 总结
就当前的情况下来看，我国高校的图书馆正面临着网络信息环境迅速变化的挑战，在网络技术发展的基础上，图书馆在其主要的馆藏方式上以及相关的服务手段上都发生了很大的变化。在变化的过程中，高校的图书馆要能够对管理模式进行创新，做好相应的逻辑上的规划，不断地对图书馆的服务管理水平进行提高，实现我国高校的图书馆飞速的前进，促进我国在高等教育上的发展。
高校图书馆管理模式创新研究:浅析信息化条件下如何创新高校图书馆管理模式
摘 要：众所周知，图书馆就是高校重要的组成部分，是整个学校的文献信息核心部分，为教学、科研等服务，而在知识经济时代的到来以及社会快速发展的新形势下，不断提高高校图书馆管理水平使我们专业管理人员目前首要完成的任务，也就是说图书馆管理水平的高低直接影响着高校的声誉和地位，对此，本文就结合自身多年的工作经验来探讨下新形势下怎样创新高校图书馆管理模式，仅供参考。
关键词：高校图书馆；管理；模式
在21世纪的今天，随着科学信息技术突飞猛进，信息就成为全球人类进步的关键因素，据统计，西方发达国家将信息作为推动技术不断革新发展与经济快速进步不可缺少的重要投入，这些也就证明了图书馆管理水平的重要性，现如今，我国各所高校都将提升图书管理水平作为高校发展进程中的主要任务，图书馆就是培养型人才的重要场所，在帮助促进学校各项工作完成和完善中是有着无法代替的关键作用的，因此，探索和创新图书馆管理模式，以确保更好的图书馆自身的作用和功能。
一、要优化和流通图书馆借阅环境向自动化和网络化发展
目前的图书馆流通借阅服务就是当下一个热点，对此，优化流通借阅环境是可以促进高校图书馆整体形象上的提升的，还在教书育人和服务育人方面起到关键的作用的，对此要做到以下几点：
首先必须要强化以人为本的服务理念，那么在优化借阅环境中的以人为本的核心内容就是要做到尊重读者、爱护读者、理解读者、关心读者、现如今图书馆的服务最终目标就是为社会服务，也就是说图书馆的服务职能就是为读者服务，服务的只能本身就是图书馆的本质性的功能，最终的服务形式就是要以人本服务才能够体现出来，对此，必须要做到读者及时、服务至上，必须要将者一观念切实的落实到工作中，对此，必须要做到在服务中考虑到为读者服务的任何一个环节，处处突出读者、方便读者，其中包括检索，要让读者高兴而来，满意而归。
其次是要做好对图书管理、馆员管理和读者的管理，一方面是要必须做到相互尊重的管理、相互理解的管理，在图书馆员身上的管理要建立在知人、关心人、成就人等方面的基础之上，要做到主动来了解他们的生活和工作难处、要肯定馆员们的工作态度和成绩的价值，要真正的让工作人员心理感受到我们对于他们工作的肯定，就会促使他们自觉的将自身主人翁的位置和个人价值、图书馆之间的价值充分的结合起来，发挥自身的工作能动性。一方面是要科学对书库进行整理规范，书库的管理水平高低是直接影响借阅服务的效率的，必须要做到读者借阅的图书当天归还当天上架，并且还要按照中图法四级类目分类进行上架，要及时的清理书架上的乱图书，要促使书架上的类别醒目、摆放整齐，对于出现破损、散页的图书及时送补，并做好卫生处理，保持干净的环境也是对优化节约环境来说非常重要的。一方面要做到对读者人性化管理，其中包括对借阅制度的建立、系统之中的读者库的管理和借阅过程中对执行制度的情况进行监督，这些等等的一系列管理中都要做到人性化管理，最重要的就是在制定借阅的制度过程中，尽量避免繁琐的手续，做到能粗则粗，能细则细致。
要提高馆员的职业道德观念和个人素质修养，也就是说新时期下的馆员要具备良好的职业道德观念和专业技能。要能做到对繁杂的事情保持一个良好的状态和态度，并且以自身良好的素质和态度来感染读者，教育读者，还要以自身过硬的职业素质和专业技能应等读者的钦佩和赞赏，另外，要把握好读者的心理，注意与读者建立良好的沟通，都知道读者是与馆员直接接触的，我们要有一定的心理知识，将读者借阅的心理活动掌握清楚，以便更好的开展服务，还要对图书馆的规章制度要做到灵活掌握，建立规章制度就是为了保障读者借阅图书的过程中能够有一个正常的秩序，但是这些制度的产生和建立也在无形之中限制了读者的个性要求，如果说生搬硬套制度规定只会增加馆员和读者之间的矛盾，不能用馆长制度将人置之千里之外，要做到耐心向读者解释，对于个别需求的读者，只要在不违反规章制度的情况下，都要尽量满足读者。
二、建立创新的管理内容
（一）管理制度创新
图书馆的管理制度创新包括管理体制创新、管理方法创新和管理目标创新。在管理体制方面，我国图书馆一直是以行政隶属关系为基础，按照图书馆的领导系统组合的多元管理体制，形成了条块分割、各自为政及重复建设、重复劳动的资源浪费现状。创新管理可使图书馆管理体制趋于多元化，如一馆两业，一馆多制，合作办馆，联合办馆，私人办馆，资源共建、共知、共享等。
（二）管理机制创新
部管理机制包括理顺内部关系、转换运行机制、调整结构、优化队伍、改善条件、提高待遇、调动积极性和增强内在活力等方面。要建立有效的内部管理机制，就必须充分发挥能本管理的作用，使被管理者始终充满生机和活力。
（三）图书馆知识创新
知识创新的关键在于有一支高素质、知识结构合理的人才队伍。大学图书馆更应根据本校学科专业特点，合理引进人才，为本校教学科研服务。对于已有馆员，大学图书馆的管理者应根据馆员的个人特点和工作需要，有计划、有目的、有针对性地对馆员进行知识培训，培养具备特定岗位技能的馆员。