引论：我们为您整理了13篇师德标兵事迹材料范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
2. 服从学校安排，认真搞好教学工作
从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻!那我就做一个“傻瓜”吧。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
篇2
一、用爱心感染学生
巡视教室，爱心是具体的琐碎的每天总是早早到校。看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了遇到天冷或天热的时候，同学们衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件很差，就多次送给学生衣服。天气不好学生中午不能回家，就给孩子买饭。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，总是主动帮她补课…家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他生活，又要关心他健康，还要关心他否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
二、用激励激发潜能
一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。教室后墙设立了一个“最棒”专栏，教学的具体工作中。凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，小星星”数量最多者为本周组长，一学期一大评，每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了学生懂得团结互助了班风更好了学风更浓了
三、用制度培养习惯
就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、利用班会，多年来。队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她约束，自我反省，从而达到良好的习惯养成。就拿现在五(1班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育…通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
四、用责任做好纽带
以博得学生对课任老师的尊敬和信任，教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等。使他因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，解学生对所任学科各方面的表现。
五、用真心引领学生成长
可是发现每当她与学生说到请家长时，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们疑虑，便试着改变策略，当孩子进步了电话通知家长;当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，颁发喜报告知家长。把与家长的沟通当作对学生的一种奖励。本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的差生”始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他每一个人都有展示自她机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受 爱”阳光。
篇3
作为一名班主任，她以校为家，把自己的主要精力花在班级管理上。创新班级管理模式，爱护学生，尊重学生，发挥学生的主人翁精神，坚持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员共同参与，实行量化管理，“不抛弃，不放弃”关注留守学生等特殊学生的健康成长。所带班级多次获得“先进班级”的光荣称号。
二〇一八年一月十日，她家二宝出生了，作为一个三十八岁高龄产妇的她，十月怀胎生下孩子着实不易，她真的需要好好休息，认真调养。然而一个多月后的一天，对她来说是个艰难的抉择。一天上午，正在休产假的她家里迎来了几位特殊的客人，班上几个学生代表来她家看望她。和他们聊起班里的情况时才得知，已经开学了还没有英语老师来上课。她赶紧打电话询问了朱校长，原来一直到现在还没有安排好她们八一班的英语课，学校也万分着急。这一晚她失眠了！眼前总出现孩子们稚嫩的面孔和那一双双期盼的眼神。听着自己孩子嗷嗷待哺的哭声，她忽然意识到：她那一班几十个学生没人上课，不也是犹如没奶的孩子吗？她的孩子是宝贝，班里的学生也是她的孩子呀？她要停止休产假，回去上课！她毅然的做出了决定。就这样，她开始了她的“奔跑”式生活。跑着回学校上课，跑着回家给孩子喂奶。备课、批改作业都放在了晚上孩子睡着后，因为白天孩子睡的时候她还要处理班上的事情，每天睡眠不足，甚至喂着孩子都能睡着。有时回来孩子饿的哇哇的哭，那一刻她心疼的厉害，孩子那么小，才一个多月呀！她安慰自己,再长大点就好了。十多年来，那么多的困难都克服了，难道这点困难就克服不了吗？她还是那个痴爱教育的教师吗？爱处无声，她不能放着学生不管。
学生张**是一个很有灵气的女孩，学习成绩也不错。然而有段时间她发现，梦雪出现了迟到、旷课现象，上课无精打采，总是低着头，也不与老师互动，甚至是请她回答问题她也回答不上来，好像根本没注意听课。孩子为什么会这样呢？她赶紧抽空找她谈话。刚开始她总躲闪她的询问，她也不着急。温柔的、耐心的与**沟通直到她打开心扉。原来张**的的父母正在闹离婚，家里总在争吵，还关系到孩子的抚养问题。这让她很苦恼。了解了这些情况后，她一方面安慰她、开导她、鼓励她坚强的面对。另一方面和她的父母取得联系，进行沟通。在她们共同的努力下，她渐渐地变得开朗了起来，那个可爱的女孩又回来了。
篇4
为了进一步学习思想政治文化，温xx老师也积极进行政治和业务水平的学习，努力提高自己的政治素质和业务水平，以便形成良好的职业道德观。一方面，他忠于职守，为人师表，认真完成教学、科研等本职工作。另一方面，他积极服务粮食行业、服务社会；积极参加行业各项活动，研究开发粮油食品加工新技术、培训行业人才，积极为粮食行业发展进微薄之力。基于此，他既做到教书育人，服务社会，努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观；也充分积极利用自己的学科优势，结合时代要求，为社会的服务发展贡献了自己应有的力量。
教学相长 注重实践输人才
自工作以来，温xx老师主要从事粮食科学与工程、粮食品质、粮油食品科学方面的教学、科研工作方面的研究。主要讲授《制粉工艺与设备》、《谷物加工工艺与设备》、《专用小麦粉生产技术》等本科课程和《粮食资源高效利用》硕博课程，并指导本科生、硕士研究生的论文工作。在教学中，他善于理论联系实际，教学生动活泼，互动性强，并出色完成教学工作任务，年标准教学工作量更是800以上，教学优秀，深受学生们的好评。在其教学生涯里，他始终坚持在教学第一线工作，并坚持深入企业指导生产实习和毕业实习，利用实习为企业解决技术问题、培训员工。这一点，深受实习企业的欢迎。在目前学生找实习工作难以联系的时期，粮食工程系的实习生每年都会受到许多企业的欢迎。
除此之外温xx老师也积极参与教学方法的研究和课程建设，注重实践教学的基地建设。同时，他也积极参加教学改革、实训基地建设和实验室建设工作。在教学中，他不断提高教学质量，工作积极主动，深入企业指导生产实习和毕业实习，顾全大局，团结同志，指导和培养了一批批年轻教师，对传、帮、带工作做了进一步的补充和阐述。
最重要的是：他利用课堂教学和课余时间，与同学们沟通行业发展趋势和方向，以及行业对人才的需求状况，培养学生的专业兴趣和行业责任感，教育学生树立吃苦耐劳的实干精神，积极联系实习并指导学生就业分配，把行业需求和人才培养结合起来，做到了既教书又育人。
研究学科 尽心尽力搞建设
温xx老师所从事的粮食工程专业是国家级特色专业，是教育部卓越工程师培养计划专业之一。作为该专业系主任的他，每天都面临着巨大的压力。他要经常围绕学科建设、培养计划、教材建设、实习基地建设、科研项目争取、学生就业、学生考研等事情四处联系，为学科建设做出努力。通过他的努力，在xx级粮食工程专业上设置卓越班，从规划、报名、建班，到教学大纲、课程设置、乃至上课安排，他都认真筹划和积极落实，并且收到了非常好的效果。
另外，他也积极参加粮食工程专业国家标准制定工作，积极参与教学方法的研究和课程建设，并注重实践教学基地建设。在教学改革、实训基地建设和实验室建设及服务特殊行业博士点建设单位和小麦和玉米国家工程实验室申报工作中，他住在北京撰写修改材料，不辞辛苦，认真仔细，竭尽全力的去为我校的申报工作进行服务。最后，在学校的统筹安排及他个人的努力下，终于获批在xx工业大学建设国家工程实验室，实验室争取后，他又积极投入工程实验室建设工作，在方案论证、装置探讨考察、中期检查等方面他都进行了积极的配合，为学校学科建设献出了灿烂的一笔。
科教求精 屡获累累科研果
温xx同志致力于谷物品质和谷物加工技术方面的研究工作，参与和主持了国家“xx”科技攻关项目2项、国家“十五”科技攻关项目1项、“xx”国家科技支撑计划项目1项、“xx”国家科技支撑计划项目2项、国家农业转化项目1项，参加省部级科研项目5项是，国家小麦产业体系岗位科学家团队成员。
在科学研究过程中，他认真刻苦，精益求精，取得了7项科研成果，其中，“xx”科技攻关项目“强化物料分级与磨撞均衡出粉的小麦制粉新技术研究”获xx省科技进步一等奖，“xx”科技支撑项目“小麦加工转化新技术研究”xx年获xx省科技进步一等奖、“高效节能、清洁安全专用粉生产技术”xx年获中国粮油学会科学进步一等奖 、“高效节能小麦加工新技术”xx年获国家科技进步二等奖； 获得国家专利4项，参与制定国家标准《粮油名词术语 理
化特性和质量》（gb/t26631-xx）。 在国内外刊物上发表了50余篇学术论文，出版着作7部。
温xx老师也注重教学、科研相结合的运用，把科技成果编入教材，融入教学内容，利用先进成果不断更新教学内容，使教学内容始终走在行业发展的前沿。同时，他也积极鼓励本科生和研究生参加科学研究，每年的毕业论文中，一般不少一两个本科生和两个研究生参与到其承担的科研课题中，这些做法，大大提高学生科技创新和实践能力。
热心服务 粮食行业终不悔
在国家粮食行业发展规划和科技宣传材料的编写工作及国家粮食局“xx”规划调研工作中，温xx老师积极撰写调研报告并参与该规划的加工部分撰写、讨论工作。xx年参与国粮局组织的粮安工程规划编制工作，xx年4月和xx年2月，参与国家粮食局“小麦的加工与综合利用” 、“粮油食品营养与健康知识问答”科技宣传材料的撰写工作。在这些工作中，他都保质保量并提前完成任务。xx年，温xx老师被评为全国粮油优秀科技工作者。
篇5
体育工作是程老师热爱的事业，上好每一节课是她追求的目标。XX年国家启动了新的一轮课程改革。程老师认真学习《体育与健康课程标准》，按《标准》制定计划，认真备课，努力寻求好的方法，让每一节课都是好课。由于她刻苦钻研，在区小学新课程体育教学竞赛课中荣获三等奖。在区中小学体育教学教案评选活动中荣获小学组一等奖。她撰写的体育教育案例获区级比赛二等奖，两篇论文 荣获市第三届、第四届基础教育课程改革大赛三等奖。连续两年的年度考核被评为优秀。
2oo2年她担任教研组组长，她深知要把工作干好，仅靠个人是不行的，必须依靠整个团队。她组织老师学习新理论，拟定校本实验方案、课程教学实施方案，着力探讨阳光体育如何在校园开展。根据学校的实际情况，制定了学生每天进行锻炼的安排表。由于场地有限，一些体育项目无法在大课间活动开展时，就利用操场上的每一个角落，合理的安排，让每一位学生在活动时都能享受到锻炼的乐趣，健康地成长。每次活动时，程老师都到场，落实学生每天在校锻炼一小时。去年区教委领导来视察，学校开展的大课间活动赢得的了一致好评。
她积极组织开展体育校本教研活动，坚持每月同伴互听课四节以上，并积极开展课后反思、互议，学校体育组工作朴实、扎实、有效。XX年在市开展的第二届中小学优秀教研组长评选活动中，她被评为重庆市“优秀教研组长”。
二、爱岗敬业、无私奉献
程老师有着强烈的责任感和事业心，有全心全意为人民服务的思想。她热爱事业甚于她的家人。
XX年2月，她的丈夫做了脑部囊肿切除手术后，她本该去照顾病重的丈夫。但当时正是区“三跳”比赛前夕。为了取得好成绩，早上七点到校训练学生。晚上六点才能回家，忙碌奔波，让她疲惫不堪，可是她没有怨言，也没有计较报酬。有的只是对丈夫的愧疚，对三岁女儿的歉意。那一年，学校取得了前所未有的好成绩——区团体总分第三名！
20o6年6月，学校安排她支教。八月中旬，不幸又一次降临她家，她的母亲经医院确诊，左肾长了恶性肿瘤，已是晚期，必须马上进行手术。丈夫脑部囊肿才切除半年，女儿才三岁半，母亲又重病。学校考虑她家里的特殊情况，准备换其它老师去支教。她却说：“学校的工作已安排好，困难我能克服，还是我去”。多好的一位教师啊，她把她的爱心、孝心、责任心全部无私地献给了人民的教育事业。
九月她来到了石柱县双庆小学。在那里，她耐心指导当地的体育老师，将教学经验传授给他们，公开自己的课堂。还到学校所辖的最艰苦的梁峰小学，最远的小坪小学上示范课，让那些从没有上过体育课的孩子享受到锻炼、学习的乐趣。在县教委组织的体艺测评中，她的教学赢得了领导们的肯定，还要求她上示范课给全县的体育老师观摩。
在支教中，在石柱县组织的蓝球队比赛中，她带的队获得了第六名，她获得了“优秀教练员”的称号。她还将自己利用休息写好的高中低三本教案留给了当地学校。想让以后备课有样可查。那一年双庆小学的体育工作在县里的考评中名列第四名，进步很快。
支教结束，当地学校还送给学校锦旗一面。上书“怀一流师资，润山区教艺”。当年，她被当地评为“重庆市对口扶贫工作先进个人”。三、以德示范、爱生如子作为体育老师，她每天着装运动服，运动鞋，在日晒风吹的绿荫操场上磨砺自己，以身作则，给学生榜样的力量。她严谨认真，孩子们尊重她。
作为教研长，她工作主动，一丝不苟，从不张扬，常常放弃休息，老师们信服她。
篇6
42天以后，婆婆出院了。她每天与婆婆吃住在一起，抓住最关键的康复时期，每天坚持用药浴、按摩、手动、机械牵引等手法对偏瘫失语的她进行康复治疗。滚烫的中药汤常常把她的手烫得通红、起泡，可是她一天不落地坚持着；浑身乏力的婆婆不想运动，她就和姐妹们把老人架起来，用绳子拖着她的脚一步一步地挪。六个月过去了，在她用心的护理和训练下，失语很久的婆婆不仅能够说话，而且能说简单的绕口令了；原本瘫痪在床的她也能扔掉拐杖，独立行走了……一件件近乎奇迹的事就这么发生了！
____的母亲44岁就守寡，孤儿寡母在过去那段艰难的日子里得到了不少好心人的帮助和照顾。母亲常常教育她，做人就要有颗良善之心。带着这份嘱托，从1996年至今，除了尽心孝敬自己母亲和婆婆，她的人生中又相继多了七个干妈。这七个干妈，平均年龄70岁。她们中，有身在外地的，她每年为她们邮寄指纹卡；有体弱多病的，她常伴她们病床左右；有守寡独居的，她隔三差五就把她们接回家，一起享受天伦之乐……
篇7
“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试，并获得了普通话水平二级甲等的好成绩，并且优于很多的年轻人。XX年，为了提高专业水平，我参加了当年的成人高考，进入株洲师专学习。虽然当时我的身体很差，差到有种自己活不到第二天的感觉，但我从不缺课，认真听讲、做笔记，认真参与各科考试，并于XX年顺利毕业。XX年，我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来非常困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。
2. 服从学校安排，认真搞好教学工作。
从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻！那我就做一个“傻瓜”吧。
也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢？又没有谁发你奖金。”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。
因为工作过于认真，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习，以致学习能力欠佳的女儿，成绩一直赶不上来。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
篇8
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，她没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。她的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。课余间，都可以看见她关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
三、尊重学生人格
她特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她一直做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受。用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给事业、学生。相信只要心中有爱，有高尚的师德，就能去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。
四、关爱学生，忘我工作，努力塑造良好教师形象
篇9
在教学中，我坚持以人为本，贯彻既教书又育人的教学指导思想，变化教学方式，努力做到深入浅出，循序渐进。我备课认真，花费大量的时间和精力去设计教案，从重点、难点，到作业，力求掌握准确，贴近实际。在讲课时充满激情，十分注意调动学生学习的兴趣，努力提高讲课的生动性、趣味性和实用性，通过对学生进行合作、探究等多种形式进行教学，课堂气氛活跃，取得了较好的教学效果。4月，在全县农村小学科学课堂教学评优活动中获一等奖。在课下，我注意与同学们进行交流，并不断拓宽讲授的领域，扩大知识面和信息量，得到了同学和老师的肯定。我注重新课改学习和应用，并积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。
我认为要想教好书，必须进行教育科学研究。所以我广泛涉猎了教育教学理论方面的书籍，充实自己。特别是对新课程改革，我花了很多精力去思考，思考怎样才能将新课程改革与本校的具体实际结合起来。我撰写的《导体与绝缘体》教案，在承德市教育技术优秀教学设计评比中荣获一等奖；论文《谈科学实验教学中的探究式学习》承德市“实验教学研究”论文评选活动中获二等奖；论文《做好学生评价工作，促进学生全面发展》在承德市第二届中小学素质综合评价论文评选中，被评为一等奖；论文《借助教学设计，培养信息素养》在中小学学继续教育论文评选中，获二等奖。
二、关心学生
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。
三、为人有礼
篇10
1990年，她从湖南三师毕业，与另外两名中师毕业生一道分配在祁东县金桥区罗云乡唐家小学。当她们三个刚毕业的师范生提着行李走了十几里山路，疲惫不堪地来到唐家小学时，都傻眼了，这是学校吗?光秃秃的半山腰上几间破旧不堪的土砖房。同伴中有人小声地嘀咕：这是人呆的地方吗?当时的李秋兰还挺乐观的，拍拍同学的肩膀说：既来之，则安之。接下来的日子更难熬，没水喝，喝池塘里的水，没菜吃，要走十几里山路去买，晴天一身灰，雨天一身泥，晚上睡觉因房屋低矮潮湿而难以入眠。两名同伴整天愁眉苦脸，无心从教。李秋云则是天生的乐天派，对同伴们打趣说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
那时，农村小学老师少，李秋云便一个人包一个班。白天，她跟孩子们打成一片;夜晚，一个人在灯下备课、看书。由于李老师的课生动有趣，课后又陪着孩子们玩游戏，孩子们都非常喜欢她，亲切地叫她小李姐姐。家长们也很喜欢她，叫她小李老师。因为工作需要，1991年李老师被调到金桥区金桥乡朝阳小学任教，唐家小学的学生来送她，许多孩子哭了，不少家长也哭了 李老师不仅关心学生的现在，而且关心学生的将来。xx年下期，李秋云所教的102班，有一个叫李满亚的学生得了红斑狼疮。李老师去她家看望，眼见学生那痛苦无助的眼神，李老师心如刀割，毫不犹豫地掏出身上仅有的500元钱给学生的妈妈。回到学校后，又发动全校师生为李满亚捐款，使李满亚的病得到了及时治疗。红斑狼疮不能根治,只能控制。xx年，李满亚重新返回校园,为了更好地照顾该学生,李老师腾出自己的房间让李满亚住,因为治病花了大量的钱,加之学生的父母年老多病,家里实在拿不出钱。李满亚在校就读的两年,学杂费都是由李老师垫付的。2014年上期，李满亚妈妈患脂肪癌在湘雅医院动手术，李满亚自己身体又不好，学生家里出了这么大的事，李老师既担心李满亚的身体，更担心她的心理，于是天天陪伴在她的左右，开导她，鼓励她，使这名学生走出了不幸的阴影，坚强又乐观。2014年中考，李满亚以全县前100名的好成绩考入了祁东二中。在李满亚进入祁东二中后，李老师仍然没有放松对她的关心，仍然隔三差五去祁东二中看望她，给她一些零花钱和营养品。为了解决李满亚的学杂费问题，李老师亲自去找祁东二中的校领导，帮她解决难题。每年高考前夕，李老师还要把祁东一中，祁东二中，育贤中学三校自己曾经教过的学生集中起来，请他们吃饭，对他们进行考前心理辅导，为他们加油、鼓劲。
李老师认为，教师为学生及家长所做的一切，完全应该是出于一名教师的职业责任感和社会良知，不应该时刻想到什么回报。如果有，要的应该是学生那一张张优秀的成绩单，是那若干年后桃李满天下的欣慰。在学校，领导和同事们私下地都认为李秋云是个全能型教师、常胜将军。其实，她更像是一个工作狂。十九年来，她爱生如子，付出了无数的心血和汗水。她的女儿说：妈妈对学生比对我还好。每天清晨，李老师都要比学生提前20分钟起床，当起床铃声一响，她就已经站在学生寝室门口，督促学生立刻起床，并与学生一道出操、晨跑。早餐时她与学生一道就餐，早餐后立即检查本班卫生，然后与学生一道上课。如果是她任教的课，她就是老师;如果是其他老师上的课，她便是学生。就这样，她与学生形影不离，每天坚持到晚上十点钟后，有时甚至到深夜、到黎明。这样的全程盯班，使得李老师对学生了如指掌。后来，李老师经常带初三毕业班，每年中考前，总有一些学生感冒、生病。为此，李老师总是事先备好一些感冒药作应急之用，学生得重感冒，她便亲自陪他们去看病。每次中考后，李老师都要累得大病一场。同事们开玩笑说：李秋云，没有学生教了就生病了。李(欢迎访问中国教育文稿网：/ ，中国教育文稿网 )秋云说：我每天都为我的学生祈祷，希望他们健健康康。说句实在话，我宁愿自己生病都不要学生生病，学生生病我很心痛。李**说，在十九年如一日的默默耕耘中，她从不曾后悔和遗憾过，因为，她体验过了人生最大的幸福。每个教师节，那一封封热情洋溢的学生来信，那一张张饱含祝福的精致卡片，就会象雪片似的从四面八方飞到她的身边，此时她心里就会缀满了骄傲与自豪，感觉自己是特别幸福的人了
师德标兵先进事迹材料范文(二)
12个年头，他依然在那三尺讲台上乐此不疲;12年头，他依然和一帮学生打成一片严谨治学、潜心教研、心系学生、帮困助难，捧着一颗心来，不带半根草去是他最真实的写照，外语系教师廉x昌用实际行动努力践行着人民教师的光荣职责。
对教学负责、对学生负责是教师的神圣责任
廉老师认为，教师是一种良心的职业，严谨治学、爱岗敬业是每个教师必备的品德。12年从教生涯，无论是正常的课堂教学，还是第二课堂及毕业论文指导，他都倾注自己的全部精力，精心设计课堂教学环节，认真做好课后辅导、作业批改等工作。
2002年至今，他一直承担着大学英语教学工作，尽管大学外语教学和英语专业课程相比要容易得多，教材变化不大，但每一次备课，他都认真地根据班级学生的情况、精心按照教学要求设计和编写教案。批改学生作业是一件繁重但往往重视程度不够的教学环节，廉老师可从来不一路亮绿灯。2007-2008学年，他承担了4A2、7A1 班大学英语，每个班的学生都达到了90多人，每次作业本收上来时都有厚厚的一摞，但每次都会认真批阅完所有学生的作业，一些偷工减料、马虎了事的很快被他的慧眼识破，并抓住问题不放，直到完全口服、心服为止。
毕业论文是学生三年学习成果的体现，更是学生独立思考、研究的重要方法，廉老师发现，不少英语基础较差的学生在写毕业论文时，往往有畏难情绪，有的甚至直接通过抄袭或从网上下载别人的论文交差、充数。为此他倾注了大量的精力，一方面严格要求务必按照学校的要求开展论文写作，一方面多次对学生论文进行指导和修改。2008届指导的13名毕业生，从4月下旬到6月上旬，他每天花上2个小时的用作学生论文修改、指导，所有学生的毕业论文最后均一次性通过答辩。2007、2008年廉老师的教案和批改的作业分别被评为优秀教案、优秀作业，指导的学生获得了2008年度全国大学生英语竞赛一等奖，指导的毕业论文获得了2009年度优秀毕业设计(论文)二等奖。
不潜心搞科研，就会营养不良
教师的职责决定了教师必须潜心教学研究，从而优化教学、提高教学质量。廉老师把这项工作笑称为教师的主食之一，不要就会营养不良。
他在一边紧密关注高职英语教育的最新动态，一边结合自身的教学实践对高职英语教学改革进行深入的研究，先后独立完成了《英语课堂教学中的情景创设》、《浅析外语教学中的文化教学》、《 浅析大学英语自主学习的软环境建设》等8篇专业论文，主持了院级教研课题《高职院校大学英语自主学习研究与实践》课题，参与了省厅级教科研课题多项。
教研是为教学服务的，教师必须自觉地将教研项目和优化教学挂起钩来，将教研成果运用到教学当中。廉老师发表了自己的看法。在主持《高职院校大学英语自主学习研究与实践》课题时，他拿出一部分项目经费，印制了200多本英语自主学习指导书，发到所带班级的学生手中，指导学生提高英语自主学习能力。一次性通过大学英语四六级考试的学生一下子比上一年增长了一倍。
篇11
机会终来了，XX年课改的春风吹遍了汉川，新课改对教师提出了全新的挑战和要求，学校领导把这次锻炼的机会留给了一批年轻教师，其中包括我。为了让自己从体育教师成功转型为语文教师，我付出了超出常人的努力，在这个过程中我几乎用了别人两倍的时间去学习、探索、实践，还虚心向教教师学习，共同研究，主动听课，终于有了一套自己教低年级的教学手段，和独特的教学风格。我在课改期间多次讲公开课，受到领导和老师们的好评，把课改的春风带到了整个校园，整个韩集。当年所带的语文学科在韩集乡也名列前茅，在第二年语文优质课评比中获市二等奖。
有一种无声的爱促我真心付出。
我认为作为一个成功的教师不仅要不断提升自己的业务水平，还要用正确教书育人的观念，去关爱每一个学生。通过短短八年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”
我是一名女教师，我常用女性特有的细心和爱心去对待每一位学生。有同学生病了，我总是及时地打电话询问病情或前去探望，嘘寒问暖，端水送药，在学生返校后帮他补习功课。有同学父母离异了，能在不伤他们自尊心的情况下，尽可能给予更多的关爱，尽可能保护他们敏感而脆弱的心灵。有同学成绩退步了，垂头丧气，总是能敏锐地察觉到，用各种方式鼓励他们站起来，去迎接学习的挑战。我班有个学生叫孙恒，他父母离异，跟爷爷生活，爷爷年纪较大，还种了几亩菜地和几亩粮田，劳动强度大，没有时间管孙恒。孙恒的成绩和行为习惯也越来越差，可自尊心较强的他处处表现自己。就拿上课来说吧，每次提出的问题，他都会举手点他回答却答不出，但在课堂上我并没有批评他，而是常常为他开脱说：“这位学生是知道答案的，由于心慌一时忘记了，下次他肯定会勇敢，再也不慌了……”。下课后，找他谈话才知道，常常举手是为了不让别人瞧不起。当时我看到一个相似的案例：知道答案举左手，不知道答案举右手。我采取同样的方法来引导这位学生。刚开始一段时间孙恒举左手的机率非常少，但我从没放弃他，课余时间为他补课，上课时只要他举起左手，这个机会都会留给他，回答后还让全班同学对他进行表扬，时间长了，他学习的自信心又找回来了，举左手的次数也越来越多了，再加上平时在生活上给予他的一些特殊帮助，偷偷送他学习用品，过早时多给他一个馒头，为没有吃午饭他泡上一包方便面等等，记得在一次为他俯下身子系散掉的鞋带后，他含着泪说：“老师您真像我的妈妈。”我听了他动情地话语，心也被震撼了，我深深地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待学生，定会收到意想不到的效果，后来孙恒振作起来了，学习、行为都进步不少，当年还被评为优秀学生。他的爷爷知道他的改变后，动情地说：“谢谢您，老师，孙恒有您这样的老师是他的福气。我要把他变化，告诉远在他乡打工的爸妈。”
为生作好表率是我一生的追求。
孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”我们教师如果不是路标，讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之花，无源之水，因为教师的一举一动，一言一行，都清晰地印在了学生心灵深处，成了他们学习的榜样，所以我一直严格要求，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，坚持以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这样，学生自然会“亲其师，信其道。”
篇12
（1）加强制度建设，规范管理行为，提高管理效率和服务质量。两年来组织制订了《__石油大学国有资产管理办法》、《__石油大学公房管理办法》等26个文件。
（2）按照上级要求，克服重重困难，结合我校实际，制定了《我校校办企业改革改制方案》，、基本完成校办企业改革改制工作。
（3）加强后勤监管，把有限的[！]后勤经费用好，确保后勤服务质量。认真核实(来源：文秘站 ）后勤服务工作量，明确服务内容、服务标准，严格控制托管费用。经常深入后勤服务现场，按照托管协议要求监管服务质量。
（4）认真解决教职工的住房问题。经与后勤协调，将学生宿舍18号楼进行改造，解决了、新进教职工的住宿问题。积极想办法、出主意，力争解决教职工的住房问题，多次向学校提出建议方案。通过与开发商协调，在橄榄郡团购住房300多套。通过争取政府支持，使修建教职工住房成为可能，现进展较为顺利。
篇13
在实践教学方面，为无机非金属教研室的实验室建设做了奠基工作。具体情况如下:1、主持制定无机非金属材料实验室建设规划并组织实施，2、担任1项进口大精设备的技术负责人。3、负责无机非金属实验室的布局及规划工作;4、负责编写无机非金属综合实验大纲;5、指导03、04、05级本科生的材料科学基础实验和专业基础实验的工作;6、负责实验室设备购进安装及调试工作。7.编写了相关的指导书籍。
二、科研方面
到我校工作以来，承担了一项国家863计划专题课题、两项校级自然科学基金和多项横向课题。
三、教书育人方面
