引论：我们为您整理了13篇护理专业个人简历范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
名：
性
别： 女
婚姻状况： 未婚
民
族： 汉族
户
籍：
年
龄：
现所在地：
身
高：
希望地区：
希望岗位： 卫生医疗类-护士/护理员
寻求职位： 护理、护士、医生
教育经历
__-09 ～ 至今 __卫校 护理 大专
语言能力
普通话： 流利 粤语： 差
英语水平： 英语专业 A 口语一般
求职意向
发展方向：
自我评价：本人具有强烈的责任心，积极耐心，勤奋好学，力求上进，个性开朗，待人热情真诚，能够很快独立面对新的工作岗位，爱好广泛，善于交际，喜欢接受各种挑战。
兴趣爱好： 骑自行车.打球.唱歌 旅游
姓名：
国籍：中国
目前所在地：
民族：汉族
户口所在地：
身材：
婚姻状况：未婚
年龄：
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：医院/医疗/护理/美容保健类：
工作年限：
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：
希望工作地区：
个人工作经历：
公司名称：__生物技术有限公司
起止年月：__-05 ～ __-12
公司性质：私营企业
所属行业：医疗，卫生事业
担任职务：检验
工作描述：利用"一滴血"原理用显微镜仪器来为顾客检测血液并讲解，兼做部分文员工作，如记录、整理、输入信息，图纸分发和回收，电话回访，进行区域内的报刊杂志、盆景植物的日常维护和保养等。
离职原因：
教育背景
毕业院校：__职业技术学院
最高学历：大专
毕业日期：__-07-01
所学专业：护理
语言能力
外语：英语 良好
国语水平：精通
粤语水平：精通
工作能力及其他专长
本人正直、诚信，做事尽心尽责、实事求是、适应能力强，有上进心，与人相处融洽，富有团队精神和良好的沟通协调关系。掌握了相关的专业知识，熟悉一些药品基础知识，一些药品检验分析方法和药事管理法规，有较强的实验动手能力。
详细个人自传
个人联系方式
通讯地址：
联系电话：
QQ号码：
护理专业毕业生个人简历模板(三) 基本资料
姓
名：
国
籍： 中国
民
族： 汉族
目前住地：
户 籍 地：
婚姻状况： 未婚
年
龄：
求职意向及工作经历
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 护理类
工作年限： 1
职
称： 无职称
求职类型： 全职
可到职日期： 一个星期
月薪要求：
希望工作地区：
志愿者经历
公司名称： __医科大学___协会
起止年月： __-10 ～ __-12
担任职务： 废品回收志愿者
工作描述：每周五下午，我们都会到全校各个宿舍上门回收废品和不要的书籍，将回收到时废品进行最大限度的利用，如塑料瓶等就卖到废品站，完整的书籍则在学校进行义买或寄到边远山区的孩子，得到钱都是用来捐赠给有需要的边远山区，既提高同学们的环保意识，又能做好事。
公司名称： __医科大学药学院
起止年月： __-09 ～ __-09
担任职务： 新生接待志愿者
工作描述： 新生开学时作为接待员，为新生指引，积累了待人接物方面工作经验。
教育背景
毕业院校： __医科大学药学院
最高学历： 本科
毕业日期： __-07-01
所学专业： 护理
语言能力
外
语： 英语 良好
国语水平： 精通
粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
爱好：慢跑，打羽毛球，听音乐，唱歌
特长：细心，认真，吃苦耐劳
英语：__年6月通过全国大学生英语六级考试
计算机：__年9月通过了全国计算机等级考试二级考试并获得证书，熟练掌握WORD/PPT等软件
个人自传
1.在学习过程中掌握了护理学基本理论、基本知识、基本技能、基础医学、预防保健等基础知识，掌握主要护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能
2.性格沉稳，做事认真，有责任感，同时具有较强的学习能力和团队合作精神
3.希望能在护理方面做出成绩，为人类健康做贡献，虽无工作经验，但有一颗热衷于护理的心，愿从基层做起，希望贵单位能给我一次机会，我将以我出色的工作成绩来回报，谢谢!
联系方式
联系电话：
电子邮箱：
护理专业毕业生个人简历模板(四)姓
名：
性
别： 女
民
族： 汉族
政治面貌： 团员
出生日期：
户
口：
婚姻状况： 未婚
学
历： 大专
毕业院校： __省中医药高专
毕业时间： __年07月
所学专业： 护理
外语水平： 英语 (PETS-3)
电脑水平： 熟练
工作年限： 实习/应届
联系方式：
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 医疗、保健、卫生服务、通讯、电信业、公关、政府、公共事业、
期望职位： 客户服务专员/助理、大堂副理、护士/护理人员、公务员
工作地点： 不限
期望月薪： 面议
教育经历
__年-__年就读于__县二中
__年-__年就读于__省中医药高专 护理专业学习专业护理知识：基础护理、大学英语、护理心理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学等。
工作经验
__年6月-__年3月在__市人民医院实习
自我评价
本人工作积极认真，有上进心，能吃苦耐劳，好学，能够尽职尽责的完成本职工作。
护理专业毕业生个人简历模板(五)姓名：
国籍： 中国
目前所在地：
民族： 汉族
户口所在地：
身材：
婚姻状况： 未婚
年龄：
求职意向及工作经历
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 护士/护理人员
工作年限： 0
职称： 无职称
求职类型： 全职
可到职- 三个月以后
月薪要求： 面议
希望工作地区：
教育背景
毕业院校： __中医药大学
最高学历： 大专 毕业- __-06-01
所学专业一： 高级护理
所学专业二：
语言能力
外语： 英语 优秀
国语水平： 优秀 粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
个人荣誉：
曾获元旦文艺演出3等奖
__年__中医药大学“优秀实习生”
个人爱好：舞蹈、绘画、棋艺
篇2
女23岁安徽人
学历：大专
工作年限：应届毕业生
期望薪资：3000-5000元
工作地点：南京-不限
求职意向：护士/护理人员
沟通能力强执行能力强学习能力强有亲和力诚信正直责任心强阳光开朗
教育经历
20xx月毕业宣城职业技术学院护理
20xx月毕业淮南卫生学校护理专业
专业技能
中医按摩：熟练经验：1年
语言技能
普通话：很好
证书奖项
证书名称：护士执业资格证颁发时间：20xx年颁发机构：卫生局
证书名称：按摩师资格证颁发时间：20xx年颁发机构：职业技能鉴定中心
自我评价
我是一个微笑、自信心且具有高度责任感的女孩。在工作期间我跟随医生主任专心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深入病房工作，让我学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放!我相信自己一定能行!
愿顺从，能以谦虚的态度赞扬接纳优越者。身体健康有充沛的精力，不以自我为中心，热衷活泼与工作。
忠诚、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕脏是我对护理事业用于永远不变的誓言。
工作经验
20xx—至今：xx医院
妇科治疗室、手术室护士/护理人员
在院期间从事妇科治疗室的清洗雾化微米光体外短波盆腔治疗仪等工作，及手术室的管理。得到领导的一致好评。
在院期间隶属护理综合部，护理过内科、外科、儿科、妇科等科室。熟悉输液中心，儿科，妇产科，门诊，手术室，呼吸内科，普外科，骨科，泌尿外科，耳鼻喉科等科室的护理工作。能熟练掌握各种临床操作技巧，如灌肠，洗胃，导尿，心胸外按压等。同时还熟练掌握了各种穿刺技能，如各种静脉穿刺，小儿头皮针，动脉的血气分析穿刺，血疗血液透析等。
教育经历
20xx至今xx学院护理学大专
在校期间主攻护理学，并兼修药理学、药物学人体解剖学等学科，并与20xx年大专函授毕业。
证书
中华人民共和国护士执业证&中华人民共和国专业技术资格证
护士专业求职简历(2)
姓名：xxx
国籍：中国
民族：汉族
户口所在地：揭阳
婚姻状况：未婚
年龄：23岁
求职意向及工作经历：
人才类型：应届毕业生
应聘职位：客户服务类护士/护理人员
工作年限：xx
求职类型：全职可到职-三个月以后
月薪要求：面议希望工作地区：广州珠海东莞
个人工作经历：20xx年6月广州中医药大学关于“80后”人生规划调查员
20xx年1月全国高等医学教育学会体育分会第11届学术报告会工作人员
20xx年3月至6月广州中医药大学图书馆管理员
20xx年4月太极集团“曲美”减肥产品促销人员
20xx年5月“飞利浦”产品展销人员
20xx年7月太极集体“霍香正气口服液”展销人员
2006年6月至20xx年3月“广东省中医院”实习
20xx年3月至20xx年11月爱康网科技有限公司客服专员
教育背景
毕业院校广州中医药大学
最高学历大专毕业院校
所学专业一高级护理所学专业二
受教育培训经历04-9至07-6广州中医药大学高级护理
英语(CET-2级)
语言能力
外语：英语优秀
国语水平：优秀粤语水平：精通
工作能力及其他专长
个人荣誉：
曾获元旦文艺演出3等奖(演出曲目《水乡清音》)
20xx年广州中医药大学“优秀实习生”
个人爱好：舞蹈、绘画、棋艺
详细个人自传
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
护士专业求职简历(3)
个人信息
姓名：xxx
性别：女
年龄：25岁
身高：170CM
婚姻状况：未婚
户籍所在：四川
最高学历：大专
工作经验：1年以下
联系地址：汉中市汉台区
求职意向：xx
最近工作过的职位：
期望岗位性质：全职
期望月薪：面议
期望从事的岗位：护士长/护士,护理主任/护理人员
期望从事的行业：医疗/美容/保健/卫生,医疗设备/器械
技能特长
技能特长：从20xx年9月至20xx年6月在这四年的学习期间，我基本掌握了各项护理理论知识和各项护理操作技能，我于20xx年6月至20xx年2月到汉中市中心医院实习，在这8个月的实习期间，我学会了很多临床理论知识、基础护理技能、各种抢救仪器的使用方法，掌握了基本的护理操作，为我以后的工作打下了坚实的基础。
教育经历
汉中职业技术学院(大专)
起止年月：20xx年9月至20xx年5月
学校名称：汉中职业技术学院
专业名称：护理专业
获得学历：大专
工作经历
汉中市中心医院-实习
起止日期：20xx年6月至20xx年2月
企业名称：汉中市中心医院
篇3
名： xuexila性
别：女出生日期： 健康状况：较好户口所在： 居 住 地：南京毕业院校： 最高学历：中专、大专函授目前年薪：所修专业：高级护理电子邮箱： 手 机： 关 键 词：护士执业证 专业技术资格证 务实 耐劳 和谐同事关系求职意向到岗时间：一周以内目标职能：护理/医院/医疗/保健/卫生/美容自我评价我是一个微笑、自信心且具有高度责任感的女孩。在工作期间我跟随医生主任专心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深入病房工作，让我学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放！我相信自己一定能行！
愿顺从，能以谦虚的态度赞扬接纳优越者。
身体健康有充沛的精力，不以自我为中心，热衷活泼与工作。
忠诚、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕脏是我对护理事业用于永远不变的誓言。工作经验2010/1—至今：浙江省台州市黄岩新前卫生院（50-150人）
妇科治疗室、手术室护士/护理人员在院期间从事妇科治疗室的清洗 雾化 微米光 体外短波 盆腔治疗仪等工作，及手术室的管理。得到领导的一致好评。
2009/5--2010/1：江苏省苏州市博爱门诊（50-150人）
输液室综合部护士/护理人员在院期间从事妇科、男科、外科的护理治疗。
2007/8--2009/5：安徽灵璧和谐医院（50-150人）
护理综合部护士/护理人员在院期间隶属护理综合部，护理过内科、外科、儿科、妇科等科室。熟悉输液中心，儿科，妇产科，门诊，手术室，呼吸内科，普外科，骨科，泌尿外科，耳鼻喉科等科室的护理工作。能熟练掌握各种临床操作技巧，如灌肠，洗胃，导尿，心胸外按压等。同时还熟练掌握了各种穿刺技能，如各种静脉穿刺，小儿头皮针，动脉的血气分析穿刺，血疗血液透析等。教育经历2009/6 至今 安徽医科大学成人教育学院护理学大专
在校期间主攻护理学，并兼修药理学、药物学人体解剖学等学科，并与2011年大专函授毕业。
2004/9-2007/7 安徽省宿州市卫生学院 护理学 中专
接受三年专业护理学教育，并以优异的成绩修完内科、外科、妇科、儿科等专业。证书2008/10中华人民共和国护士执业证&中华人民共和国专业技术资格证 护士个人简历的表格(二)个人基本简历
姓名：xuexila国籍：中国无照片
目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材：157 cm 55 kg婚姻状况：已婚年龄：29 岁培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历人才类型：普通求职 应聘职位：医院/医疗/护理/美容保健类:护士 工作年限：8职称：初级求职类型：全职可到职-随时月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州个人工作经历：1999.07-2007.06
东莞市长安镇乌沙医院
护士 教育背景毕业院校：增城市卫生学校最高学历：中专毕业-1999-07-01所学专业一：护士所学专业二：受教育培训经历：1997-1999
增城市卫生学校
护士
毕业证 语言能力外语：英语 一般国语水平：良好粤语水平：优秀 工作能力及其他专长
本人能胜任医院内外科各项护理护士工作，同时熟悉电脑OFFICE办公软件。 详细个人自传职称：初级（士）
月薪要求：1500-1800元希望工作地区：广州市黄埔区、广州市经济技术开发区 个人联系方式 护士个人简历范文(三)个人基本简历
姓名：xxx
国籍： 中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 清远
身材： 160 cm 60 kg
婚姻状况： 已婚
年龄： 29 岁
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 文秘/文员: 行政专员/助理 人事专员
工作年限： 10
职称： 无职称
求职类型： 全职
可到职- 随时
月薪要求： 1500--XX
希望工作地区： 广州
个人工作经历： 1998.6—XX.06 在佛山市南海区大沥医院任挂号员及导诊;
XX.8—XX.04 在清远市阳山县飞腾文印部任打字文员;
XX.9—XX.08 在清远市阳山县广客来超市任推销员;
XX.12—XX.06 在佛山市联通惠景专卖任前台电脑操作员;
XX.1—XX.10 在佛山市南海区平洲医院ICU任助理护士;
XX.4—XX.2 在广州市天河区花城职业教育培训中心任文员、主任助理、教务科副主任
教育背景
毕业院校： 清远市卫生学校
最高学历： 中专
毕业- 1998-07-01
所学专业一： 护士
所学专业二： 人力资源管理
受教育培训经历： XX年10月 考取广东省卫生厅颁发中华人民共和国护士执业证书;
XX年6月 考取广东省成人科技大学颁发电脑中级证书;
1996年9月 考取清远市劳动局颁发职业技能电脑岗位培训合格证书。
1995年9月至1998年7月 清远市卫生学校 护理 中专毕业
XX年2月至XX年12月 广州大学 人力资源管理 大专毕业
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 精通
粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
许多人认为，学历与能力是对等的，我并不这样认为，因为我的学历与我的能力是不相等的。虽然说学历是找工作的敲门石，但是，我相信，能否胜任一份工作，能力才是最重要的。我没有很高的学历，但是，9年的工作经验，使我非常肯定我的工作能力。在职期间，工作能力一直可得到上级领导的肯定。对工作的态度认真，有较强的责任心，同时怀有一颗好学的心。细心、耐心的对待每一项工作，做到尽善尽美。十分注重团队合作精神，性格平易近人，有较强的理解和沟通能力，与同事之间能相互尊重、团结。除本专业知识外，计算机的基本操作都非常熟练。平常喜好上网浏览各类信息。中文五笔输入可达到每分钟80字以上，对WindowsXP、Word、Excel等办公软件都可熟练操作，对文档的归类、输入、排版、打印都可独立完成。打印机、复印机、传真机等办公设备都可熟练掌握。
详细个人自传
人的一生会因为年龄而被分为不同的阶段，到了一定的年龄阶段，人会因为所接触的事情，而变得越来越成熟，已为人母的我到了这个年龄阶段，因社会的阅历不断丰富和加深，所以同时也加强了我对每一个岗位的适应能力。由于我的性格开朗、乐观、上进心强，所以我我相信我是不会令贵公司失望。如有幸被贵公司聘用，我会努力工作，不断进取，早日融入贵公司的团体当中。希望贵公司可以给予我一个面试的机会和全新的发展平台!
看过“护士个人简历的表格”的人还看了：1.护士个人简历模板表格
2.护士个人简历表格如何填写
3.护士个人简历表格范文
4.护士简历表格范文
护士个人求职简历表格范文
5.应届护士简历模板表格
6.护士简历表格制作
7.护士个人简历word版
8.护士的简历表
篇4
为积极应对国际护理人才短缺及国内护理人才需求接近饱和的严峻形势，探索以就业为导向的，基于学生全面发展和以人为本的护理理念，旨在培养学生涉外护理岗位能力、能与国际护理教育理念接轨的、具有高职高专特点的模块式课程体系及四阶梯式人才培养模式。改革突出了护理专业的涉外方向性，与国际护士资格认证考试（CG－FNS）接轨，将国外先进护理理念、护理模式及跨文化护理等元素融入日常教学中，实现护生毕业后从事涉外护理工作知识与技能的无缝对接，逐步建立和完善“双证书”（毕业证书，医护英语水平证书）毕业模式，提高毕业生的就业竞争力，促进学生的多元就业。
1．2教学改革的培养目标
面向国内涉外医院、综合性医院涉外病房或国外医疗卫生机构，培养适应社会发展和卫生服务需求，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有较强的英语应用能力、有一定的创新精神，掌握与专业相适应的基础和专业知识，具有较强的专业实践能力，熟悉有关国家基本国情、一般法律知识和风俗习惯等，能在国内医疗卫生机构开展涉外护理服务工作或在获得相应国际资格证书以后，可以在国外从事相应工作的高等护理实用型人才［1］。2高职高专涉外护理专业人才培养创新模式的实践
2．1实践对象
以我校2008级三年制涉外护理专业2个班学生为研究对象，共89名，年龄在19～23岁，其高考平均英语成绩达（104．56±5．06）分。
2．2教学体系的模块设置
教学体系设计根据就业岗位群和技术能力要求，参照相关职业资格标准，形成了以理论和实践教学为两大体系（见图1～2），涵盖公共基础模块课程、职业能力（含专业基础课和专业技术课）模块课程和涉外护理拓展模块课程群组成的模块式课程体系及四阶梯式人才培养模式（见图3）。公共基础模块课程着重培养学生的职业基本素质，包括形势与政策、道德修养与法律基础、英语、高等数学、计算机应用基础等课程。职业能力模块课程突出学生职业能力的培养，包括专业基础课（正常人体结构与功能、异常人体结构与功能、护用药理学等）和专业技术课（基础护理、内科护理、外科护理、母婴护理、儿童护理等）。涉外护理拓展模块课程以培养学生涉外护理专业沟通能力及跨文化护理能力目的，包括护理英语、多元文化与护理、职业生涯规划及相关涉外讲座等。利用学校英语口语协会（OEA）、英语角等平台，定期开展英语晨读、演讲、英文话剧、模仿朗读赛等活动，创造良好的英语学习环境，增加学生英语交流的机会。
理论教学体系的特点：
1）按专业和职业设置及要求，以护士执业资格考试大纲为基准，以“必需、够用、实用”为原则，将专业基础课整合为正常人体结构与功能、异常人体结构与功能、护用药理学等，按照人体结构和功能从正常到异常的思路组织教学；护理专业课程以CGFNS试题为切入点，以工作过程为导向，科学整合中外护理专业课程内容，强调以护理诊断（问题）与病人需求为出发点的实证护理，注重学生综合性临床思维的培养。
2）把英语作为一种工具体现到教学过程中，适当删减专业基础课学时，增加英语课程学时数，注重学生英语应用能力的培养；专业主干课通过双语教学帮助学生积累专业词汇，提高其专业阅读理解和沟通能力。
3）体现新的医
学模式及人们对健康概念的新认识，增加社区护理、心理、精神保健及护理、伦理、人文修养等人文课程比例。
4）增设人际
沟通与护理礼仪课程，组织跨文化交流讲座，开设多元文化与护理等课程，培养学生从事涉外护理服务应具备的基本素质和能力。常用护理操作技能模块着重培养学生基础护理操作技能，以常用护理技术课程为主。临床护理技能模块突出学生临床专科护理技能的培养，包括健康评估、内科护理、外科护理、母婴护理、妇科护理和儿科护理等专科护理课程。护理综合实验模块以学生临床见习后收集的临床典型案例为依托，以小组为单位，综合多学科知识，借助双语或全英文模拟临床情境，培养护生发现问题、解决问题的能力和专业沟通及团队合作精神等临床所需的素质。自主创新模块将创新能力的培养孕育于课程体系中，通过开展“小发明、小革新”活动，训练护生创新思维，培养创新意识和创新能力。本实践对象中已有4名学生的发明成果获得了国家专利。见习与实习模块以培养专业素质、夯实职业能力和促进职业认知为目标，是学生将在校期间所学的护理知识和技能应用于临床的过程。
实践教学体系的特点：
1）增加实践课程比重，注重理论与实践相结合，以双语为媒介，开展设计性护理实践教学。在校内护理实训基地模拟临床真实情景，再现临床护理工作过程，加深对临床护理工作的理解，缩短教学与临床的差距，培养学生的临床综合实践能力。
2）增加见习后综合实验训练和实习前集中培训，使学生进入临床后能尽快胜任临床护理工作，提高实习质量。
2．3师资培养
师资队伍建设是保证教学质量、提高办学水平、搞好专业建设的关键［2］。我校涉外护理专业授课教师均经过严格选拔，尤其是护理专业课教师由英语水平较高（英语均达大学英语六级水平）、具有一定临床经验、授课效果好的教师担任。我校曾先后选派多名教师到美国、新加坡、英国、菲律宾等国家和香港地区研修，考察了解国外及香港地区有关院校护理教育情况，跟踪国际先进护理教育模式，学习先进的护理教育经验。并利用与美国库克大学护理合作项目、光华护士基金资助项目、新加坡护理医科奖学金等项目及国内外专家学者来校访问的机会，举办专题讲座，与教师进行座谈交流，促进教师业务水平的提高，帮助教师开阔视野、更新观念。组织以雅思考试模式为框架的双语教师培训，针对教师口语薄弱的环节聘请外教专门进行口语训练与强化，全面提高教师的英语应用能力，促进双语教学的顺利开展。学校还组织老师参加CGFNS相关培训，了解美国护理知识、临床领域及美国护理文化和护理制度等，部分教师已通过了该考试。
2．4教学方法
教学组织采用渐进式，医学基础课、护理专业课，人文社科课知识、技能相互贯穿融合，形成整体护理理念。护理主干课以双语为媒介，改变了以教师为主的灌输式教学，采用启发、讨论等方法，借助病案分析、临床实际场景的再现和综合实验，提高学生的学习兴趣，使学生真正成为教学活动的主体。专业课采用基于CGFNS试题的双语教学模式，以CGFNS试题中的案例为切入点，把多元文化护理教育溶入教学中，既促进了涉外护理专业学生临床综合解决问题能力的培养，又提高了学生专业英语的理解和应用能力。
2．5教学效果评价
2．5．1建立完善了一整套适合高职高专涉外护理专业建设的教学计划和课程标准。
2．5．289名学生均通过了护士执业资格考试，其大学英语四级考试（CET－4）通过率为97％，大学英语六级考试（CET－6）通过率为23％，医护英语二级考试（METS－2）通过率达100％，部分学生通过了医护英语三级考试（METS－3）。2．5．3学生在各类比赛中的成绩2名学生于2008年11月分别获全国涉外护理专业英语模仿大赛、演讲大赛一等奖。
3存在的问题及展望
3．1培养目标定位过高
篇5
本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少的发生。
理论水平与实践水平有了一定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
篇6
1、结合专业，突出重点
高职护理专业是一门注重培养学生护理专业知识与操作技术的一门科学，因此，教师要强调解剖学在医学中的重要地位以及与其他学科的紧密联系，还应强调与临床护理应用密切相关的知识点，使学生充分认识到学习解剖学的重要性，提高学习积极性。在教学过程中，除了要体现人体解剖学的特点，全面了解人体的结构，掌握主要器官的形态特征、功能及其相互作用，还要增加与护理操作、病情观察、抢救知识、护理诊断和生活护理等相关的应用解剖学内容。例如，在运动系统中，要重点讲解易发生骨折的骨骼、常用于肌注的肌肉、易脱位的关节；在内脏系统中，重点掌握与临床上常见疾病护理相关的知识，如插胃管、导尿管等各种护理操作的注意事项；脉管系统中，重点掌握与注射和急救有关的血管，如四肢的浅静脉注射、动脉注射等。
2、文、图、物相结合，重视理论教学
人体解剖学所涉及的专业名词多、形态描述多，如果让学生死记硬背，不仅僵化了学生的思维，而且抑制了学生的求知欲。合理、高效地上好解剖学理论课，是培养学生学习解剖学兴趣的关键。具体应做到文、图、物三结合。所谓文是指教材的理论叙述，图是教材插图、解剖学图谱以及教师画图，物即解剖学标本和模型等。
面对一些比较复杂的内容，在教学过程中我们发现，如果教师上课时能够先对着解剖学挂图讲解一便，然后再在黑板上边讲边画一便，最后在对着模型在讲一便，同学们可以很快掌握这些内容。例如，在讲颅底内面观时，里面有很多的孔、管、裂。如果让学生按照传统的学习方法，学生很难记住。但如果能够按照文、图、物结合学习法，同学们能够很轻松的掌握。
3、注重体表标志和活体触摸，加强记忆
护理人员掌握常用的体表标志及深部结构在体表的投影，对以后掌握规范的护理操作具有重要意义。如学习臀大肌时就结合临床护理，讲解与肌肉注射有关的体表标志；学习关节时，讲解关节的运动和脱位的临床表现；讲解脉管学时，让学生找准并触摸心尖搏动点的位置、全身主要动脉的体表搏动点及急救时压迫止血点的位置等。另外，通过触摸还可激发学生的学习兴趣，常言道：兴趣是最好的老师。通过激发学生的学习兴趣，让学生变被动学习为主动学习[2]。例如就骨学教学而言，教师讲课时可让学生在自己身上触摸。如胸骨角和心尖搏动点的位置.以后上到临床课.定心、肝界等就容易了。又如测量血压时，首先要触摸到肱动脉的搏动.学生似乎都触摸得，但量血压，能快速将听诊器放准确的不多.特别是急诊病人测不准血压的现象时常发生。但是只要先触摸到肘窝的肱二头肌腱，在其内侧就很容易触摸到肱动脉的搏动。
4、重视实验教学，培养学生的实践能力
教师在实验教学时，让学生去观察挂图、模型及标本的同时，教师可以巡回指导，解答个别学生的提问，给予简单的提示，这样既能充分发挥学生学习的主观能动性，又有利于培养学生的实践能力。另外，标本模型考试是检验实验教学效果的一个重要手段，也是督促学生掌握知识的一个重要途径。高职院校培养的学生，不仅要求具有扎实的理论基础，还应该有较强的动手操作能力。在解剖知识方面，更要重视人体解剖学的实验教学。要认真地对待标本模型考试，并将分数计入期末总评中。
5、注重多媒体教学，丰富课堂内容
人体解剖学属于形态学范畴，比较直观、形象，因此在以往理论教学中多采用挂图、模型进行讲解，而多媒体教学法拥有以往教学手段不可比拟的优越性，它使用现代科学技术，借助声、光、影像、动画、文字等方式，将知识点展现在学生面前，且可应用计算机将平面图转化为二维或三维立体图像[3]，具有直观性强，立体感强的特点，起到了化繁为简、化难为易、化抽象为具体的作用，便于学生理解记忆。
以上是笔者多年来在讲授高职护理专业人体解剖学的点滴体会。随着教育改革的发展，教学手段的不断提高，教学模式和方法也不断发生着变化，把过去以教师为主体、学生为对象的教学思想 ，改之为以老师为主导、以学生为主体的教学思想[4]。因此，在高职护理解剖学教学过程中，要充分调动学生的整体思维能力，为培养高层次护理专业人才发挥重要的作用。
参考文献：
[1]邱卫红. 高职护理人体解剖学实验教学改革. 解剖学杂志，2006，29 （4） 524—526.
篇7
1 研究对象与方法
1.1 研究对象及分组。研究对象均为普通中专护理专业毕业生，通过成人大专统一考试而被正式录取的09级成教学员，共计121人。其中，湖南中医药高等专科学校44人，邵阳医学高等专科学校77人。对照组学员60人，实验组学员61人。其中，湖南中医药高等专科学校对照组20人，实验组24人；邵阳医学高等专科学校对照组40人，实验组37人。
1.2 方法。
1.2.1 授课形式与学时。对照组与实验组采用分班上课，但两校两组学员分别由各校的同一位教师授课，总课时数均为32学时。
1.2.2 教材。对照组与实验组统一采用人民卫生出版社出版，潘文干主编《生物化学》（2006年5月第5版第50次印刷），实验组以讲义形式补充血浆蛋白、临床案例等应用性教学内容。
1.2.3 教学内容与教学方法。对照组与常规专科层次生物化学教学内容相同，其中，生物化学基础理论占80%，应用理论占20%；教学方法以传统的课堂理论讲授为主体。实验组的教学内容则进行了调整，其中，生物化学基础理论占50%，应用理论占50%，教学方法以临床案例、问题讨论为主体。
1.2.4 评价。对照组与实验组采用平时形成性评价与课程结束时终结性评价相结合的方式。由于平时形成性评价的内容、方式、标准与每次被学员人数的不统一性，其评价结果不具可比性。因此，本研究只对终结性评价结果进行统计分析。对照组与实验组终结性评价采用标准考场、同一试卷、统一时间、闭卷、笔试的方式进行。卷面总分为100分，其中，生物化学基础理论与应用能力各占50%。任课教师不参加监考和阅卷。考试结束由监考教师和成教部（或继续教育部）考务人员进行无标记式封闭装订，由非研究组、非任课教师按照标准答案分题、流水式阅卷和统分。统分时分为基础理论、应用能力和总分三项进行逐一登录每位学员成绩。
1.2.5 统计学方法。
所有数据采用SPSS13.0进行统计学分析，本研究数据不服从正态分布，采用秩和检验。
2 结果
两组学生成绩秩次表见表1，学生成绩经SW检验不符合正态分布不服从正态分布（P
3 讨论
3.1 成人高等教育的生物化学教学探讨和研究方面，根据目前掌握的有关信息，在国内外报道甚少。有的教师提出要重组教材内容[2]；有的提出要转变教学观念[3]；有的提出课程改革[4]；还有许多教师从教学方法进行了许多思考，发表了许多有一定价值的教学论文[5-9]。但都缺乏科学系统的研究，只是教学体会。因此对生物化学教学的改革缺乏科学研究的依据，难于推广应用。本研究结果显示出良好。
3.2 对照组基础理论成绩（平均39.28）略高于实验组（平均38.41），是因为对照组照生物化学的系统理论进行讲授，相对基础理论成绩好些，而实验组虽说淡化了生物化学理论教学，但在中专学习期间，已经系统学习了相应基础理论，在专科学习阶段，只是对中专学习内容的复习和适当提升，尽管基础理论略低于对照组，但经统计学处理无显著意义。
3.3 对照组应用能力成绩（平均34.28）明显低于实验组（平均46.16），是因为对照组生物化学基础理论占80%，应用理论只占20%，所以应能力成绩较低。实验组强调应用知识的学习，结合临床案例、临床护理中遇到的生物化学问题进行教学，其应用能力成绩显著高于对照组。经统计学处理，两组结果有显著意义。
3.4 本研究表明，成人专科层次护理专业的生物化学教学应该从教学理念、教材内容编写、教学方法等方面进行系统而全面改革，才能真正突出成人教育特点，培养适合临床需要的实用型专业人才。
参考文献
[1] 李湘梅，常秋文.护理专业生化教学面临的困境及对策[J].山西护理杂志.1993，7（4）：28-29
[2] 王生隆.生化教学改革与研究[J].山西医学教育.2005，1：18-19
[3] 冯领娣.生化教学如何为整体护理服务[J].医学理论与实践.2002，15（2）：235-236
[4] 朱志良，王妮.高级护理专业化学与生物化学课程改革[J].现代医药卫生.2006，22（7）：1101-1102
[5] 罗永富.以概念为核心的“整-分-整”教学方法[J].卫生职业教育.2005，23（19）：88
[6] 宋亚男.医学职业教育中生物化学的教学探讨[J].中华实用中西医杂志.2004，4（17）：3173
[7] 黄小平.高职护理大专生物化学教学的探讨[J].山西医学教育.2005，1（总第82期）：6-7
[8] 程玉宏，文程.案例教学法在高职护理专业生化教学中的应用[J].职业技术.2008，1：38
篇8
性别：女
出生日期：____.11
民族：汉
户籍：__
目前所在：__
毕业院校：__卫校
政治面貌：党员
学历：本科
专业：护理
求职意向期望行业：医疗、保健、卫生服务、通讯、电信业、公关、政府、公共事业
希望地点：__
希望工资：面议
教育培训经历
201_年～201_年__卫校
专业：护理专业
主要课程：护理心理学、外科护理学、内科护理学、基础护理、妇科护理学、儿科护理学、大学英语等。
技能水平英语：英语四级
普通话：普通话二级甲等
计算机：熟练
实践活动
201_年6月～201_年9月__市人民医院实习
201_年6月～201_年9月__县人民医院妇科护士
所获奖励
201_、201_年度分别获得校一等奖学金、二等奖学金
201_年度获得“优秀学生干部”称号
201_年度获得“品学兼优毕业生”荣誉称号
自我评价
本人生活上勤俭节约，崇尚简单朴素的生活方式，工作认真努力、吃苦耐劳，非常有上进心，能够尽善尽美的完成本职工作。
联系方式
电话：__
E-mail：__
地址：__
护士求职个人简历模板姓名:周大福
性别: 女
民族: 汉
出生日期: 1981年11月2日
政治面貌: 群众
婚姻情况: 未婚
身高: 168cm
体重: 52kg
职称: 护师
现家庭住址: 广州市天河区
个人特长: 爱好计算机,外语,音乐和舞蹈
联系电话:
手机:
email :
教育情况:
98年7月大连市皮口卫生学校3年中专学习护士专业,__年大连医科大学高护大专4年,取得大专学位.99获得中华人民共和国护士职业技术资格证书,__.9.14被授予护师职称.
工作经历:
98年11月在大连第三人民医院工作至今,职称高护,先后在内科,外科,儿科,妇科等都工作过,表现优异,曾在__和__年两次被评为院先进个人.
个人评价:
本人活泼开朗,乐观向上,宽厚待人,工作上敬业务实,与同事和睦相处,对患者热情周到,希望一直作为一名合格优秀的医护人员.
求职意向:
本人欲求护士护理或医疗相关的全职工作,希望工作地点在北京,能够提供住宿(或者有住宿补助),并有各项保险和保障制度,希望月薪在1800以上.
感谢:
感谢您在百忙之中阅读我的求职简历,希望我的这封信能架起我们友谊和合作的桥梁,衷心对您表示感谢。
护士求职个人简历模板姓名：__
性别：女
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政治面貌：团员
出生日期：1986年6月
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学历：大专
毕业院校：__省中医药高专
毕业时间：2008年07月
所学专业：护理
外语水平：英语(pets-3)
电脑水平：熟练
工作年限：实习/应届
联系方式：13888888888
求职意向
工作类型：全职
单位性质：不限
期望行业：医疗、保健、卫生服务、通讯、电信业、公关、政府、公共事业
期望职位：客户服务专员/助理、大堂副理、护士/护理人员、公务员
工作地点：不限
期望月薪：面议
教育经历
01年---05年就读__县二中
05年---08年就读于__省中医药高专护理专业学习专业护理知识：基础护理、大学英语、护理心理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学等。
工作经验
__年6月---__年3月在__市人民医院实习.
__年3月---__年9月在__人民医院工作妇科护士.
自我评价
本人工作积极认真，有上进心，能吃苦耐劳，好学，能够尽职尽责的完成本职工作。
护士求职个人简历模板姓名：___
性别：女
出生日期：19__年6月
户口：上海 婚姻状况：未婚
所学专业：护理 外语水平：英语(cet-4)
工作年限：1年
电话：___
期望行业：医疗、保健、卫生服务、制药、生物工程
期望职位：护士、医疗卫生、美容保健、总机、文职人员
工作地点：杭州市、余杭区
期望月薪：不限/面议
教育经历
__年9月-__年7月就读于上海市__中学
__年7月-__年5月就读于__大学
培训经历
__年7月-__年8月于__医院培训护理专业
工作经验
__年7月-__年8月于__医院见习
__年9月担任《上海英语学习报》业务员，并获“优秀业务员”称号
__年7月-__年4月于__医院实习
__年10月在__教育工作
自我评价
本人接受过全方位的大学基础教育，收到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在__年通过了浙江省高校计算机一级考试，__年通过cet-4，具备一定的听，说，读，写能力，希望贵公司能给我一次机会，展现自我，实现自我价值和人生价值，我一定会全力以赴不负所望!
护士求职个人简历模板姓名:宋思
性别:女
年龄:21岁
民族:汉
籍贯:湖北天门人
政治面貌:团员
毕业学校:石家庄医学高等专科学校冀联校区
专业:高级护理
在大学,我孜孜以求,圆满地完成了学业,各科成绩优异,同时也获得过工作积极分子,在学好专业课的同时,也努力掌握各项专业技能,并考得了各项技能证书。积极参加社会实践活动。
主要社会工作:
三下乡为乡亲义诊,普及医学常识;
加入红十字会,义务献血;
加入志愿者协会,为灾区人民捐衣捐物;
去敬老院奉献爱心;
性格及特长:
热情开朗 诚实守信 认真负责沟通和协调能力
绘画,音乐,影视设计,刮痧,文学
个人荣誉:
中医刮痧毕业证和职业资格证书;
计算机一级优秀证书;
英语A级证书等。
篇9
医学护士简历封面背景素材(二)
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医学护士简历范文模板
姓名：于敏
性别：女
出生日期：1985年6月
户口：上海
婚姻状况：未婚
学历：大专
毕业院校：宁波天一职业技术学院
所学专业：护理
外语水平：英语(cet-4)
工作年限：1年
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期望行业：医疗、保健、卫生服务、制药、生物工程、
期望职位：护士、医疗卫生、美容保健、总机、文职人员
工作地点：杭州市、余杭区
期望月薪：不限/面议
教育经历
XX年9月-XX年7月就读于上海市浦东中学
XX年7月-XX年5月就读于上海医科大学
培训经历
XX年7月-XX年8月于上海市妇儿医院培训护理专业
工作经验
XX年7月-XX年8月于上海市妇儿医院见习
XX年9月担任《上海英语学习报》业务员，并获“优秀业务员”称号
XX年7月-XX年4月于上海同德医院实习
XX年10月在上海新世界迅教育工作
自我评价
本人接受过全方位的大学基础教育，收到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在XX年通过了浙江省高校计算机一级考试，XX年通过cet-4，具备一定的听，说，读，写能力，希望贵公司能给我一次机会，展现自我，实现自我价值和人生价值，我一定会全力以赴不负所望!
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篇10
姓名
Liuxue86
性别
女
照
片
民族
汉族
出生年月
1985-10
婚姻状况
已婚
身高
160cm
政治面貌
团员
户籍
钦州
计算机能力
良
学历
中专
技术职称
护士
专 业
护 理
毕业学校
广西北海市合浦卫生学校
家庭住址
钦州市钦南区康熙岭镇板坪村委木南队
语言能力
普通话、白话
××@liuxue86.com
联系电话
136××××××××
联系QQ
××××
自
我
评
价
本人职业态度良好，具有较强的亲和力，人际关系良好，有着6年的医院门诊工作经验，这使我在技术方面有了丰硕的收获，使我变得成熟稳健，静脉输液，皮内、皮下注射等技术能熟练的操作,基础护理技术全面，基本掌握各类医疗设备的操作，有较强的独立工作能力。对医护行业认识深刻，能很快地适应各科室的工作流程，善于学习，不怕吃苦，热情大方，能时刻微笑面对病患。
工作时间
2007.06—2012
职位
护士
工作单位
钦州港滨海医院
工
作
描
述
自2007年6月开始在钦州港滨海医院工作以来
牢记我们护理专业着重强调的“三查七对”，以踏踏实实的工作作风和良好的服务态度，能独立完成每日工作。
因为我相信，面对专业，我们需要高技能的操作水平；面对病人，我们需要真诚的态度；面对工作，我们需要勤奋努力。经过6年的工作经验，使我在技术方面有了丰硕的收获，使我变得成熟稳健，专业功底扎实，静脉输液，皮内、皮下注射等技术能熟练的操作。有较强的独立工作能力。
求 职 意 向
工作经验
6年
期望行业
护理
工作职务
护士
待遇要求
1800/月
尊敬的人事主管：
您好！当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的一扇大门。首先，非常感谢您在百忙之中垂询我的自荐材料，为一位满腔热情的求职者开启一扇希望之门，给我一个迈向成功机会，希望我以下的阐述能让您感受到我真诚的工作意愿。
我是北海市合浦卫生学校护理专业毕业的学生，毕业工作六年有余，在2007年考过护士资格证。我性格开朗、有活力，待人真诚热情。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强团体协作精神，心理承受能力较好能较快的适应各科环境，并融合其中。
在此冒昧自荐希望贵院可以给我一个机会，我一定会在实际工作中尽职尽责、积极进取、认真学习，充分发挥自己的才智和敬业精神努力将自己的能力与实际工作相结合。
我相信好的开端是成功的一半。希望贵院接纳我，继续我的职业生涯。再次表示我真诚的求职意愿与谢意！
篇11
招聘条件：
1、年龄要求：40岁以下
2、学历要求：硕士及以上学历
3、具有规培证书或无需规培者
4、有从事B超工作经验者优先考虑。
招聘岗位二：病理科医生
招聘条件：
1、年龄要求：40岁以下
2、学历要求：硕士及以上学历
3、具有规培证书或无需规培者
4、有较强的临床能力和一定的科研基础。
招聘岗位三：中心实验室研究技术人员
岗位描述：从事胸部疾病与肿瘤免疫的相关研究。
招聘条件：
1、获得免疫学、分子病理学、细胞生物学或相关医学专业博士或硕士学位，年龄不超过32岁；
2、具有良好的沟通、协调能力，以及良好的团队协作精神；
3、掌握细胞、免疫与分子生物学实验方法和实验技术，具有一定的实验经验者优先考虑。
4、具有良好的英文阅读、听说能力。
招聘岗位四：核医学科护士
招聘条件：
1、年龄要求：35岁以下
2、学历要求：大专及以上学历
篇12
2.能够遵守公安工作管理要求和医疗卫生业务管理规章制度；
3.依法执业，具有履行相应岗位职业资质及职责能力；
4.男女不限、年龄相当、身体健康、五官端正。
二、基本要求
1、内科、皮科专业医师要求：
（1）大学专科以上学历；
（2）具有执业医师资格，医师以上职称；
（3）有相关专业工作经验，曾在二级以上医院工作者优先。
（4）可独立诊断、独立值班。
2、超声专业医师要求：
（1）大学专科以上学历；
（2）具有执业医师资格，医师以上职称，主治医师以上职称者优先；
（3）具有医学影像（B超诊断）临床工作经验，曾在二级以上医院工作者优先；
（4）持有大型医用设备上岗证（CDFI医师），可独立诊断、独立值班。
3、心电专业医师要求：
（1）大学专科以上学历；
（2）具有执业医师资格，医师以上职称；
（3）有心电专业工作经验，曾在二级以上医院工作者优先。
（4）可独立诊断、独立值班。
4、检验专业要求
（1）中专（含）以上学历；
（2）取得相关专业资格证书；
（3）有血库及艾滋病抗体检测资质者优先。
5、护士要求：
（1）全日制护理专业中专以上学历者(国家承认学历)；
（2）具备护士执业资质，能熟练掌握各项护理操作技能者；
（3）按照专业能力招聘护理骨干及低年资护士；
（4）有重症、传染科护理工作经历者优先。
6、有一定专业基础及临床经验的助理医师经面试、考核合格者也可考虑聘用。
三、薪酬待遇
医院提供住宿、薪酬具体面议。
注：1、北京市公安医院位于朝阳区豆各庄甲505号
篇13
1护理专业就业现状
2003年发生“非典”以来，医院对护士需求量上升，就业岗位相对充裕，许多医院和社区卫生服务站来卫校招聘护理专业毕业生。在这样的形势下，一部分护生及其家长产生了一种错误的观点，认为只要进了卫校，毕业后就能有稳定的工作，有了“铁饭碗”，期望值很高。因此，他们在就业时反而无所适从，比较突出的有以下几种现象。
1．1盲目眼从玩象
部分护生在就业时存在盲目性。在面对用人单位时，他们不是有目的地进行正面了解或实地考察，而是盲目跟从，一个报名，大家一哄而上，相反，较适合于自己的单位却无人问津。
1．2对口就业现象
部分护生及家长在择业时过于强调学以致用和对口就业。他们只把工作目标锁定在医院，对一些与医学相关专业的美容护理等岗位不感兴趣，认为护士工作较稳定、待遇高，该专业就应在医院工作。就业观念比较狭窄，没有创业、创新的精神。
1．3眼高手低观象
双向选择为学生就业创造了丰富的择业机遇，但是机遇不去把握，就会擦肩而过。有的护生只想在城市、大医院、经济效益好的单位就业，对一些民营医院、农村乡镇医院不屑一顾，好高骛远，从而形成高不成低不就的局面。导致一个个机遇在眼前溜走，一无所获。
1．4就近就业现象
护生就近就业的传统思想根深蒂固。他们常以路远、回家不便为由，不愿到离家较远的地方去工作。这2年，外地一些医院来我校招聘护士，学校积极组织，向学生推荐，但学生兴趣不高，愿意前往工作的人很少。
2就业观念指导
2．1讲授职业知识。介绍社企职业
从本地区的医院和职业状况出发，系统介绍各种职业对护士的素质要求、任职资格、求职途径以及需求情况等，结合专业方向，为护生择业提供有效的指导。
2．2进行择业观教育
教育护生树立正确的人生观和职业观，将自己的个性特征与职业相匹配，充分发挥自己的潜力，将理想与现实结合起来，教育护生认识到将来所从事的是救死扶伤的崇高职业，更应认真学好专业知识，熟练掌握专业技能，为就业打下坚实的基础。
2．3树立先就业后择业观念
指导学生客观评价自己，只要基本适合自己的岗位，就应尽快就业，跨出人生的第一步。
通过宣传优秀毕业生的成功典范和先进事例加以正确引导。邀请往届毕业生回校介绍求职经历和工作体会等方式，提高学生对择业、就业和事业关系的认识。教育毕业生把自己所从事的职业与国家的事业和单位的命运结合起来，激发工作热情，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
2．4加强爱岗敬业精神教育
爱岗，是指热爱自己的工作岗位；敬业，是指专心致力于所从事的事业。要使毕业生明白，当今社会是人才流动频繁的社会，不再像父辈那样，一辈子只从事一种职业。但是，不管工作岗位怎么换，敬业精神不能丢，无论在哪里工作，只要工作一天，就要积极地、全身心地投入到工作中去。若能在应聘面试时，体现出敬业精神，将会大大增加就业的机会。
3就业准备指导
引导护生思考这样几个问题：当你即将踏上就业的旅程时，有没有问过自己准备好了吗?我该准备什么?如何准备才能确保就业成功?就此给予充分的就业准备指导。
3．1心理准备
护生择业应保持良好的心境，但充满自信并不是盲目乐观．对困难应有充分的估计。由于影响择业成功的主客观因素比较复杂。导致大多数人的择业过程并不是一帆风顺，对一些尴尬局面、挫折等问题应提前考虑。要有一定的心理准备。只有这样，才能充满自信。所以在择业时，既要为成功作好充分的准备，也要能勇敢地面对失败，作最坏的打算。在择业过程中轻装上阵，以平常的心态对待择业的成败。
3．2就业材料准备
就业材料包括毕业生推荐表、求职信、个人简历、成绩表及其它各类求职证明材料等。
过去护生的就业材料以学校的“推荐表”为主，往往没有个性特色。就业材料是求职者的一张名片，是与用人单位沟通的重要桥梁，是求职成功的第一步。凭借它可以尽情展示才华，表达自己的愿望；用人单位可以了解求职者的能力，寻找他们渴求的“千里马”。所以应指导护生准备好既扣人心弦又符合实际的就业材料。就业材料必须分门别类进行整理，装订成册，使人一目了然。
4就业面试指导
一般面试以谈话的形式出现。多数护生对面试准备不充分，临场发挥失常，对提出的问题不知所措，有的甚至因工资、待遇、住宿条件要求不当而失聘。
择业过程中的面试是相当关键的一步。面试既是应试者的第一个表现机会，也是用人单位对毕业生的第一次评估，是双方能否“一拍即合”的最佳机会。因此对面试要予以足够的重视，在校要进行模拟训练，作好充分准备。
4．1面试前要充分了解用人单位的情况
现在了解信息的途径比较多，护生可以通过查看用人单位的网页、宣传广告等了解情况。医疗单位一般都是向社会公众开放的。可以实地考察，了解单位性质、工作环境、发展前景、医治的对象、床位数、医务人员队伍、工资待遇等情况，以分析该医疗单位能否满足自己的要求、自己能否胜任该工作岗位，从而权衡去该单位的利弊，以决定自己的取舍，做到在面试时心中有底。
4．2熟练叙述个人简历
