引论：我们为您整理了13篇团支部助学工作计划范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
1.通过团校团课的学习、团支部主题讨论等活动，引导学生深入学习“三个代表”重要思想及团的基本理论知识、《增强共青团员意识教育读本》，提高团员的思想政治素质。
2.充分发挥学生团员的先锋模范作用，使其利用在团员教育强化班中所学的知识及深刻认识来指导各团支部的工作，从而将“党建”与“团建”有机结合起来。
3、坚持团支部书记工作例会及学生会干部例会，广泛听取各方面意见，互相探讨对团委工作的想法和建议，使团工作的开展更能迎合广大学生共同的意愿。
二、 加强以美德教育为主线的系列主题教育活动。
开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传、展览等主题活动。
2、开展主题教育活动对学生进行爱国主义教育，如举行升旗仪式、缅怀革命先烈。
3、组织学生开展团日、歌咏活动。
4、开展大学生素质拓展活动，帮助大家结合自己的人生目标和自身的资质条件自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动，进行各个方面的素质测评。
5、围绕学校中心工作在学生中开展 “创建节约型校园”活动。
6、通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。
7、组织青年志愿者开展活动。
三、 加强团员发展工作，指导各团支部工作，积极开展形式多样、内容丰富、意义深刻的支部活动。
保持合理的团青比例，继续加大团员发展力度，规范入团手续，严格把关，作到工作细致、手续齐全、效果明显、择优入取以确保团员的质量。
2、对入团积极分子进行团史、团章、尤其是团员权利和义务学习，要求各入团积极分子要把理论学习付诸与行动，真正在广大学生中起到榜样示范作用。
3、要求各团支部制定年度工作计划及工作总结，督促各支部精心策划，力争组织一些内容丰富，形式多样的集体活动，丰富团支部大多数学生的课余生活。
4、各团支书对支部开展的活动要做出总结。
四、 加强对学生会工作及学生社团工作的指导。
1.本学期将重点加强对学生干部的培养，增强学生干部的意识观念，理论水平和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。
2.建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。
3.认真做好学生会换届选举工作。
五、以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量。通过展现高雅艺术、弘扬民族文化的活动，其目的是要营造校园文化氛围，建设健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。
1.举办各类竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、英语作文比赛等。
2、举办各类文艺活动，如文艺晚会、歌咏比赛、主持人大赛、十佳歌手大赛、舞蹈比赛等。
整理该文章，版权归原作者、原出处所有.
3、举办各类体育活动，篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等。
六、 切实做好宣传工作。
1、充分利用好黑板报、橱窗，尤其是广播等宣传工具。
2、每年出一期迎新宣传栏，对宣传橱窗进行整体规范并策划内容，每月出黑板报两期，出每一期黑板报前做出策划，一学期内黑板报、广播站要有一次对学生安全知识的宣教活动。
3、加强对校刊《南溪》的指导，使其真正成为广大同学喜爱的刊物，两个月出一期，并作出策划。
七.认真做好“推优”工作。
1、制定评优方案，严格按照学院本部“优秀团干”“优秀团员”评选条例，做好评优工作。
2、根据团的要求，制定“推优”方案。真正发挥团组织的后备军作用，进一步配合学工团支部完善“推优”工作。
八.认真组织暑期社会实践，开辟社会实践的新空间。
新的学期，新的计划，我们会一直坚持我们的工作宗旨，积极的完成我们学校团委工作计划，为我校的美好未来而努力奋斗。
最新学校团委工作计划二一、指导思想
在团市委、教育团委、镇团委、校领导关心和支持下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。
二、工作思路
1.做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织(团员常规管理)为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
4.加强青年志愿服务活动的开展。
三、具体工作
(一)班子建设方面
1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。
2. 学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。
3.科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。
(二)主题活动方面
1.继续开展常规的主题教育活动。
2.结合五·四青年节发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。
3.落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。
4.继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。
5.配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
(三)组织建设方面
1.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。
2.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。
3.认真组织填写《团支部工作手册》，做到月月有检查，平时有抽查。
4 .落实团干部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。
四、工作安排
二月份:
1.做好学校开学宣传工作。
2.召开团委、学生会委员会议，总结上学期工作经验，讨论本年度重点开展工作，制定20xx年学生会各部门的工作计划，做好开学的准备工作。
3. 召开团支部书记会议，布置新学年工作，并根据各班实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动。
三月份:
1. 结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。
2. 对入团积极分子进行团课培训。
3.举办“留守儿童之星”评选，并召开“留守儿童之星”报告会。
四月份:
1.组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。
2.组织一次青年志愿者社会实践活动。
五月份:
1.开展纪念“五四”青年节的活动。
2.团员团课培训及新团员发展。
六月份:
1. 召开团员座谈会、团员民主生活会，总结学期工作，研究暑假工作。
2.做好团籍注册工作。
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班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作计划如下：
二、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高二是最为麻烦的年级，因为高一时刚进学校各方面多比较陌生和胆小,而到高二在各方面都有所松懈,所以让每位学生保持良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学工处的安排搞好五心教育.,并积极参加3月5日的学雷锋活动和4月5日的缅怀烈士的活动.
三.、班级管理
进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任及时督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围。
认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。
抓好本班住宿学生的宿舍管理。（1）严格贯彻《来凤一中寝室规范化要求》。（2）强化就寝纪律和卫生的管理。（3）班主任及时了解宿舍情况，实行寝室长负责制。（4）班主任经常深入寝室检查，积极配合教育处及寝室管理员的管理工作。
组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。 班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。 团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识。
结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。
班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。
四.、本学期班级工作要点
（1）工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。
（2）搞好班级干部队伍，是他们迅速成熟。大胆参与班级管理.
（3）建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。
（4）结合以上要点每周一次主题班团会。
（5）开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。
（6）组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。
（7）时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。
（8）结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会,交流学习经验。抓中间,促两头,把学习搞上去.
（9）作好与学生、家长的沟通工作。
（10） 稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。
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贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高二是最为麻烦的年级，因为高一时刚进学校各方面多比较陌生和胆小,而到高二在各方面都有所松懈,所以让每位学生保持良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学工处的安排搞好五心教育.,并积极参加3月5日的学雷锋活动和4月5日的缅怀烈士的活动.
三.、班级管理
进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任及时督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围。
认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。
抓好本班住宿学生的宿舍管理。（1）严格贯彻《来凤一中寝室规范化要求》。（2）强化就寝纪律和卫生的管理。（3）班主任及时了解宿舍情况，实行寝室长负责制。（4）班主任
经常深入寝室检查，积极配合教育处及寝室管理员的管理工作。
组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿「此文转载于好教师资源网舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识。
结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。
班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。
四.、本学期班级工作要点
（1）工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。
（2）搞好班级干部队伍，是他们迅速成熟。大胆参与班级管理.
（3）建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。
（4）结合以上要点每周一次主题班团会。
（5）开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。
（6）组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。
（7）时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。
（8）结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会,交流学习经验。抓中间,促两头,把学习搞上去.
（9）作好与学生、家长的沟通工作。
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二、主要工作内容与要求
（一）加强团员青少年的思想道德建设。
1、教育引导团员青少年勤奋学习，充分做好将来投身于社会主义现代化建设的思想准备和知识准备。
2、推进青少年思想道德建设，加强团员青少年理想信念教育和团员意识教育。
三、以丰富的团队活动为载体，实施全面教育。
1、开展创建学习型团支部活动，进一步激发团员青少年的学习热情。要广泛宣传、组织团员积极参与创建学习型团支部活动，要求各团支部制定计划，推动本班级学习的热潮。配合上级团委的各种活动，要求青年团员多读书，读好书。特别要开展以学习党的十七大精神为主要内容的活动，坚持用先进的理论成果武装全团，使组织成员明确责任，从而增强使命感。
2、以服务青少年学生为工作宗旨，进一步关注弱势青少年学生。开展“手拉手”、“一分钱爱心”活动。要继续关爱、帮助学校的贫困学生，进一步做好结对帮困工作，在物质上，给予贫困生资助；在精神上，要鼓励贫困学生自强自立，努力成才。并将青年志愿者活动扩大影响，提升形象，让更多的学生参加到这种爱心活动中来。
3、迎奥运年，促校园和谐发展
2008年是奥运年，以此为依托，开展爱国主义教育、健康教育、爱校教育、青春主题教育，学校工作方针提出：本学期要严格学生队伍的管理，形成和谐健康的校园生活，让师生在校园中真正能身心舒展、思维活跃的生活，充实而有成就感的生活，引领学生健康成长。据此团委开展的工作具体如下：
（1）以“迎奥运、促发展”为主题的创新升旗仪式，我校将在这方面进行探索，争取创新高效且实现教育性。
（2）本学期还要开展主题为“青春奥运”、“我为和谐校园出力”的征文演讲活动，二月开学便要布置任务，三月宣传，四月施行准备人选，最后各班选派学生在五月初参加学校组织的演讲活动。通过德育团队活动，引导青少年从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，把“青春奥运和谐”的理念深入人心，转化为每个青少年的自觉行动，从而切实推动建设和谐校园的健康发展。
4、综合实践活动张扬个性。学校团委进一步加强对学校活动的开展和指导，组织学生参加社会实践活动，趁着奥运年的东风，走进社会，贴近生活，让学生学会关心社会，了解社会，增强社会责任感，培养学生社会主人公意识。
5、信息宣传工作的加强，丰富服务手段，发挥出舆论的导向作用和监督作用。我们不断丰富校园的宣传媒体，增强交流，进一步扩大团组织的影响力和服务效果。通过板报、橱窗、周一的“国旗下讲话”等，树立了良好的校园文化风气，引导团员青年从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈的培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。并对学生加强了校纪校规的教育，使他们真正了解学校的各项规章制度，同时加大校园文明的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。
6、本学期，学校将开展一年一度的校园文化艺术节活动，学校团委要协助活动的组织、节目的编排选拔和后备工作，学生社团将承担训练成果展示的表演任务，对学生来说是一个锻炼机会，也是一种荣耀，也使得学生在活动中有充分展示个性的平台。
四、创建团队新机制，加强自身建设，提高团组织队伍的整体素质。
1、善团委工作机制和各项制度，以团员青年读书活动、、团员教育评议、年度团籍注册、团课、团日活动等为载体，结合团日活动和公益劳动为时机，举办入团宣誓仪式，赋予入团仪式的神圣化；通过团的干部选举制和团员评先公示制，实现民主建设的规范化。
2、工作的顺利进行：按规定做好团籍档案的整理，发展新团员、团组织关系接收与转出、团员统计和团费收缴等工作。
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1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标：
由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班委干部树立威信;
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(二)、针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施：
(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。
(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
关于初二班主任工作计划【2】
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作计划如下：
二、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高二是最为麻烦的年级，因为高一时刚进学校各方面多比较陌生和胆小,而到高二在各方面都有所松懈,所以让每位学生保持良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学工处的安排搞好五心教育.,并积极参加3月5日的学雷锋活动和4月5日的缅怀烈士的活动.
三.、班级管理
进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任及时督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围。
认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。
组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识。
结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。
班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。
四.、本学期班级工作要点
（1）工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。
（2）搞好班级干部队伍，是他们迅速成熟。大胆参与班级管理.
（3）建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。
（4）结合以上要点每周一次主题班团会。
（5）开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。
（6）组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。
（7）时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。
（8）结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会,交流学习经验。抓中间,促两头,把学习搞上去.
（9）作好与学生、家长的沟通工作。
篇6
（一）加强团员青少年的思想道德建设。
1、教育引导团员青少年勤奋学习，充分做好将来投身于社会主义现代化建设的思想准备和知识准备。
2、推进青少年思想道德建设，加强团员青少年理想信念教育和团员意识教育。
三、以丰富的团队活动为载体，实施全面教育。
1、开展创建学习型团支部活动，进一步激发团员青少年的学习热情。要广泛宣传、组织团员积极参与创建学习型团支部活动，要求各团支部制定计划，推动本班级学习的热潮。配合上级团委的各种活动，要求青年团员多读书，读好书。特别要开展以学习党的十七大精神为主要内容的活动，坚持用先进的理论成果武装全团，使组织成员明确责任，从而增强使命感。
2、以服务青少年学生为工作宗旨，进一步关注弱势青少年学生。开展“手拉手”、“一分钱爱心”活动。要继续关爱、帮助学校的贫困学生，进一步做好结对帮困工作，在物质上，给予贫困生资助；在精神上，要鼓励贫困学生自强自立，努力成才。并将青年志愿者活动扩大影响，提升形象，让更多的学生参加到这种爱心活动中来。
3、迎奥运年，促校园和谐发展
2008年是奥运年，以此为依托，开展爱国主义教育、健康教育、爱校教育、青春主题教育，学校工作方针提出：本学期要严格学生队伍的管理，形成和谐健康的校园生活，让师生在校园中真正能身心舒展、思维活跃的生活，充实而有成就感的生活，引领学生健康成长。据此团委开展的工作具体如下：
（1）以“迎奥运、促发展”为主题的创新升旗仪式，我校将在这方面进行探索，争取创新高效且实现教育性。
（2）本学期还要开展主题为“青春奥运”、“我为和谐校园出力”的征文演讲活动，二月开学便要布置任务，三月宣传，四月施行准备人选，最后各班选派学生在五月初参加学校组织的演讲活动。 通过德育团队活动，引导青少年从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，把“青春奥运和谐”的理念深入人心，转化为每个青少年的自觉行动，从而切实推动建设和谐校园的健康发展。
4、综合实践活动张扬个性。学校团委进一步加强对学校活动的开展和指导，组织学生参加社会实践活动，趁着奥运年的东风，走进社会，贴近生活，让学生学会关心社会，了解社会，增强社会责任感，培养学生社会主人公意识。
5、信息宣传工作的加强，丰富服务手段，发挥出舆论的导向作用和监督作用。我们不断丰富校园的宣传媒体，增强交流，进一步扩大团组织的影响力和服务效果。通过板报、橱窗、周一的“国旗下讲话”等，树立了良好的校园文化风气，引导团员青年从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈的培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。并对学生加强了校纪校规的教育，使他们真正了解学校的各项规章制度，同时加大校园文明的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。
6、本学期，学校将开展一年一度的校园文化艺术节活动，学校团委要协助活动的组织、节目的编排选拔和后备工作，学生社团将承担训练成果展示的表演任务，对学生来说是一个锻炼机会，也是一种荣耀，也使得学生在活动中有充分展示个性的平台。
四、创建团队新机制，加强自身建设，提高团组织队伍的整体素质。
1、善团委工作机制和各项制度，以团员青年读书活动、、团员教育评议、年度团籍注册、团课、团日活动等为载体，结合团日活动和公益劳动为时机，举办入团宣誓仪式，赋予入团仪式的神圣化；通过团的干部选举制和团员评先公示制，实现民主建设的规范化。
2、工作的顺利进行：按规定做好团籍档案的整理，发展新团员、团组织关系接收与转出、团员统计和团费收缴等工作。
3、政教处开设两期学生干部培训班，通过组织学习校风校训、干部素质要求、班级管理常识等，加强学生干部的政治理论素质，明确班干部的作用和地位，提高班干部的管理水平，协助班主任班级管理。
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一、班级情况分析
我目前所带的10机电一体化（2）班是一个五年制的大专班，全班33人全部是男生，入学成绩最高为582分，最低只有438分，绝大部分是本地独生子女家庭的孩子。刚入学时，性格内向的同学胆小怕事，不愿意参加任何班级活动；性格活泼的同学则很快有了一帮“哥们”，有了为哥们出头的想法和举动，一个月不到，就被学校处分了2人，常规方面也表现出懒散、自我，没有纪律观念。面对种种纷乱的表现，我迅速应用管理学理念，采取了各种管理措施，使班级走上了良性发展的道路。三年来班级在各方面表现出色，成绩显著，我班多次被学校评为优秀班集体，我也多次被评为优秀班主任，在平时的教学工作中，各位任课老师对我班的赞誉声不断。作为班主任的我，如今非但不觉得班主任工作艰辛，反而正享受着作为班级统帅的指挥若定、游刃有余，享受着师生间的互敬互爱、互帮互助。看着我班这33张可亲可爱的熟悉面容，我想我已经深深地爱上了我的10机电（2）班。
二、原因分析
《管理学》认为凡是由两个以上的人组成的、有一定活动目的的组织，都离不开管理。人类历史证明，有效的管理是一个组织走向成功的基础之一。作为一个由几十人组成的班级，要成为一个优秀班集体，自然离不开科学的管理。回顾三年来班级的成长历程，能有如此巨大的转变，能在学习和各级各类活动中团结拼搏，勇攀高峰，能让我的班主任工作如此轻松，原因是多种多样的。其中，班主任的工作责任心、对学生的爱心及耐心固然必不可少，但更为重要的还是因为工作思路上我有管理理念作引领，工作过程中我运用了一定的管理学知识，使班级管理工作章法有度，思路清晰。
三、具体措施
管理的职能一般包括计划、组织、领导和控制。科学地做好这四方面的工作，使班级走上良性发展的轨道，班主任就能把繁琐的工作理出头绪，把班级工作做得有条不紊。
（一）制定班级工作计划，为实现班级目标提供保障
班级计划是教学双方有意识的活动，是教学双方在事先对未来行为所作的安排，是管理的首要职能。班级计划从明确班级目标着手，通过制定班级公约为实现班级目标提供了保障，为班级控制提供了标准。新生到校的第一次班会课的第一件事，我就组织全班同学一起商讨制定了班级总目标和第一学期的工作计划。我们把班级的总目标确定为：学会学习、学会生活、学会工作，打造一个快乐生活、奋发进取、团结协作的优秀班集体。第一学期的工作计划分为以下几点：首先，全体讨论确立一个合理的班级规章制度，制度内容涵盖请假、考勤、违纪处理、奖励和劳动分工等方面，制度一经确立，班级师生共同遵守，严格执行，争取常规考核成绩进入全系前五名。其次，所有人员都担任一项班级工作，以考察和培养学生的管理能力和工作态度，为选拔班干部做好前期工作。第三，通过引导、督促，课后补差等途径确保技能考核通过率达100% 、理论课考试通过率达90%。第四，努力在文体等各项活动中取得荣誉，各项活动的组织和实施由相应班干部进行，班主任做好班级的引领、后援和支持工作。之后每个学期都会根据学校的总体目标及班级实际制定相应的班级计划。
计划意识和计划的制定使我班师生有章可依，有了共同的奋斗目标和趋同的价值观，班级工作条理清晰，节奏轻松。
（二）做好班级组织工作，是班级管理的基础
组织是管理的一项重要职能，由目标、部门和关系三个基本要素构成。目标指的是班级总目标和分目标，比如要做好早操、晨跑、运动会报名、赛场组织和服务工作等体育方面的目标，要搞好十佳歌手、大合唱等报名、排练工作等文艺方面的目标。目标是组织存在的依据。部门是组织的基本单元，在班集体中指的是班委、团支部。关系是部门及其活动的联系方式和规范。根据班级目标，我们组建了班委和团支部，配备了班长、团支部书记、体育、文艺、学习、劳动、安全、宣传、卫生、生活委员等具体岗位并为岗位配备了合适的人员。我们通过班干部会议，确定了每个岗位的工作标准、职权、职责；确定了各岗位间的关系及联系方式和规范。比如，体育委员负责体育有关的一切事项，文艺委员负责文艺方面的一切事项，安全委员负责班级财产监护、定期汇报等工作，其他各委员也都明确了相应的职、权、利，班长没有具体的任务，他相当于班级的中层管理者，起着联系基层管理者和班主任之间的纽带作用，在班主任不在场的情况下，可代替班主任督促班委成员及时做好本职工作，遇到突发事件，及时向班主任汇报。
几年来的实践证明，良好的班级组织工作使班级事事有人做，人人有事做，人人知道怎么做。使班级工作条理清晰，是做好班级管理工作的基础。
（三）增强班主任自身影响力，使领导功能顺利执行
计划和组织工作做好了，还不一定能保证目标的实现，因为目标的实现要依靠全体成员的努力。班级内由于各自的个人目标、需求、性格、素质、价值观等方面存在很大差异，在合作中必然会产生各种矛盾和冲突。因此，需要有权威的班主任进行领导，指导学生的行为，沟通彼此间的信息，增强相互的理解，统一大家的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现班级目标共同努力。
班主任工作的首要任务是树立班主任的权威性。权威的重要性对开展高效的教育教学工作的作用是不言而喻的。班主任的权威除了职务所赋予的权力外，更重要的还是自身影响力的建立。这种自身影响力不能被组织赋予，只能依靠班主任个人的修炼得到。在实施班级管理的过程中，班主任一要努力展现自己以身作则、诚实守信、仁爱有礼、作风正派等高尚品德；二要具备渊博的知识，才能赢得学生的尊敬；三要有很强的工作能力和操作能力，这些能力包括较强的分析判断能力、有效的控制能力、良好的协调能力、知人善任的用人能力等；四要能真诚地关心帮助学生，与学生进行情感交流，只有与学生真诚相待，才能让学生真心拥戴，认真执行班主任的指令。
工作以来，我始终对学习各种知识和技能抱有浓烈的兴趣。先后参加了钳工、车工、维修电工等多项技能的培训和考核，获得了2张中级工、1张技师证书；参加了省市区各级各类培训多次，自学了《管理学基础》《中国通史》《中国地理》《艺术欣赏》《经济政治》等多门文史类学科，努力做到文理兼修。很多次谈话中，学生会惊叹：“老师，你怎么这些也懂啊！”敬佩的神情溢于言表。在与学生的沟通方式上，我更愿意采用温和的态度，坚定的语气，合乎逻辑的分析对学生进行思想交流和引导，这样学生更容易从心理和行动上接受班主任的指导，更容易信赖和尊敬班主任。老师的工作是忙碌的，但我总是尽量找机会和学生接近，和学生聊聊天，或者悄悄地观察，以便能更多地了解班级学生的现状和需求。对于学生需求，我尽力提供力所能及的帮助；看到了学生的缺点，则采用单独交流的方式给予指正和引导，给学生留有面子；发现了学生的优点，我立即在晨会课上当众给予表扬，满足学生精神层面的需求。三年级起，我班的班会课成了表扬课，每天早晨结合一个主题及几位同学进行一次分析和表扬，从正面对学生进行引领。生活中的点点滴滴，使我成为了学生可以信赖的朋友，每当我向班级提出一个新的愿景，总能得到学生的积极响应，甚至，有些我没有想到的细节问题，也都会有同学会主动为之完善。班级凝聚力大大增强，运动场上，运动员们挥汗如雨争取荣誉，运动场下，全班同学集体出动加油鼓劲。在这样一种状态下，我体味到的，不是辛苦，而是作为班主任的乐趣和幸福。
（四） 用好管理的控制功能，确保各项计划顺利完成
管理的控制功能是通过对组织绩效的评价与纠正，确保班级目标及为实现班级目标所制的各项计划得以顺利完成。失去了有效的控制，班级目标和计划就难以很好地落实。对于班级管理来说，需要控制的内容是方方面面的。但控制的模式则是相同的，当控制系统产生偏差的时候，管理者则采取措施纠正偏差。比如，在宿舍的管理上，我们设定的目标是每天的纪律分和卫生分力争满分，最低不低于90分，当天的得分只要在此范围内，则无需向我汇报，否则，宿舍长必须当天中午及时告诉班主任，由班主任执行相应的惩处。这个事例中，宿舍得分在90分到100之间是控制目标，低于90分则表明执行结果和目标产生了偏差，班主任采取惩处是对偏差的纠正，通过纠正使执行结果保持在控制范围内。
理论和实践证明，用现代管理理念作引领，正确行使管理的职能，对提高职业学校的班主任工作的有效性具有重要的作用。
参考文献：
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1、学校考评小组。组长：团委副书记；副组长：学工处学生科负责人、学生会主席、督导会主席；成员：团委、学生会各部长。
2、院（部）考评小组。组长：团总支书记；副组长：党建常务主任、学生会主席；成员：团总支、学生会各部长，党建学生副主任。
（三）考评内容：
1、班级管理（30分）；
2、宿舍管理（30分）；
3、班团建设（40分）；
4、加分。
（四）考评时间：每月1日至月底。
（五）考评程序：
1、院（部）考评小组每周做好日常考核记录，每月下旬向班级任课老师和宿管老师征求意见，查阅团干、班干、党建对象的考勤和社区学生品行表现情况，查阅班级管理记录，以及各种通报资料，月底前后对照《班集体月度考评标准》逐项打分。
2、院（部）考评小组根据各班级打分排序，评出10%的先进班集体（90分以上），20%的表扬班集体（80分以上），以及批评班集体（60分以下），并于每月5日上报学校考评小组。
3、学校考评小组将各院（部）上报的月度考评结果进行审核汇总，于每月8日左右发出通报。内容：先进、表扬、批评班级的名称、班主任、团支书、班长姓名。同时对旷课、外宿等违规违纪的团干、班干（含寝室长）和党建对象分别向院（部）学工办、党建小组提出批评教育和撤换（销）建议。
（六）、班集体月度考评既作为每学期团委创先评优和每学年学校评奖评优、减免学费和勤工助学的依据，同时也作为班主任月度考核的参考依据。
二、班集体月度考评标准
（一）班级管理30分
1、教室文明卫生（3分），以团委检查为依据。受表扬的为3分；受批评的为0分。其余的为1分；
2、学生到课率（6分），以教学通报和院（部）检查为据。低于80%的一次扣3分。
3、每月召开一次主题班会（3分），以院（部）检查为据。召开并效果好为3分；召开效果一般为2分；未召开为0分。
4、每周召开一次班会（4分），以院（部）检查为据。召开一次为1分。
5、刊出黑板报（3分），以团委检查为据。受表扬的为3分；受批评的为0分；其余的为2分。
6、积极参加学校院（部）活动（3分），以院（部）检查为据。缺一次扣1分；少于规定人数一次扣1分。
7、校园、教室学生违纪（主动申报除外）（4分），以处分文件为据。严重警告以下一人/次扣2分；记过以上一人/次扣4分。
8、校园、教室学生违规通报批评（4分），以学工处和院（部）检查为据。一人/次扣1分。
（二）宿舍管理30分
1、寝室文明卫生（4分），以宿管科、院（部）检查为据。班级寝室中“文明寝室”间数少于60%的扣1分，少于50%的扣2分，少于40%的扣3分。
2、寝室安全有序（5分），以宿管科、院（部）检查为据。火警一次扣2分；寝室内斗殴、经商、养宠物、内盗等违规行为一人/次扣1分。
3、学生在上课时间滞留寝室（4分），以宿管科、院（部）检查为据。二人/次扣1分。
4、及时通报处理寝室纠纷和问题（4分），以宿管科、院（部）检查为据。未通报处理一人/次扣2分；不及时一人/次扣1分。
5、私自调换寝室（主动报告除外）（4分），以宿管科和院（部）检查为据。一人/次扣1分。
6、宿舍学生违纪（主动报告除外）（4分），以处分文件为据。严重警告以下一人/次扣2分；记过以上一人/次扣4分。
7、宿舍学生违规通报批评（5分），以学工处和院（部）检查为据。一人/次扣1分。
（三）班团建设40分
1、建立班级管理制度（3分），以院（部）检查为据。建立并落实为3分；建立未落实为1分；未建立为0分。
2、明确团干、班干职责（3分），以院（部）检查为据。明确并落实为3分；明确未落实为1分；未明确为0分。
3、班委、团支部月度工作计划（3分），以院（部）检查为据。有计划效果好为3分；有计划效果一般为1分；无计划为0分。
4、班级管理记录（3分），以院（部）检查为据。有记录并规范为3分；有记录不规范为1分；无记录为0分。
5、团干班干表率作用（5分），以院（部）检查为据。旷课、外宿等违规一人/次扣1分。
6、党建成员先进性（5分），以院（部）检查为据。表现差一人/次扣1分。
7、完成缴费任务（4分），以学工处、院（部）检查为据。按规定扣分。
8、完成交办任务（4分），院（部）依据完成任务情况给分。
9、良好的班风、学风（5分），以任课老师、宿管员评价为据。好5分；中3分；一般2分；差0分。
10、班级团结和谐安全（5分），学工办、团总支依据班级状况给分，表现差不给分。
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二,尽职尽责,努力做好本职工作
(一)有明确的工作思路
积极探索共青团工作,学生工作的规律,形成明确的指导思想,清晰的工作思路,具体的工作计划.坚持强化德育,严格管理,突出服务,狠抓落实的指导方针;完善学校引导,院系为主的管理体制,明确常规工作求规范,不断创新求突破的工作思路.
(二)有扎实的工作措施,明显的工作实效
1,在学生教育工作中,实施四项工程,成效显著.实施理论武装工程.围绕十七大,十七届三中全会精神的学习,开展了我与祖国共命运等主题教育活动;
开展改革开放三十周年纪念活动.
实施基础文明建设工程.开展了诚信教育,感恩教育以及迎奥运讲文明
树新风活动,迎校庆四创一争活动.实施大学生涯规划工程.实施学业规划,设计学习计划,实现自我发展.
实施法制安全教育工程.开展了新生入学教育,国防教育和毕业生文明离校教育.开展了第六个学生安全文明教育月.
2,在学生管理工作中,着力做好四项建设,基础工作日趋规范.
加强院系学生工作规范化建设.组织暑期辅导员培训班,周末辅导员培训班,开展了辅导员年度考核.组织了院系学生工作考核.
加强学风建设.开展了优良学风班创建.加强班集体建设.配齐配强班主任,开展优秀团支部,红旗团总支创建.
加强典型示范建设.组织开展十佳百星学生等各种评先树优工作.
3,在服务学生上,以学生为本,强化四项职能,服务水平不断提高.加强了毕业生就业指导服务.举办大型招聘会及专场招聘会150余场,新增就业实习基地200余个.
加强了学生心理健康教育与咨询服务工作.
强化了学生宿舍服务工作.顺利通过全省宿舍检查评估,获得好评.
加强帮困助学工作.本学年共有3445名学生获各类奖学金,助学金645.2万元.争取社会支持,设立奖助学金共计16万元.为在校生累计申办贷款2258万元.设勤工助学岗位760个,发放助学资金53余万元.有3600名同学参加校内劳动实践.
4,校园文化活动方面,着力打造四大文化品牌,活动丰富多彩.组织实施两节两月一校一园地2211校园文化工程.组织实施周末文化工程,全年共举办周末文化活动600余场.组织奥运风,泰山情文化活动.组织泰山文化进校园活动.
5,大学生素质拓展方面,以强化基地建设为重点,突出四项特色工作,成绩优异.广泛开展志愿行动.组织学生参加奥运火炬传递志愿服务,校庆庆典服务,社会帮困助残志愿服务,有10名同学奔赴新疆,四川,我校再次被评为山东省服务西部先进单位.深入开展社会实践活动.我校再次被评为山东省先进单位,连续四年被评为全国先进单位.大学生科技创新活动又上新台阶.社团活动管理规范,充满活力.
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三、班主任要根据德育工作的特点，在随时发现问题随机处理的同时，要把握好大方向。初一重点是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和集体主义、尊师守纪教育，初二级重点是爱国主义、人际交往、学习目的性、文明行为教育，初三级重点是遵纪守法、理想前途教育。班主任德育工作具体序列如下：
初一年级：
1、开学前准备工作：根据档案了解新生基本情况，对学生的来源、小学阶段的表现以及家庭情况等作初步的了解，酝酿开展工作。
2、新学年教育：师生自我介绍，了解校史，学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，介绍中学的学习、生活和工作特点。提出适应中学特点的要求。
3、传统节日教育：教师节——组织学生了解校史和访问教师，了解教师的工作特点及先进事迹，密切师生关系；国庆节——引导学生了解祖国的悠久历史、壮丽山河和发展进步，培养学生的爱国之情。青年节——组织学生访问青年运动的先辈，举办图片展览、征文比赛以及各种形式的纪念活动，让学生了解中国青年的光荣革命传统，树立为振兴中华而努力读书的理想。
4、集体建设：学习校纪，制订班规，组建班干部队伍，进行常规训练，向班干部提出严格要求自己，主动为集体服务的要求。开展团结友爱活动，引导学生认识自己在集体中的作用和义务。
5、品德培养：培养良好的行为规范，学会礼貌待人，养成团结友爱的风气，培养热情、主动、诚实、友爱的素质。
6、学风、作风培养：根据中学的学习特点，介绍预习、听课、复习、完成作业的独立学习四环节，提出培养良好学习习惯的要求，形成勤奋、认真的学风，学会安排一天的学习时间，培养独立学习和独立生活的能力。
7、身心卫生教育：教育学生保持个人和环境卫生，养成良好的卫生习惯。组织学生参加文体活动，陶冶心灵，培养健康的审美情趣。
8、协调团队工作：与高年级对口班建立“团队挂钩”联系，开展以团带队活动。
9、
协调家庭教育：召开家长会向学生家长介绍中学生活和学习的特点，让家长配合，帮助学生顺利完成小学向中学的过渡，并对日后学生可能出现思想上和学习上的分化有所认识和准备，向家长汇报其子弟的全面情况。
初二年级：
1、开学前准备工作：回顾初一年级的工作，收集从学生中反馈回来的信息，确定本学年的重点，制订工作计划，酝酿开学工作。
2、新学年教育：介绍初二年级的学习和生活特点，引导学生正确认识自己身心趋向成熟的特点，提出奋发向上、防止掉队的要求。
3、传统节日教育：教师节——引导学生进一步促进师生双方思想感情的交流，建立相互信任、亲密融洽的师生关系；国庆节——组织学生调查社会主义祖国的发展和进步，了解炎黄子孙的爱国之情，加深学生对社会主义祖国的了解，激发学生的爱国之心。青年节——组织学生通过了解进步青年在不同历史时期的事迹，培养社会责任感。
4、集体建设：改选班干部，修订班规，改组各个机构。引导学生加深相互了解，学会正确对待集体生活中的矛盾，乐于助人。
5、品德培养：增强遵纪守法观念，学会尊重他人，形成相互了解、以诚相待的风气，培养自尊、自爱的素质和谅解、谦逊的品质。
6、学风、作风培养：根据初二年级的学习特点，向学生介绍应该如何适应新设学科要求，协调各科教师，做好因材施教工作，尽量减少学生在学习上掉队的现象，要防止出现大量后进生。对同学还要提出积极提问思考和改进学习方法的要求，教育学生加强时效观念，学会安排一周的学习和生活，形成刻苦、踏实的学风，进一步培养独立学习独立生活的能力。
7、身心卫生教育：引导学生建设卫生、优美的环境，积极参加体育锻炼，增强体质，培养意志和毅力。进行青春期生理、心理卫生教育，使学生对正在萌发的性意识得到正确引导。引导学生克服片面、偏激的特点。消除可能出现的自卑感和压抑感。发展学生的文体专长，引导学生略懂一些欣赏和评价艺术的知识，培养健康的美感。
8、协调团队工作：利用少先队员退队的机会，针对学生退队前后的思想和心理，引导学生继续向人生的第二个政治高峰攀登，以实际行动争取入团，帮助建立团支部。
9、配合家庭教育：向家长介绍初二年级的学习和生活特点，尤其是针对学生处于青春发育期的特点，请家长配合注意防止学生在学习上和思想上可能出现的掉队现象，向家长汇报其子女的情况。
初三年级：
1、开学前准备工作：根据两年来了解的情况，深入分析各个学生的特点，研究其升学或就业的可能性，制订工作计划。
2、新学年教育：分析初三级学年学习和生活的特点，引导学生正确认识将要面临的社会挑选，增强要适应社会要求的责任感，提出努力拼搏、立志成才的要求。
3、传统节日教育：教师节——引导学生深刻体会教师的辛勤劳动，深入认识教师高尚的职业道德，学习他们高尚的情操。国庆节——引导学生通过了解社会主义祖国的成就和现状，把对祖国的热爱转化为“立志成才，建设祖国”的决心和行动。青年节——组织学生通过与社会青年的交往活动，增强学生的社会责任感。
4、集体建设——选举干部，完善班规，调整机构。发挥团支部、班委会的作用，让干部队伍全面管理班内事业。引导学生充分发挥每个人的作用，共建文明集体，为初中生活留下美好的回忆。
5、品德培养：提高遵纪守法的自觉性，懂得妥善处理集体生活中的矛盾和人际关系，培养自己对周围环境的责任感，形成相互信任=共同进步的风气，培养客观地评价自己和他人的能力，培养自重、自强、乐观、正直的素质。
6、学风作风培养：根据初三级的学习特点，介绍如何全面协调各科学习和复习的经验，引导学生注意全面安排、各科协调，提出要掌握科学的学习方法、提高学习效率的要求，形成刻苦钻研、努力拼搏的学风。培养学生适应社会变化的能力，面临毕业能结合自己的个性才能和社会需要进行升学或就业的选择。
7、身心卫生教育：引导学生积极参加文体活动，增长欣赏和评价艺术的知识，培养健康的审美能力，调节紧张的精神状态。注意用脑卫生，劳逸结合，保持良好的身体素质。针对初三年级学生学习紧张的状态和将要面临的社会挑战，培养乐观、顽强的精神，在紧张、繁重的学习中保持饱满的精神状态。
8、协调团队工作：发挥团员的作用，帮助团支部协调班委会的工作，全面参与班内事务的管理。
9、配合家庭教育：向家长介绍面临初中毕业的一些具体情况，让家长对其子女的升学或就业问题有相应的思想准备，并配合做好稳定学生思想的工作。向家长全面汇报其子女三年来的各方面情况，帮助进行升学和就业选择。
四、结合上级要求，组织好读书活动的开展，开好主题班会。
五、充分利用各种德育载体，多形式、多渠道开展德育活动。每学期至少出版四期宣传专栏，举办一次法制安全教育讲座，一次心理健康教育讲座，一次到德育基地开展活动，同时，要开展丰富多彩的校园文化生活，如文艺晚会、书画展、文学社活动、校运会等，以培养学生健康高尚的情操。
六、班主任每学期找学生谈话次数或家访次数不得少于本班学生总数，并有记录。班主任家访时要改变“家访就是向家长告状”的做法，从观念上明确家访的目的：一切为了教育好学生。
七、教育要耐心细致，循循善诱，严禁体罚和变相体罚学生，体罚或变相体罚学生的，发现一次，本年度内即不准评优，年度考核不能评优秀。
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2、根据学校各阶段的工作计划，通过每月一次的团委委员例会和学生会工作例会，交流总结各项工作经验，有计划地布置各项工作，并扎实有效地去开展各项工作，增强学生会全体成员服务校园，与学校的发展同呼吸共命运的大局意识。
3、进一步规范入团程序，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。这样，通过坚持不懈的学政治理论、参加富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
4、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周都有班级认真准备好演讲内容，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一的说教模式，让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。
5、指导学生会顺利地完成了换届工作，通过竞聘建立一批高素质的学生干部队伍，树立学生干部在广大学生中的威信，培养学生会在校党委领导、在校团委指导下，独立开展工作的能力，紧密围绕自我教育，自我管理，自我服务的“三自”方针，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用。
二、以精神文明建设工作为重点，适时开展各类组织活动，增强思想政治工作的实效性
1、组织学雷锋上街便民活动，掀起学习雷锋新风尚。充分发挥团委主阵地作用，引导团员青年深刻理解和认识雷锋精神的实质和感动心灵的力量，强调日常规范，从身边做起，从小事做起，厚积薄发，不断提高学生的思想政治素质和思想道德水平；引导广大青年学生增强政治责任感和光荣感，并通过手抄报和校园广播进行广泛宣传。
2、积极响应上级团委号召，组织学生开展团日活动，增强学生服务社会、乐意助人、无私奉献和热爱生态的良好道德情操；通过清明节到革命烈士纪念碑缅怀先烈活动，向学生宣扬了革命先烈的爱国主义情操，以具体的事例激励青年团员珍惜来之不易的今天，引导其发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良革命传统，进一步树立为国增光、发奋图强的信念与决心。
三、切实做好各项常规工作，积极协助学校各部门完成学校交给的各项任务
1、配合学工处做好值周生检查工作。
为了贯彻《学生日常行为规范》，强化养成教育，我校制定了以学生“自我管理，自我教育”为中心内容的值日生检查制度，团委配合学生处共同管理此项工作，我们制定了一系列检查方案，学生会干部和班团干部负责检查，工作分配到人。通过值日生检查学生日常学习、生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。
2、加强对学生会的指导和管理，发挥学生组织的“自我服务、自我管理、自我教育”作用。让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。
3、组织选拔学生会、团委学生干部，精心安排工作，布置任务，参加学校的管理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。
团委、学生会服从学校领导的安排，为学校教学服务，参加学校的卫生评比，墙报评比等等。同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动。都能很好地完成任务，达到很好的效果。比如，多次参加学校的义务劳动，在校园内搞卫生，搞大扫除。
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1、认真组织教师学习、贯彻《大纲》，按《大纲》要求认真实施分年级德育目标，促进目标的达成，提高德育工作质量，推动德育机制科学化。认真组织教师学习《中小学督导评估细则》，并结合新课程的实施，认真落实具体工作要求。
2、组织全体教师学习有关德育工作的文章，提高教师学科德育渗透意识，发挥课堂教学、学科渗透的主阵地、主渠道作用，从而推动学校以及教师德育科研水平。
3、加强德育队伍建设，重视对班主任和学科教师德育工作的培训和指导。培训的力度要加强，培训的内容要专题化、系列化。加强师德建设，在教师中建立育人为本的理念，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。
4、开展好德育论文的评比活动，并择优选送参加区、市级评比。组织教师撰写班主任手记，并择优向各类报刊和杂志送稿。
二、认真抓好好各项德育基础工作。
1、抓好升旗仪式、国旗下讲话，对学生进行广泛的教育。利用班会、广播、黑板报、宣传橱窗、主题班队活动等形式向学生进行各方面的教育，激发学生努力学习，报效祖国的热情。
2、开展好每月一次的主题教育活动和班级的主题班队活动，寓教育于活动之中。
3、密切学校与家庭、社会的联系。切实贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展各类校外教育活动。认真疏通家访渠道，班主任对本乡镇的学生要做好实地家访工作，做到跟家长面对面交流，对外乡镇学生要通过电话、网络等方式加强联系。发挥家长学校的教育功能，每学期一次的家长会要正常化发挥其作用。
4、继续认真开展优良班集体建设工作。做到学校有计划，班级有目标，实施有步骤，考核有依据，从而能更好地提高广大班主任的工作积极性。开展好校级、区级优秀班集体的申报、创建、验收工作，加强创建的过程管理。
5、加强学生的心理健康教育。开设心理教育课程，进行心理咨询，为学生解决实际的心理问题。同时，建立一个主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的校园文化阵地和教育环境。
6、加强学校的校容校貌、食堂、广播操等窗口建设，提高校园文化建设的水平。平时要以高标准强调学生的文明行为习惯，抓好语言文明、校服穿着等行为常规。
7、充分发挥共青团、少先队的教育作用，完善少先队工作，加强少先队建设，倡导文明风尚，开展好身边的希望工程，为学生中的弱势群体提供组织上、物质上、精神上的援助。学期初继续要与团支部、少先队一起做好贫困学生的捐资助学工作。积极维护青少年权益，构建青少年权益保护的预防机制和预防青少年违法犯罪的预警机制。倡导《青少年网络文明公约》，积极防范网络不良文化带来的冲击。
8、积极开展各项社会教育活动，拓宽德育工作渠道。我校尊老、爱老教育等方面有所进展，使学生受到教育，从而树立正确的世界观、人生观。
9、继续做好各级三好学生、优秀干部、学生集体的评选工作。
四、具体活动安排：
二月：学生开学后教育，对学生进行校纪校规和各类安全教育；
三月：开展学雷锋、学规范活动；植树活动；
四月：观看爱国主义影片；组织学生到烈士陵园扫墓，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；
五月：心理健康教育
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二、工作重点：
1、一个特色：加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。
2、两个目标：
（1）让每个学生初步养成良好的行为习惯，使他终生受益。
（2）小处入手，爱为核心，德育工作求新成效。
3、三大工程：
（1） 以师德工作为重点，切实抓好教师队伍建设。
（2） 是抓好德育课题的研究，推动德育队伍建设。
（3） 认真抓好扶贫助学工作。
三、具体措施：
（一）更新理念，理顺思路，明确目标。
新思想、新课程，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《加强未成年人的思想道德建设工作意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以创造“以人为本”为德育理念，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，以一个特色，两个目标，三大工程突出重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。
（二） 优化德育主阵地，提高德育工作的实效性
1、以师德建设推动学校德育工作
高素质的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以“做人民满意教师，办人民满意学校”的理念，围绕“严格管理，全面育人，办出特色，争创一流”的办学思想，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。
首先，坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚
其次，加强班主任队伍建设。组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台；组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作修养；组织“我的德育故事”素材交流会，并进行评比。
第三，完善班主任工作评估考核体制。为了进一步加强在班主任工作的考核，本学期德育处将进一步明确班主任工作职责，进行班主任工作的考核工作，出台有关条例，进一步拓展班主任工作优化渠道。
2、畅通德育渠道，优化德育管理网络
能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：
