引论：我们为您整理了13篇大学学院安全工作计划范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
2.记好每科老师发下的作业，多提醒同学按时完成作业；
3.努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，同学有意见可通过我传达给各位老师；
4.多向同学推荐名书名篇阅读，培养同学们的读书热情；
5.定时与同学们讨论国家、世界大事，提高同学们的政治敏锐度；
6.对集体自习不做硬性规定，但要求同学们每周至少自觉地晚自习三次；
7.要热心帮助学习上有困难的同学，互帮互助.
8．能够积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作业，传达老师的学习任务。
9．上课虽然有时候开些小差，但还是能够认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时提醒爱说小话的同学认真听课。
10．积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。
11．认真做好课堂考勤工作，帮助任课教师对班级同学的了解。
12．在一些同学的应求下帮助其修改与指导作文，提高他们的写作水平。
13．针对班上那些不爱学习爱上网，爱玩游戏或不遵守纪律的同学，给他们做思想工作，分析上网、玩游戏的利与弊，上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果，鼓励他们积极向上，做一名合格的大学生。
14．有空时帮班主任整理资料
15.主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见，并把好的建议及时传达给任课老师。
16.由于学校没有统一发作业本，组织同学们批发作业本，既让同学们有作业本轻松写作业，也节省了开支。
篇2
三、早上来园时，注意幼儿健康情况、稳定幼儿情绪。
四、来园时要注意小朋友是否携带危险物品，如：别针，纽扣，小刀、硬币，铁丝、玻璃器皿等。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或划伤其他小朋友。
五、带班老师带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留卫生间，教室，午睡室。入厕时，一定要有保育员老师跟着，以免幼儿在入厕时滑到;午睡时，一定要有老师看护。
六、在进行户外活动时要注意以下几点：
1.要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。
2.玩大型玩具时，教师要注意小朋友不乱挤乱压，或从下往上爬。以免滑下来时挤在一起或压成一堆，对幼儿身体造成伤害。
七、教育幼儿不去厨房玩耍，不带火柴，打火机来园。
八、下班后，教室锁好门窗，关好水电。
具体安排九月：《跳动的心脏》《如何防雷电，如何安全用电》
十月：《交通标志》《马路上的红绿灯》
篇3
二、新设专业学生就业情况的特点
1.新设专业社会认可度不高，高校与企业缺乏交流。由于新设专业开设时间短、招生规模小、知名度不够高，在一定程度上影响了专业的社会认可度。以南华大学环境保护与安全工程学院核安全工程专业为例，该专业首届学生只招收了一个班，仅30余人。由于该专业成立不久，与学校的一些成熟的老牌专业相比，社会知名度较低，很多招聘单位并不了解学校有这一专业，学校和单位缺乏相关信息的沟通，为就业工作带来了一定的压力。
2.学生对专业了解程度不够，导致对自身定位不准。作为新开设的专业，与比较成熟、开设时间较长的老专业相比，由于已毕业生人数较少，其他专业学生进校后，常常向高年级的学生询问专业就业情况、工作待遇等诸多的就业相关问题，而此时新设专业的学生无法从本专业的高年级的学长学姐那里获得相关就业方面的信息与指导，很多学生对将来从事的工作比较迷茫，不知道能够从事什么工作，待遇水平如何，对自身的定位不准。尽管老师会不断给新设专业的学生介绍工作单位的情况，做了很多的宣传和教育工作，但是由于先例较少，学生中存在诸多就业方面的困惑，甚至有学生会出现碰运气、退缩、犹豫等不正常的心理。
3.新兴学科的知识结构复杂，导致学生出现选择恐惧症。新设专业大多都从一些传统学科专业上发展和分支而来，体现了专业最新的发展方向并和行业发展紧密联系。有些新设专业将现代高新技术融入传统的学科，同时实现了多学科的交叉。因此新设专业学生学习的广度都要超过相关传统专业的学生，在读大学期间教学计划中知识结构复杂，这也给他们带来了更大的学习压力。以南华大学核安全工程专业为例，该专业属于安全工程、核工程、辐射防护和铀矿开采等学科交叉融合的新兴学科，学生本科期间所学的课程包括安全类的基础课程(安全学原理、安全系统工程、安全管理学、安全人机工程学、安全检测技术等)，核工程类课程(原子核物理、反应堆物理分析、核电厂运行与控制等)，辐射防护类课程(辐射剂量学、核辐射安全等)，铀矿开采类课程(地质学与铀矿地质、采矿概论)，所学知识涉及面很广，该专业学生就业时可以在核电站、核电建设单位、辐射检测站、铀矿等跨度很大的企业间选择自己的就业方向，由于对不同企业的实际情况、工作待遇、生活条件等问题了解不全面，如何根据自身的意向、能力选择合适的单位，成为很多学生比较纠结的问题，出现了不同程度的选择恐惧症。
4.交叉学科与老牌成熟专业竞争时存在一定的劣势。新设专业大多为交叉学科专业，虽然交叉学科体现了当今科学技术和工程实际发展的前沿动向，但是在本科阶段的知识结构中强调了学生所学知识的广度，由于教学条件和学习时间的限制，难以保证足够的知识深度。
以南华大学核安全工程专业为例，该专业主要是核类专业与安全工程两个专业的交叉学科，在应聘时，现阶段还难以找到与核安全完全吻合的工作单位和岗位，于是该专业学生大多选择某一方向就业。例如在核电建设或土建单位应聘时，需要与安全工程专业竞争;在中国核工业集团公司、中国广东核电集团公司应聘时，需要与核工程、核技术、反应堆工程等专业竞争。
5.新设专业就业工作经验不够，与用人单位无长期合作关系。传统老牌专业经过多年的发展，已经非常成熟，在就业工作方面积累的大量经验，与用人单位一般都建立的长期的合作关系，合作单位往往每年都向该专业招收一定数量的学生，为老牌专业的就业工作开展带来了极大的便利。新设专业处在起步阶段，没有经验可循，更没有与用人单位的联系，因此在就业问题上需要投入更大的精力，多借鉴相关专业的经验，积累与用人单位的合作关系，
三、高校新设专业学生就业情况的对策
1.确立双向就业的思想。学院充分考虑到福岛核事件的影响和企业接受核安全专业的过程，不盲目扩大核安全专业的规模和人数，同时也认识到核安全专业学生都实现在核单位就业不现实，学院领导研究确立双向就业思想在核单位就业和安全领域就业。安排系主任、就业专干在学生中进行教育和动员，提高认识，统一思想，起到了很好的作用。
2.积极开拓核单位就业市场。学院在与核单位交流过程中，主动宣传学院核安全专业，并就核安全专业学生的培养与核单位共同探讨，争取核单位对核安全专业的了解，同时通过修订培养计划，提高核安全专业在核单位的适用性。
3.多方法全力保障就业。要为保障核安全专业就业提供许多支持，全力保障和提高核安全专业学生就业。具体有以下几点：(1)牢牢把握在核单位的就业机会。针对与核专业相关的企业，学校学院要高度重视，对于要招核安全专业学生的岗位，学院领导和就业专干都分别与前来招聘的单位领导沟通，要不遗余力地推荐核安全专业学生，尤其是优秀的学生。(2)建立与用人单位的长期联系。学院重视与用人单位的交往，每年都热情招待前来招聘的用人单位;与在核单位工作的毕业生联系，了解各单位招聘计划;主动前去用人单位交流、寄贺卡等，与用人单位建立良好的关系。(3)提供经费保障学生就业。对于新专业的就业，学校有必要提供经费支持，一部分可以用作拓展经费，一部分可以用作学生就业补助，发给学生。学院对用人单位来校招聘，制定了系列周到规范又符合政策的接待程序，增进与用人单位的感情。
4.鼓励学生报考研究生。核安全专业学生普遍成绩较好，学院鼓励学生考对口专业院校的研究生，两年来，核安全专业考研率达14.2%，大部分学生读的是与核类相关专业的研究生。其中罗润、于爱民、马黎三位同学是西安交通大学核类专业硕博连读，张显生、王远远同学在中国科技大学核类专业学习。
5.做好重点毕业生就业帮扶工作。实施就业重点帮扶计划，积极做好家庭经济困难及就业困难毕业生的就业重点帮扶工作，优先安排双困毕业生参加就业见习，积极向用人单位推荐双困毕业生。学院对双困毕业生安排一名老师进行一对一帮扶，帮助他们实现就业。开展心理关怀行动，对因经济贫困、身体残疾、专业就业困难等原因存在择业心理压力的学生，组织心理咨询教师开展团体辅导和一对一的职业发展咨询辅导活动，努力改善其就业心态、减轻其就业心理压力。
6.以教学促进学生就业。设立新专业的学院要在教学方面下功夫，务必科学规划新专业的培养计划，提高课程的针对性和实训性，适应社会的需求，以就业为导向，坚持边教边改，保障实验开课课时充分，提升教学质量，从而达到提高学生就业能力的目的。
篇4
实验室
面积
课程
学时
人次
生化实验室群（实验楼209、210）
108m2
运动生物化学、基础化学等
134
13756
生理实验室群（实验楼402、404、407、410）
198 m2
运动生理学、运动科学动物实验基础等
214
28120
解剖实验室群（304、309、322、科学楼303、科学楼304）
588 m2
运动解剖学、人体解剖学等
184
26228
大学生创业实训模拟实验室（实验楼310）
54 m2
大学生就业指导等
60
1620
运动医学与康复实验室（教学楼409、410、411）
207 m2
运动按摩等
489
54362
体育统计实验室群（教学楼B06、B07）
274 m2
体育统计学等
136
7764
二、安全责任体系建设与运行情况
（1）网格化管理
在学校保卫处、教务处的指导下，运动人体科学实验教学中心平安校园创建工作小组，全面负责管理教学实验楼内安全工作。组长由原教学实验中心主任担任，副组长由原中心副主任担任，成员有原中心安全员和各实验室责任人，组成网格化管理，网格划分：运动生物力学实验区、运动生化实验区、运动解剖实验区、运动心理实验区、运动医学实验区、公共实验区、重点实验区、办公区、公共区及新教学楼地下区，共计10区46格。确保所有工作责任到人。
（2）签订年度安全责任书
为做好教学实验楼的安全工作，与所属各实验室实验员签署了《2017年度北京体育大学教学实验楼实验室安全责任书》，同时与楼内的运动人体学院、运动康复系、科学研究中心等单位确定了教学实验楼内各区安全责任人，将责任落实到人。
三、规章制度建设情况
教学实验楼原有维护稳定和安全工作相关规章制度8份，包括：《安全工作制度》、《化学危险品管理制度》、《安全员职责》、《门卫职责》、《电梯管理规章制度》、《化学危险品使用制度》，《实验室危险废物管理规定》和《网格化安全管理工作方案》。应急预案8份，《突发事件应急预案》、《发生治安问题安全预案》、《师生聚众闹事问题安全预案》、《发生火灾问题安全预案》、《大型活动突发事件安全预案》、《防汛预案》、《扫雪铲冰预案》、《电梯安全事故应急救援预案》。2017年修订《教学实验楼网格化安全管理工作方案》、《教学实验楼值班员职责》、《教学实验楼实验室钥匙管理规定》，签订钥匙管理及借用三级责任书；汇总国家安全相关的各项法律法规，并装订成册；定期在每周例会时组织全体人员一起学习校发安全文件及规章制度，执行落实情况良好。
要求各实验室每周填写《安全检查记录表》，并定期检查填表情况，排除隐患。
四、重点部位管理
教学实验楼全楼更换安全等级更高的锁芯。2017年教学实验楼内各实验室均配置了监控和门禁系统，所有实验室与仓库均已按照规定配备了灭火器，并于5月更换了全部过期灭火器并完成加压工作。其中322重点实验室设备较多、运动生物化学实验室和药品仓库内化学药品较多，被定为安全重点部位，按照标准的2倍配备灭火器，并配备了消防沙和防毒面罩。
为做好突发事件防范工作，在实验楼内各层醒目位置安装了消防疏散图、办公室和值班保安均配有安全门的钥匙，保证在发生意外的时候能以最快速度打开，使楼内人员安全迅速地撤离。
五、安全检查与宣传教育工作
每周例会主任和副主任均反复强调维护稳定和安全工作，落实学校安全工作要求。注重做好安全检查和整改工作，已经形成每周自查、每月定期安全检查、节假日前或有重大活动时进行安全专项大检查的安全管理工作模式。
在一楼大厅屏幕滚动播放消防知识，并于3月8日、9月13日两次对在各实验室做实验、学习的同学进行消防安全知识培训，共有百余名师生参加培训。
六、加强危化药品管理
3月15日与11月9日两次邀请北京市安监局危险化学品管理专家组成员针对各实验室对危险化学品在存放、标识、应急处置等方面等问题进行培训。涉及危化的实验配发洗眼器、眼罩、防毒面具、吸液棉等个人防护及应急物品；给药品储存室购置防爆、耐酸耐碱药品柜。全部实验室配发灭火毯、防烟面具。接受并通过海淀区环保局关于危险废物环境管理的检查。
七、整改情况
接到保卫部《关于做好我校2017年消电检测隐患整改工作的通知》，拆除临时开关，针对安全隐患逐条整改。
八、发案为零
篇5
来自国家旅游局、北京第二外国语学院、中国旅游报社、浙江省旅游科学研究院、山东大学等部门的七位旅游专家担任《规划》评审委员会委员。
区委副书记、区长朱国伟，区长助理胡安玉参加了评审会议。
会议由市旅游局副局长张玉涵主持，区委副书记、区长朱国伟致欢迎辞。
评审委员会专家在认真听取了北京大衍致用旅游规划设计院课题组的《规划》文本和图件展示和汇报后，逐一进行了会议评审发言。
专家评审意见认为：该《规划》内容丰富，重点突出，结构清晰，体例科学，图件完备，符合国家旅游局《旅游发展规划管理办法》和《旅游规划通则》(国家标准)的技术要求。
旅游主题与产业目标定位准确，功能分区合理，产品设计科学，项目规划富有创意且十分详细，规划具有很好的前瞻性和很强的可操作性。
采取的“4162”的技术路线、SWOT-P分析、旅游形象系统设计、线路营销，旅游项目黑帝城、齐鲁武当山，旅游产业中的旅游餐饮、特色旅游商品的设计以及规划体例结构富有创新性。
同时，《规划》能够依据区位特色，以休闲度假旅游产品为核心竞争力，为我区旅游产业的发展找到了一条可行之路。
评审专家还对《规划》中诸如法规依据、与周围城市衔接、非优势旅游地区如何打造度假目的地和大企业参与旅游事业等方面提出的修改意见。
最后，评审委员会一致认为本规划是一部国内同类规划中具有领先水平的区域旅游规划成果，同意通过评审。
会议结束后，区委书记杜永光会见了评审专家。
会议类新闻稿范文二简讯：20__年_月_日，法政学院学生安全稳定会议顺利召开。
会议中，辅导员赵强老师就学生宿舍安全卫生，大学生责任意识等展开会议。
首先，赵老师就目前学生干部工作状况对未来工作提出指导性意见，提出班干部应提高工作积极性，增强责任意识。
其次，就宿舍内务、在寝检查和安全用电三方面提出工作要求，要求各班班委及时召开班会，提高学生宿舍意识，整理好宿舍内务，营造良好的生活氛围;将对各宿舍就寝状况重点进行检查，防止学生夜不归宿的现象发生;各宿舍注意安全用电，防止火灾的发生等。
然后，基于目前已经发生的几起责任事故，赵老师要求我们切实提高自身责任意识，做一名合格的大学生。
同时号召我们紧抓学习，把更多的精力放在专业知识与个人能力的提高上。
此次会议的召开对我院的学生安全工作展开具有指导性意义，为进一步做好学生宿舍管理工作，保护学生利益和安全有深远意义。
会议别宣布在往后的时间里在原有措施的基础上加强在寝检查工作，对保障学生安全有重大意义。
会议类新闻稿范文三20__年_月_日晚六点三十分，我院学生会在大学生活动中心召开本学期第一次全体会议。
会议一开始，学生会主席周柱成对学生会上半学年各项工作进行总结，并表达了对上半年工作的肯定，以及对学生会成员的希冀与鼓励。
同时，也指出工作中存在的一些问题和不足，他强调，学生会与干事之间要增强沟通与交流，随时了解，及时反馈，并指出，部分成员做事拖沓，干事懒散，缺少时间观念，组织意识不强。
因此，学生会在下半学期的工作重心应转向学生会内部的纪律整顿，要求学生会全体成员要强化责任意识，加强团学学习，积极参与到学生会的各项工作当中。
接着，办公室副主任张媛公示了上学期值班考勤状况，要求学生会成员要从自身实际出发，增强纪律观念，培养组织意识。
之后，副主席黄欢同学对新学期的工作计划和思路进行了简要叙述，为学生会成员进一步的工作指明了方向，在建党__周年、学院第五次党代会以及在学院争先创优、进行思想大讨论的大背景下，学生会应响应学院号召，认真贯彻落实全院会议精神，充分发挥学生会 自主创新意识，开展贴近主题的创新活动。
一切从实际出发，鼓励与会人员加强创新实践能力，促进自我提升，重新认识各项规章制度，打破部门局限，加强学生会内部建设，不断整合改良机制，努力构建一个积极健康的学生会工作环境。
最后，各部门主要负责人就本部门新学期的工作规划向大家进行了简单的介绍，增进了 学生会成员对各部门的工作职能和重心的了解，同时也加强了学生会成员对学生会工作动态的关注。
篇6
本学期本班人数为49人，男30人，女19人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心，团结友爱，热爱班集体。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，需要老师的不断督促和悉心教导。尤其是我班男生比较多，个别学生学习、书写、行为习惯都比较差，有待进一步培养。另外我班有一位身体有残疾的学生和4位特殊学生(注意力不集中，行为缓慢)，对这部分孩子我会多一些耐心、多一些鼓励，力发现他们身上的优点，他们更快乐更自信。这学期我将继续以“一切为了学生的健康发展”为立足点，努力营造积极性上的氛围，以鼓励为主，使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。
二、工作目标：
1、了解学生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
3、营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
5、在班级建立小组竞争制度，发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进步。
6、建立“团结、积极、奋发向上”的班风。
三、采取的具体措施：
1、高度重视安全教育。
狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。
2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3、重视提高各学科的教学质量。
学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
班主任2021学期工作计划范文2一、班级基本情况
本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。
7、做好勤工俭学工作。
在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。
8、关心住宿生生活。
今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。
三、班级主要活动内容
1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。
2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。
出版第一期黑板报。
3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。
4、组织学生一次秋游活动。
5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。
6、开展一次演讲比赛。
7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛。
8、组织迎新年庆祝活动。
9、组织参加学校秋季运动会。
10、抓好复习，参加期末考试。
班主任2021学期工作计划范文3随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：
一、班级简析
本班共计学生63名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不认真听，下课作业不做。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。
二、工作重点
1、确定班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。
针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、班级管理细致化、民主化。
有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
4、培养和健全一批团结的班干部。
班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
5、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
班主任2021学期工作计划范文4经过一学年的努力工作，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足。我的目标是把班级建设成一个充满活力、凝集力强、团结友爱、积极向上的先进集体。我的具体工作计划有以下几点。
一、在学习方面
尽量多听班级的课程，了解班级学生的学习情况，对同学们在学习中遇到的问题给予帮助和指导。对个别学习上有困难出现厌学的同学进行了单独的沟通和指导。二、在班级活动方面
为了同学们学习和实践方面得到更好的锻炼，活跃大学生活，使同学们能够劳逸结合的学习。希望能够在课后举办一些娱乐活动，有助于丰富同学们的日常生活，在学习时更加的精力充沛。
三、在日常生活方面
定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准。在日常生活上，多与学生交流帮助学生进步，定期与学生进行沟通，帮助学生解决学习生活中存在的一些问题。
除此之外，认真传达学院的各项规章制度、通知文件。积极配合学院总体安排，做好办公室的值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责。
班主任2021学期工作计划范文5一、班级情况分析
本学期，我班共有幼儿46名，男孩21名，女孩25名，(本学期转入2名)。经过大班一学期的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。
本班幼儿升入大班后，适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强，体力及耐力得到提高，动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳100个以上。生活自理和为班级体服务的能力有较大的提高。在大班组体育活动“过障碍”比赛中获得第一名;“拍乒乓球”赛第二名。
进入大班后，幼儿对语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书十分关注，除了看图外，部分幼儿开始指认文字并询问老师一些不认识的文字。个别幼儿的识字量在150个以上。在大班组“寸草当报三春晖”演讲比赛中获一等奖。
经过大班上学期的教育，幼儿参加智力活动的积极性明显增强，在活动中，大部分
幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。在大班组智力活动“拼图比赛”中获第一名，这是幼儿努力的结果。
本班幼儿的自控力有了增强，能有意识四遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强。在区域活动中，幼儿能互相协商制定游戏规则，整个活动进行比较有秩序。
从全班幼儿的整体状况中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是具体的，但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩子的发展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要避免小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。
本班幼儿发展仍存在较大的个别差异，幼儿即将升入小学，因此，对
体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，新学期中将给予的关注和帮助。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。
二、培养目标
健康
1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵活;
2、生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自己物品的习惯;
3、有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则
4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯
语言
1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方
2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容
3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句
4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧
科学
1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案
3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识
社会
1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识
3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难
4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感
艺术
1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力
2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动
三、日常教学工作
1、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
坚持每周认5个字。
2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。
4、重视幼儿健
康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
5、注重日常的艺术活动。
精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。
6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
四、教科研工作
课题——《大班幼儿全方位早期阅读经验的实践与研究》
3—6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿语言的关键期。结合课题——《大班幼儿全方位早期阅读经验的实践与研究》，开展阅读识字活动，促进幼儿在入小学前就具备初步的阅读能力，为入小学系统学习奠定基础。通过上学期的实践，孩子有了一定的发展。本学期计划从以下几方面开展的
(1)选择合适的教材，安排合适的时间。
我们选择了中国优生优育协会监督制作的《幼儿听读游戏识字》一书，作为我们的教材之一。此教材图文并貌，优美的儿歌、动听的故事深受幼儿喜欢。在每周不增加幼儿学习负担和不减少
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中图分类号：G645?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）34-0127-01
学生助理班主任制度是指从高年级学生中选聘品学兼优的主要学生干部或学生党员协助辅导员做好新生班级工作的学生管理制度。学生助理班主任制度的实行，为学生管理模式的创新增添了新举措，改变了传统的单一的自上而下的管理模式，进一步完善了学生工作管理队伍建设，丰富和发展了学生培养目标内涵。
一、学生助理班主任队伍建设的目的和意义
1.为学生工作管理者减轻工作负担
当前形势下，学生思想政治教育和管理工作出现了许多新特点，工作要求越来越高，学生工作管理者的工作负荷和压力也越来越大，他们绝大部分时间用在处理日常繁杂的事务性工作中，很少有时间来深入了解学生的思想特点、重点帮助学生解决成长中的困惑。学生助理班主任的设立，可以减轻辅导员的工作压力，许多事务性的工作可由学生助理班主任来处理。辅导员就有更多的时间和精力来研究和学习，提升自己的工作水平，增强辅导员队伍的整体素质。学生助理班主任与辅导员一同参与学生管理教育工作，拓宽了思想教育的途径，使思想教育的方法由过去单纯的注入型转为师生双向的渗透互补型，增强了思想教育的针对性和有效性。[1]
2.为学生助理班主任提供锻炼机会
学生助理班主任具有双重身份，既是学生，需要完成自己的学业，又是助理班主任，需要对低年级学生进行管理和帮助。因此，对于他们来说既是一种荣誉，更是一种挑战。通过实际工作的开展，有助于提高其综合素质，是一次很好的锻炼机会。通过参与低年级学生的引导工作，进一步提高学生助理班主任的组织能力、语言表达能力、管理能力和协调能力，提升其责任感，并在工作中不断进行自我提高和自我完善，促进相互学习、共同进步，多方面提高学生助理班主任的综合素质，最终使其具有更强的社会竞争力。
3.为新生尽快融入大学生活提供向导
学生干部或学生党员担任助理班主任，他们会迅速获得新生的认同感并具有良好的朋辈引导效应。担任学生助理班主任的都是品学兼优的学生，他们的个人表现也会给新生产生较好的榜样作用。由于他们本身也是学生，比较容易接近，通过讲授自己在校生活体会、学习经历、社会工作阅历、学习方法及大学学习生活与高中的不同等，能够对新生产生较大的启发作用，能引导新生尽快适应大学生活，缩短“过渡期”。
4.为准确了解学生具体情况提供有价值的信息
学生助理班主任从学生中来，又服务于学生的身份，决定了他们更能理解低年级学生的所思所想，并且他们更能以“过来人”的身份提出解决问题的办法，其建议更贴切学生实际，更能为学生接受。[2]他们与学生接触的“无等级性”和“平等性”，决定了他们能比较真实地了解学生的思想状况和生活情况，为辅导员教师提供第一手的有价值的信息，有助于辅导员更加公平、公正地开展工作，防止一些表面现象造成的不公平、不公正。
二、学生助理班主任队伍建设的措施
1.明确岗位职责
明确学生助理班主任的岗位职责，有助于他们更好地开展工作，主要内容包括：一是加强理论和业务知识的学习，积极参加有关会议，接受思想教育和工作指导，尊重教师，团结同学，不断提高自身综合素质和组织管理能力。二是认真执行学院关于班级管理和学生思想政治教育工作规章制度，积极落实班级学期工作计划和措施，取得教育和管理成效。三是加强班委干部的思想、业务和作风建设。明确分工和职责，团结班委一班人，共同抓好班级全面工作。四是认真抓好班级上课考勤工作，提高到课率；督促做好学生宿舍日常内务卫生；做好班级日常管理工作，保持学生思想稳定，激发学生学习热情。五是协助做好班级的各项安全工作。组织安全教育，落实安全规定和措施，安排好班级的各项值班工作。协助做好重点安全问题的预防工作，消除安全隐患，查处有关违纪问题。六是做好学生的思想教育工作，积极开展谈心交流，及时做好少数重点问题学生耐心细致的思想教育和转化工作。七是开展班级各项文化、体育活动。组织学生积极参加学生社团、协会工作，组织学生积极参加学院、校区举办的各项活动。八是注意讲究工作方法。以身作则，模范带头，耐心细致，关爱同学，帮助同学解决思想和实际困难。九是做好信息员工作。经常收集班级学生对教育、教学、管理、服务等意见建议，及时向辅导员或学生工作处领导反馈情况。
2.严格选拔选聘
严格开展学生助理班主任的选拔选聘工作，目的是为了在实际工作中能发挥其应有的作用，切实帮助低年级班级或学生个人更好地成长和进步，这支队伍的质量直接影响队伍的能力和水平，也直接关系到学生工作的开展情况。因此，在选拔选聘过程中，要坚持严格、公正、公平的原则，对候选人进行全面考察、严格筛选。选聘担任学生助理班主任工作的学生要有工作热情、具有亲和力，在学习等各方面具有一定的表率作用，更重要的是学生本人乐于担任此项工作、乐于为低年级学生服务、乐于付出和奉献。
3.注重培养管理
学生助理班主任都是担任过或正在担任学生干部的学生，其具有较为丰富的社会工作阅历和经验，但是作为一个低年级班级和几十个学生的学生管理者来说，还需要接受更多的关于工作方式方法、整体思考、全局意识、团队协作等方面的专题培训，同时对学校和学院的有关规章制度、组织发展程序等内容，也需要较好地掌握。
三、学生助理班主任队伍建设的思考
1.建立完善的考评机制
对学生助理班主任的工作要进行定期考核，同时建立较为完善的考评方案，方案要根据实际情况设立相关的量化指标，避免空洞、含糊。学院成立考核委员会，由分管学生工作的副书记担任主任，对学生班主任进行定期考核，根据考核结果，开展总结、表彰和宣传，对于不能认真开展工作的学生助理班主任，实行末位淘汰制。对于考核优秀的学生助理班主任，学院在年度评奖评优中予以优先考虑，在毕业就业时给予重点推荐。
2.培养充足的后备人选
建立一支强大的学生助理班主任队伍，除了需要精心培养和培训之外，具有充足的后备人选也十分必要，因此，需要加大学生骨干队伍培养的力度，有意识地培养学生骨干各方面的素质和能力，使得在学生助理班主任选聘的时候拥有较为充足的后备人选库，便于进行挑选更加合适的人选或有更多挑选的余地。
3.协调两种关系
学生助理班主任首要的任务是学习，其次才是辅导员的助手、班级工作的重要协助者，而在保证学习成绩的基础上管理好班级，才是一名合格的学生助理班主任。如果因为学生班级管理工作而影响了学习、甚至造成不及格课程出现，就适得其反了。因此，一方面要引导学生助理班主任正确处理学习与工作的关系，另一方面要督促他们掌握正确的学习方法和工作方法，提高学习效率和工作效果。
4.确立公认的共同愿景
规范学生助理班主任工作的内容和队伍的运作方式，编写学生助理班主任工作手册，保证工作的高效开展。共同愿景是组织中所有人共同持有的意象或景象，是所有人一起创造的东西，是大家愿意将精力和时间为之付出的共同景象。确立学生助理班主任队伍的共同愿景，即形成学生助理班主任普遍认同的目标、价值观与信念。学生助理班主任队伍的建立、生存和发展，靠的是共同的价值观念、理念和宗旨的追求。正是这种共同的精神追求把他们凝聚在一起。共同愿景有助于培养学生助理班主任为共同目标主动且真诚的奉献和投入的精神，强化他们对这支队伍的认同。
5.注重后续的工作安排
学生助理班主任的工作具有时限性，一般只有两年的工作时限，随着时间的推移，学生助理班主任毕业离校，学生助理班主任所担任的学生班级的管理就出现了空白，这就迫切需要完善学生助理班主任的后续工作，充分发挥班级学生党员和学生骨干的作用，使得班级的优良班风、学风持续保持下去，同时充分发挥学生导师的作用，调动辅导员工作的主动性和积极性，做好学生的日常管理和教育工作。
6.建立长效的管理机制
制定学生助理班主任系列规章制度，使他们的工作有章可循、有据可依。指定专门的教师进行日常管理，定期召开相关例会，使他们具有归属感和责任感。引导他们在工作中思考、在思考中研究，使他们具有较强的创新意识和开拓精神。
参考文献：
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书记在全国职业教育工作会议指出：“加快发展职业教育，让每个人都有人生出彩机会。”这标志着我国职业教育获得了国家层面的更强助推力。而“优质制造”“工业4.0”等新鲜词汇的涌现，也表明我国职业教育“黄金时代”的到来。高职教育肩负着为这一时代培养高级应用技能型人才的重任，因而高职院校特别重视实践教学，广泛采用工学结合、顶岗实习等教学模式。但是，随着实践教学的深入发展以及“开放式”校园理念的渗入，高职女生的生活环境变得更为复杂，尤其是新媒体时代的到来，大学生的思维方式和价值观取向变得多元化，信息传播接收更加快捷化，从而导致一些女生在人身、财产以及价值观和心理上出现各种问题甚至是恶性事件，这给女生安全教育带来了新的挑战。同时，高职女生人数逐年增加，且由于女生生理的差异性和形象的柔弱性，使得女生安全教育成为高职院校安全教育的重中之重，高职院校的女生安全教育模式需进行制度性完善和系统性改进。
1新媒体视阈下高职院校女生安全教育内容的衍化“新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体（或称为旧媒体）之后，在信息化时代，借助数字技术、网络技术等高科技成果，所形成的新的传播手段和传播形式。”[1]新媒体时代，高职院校女生安全教育在延续人身安全、财产安全、交通安全、饮食安全和消防安全等传统安全教育内容的同时，也正发生着衍化。
1.1社会实践安全教育
注重实践教学和现场实习是高职教育发展的着力点和特色所在，有助于“拔高学生能力与就业岗位需求间的契合度”[2]。教育部《关于深化职业教育教学改革全面提{人才培养质量的若干意见》也规定：“实践性教学课时原则上要占总课时的一半以上，要积极推行认识学习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习形式。”[3]然而，高职院校社会实践过程中存在的学习环境迥异、实习进度紧凑、人际关系复杂、学生心智不成熟等因素，使得社会实践安全教育成为女生安全教育的新焦点。
1.2网络安全教育
媒体视阈下的高职院校女生，一方面享受着网络信息传送的快捷感、大容量和多样性，另一方面也面临着网络信息的虚拟性、复杂性所带来的潜在威胁。“互联网这条信息高速公路以‘无主管、无国界、无警察’而著称。”[4]一些不怀好意的人利用它进行违法犯罪活动。由于高职女生正处于情感发展的丰富期，且心理防范性不强，因而网络受骗事件、网络非法借贷等屡禁不止；除了情感、财产上的安全问题，“长时间使用计算机对大学生的身体健康可能造成许多损害，如损害眼睛、颈椎等。”[5]可见，聚焦网络安全教育已势在必行。
1.3交往安全教育
高职女生因为顶岗实习、社会实践等活动接触较多的社会人士，因而其面临的社会交往环境更为复杂。高职女生的交往安全教育涵盖两方面：（1）社会交往，主要是与朋友、同学、师长及实习企业员工等的交往；（2）恋爱交往。高职女生在恋爱交往时存在一些“误区”，如盲目迷信“首感效应”[6]，仅凭第一印象去评价一个人，因而易被迷惑；且恋爱态度轻率，不爱惜自己，轻易献身等。
1.4心理安全教育
首先，高职女生进入大学后，其生活和学习方式发生了很大改变，突如其来的快节奏强烈冲击着高职女生的心理平衡性。其次，近年来就业形势严峻，且就业市场对女性有一定的性别限制，因而高职女生的就业心理危机也愈来愈严重。另外，由于其恋爱观尚未完全成熟，恋爱受挫也可能埋下心理危机的“种子”。
1.5公共突发事件应对教育
“高校突发事件具有不可预测性、迅速扩散性、潜在威胁性以及后果严重性等特征。”[7]而我国高校尚未形成较为完善的公共突发事件应对机制，甚至缺乏此方面的意识。因此，加强公共突发事件的应对教育是顺时之举。
2制度性缺失：高职院校女生安全教育的现状及问题分析当前，意识薄弱、制度性缺失、实施流于形式等问题，是制约高职女生安全教育发挥实效的“短板”。
2.1开展女生安全教育的意识薄弱
在强调教育实效的今天，高职院校开展女生安全教育的意识仍显薄弱，且存在一定的认识误区：（1）高职女生安全教育模块几乎“空白”，至多开展几个讲座，如妇科保健讲座、女性安全讲座等，并未形成系统的教育影响；（2）认为男女的安全教育并无太大区别，笼统进行教育即可，无需再做细分；（3）认为安全教育固然重要，然而专业课成绩才是上级考评的重点，因而大量人力、物力、财力被投入到专业教学领域，导致安全教育止步于口头提醒；（4）认为高职院校的每门课程都包含一些安全方面的知识，平时的课程学习中学生就能获取大量的安全知识，因而不必大费周章地重复教育[8]；（5）作为学生成长主要“影响体”的家长们认为学校是学习知识的地方，简单地认为学生的“天职”就是学习，不应把时间花在一些无关专业知识的琐事上。
2.2女生安全教育存在管理的制度性缺失
高职院校女生安全教育管理的制度性缺失主要体现在：（1）专门的女生安全教育管理制度缺失。高职院校普遍未出台专门的女生安全教育管理制度，只在《学生守则》《辅导员工作手册》中出现有关安全教育的只言片语，如“学生公寓个人贵重物品管理办法”“学生集体外出活动管理暂行规定”等，也未做性别区分。（2）专门的女生安全教育管理机构缺失。高职院校的安全工作一般由学工处、保卫处兼任，不成立专门管理机构，但这些部门本身工作任务就十分繁重，因而安全教育也就被束之高阁了。（3）专门的女生安全教育监督机制缺失。高职院校一般以事故发生率这一最终数据来考核相关部门的安全教育工作，缺乏专门的监督机制对安全教育的实施过程和效果进行监控。
2.3女生安全教育的实施流于形式
1） 内容陈旧。新媒体时代的到来给高职院校女生安全教育工作带来了新的挑战，也提出了新的要求。然而，在新时代，“安全教育的内容仍停留在防火、防电、防盗和交通安全等方面。”[9]且高职院校并未为每位女生征订安全教育方面的专门书籍，只在图书馆放置着几本安全教育读本，且出版年份大多是七八年前的，没有与时俱进。
2） 手段落后。高职院校并未开设专门的女生安全教育课程，因而只能通过其他手段开展安全教育。然而，现有的教育手段在新媒体时代显得陈旧、落后。一方面，以“灌输式”的说教为主，未能引起学生思想的“共鸣”。辅导员或班主任常以发通知的口吻向学生传达安全方面的注意事项，这样不仅不容易被学生内化于心，甚至还会引发学生的反感情绪。另一方面，宣传方式以传统传播途径为主，未充分发挥新媒体工具的宣传效应。高职院校当前主要通过宣传栏、黑板报、电子屏、校园广播、班会晨会等途径进行安全教育，不仅时效性有限，且难以点面兼顾。
3） 师资匮乏。新媒体视阈下，高校安全教育工作面临的新问题、新情况要求高职院校女生安全教育工作者具有更高的专业水平和更敏锐的安全隐患洞察力。然而，当前高职女生安全教育并未配备专门的师资力量，而是由辅导员、班主任等学工教师兼任，但他们的学生管理任务繁重，无暇分散太多精力来顾及安全教育的深入开展，安全教育工作只能流于形式。
3系统性改进：高职院校女生安全教育创新模式的探索结合新媒体视阈下高职院校女生安全教育的新诉求，跳出传统安全教育的固有模式，是探索高职院校女生安全教育创新模式的重要途径。
3.1意识重视，提高安全教育的性别融入意识
“虽然划分性别差异的主要指标各不相同，但很显然，人们总能按照一些基本规则轻易地将男性与女性区别开。”[10]男女生在生理、自身认同感及社会角色的扮演上都有很大的差别。纵然在男女平等的法律环境之下，女性外表的柔弱性和承担社会责任的差异性，仍使“男性把自己视为天然的强者，把女性视为生理性和社会性的弱者”[11]，因而女性受到的潜在安全威胁更大、更复杂。所以，高职院校应融入性别意识，开展符合女生特点的专门安全教育，为女生打造安全的成长空间。首先，除了开展面向所有学生的常规安全教育之外，高职院校还应开设一些服务女生的特色安全教育模块，如防侵犯安全教育、恋爱安全教育等。其次，邀请一些在妇科、心理健康、恋爱关系等领域有丰富经验的专家来校为女生进行有针对性的教育培训，如专题讲座，帮助她们疏通心结、保健身体。再次，加大宿舍、浴池等女生密度较大区域的安全监控力度和保卫力度，以保障女生的生活安全。总之，高职院校创新女生安全教育模式的第一要义便是思想层面的重视和性别意识的融入。
3.2系统改进，完善女生安全教育管理系统
针对女生安全教育的制度性缺失，高院校应从制度保障、组织架构、队伍建设等方面系统改进，为女生的生活和学习营造安全的氛围。
1） 制度保障，完善女生安全教育管理制度。一套行之有效的安全教育管理制度应涵盖如下5个方面的内容：（1）安全教育日常管理制度。高职院校可参照国家安全教育标准来制定相关的规章制度，如《安全教育工作实施办法》《安全教育管理责任制度》《学生集体外出活动管理制度》等，对学生的日常安全进行规范化管理。同时，高职院校还应结合女生安全教育的实际情况，在安全教育日常管理制度中安排专门的女生安全教育管理章节。（2）安全突发事件应对制度。高职院校应制定切实可行的安全突发状况应急预案，做到有备无患。尤其要针对女生容易出现的被侵犯、被挟持等突发安全事件，制定周密的预防措施和应急预案。（3）安全教育监督和考核制度。高职院校应建立完善的监督和考核机制，对安全教育的实施过程进行监督，并定期开展考核，从而实现过程监督和结果评价的完美结合。（4）安全教育经费管理制度。为保障安全教育的专项经费供给，高职院校应建立安全教育经费专项管理制度。在经费拨给上，可结合女生安全教育的特殊需要（如妇科讲座、简易防身技巧培训班等）进行一定的倾斜。（5）安全教育工作人员培训制度。安全教育工作人员需要定期进行培训，更新知识储备、学习新的教育方法，以保证安全教育内容和方法的与时俱进。
2） 组织架构，健全女生安全教育管理机构。“体系完整、特色鲜明的制度是顺利开展学生安全教育工作的基础，而组建完善的组织机构则是有力保证。”[12]高职院校可结合本校行政机构的划分，建立由校、院、学生团体三级组成的“金字塔”型管理机构，其基本结构设想如下：（1）位于“金字塔”顶端的学校安全教育工作领导小组。该领导小组统筹管理全校学生的安全教育工作，负责安全教育组织机构的成立与调整、安全教育制度的制订、安全教育人员的配备和培训、安全教育工作计划的制定等。（2）位于“金字塔”中间的学院安全教育执行机构。该机构上承学校领导小组的指示与要求，对学校下发的各项安全教育管理制度进行学习与分解，从而制定符合学院特色的管理办法和实施细则，并实际开展学生安全教育工作。（3）位于“金字塔”下层的学生管理团体。高职院校应成立专门的女生管理团体，该团体以学生干部为主，辅助教师开展女生安全教育管理和信息反馈工作。
3） 队伍建设，形成具有新时代意识的女生安全教育管理梯队。高职院校应加强队伍建设，形成一支贯穿各部门，囊括一线辅导员、专业教师、保卫处工作人员、学生等在内的安全教育管理梯队，尤其应结合新媒体视阈下安全教育发展的新趋势，加强师资队伍的观念性和方法性教育，提升安全教育的有效性：（1）学工系统是安全教育的直接执行者和管理梯队的主干力量，应将安全教育渗透到日常的管理工作中，以期在潜移默化中提高学生的安全意识和防范技能；（2）保卫处的职责是保卫学校安全，在配合学工系统开展安全教育的同时，还可利用本部门特长开展一些特色安全活动，如女子简易防身技能的速成学习、消防安全演习等；（3）学生是安全教育管理梯队的有生力量，他们既是被教育对象，又可以是管理主体，把学生纳入安全教育管理队伍能够充分发挥其主观能动性，真正实现管理育人的目的。
3.3体系搭建，优化女生安全教育实施体系
1） 适应新时代需要，优化女生安全教育课程体系。建立女生安全教育课程体系，高职院校首先应为安全教育课程配备专门的师资力量，并注重对师资队伍的培养和提高，尤其应注重教师对新媒体教学方法和多样化信息传播通道的掌握。其次，应编制或购置体现新媒体时代敏感性和符合女生特点的专门教材，以使课程有教材支撑。再次，应开设安全教育公共必修课，主要对学生进行日常安全知识的普及和基本安全意识的培养。另外，应开设安全教育专题选修课程，如女性生理卫生常识课程、女性心理压力调试课程等，以帮助学生拓宽安全知识面、提高安全防范技能。最后，还应建立安全教育讲座制度，邀请妇科专家、情感分析专家、心理咨询师等定期开展特色讲座，吸引有兴趣的女生参与。
2） 结合多样化传播媒介，丰富安全教育方法。高职院校应利用新媒体时代信息传播媒介的多样性这一优势，创新安全教育方法，为学生呈现形式新颖、内容丰富、感受性强的安全教育题材。（1）点面结合的方法。一方面，面向所有女生进行基本安全常识教育，另一方面，针对不同女生群体可能存在的安全隐患进行专项教育，如对大一女生进行入学安全教育、对毕业班女生进行就业安全教育等。（2）分阶段、有侧重点的方法。大一新生容易出现适应性危机、大二学生容易遇到情感或恋爱危机、大三学生容易遇到就业危机，因而高职院校可根据不同年级的学生可能遇到的主要安全隐患进行区别性教育。（3）拓展教育渠道的方法。高职院校应充分利用校内各种传播媒介进行多渠道的安全教育，以扩大宣传面，如电子显示屏、公共宣传栏、微信平台和公共网站、QQ群、报刊杂志、校园广播、黑板报等。（4）丰富教育手段的方法，如案例教学法、安全演习、安全知识竞赛、女子防身术学习和竞赛活动等。（5）教师主导和学生主体相结合的方法。教师通过专门课程、讲座等途径对学生进行系统的安全教育。同时，女生自主成立安全协会或社团，如女子防身术协会、女子安全联盟等，主导自我的安全。
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篇9
20*年，全市广大教育工作者在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的大力支持下，上下一心、团结协作、开拓进取、奋发有为，坚持用科学发展观统领教育工作全局，以争创“办人民满意教育”为目标，以提高教育教学质量为核心，深化教育改革，加快教育创新，办学条件不断改善，教育质量稳步提高，全市各级各类教育得到了协调均衡发展。
（一）认真组织实施教育教学质量提高年活动，不断提高全市教育教学质量
年初，*市教育工作会议把20*年确定为“教育教学质量提高年”，我局接到通知后，立即召开会议，制定下发实施方案，成立了领导小组，使以“全市教育教学质量提高年”为核心的工作全面开展起来。
1、全市教育教学水平不断提高。20*年，我市报名参加普通高考的人数1283人，重点上线108人，比去年多30人，重点上线率为8.42%；本科二批上线177人，比去年多67人，上线率为13.8%；本科三批上线119人，比去年多30人，上线率为9.28%。*市600分以上考生有329人，占报考考生的1.3%，我市600分以上考生有30名，占报考考生的2.34%，其中第一中学25名，第三中学4名，第四中学1名，市一中黄秋怡以667分位居我市第1名，*市第7名。组织了全市小学部分学科教学质量抽测，抽测学生达6200人次，通过认真评卷和质量分析，达到了指导和督促、监控与管理学科教学的目的。20*年，全市中小学生积极参加各类竞赛并取得较好成绩，在全国英语、数学、化学、生物、物理知识竞赛中获国家级一等奖21人、二等奖25人；获自治区级一等奖2人、二等奖6人。在全国高中生数学联赛中，我市有5名学生获全国高中数学联赛决赛资格。在*市中学生英语演讲比赛中，获二等奖3人、三等奖3人。市教师进修学校还举办了全市小学生英语书法现场赛、数学知识竞赛、语文知识竞赛、征文大赛和课本剧表演大赛等7项学生竞赛活动，极大地促进了学生素质的提高。
2、进一步深化教育改革，增强教育发展活力。一是组织了名师示范课活动，共400多名教师参加了观摩，加快了新课程改革的步伐，对提高教师专业水平起到了引领、示范的作用。二是初步完成学籍信息化管理工作。今年年初，我市全面启动和实施中小学学籍信息化管理，对全市中小学学生的基本数据进行录入、注册、上报，至九月份，全市中小学学生学籍实现信息化管理。三是创办了《*教育》。11月份开始，由市教师进修学校牵头编发专刊2期，发表教育理论文章8万余字，为我市广大教师磋商教学技艺、交流课改经验和提供教学信息搭建了有效的平台。
3、组织开展丰富多彩的校园文化活动。一是开展知荣明耻系列活动，组织了全市中小学生“知荣明耻”演讲比赛，在烈士陵园开展了千名少先队员“缅怀先烈、重温誓词、知荣明耻”主题活动，联合市妇联、团市委、文广局、环保局举办了“环保杯”全市中小学生书画现场赛。二是在全市庆祝教师节表彰大会上，组织了大型师生文艺汇演。三是大力推进青少年思想道德建设。健全组织，定期开展活动，通过开展法律知识讲座、法律知识竞赛等多种形式对中小学生进行法制教育。年末，我局被市委、市政府授予“四五”普法模范集体荣誉称号。20*年，在全国第六届校园春节晚会节目征集中，我市第二小学和第三小学编排的舞蹈《腾飞的*》、《赤魂扇舞》分获二等奖和三等奖，教体局获优秀组织奖；在全国关工委教育发展中心主办的“青春中国”活动中，第二小学潘多获声乐比赛金奖，另外获得舞蹈、声乐类内蒙金奖4个、全国一等奖4个；在*市师生书画大赛中获一等奖1个，三等奖2个，优秀奖6个，教体局获优秀组织奖。10月份，自治区人民政府教育督导团检查组对我市“33211工程”工作的开展情况进行了督导评估，评估结果为良好。
（二）合理配置教育资源，办学条件不断改善
20*年，我们积极争取国家、自治区、*市专项资金，全年共争取投资2159万元。我局也被市委、市政府评为争取国家投资项目突出单位。
1、扩大教育建设规模，改善校园环境。完工建设面积9500平方米；在建工程建筑面积近10300平方米；完成校舍维修7000平方米；完成校园建设23000平方米；建设规模创历史新高。投资200万元，完成征地14600平方米；投资360万元，新建一中宿舍楼3300平方米；投资550万元，新建三中教学楼5000平方米；拟建三小教学楼5000平方米，目前一层已完工，完成投资125万元；拟建二小教学楼5300平方米，目前地基已完工，完成投资130万元；六中校园建设23000平方米（包括新建西教学楼1200平方米），完成投资400万元；二中校舍维修7000平方米，完成投资100万元。全年共投资1865万元。
2、教育信息化建设初具规模。20*年，在市委、市政府的高度重视和教体局统筹规划下，共投资212万元建设57个多媒体教室（其中31个已交付使用，另26个正在紧张施工中），争取到国家三部委远程教育技术“模式三”项目三个（每个项目国家投资约25万，合计75万），同时接受上海卓远集团赠送的价值7万余元的两套多媒体教学系统。截至20*年底，教育城域网基本成型，光纤接入所有市直学校实现了校校通，建成了教育系统“三级网站”、视频编辑系统、视频会议室，为班班通工程的实施奠定了基础。
（三）落实科学发展观，各级各类教育协调发展，营造了
我市教育发展新格局
一是高标准普及九年义务教育。截至20*年底，我市义务教育在校生总数是10235人，其中小学6487人，初中3748人。小学适龄儿童入学率为100%，初中阶段毛入学率为112%，小学辍学率为零，初中辍学率为0.75%，专任教师学历合格率小学为100%，初中为98.1%。二是全面普及高中教育。20*年，我市初中毕业生1170人，升入高中阶段学生1182人，高中阶段毛入学率为101%；高中辍学率为2.17%；高中专任教师学历合格率为88.3%。年初，市第一中学被评为自治区示范性高中，促进了我市高中教育的发展。三是大力发展职业教育。为促进我市经济和社会发展，满足我市经济建设和市场需求，我们制定了《*市中等职业教育发展规划》。经市政府同意，于20*年在五小院内拟建6000平方米职业技术学校。四是加快发展幼儿教育。指导学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》，全年组织2次教育理论学习，参加学习教师80多人次。组织观摩课、说课评课、教师技能比赛活动，开办绘画、电子琴班，指导引进新课题，如多元智能创意课、快乐英语、拼玩识字、听读识字游戏，有效推动了幼儿办学质量的提高。
（四）加强教师队伍建设，增强教师队伍活力
一是实行阳光操作，公开招聘教师。年初，我们按照工作计划制定了《*市20*年招聘教师实施方案》，经市政府同意，批准招聘20名教师，通过严格审查，周密组织，本着“公平公正，宁缺勿滥”的原则，在报名参加考试的125人中招聘了12名大中专师范毕业生。二是组织教师继续教育培训。7月份，我们聘请了东北师范大学、内蒙教育科学研究所、北京崇文区教育学院，等教育科研机构的5名全国知名教授和专家，围绕新课程，开展了中小学生心理健康教育、现代教学设计、教学行动策略和校本教研等课题培训。另外，还举办了《新义务教育法》培训班和信息技术培训班，全年参加继续教育共863人。市教师进修学校在顺利完成20*年继续教育的培训任务的同时，不断加强学校软硬件建设，被评为自治区级教师培训示范性机构。三是实施“127名优工程”。为贯彻落实市委、市政府“科教兴市”的战略决策，今年，在教育系统内部评选出了10名名师、20名学科带头人和70名中青年骨干教师。通过实施“名优工程”，优化了全市教师队伍结构，全面提高了我市中小学教师队伍的整体素质。
（五）加强系统党建和行风建设，不断提升服务水平
一是扎实推进教育系统党建工作。教育系统党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，进一步巩固和扩大先进性教育活动成果，认真学习《》、《文选》和党的十六大精神。8月份，召开了教育系统党建工作会议，对9个先进党支部，32名优秀党员，14名优秀党务工作者进行了表彰。开展了“八荣八耻”和“廉政文化进校园”系列活动，实行党务、政务、校务公开，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“三免一补”等工作。二是加强机关效能建设。为进一步使机关工作走向规范化、制度化的轨道，教体局实行每周工作汇报制度，对机关各股室工作运行情况进行监控，制定了《*市教育体育局机关工作管理制度汇编》，其中明确了财务管理、办公电话管理、出差管理、公文印发等11项管理制度，进一步规范了工作程序，提高了工作效率，节约了工作开支。三是加强学校收费管理。平时我们按照定期检查与学校自查相结合的方式，及时发现和纠正存在的问题。十一月，我市被自治区人民政府教育督导团评为自治区规范教育收费示范市。
（六）深入实施“民心工程”，办好人民满意教育
一是全力打造平安校园。严格按照综治工作目标管理责任状要求，结合教育系统工作实际，全面落实责任和措施，广泛深入地开展创建“平安校园”活动，多次组织对各校安全工作情况进行拉网式检查和专项整治，消除了各类安全隐患，营造了良好的育人环境。二是认真落实“三免一补”政策。20*年，市政府把免除农村牧区义务教育阶段学生和城镇低保家庭学生杂费、书本费，列为今年我市十项民生工程之一。市财政局根据这一情况，及时批拨了86万元资金发放到了各中小学校，共免除教科书费37.324万元，免除杂费27.428万元，免除672名住宿生住宿费7.764万元，发放生活补助金15.528万元，残疾补助金5510元，有1502名学生享受到“三免一补”这一惠民政策。三是积极为患病职工和学生捐款。为四中患病职工荚峰老师捐款10200元；为身患疾病，家庭困难的赵旭、王淼、王志昌三名学生捐款共41150元。
（七）认真完成各项体育赛事，促进体育工作协调发展
一是强化学校体育管理工作，圆满地完成全市初中升学体育考试和评分工作。二是广泛开展职工和群众体育活动，全年共组织了全市职工女子排球比赛、乒乓球比赛、老年人羽毛球邀请赛、中小学生冬季长跑接力赛等5项比赛，成功承办了“十一运”篮球赛。三是积极组队参加各项体育比赛，在“8.18”哲里木赛马节获团体第五名；在*市教育局举办的中学生篮球赛中，分别取得了男子组和女子组的第二名、乒乓球比赛取得了团体第五名、个人第四名的好成绩；在全区“十一运”拳击赛中获业余组冠军。
篇10
回顾过去_-_大一的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中感到非常充实和无比的快乐。在这里我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们的热心指导与鼓励，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我更加深刻地感受到班主任工作的重要。因此我许多工作上的灵感都来自他们给我的启发，下面，我就谈谈我的具体工作和做法。
一、开学三件事
在正式开学第一天，我做了三件事：
1.介绍学校和学院的情况，让他们爱上自己的学校，爱自己的学院，爱自己的
专业，了解自己未来的发展方向，从而激发学生学习的主动性。
2.为了更好更快地了解和熟悉每一个学生，我制作了学生个人资料卡，其中包
括个人的基本信息、个人兴趣爱好、公寓的房间号、家庭住址、学生和家长的联系方式等，这样也就可以很方便地与学生和家长联系。
3.自我介绍，让学生站在讲台上介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。
主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
二、入学思想教育
大一新生入校后，普遍有松劲心理，认为紧张的高中生活终于过去了、可要好好的歇歇了，于是不再有压力、也不再求上进，所以一入学就要消除他们这种心理，建立新的深厚学习氛围，创建学习型班级。这就要结合当前的社会发展、就业情况等进行思想教育。让学生知道，随着社会的进步，对学历层次的要求也越来越高，每年的就业形势也很严峻。这就要求在校大学生必须树立远大目标，获取更高学历层次(如考研究生)。获得更强知识技能，真正学有所成，学有所用
三、建立优良学风
大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，塑造良好的学习习惯和学习风气。大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。为此我做了下面的几项工作。
1、学习方法辅导
很多学生刚进入大学都是很迷茫的，对大学的对大学的学习方法了解甚少，很容易造成学习方法的不适应，因此要帮助学生在学习观念、学习方法以及学习态度上进行转变。
因此开学伊始，在班会上我给同学们讲解如何适应大学里的学习生活，为了起到好的效果，我找来高年级优秀的学生和一些学生干部为我们班同学作学习经验交流，把好的学习方法介绍给他们，虽然学习方法因人而异，但是大部分学生有所帮助的。通过这一系列的学习方法辅导，大多数同学都能很快地适应了大学里学习方法。
此外，对于大一来说，数学与外语的学习是众多基础课中的重中之重，如果这两门功课学不好，直接影响其它各门功课的学习，甚至影响考研和就业。因此在学生未上课之前我便给他们讲解了数学和外语的重要性，但也不要忽视对其它课程的学习，这样从开学的第一天开始，就让他们把这两门功课重视起来。除了学生自身努力学习这两门功课外，我也参与其中。
比如对于数学的学习，在学生每学完一章以后，让学生自己把平时遇到的典型性课外习题，集中起来然后汇总到学习委员，再由我和学习委员共同将典型习题再精选，最后做成单元测试试卷，并以正式考试的方式进行测试，然后进行评分、分析试卷，对于大家存在的共性问题，由学习委员或对此问题有透彻理解的同学给大家讲解，锻炼了同学表达能力，而每个同学都参与其中，也激发了大家对数学的学习兴趣，由被动学习变成主动，培养了学生的独立学习能力;此外这样不但巩固了对数学理论知识的理解，同时也强化了对数学的训练，而且为以后其他课程的学习和考研打下了坚实的基矗从最后的考试成绩来看，第一学期成绩全年级第二，与第一名仅差零点几分，整体的数学成绩都很好。由于有了第一学期的数学基础，在第二学期与理科有关的课程都相应的提高上来。比如高等数学在全年级排名第1，大学物理全年级排名第1，c++程序设计全年级排名第2，线性代数全年级排名第2，
对于外语的学习，平时经常给他们敲警钟，说明外语的重要性，并要求每天听两个小时的听力。除此之外，我还成立了成立以寝室为单位的英语学习小组，由小组的组长负责组内的学习讨论与交流，各个寝室的学习小组组长定期把典型习题汇总，实现班级学习资源共享。通过这样的一系列的管理方法，我们班的外语成绩在每次的学期期末考试都是全年级第一名;而在本次的大学英语四级考试中，我们班取得了四级通过率为84%的好成绩，全班只剩下5名同学没有过，在5名同学中有3名同学与四级分数线非常接近。从这些可以看出，平时对外语学习的严格要求是非常重要的，而且越早越好。
2、狠抓上课出勤情况
良好的上课出勤是建设优良学风的重要方面，直接影响学生的个人学习成绩和班风。考查学生出勤班主任不可能每次课都要做记录。因此为了清楚地了解的学生的上课出勤情况，我成立了班级考勤小组，每个寝室选一名同学为小组的成员，让他们记录每一次课的出勤情况，同时每个小组成员又对所在寝室的同学起到了督促和监督的作用。同时班长和学习委员为也该小组成员，也要记录出勤情况，同时其他小组成员把自己的考勤记录汇报到班长和学委那里，我会不定期对考勤记录进行抽查，这样形成了相互监督形势，同时学生也形成了良好的上课出勤习惯，因此大一整个学年没有同学缺课情况。
3、晚自习制度
在大一的第一学期，新生对高年级的同学不认识，如果学生的不能集中上自习，当学习上的遇到难题时，不能及时讨论与解答。因此通过学院找了一间自习室，并规定周一到周五晚6：30分—9:00必须上晚自习，这样做可以进一步培养学生独立学习的能力;同时让学生每天有事情干，打消入大学后的松劲心理。
对于不理解到教室上晚自习的同学，我就通过事例耐心地给他们讲解其中的道理。对于经过劝解无效的同学，为了避免造成严重的抵触情绪而影响其学习，我采取了特殊对待，在他们保证去上晚自习的条件下，让他们以自己喜欢的方式去上晚自习(但在寝室学外)，然后通过其他同学了解他们的上自习情况。我们班有位同学非常不喜欢集体上晚自习，经过劝解也无效，于是就对他采用了上述方法，效果很好。
在大一的第二学期，大部分同学已经养成了上晚自习的习惯，我便不要求学生集中上晚自习，而是采取较为灵活的方式——以寝室成员为单位上晚自习，并由各个寝室中具有责任心强的同学负责带队，同时督促本寝室的同学去上晚自习。这样形成了各个寝室相互暗中比赛上晚自习，生怕自己落后的良好态势。比如我们班的女生寝室，每天都很晚才回来，而回来早的同学心理都感觉不是滋味，因此这个寝室女生的学习成绩都优秀，其中两名同学的综合学习成绩分列全年级第一、第二;而第一次四级考试中全体通过，并且分数都很高，可以看出上晚自习是多么重要。
通过晚自习制度，使大家都忙于学习，所以没有一个同学被网络和游戏所迷恋，大一的第一学期的全班成绩排在全年级第二，与第一名的相差不到1分。而第二学期全班成绩排在全年级第一。
4、建立并严格执行班级管理制度
学生进入学校后实际上就是一张白纸，你在上面写什么就是什么，这个时期是比较好管理时期，所谓的打下良好的基础就应该从这时候开始。为了保证良好的班级纪律，创建优秀班风，制定了详细的班级管理制度。让他们知道做什么，不该做什么，这是建设优良班风的重要举措之一。
5、加强调查与总结
通过班主任的调查研究，可以及时发现问题，给有效地解决问题提供了真实依据。在这方面我的方法是：
1)寝室走访。为了了解学生的生活、学习等情况，我每周晚上到学生寝室1-2次去，与学生聊天，了解学生近期的学习和生活等，同时可以更加清楚地了解上晚自习情况，对于他们存在的问题可以及时地解决。
2)与家长沟通。做好与家长的沟通非常重要，可以更加清楚地了解学生的，
进而才有针对性的管理方法。此外还可以与家长共同来教育学生，因此起到了事半功倍的效果。我们班有个学生，由于不能很好地端正学习态度，我便及时和家长沟通，了解情况。后来通过我和家长的耐心劝解和鼓励，学习态度发生转变，因此这学期的学习成绩有明显地提高。
对于考试不及格的同学，我都会将其情况与家长汇报，让学生认识问题的严重性，通过班主任和家长的共同教育，使其端正学习态度，激发学生学习的主动性。我们班有位同学上学期成绩较差，有被降级的危险，在期末考试结束后我便与其家长沟通，本来这位同学暑假打算回家，经家长的劝解，决定假期在学校复习功课。在假期期间，我经常到寝室与他聊天，鼓励他，并邀请他和我们班其它不回家的同学到我家里吃饭，让他觉得大家都在关心他，因此这位同学没有被降级。
3)调查问卷。对于某些问题直接与学生面对面沟通有困难的，我采取了不记名的调查问卷方式来了解同学，比如个人上晚自习情况、对班主任的工作方式是否满意或有何建议、上课的听课情况等一系列问题。通过这次活动我更加了解班级中存在的问题，从而有效地及时地调整了我的工作方案。
4)听课。定期到学生课堂中听课是了解学生听课与教师授课情况非常重要的一步。通过听课可以加深与任课教师的沟通，架起任课教师和学生之间的教与学桥梁，从而给学生和任课教师提出合理化建议。
5)期末考试总结。每个学期开始要召开关于上一学期的学习成绩总结的主题班会。在班会上，让同学站在前面总结自己的上学期的学习状况，并确定本学期的学习目标。有了教训和目标，就会有动力去学习。
四、结束语
大一是学生过好四年大学生活的关键时期，也是决定他们能否成才的关键时期。我相信只要你热爱班主任这项工作，用心去做，用心去感悟每个细节，用心去爱你的学生，再加上适当的方法，就能使大一学生走在成才的快车道上，经过四年拚搏，就会取得累累硕果。
新学期班主任讲话2当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们前苏小学全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会!首先让我们以热烈的掌声，对刚进入前苏小学学习的一年级小朋友以及其他年级的插班生表示热烈的欢迎;再过几天，就是我教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!
秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风进逐步形成。毕业班成绩喜人，夏冰阳、等三位同学通过自身刻苦努力，奋力拼搏，成就了希望。这些让我们赢得了教育主管部门的肯定，家长的信赖和社会的赞誉。
老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。
借今天的机会，给我们的同学提几点要求和希望。首先要加强安全防范意识，开展创建“平安校园”活动。人的生命对于其它任何事情来说，无疑是最重要的。因此，我们务必要万分重视安全工作，上学的路上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。乘车的同学要文明乘车。在校时，必须严格遵守学校的各项规章制度，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危险的设备，严禁把有危险的玩具带到学校玩耍，严禁玩危险的游戏。
其次，培养良好的习惯，提升自己的素养。要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。要培养良好的卫生习惯，继续保持学校整洁、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾。少先队仍然要加强督查。严禁在墙面等建筑物上涂抹。要培养相互关心、助人为乐等好品质，让学校真正成为我们学习的乐园，精神的家园。
另外，要认真学习。小学是人生的黄金时代，良好的开端是成功的一半。只有从小努力，好好学习，才能为将来奠定坚实的基础。希望你们用认真作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达成功的彼岸。尤其是毕业班的同学，更要认清形势，刻苦学习。“试问人生能有几回博?此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，开始最后一年的冲刺!选择了读书，就得不负父辈兄长的沉甸希望，对得起自己的铮铮傲骨，通过努力去实现那志存九天的壮怀理想。我希望你们在小学最关键的一年里，明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力拼搏，跨进理想的大学和高中殿堂。
同学们，老师们，新的学年，我们务必要认清教育发展形势，坚持党的教育方针，坚持与时俱进，不断开拓创新，积极推进素质教育，务实地、创造性地抓好学校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教学质量有新的提高。我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在!也一定能够谱写前苏小学新的篇章!
新学期班主任讲话3新的学期，新的开始。学生交费之后，主要就是对学生进行始业教育，让他们尽快调整好心态，进入紧张的学习生活。作为第一次班主任讲话，我主要从以下几个方面作了特别的强调：
1、要求学生遵规守纪。
经过二十多天社会生活的实践，学生或多或少在某些方面被社会同化，对学校的纪律观念有所淡薄。要求学生诸如抽烟、猜拳、睡懒觉、赌博、喝酒、燃放烟花等社会行为不要带入学校，做一个文明的中学生。要注意饮食安全，尽量不要外出吃饭，谨防春季传染病，影响学习。
2、要努力学习。
对于上一学年的成绩，不要感觉失望。考试的目的是帮助自己发现问题，是一种手段。我们需要做的就是针对考试中存在的问题，提出一些改正的建议，争取下次不再犯类似的错误。更何况，你这次考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。如果成绩没有波动，那么就说明班级没有竞争力，那么对你的成长也是不利的。我们要看到波动，更要看到波动之后自己的压力。所以不要停留在成绩的多少分上，我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。所以从第一天开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。
3、要相信自己。
自信是成功的前提。要相信自己，不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点，升学就有希望的信念来学习。
4、同学之间在学习方法方面要相互交流。
期末成绩与往常成绩相比，变化很大。有些同学继续保持领先优势，也有部分同学持续退步，落到了年级的最后。这里面我们就要分析一下自己学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂还是其他的。向成绩好的同学取取经，为我所用。也希望同学们能够继续我们上学期反复强调的堂堂清、日日清、周周清的思路，切实提高课堂四十五分钟的效率，减轻学习的负担。
5、希望同学们在新的一学期，走出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们相信，在长大了一年之后，你一定会做得更好。
记住：态度决定一切，行动成就未来。让我们一起努力，从来再来，给自己一个惊喜!
新学期班主任讲话4庆贺大家顺利地走过初中，豪迈地跨进我们高中的大门。高中是辛苦的，但相信大家不会把它视为畏途;高中是多彩的，但相信大家不会把它看得过于轻松。调整好自己的心态，来面对高中的每一天吧!
新的学校，新的集体，新的伙伴，新的任务，新的朝霞。新的花季，新的航程，新的天地，新的生活，新的思绪，这一切构成了一个新的自我。我们如何掀开新的一页，迈开新的步伐呢?
我想，我们班应该是一个剧组，我就是导演。我渴望导出充满时代气息的连续剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新应该是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演，我将精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员――在座的每一位同学，最大程度地开发你们的才华。但是这舞台是你们的，你们是主角，为此，我甘心情愿地做一名配角，尽我的力量竭诚为你们服务、效劳。我还要做一名最虔诚的观众，为你们精诚的演出加油，微笑，鼓掌、欢呼。我愿意握住每一位同学的手，诚心诚意地道一句：祝贺你成功!
作为主角的你们该做什么呢?你们是一群桥高学生中的佼佼者，你们有着扎实的基础，不过这只是你们有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴来，还要看你们在今后的三年里如何去做。我想，我们应该从以下几个方面入手：
1.上课要踊跃，但不是瞎扯
高中的学习要求大家积极、主动地参与学习，老师只是起辅助作用。要求大家在课堂上勤于思考，敢于提问，勇于回答。只要你想的，即使错了，也要勇敢的讲出来，和老师同学交流、探讨。但是，课堂是严肃的，我们要遵守课堂纪律，如果让我发现谁在课堂上捣乱，严惩不贷。
2.晚自修教室要保持绝对的安静
晚自修是一堂特殊的课，是让在学校里自修的。我知道每个人学习时，都需要一个相对安静的环境，所以在晚自修我要求大家保持绝对的安静，不做与学习无关的事。如果有问题到讲台这里来问老师。
3.按时、认真地完成作业：如果字写的不好的同学，从现在开始给我努力地练字。
4.有问题就问
人无完人，不管是谁，都会有问题的，有了问题，一定要向老师、同学请教，即使这个问题非常的简单。“不懂装懂是饭桶”，不要害怕，也不要不好意思，每个老师都会尽力地帮助大家。
5.同学之间要团结互助，热爱集体
一个班级，一个集体，它的团队精神是十分重要的，我也想我们班有一个良好的团队精神。一个集体需要大家互相谦让，互相迁就。没有一个可以让大家都满意的方案，只要大多数人感到满意，就是一个完美的方案。所以，那些不是很满意的同学只有委屈一下了。
作为数学老师，我还想说，数学是一门重要而十分好学的学科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，学好数学就轻而易举。
同学们，一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返;明天还没来，遥不可及;只有今天你们在一起，但很快也会过去，所以我们要努力把握今天，做好今天的每一件事，这样成功就属于我们。
最后，预祝我们今后合作顺利、成功。谢谢大家!
新学期班主任讲话5欢迎大家在度过一个温馨快乐的寒假之后又回到咱们快乐的大家庭之中， 开始新学期的工作和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。
在过去的一个学期里，你们的每一次进步都让我高兴，哪怕只有一点点;你们的每一次团结都让我骄傲，哪怕还有点小磨擦;你们的每一个荣誉都让我难忘，哪怕它在别人眼里无关紧要。你们用班级公约来约束言行，积极向上，追求卓越，用自己的努力铸就了七(4)班的辉煌。期中、期末两次年级总分第一，留给2017年一个骄傲自豪的背影。老师以你们为自豪。
新学期，意味着新的开始，意味着你们向新的高度跨越，同学们要学会改变和提升自己。在校园里，我们的言行举止要更加文明规范;在课堂上，我们的精神要更加饱满专注;在课下，我们更愿意亲近老师，追问难题;我们作业不拖拉，行为不懒散，我们还懂得了怎样和他人相处!
这个时候，我们的脚步不再悠闲，它变得稳健而急促;这个时候，那些无稽的闲谈统统消失，取而代之的尽是热烈的讨论……
