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四有好老师事迹材料
教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。摇动、推动、唤醒，都是用爱心和激情成就。爱是教育的力量，爱是教育的源泉。2006年毕业参加工作至今的郑新宁老师一直恪守这句话，也一直践行着这句话。他用一颗关爱的心完成着对孩子们的教育，用一颗热爱的心完成着班主任和学部的管理工作，用一份青春的激情完成着学校和领导交给的每一项工作，兢兢业业，勤勤恳恳，勇挑重担，在工作中取得了突出的成绩，得到了广大师生、学生家长、学校领导的充分认可。
济宁二中远离市区，位置偏僻。郑新宁老师十五年如一日扎根在那里,不畏严寒酷暑，早出晚归，把青春和智慧奉献给了农村教育。他生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师，所以，他选择农村教师这个职业，无怨无悔！
自毕业分配到学校后，郑新宁老师积极投入到教育教学和班级管理中。连续十五年的班主任工作，让他成长很快，收获很多，有后进生逐步变为优秀生的惊喜，有孩子从不懂事到理解父母师长的欣慰，有深夜学生生病的担心，有学生学习上的困惑不能解决的焦虑，有孩子们取得了进步的欢欣，有高考捷报传来时的喜悦，更有受到各界好评的鼓励与奋进。现在，他已成为学校的班主任骨干和教学骨干，多次受到学校领导和社会的表扬，受到了学生们的爱戴。
郑老师担任学部副主任后，统筹学部学生管理工作，更是用爱关注孩子们学习生活的点点滴滴，方方面面，用勤奋与执着守望着孩子们。
“像对待自己的孩子一样对待学生。”这是郑新宁老师一直信奉的一句话。2015年冬的一个凌晨，他被电话铃声惊醒，“老师，李xx肚子又疼了。”那是他近期一直关注的孩子，因为经常肚子疼，已经有点耽误学习了。他顾不得寒冷，套上衣服向外冲，不小心撞倒了床前的小凳子，听到小凳子发出的声响，儿子迷迷糊糊地问：“爸爸，爸爸，你干什么去？”他回头拍拍儿子，开车去了学校。他载着李xx先去了附近的镇医院治疗，值班医生告知情况严重后，马上又去了市里的医院进一步检查，原来是急性阑尾炎，要做手术。安顿好李xx，回到家时，已是晨曦初露，一晚上的担心、焦急、奔走松弛下来，他才感觉到安定。从教以来，尤其是做班主任以来，时时提着心：孩子们没有什么矛盾吧？孩子们身体都还好吧？孩子们上课听课怎么样啊？周末放假休息来回路上都安全吧？出去玩的时候注意安全了吧？正如担心自己的孩子一样，什么时候孩子们平安到家，从家里到学校，孩子们好好地出现在面前，他才会有安心的感觉。
2019年，郑新宁老师当时是高二年级的班主任，当时班里有一名女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪异，与同学极不合群，独来独往、极为孤僻，并且拒绝与同学和老师交流。她的这些表现引起了郑老师的注意，于是郑老师及时地对她进行了一次家访。在这次家访中，他了解到这种性格形成的原因与她的家庭环境有着密不可分的联系。原来，她从小就没有妈妈，与爸爸、奶奶相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下孩子和奶奶在家，奶奶年迈多病，大多时间里都是这个女生独自照顾自己的生活起居。了解到这种情况，郑老师明白了，因为她缺少母爱，才形成了这种性格，唯有爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，郑老师总是刻意地去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就邀请她回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，郑老师就多次家访，去看看她家里有没有什么困难，有哪些需要帮助的……
经过一段时间的努力，这个孩子犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她已经把郑老师当成了亲人一样。她的爸爸更是充满感激，逢人必讲郑老师的好处。正是因为这件事，学生和家长对郑老师好评如潮，更加信任和拥护。这个事迹也让很多的学生、家长、老师为之动容，为之感动。
谁家里家庭贫困，谁家里学生父母去哪里打工，谁家里的学生是爷爷奶奶看着，谁家里的学生父母离异……郑老师不但记在本子上，更是记在脑子中。节日、假期，经常去孩子们家里重点走访，为他们带去关注和温暖，收获着孩子们真心诚挚的问候，收获着家长真切真诚的感谢，收获着做班主任做科任教师的快乐。
每个人都需要爱。他以平等的尊重和真诚的爱心去关注每个学生，对每一个学生都有一颗美好的心。他始终坚信：每一颗美好的心都是含苞待放的花蕾，时刻关注他、经常爱护她，他们就会盛开美丽的花朵。他深深地爱着班里每一个学生。
多年来，郑老师一直扎根基层从事数学教学工作，农村学校艰苦的从教条件使得郑老师更加的勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。他一直坚持参加校、区、市各级的各种数学教研活动，积极参与、观摩学习、用心消化、潜心钻研，使他的教育教学水平不断提高，教学成绩硕果累累。郑老师还有自觉学习、爱好读书的习惯，他积极自费参加各类培训学习和读书活动，主动探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，踏实勤恳，能够创造性地开展工作，积极研究教法、学法,在业务上取得了突出成绩。
取得优异成绩的同时，郑新宁老师在教学方面的工作态度也是积极的、昂扬的、坚定的、无悔的。虽然学校地处农村，较为偏远。可是无论天气多恶劣，无论自己的身体有多么不适，郑老师都能坚持不迟到，坚持上好每一节课，大雨滂沱，大雪纷飞，都没能让郑老师耽误学生一节课。他刚参加工作那几年，往返路上交通不便，郑老师经常为了上早课天不亮就出门赶路，无论春夏秋冬、严寒酷暑。在遇到天气不好，特别是刮风下雨时，郑老师仍然冒雨前行，即使穿着淋湿的衣服，浑身冰冷，也要坚持给学生上课。
十五年来，郑新宁老师对每一位学生都是用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。他没有因为个人原因耽误过孩子们一节课。2020年，郑新宁老师因意外手指骨折，需要动手术，但是他不舍得耽误孩子们的学习，做完手术的第二天就走上了三尺讲台，仍然坚持把每一节课上好。就这样手指打着钢钎，每天坚持上课，批改作业，坚持了一个多月。在他心里始终装着班里的这些孩子，他觉得孩子们不能缺课!
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闾蓟敏老师是江苏省第一个无偿捐献造血干细胞的中小学教师，先后被授予多个荣誉称号。当市宣传部、市卫生局、市教育局、市红会及学校领导对她的义举给予高度评价时，当中央电视台、江苏省电视台、南通电视台、《新华日报》、《江海晚报》等媒体对她的事迹加以宣传时，她总是谦虚地说：我只不过比别人多了一点幸运和勇气。
二、师德高尚，师爱荡漾闾蓟敏老师的义举有其偶然性，更有其必然性。充满爱心的她把阳光和微笑洒向每一个学生，同事之间有什么困难，她总是热心帮助。她高尚的师德赢得了学生的尊敬和同事的称赞。
闾老师长期担任班主任工作，是一位经验丰富、责任心强、热心耐心的班主任。
XX年，闾老师担任高二
(2)班班主任，她走访了51个家庭，对所有的学生一视同仁，尊重学生的人格，关心学生的健康成长;对后进生，总是小心翼翼地呵护他们的自尊，在她的鼓励下，学生们重新找回了自信，找到了学习的动力。
作为XX届高三(11)班班主任，闾老师更是倾注了许多爱心。班上绝大部分学生来自普通的职工家庭，更有不少是特困生，她总是毫不吝啬地给予物质支持和精神鼓励。许萍、王海建、陆莹、李兵、王进、陈文杰等同学都是特困生，闾老师经常问长问短，对他们的学习、生活给予热情关心，多次家访，并为他们争取减免学费，有些费用自己代缴。杨厚敏同学眼睛出现严重问题，闾老师安慰他开导他，帮他上网查找治疗方法，联系医院。刘寅患有胆结石，一模之前，病情越发严重，必须手术，闾老师帮忙找好医生;在刘寅住院期间，几乎每天都到病房嘘寒问暖。
XX年，闾老师任高三
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最美护士——先进工作者、优秀护士、优秀实习生带教老师事迹材料
刘翔，从事护理岗位工作十三年，时光就像流水一样消消地漫过了她的生命，却依然感觉护士帽是如此美丽，圣洁。在工作的十余年中，她始终秉承着以病人为中心的服务理念，努力做到以精湛的技术，饱满的工作情绪，高度的责任心，良好的心理素质为病人提供优质的服务，因此也得到了病人及家属的理解、尊重和信赖。
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四个方面
在教育教学工作方面，她善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。在活动前，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容，以使教学能获得更好的效果;
在教学方式上，她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。
她知道，一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
她常说:老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
在家长工作方面，提升家长与教师互动水平，积极探索、有效实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务，“细微处见真情”是她家长工作的感受。家长工作是体现教师职业形象的窗口，只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长需要，解决家长的后顾之忧。
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励精图治 科学饲养
教训是惨痛的，但____并没有因此而倒下，她吸取失败的经验教训，深刻认识到只有转变观念，提高养殖技能，增强养殖理念，才能使自己的猪场扭亏为盈。于是，白天她除了下地干活，就是围在猪圈旁给猪喂水喂食、清理粪便，观察猪的生活习性；晚上，就在灯下学习《快速养猪法》、《养猪技术顾问》等资料，学习养猪知识，平时只要听说哪里举办养殖培训课，就及时赶到现场，像个小学生一样认真听讲，做好笔记。功夫不负有心人，____的第一头母猪终于产下了十头可爱的猪仔，她自己更是用心呵护着这些小生命，看着它们吃奶，看着它们睡觉......付出总会有回报，在她的精心喂养下一批批生猪成功出栏，她们终于赚钱了。
争取妇女小额贷款 扩大养殖规模
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党员身份永不退
“虽然我已从工作岗位上退休了，但党员身份总是退不了的。党员身份一天不退，我就要用党员标准严格要求自己，把有限的精力和生命投入到无限的为人民服务中去。”延安路街道爵仕蓝岛社区党支部退休老党员____同志说。
老党员候瑞南同志针对小区车辆乱停乱放、垃圾成山、治安混乱等群众反映强烈的现象，他主动站出来，带领小区老党员、老同志一起开展整治工作。他首先从治理卫生入手，用自己的退休金垫付拖欠已久的保洁费、门卫工资，恢复了门卫值班，出资清理了堆积成山的垃圾。在他的带领下小区居民自愿地加入为民服务的队伍中来，在小区内进行划线定位停车，克服了乱停乱放现象，号召广大业主自筹资金安装电子防盗门，主动协调政府和相关部门为小区建造了六间库房，成为小区全体业主的共有资产，他将群众和小区库房收益的每一分钱都用到了刀刃上，使得小区的居住环境有了翻天覆地的变化，小区内三百多户住户提到老党员____同志个个都竖起了大拇指。____同志先后从卫生、安全、车辆停放、经济创收等多方面问题入手，从根本解决了小区物业管理漏洞的问题。
多年来他无数次的走访“空巢老人”和“留守儿童”，上门了解他们在生活上有什么困难并给予力所能及的帮助。凡是小区内哪家遇到了困难他都能在第一时间伸出援助之手给予帮助，可并没有人知道他自己也是一位“空巢老人”，身边只有老伴陪伴自已，老伴身体也不是很好，但他从未向组织提过任何要求。他唯一的一个儿子在部队服役了18年，每次写信他都要求儿子安心工作不要牵挂家里，叮嘱儿子一定要多带好兵，为国防建设奉献自己，儿子多次表示想回来看看二老，都被他拒绝了。
退休后，____同志主动投身公益事业，从____年开始至今，先后受邀对遵义市集顺达公交公司保卫科、美洁尔房开公司下属的物业公司的安保人员进行队列、礼仪、擒拿格斗训练。历年来，____同志在每年的法定节假日都坚持带领安保人员参加延安派出所的巡逻防守，还自愿参加了街道办事处领导带队的义务巡逻。在爵仕蓝岛社区居委会群众综合服务中心和警务室修建的期间，他主动参与到施工安全，质量监督，协调处置等事务当中，在工程修建半年多期间里没有休息一天，没有半句怨言，就为这两个群众服务阵地能够早一天俊工，辖区的居民群众能早一天就近办事,现在这两处施工已按时完工并投入使用。
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他是个留守儿童，经常逃课打架，是老师们公认的问题学生。一次语文课上，他竟然带着耳机一边摇头晃脑听着音乐一边练着签名，我强压住内心的怒火问：“你练签名干什么？”他不以为然的瞥了我一眼，嘟囔了一句：“等我当上董事长给下属签名的。”
全班同学都乐了，我也想跟着笑，这时我灵机一动，这不是一个很好的教育契机吗？我接着说：“请大家不要笑，你有这个想法很好，但是你的字不够大气磅礴，不够入木三分，这样给下属签名多掉价呀!”这时他转过脸认真的问：“那怎样才能写好？”我一听，有门儿，鱼儿上钩了。“真的想写好字吗？”我问。“嗯”声音不大，但很坚定。从那以后我每天花一点时间给他指导书法。
那孩子就这样开始了他的书法学习历程，由于他基础薄弱，我就从最基础的执笔姿势开始手把手教他，一发现他有进步就及时鼓励他，并不断提出新的更高的要求，一年下来，他成了班上书写最规范的孩子之一，思想学习也在朝着好的方面逐渐变化着。我和他也成了无话不谈的好朋友，每每遇到生活和学习上的困惑，他都向我倾诉。
今年的教师节，一张漂亮的贺卡出现在我的办公桌上，上面深情的写的：“谢谢您，老师!老师，长大后，我也要当一名像您一样的老师!”
看着那张浸透浓情的小小贺卡，我很感动也很欣慰，与其说我抓住了一个偶然的教育契机改变了这个学生的学习习惯，不如说冥冥中上帝自有安排，让这个学生及时出现，改变我作为一个教育者的狭隘，让我那颗曾经左右摇摆的心灵得到安宁。
孩子们，谢谢你们，是你们让我这颗动荡的心在此安放，是你们让我找到了工作的快乐！
作为一个新班主任，总会遇到很多事情让我措手不及，正当我垂头丧气之时，是你们鼓励我，支持我，帮助我，让我重拾信心。
记得上学期有一天放学后，我班的一个走读生在回家的路上遇到车祸，头部受伤，耳朵出血，情况十分严重。当我接到电话时，我正带着住校生在操场植树，当听到电话里村卫生室的医生焦急的语气，我握着树苗的手颤抖了，我赶紧扔下树苗，用发抖的手指拨打着家长的电话，可是家长的电话怎么打都打不通。“怎么办？怎么办？”我急得六神无主，面红耳赤。正在我焦急万分之时，一旁的杜老师走过来，用平和的语气对我说：“小露，你放心去吧，去看看那个孩子伤得怎么样了，剩下的孩子交给我。”于是，我飞奔回办公室，拿起钥匙和钱包，准备朝村卫生室走去。正当我迈出办公室的一刹那，戴老师来了，她说：“等等，我和你一起去，多个人，多个照顾。”来不及多说，我俩就出发了。来到村卫生室一看，果然，孩子伤得不轻，耳朵里的血已经流出来淌满了半张脸，门口的杨老师和刘老师正在焦急地等待着，原来，是他们俩第一时间发现孩子受伤了，把孩子送到了村卫生室。
还没等我开口问情况，医生就说：“耳部出血，事情可大可小，而且我们这里也没有先进的医学设备，检查不出具体情况，建议送到区中心医院。”这时，戴老师说：“走，小露，我们自己包一辆车，马上送去区中心医院。”我说：“嗯。”不一会儿，我和戴老师带着这个孩子出发了，一路上两个多小时的车程，我和戴老师轮流和孩子讲话，让他打起精神，生怕他睡过去。
来到医院以后，我们分头行动，我带着孩子去门诊做检查，做脑部ct，戴老师负责去取药付款。从医院出来后，我们带着孩子去吃了好吃的，给他补充一下营养，后来又把孩子送回了家，那时已经是晚上12点了。
老师们，谢谢你们，是你们给与了我勇气与力量！
来到____学校上班，对于我来说是初来乍到，来的时候，我心生胆怯，生怕这里家长们不好相处。经过一段时间以来，我发现，这一切都是杞人忧天。
____的冬天是异常的冷，一般的棉衣棉鞋根本无法御寒，来上班的这几年，我的耳朵，手指，脚趾都长了冻疮。一天早晨，我一大早来到办公室，发现办公桌上放了一个黑色的塑料口袋，我打开一看，是一双毛线鞋，摸起来又柔软又暖和。“是谁放的呢？是不是放错地方了？”我拿着鞋在办公室询问，可无人作声。第一节课上课了，一个孩子红着脸从座位上站起来，小声地说：“老师，我妈妈给您织了一双毛线鞋，她说您辛苦了，天气又冷，叫您保重身体。”多了温暖的一双鞋，多么质朴的一句话，顿时，我心里生出一股暖流，流遍了全身，温暖了我的心房。
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据悉，古桥街道办事处目前共有1700余名老人主动申请加入“老年和谐先锋队”，积极参加街道和村、居政策法规宣传，维护老人、妇女和儿童合法权益，调解矛盾纠纷等方面的工作，被乡亲们亲切地称为“和谐使者”。仅去年以来，就调解矛盾纠纷达220余件，促进了一方和谐稳定，老年人的余热得到充分发挥。
据古桥街道党工委负责人介绍，“老年和谐先锋队”就是让群众主动参与、监督、实施基层工作，既减少了基层政务工作失误率，又增强了老年群众参与基层工作的主动性。这种角色换位、以群管群的做法，让老年群众由被动接受基层服务工作转向主动参与工作，由找基层干部工作的“茬”到带头抢抓群众工作，既有效化解了干群矛盾，又充分发挥了群众主体作用，群众基层自治成果得到巩固和深化，大小矛盾基本实现了“小事不出村（居）、大事不出街道”。
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XXX，男，30岁，本科学历，2019年参加工作。该同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。他忠诚党的教育事业，在7年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，他对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到了上级教育主管部门和社会及家长的一致好评。
作为一名教师，该同志深感自己肩上的责任重大。平时，他一直严格要求自己，务实求真。多年来的考勤表上，看不到一次事假，即使是特殊情况，他也不愿耽误工作。学校的事情，他不分份内份外，只要自己能做到的事情，他都乐意去做。 一心扑在工作上，他始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。他上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听他上的课。为了上好每节课，他总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。
作为班主任，他注重对学生的思想品德教育和人格的培养。李老师教育学生有他独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，他每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长，乐于助人，他自己首先就为学生树立榜样。李老师也喜欢和他的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟他说出来，李老师总是尽力去帮助解决。在其所任教的班上有过一名学生因自卑成绩差，母亲患有慢性疾病，父亲又一直瘫痪在床，孩子学习无人照料，了解到这一情况后，李老师多次上门到该学生的家中看望他们，并让学生放下心理负担，专心于学习中，并对他进行专门辅导，最后该生在小学毕业考试中还取得了优秀的成绩。
多年来的教育生涯，使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，他已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章……他是一名优秀的教师。
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一、用爱心感染学生
巡视教室，爱心是具体的琐碎的每天总是早早到校。看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了遇到天冷或天热的时候，同学们衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件很差，就多次送给学生衣服。天气不好学生中午不能回家，就给孩子买饭。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，总是主动帮她补课…家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他生活，又要关心他健康，还要关心他否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
二、用激励激发潜能
一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。教室后墙设立了一个“最棒”专栏，教学的具体工作中。凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，小星星“数量最多者为本周组长，一学期一大评，每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了学生懂得团结互助了班风更好了学风更浓了
三、用制度培养习惯
就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、利用班会，多年来。队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她约束，自我反省，从而达到良好的习惯养成。就拿现在五(1班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育…通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
四、用责任做好纽带
以博得学生对课任老师的尊敬和信任，教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等。使他因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，解学生对所任学科各方面的表现。
篇12
强化服务，做工作细心人
篇13
1992年4月20日，对*来说，又是一个雪上加霜的日子，丈夫*突患脑血栓、脑萎缩，住进了医院，*面对二位病人，没有退却，而是坚强的用她那柔弱的身躯撑起整个家。
丈夫*得病后，心情烦躁，脾气变得越来越坏，坐在轮椅上还经常摔东西、骂人，每次*都用她那宽阔的胸怀和包容一切的气度，去体谅他、理解他、安慰他。
