引论：我们为您整理了13篇雷锋精神伴我成长范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我常听见人们常用这句话宣传雷锋叔叔事迹，也常看见人们做好事实践雷锋精神……在我的生活中，我的妈妈就是一个活“雷锋”，她几年前跟市光荣院孤寡老人结对子，于是，老战士曹爷爷成了我的另一位外公；去年，妈妈又加入了区青少年活动中心“蒲公英”假日学校的志愿者老师……于是，我也下定决心，也要向雷锋叔叔和妈妈一样，经常做好事，做一名有爱心的小学生。
在“雷锋”月，作为宁波市学生艺术主持表演团骨干的我，踊跃地加入到“学雷锋主题教育系列活动”之中。在《雷锋我来做》活动中，我在老师的陪同下，走出校园，走向社会，给路上的行人讲述雷锋故事，拾起地上的垃圾，以身作则地向市民宣传雷锋的精神。在《雷锋故事我来讲》现场故事比赛中，我的精彩演绎更是引来了同学和家长们的驻足聆听，同学们对雷锋的形象和雷锋的精神在艺术层面上有了充分演绎，雷锋精神也深入了他们的内心，融入了他们的生活，让他们争做生活中的活“雷锋”。
我不仅在“雷锋”月学雷锋，平日的我也时常关注身边的事情，做一些力所能及的好事。。看到地上有遗漏的果皮、纸屑，我会弯下腰把它们捡起来，放近附近的垃圾箱，看到地上变干净了，我心里感到一种莫名的欣慰；教室的窗户玻璃变模糊了，我会主动过去把它擦干净，看着明亮的窗户，我感到光荣；看到教室外的走廊上的“长明灯”一直在“工作”，我会跑过去把它们关掉，为学校节约资源，我感到自己为低碳环保做了贡献；在书法课上，一年级的小男孩不会涮盘子，不会涮笔，我全心全意地教他，并帮助他……
这些点滴的小事，也许很平凡，但却都见证了我的进步，见证了我的成长，见证了我帮助别人后的快乐。我坚信！雷锋精神永伴我成长！
宁波市 鄞州云龙王笙?小学402班四年级:李子琦
篇2
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。听到这首歌词，我的脑海中就浮想出当年雷锋为人民做过的事。
雷锋出差一千里，好事却做了一火车。在沈阳换车的时候，一出站口，雷锋看见一群人围着一个背着孩子的中年妇女，原来是把车票丢了。只见那个中年妇女浑身上下翻了个遍，车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道：“大嫂，你到哪儿去啊？怎么把车票弄丢了？”那位妇女着急地说：“俺从山东来，到吉林去看孩子他爸，不知什么时候把车票和钱都丢了，这可怎么办啊？”雷锋听了，说：“大嫂！你跟我来吧！”雷锋领着那位妇女来到售票处，用自己的津贴买了一张到吉林的火车票，塞到大嫂的手里。而他自己却因此而没能坐上火车一件细微小事，却给我以诸多感慨。是想，一个事不关己的人，一件与自己毫无瓜葛的事，本来可以置之不理，可他却没有这么做，这难道不值得我们敬佩么？雷锋同志只是一位不起眼的小人物，他没有多少钱，从小是个孤儿，自己的每一分钱都是凭力气赚来的，可是在给别人帮助时，却是那么的慷慨。相比之下的我们，却多么的幸福啊，有父母的疼爱，一家人的关心而我们，却身在福中不知福，想想，自己便觉得羞愧！雷锋是党的好同志，是国家的好战士，更是值得我们学习的好榜样。从现在开始，学习雷锋同志的无私奉献精神，学习雷锋同志的钉子精神，把有限的生命投入到无限的奉献中！向雷锋同志学习，向雷锋同志致敬
五年级:邵雪停
篇3
篇4
二、活动开展，有序进行。
学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。
1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师；同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。
2、清洁校园，美化教室。
三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。
1 2 3、主题班（队）会，彰显教育深意。
三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会；3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班（队）会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里？什么才是雷锋精神？同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。
4、落实规范，加强考核。
针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，学校成立了学生会和大队部。每天，学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。
三、树立典范，表彰奖励。
篇5
正因为我们仰视雷锋，所以我们才把他做为榜样，向他学习;
如果把人生看成是一年四季，雷锋无疑把自己的全部光辉留在了他人生的春天里;升旗演讲稿：让雷锋与我们同行由精品信息网整理！
在离开雷锋的40多个春天里，我们这个国家、我们这个民族并没有因为失去了雷锋而丢掉一种精神，相反：在一个个明媚的春天里，一张张年轻的面孔带着雷锋一样的笑脸，用双手托举着雷锋精神;
在偏僻乡村泥泞的乡道上，走来了年轻的女大学生，
在一笔笔扶贫济困的汇款单中，我们看了一个个不留地址的姓名，
在烈火浓烟中，年轻的生命用鲜血和生命诉说着忠诚的誓言，
在洪水激流中，我们看见了李向群，
而今在我们的校园里， 在我们的身边“雷锋精神”也出处处可见，我们的青年志愿者为校园的环境整洁，学生会同学为校园的安静与正常的秩序，无私地献出自己的休息时间;我们的老师每天用辛勤工作与细心呵护指引我们成长。其实我们每个人都渴望春天，不仅仅是因为它温暖，我想更因为它能带给我们希望，就像我们渴望生活中处处有雷锋一样!
几十年来，不管时代沧桑如何嬗变轮回，社会潮流如何跌荡起伏，雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题，被越来越多的人经久传唱，就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神，可以跨越人世沧桑的江海，可以穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。
一个国家，一个民族，不能没有振奋的精神和高尚的品格;一个单位、一个集体，不能缺少积极向上的精神状态;升旗演讲稿：让雷锋与我们同行由精品信息网整理！
我深深懂得：自己可能永远学不到象雷锋一样的伟大人格，但我坚信，自己能够做到勤奋学习、努力工作，让雷锋精神在我们的生活中闪现光辉。
让雷锋伴我们同行，工作会成为一种责任，
让我们与雷锋同行，责任会成为动力;
篇6
在一年一度的学习雷锋活动日到来之际，电子工程学院学生会在全院范围内积极开展学习雷锋精神常态化活动，为同学们学习雷锋，发扬乐于助人的精神品质提供了广阔的平台。
近日，由电院学生会组织发起的传帮带活动，更是在全院范围内掀起一阵跨年级学生对口帮扶的热潮，让雷锋精神如春风般拂过每名同学身边。
3月10日下午，电子工程学院学生会全体成员及各年级，各班学生代表齐聚A317教室，参加电子工程学院传帮带活动启动仪式。仪式上，电子工程学院学生会代表宣读了活动倡议书，号召每一名同学积极参与到发扬雷锋精神的活动中来，在电院这个大家庭中有组织地织形成跨年级对口帮扶，由高年级的同学在日常的学习生活上力所能及的帮助低年级同学，以雷锋为榜样，做美德的传承者和优良品质的倡导者，使同学们成为团结友爱的好青年。随后，电院学生会代表向与会学生代表详细说明了活动流程，得到了与会学生代表们热烈支持和积极响应。
据悉,活动开展至今，学院内传帮带的活动热情持续升温。随着时间的推移，越来越多的高年级同学加入到对口帮扶的队伍中来。高年级的同学们在电院学生会的组织下开展了废旧图书的捐赠会及各类学习物品的交换会。将有用的的资料，学习用品亲手分发至学弟学妹们手里;同时开展优秀学长座谈会，邀请优秀高年级学长与低年级学生进行面对面，一对一的交谈，对症下药，细致地解答他们生活中，学习上遇到的疑惑遇难题，并设立学长信箱，以此与学弟学妹们建立了一条长期沟通的渠道;举行优秀学长经验分享会，邀请各竞赛获奖学长对学校各项竞赛进行深入剖析，为学弟学妹们在迷茫的奋斗之路上引航导向。
对于此次传帮带活动，电子工程学院的学生们在互帮互助中，更感受到了近在身边的雷锋精神，对雷锋精神有了更为深刻的体会。随机采访的一位高年级的学生说道，通过帮助低年级的学弟学妹们，他不仅体会到了自己作为一名高年级的学长所肩负的，引导帮助学弟学妹们走出迷惑，全力逐梦的责任，更认识到了比接受更幸福的是给予。生活细微之处才更显雷锋精神一位低年级的同学表示，此次电院学生会发起的传帮带活动使他和身边的同学们有机会与更多优秀，亲和的高年级同学接触，不仅生活上得到学长学姐们细致入微的关心，自己的疑惑和迷茫也豁然开朗了，觉得对四年的大学生活乃至未来有了更清晰的认识和规划。
本次活动倡议书中曾有这样一段话：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守岗位?
活动至今日，同学们纷纷为这些问题写出了自己的解答。他们表示，雷锋精神，就是这一缕阳光，一滴水、一粒粮食、一颗最小的螺丝钉。虽然雷锋的一生短暂，但他的精神长存;虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。他的精神应该永远陪伴我们左右，他的事迹也时刻提醒着我们每个人雷锋精神不只是一句口号，更是一种关爱，一种校园文化，乃至一种社会氛围。我们绝不会把这次活动仅仅当做昙花一现式的短期活动，而会把真正的雷锋精神从此融入到自己的日常生活中去，真正从我们自身做起，从身边每一件小事做起，互帮互助，互相关爱，成为雷锋精神真正的继承者和发扬者。
学雷锋传帮带倡议书二
亲爱的同学们：
又是一年阳春三月，春风送暖。一年一度的35学雷锋日再次向我们走来。自50年前发出向雷锋同志学习 的号召以来，在共和国的功劳簿上，雷锋式的标兵层出不穷，雷锋的榜样力量使我们时代精神有了新的升华。学习雷锋精神，既要深刻理解其丰富的内涵和鲜明的道德标尺，又要将雷锋精神内化为我们每个人的实际行动，转化为我们日常生活的行为准则。我们当代大学生作为推动社会文明进步的核心力量，更应该将践行雷锋精神作为锤炼自身意志品质、实现个人成长成才的重要途径，在奉献社会、报效祖国、服务人民的崇高事业中实现美好的价值追求。
今年的学雷锋活动月，我校将主要围绕我心中的雷锋精神主题研讨、交流学习活动;我身边的雷锋故事榜样示范宣讲、访谈交流活动;我参与的雷锋行动专题实践、志愿服务活动展开。让我们积极参与到活动中去，深刻领会雷锋精神内涵，努力成长为既仰望星空高扬理想旗帜，又脚踏实地争做时代先锋。
在此，我们倡议：
一、让我们将爱党爱国、克己奉公的雷锋精神与坚定信念、忠心报国的时代精神结合起来。树立主人翁意识，积极参与社会实践和社会调研工作，运用所学的专业知识，为社会的进步和国家的发展献计献策;提升思想道德素质,明确建设者和接班人的社会定位，合理规划人生发展，为民族的振兴而努力奋斗。
篇7
三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：3月起
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）
1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。
3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）
主题一：用雷锋精神完善自我
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
5、校团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。
6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。
主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会
1、大力开展青年志愿者活动
（1）组织进行青年志愿者报名工作。
（2）大力组织开展青年志愿者服务活动
2、组织学生参加一些校外的公益劳动
（1）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会
（2）走向市区进行清除白色垃圾
篇8
(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第四周班队课)通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。
(3)、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。(3月中旬进行评比)>(4)、组织学生观看雷锋电影。(具体时间另定)
(5)、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：
(一)常规要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
(二)各年级要求：1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。
(6)、少先队大队干部“学习雷锋故事、宣传雷锋精神”活动，分组到
一、
二、三年级各班进行雷锋事迹的宣传；教低年级整理自己的物品；(利用第五周班队课)
(7)、参加一次学雷锋社会实践活动。
1、在学生中开展学雷锋做好事活动
2、各班派出雏鹰小队，具体任务另行通知，(对象：
四、
五、六年级，时间：3月11日)
(8)、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。(3月31日晨会)
(9)、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。募捐所得，一部分为贫困生购买一些学习用品，一部分存入校扶贫基金。学校将利用升旗仪式的机会开展扶贫活动。
三、活动总结各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：四月上旬(少先队负责)。
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一、创新形式，落实少先队培训工作
1、开展少先队干部责任感教育。以中队为单位，以“一条杠一份责任”为主题，采用专题培训、例会交流、校际联动等形式，引导少先队小干部发挥才干，拥有强烈的责任感，为少先队工作奉献力量。
2、开展少先队辅导员责任感教育。通过专题培训、沙龙交流、榜样引领、观摩学习、参加比赛等多种途径和形式，开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的辅导员责任感教育，全面提高辅导员队伍的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。 同时，巩固并加强校外辅导员队伍力量，积极挖掘多方资源，开拓少先队辅导空间。
二、夯实基础，加强少先队阵地建设
1、加强大中队阵地基础建设。在前期成果的基础上，完善少先队工作室的布置与使用，筹备“天心区团、队工作室星级评比”工作；加强中队特色阵地模范引领，巧用“年级组”竞争形式，争取更好地为少先队员提供良好的教育环境和文化氛围。
2、加强号鼓队建设。以天心区号鼓队比赛为契机，巩固号鼓队第一队建设，组建号鼓队第二队，促进号鼓队水平再上台阶，影响力再现辉煌。
3、加强队课研究。全校辅导员老师共同探讨、认真研究队课的意义、模式、方法等，思考以少先队员为主体开展少先队教育的最有效方式。三月下旬认真参加天心区“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”队课比赛。
4、加强校外阵地建设。以“快乐体验”为主题，进一步稳固、拓展活动阵地，坚持使用各校外阵地，每月开展专题活动，让校外阵地发挥最大教育效能。
三、加强研究，深化德育课程化研究
以“小学生红领巾社团建设”与“男孩、女孩性别教育”结合为切入点，进一步做好德育活动课程化研究工作。
在已有红领巾社团的基础上，增设“男孩女孩俱乐部”新社团，招募社团发起队员，吸纳社团新成员，以“男孩、女孩绝活交流、展示”为主要内容，开展社团活动，充分挖掘活动资源和内涵，探索可行易操作的模式。
六一儿童节前，开展第二届“男孩 女孩节”，组织“‘男孩 女孩’朗诵比赛”及“男孩 女孩俱乐部秀”活动，争取在德育活动课程化研究上再出新成果，再现新成效。
四、坚持不懈，抓好学生习惯养成教育
1、以少先队组织为龙头，以新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，以“好习惯伴我健康成长”活动为载体，发挥中队活动在养成教育活动中的宣传和引导作用。
2、以“好习惯章”为主要内容实施“青园小学学生加油券奖励计划”。全体教师作为“好习惯”养成教育者和评价者，从“课堂、阅读、礼仪、安全、卫生、就餐、运动”几方面，全时段、全方位地对学生进行综合评价，使雏鹰争章活动既有“章”可循又有学校的自主创新，既简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。
3、通过每月一重点、每月一评比，建立健全养成教育实施和评比制度，促进队员日常行为规范和各项好习惯的养成，培养队员拥有高尚的思想道德情操，增强德育实效性。
五、打造品牌，深化少先队主题教育活动
1、重点开展“争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题活动。
（1）活动制度化。第一步，学校成立由刘书记、王校长为首，胡雪滢、孟欣、曾春红、汤琳、张卫、彭湘、李华伟、郭燕、汪伟民、寻芒花、谭玲伶、柳桢、杨红科、卢文斌、胡超华、汪春江、刘双燕为组员的学雷锋活动领导小组，有计划、有步骤地领导和组织活动。第二步，由大队部起草学雷锋活动计划，提交领导小组讨论，全体教职员工、少先队员通过确定。第三步，各中队成立学雷锋小组，在家长和社会的密切配合下，确定实践基地，开展学习活动。第四步，定期组织学雷锋活动小结会，结合活动进展情况，及时总结和推广经验，把活动引向深入。
（2）活动系列化。围绕“五学五争”主题，开展系列教育活动，即学习雷锋树立远大理想、热爱祖国的精神，争做“雷锋式理想远大少年”；学习雷锋助人为乐、关爱他人的精神，争做“雷锋式爱心少年”；学习雷锋热爱学习、刻苦钻研的精神，争做“雷锋式勤学少年”；学习雷锋诚实守信、言行一致的精神，争做“雷锋式诚信少年”；学习雷锋勤俭节约、艰苦朴素的精神，争做“雷锋式勤俭少年”。
（3）活动常态化。与“雏鹰争章”结合，在学雷锋活动中，鼓励队员争创勤学章、爱心章、助人为乐章、诚信章等。与“快乐体验志愿者活动”结合，开展关爱特困家庭、关爱小伙伴、关爱空巢老人等活动。与劳动教育和艰苦朴素传统教育结合，树立典型，积极宣传，广泛辐射。与“手拉手活动”结合，组织“与雷锋小学手拉手”、“与炎陵伙伴手拉手”活动，同学雷锋，共同成长。在此过程中，积极创建“天心雷锋号”示范学校、“天心雷锋号”示范班级，培育“天心雷锋式美德少年”。
（4）活动层次化。充分考虑低中高三阶段学生的心理特点、年龄实际，设计符合学生需求的活动，建立可持续的德育教育活动体系，对学生进行由浅入深、潜移默化的教育，达成目标。
2、借节假日、纪念日、主题日契机，把握少先队“团结、教育、引导”基本职能，开展主题教育活动，如：妇女节、母亲节、父亲节系列感恩活动，植树节、地球日环保活动，安全教育日活动，“我们的清明节”活动，“我们的端午节”活动等，以落实少先队根本任务。
工作日程
二月份
1、 制定工作计划
2、 继续开展“好习惯伴我健康成长”养成教育活动
3、 总结寒假活动
4、 “老少同台话雷锋”座谈会
5、 召开少先队工作研讨会
6、 实施“青园小学学生加油券奖励计划”
7、 “安全好习惯”教育评比表彰
三月份
1、 启动并组织学雷锋活动
2、 以片为单位组织队课初赛
3、 妇女节感恩活动
4、 植树节环保活动
5、 安全教育日活动
6、 男孩 女孩俱乐部社团成立
7、 “卫生好习惯”教育评比表彰
四月份
1、 队课决赛
2、 “我们的清明节”活动
3、 地球日环保活动
4、 男孩 女孩俱乐部社团招募、切磋活动
5、 “学习好习惯”教育评比表彰
五月份
1、 第二届“男孩 女孩节”
2、 六一表彰活动
3、 参加“弘扬优秀传统文化，传承中华民族美德，争当雷锋精神传人”演讲比赛
4、 “礼仪好习惯”教育评比表彰
六月份
1、“我们的端午节”活动
2、号鼓队一队、二队pk
3、“就餐好习惯”教育评比表彰
七月份
1、 期末总结表彰工作
篇10
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首六十年代初唱响祖国神州大地的歌曲，是对雷锋精神的真实写照。这首歌曲耳熟能详，一直被人们传唱，人们唱着这首歌，奋战在一个火红的年代。
雷锋，这个家喻户晓的名字，他虽然来到这个世界普普通通，离开这个世界平平静静，却在人们心中烙下了一块儿深深的印记，雷锋的名字就像一颗明亮的星星，高悬在中华民族现代史的荧屏上，被亿万人民所敬仰，所熟知。
他说过：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他的行动，为我们民族的史册上又添了几分厚重，几分美丽。
雷锋的道德，在于他默默奉献，无心索取，在于他俯首甘为儒子牛，她就像一支蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己。他的精神，值得我们学习。
其实，我们身边也处处有着活雷锋他们为人民奉献着，付出着……
医院里的医生护士是雷锋的化身，他们即使在非典时期也忠于职守，尽管家里有着生病的孩子也要尽医生的责任;学校里的老师是雷锋精神的化身，他们把自己的知识都传授给学生，盼望着自己的学生能够成为国家的栋梁;马路上的清洁工是雷锋精神的化身，他们不顾风吹雨打，不嫌脏，不怕累，一心把马路打扫干净，减少意外的发生，也使环境得到了净化……雷锋精神在这里得到了彰显。
雷锋精神伟大，但并非高不可攀;平凡，但并非琐碎;神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋们”挺身而出;当人民群众遇到困难时，“雷锋们”倾力相助;当个人利益与人民利益不统一时，“雷锋们”毫不犹豫地牺牲自己的一切……
雷锋是完善人格净化心灵的楷模，我们新一代人就应该做到助人为乐，也许你只是一滴水，但你也能滋润一片土地;也许你只是一粒粮食，你也能哺育有用的生命!让我们学习雷锋，让雷锋精神伴我们成长!
【三月学雷锋活动心得体范文二】
他，并没有丰功伟绩，亦没有高大身躯，但他却用平凡的一生谱写成了不平凡的乐章!“我愿永远做一个螺丝钉!”这就是他，雷锋!把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的雷锋叔叔。一次次地做好事，不留名。这就是——“雷锋精神”!
“雷锋精神”对当今社会而言显得更加弥足珍贵，人们因讨生活而疲惫不堪的同时像刺猬一般难以亲近。即使是在经济效益显着的一线城市，那拥挤的人群中也难以看到几张友善的笑脸，更别提那些温暖人心的举动。记得我去广州度假的时候，坐在地铁里，看见一位老人上来了。我本以为会很多人让位，不想却看到了我最不想看到的一幕。地铁上人很多，有一位一丝不苟像是受过高等教育的男青年，他竟然装作没看见老人。坐在这位青年旁的是一个高中生，听着MP3，一副怡然自得的模样，一直在回避老人的目光。还有一个打扮时尚很美丽的大姐姐，则为了不让位假装身体不适，实际上在老人上来之前，她还神采飞扬地打着电话。
我实在看不下去了，飞快地把座位让给了老人。我站在一边，想着，一位老人，他们怎能如此狠心?!现在的大人难道只注重外在和生活品质了吗?就连最基本的道德文明都不顾了吗?这个问题，我想了很久，很久……
或许，和年代有关，又或许，跟当今社会有关，现在的“雷锋精神”显得是那么的遥不可及。做起来，是那么的难。
我们应该把“雷锋精神”传承下去，不能让它在现在的社会甚至以后，被埋没，在人们的心底。
雷锋叔叔的一生是一曲不平凡的乐章，是一段不平凡的故事。可能未必有人还记在心中，但请你们，保留一点点雷锋的精神!人人只要都有一点点雷锋的精神保留在心底，那么文明的种子就会撒下人间，开出道德的花儿!
三月，吹来阵阵春风，让我们想起这个年仅二十二岁的青年，雷锋，想起他的“雷锋精神”。让“雷锋精神”，化作一股暖流，流淌在我们的心间!
【三月学雷锋活动心得体范文三】
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋叔叔曾经说过的一句话，他也用自己短暂而光辉的一生履行了自己的诺言。
雷锋叔叔虽早已离我们远去，但是，他的精神永远陪伴在我们左右。如果你悉心观察，一定会发现在我们的的日常学习生活中，雷锋叔叔的身影也无处不在。
一天午休时，同学们三三两两地坐在位子上，或看书或写字，我也无所事事地啃起了苹果。午后的第一缕阳光照入教室，我享受地抬头望了一眼，无意间发现两个人影扶在了走廊连接教室的窗台前露出了头，挥舞着手。定睛一看，原来是同学小韩和小顾正站在椅子上擦玻璃，他们似乎没有发现我正在注视着他俩，因为他们是那么一丝不苟在用手上拿着抹布奋力擦着。
他们胸前的红领巾带着鲜艳、温暖的色泽，在微风中飘荡。忽然，他们跳下椅子走开了，须臾，他们又手持几张旧报纸，面色匆匆地走了过来，他们继续爬上椅子，站定在了窗台前，拿起报纸，揉成一团，双手小心翼翼来回揉搓后又精益求精地擦了起来。窗户的角落上落满了灰尘，他们扬起报纸，把灰尘用报纸拭去，随后又仔细地擦着那些带有水渍的地方，看他们的小心仔细，就像在擦一块珍贵的钻石一般。窗外的阳光依然，他俩似乎把身上温暖的光芒及缕缕阳光都传递了进来，使整间教室变得亮堂堂的……演讲稿
篇11
多多：巫哥，快快亮出这名胶水的演讲稿吧！
大星：我还知道“当代雷锋”的代表人物有鞍钢工人郭明义、“好军医”庄仕华。
尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！
今天我演讲的题目是：雷锋精神永存。
同学们，你们知道吗？有这样一个人，他安安静静地来到这个世界，又安安静静地离开。他身材不高，却像一面高扬的旗帜，成为几百万人民的标兵；他体型瘦小，却像一座高山，成为我们学习的榜样。同学们，在中华大地上，哪一个人不知道他的英名！他的名字就叫―雷锋。
雷锋以助人为乐，毫不利己。有一次下大雨，出差回来的雷锋遇到一位迷路的老大娘在屋檐下避雨，雷锋将自己的雨衣脱下来披在老大娘身上，冒雨把老大娘送到了目的地。有一次，在火车站，雷锋听说一位背着小孩的大嫂火车票和钱全丢了，他就用自己的津贴给大嫂补买了一张火车票。人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
雷锋叔叔已经离开我们52年了，可是他的精神却从未远离我们，将永放光芒。我想到我们亲爱的老师，他们夜以继日地工作，细心地批改我们的作业，晚上精心为我们备课，在老师的悉心教导下，无数人走上了成功的道路。
老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。老师就像雷锋一样，为学生们无怨无悔地付出。雷锋精神的继承者还有很多，他们都具有雷锋那种“毫不利已，专门利人”的伟大精神。我们相信，雷锋叔叔并没有离开我们，他的精神将在我们和更多的人身上得到传承和发扬―我们都要做雷锋那样的人。
同学们，让我们向雷锋叔叔学习，在平凡的生活中，更多地帮助他人！ 谢谢大家！
雷锋精神永存
多多：这位同学在演讲稿中为我们讲述了雷锋叔叔的故事，可以看出他在写稿前做了充分的准备。
米洛：是啊，有了这些事例，雷锋叔叔的形象更加生动了。
大星：我最喜欢“他身材不高，却像一面高扬的旗帜，成为几百万人民的标兵；他体型瘦小，却像一座高山，成为我们学习的榜样”。这句话用到了排比、比喻和对比的手法，凸显出雷锋叔叔形象的高大。
悠悠：雷锋叔叔的事迹很感人，但大家都用类似事例的话，就会显得有一点落伍和俗套，如果添加一些更有新意的事例我想会更好！
上善若水：悠悠的这个提议很好。演讲比赛，语言是你的唯一武器。“好的开始是成功的一半”，如果演讲一开始就能够抓住听众的耳朵，调动起听众的兴趣，你就拥有了一个非常好的开端。好的开端离不开富有吸引力的话题、生动的语言和新颖的事例。如果演讲稿能够紧紧围绕主题，逻辑清晰，层次分明，那么成功的另一半也尽在掌握！如果总是采用一些人们耳熟能详的“老”事例，就会让听众产生审美疲劳，演讲的吸引力自然会大打折扣。
哥哥巫：上善大叔说得对，这位同学可以适当删减雷锋事迹的描述，几句话带过即可。另外，可以多记录一些生活中的故事，写一下身边的雷锋。嗯……整篇演讲稿的层次还是比较清晰的，这点值得表扬，给你“点赞”哦！
上善若水：还可以将演讲内容与社会时事相结合，来突出“雷锋精神永存”的主题。这种“接地气”的演讲非常有力量，会使听众更深切地体会到演讲的精神内涵。
米洛：哇，上善大叔的建议果然“上档次”！
哥哥巫。演讲的结尾同样重要哦，丝毫马虎不得。这篇演讲稿的结尾，有点像喊口号。
米洛：大家的意见都很棒，接下来，就让我来尝试着修改一下吧！
大家好！首先，我要介绍一个人，请大家猜一猜他是谁。
2008年，汶川地震牵动了全国人民的心。有这样一位小学生，当地震发生时，他与同学们立即向教学楼外转移，却不幸被埋在了废墟下。9岁的他临危不惧，组织同学们通过唱歌来鼓舞士气，并安慰因受惊而哭泣的同学。
当他成功钻出废墟后，并没有独自跑向安全地带。在随时可能发生余震的情况下，他开始在废墟中用稚嫩的双手救助同学。经过一番努力，有两名同学被他成功救出，他的手臂却被砸骨折。
当他被叔叔抬往安全地带时，他举起另一只没有受伤的手臂向他们行了一个感动了全中国的少先队礼。
在2008年北京奥运会开幕式上，他出现在了中国代表队旗手姚明的身边。讲到这里，我想大家一定猜出他是谁了。没错，他就是抗震救灾小英雄―林浩。
当有记者问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他的回答只有简单的四个字：“我是班长”。虽然声音稍显稚嫩，但从中透露出的却是勇气、善良和责任心。而这，不正是雷锋精神的最好体现吗？
雷锋叔叔虽然已经离开我们52年了，但是却有更多像林浩这样的“雷锋”出现在我们身边。他们传播着“奉献”的火种，让雷锋精神一直温暖着我们。
“我们这个社会还需要雷锋精神吗？”我们身边许许多多的“雷锋”以实际行动给出了一个铿锵有力的答案：“不管时代如何变迁，雷锋精神永不过时！”
我们可以从今天开始，从小事做起，向雷锋叔叔学习，真心关爱身边的每一个人。我相信，我们也会拥有一颗无私奉献的心，也会成为新一代雷锋精神的继承者。雷锋精神不仅陪伴我们，还会陪伴更多孩子一起成长！
哥哥巫：米洛同学，改得不错哦。一开始就用讲故事的方式把我们吸引住了，语言简单、朴实却充满情感，逻辑也很清晰。
大星：看来米洛私下里下了不少功夫啊！我做了一个重要决定，我要把花在看《航天员手册》上的时间分出三分之一给学习演讲……
篇12
3、组织全校师生到世博园春游，让学生了解家乡，欣赏世博风情，增长见识，陶冶情操，受到热爱家乡，热爱大自然的教育，增强环保意识，懂得集体活动要守时、守纪。
4、狠抓了“非典”防范工作。结合学校多次根据上级有关文件制定的防范“非典”的措施，及时有效地召开了班主任及大队辅导员会议，使每一个辅导员在思想上高度重视，在行动上细致周密，在宣传上全面深入，确保了全校师生的生命安全。
篇13
3、组织全校师生到世博园春游，让学生了解家乡，欣赏世博风情，增长见识，陶冶情操，受到热爱家乡，热爱大自然的教育，增强环保意识，懂得集体活动要守时、守纪。
4、狠抓了“非典”防范工作。结合学校多次根据上级有关文件制定的防范“非典”的措施，及时有效地召开了班主任及大队辅导员会议，使每一个辅导员在思想上高度重视，在行动上细致周密，在宣传上全面深入，确保了全校师生的生命安全。
