引论：我们为您整理了13篇小学二年级语文期中范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
旗（ ） 洼（ ） 棵（ ） 扬（ ）
三、照样子连线。（10分）
燃烧的 人们 练 京戏
勤劳的 果子 画 二胡
盛开的 火把 下 象棋
洁白的 鲜花 拉 金鱼
酸酸的 云朵 养 书法
唱 图画
四、我会填。（12分）
景色（ ）人 （ ）浪翻滚 秀（ ）神奇 无边无（ ）
（ ）有所短 （ ）长补短 坐（ ）观天 徒（ ）无功
一（ ）障目 （ ）（ ）出发 拔苗（ ）长 不好意（ ）
五、填表。（8分）
字
部首
除部首外几画
字
部首
除部首外几画
闲
枫
铁
停
六、照样子改句子。（6分）
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、我的家乡是美丽的宁波。
篇2
2、洁白的 雪景 挥舞 银装
美丽的 棉花 歌唱 国旗
有趣的 泪水 飘着 祖国
激动的 故事 披着 雪花
二、我会写。20%
jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí
( ) ( )
三、我会组词。10%
蛙( ) 争( ) 吸( ) 棋( ) 抬( )
洼( ) 净( ) 极( ) 旗( ) 治( )
四、我会填。(用部首查字法查下面的字)6%
字 部首 除部首外有几画
箭
裤
通
五、背一背，写一写。14%(8+6)
1、
( )( )寒( )( )径斜，
( )( )( )( )( )( )( )。
停( )( )( )( )( )( )，
霜( )( )( )( )( )( )。
2、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，
蓝天飞着( )的鸽子，( )奏起( )的乐曲。
六、想一想，我会写句子。9%(4+2+3)
1、给词语排排队。
(1) 许多 有 北京 公园 风景优美的
(2)天 不相信 青蛙 无边无际
2、例：叶子上的虫还用治吗？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
------------------------------
3、这些“！”、“？”、“。”会落到哪个句子上呢？
jiā
你去过 嘉 兴南湖吗( )
我们要开运动会啦( )
邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小柳树( )
七、考考我自己：(1+2+3+4)
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
1、这段话有( )句。
2、填入恰当的词语。
( )的葫芦藤 ( )的绿叶
篇3
2、洁白的 雪景 挥舞 银装
美丽的 棉花 歌唱 国旗
有趣的 泪水 飘着 祖国
激动的 故事 披着 雪花
二、我会写。20%
jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li
sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí
三、我会组词。10%
蛙（ ） 争（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）
洼（ ） 净（ ） 极（ ） 旗（ ） 治（ ）
四、我会填。（用部首查字法查下面的字）6%
字部首除部首外有几画 箭 裤 通
五、背一背，写一写。14%（8+6） 1、 ( )( )寒( )( )径斜， ( )( )( )( )( )( )( )。 停( )( )( )( )( )( )， 霜( )( )( )( )( )( )。
2、田野献上（ ）的果实，（ ）举起（ ）的旗帜，
蓝天飞着（ ）的鸽子，（ ）奏起（ ）的乐曲。
六、想一想，我会写句子。9%（4+2+3） 1、给词语排排队。 （1） 许多 有 北京 公园 风景优美的
（2）天 不相信 青蛙 无边无际
2、例：叶子上的虫还用治吗？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
3、这些“！”、“？”、“。”会落到哪个句子上呢？ jiā 你去过 嘉 兴南湖吗（ ）
篇4
二、我会给多音字组词。（9分）
都： 兴： 曲：
三、会给下面的字加偏旁，并组词。（16分）
圭： 哇 （好 哇） 丁： （ ） 艮： （ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
四、我会填。（在括号里填上一个表示动作的词）（8分）
（ ）水 （ ）车 （ ）作业 （ ）电视
（ ）树 （ ）虫 （ ）小鸡 （ ）节目
五、我会填。（写出下列句子中带点字的反义词）（8分）
1、同学们外出要注意（ ），不要到危险的地方去。
2、这道题一点也不复杂，很（ ）。
3、星期天我跟妈妈去市场买菜，市场里一片叫（ ）声。
4、骄傲使人落后，虚心使人（ ）。
六、我能把成语补充完整。（9分）
景色（ ）人 （ ）浪翻滚 秀（ ）神奇 无边无（ ）
（ ）有所短 （ ）长补短 坐（ ）观天 徒（ ）无功
一（ ）障目 拔苗（ ）长 一（ ）（ ）经
六（ ）无（ ） 十（ ）十（ ） 九（ ）一（ ）
上
寒
山
径
斜
，
云
深
有
人
。
停
枫
林
，
霜
二
月
。
七、下面的句子补充完整，并加上标点。（9分）
1、 吗
2、 真美啊
3、我喜欢
八、按原文内容填空。（12分6+6）
1、荷 擎 盖，菊残犹 傲霜 。
景君须 ， 橙 橘 。
2、田野献上 ，枫林举起 ，
蓝天飞着 ，大海奏起 。
九、我会读，我会做。（19分）
画个祖国大花园
小蜡笔，真好看，红、黄、黑、白、绿、蓝......
红笔画太阳，一个圆圈圈。蓝笔画小河，三道弯弯线。
黄笔画个小片片，那是小帆船。绿笔画个大三角，那是一座山。
各种蜡笔一起画，画个祖国大花园。
1、填一填（11分）
（1）这首儿歌一共写了（ ）种颜色的小蜡笔，这几种颜色分别是：_______、_______、_______、_______、_______ 、_______。
（2）红笔画（ ）， 蓝笔画（ ），
黄笔画（ ）， 绿笔画（ ）。
篇5
渴( ) 候( ) 沿( ) 拦( )
劳( ) 另( ) 漂( ) 洞( )
捞( ) 别( ) 飘( ) 桐( )
三、我能选字填空。14%
哪 那
1、小明上学会走( )条路？
2、小明上学是走( )条路。
3、( )只狐狸( )能吃得到葡萄呢？
连忙 飞快 立刻
1、小明( )给老爷爷让座。
2、铃声响了，我们( )集合排好队。
3、汽车开足马力，( )地跑向远方。
四、我能给句子加上标点符号。5%
1、你喜欢画画还是喜欢唱歌要( )
2、妈妈真漂亮啊( )
3、下午有活动课吗( )
4、苹果树上挂着许多小苹果( )
5、为什么有月亮的夜晚，星星就看不清呢( )
五、我能查字典。16%
六、我能照样子造句。4%
1、我一抬头就看见天。
一 就 。
2、小猴子叫起来，老猴子也跟着叫起来。
， 也 。
七、我能按课文内容填空。20%
1、狐狸对乌鸦说了许多 ，是为了 因为
乌鸦 ，所以上当受骗。
2、青蛙说天 ，小鸟说天 ，如果
青蛙跳出井口，它会想 ，说 。
篇6
1、重基础知识和能力的培养
试题主要从字词句段、名言古诗等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。
2、强调了语言的积累
学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第八题中得到了充分体现。
3、阅读重态度与情感考查
语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第5小题就突现了这一点。例：“我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？”此题没有固定的答案，只要是学生能想到的合乎情理的说法都能得分，这在一定程度上激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。
4、写话重生活性
语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材接近孩子们的生活，并且以关爱母亲为主要内容，一定程度上也是对学生进行的一次孝敬父母的教育。
二、学生答题情况分析：
从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、给多音字选音、形近字组词、填反义词、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：环绕的“绕”字多加了一点，辉煌的“煌”字写成了凤凰的凰等。可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空的第5题个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，学生背书草草了事，尤其是对于本次选的课文，正好所填词语都是表示颜色的词，个别学生词语先后位置不对，导致失分。
而课外积累则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在我会阅读的第1小题中表现的最为突出。如：在文中括号内填上合适的词，使句子生动。只有一半的学生能理解题义，填入合适的词语，部分学生填的就不是词语，也不会联系具体的语言环境来填词。出现这种情况的原因是：1、学生日常读书量小，积累的词语匮乏；2、教师引导不够，指导不到位。学生读书不得法，不少学生没有正确的读书态度。每次给时间让学生读书，许多同学只是愿意看，而不愿放声去读，注意力不集中，对读书没有表现出太大的兴趣。3、机械阅读，缺乏思考。
看图写话，学生得分不够理想。主要原因是大多数学生没能够看明白图画内容，这与试题的印刷有一定的关系。还有其他一些原因，有的学生的文章中人物混乱，有的写的太笼统，不够具体。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有两个学生没写完。
三 、整改措施：
针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：
1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。
2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。
3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。
篇7
试题主要从字词句段、名言古诗等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。
2、强调了语言的积累
学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第八题中得到了充分体现。
3、阅读重态度与情感考查
语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第5小题就突现了这一点。例：“我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？”此题没有固定的答案，只要是学生能想到的合乎情理的说法都能得分，这在一定程度上激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。
4、写话重生活性
语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材接近孩子们的生活，并且以关爱母亲为主要内容，一定程度上也是对学生进行的一次孝敬父母的教育。
二、学生答题情况分析：
从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、给多音字选音、形近字组词、填反义词、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：环绕的“绕”字多加了一点，辉煌的“煌”字写成了凤凰的凰等。可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空的第5题个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，学生背书草草了事，尤其是对于本次选的课文，正好所填词语都是表示颜色的词，个别学生词语先后位置不对，导致失分。
而课外积累则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在我会阅读的第1小题中表现的最为突出。如：在文中括号内填上合适的词，使句子生动。只有一半的学生能理解题义，填入合适的词语，部分学生填的就不是词语，也不会联系具体的语言环境来填词。出现这种情况的原因是：1、学生日常读书量小，积累的词语匮乏；2、教师引导不够，指导不到位。学生读书不得法，不少学生没有正确的读书态度。每次给时间让学生读书，许多同学只是愿意看，而不愿放声去读，注意力不集中，对读书没有表现出太大的兴趣。3、机械阅读，缺乏思考。
看图写话，学生得分不够理想。主要原因是大多数学生没能够看明白图画内容，这与试题的印刷有一定的关系。还有其他一些原因，有的学生的文章中人物混乱，有的写的太笼统，不够具体。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有两个学生没写完。
三 、整改措施：
针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：
1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。
2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。
3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。
篇8
{晴 睛 {园 圆 {苗 瞄 {场 杨 {余 茶 {西 晒
三、填字成词。
欢天地众星月
名中外千家万水山青精会神
四、按要求写词语。
1.中国传统节日名称：春节
_________、_________、_________答案2.两个字偏旁相同：伙伴
_________、_________、_________答案3.表示颜色很多： 色彩斑斓
_________、_________、_________答案
五、选词填空。
黑黑的 橘黄色 毛茸茸 摇摇摆摆 圆圆的 细细的
我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着的黄毛，嘴是的，眼睛、，像两颗珍珠。小鸡的两条腿，走起路来，远看就像地上滚着一个个黄色的小绒球。
六、把句子补充完整，并加上标点。
1.我打算__________________。
2.__________________真有趣
3.__________________的天空
4.______________怎么___________
七、回忆课文内容填空。
1.一眼望去，的鸟窝 。窝里窝外，到处是、的鸟蛋。
2.夏天到了，我想变的雨滴，睡在一片绿叶上;我想去“山水甲天下”的，听壮乡的人们在榕树下;我想去祖国的宝岛，和蝴蝶翩翩起舞;我还想驾驶着中国的去银河作客。
3.这学期我认识了许多优秀人物，他们是：铭记母亲恩情的唐朝诗人，替父从军的，专心搞科学研究的，让晚上也有“太阳”的。
八、诗句填空。
1.，春风吹又生。
2.读书破万卷，。
3.，处处闻啼鸟。
4.只在此山中，。
九、阅读短文，回答问题。
大自然的音乐会
一天下午，我和爷爷在树林里散步。
爷爷停下脚步，转过头来对我说：“仔细听!你听到什么声音?”我闭上眼睛，听到风吹树叶的“沙沙”声，“哗啦哗啦”的流水声，还有知了“知了知了”的歌声，好像在开音乐会。
一会儿，忽然下起雨来。“哗哗”的雨声，还有忽大忽小的雷声，好像也赶来参加这场音乐会了!
我跟爷爷说：“原来只要仔细听，就能听到大自然美妙的声音。”
1.填一填。
我和在树林里。
2.画一画。
篇9
________________________________
zuó tiān jiāo shuǐ jué dìnɡ dǎ sǎo
________________________________
三、你能给下面的字加上偏旁并组词吗?
例：仓 抢 抢夺 主 ____() 仑主 ____()
尧 ____() 交 ____() 少 ____()
四、请你填上恰当的词。
一( )花 两( )金鱼 三( )大象 四( )大山
五( )石头 六( )杂志 七( )人家 八( )工人
五、你能照样子写词语吗?
例：许许多多 ________ ________ ________
例：软绵绵 ________ ________ ________
七、句子通道。
(1)把句子补充完整。
1、________的小姑娘在________跳舞。
2、________的小猴子在________种树。
3、________的蝴蝶在________飞来飞去。
4、________的弟弟在________踢球，踢得非常________。
(2)你能用下面的词语写一句话吗?
1、 非常：________________________
2、 急忙：________________________
3、 认真：________________________
八、根据课文内容填空。
1、咏柳 ________________，________________。
2、小池 ________________，________________。
3、春天在哪里?春天在枝头上， 春天的风( )，( )跳舞，( )脸红。春天在哪里?春天在草原上，春天的雾( )，草儿( )，换上( )。
九、阅读天地。
春天多么美丽呀!
清晨，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，红红的太阳从东方慢慢升起。小燕子从南方飞回来了。山坡上，小草绿了，鲜花盛开，小蜜蜂正忙着采蜜，蝴蝶在花中飞舞。田野里，麦苗一片绿油油。
1、短文一共有________个自然段。
2、短文写了天上的 ________、________和________，山坡上的________、________、________和________，田野里的________。
篇10
2、洁白的 雪景 挥舞 银装
美丽的 棉花 歌唱 国旗
有趣的 泪水 飘着 祖国
激动的 故事 披着 雪花
二、我会写。20%
jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li
sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí
三、我会组词。10%
蛙（ ） 争（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）
洼（ ） 净（ ） 极（ ） 旗（ ） 治（ ）
四、我会填。（用部首查字法查下面的字）6%
字部首除部首外有几画 箭 裤 通
五、背一背，写一写。14%（8+6） 1、 ( )( )寒( )( )径斜， ( )( )( )( )( )( )( )。 停( )( )( )( )( )( )， 霜( )( )( )( )( )( )。
2、田野献上（ ）的果实，（ ）举起（ ）的旗帜，
蓝天飞着（ ）的鸽子，（ ）奏起（ ）的乐曲。
六、想一想，我会写句子。9%（4+2+3） 1、给词语排排队。 （1） 许多 有 北京 公园 风景优美的
（2）天 不相信 青蛙 无边无际
2、例：叶子上的虫还用治吗？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
3、这些“！”、“？”、“。”会落到哪个句子上呢？ jiā 你去过 嘉 兴南湖吗（ ）
篇11
二.比一比，组词。(8分)
锋 购 传 逃
蜂 沟 转 桃
三..在括号里填上合适的词。(8分)
一地 一文章
一山 一布
的阳光 的时光
地成长 的歌声
四.给带点字选出正确的语音，对的打“√”。(8分)
五.照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分)
宽——窄 胜 ——
夸奖—— 喜欢——
隐隐约约 _____________
____________ _____________]
六.我会连(8分)
窄 稀 一台 电扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 图画
穷 贵 一则 邮票
七.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)
学校 美丽的 我们的 一座 像 花园
树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
八.默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点!(10分)
草
___________(作者)
________________________________,____________________________
________________________________,____________________________
九.选词填空。(4分)
发明 发现
鲁班了伞。[每空1分]
小东花丛上有一只蝴蝶。[每空1分]
往常 常常
列宁请养蜂的人来谈天。[每空1分]
4.今年的春节与不同。[每空1分]
十.把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分)
老师还在学校里备课，改作业。
已经回家的同学给老师送来了伞。
傍晚，突然下起了雨。
老师们追上去，送同学们回家。
同学们放下伞跑了。
回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。[6分]
十一.读一读，做一做(9分)
造浴室
夏天，小熊猫.小猴子.小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡.
小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀!
“莲”结构，用部首查字法先查部，再查画。[3分]
2.短文有个自然段。[1分]
3.浴室是由..和一起造好的。[4分]
4.小动物们高兴的原因是[1分]
A可以洗澡
篇12
jiàoshì（）
gǔzi（）
zhōnghuá（）
yóuqí（）
hóngsè（）
gēqǔ（）
huānqìng（）
二、给多音字组词。（6分）
弹tán（）dàn（）
模mó（）mú（）
兴xìng（）xīng（）
三、写出有下面部首的字。（各写2个）（14分）
木（）心（）艹（）氵（）
女（）钅（）亻（）阝（）
四、比一比，再组词语。（15分）
川（）泪（）族（）进（）
州（）相（）旅（）讲（）
五、在括号里填上恰当的词。（12分）
（）的果实（）的旗帜（）的祖国
（）的海洋（）的鸽子（）的乐曲
六、照样子写词语。（10分）
例：扫地看电影
七、造句。（6分）
仔细地……
热爱……
八、照样子写词语。（6分）
许多：许许多多
大小：
上下：
明白：
多少：
来往：
九、阅读短文，回答问题。（9分）
小猫在河边找到一个蛋，小猫说："这一定是个鸡蛋，我拿去叫母鸡孵小鸡。"小猫把鸡蛋给了母鸡。母鸡孵了四个星期，一个小东西出来了。母鸡一看，这个小东西不是鸡，它的嘴扁扁的，它的脚像扇子一样。母鸡连忙把它送回它的妈妈身边。
1、这段话共（）句话。（2分）
2、小猫找到了是什么蛋？（3分）
3、猜猜母鸡孵出来的小东西是什么？它的妈妈是谁？（4分）
十、小作文。（14分）
题目：我的好朋友小学二年级上册语文期末测试题
一、积累运用。
1。选择加点字的正确读音，画“√”。
盛开：shèng（）chéng（）
尤其：qí（）qī（）
添柴：cái（）chái（）
虽然：suī（）shuī（）
方便：biàn（）pián（）
祝福：zù（）zhù（）
2、我会拼，我会写。
shìwù
húnshēn
qìshuǐ
yōngjǐ
cāngmáng
shénqì
huóxiàn
zuòjǐng
guāntiān
3、比一比，再组词。
汽（）娃（）抬（）昨（）
气（）桂（）始（）作（）
4、选择合适的音节打“√”。
（1）遇到难（nán、nàn）题我没（méi、mò）有退缩。
（2）小刚一边扇（shān、shàn）风，一边数（shǔ、shù）着天上的星星。
5、词语填空。
五（）十（）
（）（）发光
（）穷（）尽
一枝（）（）
蒙蒙（）（）
千（）万（）
6、我能给加点的词换一个意思相近的词。
例：妈妈送给我一份特殊（shū）的生日礼物。（特别）
（1）小红的新衣服真漂亮！（）
（2）黄山是我国的风景区。（）
7、写出下列词语反义词。
大——
高——
粗——
多——
前——
上——
远——
左——
8、照样子，写句子。
例：妈妈把礼物分成两份。
礼物被妈妈分成两份。
（1）我把书包装好了。
（2）一阵大风把铁丝刮断了。
9、读一读，连一连。
狐狸尾巴不怀好意
狐狸给鸡拜年藏不住
狐狸吵架臭味相投
黄鼠狼和狐狸结亲胡（狐）言乱语
10、根据语境填一填。
庐山的瀑布真壮观，你看“日照香炉生紫烟，（）”；大草原更美，你看“天似穹庐，笼盖”；数九天真是冷，你看“（），三九四九冰上走”。
二、阅读理解。
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
找哇找，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞
还红，比玫瑰还红。它的样子很好看，就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得九月十日是老师的节日。
1、短文共有（）个自然段，第二自然段共有（）句话。
2、我知道了（）月（）日是教师节。
3、填一填。
一片片（）一首首（）一张张（）
4、照样子，写句子。
例：枫叶就像我小小的手掌。5、读了这篇短文，我知道了（）。
A、小作者喜欢做贺卡B、小作者喜爱枫叶，更爱老师三、口语交际。
二年一班在学校篮球比赛中以微弱优势战胜二年二班夺得冠军，二年二班的同学们心中有些不服，这时，同学们心里想：
但是我们要学会看到别人的优点，称赞别人。二年二班的同学们应该真诚地
篇13
pàio lìang qiān guà yī fu zuò jǐng guān tiān
二、比一比，再组词。（10分）
川（ ） 休（ ） 棋（ ） 已（ ） 错（ ）
州（ ） 体（ ） 体（ ） 己（ ） 借（ ）
三、根据读音组词。（6分）
qǔ（ ） bēi （ ） xīng（ ）
曲 背 兴
qī（ ） bèi （ ） xìng（ ）
四、选字填空。（8分）
平 评 坪 苹
（ ）时 （ ）果 （ ）语 （ ）草
（ ）理 （ ）地 （ ）静 （ ）委
五、按要求填表。（10分）
要查的字
部首
除去部首有几画
组词
读音
结构
枫
纺
牵
答
六、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（12分）
（ ） （ ） （ ）
主 白 兆
（ ） （ ） （ ）
七、把句子补充完整。（9分）
（1） 真美啊。！
（2）我和小军 。
（3）老师 。
八、整理句序，在（ ）里写上序号。（6分）
（ ）就把虾画下来了。
（ ）齐白石老公公小时候是个放牛娃。
（ ）看到是在水里游啊游。
（ ）一天，他放牛回来。
（ ）游得很趣。
（ ）到水塘边洗手。
九、用下面的词语组成句子，并加上标点。（12分）
1、干干净净 值日生 教室 得 把 扫
。
2、是 我 小明 朋友 的
。
3、新同学 我们班 今天 一位 来了
。
十、选择恰当的动词填在括号里。（9分）
弹 捕 推 捉 挑 提 抓 抬 搬
（ ）木头 （ ）钢琴 （ ）小鸡
（ ）土 （ ）水 （ ）桌子
（ ）鱼 （ ）虫 （ ）车
十一、阅读短文，回答问题。（8分）（1+2+2+3）
科学家爱因斯坦
爱因斯坦是一位伟大的科学家，他很会挤时间。
在家里，他左手抱儿子，右手做计算。在街上，他一边推婴儿车，一边思考公式。晚上，大家都睡了，他又悄悄地起床，到外屋点上煤油灯，写起文章来。
爱因斯坦可真会挤时间。
（1）第2自然段共有名话。
（2）用“”线画出爱因斯坦很会挤时间的句子。
（3）用“一边……一边……”写一个句子。
（4）读了这篇短文，你有什么想法？
参考答案
一、波浪 民族 山谷 仔细 评比（各0.5分）
漂亮 牵挂 衣服 坐进观天
二、略（各1分）
三、歌曲 背包 兴奋（各1分）
弯曲 背后 高兴
四、（平）时（苹）果（评）语草（坪）（各1分）
（评）理（平）地（平）静（评）委
五、枫 木 4 枫叶 fēng 左右（各0.5分）
纺 纟 4 纺线 fǎng 左右
牵 大 6 牵挂 qiān 上下
答 6 答应 dá 上下
六、 注 注意 拍 拍手 跳 跳水（各1分）
主 白 兆
住 住房 柏 柏树 桃 桃子
七、略（各3分）
八、6、1、4、2、5、3（各1分）
九、1、值日生把教室扫得干干净净。（各4）
2、小明是我的朋友。
3、今天，我们班来了一位新同学。
十、（抬）木头（弹）钢琴（抓）（小鸡）
（挑）土（提）水（搬）桌子
（捕）鱼（捉）虫（推）车
十一、（1）三（1分）
（2）略（2分）
（3）略（2分）
（4）略（3分）
