引论：我们为您整理了13篇竞聘学生会工作思路范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
我校学生骨干队伍中存在着一些不良的表现，如：有的动机不纯，以帮班主任、学生会工作为由，随便缺课，不认真学习；有的自律意识不强，搞特权，只要求别人遵纪守规，自己却带头违反，有的责任心不强，工作应付了事，没有奉献精神；有的在工作中指挥别人，要求别人，与同学关系紧张，矛盾重重，等等。这些不良表现严重损害了学生骨干的形象，成为校风建设的障碍。同时随着中职招生难问题的出现，以及学生素质整体不高等，在提高学生“自我管理、自我教育、自我服务”方面，学生骨干队伍的作用尤为重要。
一、健全选拔机制，加强素质培养。
1.把握选拔标准，严格选拔程序。
中职学校的学生在普通学校几乎与当学生骨干“绝缘”，教师如果以应试教育的眼光和标准去看待职校生，只会导致眼中无“干部”。在中职学校选拔学生骨干的要求教师首先要转变观念，用多元智能理论去看待和衡量职校学生，要通过自己不懈的努力去挖掘学生的各项潜能。职校学生区别于普通学校学生，他们中的多数人走出职校门，就要踏入社会、进入职场，因此，在班级干部岗位设置中，可以采用“企业模式”，根据专业不同设立如：经理、领班、后勤、监察等岗位，由具备相应技能的学生来担任。
同时，在选拔学生骨干的方式上，可采取自愿报名、多方考察、公开竞聘、择优任用等方式。公开竞聘前，对学生骨干的选拔，教师要广泛征求领导、任课教师、同学们的意见，经过对申请者思想品质、学习情况及个性特征等方面的多方考察后，确定参加公开竞聘候选人。对于学校学生会干部候选人的产生，通常要求在自愿报名的基础上，由班主任在班级干部中按照比例择优推荐，以保证中职学生会干部候选人的整体素养。投票选举产生的结果需向全体同学进行公示，允许同学们在一定时间内提出意见和建议，最后确定任用的学生干部。公开竞聘由于参与人员较多，程序复杂，也存在一定的弊端。毕竟，一次面试不能全面反映一个学生的综合素质；学生个体受主观意识和客观环境影响，其思想和行为都在不断发展变化。因此，要设定试用期限，就具体的实践工作，对竞聘上的学生骨干进行试用考察，做动态调整。重点考查学生骨干的理解力、执行力和责任心，看其工作思路是否清晰，工作措施是否得力，工作效果是否明显。对于不适合本职工作的，进行岗位调整、直至解聘。
2.注重帮传带，提高综合素质。
中职学生骨干因学制的因素，一般任期为一年，他们的主要精力还要放在学习上，任期过长既影响学业也不利于更多的同学得到锻炼，任期过短则可能影响学校工作的稳定性和连续性，匆匆上台，匆匆下台，往往一事无成。学生骨干队伍建设应形成梯队结构，发挥“传、帮、带”的作用，鼓励学生骨干在做好自己本职工作的前提下尝试着培养自己工作的“接班人”，避免形成学生骨干培养中的“青黄不接”，以老带新更有利于工作的开展和交接。
选拔出的学生骨干需参加各类的培训后方能正式上岗，我校开设了一整套的学生骨干培训课程，每学期开班级干部培训班，新选拔出的学生会干部必须参加菜单式的入职培训，通过课程讲授、经验交流、团队拓展培训等形式，提高学生业务工作水平，强化学生团队协作意识，提高学生组织协调能力和沟通交往能力，增强学生骨干队伍的凝聚力和执行力，促进学生干部互相学习，共同提高。试用期满，顺利通过培训后，新的学生骨干踏上了对应的工作岗位。他们往往是新官上任三把火，要想他们的“火”能在实践工作中持续地烧下去，要求教师应从学生骨干的实际特点出发，重视对每一个学生骨干的培养，了解他们的性格、优点和长处。正确选用学生骨干，做到人尽其才。这样既能有好的活动成效，也能达到事半功倍的效果。
在使用学生骨干的过程中，要有意识地培养学生骨干宽阔的胸怀，团结协作的品质，使他们具备较强的心理承受能力、心理应急能力和自我调适能力。帮助学生骨干树立自信心和社会责任感，树立“我能行”的理念，从而使学生骨干形成良好、健康、稳定的心理状态。学生骨干除了工作能力的锻炼、领导能力的培养之外，创新能力的提高愈来愈重要。学生骨干不仅要会学、会想，还要会创造。因此，教师要通过具体的活动鼓励他们打破常规工作思路的束缚，解放思想，做到思维创新，能力创新，理念创新。同时，教师需指导学生骨干制定生涯规划，凡事预则立，不预则废。要积极引导学生骨干在自我评估的基础上，确定短期和长期目标，制订行动计划，充分发掘自我潜能，增强个人实力，提升自身应对竞争的能力。
篇2
二、发展目标及措施(楼层管理部)：
目标一：自身建设打造一支最优秀、最有战斗力的队伍
1、逐步完善内部结构，建立完备的管理体系。
相关措施：
(1)竞聘上岗：实行楼长、层长竞聘制度，严格选拔制度(成绩、能力、出勤等)。
(2)绩效考核：实行按周、按月考核制度，把工作成绩作为考评的重要要素。
(3)例会制度：定期召开例会，总结经验教训，广开言路，集思广益。
(4)奖惩制度：根据考核结果在每次例会对综合测评低的进行批评指正，对好的表扬鼓励，以增强工作自主性和积极性。
2、加强自身修养，更好地为同学、学校服务，做好学校和同学之间的桥梁。
相关措施：
(1)培训机制：请老师和优秀学生干部定期对部门人员进行培训(大学生活、学习和实践经验)，让大家都有所得。
(2)使用文明用语，规范自身行为举止，做学生自律的典范和榜样。
(3)加强与同学之间的沟通和交流，了解同学的需要和想法，要交相关报告。
3、加强内部凝聚力，团结一致、共谋发展。
相关措施：
(1)晨练制度：每周利用几天时间在运动场进行晨练，喊出自己的口号。
(2)建立本部门QQ群、邮箱和空间等，利于日常交流。
(3)组织聚餐和外出游玩，给成员庆祝生日等。
(4)和其他各部及其他兄弟组织开展一些竞技比赛等。
目标二：公寓建设打造文明、和谐、安全的公寓环境，为广大师生服务
1、打造安全、舒适的公寓环境，达到三无状态(无夜不归宿和晚归现象、无违纪现象和安全问题、无外来经商人员等扰乱公寓生活)，处理好突发事件。
相关措施：
(1)建立良好的关系网，与各单位、各辅导员、各班长及公寓管理处建立长效联系机制，将公寓情况及时反馈给相关部门及人员。
(2)建立突发事件的上报程序，给每个人发放联系表。
(3)对部门成员进行相关培训，增强处理各种问题的能力。
(4)联系其他部门和兄弟组织进行配合。
(5)加强对公寓的巡查，将楼长和层长信息反馈至楼管处，并配合其检查出入宿舍的情况。
2、为创建文明公寓做出最大努力和突出贡献。
相关措施：
(1)开展公寓集中整治期活动。
(2)开展纪律文明检查月活动。
(3)开展男女生宿舍互相参观性的活动。
(4)开展与院与院之间、楼和楼之间的联谊活动。
(5)制作并张贴温馨提示，发放或张贴公寓文明倡议书和文明公约等。
大学学生会文艺部干事岗位竞聘书范文
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫**，今天我很高兴站在这里参加文艺部干事的竞选演讲。一路走来，虽不是鲜花铺地，但也有值得一提的闪光点。我曾获市优秀共青团员荣誉称号，拥有省中、艺术业余考试舞蹈四级证书。因此，我要竞选的是文艺部干事。
当选文艺部干事，我相信自己是够条件的：
首先，我认为自己具备担任该职务的个人素质。我有强烈的责任心，对工作保持着很强的原则性和纪律性。有着宽容、豁达的心胸以及待人接物谦和、真诚的品质。
其次，我有一定的工作经验。凭着多年担任班委的经历，从工作中已锻炼出一定的组织、协调能力，以及人际交往能力。
第三，加入文艺部有利于充分发挥我的特长。由广泛的兴趣爱好以及舞蹈特长驱动着，入校以来，我始终以极大的热情积极参加学校团委及学生会组织的各项活动。在活动中尽情施展和锻炼自己的文学、演讲等才能。尤其在刚刚圆满结束的校园迎新晚会中成功地参与了一个节目，更坚定了我加入文艺部的信心。
从以上三点可以看出，我有能力胜任这个职务。如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，以良好的精神状态，在校团委的领导下，致力于做好以下几项工作：
第一，把好方向，积极配合。假如我当选文艺部干事，我会自觉地、积极主动地配合与协助部长及其他学生会领导的工作，与同学及文艺部其他成员相互沟通，做到互相理解，工作默契。
第二，搭建舞台，营造环境。假如我当选文艺部干事，我会努力营造团结和谐的氛围，充分调动有才艺的同学参与到文艺部的活动中,让大家的才艺都得到展示。
第三，迎难而上，敢当责任。在开展学生会工作的前进道路上难免会遇到困难和挫折，我会该往前冲时就往前冲，该承担责任时就要勇于承担责任。
以上就是我的一些见解和设想，也就是我的工作思路。
我希望自己能够得到在座各位评委的认可和信任。给我一个机会，我将还您一个满意。最后，我愿学生会尤其文艺部的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好。
我的演讲完毕，谢谢大家!
大学竞选纪检部干事岗位竞聘书范文
各位老师、学长：
大家好!我叫**，今天我站在这里参加纪检部干事的竞选演讲，心里十分激动，这次的竞选对我来说试一次挑战，又是一次难得的机会。青春无几，时不我待，我要抓住这次机会，通过竞选，争取成为校学生会纪检部的一员。
我来竞选，是因为我有以下几方面的优势：
1)我热心为大家服务。在中学的学习生活中，我一直是班委成员，热心为同学们服务，认真做班级工作，得到同学们的认可。在大学，我还凭着一腔热情和服务大家的心态，成功入选班委，为了能更好的服务同学，我才站这里去争取!
2)勤恳。我不怕工作忙，就怕没事做。既然是学生会的成员就应该不愧对这个位子，碌碌无为不是我想要的。总希望有点事来做，让自己充实起来，让岁月不蹉跎。所以，如果我能当选，我会勤勤恳恳的工作。
3)办事有计划、效率高。我的学习、生活、工作都按计划进行。每天早上，我都会花一点时间安排当天要做的事。我做事不喜欢拖拖拉拉，总是在得到任务后，只要有时间，就立即处理。
以上是我的做事风格：热心、勤恳、高效、有计划。
如果我能当选，在以后的工作中，我将以我的处事风格做好以下几方面的工作：
1)协助老师，当好助手。老师是做学生工作的主体，学生干部是辅助者。我们要利用身处学生群体之中，更了解同龄人的优势，协助老师做好学生工作。
2)抓好团结互助，营造一种和谐的学校氛围。学生会是一个大团体，只有搞好团结，才能做好各项工作。在团结的基础上，充分发挥每个学生干部的工作积极性和创造性，为我院的学生工作贡献自己的一分力量。
3)重点抓抓好宿舍卫生。只有卫生了，干净了，同学们才有健康的体魄，旺盛的精力去学习去训练。
4)多倾听同学们的心声及时的反映问题。
篇3
我是姚鹏阁，来自于13级学习科学与技术方向。首先感谢组织给予我们展示自我的舞台，能站在这里参加此次研会的换届竞选，我感到非常的荣幸。借此机会，向所有支持和帮助我的老师们，同学们表示衷心的感谢，谢谢。
过去一年，我院研会在学院领导下，在以张聪同志为核心的研会团队以及全院同学的共同努力下，各方面工作都取得了骄人的成绩。未来一年，我院研会必将在继承过去宝贵经验的基础上，克服壁垒，开拓创新，再创辉煌！
卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对研会工作的的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘教育信息技术学院研究生会主席这个职位。我相信自己有能力挑起这副重担。
第一、本人拥有一贯热情、积极的态度，坚定的信心和决心。态度决定了行为，行为决定了习惯，习惯决定了成败。所以，态度是一切事业成功的前提，而信心和决心是事业成功的保证，加之合理高效的方法策略，做任何事情必将攻无不克，战无不胜。
第二、有领导工作的经验和能力。我于2010年担任学生会办公室主任；2011，2012年先后两次担任暑期三下乡实践队队长；2012年担任学生会副主席；2013年担任研会体育部干事。四年来的学生工作经历让我积累了较为丰富的工作经验，具备较强的组织能力和协调能力和团队意识。
篇4
一、农村中学宿舍服务和管理的现状
近两年，我市的农村中学发展很快，但学校重视的着力点停留在完善宿舍硬件设施和应付上级宿舍检查方面，且大部分学校的生活老师服务管理理念落后、积极性不高，规范化、精细化和人性化的服务和管理严重欠缺，更谈不上宿舍的文化建设。
这种相对落后、层次较低的服务和管理水平，严重影响到学生的生活和学习，影响了农村中学的德育管理和教学质量，已成为制约我市农村中学教学质量提高和教育均衡发展的瓶颈。
二、宿舍服务和管理的理念与工作思路
学校宿舍的服务和管理不仅仅是学校生管部门的事情，更是学校德育部门和后勤部门甚至教务部门的事情，只有学校各部门各司其职、各负其责，协调配合，综合服务和管理，形成合力，才能让学生宿舍的服务和管理不脱节，环环相扣，相互促进，形成良性和谐的宿舍环境。
三、宿舍服务和管理的具体操作与探索
1.建立立体的宿舍服务和管理机构，明确职责，形成合力
学校成立宿舍管理委员会，校长领头，德育副校长直接分管，学校保卫处负责管理，德育处、总务处协同管理，下设住宿生管理办公室，直接负责具体事务。宿舍管理办公室由保卫处人员（生管组长）、生活辅导老师（年段长和班主任）、生管老师和学生宿舍自律委员会代表组成，全面负责学生宿舍的服务和管理。
宿舍服务和管理需要较多的后勤保障和德育支持。一方面，生管工作总体属于后勤服务性工作，对学校总务处高度依赖，在宿舍、床柜、水电、监控等生活设施提供方面和财产维修、消毒除害等服务跟踪方面都需要总务部门及时解决，否则生管工作就会“巧妇难为无米之炊”；另一方面，学生宿舍发生心理冲突、身体冲突等也需要德育部门及时介入，所以没有总务部门的物质保障和德育部门的支持，生管工作将难以开展。
2.建立得力的学生宿管队伍，自我服务，自我管理
为充分调动学生参与学校宿舍服务和管理的积极性，学校可成立学生宿舍自律委员会（简称“校自律会”）。“校自律会”是在校保卫处直接领导下协助生管老师并配合班主任，是与校学生会并行运作的独立学生团体。
对“校自律会”干部的管理要有一系列的制度保障，学校可制定《学校宿舍自律委员会章程》，规范竞聘选拔、岗前培训、检查反馈、例会、考核等。
3.建立健全的宿舍服务和管理的规章制度，做到制度管人
住宿生良好生活行为习惯的养成，宿舍服务和管理的规范，都需要健全的宿舍规章制度来保证，通过制度的落实和执行，让制度内化成学生和老师的日常行为习惯。宿舍的各项规章制度可以分为四类：
第一类规章类：包括《住宿生宿舍管理条例》《宿舍舍长工作职责》《消防安全逃生应急预案》等宿舍制度，这些规章从宏观层面规范了住宿生和老师在宿舍的行为准则。
第二类操作类：包括《宿舍财产损坏登记清单》《学校行政值班人员巡查登记本》《年段长、班主任查房登记本》等操作程序及表格。
第三类评比类：包括《文明宿舍评比细则》《免检宿舍评比细则》《学生宿舍综合量化评比细则》和《优秀自律会干部和舍长评选办法》。
第四类处罚类：包括《宿舍处罚条例》和《住宿生违纪处分条例》。
4.丰富住宿生的宿管文化，力争文化育人
宿舍文化是校风、学风在宿舍生活中的具体表现，具有无形的力量，能潜移默化地对学生的世界观、人生观、价值观产生重要的影响。宿舍服务和管理的最高境界，就是形成一系列学生认同的“温馨、祥和、安全、舒适的家文化”，达到文化育人的目的。
农村中学宿舍文化建设应该提上议事日程，使其成为校园文化的重要组成部分，成为校园文化一道亮丽的风景线。按照从易到难、从简单到复杂的原则，依次从以下几方面展开：
第一，环境文化建设。
第二，制度文化建设。
篇5
近年来，随着社会的发展和高校学生心理的变化，在学生干部队伍建设中存在着一些问题，高校学生工作者必须创新学生的管理思路，转变学生的管理观念，建设一支高素质的学生干部队伍。
一、学生干部队伍建设中存在的问题
（一）从学校对学生干部培养使用的角度看。
1.学校和相关组织对于学生干部的培养缺乏长期、细致的规划，培养目标不明确，制度不健全。学生在校时间短暂，任职时间有限，重应用轻培养。
2.干部培养的投入不足，高校团组织活动经费少、专职人员少，很难投入大量的物力、财力，也很难抽出很多的时间和精力用于学生干部的培养或更多地关注开展大型系列活动。由此，势必造成活动简单重复，工作被动，学生干部的积极性无法充分调动，久而久之，失去兴趣和热情，导致学生干部队伍不稳定。
3.对学生干部的思想政治教育不到位，学生干部政治理论基础薄弱，工作方式需要进一步加强。学校在学生干部思想政治教育方面投入不足，相关的培训班比较少，模式不够新颖，加上学生干部重实践轻理论的思想，学习效果不明显，甚至一些学生干部不了解党的方针政策，缺乏政治敏锐性。不少学生干部对自身缺乏全面的认识，对学生干部角色认识错位。在工作和生活中，以“干部”自居，与同学相处表现出“高人一等”，有时甚至凌驾于老师之上，没有群众基础。
4.在学生干部培养过程中，创新意识不够，造成培养效果不理想。单调的学生干部培训与锻炼方式，每年活动开展大同小异，缺乏创新，造成学生的创新意识不强，创新能力不够。
（二）从学生自身思想和素质的角度看。
1.部分学生干部自我定位不明确。部分学生干部对自身角色定位认识不清，未能认识到自身处于“服务同学、做好表率”的位置，部分学生干部动机不纯，存在追名逐利的思想，对工作产生浮躁、虚荣的心态，把当学生会干部看作加分、评先、要求照顾、追求个人利益的敲门砖。还有部分学生有虚荣心、要面子，不是把学生干部看作一种义务和责任，而是看作一种荣誉。这些学生没有责任感，缺乏对同学的服务意识，缺少工作动力和明确的目标，继而影响学生工作的正常开展。
2.部分学生干部重实践、轻理论，忽视理论学习，服务意识、责任意识不够。学生干部中普遍存在一种错误的倾向，认为学生干部进行理论学习、政治素质提高是软任务，最重要的是认真完成老师交给的工作任务，这是硬任务。他们往往不能静下心来仔细阅读经典理论，不肯多花时间学习、研究党的路线、方针、政策，因而也就无法理解其深刻内涵和精神实质。学生干部队伍中存在思想浮躁、目光短浅，只注重近期利益、忽视科学理论对实践工作的指导作用等问题。还有些学生干部认为，学生干部只要能力强，热心于本职工作，至于思想道德品质，则采取一种自我宽容的心态。也就是说，不能把个人的奋斗目标与国家、人民的利益结合起来，缺少远大的抱负和理想。
3.部分学生干部学习成绩不佳，缺乏学习意识，不能很好地起到表率作用。有些学生干部错误地认为工作能力的锻炼培养在今后的人生道路上特别是在择业过程中起着决定作用，忽视专业的学习地位，而投入主要精力和大量的时间在工作上，考试成绩往往不理想，甚至挂“红灯”。我的一项调查发现学生会等团体中学生干部成绩不及格甚至重修的比例非常高。学习成绩差的学生干部不仅在同学中缺乏较高的威信，而且会影响今后的发展，很难成为社会的栋梁之才。
二、新形势下学生干部培养的对策
学生干部队伍是学生自我教育管理的重要执行者和有效实施者，如何搭建好学生干部的工作平台，打造好一支强有力的学生干部队伍，不仅关系到整个学生教育管理工作上台阶、上水平，而且对整个高校的人才培养有着至关重要的意义。针对高校学生干部培养与使用过程中存在的问题，高校管理者应该以科学发展观为指导，以人为本，从以下几个方面入手，抓好学生干部的选拔、任用、评价培养等程序，不断加强学生干部的各方面能力，在促进学生干部自身发展的同时也不断促进学生工作再上新台阶。
（一）从学生干部的选拔入手，把好干部质量关。
学生干部是学生中的积极分子，是学生工作中的榜样和带头人，学生干部的品质、能力、素质在很大程度上影响着学生工作开展的效果。因此，选拔学生干部应坚持原则、把握标准。学生干部尤其要具备过硬的政治素质、无私奉献精神，较强的责任意识和工作能力，还要有突出的学习能力。在选拔过程中，要做到程序公正、公开，保证结果令大家信服。在学生干部的选拔方式上可以采取自愿报名、多方考察、公开竞聘、择优录用的方式。个人自愿报名，有利于保证学生干部的工作热情，提高学生干部的工作质量。多方考察，可以通过身边的同学、任课老师、辅导员等了解学生干部候选人的政治素质、道德品质、性格特征等。公开竞聘，就是召开选举大会，学生干部候选人发表自己的竞选演讲，学生代表投票选举，这有利于了解学生于部候选人的思想情况、工作思路和语言表达能力等。择优录用，是指在综合学生干部候选人各方面素质、学生投票情况等，最终确定学生干部。
（二）制定合理的培养计划，加强对学生干部的锻炼和培养。
重点培养学生干部的思想意识、道德意识、责任意识、创新意识。按需设职，按才分配，让每位学生干部都在适合自己的岗位上不断努力，在服务同学的同时提升个人能力。有计划地在重要岗位上锻炼干部，适时地提拔干部，培养干部的合作意识、创新意识，进行定期培训。可通过举办学生干部培训班，每学期组织学生干部进行一到两次的集中培训，系统学习马列主义、思想的基本原理、党的基本路线，培养学生增强责任意识，立足本职，勤勤恳恳地为同学服务。还可积极开展经验交流活动。通过开展全体学生干部座谈会，相互交流工作经验，以促进学生干部工作能力的提高和工作方法的改进。如让低年级的学生干部参加高年级的班委会、团组织生活；由高年级的学生干部或院系学生会、团总支学生干部，向新生干部介绍工作经验。
（三）建立完善的干部队伍考核评价机制。
建立健全科学有效的绩效考评体系，并实行激励机制绩效考评是组织管理工作有效开展的重要环节。在学生干部队伍建设中，要做好考核工作，建立一套合理、易干操作的考核体系，运用目标责任制、过程考核、阶段考核等了解学生干部的状况，加强对学生干部工作业绩、工作作风的考评，从学生的德、能、勤、绩等多方面进行立体交叉的综合考核，并将考核结果纳入学生干部档案，及时向其本人反馈意见，肯定成绩，指出不足，对于考核不合格的予以调整。
（四）加强自身建设和提高。
要加强学生干部自身建设，构建一个学习型干部队伍，加强思想政治理论学习，培养良好的生活和工作习惯，并重视对专业课程的学习，让学生干部全面发展，不但服务好，而且注重自身发展，做好表率。
高校学生干部队伍建设是高校学生自我教育管理过程中的一项长期的、复杂的系统工程，在大力提倡素质教育的新形势下，培养和造就一支品学兼优、能力突出、技术过硬的高素质学生干部队伍对于高校学生管理工作至关重要，是高校人才培养工作的重要内容和艰巨任务，具有重要的现实意义和长远意义。高校相关部门需要积极探索新模式、新方法，多途径、多方面地加强对学生干部的培养，提高其综合素质，以便让学生干部最大程度地发挥作用。
参考文献：
篇6
大家好!
我是__。我很荣幸能够当选信息管理系学生会主席，非常感谢系领导、老师以及在座各位同学对我工作能力和工作成绩的肯定!我经常用这样一句话来自勉：“既然是花，我就要开放;既然是树，我就要成为栋梁;既然是石头，我就要铺成大路。”那么现在，既然我作为一名学生会主席，我就要成为一名出色的领航员!
我们信息管理系学生会是在系团总支漆里根老师的指导下独立开展工作的学生组织，是为全系同学服务的组织。我竞选的时候就说过加入主席团是一种荣誉，更是种责任。如今我已经当选学生会主席，我将做好本职工作，在系领导，老师的指导下，“求真、务实、开拓、创优”努力提高本系学生会成员的整体素质，将学生会工作做“小”、做“细”。作为新上任的学生会主席，我深知肩膀上的责任比我以前想的要大，但我将会以百分百的工作热情去扛起这份重任，去克服各项挑战。在此我也希望我们学生会的每一个成员均以开荒牛的精神自勉，努力做好各项工作。
下面，请允许我代表学生会全体成员向大家作一下工作设想：
首先：我们将做好学生会自身的建设，以内塑团队，外树形象来要求自己。提高学生会成员的整体素质。一个学生团队，看是否有执行力，是否有能力提升的空间，素质是个很关键的地方。对于如何提高学生会成员的整体素质，我们计划在200_年2月中旬给学生会成员做学干培训以及做一些素质拓展活动。在培训和活动中提高学生会成员在各个方面的能力，注重培养学习与工作方面的协调能力。在系部设立学生会意见箱每月进行意见总结，积极采纳各项有益于学生工作的意见。改正工作欠缺的地方，发扬优秀方面。在学生会发起一场争做优秀秀学生干部，学习优秀学生干部的热潮。由系部各班级每学年评选学生会文明之星。
其次：我们将做好内部协调工作，内部协调是各项工作顺利开展的先决条件，我们将着重做好学生会成员内部交流，开展活动时人员适当交叉安排，积极鼓励各部门进行联谊活动。以后每月初均举行部长AA制聚餐，在聚餐过程中交谈工作计划及工作方案，地点可根据情况而定(当然作为一个学生，节俭是必须的，我们可能选择的是一起在食堂吃饭)。
第三：做好联系工作：200_年十二月主要加强与各班级及院部各组织的联系。如在系部举行一次班长座谈会，向各班班长了解系部学生学习、生活、思想情况。组织与各系的联谊交流会议，共同探讨学生工作。
200_年主要做与外部联系工作，如积极开展一些社会实践活动如社会调查、志愿服务、外校系部学生会联谊等等。
第四：活动开展方面
学生会每一位成员都要做好充分的心理和行动的准备，迎接下学期的繁重的工作任务。本学期由于换届较晚且十一月底举办200_届毕业生欢送晚会的缘故，将大部分活动推至到了下个学期，这就意味着下个学期学生会的活动量会大大增加，每个人学生会成员的责任也就更重，尤其我作为新任主席，更要提前做好各项活动的准备筹划工作，做到心中有数，未雨绸缪。
我将尽自己的努力携手各位副主席，带领所有学生会的部长、副部长、干事把学生会的各项活动都安排好，组织好，争取在各项活动中都能取更得好的成绩。每项活动结束后进行总结，在总结中进行提高。在每学年结束做学生会总结报告，整理各项已完未完工作。
对于我个人，我也将坚持我当初的承诺：
1、作为学生会主席，我将以身作则，在各项活动中率先做好。
积极为学生会工作奉献自己的一份微薄但很坚实的力量。做个合格的学生干部，就应当以大局为重。这就要求我有高度的责任感和吃苦耐劳的精神!同时，我会不断地武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们!
2、在学生会中对学生会成员多鼓励少批评;
多帮助少命令。在工作中强调所犯错误的严重性，但也要适当包容，并协助其改正。要进一步提高自己的责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。不断进行创新，使工作方法尽量科学化，活学活用。安排工作因人而异，对工作必须严格要求按时、按质、按量完成。
3、做为学生会主席，无论何时都是名学生，学习永远是第一要义。
在学习上，严格要求自己，合理安排学习时间。在自己学习的同时，要让学生会成员深刻认识到工作是为了学习，学习是为了更好的工作。加强“学习型”团队的建设。
4、我知道一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。
因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手!而我就会带好这个头，树立这个榜样。我将以饱满的热情和积极的心态去对待每一件学生会的工作。
对于那次已经结束的竞选，我至今记忆尤深。在竞选时，那么多的同学在为我加油，在支持我。还记得在竞选后，我经过我们系洗手间旁的时候，我听到一个同学在那里说，我就选了樊斌一个人，我真的好感动。当我们竞选结束后，我们上任主席对我说：“樊斌，你的票数是的。”我再一次感动，真的很感动。因为每一张票就是代表着各位对我的一份支持、一份信任与一份期望。现在我当选了，我想我还有什么理由不努力做好呢!
俗话说：“没有，只有更好。我相信在老师的指导，现任主席团、各部部长、干事的辅助，以及同学们的大力支持和自我努力下会使信息管理系学生会的工作将更上一层楼!
学生会就职演讲稿范文2敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：
你们好!
今天是我们旅游管理系第一届学生会成立的日子。在这金秋的季节里，我将迎来我在大学里面最重要的一次讲演。在这里我要感谢老师和同学们的信任与支持。
在这里我想以一个故事开始我的演讲。非洲土著人有一个习惯，在大地上行走三天后要休息一天，他们担心肉身行走三天后灵魂跟不上，于是给灵魂一天追赶的机会。这个故事告诉我们做人要厚道，不能讲大话。
我们旅游系学生会是在系团总支的指导下独立开展工作的学生组织，是为全系同学服务的组织。作为第一届学生会成员，我深知肩膀上重任的分量，在此我希望我们学生会的每一个人以开荒牛精神自勉。旅游业是新世纪的朝阳产业，我们作为未来的从业人员现在必须做好准备，为了将来在旅_业上，尽显我吉林大学珠海学院旅游学子的风采。作为旅游系学生会的带头人，我代表第一届学生会全体成员向大家作一下工作设想：
首先，我们必须做好学生会自身的建设，以内塑团队，外树形象来要求自己。身为学生干部，找准自己的位置非常重要，因为有许多人着重你，敬畏你，这时往往很容易滋生出一种自得自傲的心态。能够清楚地知道自己是干什么的，在为谁说话是清醒，更是一种自重。做人要做到有原则和底线，才不至于在物欲横流的社会迷失堕落，再进一步讲，这种底线还应包括情感上的。在这几天投入学生会工作中，我对“修身”有了比以前更深的体会。课堂上的“修身”是知识，是高屋建瓴的理论。而在现实中，则是每一件具体的事组成的一个人。每天，身边都有无数双眼睛在盯着你，观察你的所作所为。很多事情往往只是一念之差，道德占上风，你就赢，否则，你就失败了，也许是因为一个细节，败得一塌糊涂，前功尽弃。这时我脑海里就出现朱容基总理经常说的一句话：公生明，廉生威。
作为大学生，我们的价值何在?在物质丰富的今天，现在社会上不正是需要一批道德思想良好的大学生去把整个社会的精神文明水平提上去吗?在此我们学生会必须营造适合大学生精神文明建设的大环境。第一，我们要丰富校园文化生活，在大学这个思想的圣殿里面，去塑造高尚品德的精英。我们学生会要在各级团委的指导下，努力丰富同学们的精神生活，开展广大同学们向往的大学文化活动，使我们旅游管理专业的每一名同学在良好的校园文化氛围中，奋发向上，以积极向上的心情迎接所到来的每一天。第二，我们大学生虽然身在宁静的校园里，但必须心系国家与民族。林则徐曾经写下“苟利国家生死与，岂因祸福避趋之”的名句。没错!我们作为新一代有理想的青年人必须投入到社会上需要我们的地方。我们学生会将在未来的活动中，组织我们旅游学子投入社会志愿者活动中去，去最需要我们的地方。
我们学生会只是组成社会的众多单位之一，我们的力量再强也有限。但是萤火虫虽然没有大本事，可它至少尽到它的力量了，它靠着自身的努力发出亮光，并使走夜路的人看到方向和希望.
学生会就职演讲稿范文3尊敬的领导老师、各位同学：
大家晚上好!
责任重大!当我看到大家一双双信任与期待的眼睛时，责任感犹然而生，也有一份压力。今后，我将把电信系学生会取得成就和每一位学生会成员真的有所收获作为我缓解压力的一种方式，谢谢!
我是电信系的__。今天，站在这里很荣幸，我想借此机会向大家交流两点想法，
第一：我想表达下感谢;
第二：我想谈谈我学生会现阶段存在的问题及对新一届学生干部的要求与希望。
这一路走来，离不开很多人对我的支持与帮助。首先，我要感谢张书记及各位老师，特别是系办的老师，是您们让我明白作为一位主席需相当的魄力、组织协调能力及思想的深度与高度;感谢各位学长、学姐，特别是鹏哥，是你们让学会了怎样为人处世，怎样忍耐;感谢09及的同事们，感谢一年来对我工作的支持与配合，希望以后工作合作愉快!最后，我亲爱的电子0903班同学们，这一路走来，我没有疲惫，没有压抑。因为有你们这个基础，你们这个精神源泉。以上的各位，真的谢谢你们了!
今天的电信系学生会在院团委的指导下，在系党总支、团总支的殷勤教导下，在上几节学生会的耕耘下，已成为一个初具规模，已有体系，有自己特色的学生组织。是让每一位能加入者都到自豪的组织。但也有诸多方面需加强：
一，学生会精神没有得到有效传承
我系学生会发展迅速，发展态势迅猛，却使跟在后面的学生会感到吃力。我们时常感叹上届学生会取得的成绩惊人，怀疑等到自己时能否做的如此成功。究其原因，在于我们做委员时，各项活动、工作只涉及了皮毛，他深层次的工作思路、工作模式没有接触。这就反映了届与届之间的工作传承不到位。
二，活动拘于形式，活动效果有待进一步提高
从活动的组织、策划来看，活动没有满足学生成长的需求，没有大众化。而且带有一定的盲目性，自己心里没有底，走一步看一步，今天看到别人搞活动了，自己也就临时搞个活动，做做样子，走走形式。实施阶段，也没有将活动的真谛宣传到位，临时通知，临时参与。最终导致，活动面窄，参与人少。就算人到齐了，也是各班下指标，硬拉过来。活动期间效率低，活动后，参与者没有收益，还有怨言。活动举办方形象受损，活动目的达不到!
三，管理意识超过了服务意识
学生会是广大学生的群众性组织，全心全意为全体学生服务，反映学生意愿，代表广大学生利益。但现在我们更多的是去管理学生，而且管理超出了限度，甚至偏向了强迫。管理意识当然需要有，没有管理，将处于无序状态。无序状态下，任何工作都难以开展。所以，在做工作时，请自己还有对方时刻感觉到：今天学生干部是来为你服务的，而不是来管理的”。
四，主席团意见不统一，部长间有矛盾，整个学生会凝聚力有待进一步加强
我把出现这个问题的原因归结于缺少交流。与一志同道合的人交流是理所当然的，但是否达到所处的职位应有的交流范围?作为部长，是否知道每一位委员的想法及对你的看法?作为分管主席，是否与你分管部门外的部长深深交流过?作为主席，是否与每一位主席团成员有过血液融合般沟通。如果连最基本的交流都没有，何谈理解。在这个个性张扬的年代里，何谈有统一的意见，何谈凝聚力!也许，等到换届的时，感叹“一年来，能理解我的没几个”。
五，层层下任务的工作制度妨碍了学生干部创造性的发挥
为使工作开展具有整体性、大局观，向上负责的管理体制是必不可少的。但部分学生会成员为完成上面下达的任务，过多使用权威，每次都是：老师说，或主席团说。既然都是别人说的，你的威信在哪里?这样布置任务后，下面也是机械完成。最终造成了这么一个结果：“做委员，流汗多于动脑”。所以，在任务的下发及布置时，要注重创造性的发挥，要将上面的任务加上自己的观点，而且是让大家已接受的，然后再去布置、完成。
六，加强与外部的联系
加强与兄弟系部、院学生会、其他高校学生会的沟通。要学习他们优异之处，他们的工作方法、内部管理模式、特色活动。还有怎么学习。今天感谢衡阳师院物电系的主席、副书记能来参加我们的表彰及换届大会。物电系的考研率相当的高，平均60%多，个别班达到了90%以上。我们要好好的学习。
为健全学生会内部管理机制，我对现任副部长级以上干部提三点要求：
一，我们一定要有责任心
上次竞聘时，有同学说的好：“当激情退却，责任成为了首要的”。我们至少挑起了一个部门的大梁，肩负着他们的期待与信任。部门是壮大还是衰弱，部门的成员是进入学生会高层还是自己部门部长都没能力上，取决于你责任感的强弱。
二，我们一定要有整体意识
眼光不能局限于部门，更不能只顾及自己。要看向整个学生会。如果因部门工作难做而影响到学生会工作难做，这是舍本逐末的!学生会是一个大家庭，希望每一位成员都过得好，但不允许因伤害他人而个别过得很好。
三，我们一定要有创新意识
创新是一个组织发展的灵魂，学生会也不例外。我们只有不断创新管理方法、实施技巧，引入先进理念，才能保持学生会的先进性，才能保证学生会的可持续发展。离开创新，就算付出再多汗水，也只能停于已有的基础，何谈超越?
对10级学生会委员的几点希望：
一，希望你们加入学生会有明确的目的
有努力的地方向才有热情、有动力，目的是你经历再多挫折也能站起来的精神源泉，实现了努力目标，所得的收获将使你受益终身。
二，希望你们能让积极成为一种习惯
积极做事，积极想事，不仅能让你在学生会有所成就，而且会使你的人生之旅一路凯歌。
这些话准备了很久，今天，也讲了不少。借此想让大家明白我们肩上的担子有多重。我们的路还有多远。“上任主席容易，当好主席难”。我一直认为我个人的能力是渺小的，但今天有了一个“team”，一个团队。我相信，在我们第四届学生会的努力下，一定会把我们电信系的明天建设的更加灿烂与辉煌。
最后，祝各位领导老师身体健康!万事如意!祝各位同学学习进步，大学真的有所成就!
我的发言完毕!谢谢!
学生会就职演讲稿范文4尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好!
首先感谢学校提供这次机会，让我能作为学生会主席在这里发言，一展自己的抱负。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”
我热爱我的工作，算上小学的话，九年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
就任此届学生会主席第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则，为大家办好每一件事。
作为一个强大的组织，其内部的团队协作以及同外界的交流是其保持与时俱进的关键。
首先，各个部门成员的素质提高是保持组织活力的基本保证。学生会的内部成员必须有过硬的组织策划能力。要能够具有独当一面的气魄!
其次，合适的礼节是一个部门精神状态的良好体现。作为一个先进集体的成员，恰当的礼仪，是保证工作顺利进行的剂。
第三，灵活的知识运用也是保持组织先进性，创新性的标志。百花齐放的校园生活中，能够保持自身的创新以及把握先进方向是组织发展的关键。
第四，校园活动在向创新性，多样性发展，在这个信息爆炸的时代，成功的树立及推广自己的品牌成为我们组织对外开拓进取的关键。以往的单个部门承办活动的模式略显不足。所以，各个部门之间的交流合作对于学生会的全面发展是必须的。这样才能不断的推陈出新，使我们的组织不断的进取。
有人问：“你的施政纲领是什么?”我要说：“我的施政纲领就是用我全部的能力，用各位给我的全力支持，用我所具有的所有力量来改善、丰富我们的校园生活;集合各位的愿望与要求，组织开展一系列富有年青一代个性与特色的文体活动。比如，我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。我们还将举办自己的艺术节，爱好文艺的同学，校艺术团在欢迎你。”有人问：“你的目标是什么?”我可以用五个字回答：“你们的认可。：
我没有拖沓繁复的规划，我的所有计划都会从实际着手。我承诺我所说的一切永远都不会只是一张空头支票。上学期担任副主席，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。
我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊!我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在!
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员!
也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信校园的明天会更加美好!
学生会就职演讲稿范文5尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我叫__，来自我校自动化与信息工程学院。很荣幸能得到老师的信任和同学的支持，担任西安理工大学第__届学生会主席。
随着新学期的开始，西安理工大学学生会的工作也开始了新的篇章。我校学生会是在校党委的领导下和校团委的指导下，秉承“艰苦奋斗，自强不息”的理工大精神，力践“团结﹑勤奋﹑求实﹑创新”的理工大校风，铭记“祖国﹑荣誉﹑责任”的理工大校训，以“自我教育，自我管理，自我服务”为宗旨，以“全心全意为全校师生服务”为目标的群众性学生组织。
作为新一届学生会，我们对自己的未来充满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届学生会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，第十八届校学生会将以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为主的工作计划。充分调动广大青年学生的积极性和创造力，在思想建设，校园文化，学生科技，社会实践，服务青年学生成长成才等方面发挥学生会的独特作用。下面我对本届学生会的工作思路总结为以下几点：
(一)加强对我校学生的思想政治教育。
一直以来高校学生的思想政治教育工作一直是各大高校工作的重点，广大学生能否拥有正确的思想政治意识直接关系到我们学生工作的成败，我校更是如此。因此，我们新一届学生会要深入开展思想政治教育，使我校学生能拥有坚定的政治方向!
新的一学期，我们学生会要紧密联系在党委的领导下，校团委的指导下认真开展各项思想政治教育工作，深入学习实践党的路线、方针、政策，全面落实党的教育方针，以思想政治教育为核心，加强对学生的思想政治教育、理想信念教育、爱国主义教育、心理健康教育、行为规范教育、法制教育和诚信教育，提高学生的综合素质。
学生会还要密切联系同学，深入了解学生们的思想动态，切实反映广大学生的心声，加强学生的主人翁意识，增进社会责任感。还要通过带头对学生干部进行各项培训等方式来带动我校广大同学积极主动提高自身的思想道德水平，并全面提高我校学生干部的综合素质，树立我院学生干部的良好典范。
(二)加强学生会自身组织作风建设，全心全意为同学服务。
学生会是老师和学生的桥梁和纽带，是群众性的学生组织，在为学生服务方面起了很大作用。而我们要想把我们的学生工作开展好，我们就必须要赢得广大同学的全力支持!所以在今后的工作中我们学生会全体成员要时刻紧记“服务同学锻炼自我”的工作宗旨，在今后的工作中充分发挥学生干部“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的作用，时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。
要时时以身作则，处处树立榜样，克服官本位主义，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取更方面的不同意见，不断完善和发展自己，以促进我们学生会工作更好的开展。我们不但要在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，树立起校学生会的良好威信实现学生会工作的不断进步!当然，这一切都要首先从我们学生会成员自己做起，经得起考验!另外在今后的工作中应该完善责任追究制，无论是还是部长副部长再到干事，做到优则奖、劣则汰!
(三)大力推进我校学风建设，突出学生干部的带头作用。
在以往几届学生会中有部分学生干部一心只知道工作，结果耽误了学习，这不仅大大破坏了我校学生干部在广大同学心中的良好印象，更对我校的学风建设有着恶劣的影响，因此新学期我们要狠抓学生干部的学习成绩，突出学生会成员在学习上的带头作用，促进我校的学风建设!同时为了确保正常教学秩序，校学生会将及时与各学院学生会联系，及时发现问题解决问题。
学习部要认真落实查课制度，确保正常的教学计划的开展，促进学风建设。另外学生会各部门将全面配合学校的各项学生工作，加大宣传力度，开展各种精品讲座，如古都大讲坛等，来营造校园学术文化氛围。学生会利用各种方式深入展开向先进学习的教育活动，树立典型，以点带面，并做好表彰奖励工作，为学生之间的相互学习起个导向作用，以先进性的教育来带动更多的同学不断努力，共同进步，齐手创造校风建设的新突破。
(四)营造浓厚的校园文化氛围。
大学始终是莘莘学子心驰神往的圣洁殿堂，更是我们塑造高尚品格的缤纷天地。作为学生组织，我们要在落实校团委各项工作的基础上，努力丰富同学们的精神生活，创建广大同学所喜闻乐见的校园文化，例如举办开展多种形式的争先创优和文艺、趣味活动，既为校园活动增添了亮点，也使使我校的每一名同学在良好的校园文化氛围中，奋发图强，以健康向上的心态迎接每一天的挑战，为此，我们的各部门也将革旧鼎新，紧跟时代步伐，让我们学生会真正成为我们锻炼自我、提升自我的舞台，唱出当代大学生的新知和个性，体现当代大学生良好的精神风貌!
(五)全力打造我校特色品牌学生活动，力求创新突破。
要想打造出特色精品活动首先我们应该继续抓好学生会基础工作，我们日常看似平淡的基础工作决定着全校学生工作的全方位运作。过去几届学生会在各个方面均取得了辉煌的成绩，面对前人为我们打下的坚实基础，我们要在传承优秀传统的基础上立足弘扬当代大学生的创新精神。
篇7
同时，我也想借此机会，感谢在座的每一位同仁！是您们丰富了我的人生！去年刚到学校，一切那么陌生，是您们很多人，指引着我，帮助着我，哪怕是遇到陌生的你一个微笑，是你们让我慢慢地融入到了这个集体之中。
坦诚地讲，在报名之前，我也犹豫过，因为我清楚地知道，与我的很多同仁相比，我并不优秀，但我后来还是
坚定地报了名，并且努力地坚持下去。因为我知道，人生永远不可能事事如意，命运会极尽所能地去锻炼你；人生梦想必须自己努力去争取，廉价的东西没有人会珍惜；在这个你无法改变很多东西的世界里，你只有不断去尝试自己想做也能做的事情，才会有无限的可能让你去迎接新的挑战与机遇。“思想有多远，我们才能走多远。”这句话便是最好的体现。
下面本人就竞聘学校团委副书记一职，分别从个人情况和对应聘岗位认识、设想两方面，向各位做个汇报：
2010年的开始，拉开了本人工作第七年的序幕，在走过的岁月中，本人不断成长，而这一切得感谢我的朋友们与老师们。在朋友帮助下，大四下半年，本人在学校实习后，毅然来到扬州乾品广告公司，做扬州广电报《新楼市》版块的编辑整理工作，因为本人学的是中文，虽然只有半年时间，但是在那里我学会了如何更细心，无论是与文字打交道，还是与人打交道；后来回到家乡，在老师们的指点下，本人真正完成了由学生向教师角色的转变，在老师们的帮助下，本人努力地去撰写论文，多次获奖，但也有石沉大海，但我仍感谢失败，因为失败教会了我如何不断再去改进。除此而外，还积极参加了市优秀课比赛，以及两次开设了面向全市青年教师的公开课，以此来锻炼自己的语言组织能力与课堂教学能力。
激情是生命里沸腾的血液，激情是一种积极的心态！
因而本人一直努力使自己充满着激情。参加工作后，充满激情地申请了班主任，7年班主任生涯，两年年级组工作，让我学到了很多，特别是在高三的时候，我体会了什么是压力与喜悦并存！在学校招生时，充满激情地游说在各所初中之间，希望能弄到一点好的生源，这是我们每一个招生老师的心愿。来西区校至今，本人也一直努力地激情工作，激情工作，从丰富好语文课堂开始，无论是每个班的课前演讲，还是一学期一次的辩论赛，本人都是充满激情地去努力准备；没有激情，怎么去感染学生？
先天的很多东西，我无法、也很难去改变什么，勤奋吃苦可以帮助我去弥补人生中很多不能拥有的东西。
因而本人一直努力将勤奋吃苦伴随自己！生活中，难免会有挫折与不顺。今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，我绝不能倒在明天的晚上。我必须勤奋吃苦去创造美好的生活。勤奋吃苦让我实现了大学梦，让我走上了三尺讲台；勤奋吃苦让我从家乡来到了向往的扬州，来到了青春的西校。很庆幸，我没有将她丢失，今后并将坚持下去。
下面我就竞聘岗位谈谈自己的认识与设想。
团委工作应该是我们西区校学校教育的一个重要组成部分，她是团结、教育学生的核心，她的职责在于紧紧围绕学校教育教学这个中心，加强团员队伍建设，通过丰富的活动，调动团员积极性，增加团组织的凝聚力。
学校团委应该服从团市委、学校党支部以及校行政的领导，认真传达贯彻上级团委和校党支部的指示精神，结合我们西区校自身特点，不断探索团队教育的现念，不断创新团队教育方式内容，创造性地制订学期工作计划，并提出具体实施措施。
本人认为，团委上下首先要统一认识，明确工作方向，理清工作思路，并建立健全相应的规章制度，就考核而言，应该做到奖惩结合，以奖为主，以惩为辅。奖惩应该及时而公正。在开展工作时，务必规范化、高效化。有措施必落实，有落实必见效果。行胜于言，言若不行，不若不言。
其次，本人觉得应当快速使团委工作常规化：比如，做好新生团组织关系的接纳工作，做好团籍整理工作，做好新团员发展工作等。同时，应该建立并完善团委内部体系：比如明确好团委内部员工的工作职责，组织并健全好学生会等。我们学校可以充分发挥学生会的作用，定期举行学生干部例会及团干部培训等，一方面培养了学生综合能力，另一方面也可以树立学生榜样，用他们影响感染其他学生，同时，也可以指导学生干部相应地参与学校某些学生管理工作，从而帮助学校提高办事效率。
再次，可以配合学校相关部门、科室等，有针对性地组织开展主题鲜明的团队活动，提高学生的综合素质。这就需要利用一切可利用的资源。比如利用国旗下讲话、橱窗、广播等阵地，对学生进行理想信念教育、遵纪守法教育等。应该说，我们西区校国旗下讲话一直做得很好；同时，校园广播、橱窗等资源的利用还可以更充分一些，比如可以办好广播“校园之声”节目，让学生做主人，用学生宣传学生，从而丰富校园生活；还可以用橱窗创办学习园地等，并定期更新，在全校形成良好的求知氛围。来西区校至今，我们学校大型活动搞得不少，也很有成效，比如艺术节、红歌比赛等。平时也可以在团委组织下，增加一些以年级为单位的小型活动。比如，高一诗歌朗诵、演讲比赛等，高二书法、绘画才艺展示等，总而言之，活动的开展可以多样性、有层次性，宗旨都是为了学生的能力与身心全面发展。
学生的身心要关心，教师的心灵更要呵护。教师是学校蓬勃发展的源，教师是学校不断壮大的根， “源不深而望流之远，根不固而求木之长”，是不可行的，同样，没有过硬的师资队伍，没有相对稳定的师资队伍，一个学校很难取得长足发展，所以留住素养高、能力强的教师很重要！我们教师其实有时也很容易满足，比如学生的一次成绩进步或一张祝福贺卡就足以让我们感动，学校的一次微小奖励也会让我们开心！我们在座的很多教师都是鼓着勇气离开公办学校，
甚至背井离乡，怀着一颗诚挚、追求之心，来到了西区校，谁都希望咱们西区校蒸蒸日上！也为自己能有一个好的发展空间！因而这种潜意识能否真正被激发、被调动很关键。因而，团委可以与相关部门合作，开展一些活动，来丰富教师教师骄傲是开展丰富的文化活动，丰富青年，子人认为，专家学者给我们的精神生活，激发教师的潜能；比如，在生活上多关心我们的教师，特别是外市、外省的教师，让他们在西区校有一种归属感；在教师生日这天，可以送上一束鲜花或一个红包，让西区校教师有一种幸福感；在荣誉面前，不争不抢，多让青年同志，让他们有一种被承认感。对于同志之间的矛盾，在坚持原则的前提下，多做思想工作，，让大家一起朝着共同的目标迈进！
以上便是是本人对应聘岗位的浅显认识与构想，在今后的具体工作中，还需要团委上下不断去创新、摸索、不断去进步。
眼下，我们扬州中学西区校正处于发展关键时期，而今年的招生工作又将拉开序幕，团委应该协调好各方面的关系，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，为西区校的发展壮大做出应有的贡献！
篇8
以洛阳师范学院学前教育学院为例，它的学生干部队伍建设包含五大组织：团总支组织、学生会组织、助理团组织、自律会组织、学生党支部组织等。从机构设置层面上，五大学生队伍组织成员是学生干部队伍的中坚力量；从管理层面上，还应包括班级、院系、学校等干部。在新经济时代的发展下，如何创新学生队伍建设的新理念；如何更好的使学生干部在同学们中起到模范表率作用，构建好老师与同学们之间的桥梁；如何提高学生干部自身素质，打造一支精兵强将的学生干部队伍等等，这些问题都需要学生工作者在实际工作中不断地探索创新，才能使学生干部队伍不断前进发展。
一、大学生干部队伍的现状分析
总体来看，当前高校学生干部的整体是好的，政治素养高，学习刻苦，成绩优良，知识面广；顾全大局，敢于同不文明现象作斗争，具有很强的战斗力，但存在的问题也很严重。
一是学生干部自身暴露出的问题。有的学生干部抱着的奖助学金和各类荣誉的目的及可以有机会获得保研资格等而加入到学生组织中来；有的学生干部打着班级、院系的名义向同学们推销介绍某些产品获得利益；有的学生干部搞小团体、拉帮结派等。二是学生干部队伍人员自身素质参差不齐。像学生会、助理团等学生组织的干部队伍庞大，招聘了大量部员，职责不清，人多于事，遇到工作任务、学生活动等推三阻四，推卸责任，严重影响了学生干部组织的战斗力；有的学生干部公然带头违反校级校规，考试作弊，不学无术等。三是一些学生干部不能适应社会的发展与改变，思维陈旧落后。随着互联网和新媒体的兴起.大学生在现实生活与网络生活中出现了迷惑，面对现实中的思想教育、学生活动等参与度低，而对于网络信息、交流花费大量时间精力封闭自己，学生干部的号召力面临危机。
此外，大学毕业生面临毕业后自主择业的问题，为了能够找到一份好工作，许多同学过度重视学习能力的培养而忽略其他素质的培养，一心放在考研、招教、各种证件的考试上面，不愿意担任学生干部，对于学生工作积极性不高。如何使
学生认识到在高校里学习能力的培养不是全部，应该注重自身综合素质的培养，已经不只是学生干部队伍建设所能解决的问题了。
二、大学生干部队伍问题出现的原因
根据洛阳师范学院学前教育学院学生干部队伍现状的分析，可以看出高校学
生干部队伍问题的出现主要有以下几点原因：一是学生干部队伍的管理者思想守旧依然按照传统的管理模式，缺乏新的想法，不能有效的整合学生干部资源。在工作中只会使用学生干部忽略了学生干部的自身培养。只知选拔干部，不让学生干部了解工作性质、工作职责，怎能理清工作思路开展工作。因此部分学生干部对自己的工作也常常疲于应付，工作缺少创新和主动。
二是学生干部的选拔机制过于简单。学生干部的选拔大致可以分为组织推荐和竞选上岗两种。组织推荐可由辅导员、班主任和分团委对于优秀的学生通过考核后可推荐到学生干部的岗位，竞选上岗由于辅导员、班主任和学生代表通过竞选者的竞聘演讲、问题回答等具体显现打分，分数高的同学当选学生干部，但是仅从应聘者的口才和临场发挥来判断，而对其本身的思想素质和工作能力一无所知，这祥选出的学生干部经不住时间的考验，在以后的工作中暴露出不少缺点，再加上人情关系，使得对学生干部质量把关不严，造成了学生干部队伍质量参差不齐的现状。
三是忽视学生干部队伍建设的规划。学生干部队伍作为高校队伍中的中坚力量，是不可或缺的，总是考虑如何使用好学生干部，却忽视了对后备学生干部的培养，是不能有效的保证队伍的延续性。
四是缺乏对学生干部有效的激励措施及评价体系。学生干部工作任务繁杂，常常需要牺牲学习时间投入到学生工作中去，常常重视学生干部工作任务的布置和分配，在学生干部的管理制度和激励制度方面制定不完善，落实不到位。从而影响一些学生干部工作积极性低，相互协调差，效率不高等。而且，对于他们工作的督促、考核评估、总结提高等方面做的也不够。这都影响了学生干部的工作积极性和工作效率，间接也影响了工作质量和水平的提高。
三、解决大学生干部队伍建设问题的举措
面对以上原因，我们需要探索一条道路去解决学生干部队中现实存在的问题。首先，就是要公平公正，选好学生干部，源头把好关，才能培养出优秀的学生干部。在选拔学生干部过程中，应挑选学习成绩优秀，学习相对轻松的学生担任干部，这祥有利于他们在同学中树起威信：挑选品格优秀、热心为同学服务，有奉献精神的学生担任干部，这样才能在各种困难面前保持良好的心态；此外还要充分尊重同学意见。
其次，重视学生干部的培养工作，健全学生干部的激励机制，抓好学生干部的考核工作。要加大学生干部的培训力度，使他们做到对以下几点问题有明确的认识与理解。
一是明确目的，当学生干部的目的是什么，要使学生干部们能够正确认识。加入到学生干部这只队伍里，就要有一颗为同学们服务的心，乐于奉献，面对损害集体利益的行为能够出面制止，为学院和学校的发展奉献出一份自己的力量。
二是找准学生干部的定位。一个定位是要堂堂正正做人、清清白白做事、扎扎实实工作。先做人后做事，诚信做人，以德服人，以理服人，明确自己的角色，处理事务时要做到公平、公正、公开，走群众路线，密切联系最广大同学。另一个定位是要有全心全意为同学服务的意识，学生干部作为老师的助手，是连接老师和同学们之间的桥梁，他们要充分发挥自己的潜能为广大同学服务，尽心尽职，无私奉献。
三是做好老师和同学的帮手。学生干部要及时反应学生中存在的问题.紧密团结在老师的周围，帮助老师发现问题.分析问题和解决问题；要不定期的主动和老师取得联系，找老师谈心，汇报自己学习、工作和生活的情况。做好同学的知心朋友，学生干部要和广大同学打成一片，不搞小团体，不搞排挤，不搞压制；要细心、认真地了解同学的情况，营造良好氛围，做同学们的知心朋友，为自己工作的顺利开展创造条件。做好真事、实事.要尽职尽责。是否做真事、实事，是否尽职尽责是衡量一个学生干部工作水平高低、称职与否的重要依据。
四是提高个人综合能力。要有较强的自我管理、自我控制、自我约束的能力，能够调适好自己的心态，严格遵守学校、院系和班级制定的各项管理规章制度，明确自己的职责，清楚自己的任务。而且组织协调能力也是不可缺少的，大学的校园里包容了多元的文化和学生活动，开展学生活动的前提是要有人组织，而学生干部是直接传达组织者，这就要求学生干部要有很强的组织能力和协调能力，能够充分调动广大同学的积极性和参与性，能够组织协调和确保各项工作有计划、有目的、有次序的进行。观察、分桥和处理问题的能力更是一名优秀学生干部应该具备的，要能够及时发现问题，分析问题和处理问题，并不断总结经验和教训；能够善于借势，仅仅围绕和配合学校的中心任务开展工作；能够坚持原则性与灵活性相统一。
随着高校改革开放的不断深化，学生干部队伍中的问题还会出现新的问题，学生们的信仰、价值观、生活方式都在悄然发生变化，这些都为学生干部队伍的建设提供了新的机遇和新的挑战。只有主动适应新形势，因势利导地抓好学生干部队伍建设，才能开创学生工作的新局面。
参考文献：
篇9
学生干部是指在学生群体中担任某些职务，负责某些特定职责，协助学校进行管理工作的一种特殊学生身份。而高校学生干部作为大学生中的骨干和优秀分子，是一支高素质、高能力的学生队伍，是学校和同学之间的桥梁和纽带。由于参与学校及班级的各项活动，学生干部在策划、组织、协调等方面都得到了锻炼，这也使得他们在学生群体中发挥表率榜样作用。因此，培养和建设一支高素质、高能力的高校学生干部队伍，对学校的学生工作有十分重要的意义。
一、学生干部队伍建设存在的问题
（一）加入学生干部队伍动机不纯
伴随着改革开放与市场经济的逐步深入，大学生的人生观和价值观也受到了很大的冲击。大多数的学生想加入到学生干部队伍是为了锻炼能力，提高自身素质，但也存在着一些利益熏心，动机不纯的学生。他们想通过学生干部获得更多评奖评优的机会、入党的机会等。这些动机不纯的学生一旦加入到学生组织，不仅不利于学学生组织工作的开展，更不利于学生自身的发展。学生干部队伍虽不是班集体，但同样需要班集体的团结、协作。
（二）学生干部队伍的“腐败”现象
当今，高校部分学生干部中出现了一些“腐败”现象，形势也有所严峻。一方面，由于学生干部拥有一定的“权利”，容易出现，。另一方面，学生干部的“腐败”来自于大环境。大学校园是大社会的缩影，所有社会上积极面和阴暗面在大学这个环境都会有所体现。一些学生干部在生活中有意或无意地受到社会上不良思潮的影响，因为缺乏正确引导，很容易接受这些不良思潮，出现诸如请客吃饭、攀比之风、拉帮结伙等。这些“腐败”现象也使得学生干部的队伍不再单纯，不能得到普通同学的尊重和支持。
（三）学生干部的各方面能力受考验
高校的扩招，学生人数的增多，使得学生的素质参差不齐。加上现如今高校学生干部大部分都是“90后”，多为独生子女，从小到大，父母疼着爱着，本身历练相对较少。一些学生干部，在刚刚进入学生组织时，欠缺团队合作精神和人际交往能力。另外，有些学生干部很繁忙，有些学生干部很清闲，造成了学生干部能力锻炼的不平均。他们在工作岗位上得不到锻炼，在思想和素质方面得不到培养，这在一定程度上也影响了学生干部作用的正常发挥。
（四）学生干部的成绩有待提高
学生干部的首要任务是学习，其次才是学生工作。一些学生干部不能处理好学习与工作的关系，把过分的经历投入到学生工作中去，出现上课迟到、旷课，或者上课听不进、作业做不了，导致学习成绩不理想，甚至挂科。如果因为工作的原因造成挂科严重、不得不留级的情况，那么学生工作也就失去了其根本的意义。一个连自己的学业都完成不了的人，如何能全身心的工作。学生工作对大学生来说是锦上添花，而不是雪上加霜。
二、加强学生干部队伍建设的几点思考
（一）完善学生干部队伍的制度建设
1、选拔制度。要建设好一支学生干部队伍，首要的是要选拔，挑选适合的学生干部。笔者认为，选拔主要包括选拔招新和选拔提干，选拔招新主要考察学生的态度、动机、所聘岗位的契合度，选拔提干则主要考察学生的领导能力、人际关系、责任感。在每个新学期的开始，团委、学生会、社团等学生组织都会进行一次大规模的招新，一来壮大队伍，二来挖掘人才，这批新干事的加入，为学生组织输入了新鲜的血液。另外，一年一度的干事进部长，部长进主席团，一定要做好宣传工作，争取有更多更优秀的学生进入到竞选行列。同时，在选拔时要注意公平公正，广泛征求学生和老师的多方意见。
2、监督制度。学生干部的主要身份还是大学生，不能让他们养成“高人一等”的习惯。学生干部的工作是为广大同学服务，所以应接受广大同学的监督和评价。建议学校或学院可设立意见箱，收集广大同学的意见和建议，除此之外，可专门设立一个监督评价部门，时时监督学生干部的行为，有则改之，无则加勉。实行学生干部佩戴符号，醒目的同时方便监督。针对学生干部中的“腐败”现象、工作处理不当问题等给予一定的惩罚；而对于学生干部中起模范带头作用的，就应该公开表扬。
3、考评机制
要建立科学有效的学生干部考评制度，需要在实际工作中不断探索、完善。笔者认为考核的目的是为了激发学生干部工作的热情，鼓励积极，合理奖惩。考核制度的标准：第一、要做到质与量相结合，注重完成的时效性、主动性，活动预期的效果和最终的成效是否匹配等等，不能单方面的定性或定量的看问题。第二、要定期的进行考核，多角度、多渠道。考核的内容及指标要贴近实际，简单操作，明白易懂。学生干部考核制度要有一定的稳定性，但也可根据工作的实际情况，加以适当的调整和改进，以适应学生工作的不断更新。
（二）提升学生干部的综合能力
当今社会经济发展很快，观念不断更新，学生干部也要顺应时展的潮流，加强自身的能力培养。学生干部的能力直接决定了学生组织主观能动性和潜力。而对学生干部的能力培养是需要有计划，有步骤，是一个长期的过程。
1、定期培训。高校要重视对学生干部的培养。通过定期培训，有组织、有计划地提升学生干部的素养，改进他们的工作思路和方法，提升工作水平，从而提高他们组织管理能力、协调交际能力，创新意识能力等。学生干部培训班的主要内容应围绕学生干部的政治理论、业务知识、团队协作、心理素质等。培训形式，一来可聘请有团学工作经历的教师和学长学姐担任主讲；二来通过团体辅导的形式，比如集中分组培训。
2、组织活动。通过策划、组织活动来提升学生干部综合能力。从事学生工作少不了语言的表达。比如活动的策划、总结，通讯稿等一些文字材料，需要学生的书面表达能力，而布置、汇报工作等就需要学生口头表达能力。学生活动是大多是由班级或学生组织的名义进行的，在这过程中，需要同学们的积极参与和配合。不管是团委、团总支还是学生会，都是一个大家庭，同学们可以在这个集体中相互磨合，可培养大学生的协作精神，提高学生的团队意识。
3、量才而用。对学生干部进行培养，是一个因人而异、量才而用的问题。要根据每一位学生干部的特点及特长分配工作，做到人尽其才，才尽其用。在学生干部选拔竞聘的时候，首先可通过测试，对每一位学生干部进行一次全面了解。有的工作起来果断迅速；有的则非常谨慎小心；有的比较外向，擅长处理人际关系；有的则比较内敛，喜欢独自埋头工作。而后给予学生干部一定的时间去适应所在的部门，看是否合适。
4、内部交流。加强内部交流，首先是要加强学生干部之间的交流。加强学生干部之间的互动交流，有助于学生干部共同面对并解决工作过程中遇到的困难，取长补短、共同进步，提高团队合作精神。加强内部交流，其次是要加强学生干部与指导老师之间的交流。由于学生干部毕竟还是学生，缺乏工作经验，因此需要老师适当适时的指导，查漏补缺，阶段性地帮助他们进行工作总结。
参考文献：
[1]吴绍强.从对学生干部的素质要求谈高校学生干部的选拔与培养[J].广州市经济管理干部学院学报，2007，（09）.
[2]孙静，信莹.发挥学生干部作用促进学生工作开展[J].网络财富，2010，（4）.
[3]王浩，刘家旺，张振松.高校学生干部队伍建设的研讨[J].南通工学院学报（社会科学版），2002.
[4]林宇晖.关于高校学生干部队伍建设的思考[J].教育探索，2010，（12）.
[5]周涛.论高校高素质学生干部队伍的建设[J].改革与开放，2010，（7）.
篇10
为了确保学院的安全稳定，发挥学生在安全保卫工作中的作用，学院应在每个班级确定一名治保委员，建立信息收集反馈系统。担任治保委员的同学一是要有责任感，二是要有工作能力。从而有利于反馈和了解学生中的思想状况、同学间发生的矛盾、可能激化的苗头、影响安定的隐患及校园热点等。如果不及时得到安全隐患信息，保卫部门就会处于被动局面，事后解决问题是很难达到良好效果的，甚至酿成恶果。所以为了主动掌握学生的思想状况，安全隐患等，建立班级治保委员机制，组建信息收集反馈系统是十分必要的。为使其作用良好发挥，首先应对确定的各班治保委员进行不定期培训，明确安全保卫工作的重要性和具体要求。同时，保卫干事要分工负责到系，与各班治保委员建立起网络联系，采取定时和不定时的方式及时收集信息。学生中若发生突发事件和紧急情况治保委员可随时报告，把矛盾处理在萌芽状态。把定时需要收集的信息内容进行汇总，不管情况重要还是次要都要填表上报给保卫部门专职负责人。每半月上报一次，这样有利于全盘把握学生动态。如治保委员未及时把报表报送上来，分管的保卫干事要主动到班上收集。力争在第一时间获得信息，并转告相关部门和有关人员予以及时且妥善处理。那么，取得较好的防范效果，就不会是一句空话了，定能得到充分的保障。
2 建立学生护校队机制，增加保卫力量
针对社会治安环境复杂，学院专职保卫干部人员较少，安全保卫工作量较大的状况，学院安全保卫工作有必要积极采取“群防群治”措施，充分调动和发挥学生在安全保卫工作中的积极性和重要作用。学院应建立由保卫部门直接领导下的学生护校队。由保卫部门派专职干事负责管理，建立起完善的组织机构和管理制度。护校队下设纪检分队和巡逻分队，实行统一管理、统一标准、统一着装。学生护校队可以利用课余时间直接参与配合保卫部门做好日常安全、消防检查和法制宣传等工作，在抗击灾难、预防灾害中，以及校运会、文艺晚会、文化艺术节等大型活动中，护校队要积极配合学校保卫部门，执行各项防范措施，做好校园巡视、值勤和检查等安全防范工作，以确保学习、生活和工作秩序。在学院保一方平安和维护正常教学秩序中，一旦有了学生的积极参与和密切配合，对有效的预防和制止重大恶性事故的发生，会起到不可低估的作用。
3 建立学生宣传队机制，强化安全意识
学生安全教育宣传队的建立和建设是校园文化的重要组成部分，高职院校要从学院安全工作的实际出发，针对学生安全和学院稳定的需要，切实把安全宣传教育纳入学生教育和学院日常的教育教学内容中去，将法制纪律宣传教育与安全知识宣传教育有机地结合起来，采取“学生一帮一的安全宣传教育全程化”的模式，广泛利用学生年龄结构相当，便于沟通的特点，定期让他们进行交流，谈谈体会等。让更多的学生成为业余安全宣传员，把过去发生的重特大案例，利用板报、广播、宣传栏报刊、网络等媒介进行讲解和展示，开展多种形式的安全宣传教育。同时，有目的、有计划、有组织的开展形式多样的校园安全方面的活动，并将安全宣传教育与教学、管理、思想政治教育等工作有机地结合起来，营造出良好的校园安全文化。其目的，不仅是高职院校学生思想政治教育的重要组成部分，更重要是增强了学生面对安全事件的应变能力和处置能力，提高学生自身安全意识。学生宣传队通过开设安全教育课程，让学生学会安全理论知识和熟练掌握各种安全技能。譬如：日常安全防范、灾难性应急避险等。学生宣传队还应定期举办火灾避险演练，让更多的学生到现场观看，并且可以通过安全实践和培训使学生掌握更多的安全知识和技能，不断提高学生的安全素养和在灾害中生存自救的能力。构建和谐完善的学校安全宣传队机制，既能促进高职院校安全保障工作，又能有效促进和谐校园建设，丰富和谐校园的内涵，同时还能提高高职学生的自身防范意识。使学生成为安全防范战线上的主力军。
4 建立奖励制度，促使学生参与意识的建立
奖励制度的建立，有利于促使学生积极参与到安全保卫工作中来，更好的开展工作。奖励对象就是指在工作中作出优异成绩的劳动者。奖励包括精神的和物质的，遵循以精神奖励为主的方针。当前随着高校招生规模的扩大，学生人数逐年增加，给学校安全保卫工作增加了很大的难度，如何更有效的确保校园安全，势必探索出更多更切合实际的工作思路和方法。笔者认为，让学生积极参与到学校安全保卫工作中来，是高校应该亟待解决的问题之一。安全技能也是学生在校期间应掌握的一门很重要的技能，并为将来就业时，打下一个良好的基础，体现一门技能优势。为提高学生安全技能知识，发挥高职生在安全保卫工作中作用，保卫部门建立了班级治保委员、护校队和宣传队伍等多渠道管理的网络安全工作体系，并建立奖励制度。目的是激励学生在安全保卫工作中，积极参与和开展各项安全保卫工作。通过“比先进、学先进、赶先进”等活动，每学期对的优秀治保委员、护校队队员和宣传队队员进行考评，评出“优秀治保委员”、“护校队卫士”和“宣传员标兵”，予以表彰并颁发证书及物质奖励。对获得荣誉称号的学生，在竞聘学生会干部、评定三好学生、评定优秀学生干部、就业推荐等时，优先给予考虑和推荐。由此增强了学生的荣誉感，提高了工作积极性。并以此为契机，来调动更多的学生积极投入到安全保卫工作来，从而有力的保障了学校安全工作的顺利进行。
篇11
一、在思想上的准备更充足：
初初成为一个班的，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，毕竟自己缺乏教育管理实践经验，所以对于会在实际中碰到的问题所做的预测比现实乐观，在碰到一系列的“突如其来”而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒服：这些学生怎么这样啊?这么简单的事情都做不好?很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责怪，没有限度地调动起学生各方面的积极性来。局面朝着严重偏离与自己预想的方向发展。经过了一年的洗礼和经验教训的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周围领导和老师的指导下进行了较仔细的反思，并向一些有经验的老师学习宝贵经验，再较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识，自己再重新将以前碰到的案例不断地重温，“假如当初我……做，或许……问题就可以解决得更好”，把以前在实践中碰到的较典型的问题再次设想，也为以后出现类似问题时能够较得心应手地得以解决。
二、尝试走进学生的心灵：
初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从学生的需要和能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论学生何种情况做得不好时，我都是用较简单的批评方法去指正，让一些学生觉得没有信心去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。
在第二学年度，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从学生的实际出发，让自己学生先制定，再师生一起讨论规范，让学生觉得容易接受，自然执行起来的时候也不易有抵触情绪。并且在对待学生在日常行为出现了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清楚情况然后才采取相应的措施。比如，我们班有一个逆反情绪较大的男生经常是在自己班定出来的时间里迟到，而他偏偏又是一个主要科目的科代，这样一来每天的功课总是不能够按时收齐，让很多同学和老师很不满意。在我了解到这个情况时，并没有简单地采取一些惩罚措施，而是向他进行了解情况，了解到他是住在河南南基路，每天上下学路途遥远还要转车，所以就经常不能准时回来。后来我的气也就不然而然的消了，并且与他商量如何解决现状，给了两个方案给他参考：一是以后尽量安排好时间，晚上早点休息，早上早点起来上学;二是不担任科代表，转做其他岗位的工作。后来他还是选择了前者，下定决心后就慢慢地改过来了，特别是这个学期开始，每天都是七点三十分前就来到了学校并做好他自己份内的工作。从原来的“迟到大王”，变成了“早到大师”。当初若简单粗暴地采取以往的做法如训话，抄书等，可能就会获得相反的效果。
现在的学生正处于青春敏感期，又加上bet365功课相对比较紧，学业比较重，在学习和生活中容易与学生或其他人闹情绪或者发生身体上的冲突，而忽略了考虑其他后果，除了在平时教育他们要和睦相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂(以前很不理解为什么学生会因为一些芝麻绿豆大的事情闹得不可开交)，而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自造成的危害去说，这样学生也就更容易听得进我的教育，慢慢地以前经常与同学闹矛盾的同学也逐渐明事理了。这应该就是用心理学上的换位思考方法，让彼此在理解中增强感情。
苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都能引起我的兴趣，我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些痛苦和欢乐等等。”只有当我们真正走进学生的精神世界时，学生才有可能对我们敞开心扉，诉说他们的心理话。“用心灵赢得心灵“，这也是我开展工作时经常想起的一句话。在平时尽可能主动地向学生了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以及时了解和帮助解决问题。
三、更加有恒心去抓各方面的常规：
在第一年的开始，对学校的环境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在很多方面等我了解清楚时，学生都已经养成了一些很难改的习惯，在管理上就显得较为被动了。在接下来的一年中，对于学校各方面的操作明确了很多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟”，心中更有底了。于是在开学初的文明习惯养成期里，较严格按照各条校、班规来执行，此外还及时解决在巡课室时发现的问题，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到家，还注重每一位学生的保洁意识的培养，如看地面是否有纸片，垃圾桶周围有没不中规矩的“垃圾”存在，讲坛上干不干净等等。学生养成了习惯后，在平时的卫生检查或者是月末大清洁，还有迎接创强区的各项检查中都能够认真对待，获得了较好的评价。
四、更加善于借助各方力量：
在第一年里，在工作中因为忙于解决学生的问题而抽不开身，而忽视了充分利用学生自己，各科任老师和家长的综合力量开展常规和学习管理上的工作，从而没能够让教育更加全面地开展。在新的一年里，我充分意识到学生自己力量的重要性，在纪律、卫生等常规方面和学习等等方面都形成“帮带”的风气，让学生更多获得成功的体会，也提高了工作的效果。也能够在平时多与科任老师交流，经常为班的发展进行大会诊。还争取得到家长们的支持，与家长保持联系，并且是能够互相较好地配合。
五、更加善于使用批评和表扬：
在以前，很少考虑到批评要怎么样才能够收到效果，不太注意学生的心理和年龄特点，有时候没有注意分寸，让学生觉得难于接受，有时甚至双方闹得不开心而又没有教育效果。教育应该是一门艺术，教师在日常的教学管理中，在处理学生课堂出错时，应根据学生的心理特点和身心发展特点，本着尊重学生，爱护学生的原则，去善待每一个犯错的学生。批评更要讲究方法，因为它如同医生的手术刀，不注意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，则会起到妙手回春的作用。例如，本班有一位学习上有较大障碍的男生，他经常完成不了功课，还有一段时间里经常是回到学校先打乒乓球然后才回到课室，在学生中造成了不好的影响。而他在生活当中却又乐于去观察，经常会将现有的一些用品进行设想和改良，还会相应地进行一些小发明创造，是其他很多同学都办不到的。我跟他谈的时候没有直接说他错在哪里，而是和他分析做为“小发明家”应该怎么样在其他同学心目当中有更好的形象出发，让他意识到不迟到是维护形象的一个重要方法，在学习上也逐渐有了一些进步。避开了直接的批评，反而收到了更好的效果。
也还注意了把握表扬的时机，实在性，细节性和恰如其分。以前是经常在对待学生时容易犯“一叶障目”的错误，因为学生存在的一些缺点而就看不到他们身上更多优点。后来慢慢学会了去发觉学生的长处。如班里有一名男生，上学甚少在规定时间里到达学校的，还甚至于有时跟家里人一闹情绪就旷课，功课也很少准时完成。但是他在课堂上还是挺认真学的，尤其是对数学，画画和篮球特别有兴趣，做值日时也是相当的认真，基于此，特地安排了一些班干部帮助他解决学习和生活问题。并且经常抓住他的优点，在学习上取得进步时，或是参加比赛后，或是在出色完成值日后，都及时给予表扬，让他更加清楚自己在班里老师和同学们心中的位置，迟到肯定会影响自己的形象，后来也慢慢地在出勤上有了进步。
六、真诚对待弱势生：
以前对学生的家庭没有做足够的了解，但若要提高教育的成效，肯定要从了解每一位学生的背景开始。在新一年的班里，了解到来自单亲家庭的有五位同学，来自家庭不健全的有一位，父母或有一方经常不在身边的又有四五位。在平时比较注意他们心理的变化，主动关注他们，并和其他学生一起帮助他们解决困难。
例如，胡丽仪就是其中一个较典型的例子，虽然有父母亲，但都是聋哑人士，自小由爷爷和奶奶带大的，经济环境也比较差。在接触前只是觉得她是“坏透顶”的女孩，但在接触后了解到她的家庭情况后，便抱着同情和宽容的心态去看待她的行为，虽然要改变她那些根深蒂固的陋习是要花很长的时间和努力，但是学校的领导和级里的老师和班里的同学们都没有放弃过她。发掘她身上的特长为班集体服务，也让她体会到属于自己的成功。虽然现在还需要很大的努力，但在各方领导和老师，同学的关心支持下，我相信她会取得更大的进步。
七、更充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的凝聚力：
以前没能够充分利用学校布置和举办的各类型活动和竞赛来做为提高班集体的凝聚力的东风。在这一年当中吸取经验教训，充分重视学校里的各次活动，如广播操比赛，校运会，体育节和这个学期的迎检班级文化布置上，充分调动每一位学生的力量，进行“我为班一角落来设计”的比赛，学生们把课室当作是自己的家一样来对待，从设计到购材料和布置全部都是学生自己去策划，让学生在无形之中也接受了教育。
以上是本人这两年在班主任工作上的一些对比，虽然相比去年在教育管理上有了一定的进步，班里在各方面取得了一定的成绩，但是自己在理论水平上，在实际处理的方法还有很多急待提高的地方，班里面也还存在很多要解决的问题。在以后，将会更加虚心地向周围的前辈们学习，在各方面取得更优异的成绩。
班主任个人教学工作总结2在我任一年级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。透过这半年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会。
一、抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位，用心配合校园对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，构成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。
二、抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视。人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢?我认为务必采取民主集中制的原则，根据班上学生实际状况进行评选。此刻的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部必须的权利。我对班干部要求个性严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。透过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作简单了很多。
三、抓好班群众建设
一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的群众主义精神、主人翁精神，增强群众荣誉感。要教育学生团结友爱、关心群众、关心他人，让大家都能感觉到班群众就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，个性是对于潜能生，更应主动接近他们，这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，比如：教室文化布置上以学生的习作为主，鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。透过这些做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。
四、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。
2、加强班级文化建设。
我们要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
五、今后工作设想。
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到校园教育工作中去。
3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。
树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和校园各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、校园德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从校园实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。
班主任个人教学工作总结3本学期，根据学期初德育工作计划，我校以《小学生日常行为规范》为抓手，以《小学生守则》为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴情况、文明礼仪、违纪情况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前准备、清洁卫生等采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。
一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。
评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。
家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责，并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次获得“平安校园”的光荣称号。
四、继续深化健康教育
5月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。
五、特色工作
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：
1、开设体育活动周，相应阳光体育。
针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果。
2、积极参加市运会。
经过精心选拔，积极筹备，我们参加了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了锻炼队伍，提高声誉的目的。
3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。
做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心小学在各方面都取得可喜的进步。
班主任个人教学工作总结4一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。透过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生潜力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。
做到精讲精练，注重对学生潜力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
班主任个人教学工作总结5作为一名大学的班主任，工作其实没有高中，初中，小学那样的繁忙了，但是责任却一点也没有小过，其实是一样的，只要你是一名人民教师，你就必须要为学生负责，在那里都一样。我只这么认为的。
在大学里，大部分学生都已经成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我这个班主任整天说不要干这个，不要干那个的唠叨，相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他们的，都成年了，再管的很严也不合适。
我觉的做一名大学的班主任主要就是做好我的专业方面的教授，让他们按时完成作业，还有下面这些方法，就可以了。下面是我做大学班主任做的主要方法：
1、了解、掌握本班同学的思想状况，根据校学员的总体部署，有计划、有针对性地开展学生思想教育工作，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、对学生进行学习目的和校规校纪的教育。
经常了解、掌握学生的学习情况，直到学生端正学习态度、改进学习方法，养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。
3、经常听取和分析学生对教学、生活方面的意见和要求，并及时向有关部门反映，以便及时改进工作。
4、主动关心学生的生活和身心健康，经常参加班会及班级活动，经常找学生谈心。
5、对学生的学籍变动、毕业分配及奖惩等工作提出意见和建议，负责做好本班学生德智体综合测评，学生鉴定和毕业鉴定。
6、做好班团干部的选拔、培养和工作指导，协调团支部与班委会密切合作，共同做好班级工作。
7、协同有关教师贯彻因材施教的原则。
8、按时参加班主任工作会议，认真及时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务，积极参加工作研讨，不断提高班级工作质量。
9、每学期初要依据校系的整体工作部署，制定切实可行的工作计划，学期结束时，实事求是写出工作总结。
上面就是我提出的如何做好一名大学班主任的计划，虽然不是很完善，但是具体到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的，大学生大部分都已经成年了，不需要强加管教了，他们都可以独立的完成学业事业了，着都需要他们自己的努力。
