引论：我们为您整理了13篇地震安全知识范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
知识一
震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。
学校人员如何避震?
在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。
地震时，在街上行走时如何避震?
地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。
车间工人如何避震?
车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下，不可惊慌乱跑，特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及时降低高温、高压管道的温度和压力，关闭运转设备。大部分人员可撤离工作现场，在有安全防护的前提下，少部分人员留在现场随时监视险情，及时处理可能发生的意外事件，防止次生灾害的发生。
地震发生时行驶的车辆应如何应急?
(1)司机应尽快减速，逐步刹闸;
(2)乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部;背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。
楼房内人员地震时如何应急?
地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。
在商店遇震时如何应急?
在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱)，或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。
知识二
在中、小学应该普及防震知识，震区学校应有防震训练的方案，若正在上课时发生地震，老师应马上给学生一个简单明确的指令，让学生就地闭眼伏在课桌下。一个地区，在某一段时间内可能发生地震时。家庭和学校要经常沟通。震区有条件的学校应备救灾物品，如：急救医药用品、防寒防雨用品、工具等，并按班级或教室分配，直到个人手中。
如果发生了地震怎样保护自己呢?
一旦发生了地震，若是在外边，千万不要靠近楼房、烟囱、电线杆等任何可能倒塌的高大建筑物或树木，要离开桥梁、立交公路，到空旷的田野较为安全。地震虽然是造成人口伤亡的天灾，但也不是不可预防的。如果能把握时机、运用防震知识就可以保护自己如地震发生前观察到鸟、动物的异常躁动;地震发生时蹲在桌子下面都可以减轻地震带来的伤害。可见，学习地震知识非常重要。
强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。为了在地震发生时保护自己，应当掌握以下应急的求生方法。
1.如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2.如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。
3.如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
4.如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
5·如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。
6.如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
7.如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
一、发生大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
二、人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如果遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
三、远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
四、被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
五、手机和充足点的电池放在身边备用。
知识三
地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。
地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大作用。
在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻;避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体;扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。
篇2
防溺水一
预防溺水重点“六不”
不私自下水游泳;
不擅自与他人结伴游泳;
不在无家长或教师带领的情况下游泳;
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
不到不熟悉的水域游泳;
不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
溺水时的自救方法
不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
身体下沉时，可将手掌向下压;
如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
发现有人溺水时的救护方法
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
若没有救护器材，在会游泳的前提下，可入水直接救护;
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运;
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法;
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内!
岸上急救溺水者方法
迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，压额提颌开通气道，以避免堵塞呼吸道;
对溺水者进行正确的心肺复苏术，并尽快联系急救中心或送去医院;
特别强调：学习心肺复苏急救知识，具备基本急救知识。
防溺水安全知识顺口溜
同学们，注意听，
安全牢牢记在心， 夏天游泳防溺水，
河沟水库和池塘， 千万不能胡乱行。
会游的，别逞能， 水深沟底乱草生，
一旦发生溺水害， 喊人救命没人听，
不会游的更可怕， 稍不留神要了命，
千万注意防险情， 安全牢牢记在心。
游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松。
防火二
夏季火灾的特点
1、高温炎热，易引发火灾。
随着高温天气的到来，空调、冰箱、电风扇等用电设备大量增加，电气设备线路超负荷运转，电源绝缘皮损坏造成短路打火，或电器的电动机进水受潮，使绝缘强度降低，发生短路烧毁电机着火，还有生产设备升温等。进入夏季也是汽车火灾的多发期，另外，在炎热的气温条件下，化学危险物品在生产、运输、储存过程中稍有疏忽就会酿成火灾。
2、温度高，蔓延快，易形成立体或大面积燃烧。
炎热天气易形成强烈的对流天气，增大了火灾发展蔓延的速度。夏季日照时间长，高温炎热，降水少、蒸发大，天干物燥，燃点降低，遇明火易发生燃烧，在辐射热的作用下火势会向相邻建筑蔓延，形成立体或大面积火灾。
3、易发生雷击火灾。
炎热季节雷雨天气增多，打雷产生的强雷电易引发建筑物、可燃气体、森林等火灾的发生。
4、是扑救困难，易造人员伤亡。
天气炎热，被救人员易产生烦躁不安的情绪，在得不到及时救助的情况下易发生跳楼等，造成人员伤亡。
防溺水三
(1)要避免地震的灾害，最有效的办法是依靠自己，以自己的力量做好预防灾害的准备。一般家庭常备的东西有粮食和饮水，以每人平均保存5天的份量为佳。另外再准备一些防灾用品，如防灾头巾、手电筒、急救药品、蜡烛、半导体收音机等以及一些逃生用具，如毛毯、便携式炊具、固体燃料等。
(2)由于住宅不宽裕，人们总是最大限度地利用空间(如棚、架、搁板)。不过，由于地震的震动，搁板上放置的重物是很容易掉下来的。因此，平时放置东西要多加考虑。
(3)人们对黑暗很难适应，这不仅仅是看不见，还在心理上增加了压力。因地震而停电是不奇怪的，黑暗中就是在自己的房间也很难分辨东西南北，所以手电筒随时带在身边，就不会有太多的恐惧了。
(4)地震发生后，电视中断，电话不通，报纸停刊，信息来源完全被断绝。此时，只有小型的收音机可以获得源源不断的重要情报，从而可以更好地应付不断变化的情况。
(5)当大地震平息后，首先感到困惑的是饮用水的问题。这种场合，水道断水是经常的事，城市中井水很少，所以在不知道什么时候发生地震的情况下，有必要每晚睡前准备一些应急的饮用水。
(6)考虑到地震后的混乱情况，准备好三个月的现金花销是必要的。因为地震之后，银行、邮局等处往往取不出款。
(7)人们总喜欢把急救用具藏在某一角落，或不起眼的地方，可是，这些东西在地震中又是必不可少的，因此，平时要把它们放在某一固定并且容易拿到的地方。
(8)地震时，穿高跟鞋对避难百害而无一利。平时应穿或备用跑得快、耐用、平跟的棉鞋或运动鞋。拖鞋和草鞋都不合适，高跟鞋绝对不行。
地震的成因
地球表层的岩石圈称作地壳。地壳岩层受力后快速破裂错动引起地表振动或破坏就叫地震。
由于地质构造活动引发的地震叫构造地震;
由于火山活动造成的地震叫火山地震;
固岩层(特别是石灰岩)塌陷引起的地震叫塌陷地震。
地震是一种及其普通和常见的一种自然现象，但由于地壳构造的复杂性和震源区的不可直观性，关于地震特别构造地震，它是怎样孕育和发生的，其成因和机制是什么的问题，至今尚无完满的解答，但目前科学家比较公认的解释是构造地震是由地壳板块运动造成的。
篇3
在商店遇震
在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱)，或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。
在家庭避震 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
在公共场所避震 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、地铁等处：选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头; 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; 避开广告牌、吊灯等高耸物或悬挂物。
在行驶的电(汽)车内： 抓牢扶手，以免摔倒或碰伤; 降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。
在户外避震 就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒; 不要乱跑，避开人多的地方;不要随便返回室内。
震后自救
地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。
地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大作用。
篇4
1、工程概况
玉树地震遗址纪念馆是玉树灾后重建工程十大标志性建筑之一，建筑面积3000m2 ，其结构复杂，造型独特，是重建工程施工难度最大的建筑之一。本工程东面靠巴曲河，南面靠老河床，西面毗邻市政道路--南环路，北面是格萨尔王宾馆地震遗址。基础采用天然筏形基础，地下结构二层，基础埋深-12m；地上结构一层，建筑高度4.25m，结构体系为密柱筒-剪力墙-悬挂结构。如图1《玉树地震遗址纪念馆外景效果图》。
图1 玉树地震遗址纪念馆外景效果图
2、影响施工安全的不利因素
2.1 施工人员难适应当地气候环境，劳动力组织困难、人员更换频繁
本工程地处青藏高原，海拔高度3700m，高寒缺氧，自然环境和气候条件极其恶劣。在该地区有效施工时间短，施工效率低，部分工人难适应当地气候环境，且工人又按内地经验进行施工或保护，结果造成缺氧昏迷、紫外线灼伤或更严重的后果，所以劳动力组织困难且人员更换频繁。
2.2 施工场地狭小，深基坑紧靠巴曲河和未加固遗址
本工程基底标高为-12m，属玉树高原地区第一个深基坑工程。基坑东面紧临巴曲河，地下水位高，自然地面下2-3.1m即见地下水。地下室施工期间需要度过雨季，河道丰水期，再加玉树地区市电供应不足，电压不稳且经常停电，增加了降水难度。同时基坑周边场地狭窄且靠近未加固地震遗址，距离仅2.5m。根据建设要求，基坑施工与遗址加固同时进行，基坑开挖及降水易让遗址产生沉降或位移变形，最终造成遗址垮塌，故本工程基坑施工对边坡支护、降水要求很高。如图2《地震遗址纪念馆设施平面图》、图3《地震遗址纪念馆设施剖面图》。
图2 地震遗址纪念馆设施平面图
图3 地震遗址纪念馆设施剖面图
2.3 工期紧，结构复杂，支撑体系为高支模且集中荷载很大
本工程 “祈福之庭” 设计的密柱核心筒-剪力墙-悬挂结构施工空间有限，结构离地高度4.5m，且结构自身荷载大（线荷载约98.35KN/M）。在结构施工中需确保支撑结构具有足够的刚度及稳定性，才能保证施工安全及结构混凝土的成型质量，所以对模板的支撑体系和拼接技术要求极高，施工难度很大。
在剪力墙悬挂结构受力体系未形成前，该悬挂结构不能承受自身及外部荷载，所有的荷载均需支撑体系支撑。悬挂结构的荷载（由暗梁、悬挂剪力墙及梁KL32组成）均传递给下部支撑体系。剪力墙悬挂结构的支撑体系拆除时间将严重影响工程的工期，如图4《密柱核心核心筒-剪力墙-悬挂结构三维效果图》。
图4 密柱核心筒-剪力墙-悬挂结构三维效果图
2.4 当地物资、机械资源匮乏，外地购买或租赁隐患多
玉树州物资、机械设备的储量与重建工程量相比，几乎为零，物资采购和机械设备租赁在当地极其困难，均需从外地获得。重建工期时间紧，物资、机械需用量大且集中，与安全相关的物资和机械设备等进场检验控制不严，或未按有关规定进行检验，致使一些不合格的假冒伪劣产品和机械设备进入工地，给施工生产带来了诸多安全隐患。
2.5 施工人员安全意识淡漠，违反安全操作规程的现象时有发生
施工人员安全意识淡漠，工程建设过程中拟定的施工组织设计、技术方案等执行不严，项目忽视施工过程的安全管理，施工人员违反施工操作规程的现象时有发生。例如：为抢工程进度，进行大规模施工，操作人员长时间连续作业；非电工乱拉扯电线，不通过漏电开关，发生漏电事故时漏电开关不起作用；操作人员不戴安全帽；不按要求穿鞋上脚手架作业；脚手架和支外墙模板加固时不系安全带；高空拆架拆模，钢管、模板往地上乱扔，扔不下就用脚踹；如此等等违反安全操作规程的行为屡见不鲜。
3、施工安全管理应对措施
3.1 建立健全安全生产管理制度和岗位责任制度
项目根据国家、青海省和企业的有关安全生产法规和标准等，结合本工程的实际情况，建立了以项目经理为首的安全生产领导小组，健全了项目安全生产管理制度和事故预防及应急预案。同时项目还建立了岗位人员安全生产责任制，明确其安全责任。抓制度、抓落实，定期检查安全责任制的落实情况，施工安全管理从制度上得到了保证。
3.2 各项安全措施认真落实，实施安全责任管理
3.2.1 施工人员进行严格身体体检，落实了现场医疗保障措施
项目根据玉树特殊的地域和气候环境，落实了严格的、有别于其它地方用工体检和现场医疗保障措施。现场设立了医务室、吸氧室等，医务人员定期、不定期的对现场施工人员进行身体检查，全程关注参建施工人员的身体健康，保证了施工队伍人员的稳定。如图5《现场医务室对参建员工日常体检》
图5 现场医务室对参建员工日常体检
3.2.2 工程重难点：深基坑降水支护、悬挂结构高支模等重难点控制措施的落实
深基坑降水支护、悬挂结构高支模等按要求编制了专项施工方案和通过了专家论证，在过程中严格落实实施。同时考虑到在基坑开挖及降水期间，未正式加固完成的遗址易产生沉降或位移变形，项目对遗址薄弱环节采取了临时加固措施。从基坑开挖至土方回填完后一个月间项目对遗址和深基坑采取了布点变形监测，测量数据和现场情况表明：遗址变形受深基坑施工影响很小，遗址变形稳定。如图6《地震遗址的局部加固处理》。
图6 地震遗址的局部加固处理
本工程悬挂剪力墙结构施工属高支模，采用一般常规的扣件式脚手架支撑体系，经计算立杆间距太密、施工难度大，无法确保结构施工安全及混凝土成型质量，另结构强度达100%才能拆架的时间，无法满足现场工期要求。项目经过计算、分析、比较，确定采用门式刚架支撑体系作为本工程悬挂结构的施工方案，按此方案实施不但达到了预期的安全、质量目标，而且因门式刚架与满堂脚手架支撑体系为各自独立体系，拆除时互不影响。在满堂脚手架拆除时，门式刚架支撑体系仍作为悬挂结构的支撑体系保留，“祈福之庭”后续工作正常进行，这样的支撑体系既保证了悬挂结构施工和结构自身安全，又满足了现场施工工期的要求。如图7《建成后的地震遗址纪念馆地下缅怀大厅》。
图7 建成后的地震遗址纪念馆地下缅怀大厅
3.2.3加强进场安全相关材料的检验及施工机械的管理
工地使用的新购进周转料（钢管、扣件）、方木和安全网等涉及安全施工的材料，项目加强自身管理，严格控制进场材料的质量，杜绝不合格的假冒伪劣产品进入工地，从而消除了物的不安全因素，实现了物的本质安全。
现场的施工机械项目指派专人管理。机械安装要求安装人员持证上岗【4】，同时严格按机械安装技术规程进行安装，保证了机械安装质量。使用过程中严格管理机械设备，定期检查、维修和保养，建立相应的资料档案【1】，消除了机械设备带病作业的安全隐患。
3.3加强工程项目安全教育、交底和培训
在工程实施前，项目及时组织施工人员进行三级安全教育和高原病防治知识等的培训，未经安全教育的施工人员，一律不准上岗。针对纪念馆工程特点、不同施工阶段和周围环境及季节、气候的变化，项目对有关安全施工的技术要求向施工人员作出详细说明，并由双方签字确认【2】。施工过程中项目特别注意安全管理，严格执行施组、专项方案安全技术措施，遏制了违反施工操作规程的现象。同时定期、不定期的通过职工夜校等开展活动，把施工人员组织起来，对他们再进行安全教育和技术操作规程的培训，增强了他们的安全意识，提高了安全操作技能，使每个施工人员都自觉遵守安全规章制度，认真执行安全操作规程，做到：不违章指挥、不违章操作、不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，达到提高施工人员整体安全防护意识和自我防护能力。
3.4 加强安全生产检查
项目实行领导带班作业制度，设置的专职安全员每日进行安全检查。每周五由项目经理组织有关部门会同各作业班组长进行全面的定期安全检查，对检查中发现的安全问题按照“四不放过”的原则制定整改措施，定人定限期进行整改，保证“管生产必须管安全”的原则真正落实。
4、结束语
在外部环境恶劣、施工条件艰苦的施工过程中，玉树地震遗址纪念馆工程未发生任何安全生产事故，安全质量管理工作均处于受控之中。玉树地震遗址纪念馆作为玉树标志建筑，其意义重大，建成后它成为灾难事件的记忆载体，玉树旅游景点，当地居民日常化的生活场所，受到了青海省玉树州当地居民、各级领导的高度关注和好评，并荣获2013年度“青海省玉树地震灾后重建工程管理奖”和“青海省玉树地震灾后重建工程质量奖”。如图8《建成后的地震遗址纪念馆近景》。
图8 建成后的地震遗址纪念馆近景
5、经验和体会
在玉树地震遗址纪念馆工程的安全施工管理实践表明，工程项目安全管理必须贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针【1】。在工程实施前，只要施工单位根据施工图纸和现场实际情况，认真分析影响安全的不利因素，并制定有针对性的安全管控措施，在过程中严格监督执行各项安全管理规章制度，加强施工人员的安全教育和培训，认真执行安全操作规程，就能保证工程质量，同时实现工程、人员、机械设备等的安全目标。
参考文献：
[1]《中华人民共和国安全生产法》
[2]《建设工程安全生产管理条例》
[3]《建筑施工企业安全生产管理规范》GB59656-2011
[4]《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33-2012
[5]《职业健康安全管理体系》GB/T20081-2011
[6]《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006年版）
[7]《混凝土结构设计规范》GB50010-2011
[8]《建筑抗震设计规范》GB50011-2010
[9]《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002
[10]《建筑施工扣件式钢管脚手架安全计算规范》（JGJ130-2011）
篇5
全街道建筑工地和城镇燃气行业危险化学品使用安全专项治理行动，与“三年大灶”有机衔接、同步推进，全面开展建筑工地和城镇燃气行业危险化学品使用环节安全的大排查、大整治，切实防范风险和治理隐患，促进全街道建筑工地和城镇燃气领城安全生产形势持续稳定向好
二、主要任务
1、全面摸清涉及危险化学品使用单位的安全管理现状。全面摸清相关单位使用危险化学品的现状，掌握使用危险化学品的品种、用途、使用方式、使用和储存数量等情况，做到底数清、情况明。督促危险化学品使用单位开展安全生产自查自改，全面辨识使用环节存在的安全风险，建立风险档案并采取有效管控措施。
2、全面整治危险化学品使用单位存在的隐患问题。在危险化学品使用单位隐患自查自改的基础上，按照“三管三必须”和“谁主管谁负责，谁审批谁负责”的要求，开展监督检查，强力推动相关使用单位开展安全风险管控和隐患排查治理，突出整治重大事故隐患，将事故风险隐患消灭在萌芽状态。
3、全面强化危险化学品使用单位主体责任的落实。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，要求危险化学品使用单位对照《企业落实安全生产主体责任重点事项清单》，严格落实使用单位的主体责任，按照法律法规标准要求对危险化学品的布局、储存和使用条件进行规范，提升全行业危险化学品使用单位的安全管理水平.加强督查管理，充分运用社会信用体系和联合惩戒机制，压紧压实危险化学品使用单位的主体责任。
4、全面遏制使用危险化学品引发的生产安全事故。督促危险化学品使用单位强化“防事故、保安全”的责任意识，着力管控使用环节安全风险，健全完善应急预案或处置方案，定期开展应急演练。通过强有力的监管执法，倒逼使用单位提升危险化学品使用环节的事故应急处置和救援能力，有效防范事故发生。
三、整治重点
1、加强建筑工地危险化学品使用安全管控。进一步加大监督检查力度，督促工程参建单位认真落实危险化学品的采购、储存、维护、使用等管理环节安全生产主体责任，重点排查乙炔等易燃易爆品，以及油漆、涂料等有毒有害材料在储存、使用、废弃处置等过程中的安全风险和隐患，采取有效措施，减少环境职业健康安全污染，防范火灾、爆炸、中毒等安全事故发生。
2、加强城镇燃气危险化学品使用安全管理。全面管控城镇燃气储存、使用、经营、运输和废弃处置等各环节的安全风险。建立城镇燃气安全风险分布档案，全面提升危险化学品安全管理水平，大力开展安全生产标准化规范建设，实现燃气经营操作行为、设备设施和作业环境的规范化。建立安全风险管控制度，定期开展安全风险评估和危害辨识，针对特殊场所和岗位，加强动态分级管理，落实重大危险源防控措施，实现可防可控，加强应急救援能力建设，针对燃气企业可能发生的生产安全事故风险及危害，制定完善应急救援预案和成立应急救援队伍。严格事故信息报告，接事故报告后，及时启动应急救援预案，积极响应、组织抢险救援，防止事故扩大
根据《危险化学品重大危险源辨识》，重点排查本行业涉及危险化学品的重大危险源，具体包括:建筑工地储存量达到或超过1吨临界量的乙炔气，储存量达到或超过30吨临界量的液化石油气。并相应建立本地区重大危险源数据库，对重大危险源进行实时动态监控管理，并按要求进行备案。完善重大危险源应急预案，加强人员培训，保障设备、器具完好，落实各项应急处置措施，定期组织应急演练。
四、时序安排
从2021年2月至2022年6月，分四个阶段进行。
1、动员部署阶段(2020年2月底前)。按照国家、省、市、区安全生产专项整治三年行动总体部署要求，根据任务分工，结合本地区、本行业工作实际，研究制定具体实施方案，明确职责任务，细化工作措施，全面部署开展全街道建筑工地和城镇燃气行业危险化学品使用安全专项治理行动。
2、排查整治阶段(2021年6月底前)。通过危险化学品使用单位主动上报、线索跟踪摸排、群众监督举报等方式，开展危险化学品使用的大排查、大摸底。在全面摸清底数的基础上，紧盯所监管地区、行业、企业和相关单位、场所危险化学品使用情况，推动危险化学品使用单位全面开展自查自改、边查边改。
3、集中攻坚阶段(2021年12月底前)。督促危险化学品使用单位认真组织开展风险辨识管控和隐患排查治理工作，在使用单位自查自改的基础上，通过集中开展专项治理，部门联动开展督查检查，“四不两直”开展随机抽查的方式，对重点单位重点企业和重要场所、重要环节安全风险隐患进行深入细致的排查治理，建立问题隐患清单，逐条逐项整改闭环，确保专项治理行动取得实效。
4、巩固提升阶段(2022年6月底前)。总结推广专项治理行动中好的制度措施，梳理典型经验做法，推荐示范单位和先进典型，及时在全街道范围内推广借鉴。要做好全面总结，充分挖掘制度措施、治理方法等方面的成熟经验，形成一批可复制、可借鉴的经验成果，并提炼转化为长效机制。
五、工作要求
篇6
小学生是祖国的花朵，是国家和民族的未来。增强小学生自保能力是保证儿童健康成长的关键。生活中我们常常遇见许多突发事件，如果没有足够的安全知识和自保能力，将会造成很多不可预见的灾难性后果。小学生在校内校外都可能会遇到许多突发事件，所以对小学生实施安全教育，普及安全知识，增强他们的自我保护能力是十分重要的。
二、增强小学生自保能力的措施
学校和教师要重视增强小学生自保能力的重要性和必要性，分析小学生在校园内外可能遭遇的突发事件，根据不同情况，实施安全教育。结合实际工作经验，我提出以下几点增强小学生自保能力的措施。
1.召开安全教育讲座
学校要分析学生可能遭遇的突发事件，然后选择其中比较重点的事件，召开安全教育讲座。比如说，学校可以以地震为主题，以班级或者全校为单位，召开地震安全知识讲座，邀请地震专家或者教师为学生们宣讲地震知识，宣传地震中如何选择逃生路线或者如何躲在安全地方等待救援，帮助学生们了解更多的地震知识，让他们明确知道面对危险时要如何保护自己。
2.实行安全演习
学校开展安全教育讲座能够帮助学生掌握一定的自我保护的理论知识，但是光有理论知识是不足以保护自己的。所以学校还要定期举行校内的安全演习，通过实际演习的实践机会，让学生亲身经历逃生过程，体验面对突发事件时要以正确的流程和方式实施自我保护。比如说，学校可以实行防火安全演练，在校内设置逃生路线，引导学生用湿毛巾或者袖子掩住口鼻后，往安全出口有序撤退。
3.举办安全知识竞赛
篇7
通过对安全知识的了解，让我明白了面对无情的自然灾害时，我们应该坦然的去面对。此时我想到那些在汶川地震中能自救的人们，因为他们知道一些地震自救常识，才能能幸存下来。
通过这次的讲座，也让我懂得了我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。同学们让我们行动起来吧，时刻把安全铭记在心!
观安全知识讲座有感 篇【2】为了提高同学们的交通安全意识，4月29日下午，老师组织我们观看了“交通安全教育片”的录像。
电视开始播放时，教室里顿时安静下来，鸦雀无声。同学们都瞪大眼睛注视着电视，影片中，一个青年男子在过马路是没有走人行横道线，而且也不看左右车辆，竟管自己一的劲儿的往前冲，最后被辆出租车给撞飞了，当场死亡。多么触目心惊的一幕啊!它告诉我们遵守交通秩序是多么重要的一件事情。可在我们的生活中，同样的悲剧总是在不断上演。今天，仍有很多人，过马路的时候与车辆抢行，不看红绿灯，攀爬道路栏杆等现象。影片中，“安全第一先生”告诉我们，这些惨剧发生的前因，就是有那么多不遵守交通规则，从小培养良好的习惯。“红灯停，绿灯行”不能只成为一句口号。xx爷爷说过，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。平时，爸爸妈妈总在我身边时时刻刻叮嘱我安全第一，在路上一定要注意交通安全。有时我会不耐烦的敷衍一句“知道了”。全把爸爸妈妈的话当做耳旁风，左耳进右耳出。看过这部交通安全教育片后，我一定会遵守交通法规，过马路左右看，不在路上跑和玩。愿生命斑马线让每个人都熟知，驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。请大家珍惜自己的生命，不再让录像里的悲剧重演。
观安全知识讲座有感 篇【3】今天上午大约8:15分左右的时候，我观看了山东农科频道的《中小学生安全知识讲座》，看完之后是我学到了很多很多的安全自救的方法。毕竟天灾不由人，我们要防患于未然。
当发生地震时，如果我们正在教室上课那我们应该在老师的指挥下迅速的蹲到课桌下，等到地震一停，在老师的指挥下秩序的撤离。
篇8
星期天上午我和妈妈一起观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看讲座，让我了解了当地震发生时，我们应该怎样去避震、面对火灾怎么逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。
通过讲座，让我学到了许多有关地震、游泳、火灾等方面的安全知识及其它方面的注意事项。比如在发生地震时就在老师的指挥下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火灾时，就用湿毛巾捂住鼻口，沿着安全路线迅速逃跑。其次讲了，在道路上行走就注意：不要在马路上看书，不要在马路上玩耍，不要横跨护栏，不要在马路上打闹，不要横穿马路。最后讲了中小学生在游泳时，必须和大人一起去，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳。我还知道了在发生自然灾害时要先自救，有能力的再去救其它人。
通过对安全知识的了解，让我明白了面对无情的自然灾害时，我们应该坦然的去面对。此时我想到那些在汶川地震中能自救的人们，因为他们知道一些地震自救常识，才能能幸存下来。
通过这次的讲座，也让我懂得了我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。同学们让我们行动起来吧，时刻把安全铭记在心！！
滕州市实验小学新校五年级：赵芯茹
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二、突出重点，扎实工作。
学校政教处根据不同年级特点，积极开展“防灾减灾知识”教育活动。低年级侧重地震安全意识培养和知识教育，中年级侧重地震安全习惯养成和技能指导，高年级侧重地震安全技能巩固和应急情况演练。
抓住时机，扎实开展丰富多彩的教育活动形式。首先，学校办了防灾减灾安全知识宣传栏，挂横幅“参与防灾减灾，构建和谐社会”。各班办了防灾减灾知识黑板报，组织各班召开“防灾减灾知识”教育主题班会。
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一、指导思想：以《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知精神为指导，坚持安全第一、预防为主的方针，以应急避险演练活动为主体，结合五个一活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。
二、活动目的：通过开展防灾减灾宣传周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
三、活动时间：20xx年5月7日5月13日
5月12日为防灾减灾日四：活动内容及形式：五个一活动
1、组织一次国旗下讲话。
2、以班级为单位开展一次避险基本常识教育活动。(各班自行组织)3、组织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。
各班自行组织)4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。(各班自行组织)5、开展一次应急逃生演练活动(全园师幼)。
五、班级教育活动内容安排：1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。2、结合健康活动，学习防火灾知识。
3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。
4、参加园内逃生演练活动。六、活动要求：1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。
2、安全知识具体落实到每次安全活动中。
3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注
4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。
幼儿园防灾减灾日方案范文二
活动目的：
通过开展防灾减灾宣传日活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。 活动时间：
5月12日
活动内容及形式：
1、利用电子屏幕播放滚动宣传标语。
2、以告家长倡议书的形式进家庭开展防震减灾宣传教育活动。
3、以班级为单位开展一次避险基本常识教育活动。(各班自行组织)
4、开展一次防灾应急逃生演练活动(全园师幼)。
5、开展园内安全大排查活动，对存在安全隐患的地方及时消除及整改。
活动要求
1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。
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民族的未来，人们常说小学生是祖国的花朵。所以他健康成长从长远来看也将直接影响到国社会前进的步伐。据一项调查显示，国去年小学生因安全意识的疏忽而造成的伤害仍然占有很高的比例，而我国已于年将3月31日定为我国“中小学生安全知识教育日”并要求各单位、各学校等大力加强对中小学生关于防火、防电以及其他安全知识的教育。那么，目前为止，究竟取得了怎样的成绩呢？为此，借着四川农业大学动物科技学院纪检部和青年志愿者协会在雅安八小开展安全知识教育活动的同时，进行了一次有针对性的考察报告。
随机抽取了60位不同年龄阶段的小学生以及40位家长，此次调查中。从许多方面逐一做了解。调查结果如下：
绿灯行”过马路走人行道”行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常识。然而对于地震、滑坡、雷击等自然灾害方面却了解甚少，75%小学生能够掌握“红灯停。只有9%对于煤气中毒、家庭火灾等方面因年龄而异表现不同，年龄稍大的四年级以上）小学生能略知一二，其他基本上都是一脸茫然。而对家长的问卷调查则令我略感欣慰。几乎所有的家长一致认为必须加强对孩子门的安全知识教育。这之中，83%家长认为对自己机孩子的安全教育比较满意，15%家长则认为还有待提高，另有2%家长认为这项工作应由学校来完成。比较起来，对学生的调查中，近70%小学生表示愿意听取父母关于安全知识的讲解。这说明家庭在对孩子进行安全知识教育过程中起到很大的作用。然而，另人遗憾的62%和97%家长和小学生不知道3月31日是国家法定的全国中小学生安全知识教育日”因此，社会、学校等等个方面的宣传力度和重视程度还有待提高。
也对此次活动的效果做了一个调查：有接近90%学生和家长认为这次活动宣传效果很好，同时。今后应多开展此类活动。也有4%家长认为没有取得他想象的效果，6%家长认为无所谓。雅安八小的李校长也表示新颖有趣的安全知识宣传活动可以给同学们带来更多的知识，希望能和我今后在这方面有更好的合作。认为，对于小学生这类知识的宣传，不应仅仅局限在这样的宣传形式。学校应注意改变教育方式，争取让学生从被动学习转为主动接受，这样才能取得更好的效果。不仅如此，调查报告显示85%家长表示更愿意让他孩子在学校接受安全知识的教育，因此学校对于这种教育的强弱程度将更直接影响到学生对安全知识的理解和吸收。
虽然我抽取的调查对象还不够多，综上所述。有些问题反映的还不够全面，但这次调查基本上说明了对于小学生安全知识的教育还有很大的提升空间。此，衷心的希望各方面能够更加重视当前对于小学生的安全知识教育，让我祖国的花朵能够更好的茁壮成长。
