《甘肃教育研究》杂志，于2021年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1221/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育兴乡、德育理论、管理方略等。
《甘肃教育研究》杂志秉承“服务广大教育工作者，助力教育事业全面发展”的发展理念，进一步促进出版与教育的深度融合，努力推动形成符合新时代要求的教育理念、教育风尚，努力打造引领美好、快乐的教育生活的新教育理论研究平台。
教育观察 教育前沿 教师成长 课程教学 教育兴乡 德育理论 管理方略
(1)本刊对来稿有权作必要的技术性和文字性修改。
(2)题目应能准确概括文章内容，一般不超过20字。如非必要，不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。
(3)参考文献中的作者，前1~3名全部列出；3名以上只列前3名；名字间用“，”分隔，4名以后用“等”或其他与之相应的文字代替。
(4)来稿应附3～8个关键词。附200字左右的结构式摘要（理论研究不要写成结构式摘要），内容包括目的、方法、结果、结论。
(5)作者姓名、性别、出生年、籍贯、民族、工作单位、职称、学历、研究方向。
2022
本刊文章见刊的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 杨彬 | 4 | 心口蹄疫病毒；河西走廊；温室；克隆；实习支教 |
| 赵柱 | 3 | 心实习支教；师范生；思想政治教育；大学生思想政治教育；非线性泛函 |
| 董焕敏 | 2 | 心善治；高校学生；社区管理；公民意识；学生社区管理 |
| 乌兰 | 2 | 心高吸水性树脂；接枝共聚；缓释肥料；实践教学；玉米淀粉接枝 |
| 涂凌燕 | 2 | 心格式塔意象；翻译；杜甫；大学英语课程；生态翻译学视角 |
| 龚发云 | 2 | 心管桩；张拉装置；优化设计；齿轮；曲率半径 |
| 来守军 | 2 | 心量子点；细胞成像；配体；环境科学；铟 |
| 程国 | 2 | 心人脸识别；最大间距准则；人脸识别方法；特征提取；二次型 |
| 尹祥佳 | 2 | 心高职院校；玉米；纯度鉴定；乡村；SNP |
| 陈静媛 | 2 | 心高职院校；创新工作机制；超文本阅读；超文本；教师队伍建设 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 西北师范大学 | 36 | |
| 兰州大学 | 26 | |
| 西北民族大学 | 19 | |
| 喀什大学 | 14 | |
| 兰州现代职业学院 | 13 | |
| 兰州城市学院 | 10 | |
| 甘肃交通职业技术学院 | 9 | |
| 青海民族大学 | 9 | |
| 甘肃卫生职业学院 | 9 | |
| 北京师范大学 | 9 |
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