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篇1
根据当事人的意愿来区分要约和要约邀请应当作为首要的标准，只有在当事人的意思无法确定，才能以法律的规定作为补充的标准来区分要约和要约邀请。
《中华人民共和国合同法》第十四条规定，合同要约是希望和他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合下列规定：
(一)内容具体明确;
(二)表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。其中，商业广告的内容符合要约规定的，视为要约。
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篇2
预约合同又叫预备合同、预合同，简称为预约。与之对应的概念是本约，也叫本合同。故本约是为履行该预约而成立的合同。预约从本质上来说是一种债权合同，因此它的构成规则也应该与一般合同的基本规则相一致，尊重当事人双方的自由选择意愿，形式以不要式为主。它的构成包括形式上和实质上的要件，同时也具有一定的独特性。
一、预约合同形式要件的特殊性
（一）时间上，预约的订立发生在本约的谈判进程中。预约是本约缔约过程中签订的合同，目的在于固定交易机会，约束交易双方，使交易者在复杂的市场环境中能够最终达成本约。
（二）主体上，预约当事人须与本约当事人保持一致。预约当事人之间的关系是依靠信赖建立起来的，例如信任当事人的实力、名誉等从而希望与其订立预约，其债权不得让与，债务不得移转承担。基于预约的这种特殊性，主体身份应当保持一致性，否则预约将会失效。
（三）与本约形式的关系上，当本约形式为法定方式时：如果目的是为了保全证据，则预约不必采取和本约一样的形式；若出于提醒当事人慎重考虑的目的，则预约和本约应当采用一种方式。 当本约形式是约定方式时，则预约不受本约形式的影响，倘若约定的本约形式扩及至预约，则从其约定。
二、预约合同实质要件的特殊性
预约的实质要件即生效要件，既要满足一般合同的四个实质要件，又要达到不被认为是所要订立的本约合同的要求，其特殊性表现在：
（一）预约的意思表示须明确指出将来订立本约合同，并且受该意思表示的约束；
（二）预约的标的为当事人诚实履行将来订立本约合同的一系列谈判磋商的行为；
（三）预约的内容具有一定的确定性。确定的程度不必像一般合同那样，因为谈判的过程本身就是充满反复与变数，要求预约的内容具备一般合同那样的确定性对义务人而言是很苛刻的，但标准也不能过低，至少应该达到合同义务的充分确定并且可以据此证明给予救济是正当的程度。
三、预约与相关概念辨析
（一）预约与尚未完成给付状态的实践合同
在实践合同中，交付标的物或完成其他给付不是当事人的给付义务，只是先合同义务。该合同的当事人即使意思表示一致，并不代表合同的成立，只有一方交付了标的物后才能使合同成立，所以尚未完成给付状态的实践合同，由于不具备合同成立的要件，其实是没有成立的本约，不具有预约给付内容方面的特殊性（诚实地订立本约的行为义务）。如果给付完成状态消失，则本约就已经成立，变化过程中不存在两个合同的问题。所以，预约与尚未完成给付状态的实践合同是有明显区别的。
（二）预约与附生效条件的合同、附生效期限的合同
根据我国《合同法》第四十五条、第四十六条的规定，附生效条件的合同在条件具备时合同生效；附生效期限的合同生效在期限到来之时。这两类合同都意味着将来达到某个状态合同就会发生法律效力。那么预约和它们之间是等同关系还是有所差别呢？
笔者认为：就产生效力的时间而言，预约自成立时即生效，是同时发生的，但是后二者如果条件或期限不具备，则只存在成立的事实，合同却不具有法律效力；其次，就合同数量上看，预约是相对本约而言的，是两个不同的合同，而附生效条件或附生效期限的合同，自始都是作为一个合同而存在的，条件或期限只是限制合同生效的；再者，就内容而言，预约在成立时已经存在当事人之间的权利和义务关系，但后二者除法律另有规定外，当事人之间并不存在任何权利义务关系。
（三）预约与备忘录
备忘录一般有两种情形：一种是就部分条款取得一致，在此基础上尚需继续谈判，在订立合同的过程中对双方已取得的谈判结果的记载；一种是通过谈判，当事人对合同的全部条款均已合意，但需要等待有权机关批准或签署才能生效，产生约束力。第二种常见于外交文书。预约与备忘录是两个概念，不能等同。
篇3
此案涉及的是交叉要约能否直接成立合同的问题。
「法律依据
《合同法》第13条规定：“当事人订立合同，采取要约、承诺方式。”
《合同法》第17条规定：“要约可以撤回。撤回要约的通知应当在要约到达受要约人之前或者与要约同时到达受要约人。”
《合同法》第18条规定：“要约可以撤销。撤销要约的通知应当在受要约人发出承诺通知之前到达受要约人。”
《合同法》第19条规定：“有下列情形之一的，要约不得撤销：
（一）要约人确定了承诺期限或者以其他形式明示要约不可撤销；
（二）受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作。“
《合同法》第20条规定：“有下列情形之一的，要约失效：
（一）拒绝要约的通知到达要约人；
（二）要约人依法撤销要约；
（三）承诺期限届满，受要约人未作出承诺；
（四）受要约人对要约的内容作出实质性变更。“
「案情分析及处理结果
根据《合同法》第13条的规定，合同的成立应当经过要约人的要约与承诺人的承诺。虽然在本案中，刘某与商某就同一宗百货按批发价购销的生意同时相互致函，且函的内容一致，但这只是双方当事人之间同时相互发出内容相同的要约（交叉要约），不能以此认为合同当然成立，合同的成立仍然应当经过受要约人的承诺。在这种交叉要约的情形下，发出要约的双方都享有撤回要约、撤销要约或者拒绝承诺的权利。在本案中，商某在收到刘某要约的有效期内明确表示拒绝承诺，同时自己的要约由于承诺期限届满，刘某未作出承诺而失效，因此双方的要约都已失效，不再具有法律约束力，双方的合同没有成立。因此，刘某诉讼的理由不能成立，商某依法不应承担违约责任。
「存在的问题
对于交叉要约是否成立合同，有以下两种观点：一种观点认为，交叉要约本身并不能成立合同，因为双方都是向对方发出要约，只有当对方正式表示接受时，双方意思表示才达成一致，所以，即使在交叉要约的场合，双方也可以拒绝对方所发出的要约。承认交叉要约将成立合同，将否定要约人的撤回权和撤销权。另一种观点认为，既然双方已经有相同的意思表示，法律可推定双方已经作出了承诺。我们认为，前一种观点更为有利于保护订约双方的利益，使双方都可以享有撤回要约和撤销要约或者拒绝承诺的权利，但如果在两个要约的有效期内，双方都不作拒绝的明确表示，为了促进交易，可推定为互有承诺，使内容一致的要约达成合意，合同得以成立。
之所以如此认为，是因为在交叉要约的情况下，虽然双方的要约意思表示—致，可以据此预测相互可能达成订约协议，但不能推断双方必然订约。交叉要约毕竟只是订立合同过程中的要约阶段，不能得出必须相互承诺的结果，因而不能直接成立合同。因为双方的要约同时发出以后，不能忽视下列因素：
1、要约可以撤回或撤销。市场情况瞬息万变，要约人发出要约时，难免有考虑不周的地方。如果硬性规定要约人对要约没有丝毫变动的权利，不仅对要约人不利，有时也可能蛤受要约人造成损失，因而要约在一定条件下是可以撤回或撤销的。要约的撤回是指要约人在要约生效前使要约不产生或丧失法律效力的意思表示；要约的撤销是指要约人在要约发出后使要约丧失法律效力的意思表示。两者的不同点在于前者发生在要约生效之前，后者发生在要约生效之后；相同点则是两者都发生在承诺作出之前。因为承诺通知一旦送达要约人即生产法律效力，合同即告成立，要约人便不能撤销其要约。既然交叉要约的双方当事人都依法享有对自己所发出的要约予以撤回权和撤销权，所以当然不能直接成立合同。
2、受要约人享有对要约的拒绝承诺权。对于要约，受要约人可以承诺，也可以拒绝承诺。交叉要约的双方既同是要约人，又同是受要约人，都享有对对方要约的拒绝承诺权。既然法律要充分尊重当事人的这项权利，交叉要约也就不可能当然成立合同。
3、交叉要约都只是要约，而不是承诺。虽然双方要约的内容一致，但都处于订立合同过程中的起始阶段，没有进入使合同得以成立的承诺阶段，没有完成从要约到承诺的订立合同的全过程。因而交叉要约不能直接成立合同。
从实际情况看，交叉要约可能产生以下几种法律后果：1、在两个要约的有效期内，双方都不作拒绝的明确表示，可推定为互有承诺，使内容一致的要约达成合意，合同得以成立。
篇4
建设节约型企业节约和生产同样重要
随着经济和社会的发展，企业的竞争越来越激烈，企业要生存、发展，不仅仅要靠生产规模、靠质量，更要靠节约一滴水、一度电、一滴油的精打细算，捡了“西瓜”，丢不了“芝麻”。建设节约型企业，节约和生产同样重要。一、能源、资源节约。能源、资源的节约日益成为企业的重中之重，它贯穿于生产、建设、流通、消费等的各个环节，直接影响到企业的经济效益。因此，企业必须加大产业结构调整力度，大力发展高新技术产业，限期淘汰落后的工艺、设备；减少资源、产品在传输过程中的损失，扼制流通领域的浪费现象；大力倡导节约资源的生产方式，从节约一滴油、一滴水、一度电、一个螺丝钉开始。与此同时，要做好生产预算，计划好工作量、材料使用量，寻求一个计划用量与实际使用消耗的完美结合点，做到工作完工，材料用净，不浪费。
二、人才资源的节约。当今世界，企业的竞争就是人才的竞争，占有了人才的优势，企业就有了健康发展的可能。但是目前一些企业在人才的管理和使用上仍存在一些浪费的现象，举个简单的例子，许多企业都存在一方面人才严重积压，一方面人才十分匮乏的怪现象，矛盾十分突出，但是在人才严重积压的同时，还要花费大量的人力物力去引进人才，这样既不利于现有人才的成长，又加大了支出，造成人力财力的严重浪费。因此企业节约人才工作是大手笔，笔者建议，一是要进一步强化整体人才意识。要像抓生产一样抓人才队伍建设，树立“人才是第一资源”的人才意识，充分调动发挥各种人才的催化剂作用。二要盘活存量，充分发挥现有人才的积极作用、挖掘现有人才的潜力，提高现有人才的使用率，用好现有人员，实现人才资源配置的效益最大化。三是加大人才发展环境的资金投入。克服重基础设施建设，轻人才发展环境建设的思想，合理安排硬件、软件建设投资的比例。文秘站版权所有
三、正确的决策是最大的节约。正确的决策是企业发展的关键。决策的正确与否直接关系到企业的生死存亡，关系到企业的方方面面，超前、正确的决策能给企业带来丰厚的利润和无比广阔的发展前景，相反，则会给企业带来致命的打击。所以，建设节约型企业，我们捡了芝麻，更应抱紧“西瓜”。
节约型企业是建设节约型社会的一个重要细胞，也是实现企业可持续发展的重要条件。我们应该树立科学的发展观，创建企业节约文化，打造节约型企业，增强企业的核心竞争力。
篇5
不是。要约邀请的法律意义不仅在于邀请他人向自己发出要约，还在于提出交易条件以及与交易条件有关的条件，而且这些条件可以拘束邀请人，可以构成先合同义务，也可以进入合同，演变成合同义务。
【法律依据】
《合同法》第15条，要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。商业广告的内容符合要约规定的，视为要约。
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篇6
起点中文网签约有两种形式：A级签约、合作签约。
A级签约：这是正式的签约，起点编辑看上你的书会和你联系，问你是否愿意签约，同意的话会把合同邮寄给你，你填上相应信息再给邮寄回去即可。
合作签约：这是电子合同，只在网上签约即可，但是签约后书的所有权归起点。
起点中文网：创建于2002年5月，是国内最大文学阅读与写作平台之一，是目前国内领先的原创文学门户网站，隶属于国内最大的数字内容综合平台阅文集团旗下。
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篇7
(三)用人单位和劳动者在建立劳动关系前订立劳动工合同。这种情况下，用人单位先和劳动者订立了劳动合同，过了一段时间才使用劳动者。
篇8
假设， 2016 年10 月1 日，A 以信函的方式向B 发出要约，以3 万美元将自己使用的汽车卖给B。同一天，B 也以信函的方式向A 发出要约，表示愿意以3 万美元购买A 的汽车，信函于10 月2 日同时到达对方。那么A 与B 之间最终能否使得合同成立? 案例中，A与B 各自向对方发出的要约就是交错的要约，又称为交叉要约，通常是指当事人采取非对话式的方式，几乎同时相互向对方提出两个独立且内容相同要约的现象，且双方当事人彼此均不知有要约的现象。交错的要约通常发生在依非对话方式签订合同的场合，如果在依对话方式签订合同的情况下，则有同时表示的问题，所谓同时表示，是指对话人之间同时为同一内容的作出意思表示。
简单来讲，单从其中某一个要约来看，与普通的要约没有任何区别，从性质上讲所有要约都是一个意思表示，且非法律行为。但如果将两者结合起来看，交错的要约就出现了一些独特的特征。比如说，双方当事人在发出要约时都不知道对方要向自己发出要约; 也都在收到对方要约之前发出了要约; 双方要约发出的时间大致是相同的，且内容必须一致; 最后，发出交错的要约的前提是均采用非对话方式。那么，对于交错的要约的法律效力，也就是最终合同是否成立，两大法系均有不同的看法。
篇9
从这个案例的启发中，在约定关于对货物买卖标的物的所有权转移时，卖方要注意以下几点：
一是要约定买卖标的物的所有权只有在买方付清全部货款后才能转移给买方，在买方没有付清全部货款前，卖方必须保有对标的物的全部所有权。
二是要根据买方接受货物后，对货物可能不同的处理方式进行具体的约定。一般来说，买方收受货物后，会有三种处理方式：一是用于生产；二是用于转卖出售；三是存放在仓库里。要根据这三种处理方式对货物所有权转移进行分别的约定，使约定具体化。
三是一定要约定卖方的追偿权，即对买方把收受货物用于生产后相关的成品、半成品及出售后的收益拥有追偿权，对买方把收受货物进行转卖出售后的收益拥有追偿权。这两方面的权益是最容易引起争议的，因为，往往是货物的形态已经发生了变化或转化，原物已经不存在了，或者已经历了几次易主，关系或联系已经复杂化，对此进行约定，便利主张卖方的权利。
四是要约定买方在货物所有权方面的对应责任或权利，使双方对货物的所有权方面的权利互相统一对应，这对卖方主张和保护自身正常权益是十分有利的。因为，把对方的权益限定了，相等于约定了自身的权益，在诉讼中更有利于自身权益的解释与主张。
篇10
二、制约服务业统计的主要问题
1.服务业涉及范围广，统计报表单位难把握
第二次经济普查显示，邹平县第三产业法人单位3226家，产业活动单位953家，个体户26276家。而且随着服务业的快速发展，每天都有开停业、变更等情况的发生，特别是有证、无证个体户的变动更是频繁，造成统计报表单位总体上难以把握。调研发现有的镇办2013年底才加入的新增贸易单位，今年不到半年已注销或关停企业4-6家。贸易统计调查单位明显缺乏其他专业报表具有的稳定性。
2.对服务业领导重视程度不够，基层统计力量薄弱
当前邹平县经济仍以工业经济为主，服务业发展水平明显偏低。人们更多的关注工业领域中资金、土地等紧缺资源的配置，招商引资更是倾向于工业项目，认为“发展经济就是发展工业”，注重物质生产而疏于非物质生产，从而导致政府和社会各界包括统计部门对服务业统计工作的认知程度不高。而基层企业统计机构设置和人员配备上，更是得不到领导足够的重视。全县只有7家比较大的如魏桥、三星、齐星等企业集团按上市要求设立专门的统计机构和统计人员，而且专职统计人员不超过3人，其他企业的统计设施和统计人员一般设在会计室或由会计兼任。
3.服务业调查对象思想认识不到位，导致统计取数困难
与其他行业相比，服务业具有覆盖面广、单位规模小、变动频繁等特点。服务业调查对象配合意识差，是服务业统计取数难的主要原因。调研中发现绝大部分中小企业担心商业秘密被泄露，或认为工商税务会以上报的统计数据找其交纳各种税费，为避免多交税费，他们千方百计推脱报表义务，对统计调查故意回避或随口报数，漏报、瞒报现象较为普遍。而有的小规模企业和个体户基本执行定税制，账目不健全，甚至无帐可查。使贸易企业一套表数据在匹配性和衔接性上存在很大的困难，这些都在一定程度上影响了邹平县服务业的数据质量。而且服务业调查对象思想认识不到位，在很大程度上与地方保护主义相关联，当前的考核制度只对县区服务业总量予以考核，对镇办缺乏长久的量化激励措施和促进办法，而现有的统计制度和统计方法很难刺激镇办增加报表单位和调动调查单位的报表积极性和主动性，从而影响全县服务业数据质量。
4.现行的统计报表制度使服务业核算难以统一
服务业涵盖的行业众多，既有市场化程度高的私营、民营经济，也有像金融、电信这样垄断或者保护性质的行业，还有教育、医疗等公共服务行业。不同行业的不同特点难以用一种统计方法制度加以规范。服务业单位中有企业和事业单位之分，会计制度又分企业、机关、事业等多种，增加值核算比较困难、复杂。
三、改进服务业统计工作的建议
1.加强政府引导力度，增强服务业发展活力
加快服务业发展，离不开政府的强力引导。政府要增强加快发展服务业的紧迫性和主动性。充分发挥服务业吸纳就业、促进消费、调整结构、推动经济增长的重要作用，在优惠扶持、政策引导、考核奖励等上下功夫，增强全县服务业发展动力和活力。
2.加强部门与单位间的协调配合，为服务业统计创造良好的工作环境
县直各部门单位要充分认识服务业统计工作的重要性和紧迫性，切实加强对服务业统计工作的组织领导，建立健全各项制度和协调机制。充分发挥经信、发改、统计等部门单位的密切配合，加大对服务业统计工作的倾斜力度，协调好各方面的关系，及时解决工作中存在的矛盾和问题。突出抓好大企业集团中服务业产业活动单位、个体单位的分离统计报表工作。
3.加强统计法制宣传和统计执法检查力度，确保服务业统计数据质量
广泛开展统计法规、统计制度的宣传普及工作，争取调查对象的支持和配合。严格按照统计法律法规开展服务业统计工作，建立定期和不定期的巡查、检查制度，联合工商、税务、监察等部门开展对企事业单位等调查对象的稽查，提高企事业单位财务核算的真实性，确保服务业源头数据质量。
4.加强基层统计人员的培训力度，增强服务业统计基础力量
篇11
不过，小刘仍旧跟过去乐队里的一些人保持着一定的联系。偶尔，也会到他们的排练场和他们所混迹的各类酒吧、演艺厅逗留。在那种气氛里寻找往日的一些支离破碎的感觉。这种感觉并非只是音乐，有时候更多地掺杂了某个特定时期的回忆片段。
小刘认为，这恰恰是摇滚存在的一个理由，“它是在唤醒内心中的某些沉睡。”就像那二年的崔健、王杰，就像那二年的黑豹、唐朝。小刘说，“摇滚从来就没有退出过城市，摇滚就在城市的某个角落里，它只不过更加体现在私密性上了。毕竟音乐是自己的事情，摇滚的特质决定了它的非主流和边缘化。”
都市：从不缺乏摇滚人群
事实上，有越来越多的音乐爱好者从事于摇滚。他们自己组织乐队，自己谱曲作词，自己排练，自己寻找演出机会，自己灌唱片。这些摇滚乐队，有些非常固定，有些则属于懒散组合。他们演出的地方也不固定，很随意，甚至于就在某个地下室里就开始嘶吼，那个狭小的空间里有时会有架子鼓，有贝斯……演出的时候，有时候是单一的乐队，有时则是几个乐队共同出演。他们的收益和演出效果很难保障。
“开演前我和水脉波乐队的老赵说，你们乐队排最后一个演出，亏大了。等你们上场的时候，台下面除了等着搬音箱和拆台的以外，估计没什么人了。老赵笑着说，你不是还在嘛?就当给你演个专场吧只要还有一个人我们就演。我说，你别不信。第一个乐队演完，走三分之一的人；第二个乐队演完，再走三分之一。能坚持到最后的观众不会超过二十个。事实是所有一切真的不幸被我说中了。”一个摇滚人在介绍一次汇演时介绍说。
但是，似乎没有什么因素可以阻挠他们投身于摇滚的热情。
这是一群“奇怪”的人，他们可以在路边喝着买一送一的啤酒，在一个人的时候静静地弹着吉他，任凭手中的烟在无味的生活中燃尽……这帮人在为了自己所追求和喜爱的音乐而努力着，偶尔的一次演出机会，是他们最珍惜的，哪怕他们还得自己出点场地费，在他们奇怪的装扮下，其实是一颗颗最天真的心!借用女生的话来说，他们是一群可爱的人。”小刘的朋友，瘐毙乐队的主唱杨耀似乎更满足于自己的现状。
存在：有一个很简单的理由
杨耀是居住在兴华街的市民，他的官方身份是太原市自来水厂的一名工人。平时，他也会和大多数上班族样按时上下班。但只要有演出的时候，就会集中在吉他手田青的家排练。这里也是他们的专业录音工作室。
杨耀很重视每一次排练机会，作为主唱，他并不轻松，从始至终都要和大家在一起排练，“我们是一个整体。”杨耀强调。
虽然“瘐毙”如今在太原摇滚人耳中已经是一个非常熟悉的名称了。但它依然为生计担忧着，“在酒吧演出，仅仅靠卖门票，一张二十来块，命好了能把场地费挣回来，命不好的话，还得倒贴。这样做，连烟钱都挣不下。因为生活所迫，只能靠别的工作挣钱。我们的歌全部是自己创作，和酒吧跑场子的乐队还不一样。不过，不管在何时何地，对我来说，音乐始终是我最好的心灵洗涤剂，这也是瘐毙存在的理由，我只希望爱好摇滚乐的朋友们，都能知道在太原有很多像我们这样的“地下”乐队，一些太原市土生土长的哥们儿组成的乐队。希望他们来听一听。”
类似“瘐毙”的现象在别的乐队里都已经不是问题的问题。
摇滚：另类娱乐的方式
“摇滚的地下性、民间性，让许多的非摇滚人士对其产生了偏见。以为他们不入流，甚至野蛮，但事实恰恰相反，这群音乐人很有素质，很有发展潜力，有许多专业的，具有先见性、创意性的音乐人参与其中，我见过许多大学生乐队，他们有着非常好的音乐感觉和生活体验。他们的作品所反应的恰恰是当下都市人的焦虑、忧虑、张扬、脆弱、叛逆等种种精神面貌，摇滚从某一方面就是为了释放心情而存在的。”正在和山西电台音乐广播FM94.0共同牵手组织太原“至同道台夏日摇滚英雄会音乐大赛”的同至人购物中心所在的同至人商业集团公司副总经理李文杰介绍说。
瘐毙的杨耀对此也解释说：“摇滚乐并不可怕，来现场听听，你会喜欢上它的……玩摇滚只是一种生活，你只需单纯地喜欢，就像你喜欢踢足球，打篮球一样，只是单纯地去玩，就足够了。无须刻意，就像我们从没有刻意去定型乐队类型，怎么好怎么来吧，自己喜欢就行。歌词内容除了爱情，什么都写。还有平时看到的社会上的一些不平事、生活压力、还有孤独感……”
从某方面上说，摇滚是治疗都市“坏心情”的剂偏方，也是休闲和娱乐的“另类”方式。
权威、经济、场所：搭建摇滚推介平台的必然因素
“我们致力于搭建起一个稳固的摇滚音乐传播平台，为山西的摇滚事业作出自身应有的贡献。”同至人的李文杰在提及7月6日到8日在位于朝阳街中段的同至人购物中心进行的至同道合夏季摇滚大赛时强调说。
英雄聚会，迪克牛仔飞降龙城。在摇滚英雄会期间，有包括迷失乐园、核子、东阶、the wishers等至少四支新锐摇滚乐团参加，这些乐队当中有许多在全省乃至全国都是有相当水准的，甚至在国际赛事上都取得过骄人成绩。为了进一步提升这一盛事的规格，大赛还特别邀请了著名摇滚人迪克牛仔加盟本次赛事。
山西电台音乐广播FM94.0是本次大赛的主办单位。作为本省最大的音乐平台，常年推介全省、全国以及世界最新的音乐潮流和态势，为我省紧跟世界音乐水准作出了巨大的推广作用。像迷失乐园、核子等乐队都得到过其大力推介。“可以预见，本次盛事能够让山西的摇滚事业达到空前的提升。”李文杰如是说。
志同道合，摇滚音乐风云聚会。本次活动也得到了华北地区最大的单体商城同至人购物中心在资金和场所方面的鼎力支持。拥有26万平米大卖场的同至人购物中心，具有非常雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，其致力于创建“城市商务综合体”和“山西品牌总部基地”的战略目标显示了同至人的品位和高度。同时，其展阔的外部与内部环境也为都市摇滚的进入提供了展示的舞台。与摇滚结缘，让品位生活走进都市民间，让民间音乐文化走进品位殿堂，同至人创建现代企业文化的举措蕴含着无限的潜力。同至人购物中心的加盟也使得这次城市摇滚音乐的盛会如虎添翼。
文化：一件需要长期投入的事业
李文杰认为，一个大型商场的实力展示无疑是在其文化魅力和公益服务上。从某种意义上讲，本次活动可以说是媒体和企业、音乐和文化的集中体现。摇滚作为边缘性的音乐文化，很少有企业在这方面做出努力。同至人的参与将为摇滚走向繁荣提供一种现实的可行可鉴性的标本，从而带动更多的企业投身到摇滚文化中来，最终构建一种文化共享的可能。”
事实上，企业与文化接轨，同至人并非首创，在北京、上海的许多与同至人样的知名商场，譬如东方新天地、国贸商城与中信泰富都在长期作着类似的运作。北京东方新天地与各国大使馆有着密切的合作，商场搭建平台将异国文化如诗歌、雕刻、绘画等展示给消费者。中信泰富在高雅音乐、艺术展示、文化交流上常年为会员提供免费服务。李文杰认为，不管是什么样的接轨，都必须是长期的、不间断的。同至人看好摇滚的远期发展。就此次活动而言，同至人还有后续的动作，譬如在今年年来会举行一次更高档次的盛会。
根源：民间的感觉
对于摇滚在太原现状，李文杰也作了分析，他指出，太原有一些较激进的乐队，就像当年的许多前辈一样，在价值取向及文化观点上较为个性激进，因此难以广泛传播，走不到流行音乐的大舞台上来。不过，从另一个方面来说，摇滚的本质就是激进，不激进就不称之为摇滚。摇滚要的就是这种民间的感觉，自由、舒展，充斥在生活的各个部分，享受民间的快乐、忧郁。摇滚并非不食人间烟火，摇滚耍的就是人间滋味。这也是如今摇滚之所以民间性更强的缘故。
篇12
双方的争议焦点集中在两个方面：
一、中介公司与毛小姐签订的《房地产买卖居间协议》第十条约定的“由于毛小姐的原因导致房地产买卖合同未签订的，应向中介公司支付总房款3％违约金”是否有效；
二、中介公司在被毛小姐及案外人因故未签订《房地产买卖合同》时，是否可收取相应费用。
中介公司表示，《房地产买卖居间协议》中约定“如三方有任何一方不能履行协议约定的，应对对方承担违约责任”，符合《中华人民共和国合同法》第一百一十四条“当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。”的规定，据此追究毛小姐的违约责任是有法律依据的；毛小姐的违约行为致使自己前期所做的居间工作无果，造成一定的经济损失，毛小姐应按《协议》约定承担违约责任。
毛小姐则认为，《协议》中约定，房屋买卖一旦不成，自己及上家均应向中介公司支付违约金，显然是“霸王条款”，要求法院予以撤销。
[裁判要点]：
法院经审理后认为，《中华人民共和国合同法》第四十条规定：“提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的，该条款无效。”本案中，《房地产买卖居间协议》系中介公司提供的格式条款，其中第十条约定的内容，剥夺了买卖双方进一步协商的权利，意味着房屋买卖必须成交，否则委托人即应承担违约责任。而中介公司却使自己居于无论居间行为是否成功均可获得相应报酬的有利地位，显与当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务的法律规定相悖，故该约定的条款无效。中介公司依此收取违约金的主张不受法律保护。
《中华人民共和国合同法》规定：“居间人促成合同成立的，委托人应当按照约定支付报酬。”、“居间人未促成合同成立的，不得要求支付报酬，但可以要求委托人支付从事居间活动支出的必要费用。”鉴于房地产居间人在居间活动中往往要为委托人提供权籍调查、使用情况调查、行情调查、确定成交意向、订立交易合同等基本服务内容，而要完成这些服务内容，居间人需有一定的经济成本支出。因此，中介公司在毛小姐与上家签订《房地产买卖合同》之前，只能向毛小姐主张其进行居间活动所支出的经济损失。
法院判决，对中介公司要求毛小姐支付违约金的诉讼请求不予支持。
篇13
一、欣赏教学中的多媒体运用
音乐的欣赏教学，是音乐教学中的重要组成部分，它对提高学生的音乐素质有重要的作用。而在教学中，学生往往兴致淡漠、不以为然，坐不住、听不进。过去教师用了很多方法，如编故事、画图片、讲解、提示等等，但往往学生只记住老师说的，而对该听的却听不进去。根据音乐欣赏的综合性特点，利用多媒体辅助教学，则容易同各有关学科知识取得横向联系，加大课堂容量，拓宽知识面，开阔音乐文化视野，激发学生学习兴趣，树立正确的审美观，因此，多媒体教学已成为音乐欣赏教学的重要辅助手段。在教学过程中，把聆听、观察与实践密切联系起来，再加上简洁精辟的语言引导给学生以生动真挚的情境感染，
音乐是一种情感艺术，而情感是不能强迫的，情感体验是不能替代的。缺乏主动参与的音乐欣赏教学必然流于形式，回到教师唱独角戏的老路。针对这种实际情况，采用多媒体教学手段，力求通过图、文、声、像结合，把学生的注意力调整到最佳状态。首先我将从网上下载的图片、照片收集、扫描，根据欣赏内容精心设计问题、制作文本，用动画效果旋转或飞入背景画面中，及时引导与提示，吸引学生注意力，开拓学生的思路。通过视听结合，学生从思考和回答问题中，找到了各有关学科知识与民族音乐的联系，找回了了解民族音乐的自信心，缩短了学生同民族音乐的距离，进而使他们自觉进入到感受音乐的状态中。多媒体辅助教学能创设意境，把学生吸引到作品特定的情境氛围中，帮助他们插上想象的翅膀。多媒体教学手段有利于揭示音乐作品的内涵，使学生从中寻求美、发现美、欣赏美，从而提高审美能力，达到粉笔+黑板+挂图+录音机所达不到的效果，大大激活了学生的创新思维活动能力和想象力，对欣赏的民族音乐留下了深刻的印象。
音乐是听觉的艺术。运用多媒体丰富的音响效果，能辨别音的高低、长短、强弱，能知道自己或别人唱得是否正确。所以，通过聆听可以帮助学生欣赏音乐。在学生通过多媒体欣赏音乐后，就引导他们动脑思考，这是一首什么情绪的乐曲？什么节拍？什么速度？歌中唱出什么内容？在此基础上形成准确的内心节奏，音高的组合，即内心听觉。没有正确、敏锐的内心听觉，就不可能理解音乐。在教学中，我告诉学生，通过欣赏音乐画面，听歌曲或乐曲，一要想曲子的速度是快是慢，二要想曲子的力度是强是弱，三要想曲子的情绪是欢快，优美，还是深沉，悲伤。每首曲子产生的音响效果不一样，反应的情绪也就不一样。在教学中，要引导学生多听、多看，听后要多联想，在头脑中要有故事情节，要有音乐画面。在想中感知音乐美的蕴含；在想中产生情感上的共鸣；在想中引发心灵的火花；在想中充分理解音乐。
二、多媒体在唱歌教学中的运用
在唱歌教学中，不但要教会学生唱歌，而且要教会他们演唱好歌曲。这就是培养学生的音乐表现能力的关键所在，而现代教学媒体对培养学生的音乐表现能力则起着重要作用。在教会学生唱一首歌后，还要引导学生处理歌曲情感。但是，如何处理歌曲情感呢？如果单靠老师讲解是非常抽象且枯燥无味的，学生也不易感受得了，这时就可以通过现代教学媒体—运用录像并集视、听、唱于一体让学生感受歌曲的情感，把主要精力放在音乐表现上，让学生边听、边看、边模仿，这样，就能促使学生从简单的练习起步，初步学会处理歌曲情感。因此，现代教学媒体的运用对培养学生的演唱能力和音乐表现能力起着重要作用。例如：在《大海啊故乡》这首歌曲，教师可以充分地发挥多媒体的“音画同步”的优势，根据歌曲的内容选取几幅表现大海的美丽、博大、深远等优美画面，把它们与歌曲的录音编辑在一起，并恰当地插入教学所需的歌谱，使歌谱、声音、画面连成一片。学生在演唱歌曲的同时又能欣赏到绚丽的画面，仿佛置身于多姿多彩的大自然优美景色之中，产生一种身临其境的感觉，使学生的演唱更入情、更真切，大大激发了学生的唱歌兴趣。
三、多媒体在视唱教学中的运用