《国家通用语言文字教学与研究》杂志，于2010年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:65-1314/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：小学教育、学前教育研究、艺术与教学等。
大学论坛 思想政治教育 思想政治教育 中学教学 职业教育 小学教育 学前教育研究 艺术与教学
(1)已在非公开发行刊物、学术会议或其他文种发表的文章，不属于一稿两投，但作者在投稿时必须注明。
(2)中英文题名含义应一致。文章的题名应以恰当、简明的词语反映文章中的特定内容。题名一般不宜超过20字，应避免使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符和代号符。
(3)参考文献的标注按《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2015》执行。
(4)摘要应包括研究目的、主要方法、结果和结论，并且要完整准确概括文章的实质性内容。
(5)来稿请写明作者真实姓名、工作单位、职称、联系方式、电子邮箱等信息。本刊恕不退稿，请作者自留底稿。
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 全朝阳 | 4 | 心川剧；巴蜀文化；汉语言文学；新媒体环境；传承 |
| 王芳 | 3 | 心高校；大学生；高校学生；高校思政教育；高职院校 |
| 潘自舒 | 3 | 心栽培技术；美国杏李；黄河故道地区；促成栽培技术；促成栽培 |
| 胡艳明 | 3 | 心汉语口语；汉语教学；少数民族；少数民族双语教师；影响因素 |
| 李贻芬 | 2 | 心网络课程；数学建模；学教并重；充气式；充气量 |
| 彭发军 | 2 | 心医学院校；医疗系；学生党建；高校；党建工作 |
| 李芳 | 2 | 心计算机；计算机技术；网络；教学；喷涂机器人 |
| 王玥 | 2 | 心小学数学；创造思维；教学规律；新课程改革；小学教育 |
| 李伟 | 2 | 心传统文化；茶文化；课程改革；教学体系；中文教学 |
| 王枫 | 2 | 心大学生；辅导员；医学院校；医疗系；学生党建 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 泉州师范学院 | 37 | 教学；语文；小学语文；学语；数学 |
| 华侨中学 | 26 | 教学；数学；课堂；高中数学；数学课 |
| 武汉职业技术学院 | 22 | 高职；教学；教育；思政；计算机 |
| 南京师范大学附属中学 | 21 | 教学；数学；小学数学；语文；小学语文 |
| 荆楚理工学院 | 15 | 教育；教学；小学教育；语文；文教 |
| 寿宁县实验小学 | 15 | 教学；低年级；年级；数学；小学低年级 |
| 新疆师范大学 | 12 | 高校；用语；语文；语言；语言文字 |
| 泗洪育才实验学校 | 12 | 语文；教学；初中语文；语文课；语文课堂 |
| 沭阳县第二实验小学 | 11 | 教学；数学；小学数学；语文；小学语文 |
| 遵义市第一中学 | 8 | 数学；高中数学；教学；数学教学；高中数学教学 |
国家通用语言文字教学与研究杂志在线订阅 月刊
主办单位：新疆电子音像出版社
￥412.00/1年
人气：434
若用户需要出版服务，请联系出版商。
