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篇1
具体内容
责任人
班组业绩指标责任状内容制定及签订
4月21—4月25日
4月25日前组织车间人员将车间年度经营业绩、安全责任状目标分解至各班组，并班组签订业绩、安全责任状。
将责任状各项指标、费用分解至各个阶段，并制订相关的考核、激励办法，按制度要求组织目标的实施。
开展班组劳动竞赛活动
4月-------10月
在检修期、生产期开展班组劳动竞赛活动
在检修期、生产期开展班组劳动竞赛活动，并对竞赛过程及结果进行详实收集、记录
优秀班组长经验分享交流会
4月-7月
由班组建设评价小组组织相关人员，举办分享交流会。
将优秀的管理经验同大家分享、交流。
开展班组建设创新创效、合理化建议、提案改善征集活动
4月---10月
在生产车间各班组开展创新创效、合理化建议、提案改善征集活动，提升班组工作业绩和员工创新创效能力
从检修期开始后在生产车间班组间开展创新创效、合理化建议、提案改善征集活动，要求各班组主动收集员工在工作中的合理化建议、设备、技术改造、创新、增效、节能降耗、质量、安全管理等方面的好的建议和想法，并付诸实施，提升工作业绩和员工创新创效能力。
组织班组成员进行内部沟通学习活动
4月1日-7月15日前
生产车间各班组成员之间进行工作经验分享交流活动。
组织车间班组员工到各自工作现场对工艺、设备检修、7S推进、安全管理、班组内部管理等内容进行经验分享和交流。
组织班组消防安全演练
7月30日前
车间班组开展安全消防应急演练活动
组织班组全体员工进行一次安全消防应急演练,让员工全面了解安全管理的重点意义并进行实操演练。
开展班组建设内部自评工作
7月30日前
运用评价二、评价三标准组织公司内部的班组建设自评工作
依据《集团班组建设评价标准》开展公司班组建设自评工作，车间负责按评价三标准对班组进行内部自评，公司级自评按评价二标准进行评价，并对发现的问题进行及时整改、验证，留存自评记录。
班组建设档案收集建立
4月1日—10月25日
检修期对设备档案信息进行更新，并于10月25日前完成各岗位重点设备及电器的台账、图纸的收集整理及完善。
各岗位设备图纸，技术资料、工具台账、以及提案改善方案的收集等。
班组建设年度总结评优
12月—次年2月
篇2
班组是企业的基石，班组建设的好坏将直接影响到企业生产经营的方方面面。结合班组实际情况制定班组建设实施方案，通过加强班组基础工作建设与各项管理，将班组核算紧密结合到班组建设工作中，加强班长及职工的学习培训工作，不断制定和完善班组建设、学习培训、管理考核等各项规定，通过推进、检查、评比、推广优秀经验、考核等各项措施，促进班组建设工作健康发展，完成公司下达的各项指标，推动的各项工作再上新台阶。
二、班组建设目标班组建设目标
通过学习和培训提高班组长队伍素质，提高班组全体成员技能水平和思想素质，提高班组基础管理水平；促进职工爱岗敬业，克难制胜，群策群力，对标挖潜，出色完成各项生产经营指标；建设文明企业的班组工作、生活硬环境，树立现代文明企业员工新形象。
三、班组建设内容及标准
（一）完善班组基础管理工作，建立起现代企业班组管理模式，逐步实现班组管理的科学化、标准化、规范化。
1、完善班组组织机构
班组全体成员参与管理，并建立岗位责任制。各作业区根据不同岗位的班组人员配置情况，建立相应的安全现场管理员、班组核算员、技术质量管理员、设备点检员、材料工具管理员、宣传员等“几大员”制度，明确职责。各班组可根据工作实际选择配置3—6人，使班组成员各司其责，共同协助班组长做好班组管理工作。
2、实现作业文件管理标准化
班组的安全、生产、成本核算、质量、技术、设备等各项管理文件（包括原始记录）严格按照东北特钢集团管理体系的《文件控制程序》要求执行。机关各科各司其责，根据公司要求对各项作业文件进行梳理，尽量压缩班组记录的数量，规范公司及分厂职能部门对班组执行文件的培训工作，便于班组有效执行。对班组生产、管理实现全过程标准化操作的推进，对影响班组推进工作的现象分厂将予以考核。
3、全面推进班组核算工作
各作业区所有班组结合班组生产实际指标制定并完善指标核算方法。班组核算工作可突出班组主要指标，适应生产经营工作，可根据班组的生产特点及时调整指标结构（须报请作业区批准），严格按照班组核算得分分配职工绩效工资，达到通过班组核算工作，调动班组、职工生产竞赛积极性，促进生产经营、促进对标挖潜的目的。机关各科根据班组核算工作的具体内容，及时填写有针对性的指导意见和措施。每月5日前统计出上月各作业区、班组的指标完成情况和对各作业区、班组的上月评比考核明细，报给推进专干，便于各作业区、班组每月指标的统计。
4、各作业区要建立够陶冶员工情操的文化园地，设置员工阅读的报刊架、杂志角。
各作业区制定张贴班组建设评比考核板，内容可结合班组建设和生产情况自行制定，做到指标明确，便于操作和考核。每月初各作业区、班组召开会议，分析总结上月班组管理、生产经营、班组核算、现场安全等各项工作情况，讨论制定本月完成各项指标的措施，宣传公司、分厂生产经营形势，落实分厂、作业区安排的工作任务，并记录在班组综合记录本上。（各作业区、班组每月10日前完成，做好记录）
（二）建设现代文明企业的班组工作、生活硬环境，、建设现代文明企业的班组工作、生活硬环境，树立现代文明企业员工新形象。树立现代文明企业员工新形象。创造一个文明优雅的工作和生活环境，改变传统钢铁企业工作环境脏乱状况和员工队伍形象。
1、严格按照《东北特钢集团现场管理标准》进行现场管理整治，建设现代企业生产工作文明环境。各作业区、班组首先对休息室、操纵室、生产现场进行自查，对脏乱差现象及不规范之处进行整改，自身无力整改的可上报作业区、分厂，分厂、作业区视情况给予改善。
2、综合科、安全科负责制定现场管理标准及日常检查，各作业区、班组按照要求划分现场及休息室区域，落实到人，并按照综合科、安全科的要求不断改善生产生活环境。
3、对统一配备的员工生活设施（包含操作室的空调、饮水机等设施），在统一标准化配齐的基础上，要加强管理维护，确保正常使用。（综合科、设备科分别制定规定，加强管理）
4、对全体员工的工作服、劳保鞋、安全帽等劳保护具的发放制度重新修订完善，确保全体员工劳保护具始终保持整洁。（安全科、综合科根据公司要求按进度完成）
5、重新装修洗衣房，改善设备设施，综合科制定洗衣房管理制度，为职工服务好，彻底改变职工工作服脏乱形象。
（三）提高班组全体成员思想和技能素质，培养造就一支高素质班组长队伍。
1、培养造就一支高素质班组长队伍。
（1）、根据要求建立集团公司、基地、子公司（生产厂）三级班组长培训体系。综合科要将全体班组长按岗位工作性质进行细分，按照公司的要求参加公司组织的分类培训。综合科结合各岗位实际
工作制定培训规划，抓好分厂级培训。机关各科室、各作业区派专人根据各岗位工作性质认真编写培训教材，按照规划和不同岗位对班组长进行思想素质、技术素质和管理素质等方面的实用性培训。20__年7月底前，全体在岗班组长必须经过基地以上专门培训一次，培训考试考核合格的班组长方能上岗。（2）、完善班组长培养选拔机制。对班组长和见习班组长的选拔要通过班组成员民主选举与上级任命相结合的办法，以提高班组成员对班组长的监督作用，提高班组长在员工中威信；对班组长队伍后备人才的培养拟定工作计划，有计划地对各岗位逐步选配文化水平较高、思想素质较好、年富力强的后备力量，对有的班组目前缺乏合格见习班组长人选的，应暂时空缺，宁缺勿滥。
（3）、完善班组长考评激励机制。制订班组长升级管理制度。根据班组的各项指标完成情况、各项管理工作完成情况、班组思想政治工作和企业文化建设等方面对班组长进行评级，作为班长津贴的一项主要考核依据。班组长评级分为一级班组长、二级班组长、三级班组长，按班组长相应的职责分类制定每一级别相应的考评标准，每月进行评比打分，每季进行级别评定。每年度对班组长和见习班组长的工作要通过班组民主测评和考核相结合的方式进行考评，对考评优秀的予以表彰和奖励，对考评不合格的极个别人员要调整。
2、提高班组成员（员工队伍）整体素质。
（1）、建立和完善员工学习技术、学习新知识的有效激励机制。根据公司要求在进一步完善、坚持现行的工人专家、技师评聘制的基础上，实行工人技术等级定期考评制，对同岗位员工通过技术考评定级，给予相应的等级津贴。同时要根据公司要求着手调查研究，适时实行以技术等级为基础的基本工资制度，以此激励员工学技术的积极性。
（2）、强化员工素质培训。重点要强化员工岗位技能培训，要参照班组长分专业培训办法，实行有针对性的专业工种技能培训。职工培训工作每月一次，每名职工记录在培训笔记本上。对现有职工，在5月前和年底前各进行一次考试。对在公司、分厂组织的考试中不及格的职工每月从绩效工资中予以考核（班长加倍考核）。对班组设置的几大员，相关科室要进行专门的岗位管理职责的培训，并对其履行管理职责的情况建立考核制度，进行评比考核，各科将培训、评比考核情况做好记录。
四、推进班组建设的具体方法：
根据公司班组建设工作方案和实施细则的要求，结合班组建设实际情况，制定如下措施，以确保班组建设工作按照公司的要求以及节点目标如期实现。望各科室、作业区结合实际认真执行，推进班组建设，促进各项工作再上新台阶。
1、各作业区结合生产情况、班组核算工作、班组建设情况制定班组建设竞赛考核方案，9月末前制定完成并开始实施。在原来班组建设的基础上不断完善，形成紧密联系班组实际、有自身特色的班组建设体系。
2、各作业区、班组查找自身在硬环境方面的不足并及时整改，无力整改的及时上报作业区、分厂。9月20日前完成整改上报工作。上报时明确说明已整改项目和未整改项目。
篇3
二、总体目标
力争用5年的时间，达到“四个提升”，即：班组长素质全面提升、基础管理水平全面提升、员工业务技能水平全面提升、员工思想文化道德素养全面提升；实现“五化”，即：班组工作指标化、工作流程标准化、工作步骤精细化、工作考核数据化、工作管理精细化；打造“五型班组”，即：和谐型、节约型、学习型、安全型、清洁型；到XX年底，“五型班组”的达标班组至少达到90%，优秀班组至少达到70%，模范班组至少达到40%。
三、主要内容
1、加强班组制度建设。
围绕落实岗位责任制，建立和完善各项规章制度、工作流等工作制度体系。同时进一步强化执行力，维护规章制度的严肃性和权威性，真正把各项制度落实到位，执行到位，使生产操作和经营服务过程中的每个环节处于受控状态。
2、加强班组长队伍建设。组织班组长培训，提高班组长管理水平和综合素质。通过竞聘上岗等方式，将业务素质硬、组织能力强、班组成员信任的人才选拔到班组长岗位。明确班组长在生产经营、安全环保、现场管理、团队建设等方面的权力和责任，切实发挥好班组长的核心作用。对于优秀班组长，制定相应鼓励政策。
3、加强班组创新建设。通过建立攻关团队、创新小组、专业技术协会等形式，增强员工的创新意识和节能减排意识，开展提合理化建议、技术革新、发明创造、“五小”(小改进、小发明、小设计、小建议、小革新)、QC小组、班组劳动竞赛和降本增效等群众性经济技术活动创新活动，不断提高班组自主创新能力。
4、加强班组技能建设。做好技能操作人员“三个100%”工作，即：100%参加培训、100%持证上岗、100%掌握岗位知识和技能。通过“比、学、赶、帮、超”、岗位培训、技能竞赛等形式的岗位练兵活动，促进员工提高业务水平，增强履职能力，打造高素质的一线员工队伍。
5、加强班组健康安全环保建设。加强班组健康安全环保素质教育，增强健康安全环保意识，建立健全健康安全环保责任制，把健康安全环保责任落实到班组，分解到岗位。加强风险防范，认真开展岗位风险和隐患识别及应对措施教育；强化应急预案演练，全面提高员工应对突发事件的能力。
6、加强班组思想建设。以构建社会主义核心价值体系为主线，用中国特色社会主义理论体系武装职工头脑，加强社会主义、爱国主义、集体主义教育，遵纪守法教育、社会主义荣辱观教育及大庆精神和海油优良传统教育，增强员工的主人翁责任感。要紧紧围绕完成生产经营任务、提高经济效益等中心工作，结合班组实际做好深入细致的思想政治工作，培养员工良好的职业道德和社会公德。
7、加强班组民主建设。要尊重员工的主人翁地位，坚持和完善班务公开、班组民主生活会、对话会等民主管理形式，保障员工享有对企业改革发展、班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权，对班组经济责任制、奖金分配、先进评选等事项的参与权、监督权，以及平等享有教育、培训、职业健康等权利。
8、加强班组文化建设。制定班组共同愿景和班组成员发展目标，形成和谐共进、共同发展的氛围，培育员工共同价值理念和团队意识，建立班组良好的沟通氛围与沟通平台，构建和睦的人际关系，形成班组团队精神，加强班组间的协作配合，努力把班组建设成为一支精干高效的团队。
9、加强班组机制建设。建立健全班组绩效考核机制，将各项生产、经营、服务指标细化分解到班组，将班组整体收益与绩效考核结果挂钩，形成公平公正、奖惩并举的激励约束机制。加大班组长对班组成员的考核权和奖金分配建议权，增强班组长的行为能力和分配的公正性。实行向基层一线和艰苦关键岗位倾斜的分配激励制度，形成“在一线工作光荣、在一线工作重要”的氛围。
四、具体措施
1、加强对班组建设工作的组织领导。成立班组建设工作领导小组，主要领导担任组长。各所属单位须成立相应的组织机构，明确职责分工，形成统一领导，相关部门协调配合，各单位主要负责人亲自负责，党政工团齐抓共管的班组建设领导体制和职责明确、全员参与的工作格局。
2、统一思想和行动。通过多种形式的思想动员，使全体员工尤其是各级领导提高对班组建设的重视程度，自觉地投身到班组建设中去，把企业的利益和员工的利益紧紧联系起来，激发和树立抓好班组建设的决心和信心。各单位要统一思想和认识，齐心协力，狠抓班组建设，积极协商和解决班组建设可能出现的困难和问题。
篇4
1.3本规定适应于**省电力公司系统生产营销班组,基建、多经班组可以结合实际、参照执行.
2,编制依据
2.1国家电网公司《安全生产工作规定》(国家电网总号)
2.3**省电力公司《安全性评价实施管理办法》(**省电力公司安号)安全管理(200分)序号考核项目具体内容标准分评分标准实得分备注安全目标与责任制(20分)1,安全目标与控制措施:
(1)结合实际制定班组安全目标,(2)结合实际制定控制异常和未遂,不发生障碍和轻伤及以上事故的具体措施.
5分(1)班组无安全生产目标扣5分;
(2)无控制异常、障碍、人身轻伤事故具体措施扣5分;
2.责任制:
(1)建立和健全适合本班组岗位的安全生产责任制,并严格执行;
(2)班组成员都明白自己应负的安全责任;
(3)班组安全员(安全性评价专责)应做到人员落实,履行职责.7分(1)未结合班组工种和岗位建立安全生产责任制全扣,缺一个岗位扣2分;
(2)个人与班组未签订安全生产责任书,每发现1人扣1分;
(4)班组无安全员,安全性评价专责扣4分,安全管理不到位、责任不落实酌情扣分;
(4)对本岗位安全生产责任制,安全职责不熟知,每人每次扣1分.
3,安全先进班组必备条件;
(1)不发生轻伤和责任的一类障碍及以上的事故;(2)不发生严重违章违纪行为;
(3)不发生严重影响的事件;
(4)班组安全管理合格.8分(1)发生无人员责任的障碍一次扣4分,事故扣8分.
(2)任一项必备条件不满足扣30分.例行工作和日常管理(80分)安规培训.
(1)每年由上级组织进行一次安规考试,参考率,合格率均达100.保管好试卷.考分记录在安全合格证内.
(2)培训计划含安全内容8分(1)安规考试每缺考1人扣1分,合格率每下降1扣1分;
(2)无安全合格证、每缺1人扣1分;
(3)培训计划没有安全内容扣4分,未按计划组织培训每次扣2分;
(4)对本岗位安规有关条文,不熟悉每人每次扣1分.
2.安全活动:每月进行四次安全活动,做到人数,时间,内容、发言记录四落实.安全小结可以结合当月最后一次安全活动进行.
安全日活动内容:
(1)联系实际学习安全方面文件,规程制度,三措和相关的安全通报快报;
(2)班组全员参加的事故预想活动和反事故演习活动;
(3)班组全员参加的安全培训活动;
(4)未遂,异常及以上事件的专题分析;
(5)作业前、班组70及以上人员参加的危险点分析和讨论.16分(1)班组长对安全学习不召集,主持(出差除外)每次扣1分;
(2)每月4次安全活动,每缺1次扣1分;
(3)安全活动内容不具体,记录不详实,一言谈,走过场、每次扣0.5分;
(4)安全活动弄虚作假每发现1次全扣;
(5)月末无安全小结和分析,每缺1次扣1分;
(6)对本专业发生的事故通报未进行学习并制订相应的防范措施扣2分次.
1,学习安全方面文件以本单位的安全文件为主,其他方面为辅.
2,相关的安全通报快报:指上级要求发到班组必须学习的安全通报,快报和本专业的安全通报,快报.
3,安全性评价:一年开展一次,安全性评价应有汇报(不评分).整改项目应有据可查.10分(1)每年1次有记录,有汇报.无记录全扣;
(2)发
现问题未按批准的计划整改扣2分项.
4,危险点分析和事故预想:
(1)班组应有日常工作中危险点分析和预控的范本;
(2)作业前必须结合实际进行危险点分析和讨论、并按要求填写卡片;(3)运行班组应根据设备,人员素质和天气变化情况,结合实际定期进行事故预想,调度班组应有事故应急预案.
16分(1)班组没有危险点分析和预控的范本扣10分;
(2)班组没有建立危险点分析与预控的制度扣10分;
(3),运行班组未按要求进行事故预想,每缺1次,扣4分,事故预想不联系工作实际、每次扣2分.调度班组没有制定事故应急预案扣5分;
(4)作业前未进行危险点分析和讨论、一次扣30分(在现场作业部分扣).
(5)危险点分析与预控内容不具体,与作业现场实际不相符,每次扣4分.
5,安全大检查:
(1)按上级要求进行季节性安全大检查,在检查中发现的设备缺陷和事故隐患要归类整理,上报,并采取具体的预防措施.
(2)安全大检查整改项目完成率应为100.10分(1)班组安全大检查无计划,安排扣2分次;
(2)未按要求进行安全大检查,每缺1次扣4分;
(3)对检查出的设备缺陷,事故隐患未及时上报和采取防范措施,每项扣1分.
(4)整改项目按计划时间一项未完成扣2分.
6,坚持四不放过原则(1)对本班异常、未遂及以上不安全事件认真执行四不放过原则,做到事件分析要认真,原因要清楚,责任要明确,防范措施要具体,上报要及时.
10分(1)本班发生不安全事件未进行分析,每次扣4分;
(2)不安全事件原因不清、责任不明,未落实到人、每次扣2分;
(3)发生不安全事件,未作详细记录,或不实事求是扣4分;
(4)未按规定及时上报扣2分次.
7,两票管理:两票合格率达100,并保管好工作票,操作票和危险点分析卡(继电保护安全措施票).10分(1)两票合格率每下降1扣1分;
(2)两票未按规定要求保管每缺1份扣1分.两票保管期为一年现场安全管理(65分)1,完成保证安全的组织措施.20分(1)无票作业扣30分;
(2)大型工作必须有三措.无三措,每发现1次扣30分;
(3)开工前无危险点分析和预控措施,每次扣30分;现场作业人员对危险点与控制措施不熟悉、每人次扣2分.
(4)无人监护扣30分;
(5)安全措施,危险点分析内容不具体,可操作性不强、每次扣4分.
(6)工作结束记录不清楚,结论不明确,未满足安规要求,每次扣1分.未签名每次扣0.5分.
大型工作:一般指输,变电设备技术改造项目,变电站全站停电预试工作,主设备的大修等、2,完成保证安全的技术措施.15分(1)检修现场发现停电,验电,装设接地线不符合要求,每次扣30分(2)设置的安全措施不符合现场要求,每发现1处扣2分;
3,正确使用安全防护用品和工具10(1)未戴好安全帽,高空作业未使用双保险带每人次扣30分;
(2)使用不合格的安全工器具,每次扣2分;
(3)未正确使用防护用品、每人次扣1分
⑷大型电动工具,现场无使用管理规定每件扣2分.
(5)要求接地的电动工具与试验设备未接地,发现一处扣1分.
4,生产场所安全标志10(1)开关,刀闸未按规定双重编号,发现一处扣1分.
(2)生产场所未按规定设置安全标志,发现一处扣0.5分.
5,电缆防火和现场其他安全管理10(1)电缆防火未按规定,发现一处扣1分.
(2)没有录音一次,扣4分.没有按要求下达和接受调度命令扣2分.
(3)临时工未经安全培训和考试合格,未持证或佩带标志上岗,每人次扣2分.
4工,器具管理(25分)1.按规定配齐安全工,器具,做到保管完好,定期检查测试有记录,安全工,器具,按三十二字原则管理.10分(1)没有安全用具管理制度扣5分;
(2)安全工,器具未按规定配齐,每缺1项扣1分,扣完为止;
(3)工,器具未按期测试或无记录可查,每件扣1分;
(4)不合格工,器具未封存,好坏混放,每发现1件扣1分;
(5)起重工具没有吨位标示扣0.5分.
(6)未按规定接地的电动工具和试验设备,每发现一处扣一分.2.班员熟悉各种安全器材的性能和使用方法5分(1)不熟悉安全工,器具性能和使用方法,每发现1人扣1分.3.工作现场的消防器材应落实到班组,保管完好,齐全.并熟练掌握消防器材的使用方法.5分(1)消防器材未保管好,未定期检查试验和更换,每发现1处扣2分;
(2)不熟悉消防器材的使用方法,每发现1人扣1分.4.接地线和移动电源开关板管理5分(1)接地线无编号,摆放不整齐,有破损,未按规定管理,每件扣1分.
(2)移动电源开关板不合格,未装漏电保护器,每件扣1分.1.5基础资料和其他.
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2.范围
本方案适用于X有限公司（以下简称“X”）X工程总包范围内的6S管理建设工作，以及承包商6S标杆班组评优活动。
3.定义
3.1
6S
指的是由6S的日文：SEIRI（整理）、SEITON（整顿）、SEISO（清扫）、SEIKETSU（清洁）、SHITSUKE（素养）和英文SAFETY（安全）这六个单词，由于这六个单词前面的发音都是“S”，所以简称为“6S”。
3.2
整理
将办公场所和工作现场中的物品、设备清楚的区分为需要品和不需要品，对需要品进行妥善保管，对不需要品则进行处理或报废。
3.3
整顿
将需要品依据所规定的定位、定量等方式进行摆放整齐，并明确地对其予以标识，使寻找需要品的时间减少为零。
3.4
清扫
将办公场所和现场的工作环境打扫干净，使其保持在无垃圾、无灰尘、无脏污、干净整洁的状态，并防止其污染的发生。
3.5
清洁
将整理、整顿、清扫的实施做法进行到底，且维持其成果，并对其实施做法予以标准化、制度化。
3.6
素养
以“人性”为出发点，透过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改善活动，培养上下一体的共同管理语言，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，进而促进全面管理水平的提升。
3.7
安全
指企业在产品的生产过程中，能够在工作状态、行为、设备及管理等一系列活动中给员工带来即安全又舒适的工作环境。
4.组织机构
为有效、逐级推行X项目“6S”管理建设及标杆班组评优工作，X项目将成立：6S领导小组、6S工作小组。
4.1“6S”领导小组
是“6S”工作的领导机构，为“6S”工作提供所需的人力、物资和经费等各项资源，并对该项工作进行有效的决策与指导。
“6S”领导小组组织机构如下：
4.1.1组长
由X项目现场部总经理担任
4.1.2副组长
由X项目现场部副总经理、安全经理、X项目总监、各承包商项目负责人担任
4.1.3组员
由X项目施工经理、调试经理、X项目质量安全部负责人和各承包商安全经理担任。
4.2“6S”工作小组
是“6S”工作的执行机构，负责“6S”工作的策划、培训、实施、考核等具体工作的实施。
“6S”工作小组组成如下：
4.2.1组长
由X项目安全经理担任
4.2.2副组长
由X项目安全管理部安全监督科负责人、X项目质量安全部负责人和各承包商安全经理担任
4.2.3组员
由X项目安全管理部安全管理人员、X质量安全部安全管理人员、各承包商HSE区域主管组成。
5.实施规划
为更加科学、合理地推行6S评优活动，切实提升6S管理工作的效率和实效性，现将“6S”管理建设及标杆班组评优活动分为8个阶段，并将评优标准进行逐级推广，具体如下：
5.1
第一阶段（2013年8月）
由X安全管理部策划并制定项目现场的“6S管理建设及标杆班组”评选方案，并将“6S”管理理念的基本要素与X项目的现场实际相结合，制定“X项目6S标杆班组评选
B级标准”（以下简称“B级标准”）；同时，X组织对承包商施工管理人员、安全管理人员进行6S知识的教育培训工作。
此外，X将在施工现场进行6S文化宣传活动，创建浓厚的6S文化氛围，必要时，将对承包商的班组现场6S工作进行初步指导，提供有效的建议，为后续的“6S标杆班组评优”工作创造有利条件。
5.2
第二阶段（2013年9月）
以中核X公司生产车间作为活动试点，以B级标准为依据，通过为期1个月的检查、跟踪与评比工作，在所有班组中评选出一个“6S标杆班组”予以奖励，并将“6S标杆班组”信息在X进行注册。
5.3
第三阶段（2013年10~12月）
以B级标准为评选依据，将活动的范围拓展至中核X公司、X公司、X公司生产车间的所有施工班组，各评选出3个“6S标杆班组”（总计9个），并在年底安全评比活动中予以表彰和经济奖励，同时，将“6S标杆班组”信息在X进行注册。
5.4
第四阶段（X年1~4月）
以B级标准为评选依据，将评选活动的范围拓展至中核X公司、X公司、X公司的所有承建区域，并将其划为“1-2#核岛、1-2#常规岛、1-2#BOP、3-4#核岛、3-4#常规岛、3-4#BOP、生产临建区”7个分区，在每个分区中各评选出一个“6S标杆班组”（总计7个）予以奖励，并在X进行注册，同时，在第三阶段的活动中，X将引导，并培养承包商之间6S创先争优的竞争心态，使现场的6S管理态势逐步以“被动督促”，转变为“主动推进”。
5.5第五阶段（X年5~7月）
以B级标准为评选依据，将活动范围拓展至所有承包商的班组，在每个分区中各评选出一个“6S标杆班组”（总计7个）予以奖励，并在X进行注册。
5.6第六阶段（X年8月）
在现场管理状况有了显著改进，人员的安全意识和个人素养有了明显提升，现场的文明施工、环境形象稳定保持的前提下，X将组织承包商对1-4阶段的6S管理实施工作进行经验总结和反馈，同时，采取更为精细化的管理措施，修订并正式“X项目6S标杆班组评选
A级标准”（以下简称“A级标准”），并对承包商进行宣贯。
5.7第七阶段（X年9~10月）
以A级标准为评选依据，将更为精细化的6S管理要求在中核X公司、X公司、X公司生产车间同时推行，并在所有班组中各评选出一个“6S标杆班组”（总计3个）予以奖励，将“6S标杆班组”信息在X进行注册。
此外，较B级标准相比，执行A级标准期间评选出的标杆班组将予以更为丰厚的奖励。
5.8第八阶段（X年11~12月）
以A级标准为评选依据，将活动范围拓展至所有承包商的班组，在每个分区中各评选出一个“6S标杆班组”（总计7个）予以奖励，并在X进行注册。
5.9持续改进
当X项目现场顺利完成上述1-8个阶段后，X将继续采取有效的督促、评优与考核机制，确保现场6S管理态势的稳定，并对相关工作进行经验反馈，结合2013-X年的6S管理经验，编制《X工程6S管理手册》，在现场形成制度化，系统化的6S管理模式，力争将此作为X的企业6S管理标准，为总承包项目的6S管理积累宝贵经验。
6.
X项目6S标杆班组评选
B级标准
B级标准主要根据6S管理体系中所涵盖的6项基本要素内容，在结合福清核电建安施工现场HSE管理特点的基础上，进行了适当整合和优化，形成一个较为简洁适用、便于操作的评级准则，旨在明确6S管理工作的基本框架，使其能够有效指导现场的6S初期建设，并为标杆班组的评优工作提供依据，具体内容如下：
1）班组建设
Ø
承包商应建立实名制班组，以及班组信息台账；
Ø
承包商对班组长进行培训考核、授权、注册；
Ø
在班组作业区域挂设“班组信息牌”进行公示，信息牌应体现：班组名称、班组长信息、作业区域/类别等基本内容要素；
2）作业场所设施与材料清点
Ø
班组将施工区域内本班组使用/待用的设备、材料进行清点和统计，明确其可用性；
Ø
将材料进行分类，将余废料进行统一清理和回收；将存在缺陷的设备、工机具进行封存、修复、标识；
Ø
将可用的中型、大型施工设备挂设信息牌，履历书，并在危险部位张贴醒目的安全警示图牌；经检查完好可用的手持电动工机具、手拉葫芦、开关箱等小型设备应按要求张贴季度检验合格标签；
3）材料、工机具摆放及功能分区
Ø
施工材料应堆码整齐，进行围挡并标识，零散材料可装箱存放；施工临时水电管线应拉设整齐，并采取架空或过路保护措施；
Ø
承包商应制作外观和功能定制化的存放架、储物隔断、工具箱等设施供班组使用，以便于工机具、劳保用品、文件、水壶等物品的统一存放；
Ø
承包商工程、技术管理部门，以及施工队应对承建范围内的区域进行功能划分，增设必要地面分区标记，以及区域定制化管理平面图，明确材料/设备存放区、临时加工区、人行通道的基本设置，确保人员通行、材料和工具周转取用的便捷性；班组在作业场所应有效规划材料和工机具存放点；
4）环境清洁、垃圾清理与收集
Ø
班组每次作业结束前，可采取班后会等活动形式，对工作环境进行清扫，将垃圾进行清理，保持工完场清，设备设施干净整洁的文明施工良好习惯；
Ø
承包商应在作业区域定点设置垃圾斗、垃圾箱等存放容器，确保垃圾能及时存放和清运，防止垃圾长期散放在作业区域内；对可能产生污染的物料与设施，应采取防渗漏、收集、吸收措施；
5）承包商项目部6S管理制度化、程序化
Ø
承包商应结合现场实际情况，编制切实可行的6S管理制度/程序，有效指导并推动班组6S管理工作；
Ø
6S管理/程序应有效执行；
6）常态化管理绩效
Ø
班组的6S管理区域应能够长期保持整洁有序（21天良好习惯的养成）；
Ø
班组实施6S管理过程中，班组长，班组成员之间应养成良好默契的协作关系；
Ø
6S管理在班组内应常态化运作，形成良性有序的管理模式；
7）人员安全行为、防护措施及环境适宜度
Ø
班组成员应保持自身行为满足安全管理制度、操作规程的要求，杜绝违章行为在本班组出现；
Ø
班组作业责任区内，应保持孔洞临边、设备危险部位、临时用电、防物体打击等各类防护措施的安全有效；
Ø
班组作业区、休息室、集装箱等区域应保持良好、整洁、事宜的环境（如配备降温，饮水点，通风等设施），班组的劳保用品、办公用品等应定制化管理，摆放整齐；
7.
补充说明
工作小组在上述1-8个阶段中，将根据A级、B级标准，每周不定期对承包商承建区域的主要作业面/主通道/生产车间进行2-3次检查，或根据承包商的推荐，对其6S标杆示范区进行检查。检查过程中，工作组将以打分表的形式对班组的6S管理进行考核打分，将平均成绩最高分的班组评为各个阶段的“6S标杆班组”进行奖励、注册并张贴6S标杆班组的帽贴。
此外，本方案中所评选的34个标杆班组仅为计划内的数量，承包商可结合本单位情况进行内部自评，并向工作小组推荐本单位的6S标杆班组，工作小组在实际检查过程可予以打分和评估，将评选出的6S优秀班组予以奖励，并注册成为标杆班组。
附录
附录1：X工程“6S”领导及工作小组组织机构图
附录2：班组信息牌
附录3：X项目6S标杆班组评选
A级标准（初稿）
附录4：“6S管理建设及标杆班组评优活动”实施流程图
附录5：6S标杆班组打分表（B级标准）
附录6：6S标杆班组信息注册表
附录7：6S标杆班组帽贴
附录1：X工程“6S”领导及工作小组组织机构图
“6S”领导小组
组
长：X项目现场部总经理
副组长：X项目现场部副总经理、安全经理、X项目总监、各承包商项目负责人
组
员：X项目施工经理、调试经理、X项目质量安全部负责人和各承包商安全经理
“6S”工作小组
组
长：X项目安全经理
副组长：X项目安全管理部安全监督科负责人、X项目质量安全部负责人和各承包商安全经理
组
员：X项目安全管理部安全管理人员、X项目质量安全部安全管理人员和各承包商安全管理人员
X公司作业班组
X公司作业班组
X公司作业班组
X作业班组
X作业班组
X作业班组
附录2：班组信息牌参考样式
附录3：X项目6S标杆班组评选
A级标准（初稿）
1地面上的环境要求：
1.1没有“死角”或凌乱不堪的地方。
1.2
没有闲置或不能使用的输送带、推车、台车、叉车、机器、设备、工装、模具、夹具、物品等。
1.3
没有闲置于各生产车间的清扫用具、垃圾桶、材料箱、纸箱、容器、油桶、漆罐、油污等。
1.4
工作场所没有不该有的东西，如：衣服、拖鞋、雨伞、皮包、空盒子、花盆、烟灰缸、纸屑、杂物等。
2
工作场所的环境要求：
2.1
使用拖把、扫把定时清扫工作场所/车间/厂房的地面、塑料板、工作台、机器设备、测量设备等。
2.2
工作场所内不可放置3日内不使用的物料。
2.3
零件、外购/外协件、在制品（半成品）、成品或材料应将其置于周转车上或塑料筐或其它容器内，不可直接将其置于地面上，并且对其要有一定的标识。
2.4
经常清理地面，使其清洁、干净，不可有油渍（油污）或水渍。
2.5
消防栓与公告栏前均不可有障碍物。
2.6
工作场所内不可有多余的架子或屏障影响现场的视野。
2.7
车间现场车行道、人行道及安全通道要畅通，地面应平整无破损。
2.8
地面、墙壁、工具箱内外，工作台上下均需保持整洁，无散落零件，机床周围不准放置与本机台无关的物品。
2.9
检测仪器、器具、标准件应放置有序，位置适当，便于使用和操作，防止变形和工序磕碰伤。
2.10
工位器具（工具箱、工作台、踏脚板、在制品塑料/筐板等）均需按规定位置摆放，不能超出规定的标准线。
2.11
工作区物品要摆放整齐，在加工摆放过程中要轻拿轻放，防止磕碰受损，并及时交检，做好防护。
2.12
工作区内严禁吃零食，吃饭，看书刊杂志，不准将雨具带入工作间。穿戴齐全劳动防护用品后方可进入工作区。
2.13
厂区内严禁吸烟，不准随地吐痰，乱扔垃圾。
2.14
生产现场不准穿便鞋，不准穿高跟鞋，穿好工作服，佩戴工作证上岗，不可放置私人物品（可在指定区域集中放置）。
2.15
对暂时不用的物品，全部清理出生产现场。
3
工作区域的标示要求：
3.1
区域线的颜色规定：
A）合格区：绿色油漆或绿色胶带。
B）不合格区，可疑品区或安全警戒线：红色油漆或红色胶带。
C）待检验区域、定位线或通道线等：黄色油漆或黄色胶带。
D）办公区、工作区、作业区域，待作业品区域等：白色油漆或白色胶带。
3.2
区域定义：
A）合格区：指专用来存放本制程检验员判定为符合检验标准及规定要求之物品的区域，其区域大小可视场所需要而定。
B）不合格区：指专用来存放本制程检验员判定为不符合检验标准及规定要求之物品存放的区域，其区域大小可视场所需要而定。
C）可疑品区：指专用来存放因无标识或标识不完整而无法辨别产品名称种类或无法明确产品状态（合格或不合格）之产品的区域，其区域大小可视场所需要而定。
D）待检验区：指专用来存放等待本制程检验员检验的物品的区域，其区域大小可视场需要所而定。
E）暂存放区：指因需流入下一流程或等待电梯或等待出货等物品暂时存放的区域，暂放时间限为一周内，其区域大小可视场所需要而定。
F）×作业区：指某一流程正在或即将作业的区域，如进货检验区等，其区域大小可视场所需要而定。
G）×放置区：指用来定位某些非质量体系类物品的区域，为了现场的整体美观，其区域大小可视场所需要而定，如清洁用具放置区、文件柜放置区、报废产品放置区等。
4
在制品的整理、整顿和环境要求：
4.1
严格规定在制品的存放数量和存放位置
确定工序交接点、生产线和生产线之间的中断点所能允许的在制品标准存放量和极限存放量，指定这些标准存放量的放置边界、限高，占据的台车数、面积等，并有清晰的标示以便众所周知。
4.2
在制品堆放整齐，先进先出
在生产现场堆放的在制品，包括各类载具、搬运车、栈板等，要求始终保持叠放、摆放整齐，边线相互平行或垂直于主通道，既能使现场整齐美观，又便于随时清点，确保在制品“先进先出”。
4.3
合理的搬运
放置垫板或容器时，应考虑到搬运的方便，有可能时，应利用叉车来搬动。
4.5
在制品存放和移动中，要慎防碰坏和刮痕，应有缓冲材料将在制品间隔以防碰撞，堆放时间稍长的要加盖防尘盖，不可将在制品直接放在地板上。
4.6
不良品放置场地应用红色标签予以标示。如果将不良品随意堆放，容易发生误用，所以一旦将产品判定为不良品，应立即将其放置于指定的场所。
5
机器设备（包括测量设备）的整理、整顿和环境要求：
5.1
建立机器、设备的责任保养制度（包括：机器、设备的保养制度），并定期检查机器、设备系统、油压系统、空压系统、电气系统等。每一台设备都要有保养记录，设备使用者及管理者均需作明确标示。
A）检查注油口、油槽、水槽、配管及接口、各给油部位。
B）检查电器控制开头紧固螺丝，检查指示灯，转轴等部位是否完好。
C）对松动的螺栓要马上加以紧固，补上不见的螺丝、螺母等配件。
D）对需要防锈保护或需要的部位，要按照规定及时加油保养。
E）更换老化或破损的水管、气管、油管。
F）清理堵塞管道。
G）调查跑、滴、冒、漏的原因，并及时加以处理。
H）更换或维修难以读数的仪表装置。
I）添置必要的安全防护装置（如防压鞋、绝缘手套等）。
J）要及时更换绝缘层已老化或被老鼠咬坏的导线。
5.2
建立机器、设备的操作指导书，要求所有人员按规定对机器、设备进行操作，并扫除一切异常现象。
5.3
工艺应指导及制定相关指导书，明确机器、设备的清扫工具、清扫位置、加油基本要求、螺钉卸除紧固方法及具体顺序步骤等。
5.3
生产现场、各车间的设备摆放须整齐、干净。
5.4
不可有短期内（二周内）不使用之设备存放于生产现场、各车间，如有则需以“待修理”或“计划停机”等标牌进行标识。
6
材料、物品及料架的整理、整顿和环境要求：
6.1
材料、物品摆放须整齐，并以标示牌作明确标识。
6.2
材料、物品须有专门的存放区、放置区。
6.3
料架须摆放整齐，并且牢固。
6.4
常用的料架上不准放置有好几年或很久没有用过的原材料、辅助材料、零件、配件等。
6.5
料架上不准存放呆料、废料或其他非材料的物品。
6.6
料架上不准有好几种材料、零件、配件等混淆放在一起。
6.7
已生锈或变质的材料或零件、配件不准放置于料架上。
6.8
不用或不能用的模具架、料架等不准随意放置在非放置区。
6.9
不用的物品不准随意放置在料架上或与料架上的物品参杂放在一起。
6.10
料架使用的空间尽量规划妥当，以免造成料架的空间浪费。
7
仓库、储存室的环境要求：
7.1
仓库、储存室须有管理责任者的标示，仓库、储存室管理员对所保管的物品应按“先进先出”原则进行领发作业，并确保其“帐、物、卡一致”。
7.2
光线的照明亮度应适适宜，且仓库、储存的区域应通风、不积水、不潮湿、干净、整齐。
7.3
必要时，仓库、储存室需有贮存平面布置图标示，其内储存、存放的物料、材料等应以标签、标识牌等作明确的标识。
7.4
仓库、储存室存放的物品、材料如以纸箱储存，须有叠放高度的限制。
7.5
对仓库、储存室所存放的易燃易爆、有毒物品、危险物品、化学药品等储存须以明显的标识牌进行标示，并对其予以隔离、防潮及采取消防护措施。
7.6
仓储/贮存区域使用的空间规划应合理，以避免造成贮存空间的浪费。
7.7
贮存区料架上不准存放呆料、废料或其他非材料的物品。
7.8
贮存区或其料架上有好几种材料、零件、配件等混淆放在一起。
7.9
已生锈或变质的材料或零件、配件不准放置于贮存区内或其料架上。
7.10
不用的物品不得随意放置在仓储区域或与料架上的物品参杂放在一起。
8
工装、模具、夹具、治具、刀具、工具、检具/量具仪器、零件、劳保用品的环境要求：
8.1
工装、模具、夹具、治具、刀具、工具、检具/量具仪器、零件、劳保用品等储存、保管须予以定位放置，并以标签或标识牌予以明确标识，工具箱需时常进行整理。
8.2
工装、模具、夹具、治具、刀具、工具、仪器、零件、劳保用品等须采用目视管理，并以标签、标识牌进行明确标识且瞬间即可找到。
8.3
零件、备用品及劳保用品须有进出账目之管理。
8.4
工装、模具、夹具、治具、刀具、工具等常用的物品应放置于作业场所最接近的地方，避免使用和归还时过多的步骤和弯腰。
8.5
频繁使用的，应由个人保存。不常用的，则尽量减少数量，以通用化为佳。先确定必需用的最少数量，将多余的收起来集中管理。特殊用途的刃具更应标准化以减少数量。
8.6
容易碰伤的工具，存放时要方向一致，以前后方向直放为宜，最好能采用分格保管或波浪板保管，且避免堆压。
8.7
应注意工装、模具、夹具、治具、刀具、检具/量具仪器等物品的防锈，对存放在抽屉或容器底层上的工装、模具、夹具、治具、刀具、检具/量具仪器等应在其上面铺上浸润油类的绒布。
9
消防设备的控制和管理及环境要求：
9.1
消防栓应经常擦洗，且其前1米处不可堆有障碍物，须用红色油漆或红色胶带予以标识。
9.2
灭火器须定期点检，气压不足时，应立即更新或重新充气。
9.3
如有消防水池须定期检查，保持水位足够（以水量充足为原则），出水阀门应能随时打开。
9.4
严禁使用汽车或其他低燃火点的石油分馏物洗涤机器、设备及其零件。
9.5
任何时刻不得在严禁烟火区域内吸烟或携带火种。
9.6
搬取或携带汽油、煤油及各种易燃易爆物品限用安全油罐或其他有加盖的金属容器。
9.7
一切消防设备，不得用于非消防目的之工作上。
9.8
机器、设备、材料和物品的堆放，不得妨碍消防设备的取用。
9.9
电气设备着火时，若非确信电源已切断及附近无其他电器设备，不得使用水来进行扑灭和抢救，应用灭火器或砂来进行扑灭和抢救。
9.10
在不通风之处使用四氯化碳进行救火时，易发生中毒意外，使用人于数分钟内应迅速奔往通风处所。火灾扑灭后，须先加以通风，方可容许其他人员进入。
10
对物的安全因素的控制和管理要求：
10.1
对有机溶济、剧烈物品、有毒物品、易燃易爆物品的控制和管理：
A）保管地点是否标明了保管物品的内容及责任者，是否按类别进行整理、隔离和保管。
B）容器是否有加防护盖，以防止其蒸发，是否有溢流、泄漏等不良现象。
C）油废棉纱头是否保存在带加防护盖的不燃容器内。
D）贮存仓库是否定期进行点检，是否备有消火栓或灭火器。
E）使用场所的通气、换气或局部排气装置是否运转正常。
F）操作强酸、强碱、纯碱等有毒物质的工作人员，须接受严格的工作教导培训，并使用适当的保护和防护设备。
G）有毒溶液的气体仍然有毒，操作人员应按公司规定设法避免呼吸此类气体。
H）取用酸、碱等化学物品的工作人员必须按公司规定使用防护用品（如：戴橡皮手套、安全眼镜，使用面罩、橡皮裙或胶鞋等）。
I）有机溶济、剧烈物品、有毒物品等应贮藏在阴冷、通风之处，且容器内不可混入易燃性物质。
J）轻拿轻放，避免震动。
K）充装溶液不宜装满，应留有起伸缩余地。
L）若遇有泄漏，应及时对其进行处理。
M）使用盛装过的有机溶济、剧烈物品、有毒物品等空桶时，应使用相关清洗剂将其清洗干净后再使用。
10.2
对油类物品的安全控制和管理：
A）油废棉纱头是否存放在带有加防护盖的不燃容器内。
B）如果有油类洒落在地面上，是否立即擦掉或对其进行处理。
C）油类贮存的周围是否有烟火现象发生。
D）不能在油类贮存的周围进行动火作业（如：焊接等）。
10.3
对机器、电气设备的安全操作和管理：
A）非指定的工作人员不得开动马达及其他电动机械、设备，如遇有故障或不正常的情况，应立即通知有关部门进行处理。
B）保险丝熔断时，应通知设备管理人员进行修换，但遇紧急且在220伏特以下（包括220伏特）时由责任管理人员指定的人员进行修换（此项人员须熟悉电气相关知识及其操作者）。
C）所有电动机器及电动手工具其外壳必须接地，且对其接地线路应定期进行检查，以确保其接触良好。
D）不要擅自修理电气线路及设备，见有故障如：过热、火花、或马达冒烟时，应立即切断电源，并将其报告直接领导后通知有关人员进行修理。E）、临时电源使用前必须加以检视，有无绝缘不良、破皮等。避免将其绕于手臂或携带于身体任何部位进行作业。
F）所有固定电源应将其视作电的活线，不可把身体与搬运物与其
进行接触。不可太相信电线外面有包皮可以保险而不会触电。发现由电线杆上落下的线，应立即通知电气管理人员进行处理，且忌不可用手去拿和接触。
G）再度发生保险丝熔断或控制器跳开必有原因，应立即先报告部门负责人，然后通知电气管理人员处理。
H）电气机器加油量应求适量，过多过少都易造成异常现象发生。
J）若站于潮湿的场所或金属物上，且忌不可用潮湿的手去接触电气设备及其带电部分。
K）应禁止外来人员不得进入变电室及设有围栅的变压器室。
L）凡有电线通过的工作场所之地面，如有人来往时必须加安全防护盖进行掩盖。
M）得用铜线等金属丝代替保险线。
N）机器、设备的安全罩、联锁、区域传感等措施有不完善的地方时，应报告部门负责人，然后通知电气管理人员处理。
O）设备的安全装置措施是否完善，尤其是干燥机的温度是否过高，机械手、自动运转设备的防灾措施是否完善。
10.4
对修理机器、设备及工程设施的安全控制和管理：
A）非自身操作的机器、设备或未经管理人员授权操作的机器、设备一律不得擅自进行操作。
B）不对转动中的机器、设备作较大的修理作业。若须在转动的机器、设备之近旁处所进行作业，则操作人员与机器、设备间须设有适当的隔离防护设施。
C）除经常操作上必须的调整外，一切调整或加油等工作，均应等机器、设备完全停下之后进行。
D）不用手去摸触机器、设备的转动部分。
E）禁止使用不适当的代替品，如：以汽油桶充作支架或工作台，以扳手当榔头，以木箱当阶梯等，以避免发生安全事故。
F）工作人员不许搭乘于吊车或起动车辆悬吊或搬移物品的电梯中。
G）铁链不可用打结或加螺丝的办法以缩短或接长。
H）各种起重吊车及启重机械的操作人员，应注意他人的安全，使用适当的信号或音信，以引起他人的注意，并设法保持钢索在卷筒上排列整齐。
I）非事先征得相关管理人员同意，任何人均不得在酸碱、有毒及易燃气体、易爆物品、高压之设备上从事任何修理或调整等作业。
11
对人的安全因素之教育和预防：
11.1
对部门负责人的安全责任要求：
A）部门负责人应负防止意外事故的责任。
B）部门负责人应以身作则遵守安全卫生须知。
C）部门负责人应教导及监督部属和员工遵守安全卫生须知。
D）发生意外事故时，部门负责人应立即联络厂务人员及公司高层管理者共同谋求改善。
E）部门负责人对属下应施以正确的安全工作方法教导和培训。
F）应使属下确能熟练而安全地完成指定任务。
G）对于新进人员或由其他部门调用之人员，应注意其精神体力是否适合其工作。
H）对新进人员应详细解释与其有关的安全工作法和注意事项。
11.2
对员工个人安全行为责任的要求：
A）切实遵守公司所规定的安全卫生须知。
B）依照规定的标准/方法进行工作，或按上级指示的方法进行工作，不得擅自改变工作方法。
C）非个人所负责操作的机械、设备，不得擅自操作他人的机器、设备。
D）任何时刻不得无故逗留或徘徊于他人的工作区域。
E）放置工作上所需的物料于货架上、高塔上或其他高处时，应确保不绊跤他人或跌落以避免击伤他人。
F）若须从高处抛下物体，应禁止地面上有人通行和在此作业。
G）移动一个机器、设备或货架时，须先将放置其上之未固定物体取下。
H）不得于工作场所到处奔跑、嬉戏、或搞恶作剧或有其他妨碍秩序的行为。
I）不可使用压缩空气设备中产生的空气用来清除身上的灰尘或将压缩空气管指向他人。
J）行走时不可为谋取捷径而穿越生产操作区域或与安全有关的工作场所。
K）不在工作区域中的吊车吊臂下或悬空重物下走动或进行作业。
L）若发现漏油、漏气之处不健全及已损坏的梯子、平台、栏杆及其他不安全的环境时，应随时报告部门管理人员或安全人员。
M）不要使用不健全的工具或机械、设备。
N）推门出入时，不得用力猛推，以及撞及对面而来之人。
O）安全通道、安全门出入口前后必须保持畅通，不得以任何理由进行物品堆置而妨碍通行。
P）严禁从正在施工中的脚手架下走过、通行。
Q）上下阶梯或行走于容易滑跌之处须特别小心，以免摔倒。
R）在搬运物品时应小心，以免产生伤害。
S）搬运货物专用的电梯或吊车，应禁止任何人员以任何理由进行搭乘。
T）每一员工都须自认防止意外事故为其应尽的一份责任，并互相劝勉他人并要求其遵守安全须知。
U）熟记工作场所的出入口、安全门位置。紧急情况发生时，必须遵守秩序，听从指挥。
11.3
对工作/作业服装的安全管理：
A）在指定的工作场所佩带使用安全帽等安全防护用品。
B）在工作时身上不得带有锐利或尖锐的物品。
C）在操作或搬运发热的油类或其他物体以及进行救火时，必须穿着足以遮蔽全身的衣服及戴适当的安全工作帽，不得将袖子、裤管卷起。若须穿着其他特殊的服装进行作业时，须由公司统一购置和使用。
D）操作或修理一部转动机器或在近旁工作者，不应打领带、悬垂袖口或穿过宽的工作衣服，使用砂轮或其他无覆盖的高速度转动机器、设备时，勿带手套进行作业。
11.4
对安全保护用品（安全帽、眼镜、口罩、耳塞）的管理：
A）正确佩戴工作场所规定的安全帽、眼镜、耳塞、口罩等。
B）按公司规定及时更换工作场所所使用的过滤用品。
C）随时备有安全保护备用品。
D）对安全保护用品是否指定固定的保管地点，并对其进行正确的保管。
12
对工作环境因素的安全控制：
12.1
对公司安全维护及其标志的管理：
A）为搬运、修理设备等工作的便利须暂时拆除地板、地面的盖孔或栏杆时，应设法加以适当的随时围护，待工作完毕后立即复原。
B）一切设备及围护栏杆，不得用作支架或捆棒用作起重绳索。
C）在人行道、通道或可能有人通过的工作场所之上方进行工作，下方应设警戒区，并设安全警示牌，严禁人员通行。
D）存放或使用强酸、强碱、汽油及其他危险物品之场所及设备均应设立危险标志。
13
对工作管理上的因素控制：
13.1
对工作现场的安全伤患救护之管理：
A）火中救人，营救者须先将自己衣裤浸湿，并以湿巾缠裹头部，如营救者衣服着火，可倒地滚熄，切勿慌张奔跑。如伤者衣服着火而不能打滚时，应立即取被毯之类覆盖其身上使火熄灭。
B）救护中毒者，如须进入有毒气体充塞的场所，应佩戴防毒面罩并使用安全绳索，一端绕住营救者后臂，另一端由室外救护人员拉住。
C）救护触电伤者时，如电气开关近身，应立即切断其电源，否则使用长而干的木/塑料手杖、干木棍、干绳索、干布或其他良好的绝缘物体，使伤者与电源断开。
D）救护卷入转动机器、设备的伤者时，应先切断电源，停止机器、设备的运转，而后尽速将伤者移出事故发生的地点。
14
不可控因素的控制，如自然灾害、地震、台风、风暴、水灾、火灾等在即将发生前应采取紧急措施，在保证人员安全的情况下，使公司财产损失减到最低。
15
厂房设施卫生区域的环境要求：
15.1
厂房设施卫生区域须安排人员定期清扫与整理。
15.2
厂房设施卫生区域须定期进行检查。
附录4：“6S管理建设及标杆班组评优活动”实施流程图
执行B级标准
编制6S方案
制定B级标准
开展宣传及教育培训
评选并注册24个
6S标杆班组
1-5阶段6S管理建设
以及标杆班组评优
取得显著成效后
总结反馈
制定A级标准
执行A级标准
评选并注册10个
6S标杆班组
7-8阶段6S管理建设
以及标杆班组评优
常态化保持
并总结反馈
编制完成
6S管理手册
附录5：
6S标杆班组打分表（B级标准）
单位名称
班组名称
检查日期
班组作业区域
评分项（每项5分，包括10分加分项，总计110分）
如符合要求，则在内划“ √”，反之则划“×”
评分结果
班组建设
班组信息牌是否挂设
内容是否填写齐全有效
作业场所设施
与材料清点
施工余废料是否清理
设备的信息牌、安全警示牌是否齐全
小型工机具等小型设备是否安全完好
小型工机具季度检验合格标签是否张贴
材料、工机具摆放
及功能分区
施工材料是否码放整齐
临时管线是否布设规范
是否为班组配备了工具存放设施
是否进行了有效的区域划分
环境清洁
垃圾清理与收集
每日作业结束时，是否工完场清
作业区域是否配备了垃圾临时存放设施
是否对可能造成污染的设施采取了相应的防渗漏、回收措施
6S管理
制度化、程序化
是否建立6S管理制度/程序，并有效执行
常态化管理绩效
6S是否能在班组内常态化管理
班组成员是否能够协作开展6S工作
人员安全行为、防护措施及环境适宜度
是否存在人的不安全行为
是否存在物的不安全状态
班组是否在相对舒适、整洁的环境下工作
班组集装箱、休息点是否整洁有序
加分项说明
+5分（良好）
+10分（优秀）
检查人签字/日期
总分
附录6：
X工程“6S标杆班组”信息注册表
编号
班组所属单位
班组名称
作业项目
6S管理主要业绩
（可附页）
承包商
HSE部门意见
签字/日期：
X
安全管理部意见
签字/日期：
注册认证
根据现场检查评比结果，现将
班组注册为X项目“6S标杆班组”，希望该班组能继续保持良好的6S管理成效，在日常工作中并充分展现示范带头作用。
X项目
班组长签字：
安委会盖章
变更信息
班组名称变更
新名称：
班组成员变更
变更后的成员清单详见附页
篇6
Key words: team building; Practice; Enterprise management; To think about.
中图分类号： F279.23 文献标识码：A文章编号：2095-2104(2013)
班组是企业最基层的行政组织，是企业生产经营最前沿的基层单位，是企业基础管理工作的重要构成部分。班组在作业区(车间)的领导下，按照各自分工，从事不同生产的作业，承担着企业生产和经营主要任务。为了顺应企业发展的要求，提升企业管理水平，培养优秀的员工队伍，着力开展班组建设工作是大势所趋，是必要的管理方式。
一、开展班组建设的重要意义
班组在现代企业中具有重要的地位和作用，生产任务、设备维护、培训学习、安全5S、技术进步、民主管理等各方面的工作均需要班组去落实，班组作为一切制度精神贯彻落实执行的落脚点，直接影响着各项工作开展的成败，班组建设渗透在企业内部各个方面，是企业的基础建设，开展好班组建设，对于夯实企业的基础管理，持续健康地发展具有重要的现实意义。
二、加强和推进班组建设的途径
开展好班组建设工作是各企业管理的一项重要目标，但是在推行的过程中，很多地方都变成了一项形式化的工作，完全没有发挥出其应有的作用，因此在推进班组建设的方式和手段上要结合实际情况灵活运用。首先需要大家能够从思想认识上能够转变过来，从被动地应付差事到主动地去维护班组的利益、建设和发展等，使班组成员对班组产生强烈的集体荣誉感，保障员工的合法权益，做好相关的激励机制，使员工充分享受对企业的知情权、参与权、监督权，加强企业基层班组长队伍建设,为企业素质的提高提供人才基础，加强企业文化建设，形成一定的文化氛围等。
三、开展班组建设取得的成效
本钢集团公司北营轧钢厂将班组建设作为2012年度三项重点工作之一，深入开展此项活动。轧钢厂1780mm热轧线通过上下齐心、党政工团齐抓共管，班组建设的推行取得了实质性的进步，为今后深入开展奠定了坚实的基础。
1、管理观念深入人心。
班组建设的核心是自我管理。目前很多员工的普遍思想认识还没有转变过来，认为管理都是班长或者作业区乃至生产区的事情，工人干好自己现场的活就可以了，班组建设是务虚不务实，有没有都行，抓不抓都行，搞那么多花样没用[1]。致使班组建设无法在员工中形成共鸣和合力，只是领导的口头禅和贴在墙上的那些有形标语牌板、名言警句，没有落到实处。因此1780生产区在推行班组建设时，首先从上而下大力地宣传和灌输新的管理理念，使全体员工能够真正理解班组建设的真正意义，思想上转变过来，才能在实际的工作中发挥出重要作用，才能真正地推动企业的向前发展。
2、制度建设保驾护航。
完善的制度是顺利有效开展班组建设的有力保障。1780生产区2012年初在制定班组建设实施方案期间，反复对方案进行修订，不断征求各个作业区的意见和建议，同时，专门召开专题会进行研讨，并对每一项的考核标准、考核要求及相关的实施细则进行反复斟酌力求更贴近实际，以便提高执行力度，使之不走形式，不走过程。通过对方案的几经修改，在得到了所有作业区的认可后，最终形成了《1780生产区班组建设实施方案》，方案中明确了管理机构，设立了推进管理组和督导评审组，确保各作业区认真推进班组建设和过程的跟踪检查，同时明确了班组建设的工作内容，包括职责分工、制度建设、安全综治、5S、民主管理、成本核算、学习培训、指标管控等8项内容，根据这八项内容进行评选，制定了星级班组的评选标准，方案中对特色班组（即学习型、清洁型、安全型、节约型、创新型、和谐型班组 ）的评选标准、考核评审及奖励办法以及班组建设推进进度也均有明确的实施细则，这个实施方案的制定，给各作业区如何去开展班组建设起到了积极的引导作用，为2012年度成功推行班组建设奠定了坚实的基础。
3、班委管理加强协作。
班组的管理是多方协作，综合性的管理，因此要充分发挥班委会的作用，协助班长共同管理好班组的各项事务，1780生产区25个班组，纷纷成立了班委会，包括安全员，成本核算员，技术员等，班委会成员分工明确，落实责任，把管理权力下放到班组，使班组的各项管理工作井井有条，有序地开展，同时定期召开班委会，就班组中出现的问题以及班组发展的建议和意见进行交流和沟通。
4、硬件改善共建班组。
班组建设的核心就是全员参与管理，共同建设自己的班组，因此必须要将班组打造出家的氛围，将班组的环境美化了，大家才能感受到集体的存在，才能用心去建设和维护它。2012年度生产区26个班组纷纷对班组的硬件设施进行改造和升级，在轧钢厂经费困难的情况下，依然抽出一部分资金用于改善班组硬件设施，添置了部分宣传板和办公用品。部分班组纷纷利用手头的资源对班组环境进行美化，自己动手粉刷室内墙壁，手制作物品柜，制作挂钩等等，铺设地面。看着干净整洁的休息室，摆放整齐的记录本，焕然一新的物品柜，让班组焕发除了生机和活力，极大地提升了班组的整体形象，同时班组成员纷纷自发地主动维护和爱护班组的设施环境。
5、员工培训提升素质。
班组是企业的最基层单位,企业要想获得较高的生产效率,就必须让每个班组都保持高效而持久的战斗力，班组建设的最终目标就是全员能充分投入到企业的生产经营中去，班组所负责区域热停时间少、故障频次少、堆钢少、中板少，那么这个班组的管理是成功的。班组员工的整体技术水平也是得到了较大程度的提高。
1780生产区高度重视员工的培训工作，将培训工作作为班组建设中的一项重点工作来抓。在强力推动下，培训工作由被动培训向主动积极组织培训转变，各班组每月至少有一次培训，各别作业区分别由专人进行管理并进行考核，效果十分显著，员工的技术水平、精神面貌、工作热情等都有了大幅度的提升。
6、班组长素质促提升。
班组长是企业从事生产经营活动的直接组织者 , 是生产经营现场的直接管理者。班组工作好坏,主要取决于班组长素质的高低[2]。为了提高班组长素质,充分发挥他们的作用,所有班组长均参加了北营公司组织的班组长培训，并且生产区组织班组长集中学习班组管理视频课件，提高其思想认识，然后再具体的管理工作中提高其领导水平和工作能力，扩大其视野，充分发挥班组长在班组建设中的作用。
7、班组竞赛凝心聚力。
为了提高员工的积极性，激励员工，生产区根据班组建设方案中的评比标准，制定了班组建设过程监察表，通过对治安防盗、标准化操作、制度建设、技术攻关、修旧利废等25项内容按月进行评比，由7名督导组成员定期对各班组各自职责分工项目进行检查打分，最终评比结果进行公示，并给予一定的奖励，以便鼓励先进，激励后进，实行星级班组评比办法，达到一定的星级后，开始根据班组特色建设特色班组，分别有学习型、创新性、和谐型、安全型、清洁型、节约型。
为了丰富员工的文化生活，增强班组的凝聚力，个别作业区及班组分别组织的丰富多彩的文化活动，让大家都参与其中，如生产区组织了拔河比赛，成检作业区外发班组织了知识竞赛。开展提合理化建议、修旧利废等活动，增强班组的创新能力。开展岗位培训、积极参与技术比武等活动，全面提升班组员工的技能水平。
四、推进班组建设的思考
推进班组建设是个长期而艰巨的工作，需要不断去创新思路，改进方法，才能取得预期的效果。如果只是一味张贴一些标语和宣传板，喊口号，那么班组建设不但起不到积极作用，而且还会引起员工们的厌烦情绪。因此推行班组建设一定要注重实际效果，重在落实。
1、紧抓全员思想政治建设。
班组建设,是对班组构成人员发展的建设与人员配合过程中集体凝聚力的建设,所以归根结底班组建设就是对“人”的建设[3]。而思想问题是目前各个企业发展过程中所面临的共同问题,尤其是目前社会上一系列腐化思想的影响,部分职工开始出现思想不坚定,政治信仰模糊的情况,表现在工作中就出现了得过且过、不求上进、工作效率低等一系列问题,不仅影响了个人的发展,还影响了整个班组相互配合的默契程度,影响了班组的工作效率,进一步影响了整个企业的生产和经营效率。因此,紧抓班组思想政治工作,为企业素质的提高营造思想基础,已经成为新时期企业必须要面对的重要工作，而且,只有通过思想政治工作来充分调动职工积极性,增加主人翁责任感,使员工更加全身心的投入到企业建设和发展中去。
2、需要形成完善的机制。
完善的机制可以充分调动员工的积极性和主动性，因此推行班组建设过程中要制定完善的考核及管理机制。如班组文化建设、班组基础管理、班组生产任务、班组激励等一系列目标考核标准和办法，以提高班组管理效率和水平，努力建立目标、沟通、激励、成长相互驱动的运行机制，最终达到班组自主管理的目的。
3、培养出综合能力强的班组长
班组长虽然是一个最基层的管理岗位，但这个基层管理岗位却是一个综合多种责任的职位，其承担着多项任务，包括生产任务、技术培训、民主管理、思想政治工作、安全5S等。班组长是班组各项工作的组织者和指挥者,是班组作用发挥的核心,同时是推进各项指标的第一人,是企业进行班组建设,提高企业素质的重要一环。因为,班组做为企业构成的基本单元,班组长就是整个班组建设的核心和领导者,班组长必须要有进取心、有魄力，并且自身素质过硬，才能够带领班组向前发展。
五、结语
班组建设这项长期的工作需要结合企业自身的实际采取多样的方式去推行，要以人为本，充分调动员工的积极性和活动，这样班组才能产生活力，从而使企业充满活力，切实提高了企业竞争能力。1780mm热轧线在大力推行了班组建设后，班组的面貌发生了很大的改善，为企业实现全年生产经营目标打下了坚实的基础。
参考文献：
[1]张鑫.企业班组建设工作探析[J].北方经济,2012.6:58-59.
[2]姚琛.加强班组建设 提高企业素质[J].现代商业,2012.8:97-100.
[3]张维娟，原为民．夯实班组建设基础，推动企业科学发展[J]．公会论坛，2012.3:113-114.
篇7
班组是煤矿安全生产的根基。特别是煤炭企业，面对水、火、瓦斯、煤尘、顶板等生产环境危害，安全管理工作难度相对较大的客观现状，坚持把加强安全班组建设作为保安全、降事故、促发展的固本强基工程，进一步深化工作，加强安全班组配套管理机制的构建，并不断摸索、不断总结、不断实践、不断完善，形成行之有效的煤矿班组安全管理机制，保证煤炭企业的长治久安。
一、建立完善公司、基层、班组三级组织管理制度
组织管理是安全班组建设最切实的保障。按照安全班组建设的需要，不断完善三级安全班组管理的组织体系，明确各级班组管理的方式和内容。专门建立以党委书记为组长、经理为副组长的领导小组，下设由安管部、党建部、工会、组人部、总工室等职能部门负责人为成员的办公室，主要负责确定安全班组建设的实施方案、安排意见及相关制度的制定；指导、检查、督促基层单位落实各项具体方案；评价基层单位安全班组建设情况；分析存在的主要问题，提出解决方法和措施，保证工作有效推进。同时，要结合实际制定《关于加强班组建设的办法》、《班组安全岗位责任制》、《班长管理办法》、《加强安全“信得过”班组建设的实施意见》、《关于加强班组安全生产建设的实施意见》，使安全班组建设逐步走上科学、有序，健康发展的道路。
各基层区科与矿业公司同步建立活动领导小组，主要负责按照公司安全班组建设方案和安排意见的制定，确定本单位安全班组建设的目标、任务和工作措施，以及日常安全班组建设的管理，结合本单位的工作性质和实际特点，制定和细化班组考核条件和办法，做好月考核和季评比工作。班组建立以班组长为核心的安全班组建设小组，同时制定班前会交接班验收制度和班组两员、工程质量、安全确认等一系列管理制度和办法。这样基本形成了公司、基层和班组上下统一协调、分级明确职责、层层组织落实的组织管理机制，为安全班组建设提供了有力的组织保障。
二、建立和完善班组安全竞赛活动的管理制度
竞赛活动是推动安全班组建设的有效载体。要把开展安全竞赛作为安全班组建设的重要制度，坚持用竞赛活动推进班组建设。一是因地制宜制定“信得过”安全班组竞赛的条件标准、班组申报的程序、考核细则、部门考核的项目、奖励标准以及相关条件。二是规范竞赛内容，明确竞赛规则，形成统一的竞赛标准。三是选树先进典型，总结典型经验，以座谈沟通、现场观摩等方式进行经验交流。四是细化评选条件，按季度进行竞赛活动评价。五是严格按区科季度申报、公司考核评定、最后评出典型班组的竞赛考核评选程序，开展信得过班组评选。班组安全竞赛管理制度是有效推动安全班组竞赛活动开展的有效方法，以此进一步增强班组员工的按章操作，规范施工，自主管理的主观能动性。
三、建立和完善班组长培养选拔的管理制度
篇8
班组虽小，但地位重要、作用突出，尤其是在“把好安全生产第一关”方面所起到的重要作用无可替代。人们不是常说，“基础不牢，地动山摇”，要使大厦百年不倒，在建设时就必须把基础打牢，抓基层建设也是如此。班组建设就是基层建设的基石，班组建设出现问题，基层建设就会搞不好。我们可以试想一下，操作现代化生产装置的运行班组，大都承担着生产、质量、安全、稳定和降耗的重任，尤其是在承担着运行设备安全方面的责任非常重大。因此，充分认识班组建设在基层建设中重要的地位和作用，特别是认识清楚在“把好安全生产第一关”方面所具备的特殊作用，对于搞好班组建设，实现装筮本质全，有着非常重要的现实意义。
二、目前班组建设中还存在的一些问题
尽管大多数单位目前都比较注重抓好“五型”班组建设，但是还有一些个别单位、个别领导在抓班组建设工作中是停留在表面上。具体表现在，一是领导对抓好班组建设工作的重视程度不够，对班组建设在基层建设中重要的地位和作用认识不清，对班组建设关心不够、投入低，更谈不上拿到领导议事日程进行系统研究、规划和组织实施。二是在组建班组和配备班组长时比较随意，没有什么具体选用标准，一般是矬子里面拔大个赶上谁是谁。这种不规范的班组长选用制度，造成了目前一部分班组长的政治素质和业务能力低下，影响了班组功能和作用发挥。三是在待遇上，对他们的重视程度不够。一线倒班工人是一群特殊的工作群体，班组长是一个很特殊的工作职位，虽然企业对他们所赋予的权力不是很大，但他们所承担的责任确非常重大。他们常年坚守在倒班岗位上，他们所付出的辛苦、承担的压力和所得到的劳动报酬进行相比是偏低的，从而影响了他们工作的情绪是显而易见的。
三、抓好班组建设的几点想法
建力班组建设长效机制，努力创建安全、文明、优质、高效、节能的生产单元，既是班组建设的奋斗目标，也是我们目前要深入探索的课题，为此，在今后班组的建设工作中，要重点抓好五件事：
一是领导要高度视。企业在抓基层建设过程中，一定要把班组建设工作纳入议事日程，要统一研究、统一规划、统一实施。上级单位要制定一个总的班组建设方案，最基层的车间站队每年都要制定具体的先进班组创争归划、考核措施和奖励方案。
二是要选一名好的班组长。班组建设的核心问题是选好班组长问题。班组长的政治素质和业务水平的高低，直接关系着整个班组建设的好坏。班组长是一个班组的灵魂式人物，是企业一线上的管理者、指挥员，我们习惯上叫做“兵头将尾”。班组长的作用是很大的，“上情”，也就是企业的生产、工作指令要靠他去传达，靠他组织带领一班人用具体的行动来落实，同时，生产、工作中上下、左右及班里人员的关系，也要靠他去协调。“下情”，也就是一班里人员的意见、要求、愿望，要靠他去反映，班组成员之间的矛盾也要靠他去解决。只有做到这样，才能确保整个班组步调一致，发挥作用。
篇9
篇10
关键词 国有企业 班组建设 标准化 探索
现在世界市场经济得到进一步发展，国企面临的竞争压力，也越来越大，应该如何去提高企业的经营效率，大型的企业过去班组管理形式落后，人员的管理能力不够，不能有效的落实任务的要求，使发展受到了极大的阻力，而班组建设的标准化会使企业更加的有活力，能够提高企业的运营效率，降低企业得运营成本，使企业管理实务中得到妥善的安排好和处理，我国企业进行了多年的发展，虽然大多都建立了比较现代化的班组管理制度和政策，有些企业也是能够做的非常好。但在这个信息化的时代，事物是不断变迁，如何在不断发展的时代中保持一直的拼搏尽头，是班组建设的重要任务，只有将班组建设管理标准化落到实处，才能在根本上提高企业的生命活力，不断地进步，不断地创新，企业才会变得更强。
一、企业班组建设的管理标准建设的作用和问题
（一）班组建设的标准化提高企业的管理
大型国有企业与小型民营的区别是，国有企业的内部组织相比之下更为复杂，人们上下级关系比较混乱，关系比较复杂，一个标准化的班组，能提高企业的内部的大部分部门的配合，通过班组有效的管理，明确各个部门的职责及任务，可以让各个部门之间相互配合，增加企业内部部门中间的沟通效率。一个标准化建设的管理班组，可以让企业中每个员工，每个岗位都清楚自己 的职责和位置，全心全意的为企业服务。一个建设计标准化的班组，管理人员能充分调动员工的积极性，使各种的建立措施能让员工更好为企业服务。
（二）加强班组建设标准化意识
目前虽然大部分企业已经加强了班组建设化标准化，但部分单位对班组建设化意识不够，甚至认为班组建设标准化是毫无作用的，是可有可无的，只注重自己的任务标准，只想完成指标任务。还有部分班组的奖励激励制度还不够完善，只是片面的，大而空，不能够针对具体的人，自然不能够调动班组工作人员的积极性，工作热情也会受到影， 这就影响了企业的工作效率。还有些部门班组制度不够完善，根本不能够应付实际工作中遇到的问题，班组领导能力和管理能力普遍不高，没有办法发挥班组在实际工作中所受到的挑战。
二、企业班组建设标准化的探索与实践
（一）对班组标准化建设的探索
不少的企业也在积极探索班组建设的标准化，积极召开会议，制定出各种各样的方案来推行班组建设的标准化，不断地将班组建设标准化推行到为重要的建设任务。班组基本值得不断标准化，例如班组的日常的管理，行为准则，一条条的严明的方案使得班组建设不断标准化，这些明确了班组的流程，统一了班组的管理。加大对班组人员的考核管理，加大对组员的培训，努力的提高班组的能力，不断地提高班组人员的素质和工作的效率，组成良好的风气。还要有明确的制度，使班组的人员，设备，财务，等等都处于受控的状态。
（二）班组管理方面也要标准化
班组工作的整体水平取决于班组长的管理水平，管理里人员和设备的方法，管理的效率等等，所以班组长得要求一定更要非常严格的和慎重，要对班组长的具体职责做具体要求，要求班组长掌握一定的管理技巧，对其的选拔要公平慎重，明确班组长的权利和等基本内容，为班组的良好的发展做好坚实的基础。
（三）加快班组管理标准化的创新
篇11
企业文化;班组建设;落实方案
企业文化也称作组织文化，主要包括组织哲学、价值观念、道德规范和组织精神。企业文化对企业的发展具有重要的导向作用，是企业价值观的集中体现和维系企业持续发展的精神支撑。排名于全国煤机行业50强第30位的大同煤矿集团机电装备公司中央机厂凭借优秀的企业文化和“同煤制造”理念创立了享誉三晋煤机制造业的品牌，为企业文化建设树立了榜样与楷模。本文将简析企业文化的内涵，简单介绍大同煤矿集团机电装备公司中央机厂的文化建设，并从坚持人本主义理念，创造特色企业文化和建立高素质班组等三个方面来浅谈企业文化在班组建设中的落实方案。
一、企业文化的内涵
企业文化最早起源于西方，也称作组织文化，是一个企业组织在长期工作实践中所形成的并且被全体员工所认可和遵循的象征本企业特色的价值观念、工作精神、团队意识、行为规范和思维方式的总和。从广义上来划分，企业文化被分为四个层面，分别是物质层、行为层、制度层和精神层。其中，物质层主要是研究企业的物质形态，创建表层文化;行为层是企业的行为文化;制度层是企业的准则，即对企业和员工的道德行为具有规范和约束作用的原则;精神层是企业文化的核心，对全体员工的思想和行为方面具有重要的引导作用。另外，企业文化内容主要包括企业组织哲学、价值观念、道德规范和组织精神。组织哲学属于辩证唯物主义哲学，用于引导企业全体员工正确认知自己的工作;价值观念是企业对每一项客观事物及其价值的正确评价以及员工对个人利益和企业利益的认识;道德规范则是以培养员工的职业道德，规范员工的工作为主旨;组织精神是指全体员工的心理定式、价值追求和精神风貌。
二、大同煤矿集团机电装备公司中央机厂的文化建设
大同煤矿集团机电装备公司中央机厂历经67年的发展，致力于研制精良的装备，优化产品结构，提高科技含量，实施精细化管理，坚持以“党建”为魂，构建和谐的工作环境，因此，取得了可喜的成果，先后创建了“七朵金花”创新工作室和童虎工作室，使本企业的工作室技术成果得到了大力推广。大同煤矿集团机电装备公司中央机厂之所以能够将企业文化成功落实于班组建设中，与该企业坚持以科技为第一生产力，专心打造自主品牌，融合人本主义理念，尊重员工的建议，注重文化创新，主导诚信经营以及不断提升文化软实力等因素有密不可分的关系。
三、企业文化在班组建设中的落实方案
(一)坚持人本主义理念
将企业文化成功落实于班组建设中首先要坚持人本主义理念，广泛征求全体员工的建议，将人本做为企业组织文化的生成和承载的主体，打造能够被员工广泛认同的价值观。其次，大同煤矿集团机电装备公司中央机厂汲取全体员工智慧的经验，运用载体创新、成果共享和完善考评机制或者小组竞赛的方法来激发员工的潜能，挖掘员工的才智，使员工产生责任感和使命感，从而推动了工厂跨越发展的做法，值得其它企业借鉴。此外，企业应运用特殊文化引导员工树立主人翁意识，使企业文化能够对员工产生积极进取的精神效应，培养员工对本企业深厚的感情，强化员工的奉献精神和首创精神。并且，企业应该通过薪金奖励、精神激励、心理沟通、工作晋升等一系列的人本管理活动促使员工提升工作积极性和创造性，保护员工的合法权益、作业安全和生命健康，增强员工的工作满意度。
(二)创造特色企业文化
其它企业在参照大同煤矿集团机电装备公司中央机厂运用企业文化提升班组建设的同时应该依据自身的发展状况打造具有鲜明特色的企业文化，立足于本企业的传统发展史，融合党建文化，创新经营特点，注重开拓文化视野，不可直接复制其他企业的文化。
(三)建立高素质班组
大同煤矿集团机电装备公司中央机厂能够将企业文化成功落实于班组建设中的一个重要原因是该企业注重诚信经营，坚持诚信立厂。“商无信而不发”，企业必须专心建立诚信班组，打造一支对本企业高度忠诚、坚持诚实守信原则的高素质队伍，加强员工的思想道德教育，提高员工的专业技能和职业素养。此外，企业应加强对员工的培训和开发，引导员工学同煤矿集团机电装备公司中央机厂的企业文化和先进工作经验，通过思想教育、信息沟通、调解人际关系、化解矛盾冲突等方式对全体班组进行有效整合。促使本企业个体与群体的目标、行为、态度趋向企业的要求和文化理念，形成高度合作与协调，从而发挥班组的优势，促进企业经济文化发展。而且，企业在塑造高素质班组，开展员工培训教育时应注意做好知识、工作技能和工作态度方面的培训，根据企业自身的经营项目，指导员工学习人文社会科学、管理理论和本企业的文化知识，熟悉本企业的发展目标、战略、经营方针和规章制度。在进行工作技能培训时，企业应立足于以创新为灵魂的企业文化，使员工熟练掌握科学的判断技能、计算机操作技能、创新技能和交往技能。在培训员工的工作态度方面，则需要用企业文化引导员工正确认知本职工作，树立责任感，恪守承诺，增强员工干好本职工作的自信心。
四、结束语
综上所述，企业文化是一个企业组织在长期工作实践中所形成的并且被全体员工所认可和遵循的象征本企业特色的价值观念、工作精神、团队意识、行为规范和思维方式的总和。将企业文化落实于班组建设是促进企业持续发展的前提基础，企业应注意坚持人本主义，增强企业凝聚力，打造能够被员工广泛认同的价值观;根据企业自身的发展状况，融合党建文化，创新经营特点，注重开拓文化视野，创造特色企业文化;建立高素质班组，打造一支对本企业高度忠诚、坚持诚实守信原则的队伍，全面提高全体员工的职业素养。
参考文献：
［1］李华丽．新形势下企业思想政治工作与企业文化建设的融合研究［J］．江西理工大学，2012(10)．
［2］．论加强企业文化建设对做好企业思想政治工作的重要性［J］．改革与开放，2014(14)．
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为贯彻落实公司“全面加强班组建设”的工作要求，按照公司的统一安排和周密部署，公司狠抓管理、注重落实，通过抓基层、抓基础、抓基本功建设，规范班组日常管理，不断夯实安全生产基础。为做到全面提升班组的管理水平，我们决心做好以下几方面的工作：
一． 提高认识，充分理解班组建设工作的重要意义
班组是企业中最具。是企业发展的基础，企业的各项生产任务需要班组去执行和落实，各项规章制度需要班组去贯彻，在不断深化的企业体制改革形势下，班组建设工作已经成为企业管理工作中不可或缺的重要组成部分。各级安全目标的实现，班组是最直接的执行者，安全生产工作成败与否的关键，还是在班组对现场工作的落实和把控上。当前，班组管理水平参差不齐，特别是综合型大班组的建设水平亟待提高，其他班组的建设管理还需要进一步规范。因此，推行班组的建设管理工作，对于筑牢安全生产基础，防范安全风险，提高员工素质，提升企业的管理水平具有重要意义。
二． 强化领导，建立健全班组建设工作机制
为确保班组建设工作的顺利开展，公司成立了以中心主要负责人为组长，分管领导为副组长，各专责为成员的班组建设领导小组，专门负责班组建设工作。并出台了《公司班组建设实施方案》，制定工作目标，明确人员职责，层层落实责任，确保班组建设工作有重点、分步骤实施。
三． 营造氛围，增强班组员工凝聚力。
为使班组建设工作在职工队伍中产生影响力，让班组建设工作入脑入心。加强对班组建设工作的宣传手段和力度，通过参观学习、培训讲课等方式，提高员工认知率和认同感，营造出和谐、融洽、奋进的良好氛围，为班组建设工作的开展创造良好条件。
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1引言
班组是供电企业从事生产经营管理活动最基本单位，是工作的归宿和具体的实践者。班组管理水平决定着供电企业的整体管理水平。团队管理是企业发展的基础，是一个企业的重要组成部分，团队的整体活力是企业运作的动力，团队建设创新是现代企业的竞争砝码。必须抓住队伍建设，不断提高团队管理水平，供电企业才能够实现全面可持续的发展。
一直以来， 班组建设都受到了政府和国家电网公司的高度重视。为巩固企业管理基础，培养高素质、高技能的员工队伍，提高企业核心竞争力，促进中央企业科学发展，国资委于2009年颁布了《国务院国有资产监督管理委员会关于加强中央企业班组建设的指导意见》，要求央企结合管理实际，切实推进班组建设健康发展，全面提高班组管理水平。为此，国家电网公司在2010出台了《国家电网公司班组建设管理标准》，并对整个系统推出了“创建先进团队，争当工人先锋号”的活动，打造安全文明，培养和凝聚人才，开拓创新进取，团结和谐优秀团队，文化强政，业务，懂技术，管理和具有现代团队意识的领导意识，培养一流的敬业精神，业务技能，工作作风，工作绩效的团队成员。供电企业积极响应，纷纷加强推进班组建设且实施了一些措施，为比较各部门、班组之间实施效果的差距就必须要采用适当的方法进行评价。为此，若干学者对班组建设评价进行了一定的研究：张少杰（2011）建立石油班组安全文化评价体系，采用改进的层次分析法和加权平均法确定班组所处等级；安睿，李传财（2012）基于G1权重法和模糊有序加权调和平均（FIOWHA）算子理论建立了适用于解决评价体系中涉及多项影响因素、需对定性描述度量化的供电企业班组建设评价模型；孟祥波，王平安（2014）采用层次分析法计算班组安全管理的评价指标权重，利用模糊综合评价进行班组安全管理评价；秦江涛（2016）建立了煤矿班组安全建设评价体系，运用模糊Borda法和层次分析法确定指标权重值，并采用模糊综合评价法评价。
综上可知，现有研究成果对班组建设评价使用的方法较为单一，主要为层次分析法和模糊综合评价法，本文拟将模糊物元法作为一种新的供电企业班组建设评价方法，旨在为班组建设评价提供新思路。
2相关理论介绍
2.1G1法
G1法是我国学者郭亚军教授提出的一种简单实用的赋权方法，无需一致性检验，相比于AHP法计算量明显减少。由于专家给出的序关系给出完全表达了他们的意愿，因此其结果完全值得信赖。
序关系法的方法及步骤如下：
（1）确定序关系。
专家在指标集{x1，x2，…，xm}中，根据评价准则选出一个被认为是最重要的指标，记为x*1。然后，专家在余下的m-1个指标中，根据评价准则再选出一个被认为是最重要的指标，记为x*2。经过m-1次后，剩下的评价指标记为x*m。从而确定了唯一的序关系，记为x*1>x*2>…>x*m。符号“>”表示优于关系。
（2）给出x*k-1与x*k间相对重要程度的比较判断。
假设评价指标x*k-1与x*k（k=m，m-1，…2）的重要程度之比wk-1wk的理性判断为： wk-1wk=rk（k=m，m-1，…，2）。其中，rk的赋值原则如表1所示。
表1rk的赋值原则
rk说明rk说明1.0指标x*k-1与x*k具有同样的重要性1.6指标x*k-1与x*k强烈重要1.2指标x*k-1与x*k稍微重要1.8指标x*k-1与x*k极端重要1.4指标x*k-1与x*k明显重要1.1，1.3，1.5，1.7指标重要性介于相近得分含义之间（3）计算权重wk。
记x*m的权重为wm，则：
wm=（1+∑mk=2∏mi=kri）-1，wk-1=rkwk（r=m-1，…，2）。
2.2模糊物元法
物元分析法主要通过“事物、特征、量值”这3个要素来描述事物，假设有事物M，其相应的特征C有量值为X，有序三元组R=（M，C，X）即可表示事物的基本元，简称为物元。如果特征量值具有模糊属性，则称为模糊物元。对于需要进行模糊决策和分析的多目标选择问题，即存在有多个评价指标以及多个选择方案的情况，则必须构建复合模糊物元模型Rmn。其中，有m个评价对象M1，M2…Mm，每个对象有n的特征C1，C2…Cn。
Rmn=M1M2…Mm
C1x11x12…x1m
C2x21x22…x2m
Cnxn1xn2…xnm
模糊物元模型在综合评价中的应用步骤如下：
（1）确定从优隶属度模糊物元Rmn
各单项指标相应的模糊值从属于标准方案各对应评价指标相应的模糊量值隶属程度，称为从优隶属度。
极大型指标的从优隶属度：
μij=xijmax（xij）（1）
极小型指标的从优隶属度：
μij=min（xij）xij（2）
由此，构建从优隶属度模糊物元Rmn：
Rmn=M1M2…Mm
C1μ11μ12…μ1m
C2μ21μ22…μ2m
Cnμn1μn2…μnm（3）
（2）求标准模糊物元与差平方复合模糊物元。
标准模糊物元R0n是指从优隶属度模糊物元Rmn中各评价指标的从优隶属度的最大值或最小值。若以Δij（i= 1，2，… ，n；j= 1，2，… ，m）表示标准模糊物元R0n与复合从优隶属度模糊物元Rmn中各项差的平方，则组成差平方复合模糊物元RΔ，即Δij=（μ0j-μij）2可表示为：
（3）确定指标权重。
由于指标均为定性指标，指标值需要通过专家打分获得，所以采用G1法确定指标权重。
（4）计算贴近度，然后进行方案评价。
贴近度其实指的是两个彼此接近和亲密度之间接近程度，贴近度越大，就表示两者越近，反之表示相离越远。因此，它可以根据贴近度的大小，对每个程序进行排序，即：
ρHj=1-∑ni=1W*iΔij（j=1，2，…，m）（5）
式中ρHj为贴近度模糊物元矩阵RρH中的第j个贴近度。由此，构造贴近度复合模糊物元：
RρH=M1M2…Mm
ρHjρH1ρH2…ρHm（6）3算例分析
某县级供电公司从2014年起开始对各个班组进行精益化管理，假设邀请专家对某3个基层班组M1，M2和M3进行评价，为分析各班组精益化管理实施效果提供数据依据。
3.1构建供电企业班组建设评价指标体系
通过借鉴国家电网公司出台的《国家电网公司班组建设管理标准》以及文献[5]提出的班组建设评价指标体系，同时征询专家意见，最终建立如表2所示的供电企业班组建设评价指标体系。该系统分为六个层次，主要从班组的基础建设、安全建设、技能建设、创新建建设、文化建设和班组长队伍建设六个方面综合考虑，每个方面又包括若干个分级指标，共18个二级指标。
专家以打分的形式确定指标值。在各小组和小组的评分时，专家们必须遵循统一的评分标准，以实现公平和合理的结果。专家评分标准如表3所示。分数为整数。
贴近度越大，说明所给样本与标准样本之间的贴近程度越强，说明该样本越优秀，对班组按照贴近度从大到小的顺序排列，即可得到班组建设从强到弱的排序。因此，这3个供电企业班组的综合评价排序为：班组M2>班组M3>班组M1。
4结论
本文首先根据相关文献资料以及国家电网公司颁布的《国家电网公司班组建设管理标准》构建了供电企业班组建设评价指标体系，并采取专家打分的形式获得指标值。由于均为定性指标所以采用G1法获得权重，运用模糊物元法求得算例中3个班组样本与标准样本的贴近度，从而得出了班组M2的班组建设水平最高，其次依次为班组M3和班组M1。
参考文献
[1]安睿，李传财.基于FIOWHA算子的电网企业基层组织建设综合评价[J].水电能源科学，2012，12：193195.
