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篇1
第一部分、一年来的工作回顾一、尽心尽力，完成年级主任工作首先，要有高度责任感。高度的责任感是做好工作的先决条件，作为年级主任，我深感肩上的责任重大，一年来，对工作我丝毫不敢怠慢，凡事都身体力行，要求教师做到的，我首先做到。我知道只有身先士卒，才更有说服力，工作才能赢得师生的认可和支持，才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的规章制度，兢兢业业，不计较个人的得失。每天坚持早六点四十前到校，下午五点离校。
其次，牢固树立服务意识。作为年级主任，要为班主任、任课教师、学生服务好并起到协调作用，协调好班主任与任课老师的教学工作。研究本年级的教学情况，了解各学科的教学情况及学生的思想状态。认真组织和分析月考的情况，做出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。
最后，能起到桥梁作用，做到上呈下达，把学校的教育教学目标贯穿到年级组工作中去。
二、尽己所能，做好后勤服务工作。学期初制定好本年级教学工作计划，认真组织实施，精心安排好年级的每一个活动，在两位副主任以及刘强老师的协助下，从军训、运动会、法制报告会等大型活动的组织安排，到窜课、安排代课，领取备品，组织办公室卫生清扫，早读情况统计；阶段性考试、期中考试和期末考试的学生考场考号编排、考试时间掌握、试卷和答题卡的分发、装订、各科成绩登统、各班成绩印刷，为考后组织成绩分析会、家长会提供详实的第一手资料，这些繁琐的服务工作保证了年级教学工作正常有序地进行。
在这里还要感谢中途接班的高嵩老师，教三个班的吴洪彦老师、毛英奇老师，带伤坚持工作的宋文丽老师，认真浇花养花的张国霞老师、陈涛老师、李岩老师，认真值日的老师、刘铮老师、张琳琳等老师，为办公室饮水机倒废水的冯国明老师、魏超老师，以及其他我没有说到，但是一直为年级默默付出的其他老师，正是因为你们，才使高一年级成了互帮互助、团结奋进、健康向上的集体。
三、尽职尽责，做好常规教学的管理与考核。
为使教学工作正常有序开展，我们除利用年级例会、班主任例会对全体教师、班主任进行思想、业务的培训学习外，每月对查课、二晚违纪情况、寝室扣分情况汇总通报，督促、充分调动教师的工作积极性。
四、尽善尽美，做好教育管理工作
（1）狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。
开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，我们利用新生入学教育、班会，组织新生学习学校的各项规章制度，引导学生自觉遵守学校的规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。
（2）努力抓好行为规范养成教育。
各班以文明礼仪教育为重点，以走廊专项治理为契机，利用班会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。同时年级下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐、文明就寝，经过一年的努力，已取得显著效果。
（3）抓好学风建设。
在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，每周一项重点检查项目，对上课睡觉、上课玩东西、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。开展班主任不定期联检工作， 通过联合查课、检查班级文化，参观寝室等活动，
（4）强化学习方法、学习习惯的指导与培养
高一学生刚从初中的学习、生活中走过来，他们还不太了解和熟悉高中的学习生活，我们面临的问题是要尽快做好学生的初高中衔接工作。我们在本学期一开学就在年级开展学习方法的指导，并要求教师根据教学实际对学生及时进行学习方法的指导。我们在期中考试结束后举行学习经验交流会。同学们的学习经验互相学习，互相进步。
第二部分、新学期的工作思路
一、指导思想
全面贯彻落实学校教育教学以及德育工作要求，落实李校长提出的“以人为本，自主发展”的办学理念，加强对社会主义核心价值观的培养，推进素质教育，进一步提升学生综合素质，发展学生核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有创新精神和实践能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。
二、教学工作
（一）课堂教学
在新时代、新高考改革形势下，按学校教学工作总体计划要求，理解“一核、四层、四翼”的内涵，明晰学科核心素养的维度，研究新课程标准修改内容及其价值，提高对学科本质理解的认识，依据学业质量标准开展有效教学，进一步完善基于标准的课堂教学管理，通过对“一二三四五”课堂教学模式、学习共同体、导学案、思维导图、信息化手段的研究和实践，形成课堂特色、价值指向，学生核心素养的培养。
1. 进一步学习“一二三四五”教学模式，领会实质，结合学科特点，开展实践研究。
2.进一步完善导学案，开展优秀导学案评比工作。
3.把思维导图作为一种学习方式，应用于学科教学之中。
4.充分认识信息技术在新时代教育发展中的重要作用
（1）应对新高考、课程改革，成立教育信息技术使用课题组，应用教育信息技术，引领课堂教学改革方向。
（2）年轻教师和中老年教师“一帮一”结对子，不断提高教师应用信息化的水平。
5.继续进行学习共同体研究与实践，开展全员导师制活动。高一年级已经初步形成了班主任、学科导师、家长导师、学组长四位一体的管理模式，但是实效性有待进一步加强。下一步的主要工作是：
（1）召开导师聘任会，明确导师工作职责，下发导师责任制记录本，要求学生每周与导师联系两次，指导班主任和科任教师充分认识到学组制度在教育教学中的价值，积极投入到学组的研究和实践中来，提高实效性。
（2）定期召开班主任、学科导师、学组长座谈会或者培训会，解决学组制度运行中存在的问题，研究解决办法，优化学组制度。
（3）每学期组织一次组内团队活动，增进成员之间的理解和信任，增强组内凝聚力。
（4）深化学习共同体的研究层次，树立典型，逐步推进，在课堂讨论、集体活动的基础上，充分利用家长资源，开展课题实践研究，推动学生核心素养的全面提升。目前高一年级共有学习共同体105个，研究性课题55个。
6、面对新高考要求，提前做好自主招生以及综合素质评价工作
了解各高校自主招生报考条件和要求，然后就某些学科某些项目有目标的进行准备。组织学生参加五大学科竞赛、文科学科竞赛、科技创新竞赛等活动
7、做好学业水平测试学科课堂教学管理工作，本学期面临学业水平考试，要求任课教师态度上重视，行动上落实，以积极的行动上好每一节课，做好学业水平测试工作。
8、进一步探索实验班教学改革，积极探寻现有条件下尖子生培养的有效途径或办法。
（二）教学管理
进一步推行制度化、规范化、精细化与人性化管理，积极高效、保质保量地完成学校布置的各项常规工作；
1. 抓好集体备课，提高教学效率，本学期高二年级将对各备课组工作进行严格检查与督促，要求各备课组在开展工作时要有针对性，集体备课要做到“五个统一”，即统一进度、统一目标、统一资料、统一重难点、统一作业与测试。在此基础上，根据班级实际，分层进行教学。备课组长要认真制定教学与复习计划，人真传达学校、学年部各项要求和安排，部署好教育教学工作，确保每次备课有实质性收获，绝不流于形式。
2.实行例会制度。①每个月一次年级教学工作总结会②两周一次的班主任、备课组长会议。③每月一次班级任课教师联席会
3.加强作业的管理
（1）明确规定各学科作业量，做到有留必查，有批必评。
(2)精心编写、科学布置、精批精改优效作业,每学期各科必须完成15次优效作业，成绩公示并反馈给家长。
（3）每周由年级、班主任、备课组配合任课教师不定期对某班某科作业进行检查，有没完成的利用中午、第九节到年级自主学习场补完作业，营造完成作业良好氛围
4、充分利用大数据分析指导教学，每次考试结束之后年级将组织教师对成绩进行多层次、多角度分析。让每一位老师和学生充分认识自己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教学的效率。
5、面对新高考的要求，在全年级营造语文学习的氛围，继续加强晨读、鼓励每天阅读，指导学生背诵精彩片段并进行批注，语文学科每周拿出一节课指导学生阅读，并开展交流活动，要做到统一进度，统一内容，统一竞赛，统一表彰。
6、做好A、B班的调整工作，调动学生学习积极性，让学生间形成良好的竞争氛围，营造出“比学赶帮超”的良好学风，关注薄弱学科，进行精准指导，实现学生学科成绩均衡提高。
三、教师专业化发展
1.八个一工程
加强“八个一工程”的考评、验收，促进教师专业化发展。
2.教育科研
注重教育科研与学组活动的紧密结合，做到人人有课题。
3.注重对年轻教师的培养，定期组织年轻教师座谈会，定期检查、检查、指导年轻教师的教育教学教研情况。
四、德育工作（一）班主任的管理和评价
1.采取学习、汇报、交流、研讨、论坛等多种形式，调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。
2. 落实新老班主任结对子工作。
3.加强对班主任工作及班级情况的了解和督导，定期与班主任及班级干部进行谈话，了解工作中的困难，反馈工作中的不足，指导下一步工作。
4.用科学严格的管理来规范班主任的教育教学行为，从而形成高一年级班主任严谨的工作态度,高度负责的责任心，年级对班主任的工作进行日考评、日通报制度。
（二）学生管理
1、以班会为载体，开展理想责任教育，根据学校德育工作要求，本学期计划召开8次班会，开展主题教育月。
2、继续规范学生日常行为，通过开展垃圾不落地、自习不说话、作业不抄袭等活动，树立先进典型，发挥榜样作用，用身边的榜样唤醒学生的内驱力
3、做好学生安全管理，落实学校提出的传染病晨报告制度、课代表报告制度、寝室长报告制度。加强对管制刀具以及学生间矛盾的排查
4、加强学习管理，
（1）通过生涯规划，激发学生学习意识。
（2）开展学法讲座，改进学生学习习惯。
（3）开办家长学校，实现家校合力。
5、进一步加强二晚自习、寝室纪律管理，明确责任，对违纪学生必须严格处理，保证二晚自习的质量。采取周通报，月总结形式在班主任群以及文理科办公室黑板公示或班主任联合检查的形式，督促提高二晚、寝室管理的质量。
6、创建班级文化墙，打造书香校园。开展班级文化建设评比，通过温馨而富有教育内容的文化布置，营造健康向上、积极愉悦的文化氛围，创设适合学生身心发展、陶冶精神的氛围。
五、党务工作
1.师德建设与爱心责任岗
引导所有教师静下心来教书，濳下心来育人，不体罚和变相体罚学生，不接受家长礼品，不乱办班，乱补课，用二实验中学五种精神和职业操守严格要求自己。
2.党员活动载体
党员教师戴党徽，亮身份，充分调动和发挥党员的先进作用，组织党员积极参加各项活动，在学生帮扶、万名教师访万家、爱心责任岗等工作中，想在前面，做在前面。
3、加强党支部建设，落实党委提出的各项要求，认真做好，接纳新党员，做好预备党员转正等常规工作，加强党员思想教育。
新的学年已经开始，机遇和挑战并存，希望高二年级在学校领导的指导下，在各部门的配合下，在全体师生的共同努力下，向其他优秀团队学习，完成学校的各项工作和任务，落实教育教学计划，打造一个规范、和谐、勤奋的集体！
长春二实验中学2018-2019学年度高二学年部日程表
时间
内容
8月
1.对学生进行收心教育
2.召开年级工作会暨党支部工作会
3．召开班主任、备课组长工作会
4．开展校服仪表专项检查
5．高二年级假期测试
6.召开假期作业测试质量分析会
6．优秀作业评选表彰
7.召开全员导师制工作部署会
9月
1.配合做好教学名师、教学新秀汇报课
2.组织年级教师参加“三新教师”会课大赛活动
3.《共享教学资源，自主合作探究》主题学习活动。
4.布置国庆节假期作业及云课学习安排
5、组织开好运动会
6.组织开好班团会以及德育主题活动
7、开展二晚自习纪律专项治理
10月
1.召开月考考务会暨党支部工作会
2.召开青年教师座谈会
3.语文学科读书报告会
4.月考质量分析会暨备课组长工作会
5.检查教案作业
6、开展迎国庆班级海报评选活动
7、开展寝室纪律卫生专项治理
11月
1.期中考试
2.期中家长会
3.各年级进行期中总结及成绩质量分析
4.召开学生座谈会
5.举办 “学习共同体”典型经验交流会
6、开展“领雁之星“评选
7、开好主题班团会
8、班级文化建设评比
12月
1.召开年级工作会暨党支部会
2.召开备课组长会
3.学业水平考试动员会
4.语文、外语学科下发学习篇目，继续推进语文、外语
学科等级考试。
5、做好期末复习工作
1月
1.组织好期末复习
2.召开期末考试考务会及质量分析会
篇2
上学期，在县委、县政府的正确领导下，学校以科学发展观为统领，以十七大精神为动力，以学校年度工作计划为指导，以办好人民满意的学校为目标，坚持在稳定中求发展、在发展中求提高、在提高中攻突破的工作思路，团结带领全校广大师生员工，深化教育改革，狠抓任务落实，各项工作取得了新成绩，学校工作得到又好又快的发展，受到了社会各界的一致好评。具体表现在：
（一）、德育工作开创了良好局面。
1、教师队伍建设取得了良好的成效。加强教师的岗位培训和业务进修，对9位新聘教师进行了岗前集中培训，收效良好。进一步强化班主任工作，建立健全了班主任考核评估机制，制定了班级管理量化考核办法，加强管理，严格考核，促进了班级管理的有序进行。加大了平时检查力度，强化量化考核，按月兑现结构工资，极大地调动了教师的工作积极性。期末，评出优秀教师27人，模范班主任7人，优秀党员5/！/人，优秀党务工作者1人。
2、加强校园文明建设，营造了良好的育人氛围。
加强德育工作队伍建设，落实领导包级、教师包班、学生文明监督岗以及家长委员会工作，完善德育工作网络，进一步密切家校联系，狠抓校纪整顿、学风建设、考风建设，提高了德育工作的实效性、针对性，营造了良好的育人氛围。
3、校园文化生活丰富多彩。一是加强教育，强化措施，维护正常教学秩序。强化“每日检查、一周小结、一月评比”活动，并张榜公布。规范课间操和升旗仪式。安全教育常抓不懈，定期开展安全检查，建立健全各项安全制度，增强学生安全意识，学校无重大安全事故发生，为教育教学工作提供了良好的环境。二是抓活动育人，促学生全面发展。重点组织了教工篮球友谊赛、学生书法绘画摄影作品大赛、美术特长生作品展；开展了“为了母亲的微笑”系列活动，“珍爱生命，点亮希望”系列活动、纪念“5.12”汶川地震一周年，“关心献给他人”系列主题活动，向“抗震救灾英雄少年和优秀少年”学习活动及专题征文比赛，“感恩亲情”系列活动；组织了“青想远航—同心共创和谐校园”联欢晚会；举行了“高二年级哲理课本剧”表演、“我读书，我快乐”读书比赛、双创知识竞赛、各种演讲比赛、征文比赛、主题板报评比活动以及各种学科知识竞赛活动、小发明小制作活动和各年级家长会；高一、高二、高三年级也根据年级实际开展了独具特色的教育活动，充分发挥了多种载体的功能；为迎接即将到来的“双高普九”，学校高质量、高水平地完成了晚会节目的筹备工作，创作了群口快板《红都教育谱华章》，并将要组织近百人的大合唱，以上工作受到县上领导的广泛赞誉和一致好评。
4、大力开展“评优树模”活动，树立典型，争当先进。
上学期，高三党支部被评为先进党支部，评出先进班集体7个，先进团支部2个，高一的齐国峰等、高二的马飞等28名同学被评为三好学生，还评出优秀学生、优秀班干部、优秀团员、优秀团干部各32人，并将对他们进行表彰奖励。
（二）、教育教学质量进一步提高。
1、认真落实学生奖励制度。评出上学期奖学金获得者40人，合计奖金9200元；评出高一免学费学生120人（其中8名学生除免学费外各奖励1000元，33名学生除免学费外各奖励500元），合计奖金120500元；高二免学费学生77人（其中2名学生除免学费外各奖励1000元，18名学生除免学费外各奖励500元），合计奖金72600元。以上三项奖励共计人民币202300元。
2、新课程改革进展顺利。积极开展教研教改活动，坚持边学习边实践边总结，更新理念，开阔视野，多次派教师外出学习、考察，积极参加新课程培训，保证了新课改工作顺利进行 。在全县课堂教学大赛中，高艳霞获得高中组一等奖、薛雪萍获二等奖、白金梅获三等奖。举行了说课大赛，并评出一等奖2人，二等奖2人，三等奖3人。同时，加强校本培训，促进课程实施，开展新老教师结对子活动,以老带新,以新促老,全面提高教师队伍的整体水平。
3、教研教改活动丰富多彩。各教研组围绕新课程改革，根据学科特点，开展了丰富多彩的活动。实验室、图书室、电教室、阅本文来源：文秘站 览室、多媒体教室充分发挥了辅助教学作用。数学组、英语组、政治组被评为先进教研组，高一语文备课组、高二数学备课组、高三英语备课组被评为先进备课组。
4、教学常规管理严格规范。一是继续实行活页课时教案，坚持审阅教案签名制度，绝大部分教师的教案备写认真，环节齐全，17位老师的教案被评为优秀教案。二是通过听、查、评、问等形式，大部分教师教学工作认真，态度端正，教学手段灵活，教学方法新颖，并能想方设法使用多媒体辅助教学手段进行上课。三是各科基本上都能按学校要求，保质保量完成作业布置量、批改量，并能加大同步训练的检查力度。四是各年级、各学科都能坚持单元测试并及时进行试卷讲评，收到了良好的教学效果。
5、教育科研取得显著成效。加强教科研常规工作，立足课堂教学，深化教育科研，狠抓理论学习、课题研究、课堂教学实践和科研成果总结，进一步完善了各项规章制度，试行课题组长负责制，由课题组长主持本课题的研究，逐步形成了教科室——课题组长——课题组成员三级科研管理网络，建立了课题实验教师发展档案，为课题研究的稳步推进奠定了基础。学校先后派6名教师参加了省级培训，30多名教师参加了市级培训，5名教师参加了县区级培训，在中央教科所举办的“研究过程材料评比”活动中，我校被评为“优秀实验学校”，石英老师在课题实验教学大赛中荣获一等奖，另有2位实验老师的论文获一等奖，成立了“兰馨读书社”并参加了县上组织的“走进古城”采风活动。目前，以人为本和以学生发展为本的教学理念已成为全体教师的共识。
6、全力以赴，狠抓毕业班工作。面对上届高三的实际，学校在财力上大力支持，领导上全力加强，多次召开高三复习备考会，探讨复习备考办法。高三年级根据实际情况，制定了切实可行的复习备考方案，确立了“成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实”的高考策略，争分夺秒，抢抓机遇，狠抓扶优补差、分类推进、强化训练、模拟测试和班务管理，营造了良好的复习备考环境，努力提高学生的心理承受能力、应试能力和综合水平。20__年高考考上一本线91人，二本线以上404人，三本线以上1038人，再创历史新高，创造了1997年以来连续13年保持全市前列的奇迹，走出了一条实现高中教育跨越发展的新路子。
（三）、基础设施建设不断加强。
学校坚持后勤为前勤服务的方向，不断强化内部管理，增强服务意识，为学校正常的教育教学提供了坚强的后盾。狠抓校产管理，进一步完善物资采购、领用、借用等管理程序，加大师生灶管理力度，继续实行公寓楼承包管理制，定点采购食物，确保了师生的饮食卫生安全。维修了学生课桌凳，综合楼和公寓楼粉刷一新，新栽松柏200多棵，进一步绿化、美化、硬化、净化了校园环境，新建教学楼正在紧张有序地施工，改造了学校操场，消除了尘土，配合县上“双创”工作，对学校窑洞、围墙院落进行了统一规划、整体维修，为维护学校正常的教育教学秩序做出了努力。
一份耕耘，一份收获。上学期，学校先后被评为陕西省平安校园、20__年度教育系统先进集体、陕西省科研兴校明星学校、工会工作先进集体、先进党支部、陕西省中小学气象防灾减灾科普知识有奖问答活动优秀组织奖和延安市20__年高中教学质量一等奖，县政府奖给我校20__年度高考质量奖金52.71万元。
以上成绩的取得，是县委、县政府正确领导的结果，是社会各界大力支持的结果，更是全校师生团结一致、不懈努力的结果，凝结着在座各位的智慧、心血和汗水。借此机会，我代表学校向你们，并通过你们向支持我校工作的各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！
回顾过去，成就令人鼓舞；展望未来，目标催人奋进。上学期，我们取得了一定的成绩，但认真反思，我们还存在一些不足，需要我们在新的学年里认真加以解决。
二、新学年工作安排部署
本学年，是我校全面实践科学发展观，推进课程改革，实现学校跨越发展的关键年。做好今年的工作，对于巩固来之不易的成绩，保持良好的发展势头，促进学校科学发展，进一步开创我校教育工作新局面具有十分重要的意义。
学校工作总的思路是：以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，强化内部管理，深化教育科研，改善办学条件，推进课程改革，抓常规，抓细节，抓落实，要实效，不断提高教学质量，办人民满意的学校。
（一）、坚持德育为首，推进素质教育
1、加强思想道德教育。一是要坚持以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和“八荣八耻”为准则，开展爱国、立志、勤学、遵纪、守法、明礼、诚信和艰苦奋斗教育，引导学生养成良好的学习、生活习惯。高一年级要狠抓入学教育、校纪整顿和学风建设，高二、高三要在巩固原有养成教育的基础上，突出成才教育，深化文明礼仪教育。要通过主题班团（队）会、课堂教学、 读书征文、演讲比赛、社会实践等多种形式，搞好“感恩教育”，教育学生时刻怀有感恩的心，时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，使“感恩教育”成为校园文化建设的重要组成部分。二是要从学校实际出发，挖掘教育资源，创新教育载体，深化“三讲两实践”活动，着重抓好扶优帮困、节日纪念、主题实践、心理健康等专项教育，充分发挥学校的育人功能。
2、加强卫生管理。要把培养良好卫生习惯作为学生素质教育的重要方面和突破口，重点纠正买吃零食行为，杜绝乱丢乱扔乱花钱现象。做好学校甲型h1n1流感防控工作，增强卫生意识，讲卫生，勤洗手，切实保障师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序。强化“一日三扫，包干到班，责任到人，全天保洁”的卫生制度，创卫生子中。
3、抓好安全工作。要坚持“以安全保稳定，以稳定促发展”的思路，夯实安全责任，防火、防盗、防汛、防传染病、防食物中毒、防交通事故、防电、防打架斗殴和疏散通道人群拥挤，完善应急预案，抓好教室、宿舍、餐厅、实验室等重点部位的安全，创平安校园。
4、加强班主任工作。要选配好班主任，健全班主任例会制度，进一步完善班级量化考核和奖惩办法，狠抓工作督查，强化“三勤”、“四到位”、“五落实”措施，不断规范班主任工作，努力提高工作实效。
5、认真做好“双创”工作，进一步完善档案资料，在抓好宣传教育的同时，积极开展“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”评选活动，全面完成责任区工作任务。
6、加强社会实践活动。适应课改要求，推行“综合素质评价”，建立健全学生综合素质档案，积极推进素质教育。按照县上要求，搞好科学发展观三进（进校园、进课堂、进头脑）活动，使科学发展观深入人心。
（二）、突出教学中心，提高教学质量
1、抓实教学常规，向管理要质量。要按照“高一打基础，高二抓提高，高三攻突破”的思路，继续坚持全面抓、全员抓、全程抓，以课堂教学为核心，强化过程管理，突出技能训练，要在加强学业水平考试科目常规管理、常规督查的同时，扎实开展体育、艺术教育工作，通过制定计划、规范管理、严格考评、奖惩并举，落实管理责任，落实教学责任，落实教案备写、听课评课、作业辅导、检测考核环节和课改实践、教学竞赛活动，切实做到因材施教、分类推进、符合学生实际，真正把提高教学质量的措施落到实处。
2、加强教育科研，推进课程改革。要充分发挥教科室、教研组的职能作用，按时组织教研例会，定期举行专题研讨，精心安排教研活动，做到教研与教学、考研、学研相结合，促进课堂教学，推动课程改革，提高教学效益。同时，要狠抓教研论文的撰写、评比和上报刊登，力争出经验、出成果。
3、加强信息技术和实验教学。要充分利用现有设施设备，开展电化实验教学，保证其开出率达到规定的标准和要求。要重视教学资源库建设，搭建“成果展示平台、网上交流平台和资源共享平台”，充分发挥信息技术平台在课堂教学中的作用。要加强信息技术培训，营造信息化工作环境，让教师人人会用多媒体，人人乐用多媒体，促进学校信息化教育水平的进一步提高。
4、全力以赴，做好“双高普九”迎验准备工作。根据县上要求，坚持“硬件从实，软件从严，满足需要，适度超前”的原则，突出重点，强化措施，加大投入，加强管理，提高教育水平，进一步完善档案资料，确保迎验工作顺利进行。
5、加强毕业班工作。高三年级要按照“抓紧、抓早、做细、做实”的方针，认真总结以往的经验教训，摸清学生底子，明确培养目标，树立师生信心，掌握高考动向，收集考试信息，抓紧有效时间，积极探索提高复习备考效率的途径和办法，全面搞好分类推进、扶优补差和特长生的培养工作。全校各年级、各部门要积极支持毕业班，共同营造良好的复习备考环境，查缺补漏，力争明年高考再上新台阶，给社会、家长交一份满意的答卷。
（三）、加强后勤管理，搞好教学服务
1、规范财务管理。严格执行收费政策，严禁各类乱收费行为。坚持收支两条线，继续实行财务报帐“五笔会签”制和物资采购预算审批制，及时结账，按时报账，做到日清月结，透明公开，确保经费的规范使用。
2、规范财产管理。严格执行固定资产入库上帐制、办公用品配发登记制和公物损坏赔偿制。对使用过期、损坏严重的物品要及时维修或按程序报损，确保公物正常使用、实物和账目统一。
3、优化育人环境，创建“特色校园”，实施“五化”工程，即对校园进行“绿化、美化、硬化、人文化、园林化”建设，营造良好育人氛围。
4、加强基建管理。加强教学楼、学生公寓楼和餐厅管理，及时维护维修设备。重点抓好校园环境建设，完善校园网平台建设，加大教学楼工程的监督力度，加快修建速度，确保工程质量，保证下学年正式投入使用，进一步改善办学条件。
5、切实实施好“蛋奶工程”。今年秋季开学以来，在全县中小学校中统一实施“蛋奶工程”，我校住校生每天也将免费获得一个鸡蛋、一袋牛奶，这是一项惠民工程，也是一项益民工程。我们要切实加强组织领导，规范工作流程，强化监督管理，加大舆论宣传，建立防范机制，实行责任追究，确保此项工程安全、顺利实施。
（四）、改进管理办法，促进和谐发展
1、强化班子建设。深入学习科学发展观，牢固树立发展意识、质量意识、大局意识、服务意识，明确岗位职责，严格工作程序，严肃工作纪律，改善工作作风，提高工作效率，处处为教职工作榜样，努力开创工作新局面。
2、加强教师队伍建设。在师德教育方面，着重开展学习实践科学发展观、“八荣八耻”荣辱观和职业道德教育；在业务提升方面，着重抓好新课程改革培训、多媒体教学技术培训、“达三标过五关”教学培训，建立骨干教师队伍体系；在师资管理方面，着重抓好专任教师和班主任队伍建设，提高行政、教育、教学、后勤、保卫等教辅人员的服务意识和服务水平，完善激励机制，兑现奖金待遇，严格执行县上请假制度和管理办法，量化考评，奖优罚劣。
3、加强制度建设。进一步修订《子长中学管理手册》，逐步完善教育教学质量管理体系和奖惩办法，加快科学管理、民主管理进程。
4、狠抓督查落实。一是成立学校值班督查工作小组，每天对全校常规 管理进行检查，保证工作到位；二是降低工作重心，夯实年级工作，由教育处、教学处相关领导和教师对年（班）级教育教学活动进行督查登记；三是期中、期末由学校统一组织对各项工作和教师履职进行全面考核评比；四是定期不定期召开校长办公会，对阶段性的工作听取汇报，进行安排部署，层层落实，责任到人，务求实效。
5、协调部门工作。要树立全校一盘棋的观念，内外有别，统筹安排，既积极主动地坚决执行上级规定，又能够挖掘内部潜力、创新思路、开创新局面。做到大事讲原则，小事讲风格，和其他部门有联系的事讲协调。通过协调消除误会，化解矛盾，形成合力，促进学校科学发展、跨越发展。
