学校支部书记述职报告实用13篇

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学校支部书记述职报告

篇1

---- 摘自叶澜著《“新基础教育”论—关于当代中国学校变革的探究与认识》第337页

从这次岗位轮换至今,在jm工作整整一年半了。经过一年多的磨合和沟通,我已渐渐融入金茂和谐的校园氛围中了,并且深刻感受着“新童谣教育”给学校的发展,带给我自身的发展带来的变化。这次岗位变换不仅带给我品质、能力和行为上一次新的历练,更主要的是这一切已在无形中成为我人生发展中一个新的生长点----在成事中成人,用成人促成事。现将一年的任职情况述职如下:

一、在成事中成人

2012年度,学校党支部以“贯穿一条主线,把握两个关键,实施项目落实,积极构建和谐校园”为工作口号,即以“积极争创社会事业系统文明单位(和谐校园)”为主线,把文明单位创建工作渗透于学校全年的各条线工作中,并“创建”为抓手,全面提升校园文化建设水平;以“落实先教长效机制”和“锤炼师德铸师魂”为关键点;以“党员服务群众计划”、“党员自学书目活动”、“积极分子成长行动”等项目落实为建设重点,全面做好基层的党建工作。

篇2

2、严格组织、执行两周一次的系主任例会制度,认真落实学校的会议精神和教学工作安排,并配合学校进行了每个学期的期中教学检查和学生调查、毕业设计工作大检查、听课月活动以及多媒体课件检查等方面的工作。

3、充分考虑当前大学生就业形势与去向,鼓励指导教师结合企业生产实际进行选题,鼓励指导教师、相本关企业联合指导毕业实习与毕业设计。完善毕业设计期间学生请假、销假制度,强化设计过程管理,圆满完成了xx级本科(机自、机设、工业工程和工业设计专业)学生的毕业答辩工作。

4、积极贯彻“以人为本,以培养学生为天职”的科学发展观思想,在xx级本科生毕业设计双选活动中,学院教学管理委员会充分发动教师,鼓励教师们结合各自与企业横向合作课题,多出题目,多出与企业实际生产密切相关的题目,争取学生在随后的毕业设计中得到更好的锻炼,学生普遍反映较好。

5、积极引导教师们投入课程建设、教学研究工作,并协调做好听课、评比、验收等各项工作,xx年顺利完成4门课程达标、1门课程达优任务;xx年校级教学研究项目立项中,学院获得1项重点教学项目资助,1项青年项目资助;xx年校级优秀教学研究成果奖评审中,学院获得二等奖两项;xx老师获得学校“优秀教学奖”荣誉称号;赵东老师制作的《机械设计基础》课件被评为学校“十大精品课件”。

6、认真贯彻学校制定的“三实一强”培养目标,积极组织大学生参与“srt”项目立项、各类各级比赛活动,并协调做好项目申请书、参赛作品的预选、评比等工作,在学校xx年大学生“srt”项目立项中,我院学生获得11项资助;在xx年山东省大学生机电产品创新设计大赛中,取得一等奖4项,二等奖6项,三等奖4项的好成绩,并取得“优秀组织奖”单位称号;在xx年全国大学生机械创新设计大赛中,取得全国二等奖两项,实现了此类赛事奖项的突破,并得到了山东、全国组委会的好评。

7、在巩固现有基地(洛阳第一拖拉机厂、济南重工股份有限公司、重汽集团、济南轻骑发动机有限公司等实习基地)的基础上,通过多次交流洽谈,与济南沃德汽车零部件有限公司、济南二机床有限公司等单位签署了实习基地协议。

8、配合院长做好人才引进工作,组织了多位教师的试讲工作。

篇3

53岁的党总支书记、副校长肖桂林,30年如一日从事初三化学教学,成果显着,先后被中央教科所评为科研先进个人、徐州市名教师等多项荣誉。工作中,他注重勤恳扎实、以身示范,注重与教职员工沟通谈心,及时掌握思想动态,使教师们“工作上有比照、思想上有依靠”。今年初,他敏锐地发现一部分教师因工资改革问题情绪低落、教学热情不高,便及时向学校主要领导反映,并立即召开全校党员干部大会、教职工大会、各年级教师座谈会,听心声、答疑虑、解难题,明晰了政策,安稳了人心,确保了学校教育的正常和持续。

总支宣传委员、副校长吕春霞自参加工作以来一直坚持带两、三个班的英语课。在与学生面对面的交流、与老师肩并肩的探讨中,她细心地发现教师们普遍重视阅读、写作能力,听力、口语教学比重较轻,形成了“考什么教什么”的应试现象。为此,她在总支会议上大胆提出英语教育改革设想,并在取得学校支持后,带领广大教师优化听、说、读、写教学配比,全力掀起“英语教学风暴”,使英才学生的英语综合能力迅速普遍提高。在全国奥林匹克英语竞赛中,她辅导的学生朱珠获特等奖,该校多名同学获优秀奖。她本人也先后获得“全国优秀教师”、省“五一劳动奖章”、市“优秀班主任”等多项荣誉称号。

“总支委员始终坚持深扎教育一线,使我们更及时、更直接的了解学生需求、教师情况和学校动态,身体力行地带领全体教职员工三树三立三十佳。这是我们全校上下遇问题反映快速、谋发展同心同德的重要法宝。我们还将长期以往、坚持不懈!”校长李振营坚定地说。

党员教师:一名党员一面旗帜