引论：我们为您整理了13篇领导建议书范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
还有就是菜场旁边的早餐店，人们变懒了，不愿意自己在家里做早餐，人人都去那儿，可是，没有一个人是自带碗筷的，每家店都是用一次性的筷子，一次性的碗，用完了就扔掉，每次收店的时候，垃圾箱里都是堆满了一次性的碗筷，那这些该怎么处理呢？
对此我提出几点建议：
1.每天请清洁工人把菜市场清扫一下。
2.可以在菜市场弄一个大一点的垃圾箱，把烂菜、烂叶扔到垃圾箱里面。
3.让小区的居民自带碗筷，如果没有带的，用一次性碗筷的，就跟塑料袋一样，要另外交钱。
篇2
还有就是菜场旁边的早餐店，人们变懒了，不愿意自己在家里做早餐，人人都去那儿，可是，没有一个人是自带碗筷的，每家店都是用一次性的筷子，一次性的碗，用完了就扔掉，每次收店的时候，垃圾箱里都是堆满了一次性的碗筷，那这些该怎么处理呢？
对此我提出几点建议：
1.每天请清洁工人把菜市场清扫一下。
2.可以在菜市场弄一个大一点的垃圾箱，把烂菜、烂叶扔到垃圾箱里面。
3.让小区的居民自带碗筷，如果没有带的，用一次性碗筷的，就跟塑料袋一样，要另外交钱。
篇3
不知你们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家乡附近山上的许多树木都被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山，现如今却成了荒山：裸露的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。每次雨后，大量的泥土就随着小溪流到山脚。大山再也不是我们的天然游乐园了。
是什么导致了这么严重的后果了？是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益；是那些毁坏山林的人只砍树换钱，却没有种树育林；是人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗……是人们胡乱挥霍，严重浪费资源的结果。这些都严重地影响了我国的森林植被！
我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提供了保障。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84。86%。这些残酷的数据都在提醒我们：我国森林资源已经少得可怜，怎能再让我们任意挥霍呢？
放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧！美国是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，一本教科书要至少用8个学生，平均使用寿命5年。我国课本的使用寿命却只有半年！我国现有在校中小学生2．2亿人，目前人手一册的课本若能连续使用5年，将能节约多少新书，将有多少森林可以幸免于难！
环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧！自然界里，如果没有了树木，那么后果将不堪设想，那时候，我们这个美丽的大家园——中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天，水土流失，没有一点生机，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，我特别向你们提几点建议：
一、数据表明：回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35％的水污染。落实垃圾箱分类，向广大居民宣传垃圾分类的知识，派专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起，重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。
二、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能浪费。
三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市民们时刻注意节约资源。
四、采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行，也可以采用强制的监督法，对浪费资源者进行批评、教育。
五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学习。
六、改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可食用的一次性用品，用完了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为了？
敬爱的叔叔阿姨们，我真心的希望我们所有的人都能生活在一个树木葱茏、绿草如茵的美丽家园里。珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……
篇4
第一：我们的操场太空荡了。只有办公室后面一排树木显得生机勃勃，其它的也有，但大部分都已经死了，又干枯又没劲儿。树木在夏天的时候可以遮阳，我们每次上体育课的时候都被太阳晒得汗流浃背。多载几棵树可以使学生不易中暑，又能净化空气，真是一举两得！你们说是吗？
第二：操场里的“菜园”需要清除。那是操场，是我们活动、玩耍的场所，怎么能让教师家属随便种菜呢？
第三：我们的教学器材很缺乏，比如上自然课是用的实验器材，学校应该给我们供应，希望你们能购买一批教学器材，供老师为学生们讲课时使用，从而使学生们的理解更加深刻。
我即将小学毕业了，即将告别我亲爱的母校。我不能为学校做些什么大贡献，只有把这些小意见送给母校，愿我的母校更美丽。
祝你们：
工作顺利
篇5
求实性──无论是传达上层领导的指示，还是向上层领导反馈情况，都要一是一，二是二，不扩大，不缩小，实事求是。这样，上层领导对你就会比较放心。
创造性──在传达、贯彻、执行上层领导的指示时，不能只当“传话筒”，要善于把领导的指示同本处（科、室）的实际情况结合起来，创性地工作，会使领导对你高看一眼。当然，这种创造性，不是篡改和背离领导的意图，另搞一套。
协调性──通过与上层协调，争取上层领导的支持；通过与下层协调，保证政令畅通和齐心协力的工作；通过横向协调，更好地调动其他有关处（科、室）的积极性。
整体性──要经常把本处（科、室）的工作放到单位整体中去考虑。当本处（科、室）的利益影响到单位的利益时，要敢于牺牲本处（科、室）的利益，保全局利益。这样，就能够赢得上层领导的信赖。
二、和上层领导相处的艺术
要尊重上层领导，但不是阿谀奉承、溜须拍马；要根据上层领导的性格特点和工作方法与其灵活配合，但不是左右逢源、曲线外交；不要介入上层领导之间的分歧，更不能乘机挑拨离间和无原则的吹捧、投靠；要体谅上层领导的难处，领导有难处时，要帮其出点子、想办法，必要时挺身而出，为领导遮风挡雨；要经常通过交心的方法向领导汇报自己的思想，以交流感情、融洽关系；对上层领导赞扬要自然、得体、恰如其分，不能有讨好领导的吹捧色彩；请示的问题要合理，既不能超出上层领导的职权范围，又要符合上层领导的工作思路。
三、和部下相处的艺术
部下，是搞好工作的主力军，是工作成败的关键因素。千万不要认为自己是他们的领导，就高高在上，趾高气扬，把部下当成御用工具，必须言听计从。正确的做法是：把自己看成是一个组织者，把部下当成真正的英雄。要严于律己，宽于待人。大事讲原则，小事讲风格。要紧密地把部下团结在自己的周围一道工作。工作有失误时，要敢于承担责任，不要揽功诿过。对部下要尊重，要民主，要团结，要爱护。我的体会是，在一些特殊情况下，特别是当自己想痛斥部下时，若能控制住自己的情绪，便保护了部下的积极性；若能容纳他们的天性，那就能使部下更富有创造力。
四、建立威信、赢得人心的艺术
篇6
二、校长要把老师当成自己看待
校长应时时刻刻关心每一个教职工的工作和生活，关心他们的发展和进步，理解他们的需要，同情他们的不幸，把他们的困难当成自己的困难，积极帮助解决。这样自然能得到群众的拥护，这是校长做好工作的基础。
心理学上有“自己人效应”，即要对方接受你的观点、态度，你就要不惜同对方保持同体的关系，也就是说，要把对方与自己视为一体。你是校长，要让教师相信你是对的，并按照你的意见行事，那你就必须让教师喜欢你。因此，你要利用一切机会，经常和教师在一起，进行思想感情的交流。“精诚所至，金石为开”，慢慢地，教师就会对你产生信赖感，亲切感。如我校老师家属病了，我都亲自为他们安排好课程，做到既不误工作，也不误家务，并亲自带领学校班子成员前去看望，送去慰问金或礼品；教师过生日也同样为他们送去生日礼品，这样通过心灵的碰撞与交流使教师感受到集体的温暖与和谐，促进了班子与教师之间的关系，促进了学校的有效管理。
三、校长要把教师当成教师看待
校长要充分尊重教职工的独立性，维护他们的人格和尊严，给他们一个自由的空间，在任何时候、任何情形下都不可任意侵犯他们的核心领地。这是发挥教职工的创造力，维护与教职工感情的重要因素。
实践告诉我，惟有了解教师、理解教师、尊重教师、引爆教师潜能的“智慧管理”，才能使学校获得持续发展的不竭源泉，才能达到有效管理。
篇7
市人民法院、市人民检察院领导班子成员；
市委各部委办局、市各委办局、市各人民团体领导班子成员；
市各直属事业单位领导班子成员。
二、述法内容
（一）确立社会主义法治理念，依法开展工作意识到位情况；
（二）学习法律知识，提高法律素质情况；
（三）重大事项决策过程依法进行的情况。有无与法律法规相抵触的决策意见，造成决策失误，形成不良社会影响；
（四）依法开展行政工作情况。镇（区）、市级机关行政部门班子成员，研究决策形成的文件有无被撤销、责令修改或停止执行；分管工作有无造成行政败诉案件、复议被撤销变更案件，有无造成群体性越级上访事件，有无执法人员被确认为不作为、乱作为。行政首长、行政负责人出庭应诉、参加质证情况；
（五）司法机关公平正义的情况。司法为民绩效如何；分工的司法工作，有无确认为司法不公正、不作为、不文明，甚至违法的人和事；
（六）个人遵章守法的情况。
三、述法程序
（一）形成述法报告。述法对象在个人述职报告中，要围绕规定的述法内容，总结一年来学法守法，依法办事情况。述职述法报告要实事求是，内容全面具体，既充分肯定成绩，又要找出存在的差距，还要提出今后的努力方向。
（二）组织述职述法。述法的形式原则上口头述法。参加的对象与参加述职述廉的人员相同。
（三）实施民主测评。科级党政领导干部述职述法后，以无记名填表方式进行民意测评，参加测评的对象与听取述法报告的对象相同。
（四）反馈述法情况。述法、测评后，市依法治市领导小组办公室、市委组织部将民主测评情况汇总，汇总的情况由市委、市政府分管领导反馈给各级党委（党组）和班子成员。
（五）述法结果运用。述法和测评情况将作为干部业绩评定、奖励惩处、考核任用的重要依据，并按有关规定分别存入个人档案。
四、述法时机
科级党政领导干部述法工作与述职同时进行，原则上每年一次，一般安排在年底或次年年初。
篇8
一是加强三基培训,尤其是加强公道用药指导,进步医疗技术水平。20*年我们组织了7场三基知识专题讲座,还请来专家给青年医师进行针对性临床用药指导,开展临床药物培训。对3年以下主治及全体住院医师进行三基培训和规范化培训,包括3年内主治医师均到综合ICU轮转,进步医疗技术水平,争取在最短的时间确诊,并施行有效和科学公道的治疗,减轻患者身心痛苦和经济负担。20*年组织医师参加全省临床医师技能竞赛及全省“民安杯”急救竞赛,均获团体二等奖。
二是健全制度,制订了一系列医院公道用药的制度,如《关于规范公道用药的通知》,《处方点评制度》、《基本用药目录》等,给予临床医师具体指导和规范。医院药品采购和使用一律使用通用名。
三是强化监视,由专家组成院公道用药评价小组每季度定期对回档病历和架上病历进行公道用药检查,对专家认定不公道用药的责任医师采取扣发奖金和影响提升等处罚。20*年共检查运行病历3450份,抽查回档病历295份,对38份不公道用药病历进行处罚并在院周会上通报。医院药事委员会每月对全院药品用量进行追踪监测统计,对药品使用总量排名第一、抗生素及抗肿瘤辅助药物用量排名第一的药品进行通报、限制使用。一旦发现药品用量明显不公道增长,就限量使用或停止采购,20*年共限制采购51种次。
二、坚持公道收费,规范收费行为,严格控制医疗用度。
进一步规范财务物价治理,采取多种办法控制医疗用度不公道增长,减轻群众负担。一是充分尊重患者知情权,让患者明白消费。建立了价格公示、价格查询、医疗用度审查等价格治理制度,通过触摸屏、电子公示屏公布医疗收费标准和药品、耗材价格;对病人使用珍贵药品和耗材,都要求先征得患者及家属同意。免费为病人提供一日清单和门诊用度明细清单,让患者明白、放心。
二是加强收费监管,规范收费行为。每周跟踪监控大金额病历,每季度组织院内医疗服务价格检查,对照《省级医疗服务价格》进行检查,及时答复患者关于收费题目的投诉并整改,对违规收费当事科室及个人进行经济处罚,规范收费行为。
三是严格控制医疗用度的增长。门诊电脑系统设置了药品用度红色预警线,医生处方超出限额即出现警示。从严控制目录外药物和诊疗项目的用度比例,对各科住院病人均匀医疗用度额度进行限制。还同一了医疗服务项目和医用耗材目录和适用范围,将耗材收费与医疗服务项目对应*,防止乱收费、分解项目收费等违规收费行为。
三、坚持标本兼治,深化医院治理,改进工作作风。
我们坚持以制度建设为重点,用制度管权、管事、管人,全面贯彻落实《建立健全教育、制度、监视并重的惩办和预防*体系实施纲要》,积极开展院务公然工作,加快公共卫生资源市场化步伐,努力探索治理贸易贿赂长效机制,从源头上预防*,推进医院反腐倡廉建设。
20*年我们重点加强了对涉及人、财、物等重点部分、重点岗位、重点环节和职员的监视,制定了《关于加强对重点部分、重点岗位、重点环节监视的暂行规定》,实行重点岗位轮岗制,不仅设备、药品的分管领导定期实行轮岗,负责药品招标采购的主任和药械采购、仓管职员也都定期轮岗。严格执行招投标制度,规范各种采购活动。对政府规定集中招标采购的医用设备、药品、基建修缮、物资等进行政府公然招标采购,目前采购药品金额占全部药品采购金额的95.37%,备案采购金额占总采购金额的2.03%。对政府招标采购金额以下的分散采购参照政府采购办法,制定了《院内招标采购试行办法》加以规范、限定,实行院内公然招标,往年还组织纪检监察职员开展院内采购专项检查工作,规范药品、医用耗材、检验试剂和医疗设备的采购行为,通过强化科学治理,用制度约束和规范权力的运行,确保职务行为的廉洁性,完善和健全权力运行监视机制。
我们积极推行院务公然,从处理好内部和外部“两个关系”着手,促进工作作风转变,实现医院可持续发展。在医院内部关系上,坚持人本治理,以医护员工为中心,及时将职工关心的职称评聘、录聘新员工、干部选拔、物资采购等信息公布在公告栏、医院网站及院刊上,实行政策公然,标准公然,结果公然。职员录用采取网上公然招聘信息,公然招聘;实行*长公然招聘,竞争上岗。职称评聘、外出进修和人才培养也都公然评选条件,公示候选人选和结果,扩大信息公然范围和层次,实行阳光操纵,进步工作透明度。外部关系的处理方面则坚持以病人为中心,构建*医患关系。印制发放了医患沟通服务卡,增加患者与责任*和经管医师的沟通渠道;病区墙上印制了公布栏,将医护职员的姓名、职称等信息公布上墙,公然了急诊、病房治理制度、服务规范、医德规范等规章制度。还定期向社会公然服务数目、价格和单病种用度等医疗信息,接受群众监视,促进行业作风好转。
四、坚持以人为本,提升服务质量,构建*医患关系。
随着社会的发展和进步,群众对医疗服务提出了多层次的需求和更高的要求,我们夸大转变服务理念,为患者提供人性化服务,力求服务流程更便捷,接诊环境更干净温馨,检查治疗更适宜,解决群众看病难。看到门诊空间狭小,群众排队长、看病难,就组织工作职员专门到门诊、住院部跟随100多名就诊患者,实地调查了解就诊程序,查找患者在就医流程中不畅通、不方便的环节,收集群众意见,召开专门协调会进行整改。加强了门诊导诊服务,选派年轻、热情的*担任导诊工作,进步服务意识,增加服务的主动性。改进了电脑收费系统,实现门诊就诊一*,病人携卡直接看病、检查、取药,减少了就医环节。门诊全部安装了电子叫号系统,使病人摆脱“站立”排队之苦。为了方便病人,医技科室当天开单,当天检查,在全院形成住院快、检查快、确诊快、治疗快的良性循环。
科学的诊疗程序能进步诊疗效率,方便群众就医,人性化的服务还需要关注患者的情感和心理需求。我们坚持免费为住院病人过生日、给住在走廊的病人送上致歉信、给曾经住院的病人寄往新年问候等温馨服务,让病人真实感受到热和和关爱。注重畅通医患沟通渠道,免费发放《信息》,医院网站及时更新医疗服务信息,为病人解答医疗咨询。实行告知制度,大得手术方案和风险、有创操纵,小到进院指南、出院手续办理等,都及时告知患者及家属。每月院领导还带领职能科室进行行政查房,深进病房,及时发现题目和解决题目。还采取召开住院病人座谈会,发放出院病人问卷调查表,设立意见箱,公布投诉电话等形式,听取群众的意见和建议,努力构建*的医患关系。20*年共发放住院、出院病人问卷调查表3846份,患者满足度达92%。收到病人感谢信、锦旗、匾139件,468人次受到表扬。
篇9
各乡镇、县各部委办局领导班子成员；
县各直属事业单位领导班子成员。
二、述法内容
（一）确立社会主义法治理念，依法开展工作意识到位情况；
（二）学习法律知识，提高法律素质情况；
（三）重大事项决策过程依法进行的情况。有无与法律法规相抵触的决策意见，造成决策失误，形成不良社会影响；
（四）依法开展行政工作情况。乡镇（场）、县级机关行政部门班子成员，研究决策形成的文件有无被撤销、责令修改或停止执行；分管工作有无造成行政败诉案件、复议被撤销变更案件，有无造成群体性越级上访事件，有无执法人员被确认为不作为、乱作为。行政首长、行政负责人出庭应诉、参加质证情况；
（五）司法机关公平正义的情况。司法为民绩效如何；分工的司法工作，有无确认为司法不公正、不作为、不文明，甚至违法的人和事；
（六）个人遵章守法的情况。
三、述法程序
（一）形成述法报告。述法对象在个人述职报告中，要围绕规定的述法内容，总结一年来学法守法，依法办事的情况。述职述法报告要实事求是，内容全面具体，既充分肯定成绩，又找出存在的差距，还要提出今后的努力方向。
（二）组织述职述法。述法的形式原则上口头述法。参加的对象与参加述职述廉的人员相同。
（三）实施民主测评。科级党政领导干部述职述法后，以无记名填表方式进行民意测评，参加测评的对象与听取述法报告的对象相同。
（四）反馈述法情况。述法、民主测评后，县依法治县领导小组办公室、县委组织部将民主测评情况汇总，汇总的情况由县委、县政府分管领导反馈给各级党委（党组）和班子成员。
（五）述法结果运用。述法和测评情况将作为干部业绩评定、奖励惩处、考核任用的重要依据，并按有关规定分别存入个人档案。
四、述法时间
科级党政领导干部述法工作与述职同时进行，原则上每年一次，一般安排在年底或次年年初。
篇10
同志们：
今天我们在这里召开质量技术监督工作会议，认真总结回顾过去一年的工作经验和成绩，全面贯彻落实省、市局质量技术监督工作会议精神，筹划、部署全年的工作。这充分说明版权所有了县质量技术监督局工作的主动性、超前性，充分说明质监局全体干部职工对做好新形势下质监工作的有一种时不我待的紧迫感，我认为会议召开地非常及时，非常必要，对提高我县产（商）品质量水平，推进我县经济发展，都具有十分重要的意义。
去年，我县质量技术监督工作在县委、县政府的正确领导下，在上级业务部门的具体指导下，经过全体人员的努力工作，力度明显加大，措施明显增强，在我县国民经济和社会发展中发挥了重要作用，取得了突出成绩。在此，我代表县政府向战斗在质量技术监督战线上的全体同志表示诚挚的慰问，向荣获2005年度先进称号的集体和个人表示热烈的祝贺！刚才，××局长代表局党组作了很好的工作报告，我完全同意。下面，我代表县政府强调几点意见。
一、要强化服务意识，全面提升服务质量
强化服务意识，提升服务质量，促进我县经济发展，是政府对质监部门在新形势下提出的必然要求。从全县经济发展来看，去年，我县gdp总量为48.5亿，同比增长8%，这说明我县经济已进入快速发展时期。县委八届九次全会通过的“十一五”规划建议，提出了打造好六大工业支柱的目标，实施工业化战略及农业产业化战略等一系列宏伟目标。这些目标对质监工作提出了更高的要求：一是在实施工业化战略中，做大做强一批企业集团，要求我们全面实施“以质取胜”和名牌战略，着力提高企业的质量水平和技术含量；转变经济增长方式，用高新技术和先进技术改造传统产业，淘汰浪费资源、污染环境的工艺、设备和企业。二是在实施农业产业化战略中，要求我们用工业的理念发展农业，围绕建设区域性优质安全农产品供应基地的目标，以农业产业化经营为突破口，大力实施农产品名牌战略，培育优势农产品标准化示范区，基本实现无公害标准化生产。三是实施积极发展非公有制方面，要求我们放宽市场准入，营造良好的环境，帮助他们实现质量和效益的突破。四是在构建和谐临泉方面，要求我们加强对食品及安全生产的监管力度，保障人民群众生命财产安全。为此县质监局全体职工要牢固树立服务意识，提高服务本领，围绕全县经济发展大局，充分发挥质监系统自身优势，从标准、计量、质量管理、认证认可等基础性工作中入手，全心全意为我县经济发展和社会进步做好服务。要以优良的作风和优质的服务创造优异的成绩，从而进一步推动我县质监事业发展。这个方面有四项工作要做：
一是狠抓质量管理，大力推进“以质取胜”战略。县政府确定的“工业立县”、“工业富县”的经济发展指导思想，其中要求质监部门做的工作很多，要求我们必须对企业全面加强质量管理，实施“以质取胜”战略。作为质量技术监督部门务必要把“质量取胜”方针贯彻到质量技术监督工作的各个方面，把从源头抓质量工作由抓“点”到抓“线”上来，在狠抓源头方面取得新的成效，促进我县产品质量的稳步提高。
二是积极推进名牌战略。目前，我县大部分企业还处于低水平的粗放经营状态，经济效益低、资源消耗大，质量技术监督部门要充分发挥自己的技术优势，帮助他们建立和完善质量保证体系，提高产品质量，增强产品的市场竞争力。要大力支持有条件的企业实施名牌战略，选择消费者广泛关注、知名度高、区域特色强，规模效益好的产业，加强名牌培育工作，去年临化集团“泉河”牌尿素在质监系统的帮助下获得阜阳市唯一国家免检产品称号，对此县政府高度赞赏，希望你们进一步实施名牌战略，争取今年多出几个“安徽名牌”，多创几个“国家免检”。版权所有
三是结合农业结构调整，切实做好农业标准化工作。我县是个农业大县，做好农业标准化工作尤为重要。要用工业理念抓农业，使农业生产产前、产中、产后有生产标准和生产技术规程，要切实抓好农业标准化示范区的管理，要注重总结、宣传和推广标准化的经验，让农民了解、接受示范成果，并以农业标准化示范区的建设为突破口，大力推进农业产业化，为农民增收。
四是进一步加强计量、标准化工作。质监部门一定要围绕提高质量水平这个中心，抓好计量、标准化等基础性工作，指导企业建立计量检测体系和标准化生产体系，使标准化工作在技术成果转化为生产力方面发挥积极作用。要利用技术手段和管理职能，加强计量监督和计量器具的强检工作，特别是与老百姓生活息息相关的商品量、电表、水表等计量器具的监督。要继续深入开展集贸市场、加油站专项整治工作。
二、要强化两大安全，保障人民群众生命财产安全
作为主管产品质量工作的政府职能部门，你们是食品质量监管和特种设备安全监察的主力军，负有重要职责，要责无旁贷的抓好两大安全。在食品安全方面首先要坚持“三个严格”，全面推进食品安全市场准入工作。一是严格发证宁缺勿滥；二是严格强制检验，落实企业责任；三是严格证后监管。其次加大无证查处力度，严格食品小作坊监管，确保不出问题。再次结合打假区域责任制和源头监管责任制，建立食品质量安全区域责任制，确保食品质量安全。此外，在有条件的基础上，加快建立健全食品质量安全检验检测体系。在特种设备安全监察方面，质量技术监督部门做了大量工作，取得了显著成效，我县去年特种设备安全运行情况良好。希望你们继续加大安全监察力度，加强与有关部门的配合，落实安全监察工作责任制，通过各种措施，在设计、制造、安装、使用、检验、修理、改造等7个环节对特种设备进行全过程、全方位监察，确保设备安全运行，力争杜绝特大事故、遏制重大事故、减少一般事故。
三、要加强队伍建设，严格依法行政
篇11
不过不用担心，如果仅仅是少量的水从空调进气口进入车内，首先水会遇到的就是空调滤芯，因为空调滤芯是纸制的会吸收水分，但从进气孔进入的水太多的情况，水就会透过空调滤芯进入车内。
一般车辆的空调滤芯都位于副驾驶手套箱内，因此判断是否是由空调进气口进水可以看手套箱或者副驾驶的地板上是否有水迹来判断。
对于这种问题的解决办法也很简单，清理排水槽中的异物就可以解决，但由于需要专业的工具来拆卸进气口的盖板和防水板，所以建议还是到维修店解决。
天窗
天窗也是一个很容易进水的部件，因为环境中的污染物会导致天窗排水槽堵住，从而导致雨水进入车辆的内部，造成车辆内饰的损坏。
我们所说的天窗排水管一般位于天窗的四个角，连接着天窗排水槽以及位于门边或者前后翼子板附近的排水孔。我们在经常下雨的季节到来之前最好要检查这些地方，避免“天降甘霖”。
天窗的保养事项：
1.定期清除天窗滑轨上的灰尘、泥沙或者落叶等。
2.在洗车房洗车时，切勿使用高压水枪对准天窗周围的密封圈喷，避免密封圈在高压水柱的喷压下变形导致进水。
3.每次保养的时候请4S店为天窗进行。
使用天窗注意事项：
1.在开启天窗前应注意车顶是否有阻碍天窗滑行的障碍物。
2.在颠簸道路时尽量不要使用天窗，避免因振动引起天窗和滑轨的相关部件损坏。
3.下雨天或清洗车辆时严禁打启天窗，以免酸雨或水滴使天窗内的胶条和金属老化和生锈。
4.如果您是住在寒带地区，户外有结冻的情形时，请勿强行开启天窗，因冰冻所造成的阻力可能会对机械组件造成伤害，甚至烧坏马达。
车门的密封胶带
我咨询过一些车内进水的朋友，他们很不能理解为什么车停在某个地方还会进水。车内进水除了有天窗或者空调进气口导致外，车门上的密封胶带密封不严或者密封胶带缺失也是重要原因。
车在积水中停着，由于车内外压力不一样，积水就会被“压”入到车内。但并不是说你的车有车门密封胶带就能避免这种问题的发生，比如你的车门密封胶带比较柔软、密封胶带老化或者车门下部根本没有密封胶带，这些情况都会让水从车门缝里进到车内。
对此，可以通过再加装一圈密封胶带来解决。此外，在后尾灯上也有密封条，如果后尾灯内部的密封胶条不能起到作用，那么在下雨或者洗车的时候，水也会进入到车内。
后杠里面的通气孔
每辆车都有通气孔，通气孔在后保险杠内部比较高的位置，与车内相连接（一般是后备箱的备胎槽），它的作用就是保持车内外压力一致。由于它的位置比较高，因此一般的积水是不会从这个通气孔进入到车内的，但如果是在洗车的时候，高压水枪伸到保险杠下面冲洗的时候水可能就会从这个通气孔进入到车内，并流到备胎槽里。
除了洗车外，如果您停车的时候是有角度的，比如车尾低车头高，这样在如突其来的积水可能就会没过通气孔进入到车内，而当水退去之后您可能也纳闷车内或者备胎槽内的水究竟是怎么来的。
对于从通气孔内向车厢内进水有何解决方法？目前我没有了解到更好的办法。因此我们只能通过平常的使用注意，比如不要用水枪冲保险杠内，尽量找平的地方停车等。
车灯为什么会进水？
有些朋友看到这可能还会提出一个问题，我的车灯距离水面很高啊为什么也有水气呢？其实空气中蕴藏着大量的水分，并且这与大灯里形成的水汽息息相关。这时你的疑问来了，整个灯罩不是密封的吗？空气中的水分怎么能进来呢？
灯罩整体的确是经过密封处理的，但这并不意味着灯罩内部像真空包装一样能做到与世隔绝，毕竟还要考虑到日后的修理环节，再者，车灯在点亮时会产生大量的热，所以从散热角度考虑，在灯罩上也会留一手。有些大灯会在后面设置一个换气孔，不过，这个换气孔并不会裸地暴露在外，或许会用橡胶制的通风管进行处理，正是通过这根通风管，大灯点亮后产生的热量才得以排出，使车灯始终处于一个比较稳定的环境。也正是这个通风管，空气中的水分才得以从此进入大灯内部并吸附在灯罩表面，待积聚成规模后，便会以水珠的形式从灯罩上流下来。
在环境温差较大时，比较容易出现上述问题，雨水多发的季节也是此类问题的温床。而一说到大灯进水，似乎就意味着要有修理费用产生，其实事情并不绝对，罪魁祸首的通气管在此时或许也可扮演救世主的角色，之前说到，车灯点亮后会产生大量热，此时，热量可作为运输水汽的载体从通气管处一并排出。所以，万万不可因看到大灯内形成水雾而轻举妄动。此前，听闻有个车主见到车灯内有水雾，拿来了高温烘烤设备对灯罩进行烘烤，此举果然药到病除，但副作用也相当明显，原本剔透的灯罩在高温的摧残下已经出现了融化的迹象。
车内进水如何处理
风干
首先，车辆进水之后需要马上将车内的积水清理干净，您可以通过车载吸尘器来“吸水”（注意：一定是要能吸水的吸尘器才可以），如果没有车载吸尘器也可以用手纸或者毛巾来吸水。
擦干净之后需要马上将车辆进行风干，这主要是通过风干将车内的剩余积水蒸发掉。如果您车内的水不多的话不需要拆座椅，但进水比较多的话就需要拆座椅来晾晒。另外，拆座椅风干的另一个目的也是检查位于车内的电子器件（比如安全气囊电脑等）是否有短路或者工作不正常的现象，如果有问题则要更换或者维修。
为什么不能通过暴晒来晾干？原因很简单，车内的一些内饰潮湿之后马上晒干可能会变形，从而影响使用。而风干则不会出现变形的情况，因此在车内进水后，一定要通过风干的方式进行处理。
座套清洗
晾晒完成之后，如果您的车有座套的话请一定拆下来清洗，这么做除了是消除座套上的水迹，最大的作用就是清洁杀菌。因为雨水或者积水并不是那么干净，水干了之后会有些病菌或者霉菌遗留在座套上。
车内饰清洗消毒
如果有条件的话，还建议您做一个内饰的清洗消毒，作用还是清洗积水留下的痕迹并清理可能残存的病菌和污物。
篇12
县人民法院、县人民检察院领导班子成员;
各乡镇、县各部委办局领导班子成员;
县各直属事业单位领导班子成员。
二、述法内容
(一)确立社会主义法治理念，依法开展工作意识到位情况;
(二)学习法律知识，提高法律素质情况;
(三)重大事项决策过程依法进行的情况。有无与法律法规相抵触的决策意见，造成决策失误，形成不良社会影响;
(四)依法开展行政工作情况。乡镇(场)、县级机关行政部门班子成员，研究决策形成的文件有无被撤销、责令修改或停止执行;分管工作有无造成行政败诉案件、复议被撤销变更案件，有无造成群体性越级上访事件，有无执法人员被确认为不作为、乱作为。行政首长、行政负责人出庭应诉、参加质证情况;
(五)司法机关公平正义的情况。司法为民绩效如何;分工的司法工作，有无确认为司法不公正、不作为、不文明，甚至违法的人和事;
(六)个人遵章守法的情况。
三、述法程序
(一)形成述法报告。述法对象在个人述职报告中，要围绕规定的述法内容，总结一年来学法守法，依法办事的情况。述职述法报告要实事求是，内容全面具体，既充分肯定成绩，又找出存在的差距，还要提出今后的努力方向。
(二)组织述职述法。述法的形式原则上口头述法。参加的对象与参加述职述廉的人员相同。
(三)实施民主测评。科级党政领导干部述职述法后，以无记名填表方式进行民意测评，参加测评的对象与听取述法报告的对象相同。
(四)反馈述法情况。述法、民主测评后，县依法治县领导小组办公室、县委组织部将民主测评情况汇总，汇总的情况由县委、县政府分管领导反馈给各级党委(党组)和班子成员。
(五)述法结果运用。述法和测评情况将作为干部业绩评定、奖励惩处、考核任用的重要依据，并按有关规定分别存入个人档案。
四、述法时间
科级党政领导干部述法工作与述职同时进行，原则上每年一次，一般安排在年底或次年年初。
篇13
党的十报告提出：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”社会主义核心价值体系是我国的兴国之魂，决定着我国社会主义前进的方向，这表明了社会主义核心价值体系在我国文化建设和整个国民教育中的重要地位。改革开放以来，我国研究生教育从数量和质量上都取得了巨大的成就，在全球文化多元发展、各种社会思潮跌宕起伏的社会大背景下，研究生的思想政治教育，特别是学术道德建设也变得尤为重要。面对这种状况，高校务必要发挥社会主义核心价值体系在文化和道德建设中的灵魂作用，引领研究生学术道德建设。
一、研究生学术道德失范的表现
研究生学术道德是指研究生在学习、研究过程中所遵循的基本准则和行为规范。近年来，高校研究生学术道德失范的行为屡屡发生，成为社会各界广泛关注的焦点。研究生学术道德失范主要是学术失范和学术不端，具体表现在三方面：一是抄袭、剽窃、侵占他人的研究成果，主要有“剪刀加浆糊”和“揉面团”两种方式，整段复制抄袭别人的论文，组合到自己论文中，进行加工，稍作改造，使之成为自己的成果，还有就是将国外的一些论文翻译成为中文，署上自己姓名，作为个人研究成果；二是伪造、篡改调研数据或实验数据，很多课题和相关项目研究需要外出调研或多次实验，耗费相当大的人力物力，一些研究生为短时间内出研究成果，不付出相应的努力，弄虚作假，伪造、篡改实验数据，以符合自己论证的观点或是得出理想的实验数据；三是雇佣或充当“”论文，部分研究生由于种种原因，临到毕业没有完成学校要求的任务和毕业论文，为了按时毕业，请他人，相应的一些学术功底较为深厚，写作能力较强的研究生充当，论文。四是一稿多投或“搭便车”，有的研究生想多出学术成果，又不愿意多做研究，稍微改动论文题目甚至一字不差的一稿多投，论文中“搭便车”的现象也是常常发生，单向的如研究生搭同学或导师便车，导师搭研究生便车，双向的如互署姓名。
二、研究生学术道德失范的原因分析
（一）研究生学术道德失范的个人因素
个人因素指的是研究生在学习过程和学术科研活动中作出有违学术道德行为的个人意愿。这种个人意愿的产生，和研究生的入学动机有着密切的关系。目前很多学生考研的动机并不是出于对钻研学问，做学术研究的热爱和为科学献身的信念，学习动机不纯，对学术研究没有孜孜不倦的向往和追求，导致学习风气浮躁，科研能力不强，为学术道德失范埋下隐患。很多研究生意识不到学术道德失范问题的严重性，时常怀着投机取巧的和侥幸心理，从平时的课程作业和科研任务到发表学术成果和撰写毕业论文都没有严于律己，忽视学术研究中的自律意识，对学术道德没有深入的认识，最终图一时之便和一己之利，作出缺乏学术诚信的行为。
（二）研究生学术道德失范的学校因素
目前高校的研究生教育中，普遍重视学术科研能力的培养，忽视研究生道德素质的培养，很多高校研究生培养方案中都没有学术道德教育这一项，学校不开设学术规范、学术道德的课程和相关讲座，大部分研究生对学术道德失范的界定模糊。高校中研究生评价指标单一，制度不完善，在教育实践中，学校对研究生的评价往往只看的刊物等级和出版社的档次，注重量化考核，不顾论文质量和研究意义，只看数量；在奖学金评定中，也是以“数量论英雄”，不全面考察研究生的综合素质，导致一些研究生为了拿到奖学金，不择手段，作出学术不端的行为。还有就是导师指导不力，发挥作用不到位，有些导师没有严格恪守学术道德，自身就有学术不端、学术腐败的行为，有些导师则是忙于教学和自己的科研，无暇顾及学生的学术道德监督和教育，不利于研究生学术品质的培养。
（三）研究生学术道德失范的社会影响
人是社会的动物，这就赋予了人的双重特性，在作为生物学意义上的人之外还是社会的人。个人和社会生活有着密切的关系，历来公认社会环境是研究生学术道德缺失的重要因素。我国现在正处在社会转型时期，社会集体焦虑和浮躁蔓延，导致普遍的道德缺失。迪尔凯姆在《自杀论》中说到集体思潮“一开始就具有某种权威，这种权威使他得到个人的承认，并以更大的力量把个人推向他已经由社会的瓦解直接在他身上引起的道德贫困状态使他倾向的方向。”。在社会缺乏诚信、弄虚作假、拜金享乐等不良风气的印象下，相当一部分研究生学习的价值取向也日趋功利化，急功近利、心浮气躁，不能潜心做学问。
三、用社会主义核心价值体系引领研究生学术道德建设
（一）以社会主义核心价值观为主，强化学术道德教育
课堂是学生接受教育的主要渠道，加强研究生学术道德教育，可以考虑先把学术道德纳入研究生的培养计划中，学校创造必要的条件，开设有关论文写作，学术道德规范等相关课程，邀请一些著名的专家学者开设相关讲座，把学术道德作为研究生素质的一项必要考核指标。同时把学术道德教育融入研究生思想政治教育中，在深入学习理论和党的路线、方针、政策的过程中，使他们成为社会主义核心价值观的实践者和示范者。
（二）以社会主义核心价值为规范，完善制度建设
制度是行为的规范，“好的制度能把坏人变成好人，坏的制度能把好人变坏人”。加强完善高校学术制度，是维护学术尊严、净化学术风气、促进学术创新的重要保障。目前很多高校没有科学的学术培养制度、合理的考评制度、健全的学术监管制度、有效的学术惩处机制。研究生学术行为没有约束规范，很容易剑走偏锋，作出违反学术道德的行为。这需要高校坚持以人为本，以培养综合素质高的研究生为主旨，调动研究生各管理部门，各级领导和指导老师的力量，建立健全研究生学术培养机制。借助制度的约束力量，使研究生自觉恪守学术道德。
（三）以社会主义核心价值为指导，加强导师队伍建设
