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会议精神心得体会实用13篇

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会议精神心得体会

篇1

作为一名教师,我们必须求真务实,齐心协力,争创佳绩。

教育事业的发展关键在教师,作为新时期的人民教师,我们该如何做呢?

加强自身的师德修养。我们经常说“学为人师,行为世范”。教师是文化知识的传播者和创造者,我们要以自己的人格魅力去教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。作为一名教师,一名普通的教育工作者,我们应该增强教书育人的责任感和使命感,大力弘扬优良教风,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,不愧于人民教师的光荣称号。

把育人放在首位。学生的成绩固然重要,但学生的思想道德水平对学生未来的成长也起着关键性的作用。试想,哪个用人单位敢录用道德水平低下的员工呢?很多典型的案例都告诉我们,道德比知识更重要。古人云:先立人后立学,青少年时期是道德形成的重要时期,也是加强道德教育的最佳时期。因此,作为一名教育工作者,必须坚持“育人为本,德育为先”,把德育教育贯穿学校教育的全过程,让他们爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国,树立正确的世界观、人生观、价值观。从小处着眼,从细节入手,狠抓文明礼仪教育和养成性教育,规范学生的言行举止;要想搞好德育教育,教师的示范作用是至关重要的。教师高尚的品德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育,是点燃学生心智的火焰。

要有扎实的基本功。教师,必须具有过硬的专业技能,同时还要博学多才,成为学生心目中的偶像,这样学生才会“亲其师、信其道”。当今社会,知识的更新非常快,教师必须加强业务学习,积极参与教育改革,提高自己的教育教学能力,学会与时俱进。同时还要有创新意识,改进教学方法,选择适应学生的教学方法。作为一名职业学校的教师,对此提出了更高的要求,学生的基础薄弱,我们不能把大学学到的知识一股脑教给学生,要选择浅显易懂的,学生容易接受的知识,让学生树立起自信心,同时开展多种活动,如课本剧表演、模拟招聘、演讲等提升学生的能力,为学生的就业打下基础。

关爱学生贯穿始终。关爱学生,就要尊重学生人格,不讽刺挖苦学生,不歧视学生,当学生遇到困难或挫折时,要及时给予鼓励,帮助他们解决实际问题,比如,天气变化,提醒学生添减衣服;学生身体不舒服,提醒学生及时就医;我教的学生中大部分是学音乐的,平时教给他们一些保护嗓子的知识和养生方法等等,这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。对于后进生,不盲目地批评他们,找他们谈心,了解原因,有的放矢,只要我们对他们倾注真心的爱,并把握好教育时机,掌握恰当的方法,我们相信,是可以转化的。有了爱,教书育人才会由被动变为主动;有了爱,我们看差生时才不会有“看不顺眼”的现象,我们才会很乐意地去想办法去改变他们。

教育教学工作会议精神心得体会

通过学习,我感受最深的明白了教育要坚持以人为本,遵循教育规律,面向社会需求,一切以促进学生身心健康和全面发展为根据,注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神,注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。

通过学习,我对肥城市教育工作会议精神有了具体的了解,对我市现阶段的教育需求有了明确的认识,更进一步体会到:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教的道理。深刻的认识到:

一、教育是国家和民族发展最根本的事业,必须坚持党对教育工作的领导,明确政府发展和管理教育的责任,落实教育优先发展的战略地位,实现教育和经济社会协调发展,充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。

二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,必须全面贯彻党的教育方针,把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。

三、教育事业发展的生机活力在改革开放,必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,立足社会主义初级阶段基本国情,坚持继承和创新相结合,不断深化教育体制改革和教育教学改革。

四、在全市教育工作会议上,明确提出,推进教育事业科学发展,必须促进教育公平。

教育公平是社会公平的起点,是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会,是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育,是当前教育改革和发展的重大任务,也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程,也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上,应当坚持以发展促进公平,以改革促进公平,以政策支持促进公平,不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求,进一步办好义务教育,不断完善国家助学制度,切实解决特殊群体孩子的上学问题,真正实现同在蓝天下,共同成长与进步的美好愿望。

篇2

二、严肃对待教学工作

“养不教,父之过;教不严,师之惰。”在教学工作中的,要认真研读、感悟、领会教材,了解教材的基本精神和编写意图,把握教材的基本线索,分析教材所渗透的数学思想、方法,这样才能体会新教材蕴含的教学理念,精心编写教学案,认真上课,重视课堂动态生成,着眼学生发展。面对信息多变、资源多彩的课堂,教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。做到:心中有案,行中无案,寓有形的预设于无形的、动态的教学中,不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息,灵活驾驭教学过程,推进教学过程在具体情境中的有效生成。从而培养学生的创新精神和实践能力。教师应该精心设计练习,进行有效训练,从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的,提高教学的效果。

三、教师要经常自省,为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责

如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。

四、要正确对待学生的意见

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系,处理得好,会教学相长。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

篇3

首先,在"三抓一促"的认识上。"三抓"是工作的部署,是属于表象,核心问题上,如何能够把作风真转变、环境真搞好、真落实,更深层次就是三个方面:一是转变理念,解放思想;二是勇于担当,敢于负责;三是提升能力,勤政廉政善政。抓作风、抓环境、抓落实的落脚点,就是要促进科学发展、跨越式发展,就是要同心同德,实干、苦干、巧干,争创最优最佳的业绩。

推进"三抓一促",就是要勇于担当,敢于负责,有"勇"有"敢",就能坚持原则,临危不乱。推进"三抓一促",就是要不断提升能力,勤政、廉政、善政,向书本学习、向实践学习、向群众学习,不断提升干事创业的真本事。

其次,在自身的实践上。一是要勤抓学习不放松。勤于学习是提高思想素质和业务素质的重要途径。本着"向书本学习、向人学习、向事学习"的要求,着力提高学习反思的能力。工作中不仅要学好人事业务知识,还要进一步围绕十七大精神、科学发展观等内容学习相关书目,力争领会精神,理解实质,不断提升理论素养和业务水平,真正把学习当成搞好工作,立身做人的必修课。

篇4

一是贯彻落实好全市烟草工作会议精神。按照县局安排,由人事劳资部门牵头,各部门要统一进行组织学习王局长的《报告》,让所有干部职工了解全市烟草行业的形势,存在的问题和不足,有利的方面,增强完成目标任务的信心和决心;各部门负责人要按照工作职能、职责,对搞好的工作,以书面形式提出“调结构、增效益、促增长、创一流”工作具体的措施。提交县局各自分管的领导,并以县局(分公司)名义召开办公会进行讨论通过,形成全县烟草系统210完成目标任务工作措施。

二是加强学习型企业建设。在全县烟草系统开展学习型企业活动。以企业文化建设活动、增比进位、争先创优活动为载体,制定具体的学习活动方案。学习的主要内容:企业文化知识,提高自觉践行“国家利益致上、消费者利益致上”行业共同价值观,提高企业的凝聚力、向心力。

三是加大对职工的岗位技能培训。按照职工培训 计划,对岗位技能实施培训,制定培训考核办法,提高培训质量,使员工能力适应行业快速发展的需要,适应岗位能力需要。

四是进一步理顺员工职业晋升通道。根据员工的综合素质,为员工设计职业生涯规划,明确发展目标和方向,使员工时刻处在发展的状态。激发员工热情,增强员工精神活力。实现行业发展,员工进步,共享发展成果。

五是加强对员工管理。员工是企业的细胞,企业要在生活方面关爱员工,让员工感受到企业就是自己的家,工作就是自己的事业。在工作上、纪律上要严格要求,让员工少犯错误或不犯错误。

六是利用薪酬谢分配机制的激励作用。根据现行烟草发展趋势,进一步理顺部门设置、岗位设置;职能职责的进一步划分明确;确保各项工作的正常运行。并对工资基金实行总额包干,分部门进行考核兑现。

七是提高执行力。加强对干部职工的思想政治教育工作,确保干部职工的思想与县局党组保持高度一致。发展是硬道理,发展是解决石阡烟草所有问题的“总钥匙”。要把思想统一到谋发展上来,把心思集中到谋发展上来,把力量凝聚到谋发展上来,锁定目标不放松,行动一致,确保政令畅通。

总之,王局长的《报告》为我们指明了前进的方向,新的一年,新的目标,我们坚信:有市局(公司)党委的坚强领导,有县局党组带领全县烟草行业干部职工直抓实干,奋力拼搏,我们有信心和决心完成的各项工作,实现新的梦想,创造新的辉煌。

我来到烟草公司工作已有半年多的时间了,对很多工作上事情的理解尚处在探索的过程。但在对客户的走访中,让我接触到了很多以前在学校没有也不可能学习到的东西,在这里,就对客户经理的工作谈谈本人的看法。

篇5

篇6

我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字——有责任心。

马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。

一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信。

有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三,她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。

她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。

负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。

责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败。

担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好!

弘扬抗疫精神护佑人民健康心得体会

千百年来,人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感,强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒,在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。

乘着时光的快车,我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气,此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。

明亮的烛光下,诸葛亮在写着什么。是呀,在这出师的前夜,他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊!“鞠躬尽瘁,死而后已??”写罢,他不禁抬头仰望苍穹,目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。

岳阳楼下,滔滔江水拍打着江岸;岳阳楼上,范仲淹难抑心潮的荡漾,放声高喊:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬?是一切为了天下百姓的责任。

蔺相如、诸葛亮、范仲淹,这些伟大的人物都曾在历史的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成自己的责任,这是无比珍贵的情感。

在我们身边,也有这样闪耀着责任光芒的“平凡人”。因为有了强烈的责任感,这些平凡人拥有了新的称谓——“感动中国人物”。

杨利伟载着中华民族飞天的梦想,成功地完成了国家和人民交付给他的伟大使命,肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。

任长霞巾帼不让须眉,纵横于穷凶极恶的匪徒之间,肩负着保护百姓生命安全的责任。

弘扬抗疫精神护佑人民健康心得体会

随着年龄的增长,我们担在肩头的责任也越来越多。在生活中我们扮演着不同的角色承担着不同的责任。作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,努力学习、积极完成学习任务、尊敬师长、遵守学校纪律是我们的责任;作为普通公民,扶危济困是我们的责任……有责任,我们就应当担当责任,担当使我茁壮成长。

初中时的我是一个充满责任感的人,做任何事都规规矩矩的按照我的职责行事。看起来像个老实人,但是有一次我做错了一件事却没有勇气承担责任。经过老师的教育我明白了做了错事就要勇于承担后果,负起自己的责任,没有勇气担当后果的人那就是一个懦夫,让人瞧不起。

在生活中我们也曾遇到过这种事情,大多数人都选择退缩,不敢面对现实,不愿意承担责任,生活在大人的庇护下。这是胆怯懦弱的人,新时代的我们应该选择勇于承担责任。

那天我和几个伙伴商量着去打羽毛球。因为那时正值夏天,天气热的不行,我们打了一阵,口渴得实在厉害就回家喝水。走在半路上,我们看见一颗枣树从庭院里延伸出来半截,上面挂满了又大又红的枣子,看的我们直流口水。其中一个人说:“我们去偷枣子吃吧!”“不行”,我生气地说,“别人家的东西我们不能偷,要吃就要通过正当的途径获得。”我本想劝服他们,反倒被他们劝动了。我跟着他们一起去偷枣子,这时我的心忐忑不安,总觉得有不好的事情要发生。由于枣树太高我们摘不到就借助手里的羽毛球拍,不知是谁用力过猛把拍子丢进了枣主人的院子里。他刚想进去捡,却听到枣主人的大骂,于是我们拔腿就跑。

“呼呼!总算是逃过一劫了。”有人说,我越想越觉得我们应该回去跟主人道歉,毕竟还有“证据”在他手里。可是他们并没有一点这样的想法,只想着只要自己没事就好了,他们跑回了各自的家里。

篇7

总体上来说,财管的复习计划包括三轮。第一轮是5、6月的时候,将课本看了一遍,理解并记忆书上的知识点,记下看不懂的地方,带着问题听网校的课。我当时听的是徐经长老师的基础班,个人还是很崇拜徐老师的,自己看不懂的地方,基本上听过他的课都能弄懂了。同时,根据课件的笔记和自己的判断在课本上对重要的知识点做记录,争取将书本读薄。我看完一章书后,都会做相应章节的练习,并对做错的或不会做的题目做特别记录。第一轮复习的时间较长,断断续续地大约持续了两个月的时间。

第二轮是7、8月的时候,这一轮复习主要是温故而知新。我重新看了一遍书,看的重点是在第一轮复习时做过记录的地方,然后再将第一轮复习时碰到的错题重新做一遍,这一次还是做错的再做特别记录。 第三轮是9月的时候,这一轮复习是考试前的冲刺。还是要重新看一遍书,查缺补漏,加强对知识点的记忆。再将前两轮都做错的题目再做一次,正所谓事不过三,通常第三次都能做对的。在这一阶段,我还会将一些疑点在网上提问,我觉得这个功能还是非常有用的,老师解答问题的速度很快。另外,我还做了4、5套模拟题,都是掐着时间做的,尽量模拟考试的环境。

经过三轮复习,就差不多上考场了。当然,这是在复习时间较长的情况下的复习计划,如果时间不允许,也只能根据实际情况进行调整了。经过财管的备考,我归纳以下两点心得。

第一、做题很重要。有些科目要多看书,有些科目要多做题,财管属于后者。看书看明白了,不代表会做题,只有踏踏实实地去做题,才能检验自己是否掌握了那些理论。而且做题做多了,才会有题感。多做题不是说不断地找新题目做,而是要把做过的题目弄明白,将错题做多几次,直到做对。

第二、考试时要注意取舍。考试时间是很紧迫的,大部分人都是做不完题目的,所以要注意取舍。试卷在编排上没有从易到难的顺序,所以在考试中遇到很费时间且没把握的题目时要跳过,先攻下简单的题目。这个经验尤其适用于计算题和综合题中。

公司战略与风险管理

这门科目内容较少且较简单,所以我花在这门科目上的时间也是比较少的。总体来说,复习计划也是分为三轮。第一轮是7月份的时候,我将课本看了一遍,理解并记忆书上的知识点,同时,根据课件的笔记和自己的判断在课本上对重要的知识点做记录。我看完一章书后,都会做相应章节的练习,并对做错的或不会做的题目做特别记录。

第二轮是8月的时候,这一轮复习主要是记忆,将第一轮复习时做过记录的地方背下来,然后再将第一轮复习时碰到的错题重新做一遍,这一次还是做错的再做特别记录。

第三轮是9月的时候,这一轮复习是考试前的冲刺。网校的老师会总结一些考点,我着重将这些考点再背一遍,加深记忆。另外,我还做了4、5套模拟题,主要是客观题。

经过三轮复习,就差不多上考场了。经过公司战略与风险管理的备考,我归纳以下两点心得。

第一、战线不必拉得太长。前面已经说过,这门科目相对较简单,所以可以在考试前两个月再开始复习。 第二、充分利用网络资源。我个人认为《公司战略与风险管理》09年的教材编得不是太好,尤其是前面公司战略的部分,很多问题都没有说明白。所以我建议以前没有学过公司战略的考友可以充分利用网络资源,加深自己对课本内容的理解。比如说什么五力模型、波士顿矩阵,书上讲得不是太清楚,也没有具体的应用举例,就可以参考网络上对相关知识点的介绍。

零基础考生注会之心得

我是一名数学系学生,在学注会之前基本不知道会计是什么,所以不用担心自己没有基础,不需要任何基础,需要的是你的决心。

我觉得注会的6门课之间有很大的区别,但不能就说哪门难,哪门容易,特别是对个体而言。对我个人而言,最容易,花的时间较少的是会计和财管这两门,最让我头痛的恰恰是很多人口中最容易的经济法,所以每个人都有自己的特点,要自己试了才知道,我下面说的也仅仅是个人的理解和一些方法,可能对像我这样的纯理科生参考意义更大些。

先说会计,很多人说难,我觉得这是最容易的一门,只要做到两个字,理解。用徐经长老师每堂课必说的一句话就是“把这个道理搞清楚”。不要去背会计分录,每个分录搞清楚为什么这样做,这样做是不是体现了权责发生制,体现了会计信息质量要求。只要理解透了,分录自然就写出来了。建议大家学完一遍会计以后,再回头把第一章这看似没用的一章仔仔细细读一读,体会下,我认为对整门课的理解是相当有意义的。会计中的计算,只要脑子里有清清楚楚的分录,那计算也就剩下计算器里的加减乘除了。

审计,第一遍学会很晕,看了后面忘了前面那种感觉。建议第一遍不必把书看的太仔细,只要把整个审计的结构,流程在脑海中构建出来,然后第二遍再仔仔细细的看书,一点一点去填充,饱满知识结构。这样就比较容易记忆,而且不容易知识前后混淆。在最后的冲刺阶段,要把各位老师在冲刺串讲班强调的需要背诵的背下来,虽然不一定就能考到,但至少能打下一个比较好的审计语言基础,在时间紧张的考试中尤为重要。

再说财管,这是注会课程里最理科的课了,可能是文科生的噩梦吧,呵呵。虽然用不上什么高深的数学知识,但需要一个良好的数学底子。需要清晰地思路,精准快速的计算。公式很多,如果能理解其中的数学含义应该很容易记,如果实在理解不了的话,那就去听陈华亭老师的课吧,他会告诉你一些形象的记忆方法。这门课需要大量的习题练习,特别对于数学底子不太好的学员,没什么别的方法。

税法,最大的特点就是碎。税率,要记的不多,也容易记住,难记的是纳税时间,地点,税收优惠,每个税种都会有,特别容易记错位。我的方法是直接放弃,多做些题,把题目中出现频率较高的,还有叶青老师特别提的几条记一记,其他就管不了了,毕竟我一次准备6门课顾不过来的。关键是熟练掌握重要的那些计算,比如增值税出口退税,消费税的复合计税,土地增值税的计算等。我的哲学就是把算的题目都算对,所以关键是要找到适合自己的方法,能考60分就行。

最后是公司战略和经济法,这两门纯文字的很是让我头痛。在理解上难度不大吧,主要是记忆,背诵。这方面能力强的可能会比较轻松。我自己也没什么太好的方法,就是多看书,感觉这两门课看书比做题重要,我那时题目做多了,看书时间少了,结果都考的不怎么好,特别是经济法,很遗憾的少了2分。

篇8

1.1专业不对口

由于设有口腔科护理专业的学校比较少,也是最近几年才有的专业,刚出校门的新护士大多不是口腔科护理专业,对口腔科繁多的器械及耗材、药品的调配识别困难。况且,口腔科作为院感重点科室,口腔科护士需要比其他科护士有更高的院感方面知识要求。

1.2精神科专业知识缺乏

由于现有的护理专业的教材涉及精神科方面的篇幅相对较少,并且在临床实习中接触的时间很短,所以对精神科相关知识了解较少。

1.3安全意识薄弱

首先由于对精神科相关知识的缺乏,对前来就诊的精神科患者缺乏必要的防范与护理知识。再次对口腔科的设备、患者及水电的安全意识缺乏。

2对策

2.1首先熟悉科室环境及一般情况

新护士上班第一天,带其了解科室情况,各种物品放置,常用抢救器械、贵重物品的定点放置。

2.2加强口腔科护理专业知识培训

帮助新护士认知各种器械及用途、使用方法,器械的清洗、消毒灭菌、包装、放置的流程,训练新护士医护四手操作方法,医生在治疗后护士的终末处置流程,强调标准性预防在口腔科中的重要作用,帮助护士认识口腔科的各种药物及调拌方法。请口腔科医生讲解有关口腔专业的基础知识,各种口腔疾患的治疗方法,让护士更好为病人做好健康宣教。

2.3 加强院感知识的培训

每天进行院感知识的培训,采取天天提问的方法,强化学习,如口腔科医院感染管理控制制度、手卫生制度、口腔科消毒技术规范,医疗废物管理规范等。

2.4 做好专业知识的培训

上班前进行一系列的岗前训练,具体内容包括精神科制度的强化,专业理论知识以及三基的强化,突发事件的处理。培养新护士使其掌握各种患者的护理技能,如意外情况的紧急处理等。培养新护士灵活多变、解决实际问题的素质和可以独当一面的能力,并教育新护士注意在与患者接触中掌握好尺度,与患者建立一种治疗性合作关系。

2.5保证有效沟通

语言是人与人互通信息、交流思想感情的重要工具,护士在患者的心理护理及心理治疗中应用恰当的语言艺术将对患者起到意想不到的效果[1]。针对不同的患者采取不同的语言形式及态度,取得患者的信任。要求对待患者态度要谦和,多鼓励患者,多用商量的口吻与患者交流。

2.5做好安全管理

加强巡视,随时发现潜在的不安全因素,重视患者的主诉,密切观察患者动态,谨防意外。贵重品要严加管理,做到随手关门,交接班是要清点实物,一旦缺少及时追查,遇有精神科患者前来就诊,护士应在旁护理,观察患者的表现,防意外的发生。同时要加强其他患者的护理,特别是老年、儿童、做长时间治疗及拔牙后的患者,防止患者跌倒、摔伤及各种意外等,每天下班前要切断所有电源,关水闸等,不断加强消防安全教育。

篇9

其次,是我对企业经济形势的认识。2002以来我能经历了煤炭的黄金十年,这样的煤炭黄金期再也不会出现了,一是国家意识到煤炭的污染,在十三五规划中就严格限制了煤炭的消费比重;二是光伏发电技术的突破以及推广,风力发电的广泛应用进一步压缩了煤炭的市场份额;三是煤炭企业的内部恶性竞争、煤炭产能的无序扩大更是对煤炭形式造成了雪上加霜。四是煤炭黄金十年以来省属各大煤企的高额负债率。这使得我们必须加快推进煤炭清洁高效利用的新技术改进和加快企业转型成为必然要求。

篇10

大学精神是大学的灵魂,是大学在自身存在和发展过程中形成的具有独特气质的精神成果和价值体系。

大学精神是道德精神。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。古人已对大学所体现的道德功能做了精辟的总结。

大学精神是学术精神。崇高的学术声望是知名大学的“通行证”。

大学精神是开放精神、时代精神。面对知识经济化、经济全球化、教育的国际化等形势,要求大学必须敞开胸襟,用开放精神、世界眼光来开拓大学的未来。

二、大学精神文化建设的作用

大学精神文化不断地渗透到大学文化的行为主体和各种文化载体中,它体现了大学的凝聚力、创造力和生命力,具有价值导向、精神陶冶、群体凝聚、社会辐射等功能,在大学发展中发挥至关重要的作用。

1 陶冶人文情怀。大学精神文化包含着大学的人与自然、人与社会关系的价值观,它包括高扬人的价值;重视终级追求;具有强烈的社会责任持理性原则和主体意识;倡导人与自然的和谐发展的人文因素。并通过多种途径,引导师生“融知情意行于一体,集德识才学于一身”的科学与人文的交融。

2 培养创新人才。学校的精神文化自由、独立、科学、创新品格,以文化的方式对师生产生潜移默化的影响和熏陶,这种熏陶的结果会在师生的价值观、精神状态、行为方式中反映出来,成为新型人才成长的文化养料。

3 积淀大学品位。大学品位是大学在创建、发展过程中逐步积淀下来,凝结在一所大学名称中跨越时间和空间的社会认可程度。大学精神文化品位的灵魂,是大学品位赖以生存的“养料”,决定着大学的发展方向和前景。

4 引领先进文化。大学的发展和区域文化的建构是一项相互依存、相得益彰的系统工程。大学精神的提升有助于大学培养优秀人才助于社会精神文化的繁荣、凝练和升华。

三、当前大学精神文化的现状

大学精神决定了大学教育活动中的人和大学教育的价值与品质。孟德斯鸠曾经说过:“……有一些改变风尚的办法――这就是树立榜样。”而就是一个树立社会风尚的好地方,从这里走出去的人,就是给社会输入的新血液。如果血源都被污染了,那么整个社会的肌体就会腐烂。

1 办学利益高涨。高等教育要为经济和社会发展服务是现代大学的一大职能,但是大学不能跟着市场走,市场经济的过多介入,必然导致大学急功近利的倾向。大学要体现出一定的文化格调和文化品位,保持自身的独立性。十年塑木,百年塑人。办学不能盲目追求“短、平、快”。

2 人文精神失落。人文精神体现了一种对人的存在、发展的生命意义的终极关怀。人们经常用“有知识,没文化;有技能,没素质”来评价当学生,归根到底是由于我们在人才培养的过程中忽视了人文精神的塑造。而在世俗文化的冲击下,学术腐败现象使大学陷入了诚信危机

3 办学标准同化。一所大学的精神同这所大学独特的历史、地理、文化环境有密切关联,是国家意志、社会趋势与学人精神相互融合的结晶。这就注定大学精神具有浓厚的独特性,因此才能彰显出一所大学的形象、特色、风格和水准。而现今我国诸多高校的发展有趋同化的现象,没的大学精神为引领是一个重要的原因。

4 校园文化俗气。在社会体制转型的时代背景下,在古今、中外、主次文化的冲击下,没有大学精神的支撑和引领,快餐文化、速食主义、拜金享乐、唯西方为上代表了一部分大学生的心态和行为模式。

四、社会主义核心价值体系是大学精神文化建设的指南

社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的核心和灵魂。而大学精神文化是社会主义文化的重要组成部分。因此,社会主义核心价值体系是神文化建设的指南。其基本内容包括:指导思想:中国特色社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放的时代精神;社会主义荣辱观。这四个方面相辅相成,共同构成辩证统一的有机整体。只有坚持以社会主义核心价值体系引领大学精神设,才能保证大学精神建设的正确方向。

1 大学精神文化建设的灵魂指南

是我们立党立国的根本指导思想。为我们提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用的立场、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。在党和国家生活的指导地位,决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。

大学是社会主义先进文化建设的主力军,是社会主义大学存在和发展的前提。因此,大学精神文化建设必须始终高举的旗帜,用一元化的指导思想引领多样化的思想观念,坚持用中国化的占领主阵地,弘扬主旋律,引领新思潮。当代大学生,面对多和多元价值取向对青年学生的冲击和影响,要学习的理论,确立的科学信仰,用的世界观和方法论认,认识世界,从而树立起科学的世界观、人生观和价值观;正确认识人类社会发展的必然规律和社会主义事业的长期性、艰巨性和复杂性,把个人的成长成才与国家的富强繁荣联系起来,报效祖国,奉献社会,创造有价值的人生。

2 大学精神文化建设的主题指南

社会共同理想体现出社会成员对未来的美好向往和共同追求,任何需要社会成员协调行动的重大实践,都需要有共同理想提供明确的奋斗目标的精神动力。中国特色社会主义理想是现阶段我国各族人民的共同理想,符合我国社会主义初级阶段生产力和生产关系、经济基础和上发展的客观要求,反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求,是保证全体人民团结奋斗、奋发图强的精神动力。

培养中国特色社会主义事业的接班人和建设者,是社会主义大学的任务之一,因此坚持中国特色社会主义共同理想和信念的教育,是大学精神设的永恒主题。要通过多种多样的教育途径、方式和方法,使师生认识到只有把个人理想和社会共同理想统一起来,才能更好地实现自生价值,感召广大师生将自己的理想和追求自觉融入到建设中国特色社会主义的实践之中,从而把中国特色社会主义共同理想切实转化共同的价值追求、价值取向和价值目标。当代大学生要正确认识社会发展的规律,认识国家的前途和命运,认识自己的社会责任。确立产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴 的共同理想和坚定信念。

3 大学精神文化建设的精髓指南

民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。在几千年的发展中,中华民族以爱国主义为核心的伟大民族精神和勇于改革、敢于创新的时代精神。在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的进程中,民族和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出,已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为社会主义核心价值体系的精髓。

大学生是民族的希望和国家的未来,是民族精神和创新精神的主要传承者。当前,多元化的价值取向使大学生的思想观念受到了前所未有的碰撞,在大学中,对民族精神和创新精神的认同出现了不同程度的缺失。因此,在大学精神文化建设中,要把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为主旋律和最强音。通过以爱国主义为核心的民族精神教育,引导广大师生树立坚定的民族自信心和,自觉成为民族精神的继承者和弘扬者;通过以改革创新为核心的时代精神教育,努力培养科学创新精神、科学创新素质科学创新人才营造创新的文化氛围,使大学精神文化建设与当代社会发展与时俱进,随时为大学精神文化输入新鲜的血液。

4 大学精神文化建设的道德基础指南

篇11

1资料与方法

1.1一般资料 选取我院2013年到院治疗的100例异位妊娠腹腔镜手术患者,年龄段为20~35岁,患者平均年龄26岁,100例患者中,其中有91例患者为输卵管妊娠,4例为卵巢妊娠,3例为子宫残角妊娠,此外2例为腹腔妊娠。所有患者中,已婚87例,未婚13例;已生育患者61例,未生育39例。其中50例进行心理护理干预,50例进行常规护理,而后对两组患者相关评估数据进行比对。

1.2护理方法 对进行心理护理干预的50例干预组组建心理护理干预小组,对手术相关注意事项和心理干预的方法全部有护士长传递给小组护士,并且督促小组人员按要求进行执行。

1.3评估标准

1.3.1术前不良心理情绪评估 对100例患者进行术前心理状况自评,主要针对患者的焦虑、抑郁等进行调查,每个项目分为5个等级标准,用问卷的方式进行采集数据[3]。

1.3.2术后疼痛评估 对患者在术后的疼痛进行调查评分,根据疼痛分级进行评分调查。疼痛等级由1~10,分别代表从无痛至疼痛无法忍受的等级。对患者进行术后6h、12h、24h的疼痛程度调查[3]。

1.3.3患者对生活满意度和信心度调查 在术后出院时进行生活质量满意度调查问卷,分为不满意、一般、基本满意和满意四个等级,信心度分为较差、一般和良好。

1.4 统计学方法 本次数据进行SPSS12.0软件统计学分析,计数资料对比采用χ2来检验,以P

2结果

见表1~表5。

3讨论

患者住院后有护理人员主动用通俗易懂的语言向患者介绍医院环境和相关手术知识,其中包括接受主治医师和护理人员,病房环境,作息安排,同时服务热情,积极主动,要保证患者能完全理解所讲内容[4]。对于手术特点,如创伤小、少痛苦、少出血,可及早下床活动,住院时间短,术后没有瘢痕不明显等优势要充分的告知患者,让患者对手术有足够的信心,消除患者对手术的担忧,保持良好的术前心态,主动配合手术治疗。同时为患者提供舒适的病房环境,保持安静、整洁,同一病房尽可能安排同一病种患者,方便病患之间的交流与鼓励,同时可以邀请该类手术成功患者给与一定的相关体会交流,用亲身经验为患者提供建议和信心,减少患者对手术的猜疑和担忧。术前告知患者要在6h内禁止饮食和饮水,同时给患者上留置尿管。术后让患者家属全面了解相关术后恢复情况和配合护理工作细节,让其配合护理人员进行术后患者情绪和身体恢复的相关工作,鼓励患者早日下床活动,对患者在恢复期所遇到的身体。对于患者要认真讲解该手术不会对患者日后的生育造成影响,生育能力不会因此下降,同时要普及女性解剖的生理知识和宫外孕常识。对于患者对疼痛较为敏感时可以尽可能通过分散注意力来达到降低疼痛的作用,对于身体的不适要及时给与解答和安抚,避免增加患者的不良情绪[5]。

异位妊娠作为常见的妇产科急腹症,常见症状为停经、腹痛和阴道流血。一旦该病症得到确诊,应该及早进行治疗,否则一旦出现破裂问题将危及患者生命。腹腔镜手术以其不用开腹、恢复快、创伤小、疼痛轻等有时在业内得到广泛认可,然而由于其属于新技术范畴,很多患者由于对相关技术了解的缺乏而有额外的不信任和担忧,加上自身对生育能力的担忧,特别容易引发患者产生不良心理情绪。而心理干预则是通过护理人员从住院期间的生理和心理层面进行双向干预来达到身体的舒适和心理的安抚,降低患者围手术期间负面情绪的滋生,有效的加快患者术后下床进度和肠道功能的恢复,减少患者住院时间,提高患者对生活质量的满意度和信心。

心理护理干预的基础也在于做好基础的生理护理,当身体保持一种最佳状态时,可以有助于心理不良情绪的消除。术后4~6h去除枕头保持平卧位,头偏向一侧,保持呼吸畅通;检测生命体征变化,特别是该手术由于是在二氧化碳气腹状态下完成,因此术中大量吸收二氧化碳形成高碳酸血症,术后会持续一段时间[6]。患者需要更多的深呼吸来调理自身功能,将聚集在体内的二氧化碳排出体外,可以给与6~8h的低流量吸氧,流量保持在2~3L/min,并进行持续的心电监测,血氧饱和度监测1次/h,一直到其进入平稳状态[7]。监测生命体征并观察伤口敷料是否存在渗血或渗液,可以尽早发现是否存在内出血状况。输欧保证输液和尿管的通畅,密切观察尿液的量与颜色,一般情况下可以在术后1d后将尿管撤除,并且协助其自主排尿。术后6h内禁食水,6h后可以给与容易消化,同时不产气的流质食物,尽可能少量多餐,禁止饮用甜牛奶、豆奶等含有糖成分的饮料,防止出现胀气问题。当患者排气后可以将饮食改为半流质,并逐步向常规饮食过度。保持引流管通畅,特别是导尿管与腹腔引流管,做好固定,避免产生导管的扭曲和受压迫、堵塞,1~2h对引流管进行一次挤压。观察引流液体的颜色、数量,并准确记录。观察切口有无渗血问题,除引流管切口外,一般情况不需更换药物,如果出现渗血量加大,应及时向医生报告,并按其指示进行处理。每日进行切口创可贴的更换,保持其干燥与洁净,防止感染。一般患者术后阴道出现少量出血属于正常现象,护理人员只需注意好护理清洁工作,必要时可以使用会阴垫,并根据医生指导进行止血药物的使用。患者术后会出现不同程度的恶心、呕吐等肠胃功能反应,一般是由于二氧化碳对膈肌刺激所引起,或者与物有关。护理人员首先应消除患者恐慌情绪,告知其为正常术后反应,必要时可以给与一定止吐药物进行症状的缓解。腹胀、背部、胸部、肩部的疼痛都可能是二氧化碳刺激膈肌所引起,可以指导患者进行屈膝胸卧位,同时给与吸氧,让二氧化碳聚集到盆腔,这样有效的减少膈肌所受到的刺激,从而减轻疼痛感。

患者出院前要给与一定知识指导,进食方面以高蛋白、高纤维为主,并且容易消化的食物,注意修养,尽可能不要从事体力劳动。保证会阴处的清洁卫生,禁止使用盆浴,1w之后可以进行淋浴洗澡,复查要定期做。3个月内禁止有性生活发生,再次生育需在医生指导下进行,一旦出现腹痛问题需及时就医。

参考文献:

[1]刘小艳,罗玉华,蔡秋娥.心理干预在腹腔镜诊治以为妊娠中的应用[J].护理实践与研究,2010(24):106.

[2]姚阳红.腹腔镜手术治疗以为妊娠后的心理护理干预分析[J].中国保健营养.2012(8):2721.

[3]晁秀梅.必理干预对腹腔镜围手术期患者的影响[J].中医药管理杂志,2006,14(10):71-72.

[4]刘彬.腹腔镜妇科手术患者围术期的护理[J].中国当代医药,2011,18(7):122-123.

篇12

1、沟通的技巧和策略是整个会议成功的关键,在现在会议营销同样激烈的情况下,许多不规范的追求短期利益的会议营销操作对企业对很多消费者造成了很不好的负面影响,所以无论会议现场的布置还是销售沟通的过程中,尤其是与消费者进行一对一的沟通过程中,不要让消费者感觉到明显的浓厚的商业气氛,包括明显的销售语言和相关的销售举动。

2、客户的采集工作看似简单,但要把它做好确实不容易。必须每天奔走于这座城市之中,没有强烈的责任心和不怕苦、不怕累的精神是不行的。在客户邀约的过程中制定计划和按计划进行。包括如何制定一个切实可行的目标,也包括实施这一目标的方法。每个人都有各自的特点,都有各自的方法。对客户管理有方,客户就会有热情,会积极地配合。必须想尽方法维护好客户关系,关注客户的各个细节,随时让客户感觉到你与他同在。

3、团队战斗力,发挥团队的整体效应很重要。充满凝聚力的团队,她的战斗力是最强大的,势不可挡。所以每一个人,不管自己是哪个部门或哪块业务,都必须时刻记得自己是团队中的一分子,是积极向上的一分子,记得我们的行动离不开团队,我们的行动会影响到团队。团队为了不断巩固和增强我们的战斗力,也会义不容辞地支持我们每一位销售人员。

共同努力,共同进步,共同收获。在学习、总结、实践、摸索、尝试中提高,相信彬华的明天会更好!

公司会议感想范文二

2012年6月21日,我们中强光伏有限公司召开了全体员工大会,大会由魏总做会议主持。在会上,魏总主要讲述:未来公司的发展前景、企业文化、二期工程建设、员工在公司的素养和自我定位,怎样才能使公司和员工达到共赢,在此魏总举了几个案例,使大家总结了很多宝贵的经验。

在长期的工作观察中我们发现一个现象,那就是我们做好了、严格了对自己的工作,我们就能更好地保证我们工作可以更加良好地、顺利地、安全地运行。所以基于这个长期总结下来的宝贵经验,我们要在以后的工作中不但要坚决地做好该项工作。努力保证工作的有序、。使工作能够开展,令我们拥有良好的工作环境,让我们公司朝着和谐、高速的方向发展。

我们忠诚于工作,把个人的利益与企业利益想统一,处处为工作着想,事事从企业利益出发,积极干好自己的本职工作。我们都知道对自己的亲人要忠诚,企业的壮大也需要我们的忠诚。“正德厚生,臻于至善,”是我们的宗旨。企业顺利向前发展需要我们的忠诚,企业面临困境时更需要我们的忠诚。正是这种对企业的忠诚,才有了今天不断发展壮大的公司。什么是人生价值?在平凡的岗位上怎样实现人生价值?相信许多人在思考,许多人在追求,也有许多人感到困惑迷惘。有句广告语说得好:心有多大,舞台就有多大。

一个人的价值取向决定人的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论,也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单:上好每一天班,做好每一件事,把自己所学到的知识与企业的利益相融合。为企业的发展服务,扎根企业,忠于企业,做一个爱岗敬业的员工。公司是一个不断创新、追求卓越、前景十分美好的企业。这样一个优秀的企业,这样一个崇高的事业,我们又有什么理由不为之努力,不为之奋斗呢?让我们为企业的发展壮大而努力奋斗吧!

公司会议感想范文三

半天的周六公司培训会议结束了,但对我们每一位员工来说有了一次深深的触动,更多的触动也许在等着我们去体验,这或许是新的一种管理方式能给公司注入新的活力。

对于一个再公司已经工作了3年之多的员工来说,可能已经习惯了公司的这种工作氛围,而在会议的开始和中间休息后的准时参加除了新来的王经理外没有一个人准时的,这说明了什么,公司已经的每一位员工都有一种习惯,就是不按时做一件事情,这其实是个细节问题,但对于一个公司来说细节在日常经营管理中有很大的作用,不论做什么工作,都要重视小事,关注细节吧小事做细做透,这样才能把工作任务完成的很圆满。在公司,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺有远大抱负的人,缺德是精益求精的执行者;决不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行。我们必须改变心浮气躁,浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细。正如再高的山都是又土堆积而成,再大的河海也是由细流汇聚而成,再大的事情都必须从小事做起,先做好每一件小事,大事才能顺利完成,一个细节的忽略往往可以铸成人生大错,也可以造就辉煌业绩。

所以必须重视工作中的每个细节,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,使自己得到更好的发展。

 

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篇13

教师是人类灵魂的工程师,师德是教师职业的灵魂,没有高水平的教师,就没有高质量的教育,要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德,是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标,我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向,自尊自励、自警自省,以自身的模范行为成为学生的表率,真正做到学高为师,德高为范。

我们教师对待学生一定要一视同仁,公平公正,不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好,或是行为失当,我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时,教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时,教师应宽容、大度;当学生徘徊时,教师宜点拨、指引;当学生成功时,教师要一起分享、庆贺。

我们要依靠精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款,以“敢”字当头,以“闯”字领先,大胆探索,大胆试验。只有树立了崇高的精神最求,才耐得住清苦,耐得住寂寞,甘为人梯,乐于奉献,以自身的模范行为影响社会,以自身的实际行动投入教育,为实现建湖教育事业的跨越发展尽一份心,出一份力。