《国家通用语言文字教学与研究》杂志,于2010年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:65-1314/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:小学教育、学前教育研究、艺术与教学等。
大学论坛 思想政治教育 思想政治教育 中学教学 职业教育 小学教育 学前教育研究 艺术与教学
(1)已在非公开发行刊物、学术会议或其他文种发表的文章,不属于一稿两投,但作者在投稿时必须注明。
(2)中英文题名含义应一致。文章的题名应以恰当、简明的词语反映文章中的特定内容。题名一般不宜超过20字,应避免使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符和代号符。
(3)参考文献的标注按《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2015》执行。
(4)摘要应包括研究目的、主要方法、结果和结论,并且要完整准确概括文章的实质性内容。
(5)来稿请写明作者真实姓名、工作单位、职称、联系方式、电子邮箱等信息。本刊恕不退稿,请作者自留底稿。
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
全朝阳 | 4 | 心巴蜀文化;川剧;汉语言文学;新媒体环境;传承 |
王芳 | 3 | 心高校;大学生;高职院校;茶文化;高校思政教育 |
潘自舒 | 3 | 心栽培技术;美国杏李;黄河故道地区;促成栽培技术;促成栽培 |
胡艳明 | 3 | 心汉语口语;汉语教学;少数民族;少数民族双语教师;影响因素 |
李贻芬 | 2 | 心网络课程;数学建模;学教并重;充气式;充气量 |
史菲 | 2 | 心国家通用语言文字;教育培训;文字教育;陶渊明;艺术境界 |
彭发军 | 2 | 心医学院校;医疗系;学生党建;高校;专科医学生 |
任婷 | 2 | 心创业板;高等职业教育;高校;高职院校;乡村旅游 |
李芳 | 2 | 心计算机;计算机技术;计算机网络;云计算技术;教学 |
代晓燕 | 2 | 心烤烟;烟草;钾肥;分流管;水肥一体化 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
喀什大学 | 80 | 教学;语文;文教;教育;用语 |
泉州师范学院 | 37 | 教学;语文;小学语文;学语;数学 |
新疆师范大学 | 31 | 教育;高校;政治;思想政治;政治教育 |
华侨中学 | 30 | 教学;数学;课堂;高中数学;数学课 |
武汉职业技术学院 | 24 | 高职;教学;教育;高校;思政 |
南京师范大学附属中学 | 21 | 教学;数学;小学数学;语文;小学语文 |
上杭县第二中学 | 20 | 教学;语文;政治;数学;课堂 |
寿宁县实验小学 | 20 | 教学;低年级;数学;年级;小学低年级 |
荆楚理工学院 | 18 | 教育;教学;小学教育;语文;文教 |
泗洪育才实验学校 | 12 | 语文;教学;初中语文;语文课;语文课堂 |
国家通用语言文字教学与研究杂志在线订阅 月刊
主办单位:新疆电子音像出版社
¥412.00/1年
人气:464
若用户需要出版服务,请联系出版商。