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当前，在信息科技发展日新月异的背景下，智能手机更新换代迅速，具备的功能也越来越完善和强大。智能手机轻巧、便携、上网便利等特点，十分符合当下大学生多样化、个性化的心理需要，因而深受大学生群体的追捧和青睐。近年来，大学生对于智能手机的购买率、持有率及使用率不断攀升，并逐渐改变着大学生的学习生活方式[1]。思想政治教育作为提升大学生思想政治素质、引领大学生正确思想方向的重要途径，如何把握智能手机的应用热潮，针对大学生思想政治教育的开展方法进行创新，是高校思想政治教育工作者面临的重大课题。
一、大学生使用智能手机的现状
具有强大网络功能的智能手机为大学生的多彩生活打开了虚拟化的沟通交流、获取信息、自由言论的“阵地”，这对于热爱新鲜事物、接受能力较强的大学生群体来说，极其具有吸引力。如今，在强大网络功能的支持下，智能手机已渗入到大学生休闲、娱乐、购物、社交等生活的方方面面。调查发现，大学生每日使用智能手机的时间较长，约有一半大学生的使用时间在1-3小时/天[2]。受微信、qq等社交软件信息提示的吸引，大学生的自习、课间休息时间等也不同程度的被智能手机“打断”和“霸占”[3]。可以说，智能手机已经成了大学生生活不可或缺的组成部分。
二、应用智能手机促进大学生思想政治教育创新的几点思考
从大学生使用智能手机的现状来看，智能手机已成为大学生学习生活的必需品。在此背景下，可充分利用智能手机在大学生获取资讯、沟通社交等中的重要作用，将智能手机用作思想政治教育内容的传播载体，一方面实现思想政治教育开展方式的创新，一改传统教育方式的单调和枯燥，使思想政治教育活动符合时展的潮流及当下大学生的口味；另一方面也可借助互联网及时、快速、广泛的特点，解决传统思想政治教育存在的信息局限、滞后的缺陷。微信作为深受大学生喜爱和追捧的社交软件，具有广泛的受众群体。因此，通过微信公众号来开展思想政治教育不失为一条行之有效的途径。下面本文就以微信为例，论述如何利用智能手机促进大学生思想政治教育载体的创新。
（一）通过微信公众号及时、随时推送思政消息和美文
微信公众号具有随时随地推送、消息的功能，且操作简单，易于被思想政治教育工作者掌握和管理。以微信这一社交平台为依托，通过开通专门的微信公众号，将近期的有关思想政治教育的消息及承载满满正能量的“思想美文”推送给大学生，使其更为频繁地沉浸于思想政治教育的熏陶之中，从而实现在潜移默化的影响下，有效提升思想政治教育的实效性。在微信公众号的管理方面，除了高校思想政治教育工作者以外，为了充分激发大学生群体的主观能动性及参与的积极性，可成立大学生思想政治工作微信公众号管理团队，在高校教师的领导和把关下，负责微信公众号的文字编排、等工作，从而辅助高校工作者更为顺利、高效地开展思想政治教育活动。
（二）通过微信公众号微视频等教育素材
高校传统的思想政治教育多采取党会、党课等形式，存在一定的时空、地域、共享上的限制，同时相较缺乏互动性，大学生自由发表言论的空间亦相较受限。因而，客体参与的积极性不高。为解决上述问题，可将思想政治教育的内容进行主题划分，然后将各专题浓缩、录制成简短精彩的视频课程，然后以微信公众号为平台，将视频给大学生，使其可随时随地、充分利用碎片化的时间进行学习、温习和分享，在观看思想政治教育视频课程的同时，大学生还可根据自身的意愿，随时发表自己的观点、看法，并与其他客体进行精神上的交流和思想上的碰撞。通过收集、阅读评论，高校思想政治工作者也可大致了解大学生的思想动态，以针对性地安排后续的教育工作。开放性、自由性、共享性的学习方式符合当下大学生的心理需求，从而可大大提升其参与的积极性。
（三）通过微信公众号思想政治知识竞赛
知识竞赛作为一项比拼性的活动，能够激发大学生勇敢接受挑战的潜力。高校思想政治工作者可通过微信公众号开展思想政治教育答题竞赛活动，并设置新颖化、个性化的奖励方式，激发大学生参与的积极性，使其在热火朝天的激情比拼中，增加对于思想政治教育知识的理解和感悟。结语随着网络不断地蔓延到生活的角角落落，智能手机在大学生学习生活中的重要性与日俱增。以智能手机为载体进行思想政治教育创新，符合大学生的口味，同时也是跟跟时代潮流的表现。值得注意的是，过度的使用智能手机，会导致学习意志消解、现实社交弱化等问题，思想政教教育工作者应给予一定的重视和防范。
参考文献：
[1]蔡红生,许萍.试论智能手机的影响与大学生思想政治教育创新[J].思想教育研究,2014(08):76-79.[2]周爽.大学生智能手机使用行为及其思想政治教育对策研究[J].河南教育(高教),2016(06):58-61.[3]万美容,胡咚,曾兰.论影响90后大学生思想行为发展变化的主要因素——基于湖北省90后大学生思想行为特点实证研究结果的分析[J].学校党建与思想教育,2013,(11).
【作者简介】王忆，女，1980年6月出生，籍贯：吉林省长春市，学历：硕士，毕业于吉林大学，现有职称：讲师，研究方向：马克思主义中国化，少数民族：回族，吉林铁道职业技术学院。