引论：我们为您整理了13篇心理委员竞选发言稿范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
大家上午好!
很荣幸我能参加此次竞选，首先，我想代表今天参赛的选手对各位老师、各位同学表示感谢，谢谢大家对我们的关心和支持。
xx年考入这所学院后，我在保证自身学习的同时，积极参加学院各项活动并在其中起到很好的带头作用，热心帮助同学且在大家的共同努力下使一些人取得了较大进步。一年来，我渐渐成长为班级的学习先锋，也成为生活部的优秀干事。这些都是我来此竞选的优势。
我想竟选生活部部长。今天的竞选大会，在竞选演讲中，同学们说到学生会应该做些什么，同时也说到可以做些什么，并信心百倍地承诺要使同学们获得什么。这一切使我感受到青春的活力、奉献的精神、可敬的勇气。
同时，我也将在这里说出自己对学生会工作的认识和学生会首先是培养人文经验的场所人与人的直接交往却不可或缺。各种社会关系中，师生情，同学情都弥足珍贵，因为每一个人都是一本书，都有一段沧桑，都有一个使命，都有一个梦想，为了这个梦想，大家会互相帮助，而学生会提供这样的帮助。我希望自己可以在学生会的日常工作中学到求实精神，在对困难处理中，学会人格的伟岸，在相互交往中学到道德的执著，在活动中学到工作方法。
学生会感受时代脉搏的触角
现代社会进入知识、经济、信息化、网络化的时代。这个时代的特征是：它改变人们的生活方式、学习方式和思考方式，这一点现在已经充分体现出来。，只有那些感受到时代跳动的脉搏的人，才能够紧跟时代的步伐。
尽管目前我的能力有限，但我坚信脚无法到达的地方，眼睛暂时看不到的东西，思想可以达到。能和时代共同思考的人终究可以跟上时代的步伐。虽然土地是无边无际的`，但它在你的脚下，前途是无限的，这就是学生会的价值，因为，组织的价值不在于存在的长度，而在于把握时代，认识时代，思考的深度和接触的广度。
学生会是释放个体与群体能量的组织
学生会存在的意义就是她具有释放每一个莘莘学子的能量的机制。
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。能量在相荡相击中释放，学生会创造性活动就是这种结合最好方式，使个体和群体能量迸发出来。师生们可以看到文化节的红火，迎新活动的亲情，迎新春晚会的热烈，都在充分体现学生会的组织作用。
我希望新一届学生会会更好地完善这种机制。
这就是我们的希望，我想也是希望你投给我神圣一票的原因。
正如爱不释手的项链是由一个个闪光珠宝串而成的一样，学生会也是一个个可贵的价值串联而成，它串起前几届学生会闪光点，也会串起新一届学生会闪光的珍珠。所以学生会的每一个组成部分都是重要的，比如学生活部。
一年来，我对学生会尤其使生活不的工作有了很深刻的认识，能高屋建瓴的管理生活部我坚信，凭着我的经验和愿意与大家同舟共济的精神，我今后的工作必将非常成功。
最后，我把下面的话作为演讲的结束和新生活的开始，作为对大家的祝福。
最美丽的语言是，真幸运能和你共度美好的岁月。
最温暖的语言是，无论天南地北，我们无时无刻都在关注你。
最甜美的语言是，我们永远心心相连。
最可爱的语言是，我们共同努力去把握机会。
管理岗位竞选发言稿二
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争。我是来自英语105班的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选文艺部部长。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使文艺部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”
首先，我要先说下我对文艺部的理解。从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。但是，我们仍要遵循三点原则：第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业;第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值，因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量!
其次，我来介绍下我自己。首先，我已经在班里做了近一年班长的工作，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调同学之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之
间的矛盾。其次，从开学到现在一直是文艺部的一员，努力为部门服务，并且发挥我擅长的舞蹈天赋，参加各种学校学院组织的活动，身体和大脑全部投入到活动中去。再次，我又是学校758社团的文艺部部长，在758，我能够不断地创新舞步，为广场舞增添新的活力，并且带领全班同学参与到广场舞中来，丰富大家的课余生活。我相信我能够很好的领导大家，并为大家服务。这一切证明：我有能力胜任文艺部部长一职，并且有能力把文艺部发扬光大。
假如我当上了文艺部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就
接受，同时坚持自己的原则。
假如我当上了文艺部部长，我会更加丰富学院的活动，丰富全院同学的课余生活，调动大家的积极性和增添活动的趣味性，让大家在活动中锻炼自己，有所收获。
假如我当上了文艺部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把文艺部打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是文艺部部长，我就要成为一名出色的装裱师，让同学们的大学生涯变得精彩斑斓，七彩夺目!我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。我坚信，青春的舞台由我主宰会更好!
请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!
谢谢大家!
管理岗位竞选发言稿三
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好，很高兴今天能够站在这里参加此次竞选，首先请允许我简单地作一下自我介绍：我是来自物流管理专业一班的候选人。我的名字叫张祥，来自美丽的江城——芜湖。我的性格外向开朗、做事具有高度的责任感。在系学生会快一年的工作中，我学到了很多为人处事的道理：对同学热情关照、对学习一丝不苟、对工作认真负责，在服务于广大师生的同时自己也不断成长、成熟起来。这让我更加坚定了自己扎根于学生会的决心。以下几点是我参与本次竞选的理由：
1、我拥有较好的人际交往能力，建立了良好的人际关系，这样可以更加顺利的推动学生会各方面工作的开展。
2、我在班级担任组织委员一职，在组织各种活动的过程中积累了一定的工作经验。基于对学生会工作情况的基本了解，我有信心协调好人际关系、合理安排人员，组织好各项活动。
3、无论是一个怎样的团队其内部成员都需要有团队合作意识及高度的责任感。并且我认为学生会的工作还需要有服务意识。在班级的各项工作中我也是秉承“班委关系相互协调，工作态度认真负责，组织活动具体入微”的宗旨努力做好本职工作。实践证明我的工作得到了老师和同学的认可。
篇2
班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇篮。一个优秀的班集体会给集体的每一个成员以积极的潜移默化的影响。有人把班集体誉为把学生载向知识海洋的船，让学生个性心理成熟的桥，使学生成：“社会化的人”的营养驿站。作为职中班级的班主任在班级管理中做了一些创新的实践。
1 正确认识“创新”的本质
研究表明，每个人都有一定的创造潜能。在大多数情况下，学生的这种创新和独创表现为他们自己提出某一问题，并想出解决这一问题的方法和策略。创新教育是为了迎接即将到来的知识经济时代而提出来的。创新教育不仅是方法的改革或教育内容的增减，而是教育功能的重新定位，是带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追求，是新的时代背景下教育发展的方向。创新教育旨在帮助学生开发他们的创造性潜能，着重培养他们开拓、创新的精神，促进学生自我发展。
2 反思“包办”管理
刚组建班级的时候晚自习上经常发生大吵的现象。班长也想把班级管好但其他同学并不配合，结果是班长跑前跑后整个班级都乱糟糟的。班主任的工作就是管理班级，班主任在与不在完全是两个样。传统教育旨在强调行动的统一性，使学生的在校生活停留在遵守纪律的层次，使管住学生成为班级管理的主要任务。学生必须听从老师的安排，强调“为师是从”学生如练兵场上的战士。因此学生的自我管理意识低下。班级闹哄哄分析原因有几条，首先中职班级的学生都是初中时的中等及中等偏下的学生，一般都有偏科或是不遵守纪律等不良的学习习惯，而且他们一般都自制力偏差。所以只要有人先开始讲话，其他同学也就会随便讲话。整个班级也就乱了。其次班干部的管理经验缺乏，他们在以前也一直处于被别人管的地位，要管理别人要么就是简单的大声呵斥，要么就干脆不管了。刚开始在同学中还没有树立起班干部的威信。卫生值日工作也是一样，有的同学不做值日工作，组长、劳动委员的提醒根本就不管用，班级大小事件都要依赖班主任，班主任在班级才能正常运作。班主任成了消防员，这样不仅班主任的工作极其繁重并且学生的能力得不到锻炼。所以采取了一些措施来纠正这些情况。
3 创新教育在中职班级管理中的实践
3.1 树立“导师形象”
3.1.1 制定班级总目标
制定目标是班级管理的前提条件，而学生的自主精神是班级管理的灵魂。每个学生都是班级管理的主人，既是被管理者，又是管理者。
在制定班级管理总目标时，要求每个学生以主人翁的身份出谋献策，组织他们学习、讨论，共同制定出切合班级实际的管理目标。管理目标的确立，一方面使学生既要看到前进的方向，明确了目标实现是每个个体努力的总和；另一方面也要使学生看到目标高而可攀，但必须经过努力才能实现。管理目标制定的过程，是学生自我教育，自我激励的过程。
3.1.2 选拔班干部
根据班级的特点，首先打破了原有的少数班干部管理多数同学的局面，让每位同学都能参与管理：一是建立小干部轮换制，把管理的权利还给每个学生。定期进行班干部竞选、试用评议和正式任命。鼓励学生自我推荐，参与竞争。让学生锻炼了自己，增加了胆量，增强了民主意识，每一位同学都体验到了当家作主的滋味。二是班级中增设班级岗位，把主人的地位还给学生。比如班级中有图书管理员、卫生监督员、财务保管员、节能员等，做到“事事有人管，人人有事做”，让更多的同学参与到班级管理上来。充分激发每个学生的积极性，并在自主参与中提高了自主管理能力。
3.1.3 培养班干部的管理能力
班主任经常与班干部一起分析、研究班级实际情况，指导他们制定工作计划，制定班级工作总目标，弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的办法等。如班长主持召开班会，因为以前没有做过这样的工作。初期，先帮助拟好完整的发言稿，供“照稿宣读”安排工作，帮助班长树立威信。后来要求按拟好的提纲性发言稿主持班会安排班级工作，班干部对各自负责的工作做小结汇报；再往后就要求能根据班级的具体情况以及学校的工作安排，随机应变地主持班会。有了基础后，就可以交付整学期的校历，让他按要求独立进行，班主任则在班会上做一位细心的听众、观众、协助班长决策，而不是插手干预，从而使他有了完全放开手脚、施展才华的机会。
每周班会课，我都会让班干部把班级一周来的各项工作进行总结。首先教师引导学生根据班干部职责对班干部的工作进行考核评定，接着负责班务的班干部分别根据将自己记录下来的成绩和问题，依据班级管理细则对全班全面客观地进行评价考核，实施奖惩。
班主任每天面对的是几十个学生，要做的工作千头万绪，而班干部的上课及活动时间也是排得非常紧凑，这就给双方沟通造成一定的困难。班主任可以把来不及当前说清的话或不想说的话写下来，然后在正式或非正式场合下交给班干部，其“震动性”作用是明显的。“把话写下来，话的份量便会增加。”如每学期初，班主任给每位班干配发相应的工作记录本，明确写好“主要职责”，要及时记录工作开展情况和感想等，每逢班委集会，班干部就携带各自的工作记录本，交流工作经验，提出遇到的问题，商议解决问题的办法，陈述工作中的收获，记载最新的工作任务部署。这种做法对班干部的能力培养和思想教育是相当显著的。
3.2 营造“聆听气氛”
作为班主任，平日在班上习惯了以己为中心发言，一旦让自己坐下来细听别人诉说，尤其是别人还说不清楚之时，便成了件别扭的事。班主任必须设法让自己与班干部一起，尽力使班级管理的各个环节都笼罩着一种“聆听气氛”，并致力让大家觉得那样做是很自然的事。
3.3 尝试“平行交谈”
“平行交谈”一词来源于心理学家罗恩、塔菲尔《用心去教养子女》一书，意即父母与子女一面一起做些普通活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话内容上，双方也不必互相看着对方。班主任与班干部沟通时，移用“平行交谈”发进行，往往能引起好的回应，这种非面对面的谈话，会让师生都感到轻松、舒畅。这种交谈的机会，能从几乎所有共同相处的活动中获得，如一起骑车行进在上学或放学的路上，一起散步或坐下来闲聊，一起参与体育活动或野炊等课外活动，在不同的机会中，常会因活动进行中的某个细节或话题，转谈到某位同学、朋友或班级情况，以随意闲聊式的形式，不时严肃讨论。工作时间表明，“平行交谈”所涉及的内容常是班干部最真挚的心语，且这种“润物细无声”的沟通效果十分明显。
篇3
下面介绍一下团委学生会的具体职能
团委学生会主席团的职能
1、在校团委学生会的领导下，总体负责团委学生会的全部工作，及时做出团委学生会的远期工作规划和近期工作安排，指导各部门完成并定期接受各部门的工作汇报，督促评估各部工作开展情况，为其下阶段的工作提出远期规划；
2、定期做好学生会工作总结，及时把有关情况向上级部门汇报；
3、定期召开各部门学生会例会，听取工作汇报及其近期工作任务，并指导各部做好工作；
4、指导、帮助、督促分团委、学生会各部门开展工作并协调好关系；
5、完成校团委学生会交办的其它工作
从这里面大家可以很容易看出，我们团委学生会是学生和学院领导之间的桥梁，而我们主席团又是团委学生会各个部门的纽带，工作相当的繁琐和重要，有一定的艰难性但却很具挑战性。
团委学生会组织部职能
1.熟悉掌握全院团组织的基本情况，了解基层团组织的活动、组织生活、团总支委员情况；
2.严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关系转接等工作；
3.负责业余团校、学生干部培训班的组织工作；
4.督促检查系部团总支、团支部组织生活开展情况；协助团委做好“五四”评奖工作和团总支平时考核工作；
5.推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助做好具体考查工作；
6.做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料
7.完成学生会交办的其他任务
组织部的工作量一直很大而且很细，在过去一年，组织部各成员任劳任怨，不断很好完成了本部的常规工作，而且还先后负责完成了扫墓活动；团员意识交流会；学生会干部座谈会；科学发展观讲座；雷锋精神演讲比赛；入党积极分子先进动员大会等活动，量多且质优，是我们计算机工程学院相当优秀的部门
团委学生会体育部职能
体育部是团委学生会的一个重要部门，主要负责一些本学院的一些重要的体育活动以及配合总院组织的一些大型的体育活动，还有的是配合本院学生会其他部门的工作。其成员是由自己学院的体育擅长者或者体育爱好者组成，下设部长，副部长及干事等职务。
相信体育部取得的成就大家都看在眼里，不断做好了每学期一次的“迎新杯”，“学工杯”篮球赛，足球赛，与各学院的友谊赛，以及运动会等工作，还跻身文娱界，有声有色的搞了象棋比赛，工作量相当的大，体育部再次向我们证明了“身体是革命的本钱”看我们体育部的部长身体倍棒，才会做出让人如此惊羡的成绩。
心理协调部的职能
心理协调部是院学生会主设部门之一，主要开展大学生心理健康活动（如：“一帮一”心理健康辅导活动、大学生心理健康知识竞赛 、“5.25” 现场心理咨询活动，开设心理课程进行心理知识培训，舞动“心灵”，“心灵”语录征集，“微笑天使”心灵展板等），积极配合学院各项活动，同时它也是在心理咨询中心老师的带领下希望通过多种方式发现、了解从而解决出现不同情况心理问题的同学。进一步提高大家的心理素质、健全人格、增强承受挫折、适应环境的能力。促使同学心理素质与思想道德、科学文化和身体素质的全面协调发展，达到培养高素质人才的目的。大家知道我们心协部是一位女部长，巾帼不让须眉，在过去一年里心协部多次配合总院搞一些大型活动，我们的马部长将活动筹划的仅仅有条，干得有声有色，即使中间遇到麻烦也任劳任怨，没有半点怨言，我很欣赏，而且相当佩服，她将一个本该高调的部门已并不高调的姿态展现出来，默默无闻的为大家做着一些事。
团委学生会社团部的工作职能
1、认真及时的完成校团委以及学生会下达的任务。
2、与学生会各部成员以及各社团负责人保持联系、充分协调和调动其积极性，以便开展各项工作及活动。
3、负责审批各社团的登记注册、变更注销工作及档案管理工作。
4、定期召开各社团负责人工作会议，并听取社团负责人的工作和活动情况汇报。
5、负责对学生社团开展各项活动进行审核批准，并上报学校。
6、对学生社团拟聘请的业务指导单位和业务指导老师进行资格审查及学生社团的财务检查。
7、制定学期工作计划，年未作总结，并及时上交学生会文秘处存储。
在过去一年里社团部的工作也是大家有目共睹的，活动数量相当多，而且密切联系我们的学习生活，学习方面的像各类专业学科的讲座，竞赛，很多都请到了我们学院的资深教师，外界优秀卓著人士，对我们大家来说不可多得的财富，生活方面像各类社团文化活动，让我们紧张学习生活之后轻松有余，可以说计算机工程学院团委学生会社团部是我们计算机工程学院的一个闪亮的亮点。
当然下面还有：女生部，劳卫部，保安部，学习部等四个常规部门，他们的工作离我们的生活学习比较近，大家都可以看得到，这里给大家一个悬念，具体我不去评论，留给大家自己去感受。
剩下还有我们的宣传部，我个人觉得宣传部，都是才子佳人，不断要能画会写，还要能言善辩，全心全意展示我们计算机工程学院。
文艺部，不但需要能歌善舞，还要能够开展群众性文娱活动，提高同学们的文艺技能和欣赏能力，丰富大家的课余文化生活。这里相对于这一届的文艺部下一届的文艺部将会有很大发展空间。
作为一名学生干部，我们的各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。在学习上，我们对自己的要求要十分严格，我门学习的时间比其他同学少，常常要在别人复习功课的时候为工作而奔波，但我们合理的安排时间，在规定的时间内保质保量地完成各科作业，并充分利用课余时间来搞竞赛，这样一来，成绩才不会掉队。工作上就更不用说了，需要做到认真负责，不怕吃苦，随时以饱满的热情迎接不同的挑战！在自身修养方面，要更努力提高和完善自身的素质，时刻要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”，要求自己“服务同学，方便同学“等等。
在过去的一年里，我们08级的部员见证了我们07级部长的上佳表现以及辉煌的成就和突破，07，08级学生共同合作打造了计算机工程学院第一届团委学生会，蔚蓝的天空我们飞过了，没有留下痕迹，却留下了记忆。“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声.”，现今一届新人换旧人之时，作为07级的的代表，通过和在座08级学弟学妹一年的相处，我相信大家有能力把学生会的工作继续做的更好更出色会取得更大的突破，同时在此我有几条小小的建议跟大家交流一下：
首先我们08级学弟学妹们在竞选部长的时候，一定要找准自己学生会的位置，自己喜欢干什么，适合在哪个部门发展。不要盲目的追随或信奉，盲目的追随永远都不会有突破，让自己的潜能无故的被掩埋。过度的信奉最终会把自己迷失在虚假的漩涡，找不到自己还会怨声载道。其实一架飞机有很多个部件组成，无论哪个部件出了问题哪怕是一点点的问题，安检员都不会让他飞上天，这里我想要告诉大家，其实学生会无论哪一个位子，哪一个部门都很重要，因为大家看现今外界经融机构都面临裁员，就连我们学校也在精简员工，但是我们团委学生会不裁员，还会增加一个纪检部，就证明我们每一个部门每一个位子都必不可少，而且每一个位置也并不违背我们加入学生会的宗旨“服务同学，提升自己”，所以我提倡大家：选择自己真正喜欢的，真正能胜任的。
然后就是我希望大家要对自己的选择负责，经过仔细思考我们做出了进入学生会的某一个部门的选择，无论这个选择是对的还是错的。如果你的选择是对的，希望你会欣然并以饱满的热情把你分内的工作做好，做出色，还得有突破，这是对自己的选择负责！如果不幸你作了一个错误的选择，我希望大家不要放弃，更不要抱怨，你要想你以更优秀的姿态“抢”了别人可能很心仪的位子，事实不能改变，学生会的每一个位子又都很重要，，为了对更多人负责，首先得对自己的选择负责，同时也要用饱满的热情完成自己的工作。这样的决定，需要我们有足够的责任心去面对。
篇4
怀孕让我懂得了命运
Q：为什么十年后，才想到要出这样一本怀孕的书？
A：怀孕对每个女人来说都是很特殊的一段生理时期。怀孕的时候，我也找了不少怀孕方面的书，但能找到的都是关于生理方面的指导，心理层面的分享却几乎没有，似乎大家都对此有所避忌。于是，那时我便决定要写一本怀孕方面的书。
可惜我运气不好，怀孕期住了三次院，写书的事就这样搁下来了，之后换工作，换城市，这件事一搁再搁。渐渐地，这个久久未实现的愿望变成了一根刺，如鲠在喉，让我无法不去在意它。最后我决定先咽下去，把它消化掉再吐出来，因此，隔了这么多年后，我再次翻出了当年的笔记，十万多字吧，整理成了书。怀孕中要面对呕吐、脚肿等种种不适，等待产检时又会有种种不安焦虑，这些事和丈夫讲，他们无法体会也不感兴趣;对女人讲，她们又会笑你大惊小怪，过于敏感。我希望这些分享能陪伴正在怀孕的人，给她们带来安慰。
Q：在怀孕的时候，印象最深的事是什么？这个过程给你带来怎样的体悟？
A：怀孕的时候，因为宫内发育受限，胎儿大小比同月龄的小两周，我不得不第二次住院观察。恰巧，住在我隔壁床的孕妇也是同样的问题，稍有不同的是她的宝宝头大身体小。在两周观察期中，我们俩相依为伴，相互宽慰勉励，都忐忑不安又信心满满地相信宝宝一定健康。两周后再做B超比对时，我的宝宝仍按原速成长，而她的宝宝头更大了，身体却一直不长，医生建议她做X光确诊。十几分钟后，她回来了，孩子被确诊为软骨症，周一就得引产。看着她失声痛哭的样子，我吓呆了。那一刻，我看到命运把她牢牢地抓住，判了死刑，而我则侥幸地从它的指缝里逃脱。自此，我深刻地懂得了什么叫命运。
Q：还记得第一次见到宝宝的样子吗？
A：记得她是个头长得长长的小孩，脸上有一大块红斑。第二天我问医生红斑是怎么回事，他说这是血管瘤，长大可能会自行消退，也有可能不会。还好，没过多久这块斑消失了。
Q：当时你看到宝宝有红斑一定会很紧张吧？
A：没有。从怀孕到生产，在这一路上我是被吓大的。宝宝发育宫内受限时，医生曾直白地告诉我：虽然没有明确指征表明孩子有问题，想要生也可以生，但是谁都不能保证这个孩子是好的。之后，26周的时候，我还出现过先兆流产的症状。当状况不断的孕期结束，孩子健康出生时，我已是欣喜万分了，这块脸上多出来的红斑实在不值得担心。
Q：好事多磨，在状况不断的孕期中，亲人给过你怎样的帮助？
A：亲人的陪伴是我最有力量的依靠。我怀孕后的第一次住院是因为羊水偏少的缘故。医生说：羊水偏少，意味着孩子的肾有问题，需要住院补水观察。住在医院里挂水时，我忍不住大哭起来，唯一想到的就是打电话告诉远在异地的家人。姐姐当天下午就撇下一切坐火车赶来陪我，帮我张罗转院的事。看到她，我的心踏实了，虽然心里明白接下来还有好几个月的漫漫长路，但是有了依靠，心里的恐慌消了大半。
Q：初为人母，是怎样的感觉？有没有特别兴奋或幸福感？
A：虽然我也在书中看到过兴奋、幸福之类的描述，但在我身上一开始并没有意识到自己有多爱她。刚开始，每天忙着开奶，忙着手忙脚乱地学习给她洗澡、喂奶，我的生活被忙乱填满了，累得什么想法都没有。直到一两年之后，我才慢慢敢说我有多爱她。
我第一次觉得与她生死相连，是她四个月大发高烧。生病的孩子特别作，给她喂了美林仍哼哼着睡不好，直到我把她放在两腿之间抱着，她才睡得稍稍安稳些。于是，我就这样抱着她，不眠不休地坐了整整两三个晚上，直到她退了烧。这一次让我清晰地意识到对她的爱。
爱她，就是好好陪伴她
Q：成为妈妈这件事，给你带来怎样的改变？
A：我对父母变得宽容了。养儿才知父母恩。以前曾嫌过父母做得不够好的地方，现在回头看看自己，还不如他们呢。我学会承认自己在能力上有极限，因此在很多事上会变得平和很多。但同时孩子让我的责任意识变强了，对于不负责任行为的容忍力变小了，不轻易同情人，尤其看到因自己的不负责而导致的可怜，心肠会变得硬起来。
另一个重要的变化是自己的时间变少了。现代父母都希望有时间去过自己想要的生活，但养育孩子恰恰是一件很花时间的事。有了她之后，我的写作时间变得有限了，每天只能趁她去上学的时候抓紧写一些，这也成为这几年产量不高的主要原因。只有盼着她有一天能管好自己，我才能拥有更多属于自己的时间吧。
另外，这几年来，关于她的养育，我也陆陆续续攒了几十万字，马上就要出版了。
Q：看来你在教育上也很有自己的想法，能不能和我们分享一下这方面的心得？
A：我不是教育家，只是一个普通的妈妈。一个很想把孩子教育好，但也仍有很多困惑的妈妈。我参加过不少讲座，但发现那些听上去很有道理的原理，操作起来真不容易。比如，有的专家说不要阻止孩子的探索，他想把手伸进马桶，尝尝里面的味道，就应该把马桶洗干净，让他尝试。但是我实在做不到，因为马桶是永远洗不干净的。所以，还是听一半就好。又有教育家说，好孩子是夸出来的。但有些人天生不在乎表扬，怎么办呢？我面对的是一个活生生的人，我不能完全照书上写的去操作，所以只能看孩子的反应，一步步调整。
我也是个有缺点的妈妈，容易焦虑。虽然讨厌对孩子说：我为你操了很多心。但是在现实中，却不可能不说这样的话激励她。同样，我会努力克制焦虑的情绪，但也无法做到完全不焦虑。所以，有时只能安慰自己，这样的我有勤劳的品质，起码孩子不会有拖延症吧。
我另一本新书出版的目的，其实也是为了和更多读者分享我的教育观呀。
Q：那么在养育孩子的过程中，你觉得最重要的是什么事？
A：陪伴吧。都说现在的孩子爱玩手机，其实是爸妈不陪他嘛。然而，父母想有自己生活的心可以理解，但我觉得还是应该尽可能做到陪伴吧。在陪伴的过程中，你才能了解她是什么样子的，才能调整教育的节奏。
我喜欢陪她学习。以前女儿做功课总是磨磨蹭蹭。在陪伴的过程中，我发现了症结所在：五题做完了，时间还充裕，那就再练五题，于是做得越快就意味着做得越多;要是磨蹭着做，到结束的时候说不定还能少练几遍呢。这变成了事实上的奖懒罚勤。所以，我试了另一种方法，允许她保质保量做完规定的题后放开胆玩耍。刚开始，她还会磨蹭，但我咬着牙忍住不发火，让她慢慢体会新的游戏规则带来的好处。陪伴，才能发现问题，见招拆招。
我希望她爱运动，有良好的运动习惯，所以自己也得陪着她动起来。比如游泳吧，她在春天学会了游泳。游了一个夏天，到了秋季，她的游泳热情也随气温降了下来。眼看她要放弃，我说：妈妈陪你游。有我陪着，动力总会更足些吧。就这样，我俩一起游过了天寒地冻的日子。太冷了，每次游泳结束，我俩都会忍不住一人一个小面包暖身御寒。一个冬天下来，女儿游泳的习惯总算养成了，但小面包给我添上的十几斤肉却再也没少下去，而这就是陪伴的收获与代价。
还有陪她养成良好的守时习惯。我一直认为要求孩子做到的事，自己首先得做到。我希望她成为诚实守时的人，那么我就得首先遵守这一原则―在任何事上都不迟到，如果随意打破原则，孩子就会跟着钻空子。不得不说这样的陪伴对自己也是一种修炼。
希望她成为一个自得其乐的人
Q：在教育孩子的过程中，你最看重的是哪点？你期望她成为怎样的人？
A：我期望她自食其力，自得其乐。她越强大，越自食其力，那么就能享受更多的自由。这是我的人生心得。我从小爱写作，在很小的时候我就决定了这是我要走的路，但那时周围的人都觉得我是个怪人，直到现在，我在这一方面得到大家肯定了，那些亲人才转变了对我的看法。想要成为特立独行的人，就必须获得某方面的成功，大家才更能包容你其他方面的不完美。就像乔布斯在性格上是个冷酷的人，但是他在IT界创造的辉煌盖过了他的缺点，人们谈起他，仍不吝赞美之词。同样，在学习上，你可以偏科，但是得像钱钟书那样偏科才行。能力越强，别人对你的包容性越强，你所能得到的自由就越多，自由是这个世界真正稀有的资源。我希望她能更自由。
自得其乐也很重要。在传统观念中，女人应该把重心放在家庭，但因此一生活得不开心的人很多。《被嫌弃的松子的一生》曾给我留下深刻的印象。如果一生追求别人的爱，那么很容易迷失自我，从被嫌弃到自弃。在上海、北京，人的平均寿命已经达到80多岁，谁都不能保证在这样一条漫漫人生路上没有艰苦、寂寞的时候，如果有让自己快乐起来的能力，即使面对这样的境遇，也能过得开开心心，得到灵魂、精神上的满足，这比找一个好老公要重要得多。
我希望她能表现优异，拥有更多的自由，但我也有勇气去接受她的不够好。不知道是不是因为现在的孩子条件太好了，她身上缺乏一种自觉学习的意愿。虽然觉得不好，但我仍只能用不学习的坏处来提醒她学习的重要性。我很希望，她能找到自己特别喜欢的东西，激发出“我要学”的意识。那样即使最后只是平平凡凡过一生，我也很欣慰。
Q：在你的眼里，怎样算自得其乐？
A：我希望培养孩子勇敢追求的能力，无论能不能得到都有愿意学习的决心，能体会求知的快乐。有一个爱好，并不断地探究它，她的生活会更快乐。我也希望她有交朋友的能力，也乐于看到她带朋友们回家。长大后，有一起吃饭的朋友，有一起旅游的朋友，有一起玩共同爱好的朋友，这样的她永远不会孤单。最后我还希望她在小事上能干一点。比如灯、马桶坏了，自己都能修。我家电扇一直有些小问题，本想等物业来修，但一拖再拖，今年夏天，我忍不住自己动手尝试修理，竟然修好了。成功的那一刻真的很爽。在生活的小事上能干点，会给她带来比别人更多的小确幸。
Q：她要是没有达到你的期望，或是顶撞你，你会怎么办？
