福建教育研究杂志 省级期刊

（1）作者可以对初审意见进行理性回应，在进行修改、达到通过初审的要求后，编辑委员会将对稿件进行复审。

（2）正文中的各级标题按照:居中黑体、一、（一）.1.……的形式编排顺序。

（3）参考文献表应列在文后，并按文中引用的先后顺序编号列出，将序号置于方括号内。未公开发表的资料一般不宜引用.文献的作者应全部列出；中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法；西方作者的名字部分可缩写，并省略缩写点“.”。

（4）关键词：选取能反映论文主要内容的词语3-5个，关键词之间用分号分隔。

（5）来稿请详细注明作者简介、作者单位、地址、邮编、联系电话E-mail。

（6）来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。

（7）多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。例如：张三[2]8-12；张三[2]66-80。

（8）页下注释的格式基本与参考文献格式一致，但需注意的是外文注释中的作者姓名遵照外国人名的书写顺序。

（9）表1、表2-序号一律排在表上（居中），“表l xxx”，中间空两格即可。

（10）征稿可以是研究论文、技术分析、案例研究、综述、评论等形式。论文应具备完整的结构，包括引言、方法、实验结果、讨论和结论等部分。对于案例研究和技术分析，应包含充分的数据和实际应用经验。

（11）引言。按照 “研究的意义 （学术价值或经济意义）”、“研究进展 （高度概括出与本研究有关的主要作者的重要研究结果）”、“本研究领域存在的主要问题 （前人研究的薄弱环节和空白）”、“本研究拟解决的关键问题”４个方面展开论述。