引论：我们为您整理了13篇宿舍管理范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
一、宿舍现状分析
第一类问题是宿舍的脏、乱、差，具体表现为：（1）宿舍卫生纪律情况较差：宿舍地面比较脏，厕所有异味。个别成员离舍时不叠被子。这一问题主要出现在男生宿舍。（2）宿舍纪律情况较差：早上不能在规定时间前准时离开宿舍；晚上熄灯后不能及时就寝，影响宿舍其他成员的休息，无法保证第二天学习的效率。（3）个别学生追求个性，或由于个人的不良生活方式影响到宿舍其他成员的正常作息，影响了与其他成员的友好和睦关系。
第二类问题为宿舍文化的缺失。这类宿舍通常纪律和卫生情况都比较理想，但是，宿舍成员并没有形成对宿舍的认同感、归属感，并没有形成积极正确的宿舍生活态度，也缺乏积极向上的舆论导向，导致内部成员谈论话题低俗化，宿舍理想和目标的缺失。因此导致班级内宿舍没有形成自己的特点和特色。
针对以上两种情况，在日常班主任工作中，首先应加强宿舍的常规管理，即增强学生在宿舍时的纪律和卫生意识；其次，在搞好纪律和卫生工作的基础上，应注重宿舍文化的建设。
二、前期准备工作
1.成员结构互补化
宿舍成员来自不同的家庭，他们有着不同的个性及不同的个人兴趣爱好。高二的学生正处于世界观和人生观形成的时期，分析问题和解决问题的能力具有很强的随意性和不稳定性，因此班主任要仔细研究每个宿舍成员的特点，在宿舍成员的分配上，考虑个体的差异，让不同性格、不同家庭背景及不同能力的成员组合在一起。性格内外向、成绩好与差、好学和厌学、主见的强弱、易受他人影响程度等，促进彼此的理解和交流，取长补短、互相包容、、共同学习、和谐生活。
2.宿舍观念正确化
很多学生简单地认为宿舍只不过是休息睡觉的地方，认为自己只是在教学里学习。所以他们认为宿舍的整洁与否、宿舍成员是否遵守纪律及宿舍是否有文化内涵和他们没有关系。针对这种在学生思想中对宿舍不正确的理解，班主任可以采用多种方式提高学生对宿舍的理解。比如，举行主题班会进行集体讨论，从而加深对宿舍功能的理解；结合班级实际情况对学生中流行的错误观点进行点评和修正等。通过一系列活动的开展，最终达到学生思想上的一致，即宿舍不仅仅具有简单的休息居住功能，更包括着重要的学习知识、文体娱乐、人际交往、修行育人等功能。
三、具体管理措施
1.加强责任意识，推行宿舍自主管理
通过在班级里加强对学生责任意识的培养，发扬主人翁精神，从而在宿舍管理过程中推行学生宿舍的自主管理模式。在男女生宿舍中分别建立楼长、层长、舍长三级管理机制，建立新的管理模式。每个住宿的学生都有机会参与到宿舍管理的过程中，每个学生既是宿舍的管理者，又是被管理者。由于组成管理的基本单位深入每个宿舍内部，从而能使被管理者及时全面了解和掌握各宿舍动态，管理到位，服务到位，实现事事有人管，人人需管事的良性管理模式。与此同时，参与管理的学生数量多，参与形式多样化，参与面广，比如卫生评比、内务检查、安全检查等等。鼓励学生在管理过程中，如果遇到一些无法解决的问题，可以在班级层面讨论，集思广益，最后得出最佳的问题解决方案。
2.推进宿舍文化的建设，实现学生自我发展
宿舍文化所涵盖的内容非常广，指的是学生以宿舍为主要空间的共同学习生活的过程中，通过宿舍全体成员的共同努力而形成的环境和氛围的总和。宿舍虽小，但作为校园文化的重要组成部分，对学生的成长及成才有着极为重要的作用。班主任在宿舍的管理工作中，一方面要重视宿舍卫生和纪律情况；另一方面更要重视宿舍文化的建设，利用宿舍这一载体，帮助学生学会自我管理、自我完善和自我发展。班主任应以宿舍为思想品德教育的主要阵地，培养学生良好的习惯、塑造他们高尚的人格、培养他们人际交往的能力，帮助学生最终实现自我发展。
篇2
1） 信息化时代尤其是移动互联网时代学生更愿意使用互联网进行生活的管理，过去的管理方式已经不受学生喜欢，传统管理效率低、手续繁琐，处于社会最新潮的学生面对传统的宿舍管理产生矛盾；
2） 高校现在越来越信息化，高校规模也越来越庞大，人数的增加给宿舍管理带来压力，管理成本也会增加，所以智能化的宿舍管理系统不仅可以节约成本，提高效率，还会受到学生的欢迎；
3） 宿舍管理智能化也是推进高校信息化的一个重要组成部分，所以宿舍管理系统会受到大部分学校的欢迎，目前这个市场尚处于待开发状态，各个高校的后勤管理还都比较落后，因此我们这个系统会受到欢迎；
2. 总体设计
1） 总体需求设计；
3. 详细功能设计
1） 全体用户：实现登录、查看通知、修改密码、修改密保问题；
判断用户是否有操作权限，登录系统或者退出系统，用户忘记密码时联系高级管理员查找账户信息，登录系统后可以修改自己的密码问题及答案，所有用户都可以查看通知；
2） 高级管理员：实现学生信息管理、账号管理、宿舍信息管理；
编辑修改宿舍管理人员登录系统的账号信息，编辑修改宿舍信息，编辑修改学生信息，向管理员和学生通知，
篇3
1.宿舍基础设施基本完善，但缺乏舒适度与私密度。通过观察，校园宿舍内的基础设施相对完善，但是在走访过程中，多数同学认为宿舍硬件条件不完善。其实由笔者前期走访中观察到，大多数同学是认为宿舍缺乏舒适度与私密度，没有体现人性化设计理念。在当下经济发展迅速的社会中，大学生对于宿舍的居住要求已经上升为对舒适度的追求以及对高品质生活的追求，而宿舍所提供的条件仅满足基本生活需要与其要求相距甚远。2.宿舍卫生情况不容乐观，多数学生未养成打扫卫生的习惯。大学生在进入大学之前，大多数学生的日常生活都由父母照顾，而没有形成打扫卫生的习惯。加之宿舍内还有其他同学，如果没有明确的值日表，极易发生推诿的情况。而在宿舍管理中，学校往往忽略了学生自我管理的重要作用。
（二）制度文化层面
1.学校的管理过度强调“管”，忽视了当代大学生的主体意识。在社会日益发展的今天，校园内大学生群体以“90后”为主，这是一个追求个性、标新立异的群体，他们之间形成的宿舍文化也是开放和自由的。而学校过于严格的规章制度，过度强调“管”，将学生作为被管理对象，激化了“管理者”与“被管理者”之间的矛盾，在一定程度上抑制了学生在宿舍文化建设中发挥的主体作用。2.重视外部管理成效，忽视学生自我管理，自我教育。宿舍管理的最终目的在于学生宿舍环境的良好有序以及学生之间的安定团结，共同进步。在前期走访中我们发现，有多数宿舍内并无明确的规章制度。而学校作为宿舍管理的主体，并未采取积极措施引导学生进行自我管理、自我教育。
（三）行为文化层面
宿舍集体活动少，宿舍凝聚力不高。在前期走访中我们发现，大部分宿舍都只偶尔有集体活动，随着年级的增加，集体活动次数呈减少趋势。在大学里，随着年级的增加，大家对于未来的规划也不同，所以渐渐减少了集体活动。这就造成了宿舍凝聚力也逐步下降，宿舍成员间的联系减少，从而影响了宿舍精神文化的建设。
（四）精神文化层面
缺少交流，难以形成共同的价值观、人生观。在与被调查者的交谈中，我们发现，几乎所有被调查者都认同积极向上的宿舍文化对宿舍成员的成长具有促进作用。而南京工程学院也曾经出现过“学霸宿舍”，即一宿舍所有成员全部考上名校研究生。在对其采访过程中，她们纷纷表示宿舍里浓厚的学习氛围是她们成功不可或缺的因素。然而大多数宿舍并未建立起这种积极向上的宿舍文化，而宿舍管理系统内也缺乏对此的关注。通过前期走访与查阅资料，我们发现宿舍文化对于改善宿舍管理有着重要作用。而研究宿舍文化不仅可以给我们带来管理上的便利，也能够让学校了解什么样的宿舍文化有助于同学们成长、成才，继而为社会培养、输送高素质人才。为了证明这一观点，我们在南京工程学院内进行了大学生宿舍文化与宿舍管理的调查研究。
二、调查方法与结果
（一）调查方法
笔者在南京工程学院校园内随机抽取200名同学进行调查，共回收200份有效问卷。其中，男生92人，女生108人。而其中大一学生97人，大二51人，大三38人，大四13人，研究生1人。本研究将宿舍文化与管理问题划分为三个维度，分别是：行为规范、集体意识、价值观念，研究当代大学生的宿舍文化对于宿舍管理的影响。调查中，将大学生的宿舍文化与管理问题操作化为下列六个变量：1、宿舍成员的习惯；2、宿舍成员的集体活动；3、宿舍内部的卫生安排；4、宿舍内部的规章制度；5、学校对宿舍的管理情况；6、宿舍获奖情况；7、宿舍文化对宿舍管理的影响。
（二）研究结果表明
1.在宿舍成员的行为习惯上，200名被调查者中，大部分同学不能忍受室友卫生习惯差，他们认为没有基本一致的行为习惯是宿舍凝聚力不高的原因2.在宿舍成员的集体活动上，大部分的被调查者的宿舍都是偶尔进行集体活动，少部分人选择经常和从不。经常参加集体活动的宿舍获奖次数远高于不常参加的宿舍。3.宿舍内部主要存在的卫生问题有不主动打扫卫生，个人的卫生习惯差，生活垃圾乱扔，物品随意放置，寝室布置缺乏整洁，美观，宿舍内部无卫生安排制度等等。就调查结果来看，近一半的大学生的宿舍卫生是轮流执行的，有一定的值日条例，占46.5%，也有相当一部分大学生的卫生安排是靠自觉完成的，占42%，固定成员打扫的占6.5%，而选择无所谓的仅仅占5%。4.在宿舍内部的规章制度上，60%的被调查者宿舍内是没有明确的规章制度的，40%的人宿舍内有制定规章制度5.受访的200名大学生中57.5%的被调查者都认为宿舍的硬件设施不够完善，42.6%的被调查者认为宿舍的制度不够完善，然而在安全纪律教育和管理人员配备方面选择的人相对较少。6.在宿舍获奖情况上，64.5%的受访者所在宿舍在各项宿舍评比中获过奖，只有35.5%选择没有获过奖。在调查中，我们发现获奖越多的宿舍，宿舍凝聚力越强，学校对其管理也相对较容易。7.在问卷的最后，我们向每个被调查者提出同一问题：您觉得宿舍文化对宿舍管理的影响主要体现在哪个方面？从统计结果来看，有39%的学生认为宿舍文化影响宿舍管理的最主要方面是学生素质管理，次要的是卫生管理，占31%，选择安全管理和学习氛围的人最少，只占10.5%和19.5%。综上所述，宿舍文化与宿舍管理是密不可分的，宿舍文化影响着管理的各个细小的方面，可以给宿舍管理带来便利，为宿舍管理打下基础。而这一调查结果也正论证了我们的观点：宿舍文化对于改善宿舍管理有着重要作用。
三、从宿舍文化角度，对宿舍管理提出的建议
（一）注重细节，优化居住环境，营造舒适化，家居化的宿舍氛围。宿舍环境的营造不仅仅局限于基础设施，而更注重人性化、家居化、为学生打造一个集生活、学习、娱乐一体的家园。重视提高学生们的生活品质，如配备健身房、公共厨房等，为学生营造良好的宿舍物质文化氛围。（二）完善管理制度，将学校管理与学生自我管理有机结合。引导学生宿舍建立健全宿舍内部管理制度，鼓励学生参与宿舍管理，每个宿舍推选一名代表组成学生自我管理委员会，订立宿舍条约。宿舍管理者多倾听学生们的想法，多接近学生，提高服务意识。（三）加强宿舍精神文化建设，引导学生树立正确的价值观。精神文化作为宿舍文化中最高层次的文化，对学生的影响也是巨大的。宿舍管理者加强引导，经常举办新颖有趣的集体活动，增强宿舍之间的凝聚力。做好宣传工作，大力弘扬社会主义核心价值观，营造良好的外部环境，促使宿舍内部积极向上的精神文化形成。（四）引导宿舍成员正确的交往方式。在宿舍中开展丰富多彩的文体活动，把文化建设落实到每项活动中。让学生们在参与活动中受到启发，增进宿舍成员之间的相互了解，营造积极向上的宿舍文化。宿舍管理者可以聘请专业人士为学生们定期举办心理讲座，引导学生树立正确的与他人交往的原则，使学生们在宿舍中发生小矛盾时，可以正确处理。
篇4
1、为了使团组织学生会实力更加强大，生活部应时宜，在开学初，我们生活部进行了新一界的学生会成员换界，经过严格的筛选，最终确定了生活部新一届成员。
2、新一界成员确定的第二周，为让部员之间排除隔阂与陌生感，让这个集体内部的气氛变轻松，生活部及时开展了一个小型见面会，做了一些有意义的小游戏，让大家彼此了解，进一步增进感情。与此同时，对新成员又进行了一系列的培训工作。新部员在接受培训后都感触很深，学到了很多的工作技巧，很快融入到生活部这个大家庭里，同时也感受到了大家对工作的热情。也为部门完成本学期的部内工作打下了一个坚实的基础。
3、针对部门工作的需要，我们部将部里的成员分成了四个小组，这样有助于分组对学院的级级的所有寝室,教室的卫生状况做全面，系统化的检查。每周，各个小组根据自己组员的课余时间对自己负责的年级进行宿舍卫生检查。分组管理既保证了工作的顺利进行，同时也提高了组织的灵活性与效率。在宿舍卫生检查的过程中，我的部员们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部的职能，真诚地欢迎他们提出意见和建议，并表明我们一定会把“为同学服务”的宗旨落到实处的决心。每周定期的宿舍卫生检查，不仅加强了宿舍卫生管理力度，同时保证了寝室同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决．这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适。也很好的完成了生活部应尽的使命。
二、配合其他部门工作方面：
在保证完成好本部门工作的同时，我们也协助其他部门开展好一系列的工
1、全体部员同学生会其它部一起为“新老生见面会”布置、收拾会场等准备工作及后续工作，保证了见面会有序，顺利的进行。
2、为迎接学院级新生的到来我们学生会的各个部门通力配合举办了一场精彩纷成的迎新晚会.我们生活部全体成员配合其他兄弟部门布置会场，以及晚会前两名引导礼仪，晚会整个过程中的七名会场秩序维护人员，确保整个晚会安全，顺利进行。
三、工作中的不足：
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刚到新的环境，孩子们的特点就是好动、新奇。如何让孩子们适应公寓生活，成为一个懂事守规矩的好孩子是我碰到的首要问题。我认为，良好的生活习惯是学习的基础。因此，我首先从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的作息、生活自理习惯，为学生创设一个和谐、整洁、舒心的生活休息环境。为此，我利用学校开学后组织全校学生学习《中学生守则》和《公寓管理制度》为契机，利用选拔楼长、室长活动让每个宿舍讨论，明确在公寓楼中应做到哪些，不能做哪些；什么是对的，什么是错的。还在楼层利用学校“小宿舍大文章”的宿舍文化建设和文明宿舍、优秀室长等评选活动，表扬先进鞭策不足，以此不断强化宿舍管理规范，帮助学生初步养成良好的作息、生活习惯。并且，在楼层中选拔出优秀的学生担任楼长，进行培养、指导，鼓励她们做好带头工作，协助老师完成一些工作，如卫生评比、就寝检查等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不可能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、用一颗爱心诚心感染引导学生，期待他们的进步。
在工作中我经常设计一些有趣的鼓励形式。比如，对于表现突出的宿舍给予贴五星奖励，对做公共卫生表现好的让她们少做几天卫生。这种奖励及时在小黑板出示祝贺，这样孩子们就会以她们为榜样，对照检查自己的不足，更好地约束自己的行为，使讲究卫生不再成为她们的负担而是良好的生活习惯。
学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要我们去一拳砸开它，而是要我们细细地去找到那把对号的钥匙，去开启她们的心扉。所以我们先得把学生研究透，你要知道她做些啥、心里想些啥，怎么让她接受你的指导。军法有云：“知已知彼，百战不殆”。要针对学生的特点，设身处地地以她们能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到公寓来，谁都想成为遵纪守法的孩子，她们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为个性的差异和自控力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待。好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？所以教师的心态应该放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。因此我认为在对待新生的态度上，在严格要求的同时，必须尽量多鼓励她们，多表扬她们，这就要求一个宿管老师在批评和表扬的时候掌握好火候，尽可能多地让学生得到赞扬，让她们感受到你的真诚、你的爱心，进而形成良性循环。我所管楼层中的魏红豆，从踏入楼层就经常做一些违规的事情，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给她加把糖吧。我利用她特别爱面子的个性，就让她负责检查公共卫生，在检查的过程中她总是无意中帮值日的同学拖楼道，捡没扫干净的纸呀头发等等，每次室长开会时，我都有意对她的所作所为给予表扬，这一下子，她也没时间无事生非了，经常找好事做，当着她的面我在同学们的面前表扬，同学们一羡慕，她就天天乐滋滋地像换了一个人。
要让学生真正养成好习惯，就要用正确的方法去引导，于是我组织学生学习《宿舍守则》让每个宿舍讨论：“我能为楼层做点什么”“文明宿舍我要怎样做”。受到楼长的号召，全层同学积极行动起来，楼道暖气罩有人承包了，宿舍阳台、地面的卫生……都被学生承包下来。以前脏乱的宿舍、歪扭的桌椅、满地的纸团、乱放的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面和整齐的摆放所代替。现在一走进每个宿舍，会让人感到心情舒畅，倍感温馨。
二、多途径，培养竞争意识
在管理中，我充分尊重每一个学生的个性，引导她们自我约束、自我教育、自我管理、自我发展。有效地调动了全体学生的积极性，培养和提高了她们的自理、自立能力，并促进了学生整体素质的提高。
比如，我专门为做卫生好，最认真的孩子设计一个“天鹅与凤凰”奖，为乐于帮助同学的孩子设计一个“助人为乐”奖等等，多方面调动孩子的积极性。“天生其人必有才，天生我才必有用”，对于初中的孩子来说，能促进她们自律的就是良好的奖惩制度。
教过小学的老师都知道小红花的魅力，如果奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更让她们开心。第二学期初，我在楼层实行“竞争文明宿舍，争当优秀室长”的活动，对表现好的学生奖励她一颗“小明星”，贴在宿舍成长快乐园中，楼层上表现出色的宿舍奖励“团结星”，五颗“小明星”换一颗“团结星”。培养了学生的向心力和凝聚力，为文明宿舍的评选和优秀室长的推选奠定了良好的基础。
为了教育孩子从小树立集体荣誉感，在平时的各种活动中，尽可能注意培养她们的合作意识，让学生参与竞争，增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。所以，除个人竞赛外，我在楼层中还实行“一帮一”、“一盯一”、“最佳合作搭档”、“最佳小助手”等，分别对得分最高、最团结的三个宿舍进行小红旗奖励，并帮助需努力的宿舍出谋划策，这样的奖励随时随地，不定时，可以在宿舍中，也可以在活动中。通过竞赛，楼层中形成了一种互相监督、互相帮助的氛围，促进了学生和谐、活泼、快乐的生活。使公寓真正成为孩子贴心的家。
从一年的效果看，学生的积极性是调动起来了，孩子们各个争强好胜，楼层中如果发现谁有了错，人人都行动起来，都去找她谈话，先是同宿舍找她谈或是好朋友找她谈，再是室长找她谈，再不就楼长找她谈，谈来谈去，犯错误的同学还没等我找她谈呢，孩子们早已七嘴八舌把她说服了。这样，有了好的舆论，孩子们都时时刻刻想着为自己的班集体和楼层争光。逐步形成了一个健康向上、团结和谐的公寓生活。虽然孩子们小，但在学校每周的综合评比中看到她们夺得年级组第一或第二。我也倍感欣慰。一分耕耘，一分收获，看着孩子们在一天天的健康成长，看着她们取得一次又一次的胜利，我也感到非常快乐。
三、放手爱，期待“快”转变
当一名授课老师不简单，当一名宿管老师更是不容易。两百多个孩子这需要无限的爱心、耐心和宽容心，更要有如针般的细心才能创造出让孩子茁壮成长的良好生活环境。因为我明白教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，尤其对于女孩子来说更是如此。期中检测后，我发现楼层上有一部分学生情绪十分低落。于是我针对这一情况深入调查，了解学生烦恼的原因，有的放矢地开展教育工作。了解到这些孩子多数是因为期中成绩不如意，她们在小学中各个成绩优异，得到多次奖励，现在到新的学校成绩却一落千丈。于是她们无法排遣自己心中的郁闷。我了解情况后，首先找熟悉的极个别的谈心，表扬了他们积极上进的心态、分析了她们的现状，帮助她们树立了自信心，消除了困惑感，同时又交给她们一个任务，让她们协助室长、楼长帮助其他同学排除同样的困难，她们听了之后，非常开心，很自信地笑着对我说：“老师，我现身说法一定能做到”。从那以后，我看到孩子们又变得活泼开朗了起来。
四、细交流，感染“好”家长
我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和个性特点，了解了她们的过去，了解了她们成长的家庭环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。在这种充满了爱心的氛围中，孩子们才会健康、快乐地成长!“父母是孩子的第一任老师”。家长的一言一行潜移默化地在孩子的心里打上了烙印。因此公寓管理也离不开家长的支持与肯定。作为生活指导老师我更深知这其中的道理，所以碰到“小刺头”的孩子，我就从了解她们的家庭情况入手，从熟悉他们的家长开始，我认真负责的态度也得到了家长的充分信任和支持。
我坚持做的就是，打电话及时将这些孩子在楼层的情况反馈给家长．无论优点或是缺点。在从家长口中了解孩子在家中的表现，对症下药。春风化雨，滴水穿石。平时在孩子生病时给予无微不至的关怀，将心比心以心换心，让孩子传递爱心纸条，这样就与这些孩子的家长，搭起了一座沟通的桥梁，有了家长的支持我想就不愁教育不好这些孩子。“赞扬是最好的老师”，我也深知这一点，因此在向家长反映孩子的缺点时，我总是把赞美之词放在开场白里。淡化后面的缺点，家长非常支持我的这一做法，孩子在楼层上表现好，家长也感到脸上有光彩，到学校看望孩子也乐于找我唠家常，有了家长的协助，工作也就变得“庖丁解牛”游刃有余了。
篇6
我们在加强宿舍文明管理中的基本做法是：
1、加强舆论导向，创造良好氛围。集体舆论，就是在集体中占优势的，为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段，也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强宿舍文明建设，每学期政教处、团委号召各班以倡仪书、响应书、广手播稿、校园电视新闻等形式加强宣传，形成集体舆论，从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。
2、树立共同的目标。宿舍中的每个人有各自的生活目标，这些目标不尽相同，具有自发性和狭隘性，如果任其存在发展，就会滋长个人情绪，增加宿舍管理的难度。据此，我们组织学生围绕这一个问题展开了讨论。通过讨论，同学们自己拟定了共同的目标棗“月月都是文明宿舍，力争评为标兵宿舍。”“伟大的目标产生伟大的动力”，这个目标代表了大家的利益，激励着每个舍员勤奋学习、严守纪律、积极劳动。我们引导大家把宿舍当家庭，要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个舍员都担任一定的角色，分配一定的工作，负有一定的责任，使每个舍员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关，从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会，组织几次以宿舍为单位的文体活动，以增加舍员的集体意识和团体合作的精神。
3、建立完善的纪律制度。纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不依时，放杂物不整齐，没有叠好被子的习惯。为此，我校每年新生一进校就进行1-2周军训，听部队战士讲纪律，随战士进行军事训练，看战士的宿舍内务整理。当同学们看到战士整理的宿舍被子叠得方方正正，杂物放得整整齐齐，桌面擦得干干净净时，他们深深地感到纪律的重要性，接着我们“趁热打铁”，办《桂城中学学生手册》发给每位学生，组织他们学习、讨论让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。
4、培训骨干队伍。学校定期召开舍长和班干会议，交任务，给办法，培养工作能力。带领他们到标兵宿舍现场参观，回去后，作自我分析，自我评价，自我调节。为了增强室长管理效能，期末政教处发的《学生表现评价表》由舍长填写，从德、智、体等方面评价每个舍员，并提出操行评定建议：期末评选优秀学生干部时，学校规定舍长比例不能少于10%。
5、建立完善的管理网络。制订的制度要得到圆满的执行，还必须注意督促和检查。各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名，每周召开一次舍长会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施。学校建立了以生活老师为首，有值日行政、老师、学生会代表参加的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”，及时刊出“每日快讯”，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，能加强宿舍文明建设，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。
6、发挥电教优势，增强管理效果。电教媒体由于具备声、形、色等特性，通过画面的展示，可调动学生情感，增强教育效果。我校电教设备优良，每间课室均配有25英寸的彩电，政教处充发挥这一优势，每周由电教组老师拍几组“宿舍文明建设”镜头，同时由美术组老师绘好一两幅漫画，在《校园新闻》中播放。由于这些内容来自学生生活实际，具有时效性，富有强烈的感染力和强大的宣传鼓动力，不仅能激发学生的兴趣，而且能提高学生明辨是非的能力，促进道德升华，思想觉悟也在潜移默化中得到提高，从而达到教育的目的，促进宿舍文明管理。每次召开学生家长会，都请家长们观看校园电视，其中“加强宿舍文明建设的内容受到家长们高度评价。
7、以宿舍为单位建立学习小组。我校宿舍文明管理与班集体建设有机地结合在一起。宿舍舍员都是由座位相近的同学组成，每个宿舍均由成绩好、中、差的同学搭配组合，以宿舍为单位建立学习小组。每次考试以舍员成绩升幅情况为依据，再结合宿舍纪律、内务制度遵守的情况。对那些进步显著、表现突出的宿舍进行奖励。实践证明，以宿舍为单位建立学习小组，促进了勤奋刻苦、努力竞争的优良学风的形成，也加快了宿舍文明建设的步伐。
8、建立畅通的思想交流渠道。在加强宿舍文明管理中，难免有不同思想产生。为了及时疏导学生思想，我们建立了定期的师生交心制度，并设立了“校长信箱”。利用这些办法，同学们畅所欲言，教师能因人施教，对宿舍文明建设起了促进作用。
几年来，我校宿舍文明管理常抓不懈，“久久为功”，取得了明显成绩，促进了优良校风建设，学生思想素质不断提高。以前在宿舍看武侠言情小说、说不文明语言、不按时作息、内务混乱的现象逐渐消失，学生的精神风貌大为改观。优良校风的形成和发展，促进我校教育教学质量达到了一个新的水平。事实证明，我校宿舍文明管理符合养成教育的基本模式，现在将养成教育过程与我校加强宿舍文明管理模式图示如下：
①养成教育模式：②我校宿舍文明管理模式：
①明理-------------立标棗棗棥?/P>
②让学生明白加强宿舍文明管理的必要性
文明管理的必要性
①示范----------反馈
篇7
3、任何人不得带非本厂人员进入宿舍或留宿厂舍；法定假日若有本厂员工亲属需留宿者，必须填写书面申请，经人事部经理或工场长批准后，方可留宿，否则，一律不得留宿。若有违反者，给予罚款50元。
4、严禁在宿舍私拉电源线及电源插头、电炉、煤油炉、使用电饭煲等，若有违反者，给予罚款100元，后果严重者送交公安机关处理。
5、禁止在员工宿舍内饮酒滋事、赌博，凡被查获利用纸牌或麻将在员工宿舍赌博者，给予无经济补偿解雇；无理取闹者，送交公安机关处理。
6、未经公司领导同意，任何人不得私自进入异性房间，若有违反者，给予罚款100元。（因工作原因或保安检查宿舍除外）
7、爱护宿舍各类公用设施，保障设施的完好，对人为因素损坏公用设施的，将严惩违纪人，并责令赔偿公司经济损失；针对个别房间不能举报肇事人的，由其房间员工均分承担赔偿金。
8、各房间员工必须将垃圾放入指定的垃圾桶内，不得乱扔、乱放，若有违反者，给予罚款30 元。
9、为保障员工的安全，避免非本厂人员进入宿舍，请员工出入宿舍大门时，自觉出示厂证，配合当值保安人员的检查；针对不自觉出示厂证或不接受当值保安人员检查的，给予罚款50元。
10、宿舍当值保安员应加强宿舍检查及管理，杜绝已辞工、解雇、自离等人员留宿厂舍，凡因当值保安员值班不严，造成留宿厂舍者，给予当值保安员从重处理。
11、住宿厂舍的员工，必须在晚上24：00时之前返回厂舍，超过24：00时未返回宿舍者，宿舍当值保安员有权拒绝公进入宿舍；针对无理取闹者，上报人事部从重处理。（工作原因除外）
12、住宿厂舍的员工，每人每月用水为5方，用电为2度，超过部分由同宿舍人员均分承担。（每月底以保安人员抄表数计算）
13、禁止员工将饭菜带到宿舍就餐，若有违反者，给予罚款50元。
篇8
3、任何人不得带非本厂人员进入宿舍或留宿厂舍；法定假日若有本厂员工亲属需留宿者，必须填写书面申请，经人事部经理或工场长批准后，方可留宿，否则，一律不得留宿。若有违反者，给予罚款50元。
4、严禁在宿舍私拉电源线及电源插头、电炉、煤油炉、使用电饭煲等，若有违反者，给予罚款100元，后果严重者送交公安机关处理。
5、禁止在员工宿舍内饮酒滋事、赌博，凡被查获利用纸牌或麻将在员工宿舍赌博者，给予无经济补偿解雇；无理取闹者，送交公安机关处理。
6、未经公司领导同意，任何人不得私自进入异性房间，若有违反者，给予罚款100元。（因工作原因或保安检查宿舍除外）
7、爱护宿舍各类公用设施，保障设施的完好，对人为因素损坏公用设施的，将严惩违纪人，并责令赔偿公司经济损失；针对个别房间不能举报肇事人的，由其房间员工均分承担赔偿金。
8、各房间员工必须将垃圾放入指定的垃圾桶内，不得乱扔、乱放，若有违反者，给予罚款30 元。
9、为保障员工的安全，避免非本厂人员进入宿舍，请员工出入宿舍大门时，自觉出示厂证，配合当值保安人员的检查；针对不自觉出示厂证或不接受当值保安人员检查的，给予罚款50元。
10、宿舍当值保安员应加强宿舍检查及管理，杜绝已辞工、解雇、自离等人员留宿厂舍，凡因当值保安员值班不严，造成留宿厂舍者，给予当值保安员从重处理。
11、住宿厂舍的员工，必须在晚上24：00时之前返回厂舍，超过24：00时未返回宿舍者，宿舍当值保安员有权拒绝公进入宿舍；针对无理取闹者，上报人事部从重处理。（工作原因除外）
12、住宿厂舍的员工，每人每月用水为5方，用电为2度，超过部分由同宿舍人员均分承担。（每月底以保安人员抄表数计算）
13、禁止员工将饭菜带到宿舍就餐，若有违反者，给予罚款50元。
篇9
第二章申请条件
第三条申请入住单身宿舍的职工应具备以下条件：
（一）__科工委机关正式职工；
（二）父母家在外地；
（三）在京确无住房。
第三章入住程序
第四条凡具备申请单身宿舍条件的职工，按以下程序办理核对和入住手续：
（一）本人填写《单身宿舍入住申请表》（附件1），经本部门核对后由人事教育司负责对申请人是否符合入住条件进行核对。
（二）人事教育司核对后，职工本人将《单身宿舍入住申请表》交行政处。
（三）行政处负责统一安排宿舍。职工本人与行政处签订《单身宿舍租赁协议书》（附件1）。
（四）行政处负责通知申请人入住时间及房间号，并发放单身宿舍钥匙。
第四章退房、续租程序
第五条租住单身宿舍的职工需要退房时，请按以下程序办理退房手续：
（一）申请退房职工提出书面“退房申请”交行政处。
（二）行政处将职工“退房申请”转后勤保障处，后勤保障处负责收回房间钥匙，并进行房租、水、电及天然气等费用的结算。
（三）行政保障处通知职工到机关服务局综合处交齐各项费用后，到行政保障处办理退房手续。
第六条租住协议到期后，继续租住的职工应在规定时间内续签协议。
第五章日常管理
第七条行政处根据单身职工的变化和单身宿舍的使用情况，随时对单身宿舍的安排进行调整。
第八条入住单身宿舍的职工应遵守以下规定：
（一）入住单身宿舍的职工，应遵守满庭芳园物业管理规定。
（二）服从管理，尊重并配合单身宿舍管理人员开展工作。
（三）爱护公共财产（电器、家具、炊具、卫生洁具、房门钥匙、电费卡以及宿舍内其他设施、设备），人为损坏或丢失，按原价赔偿。
（四）宿舍内各房间的家具、电器等均按规定配备，不得私自挪用、转让。
（五）不得将来访的客人留宿。
（六）保管好自己的物品、注意防盗。
（七）注意室内用火、用电、用水安全。
（八）保持室内清洁卫生。
（九）室内不得大声喧哗，以免影响他人。
第九条单身宿舍水电费、热水费、天燃气费的计算与缴纳
（一）单身宿舍的电费缴纳
宿舍为磁卡式电表的，由各宿舍职工自己按规定购电；
宿舍为普通电表的，由后勤保障处按规定收取，收取时间以有关部门的要求为准。
（二）单身宿舍的水费、热水费、天燃气费等费用
（三）每套单身宿舍的上述费用由本套宿舍的所有租住人平均分摊。
（四）单身职工入住或退出单身宿舍的当月居住时间不超过15天，按半月计算上述费用；超过15天时，按全月计算上述费用。
第十条房租费计算与缴纳
（一）每人每月房租（元）=本人租住面积（m2）×3.05（元/m2）。其中：
1．租住面积按《租住面积核算办法》的计算原则计算。
2．卧室内有阳台和卫生间的应计入本人使用面积。
（二）单身职工入住或退出单身宿舍的当月居住时间不超过15天，按半月计算房租；超过15天时，按全月计算房租。
（三）租金如遇国家规定调整，按有关规定执行。
（四）房租费每月25日缴纳，由后勤保障处统一收取。
第十一条为保证单身宿舍的正常使用，单身职工结婚后（即：领取结婚证后），应及时向行政处书面报告，并在3个月内按规定办理退房手续。确有特殊情况不能按期搬出时，按下面公式计算房租费：
每人每月房租（元）=本人租住面积（m2）×20(元/m2)。
第十二条租住单身宿舍的职工因工作关系，调离本单位后，应在3个月内按规定办理退房手续，并搬出单身宿舍。确有特殊情况不能按期搬出时，行政处报局领导同意后，可暂时居住。在调离职工暂住单身宿舍期间，行政处有权根据单身宿舍的使用需求随时要求调离职工搬出。暂住期间按下面公式计算房租费：
每人每月房租（元）=本人租住面积（m2）×30(元/m2)。
第十三条单身职工因故不能按时缴纳房租费、水费、电费、天燃气费等费用时，后勤保障处将情况报送局领导批示后由行政处通知财务处从职工本人当月的工资中代付。
第十四条单身职工入住单身宿舍后应遵守本规定。
篇10
一、
学生管理
(一）
学校成立学生体温巡检工作组，学校在学生宿舍
出入口处安装红外体温测试仪，坚持晨晚体温检测。
(二）
班级加强学生体温巡检工作的教育管理，每班增
设一名健康委员，配合巡检工作组的老师作好常规检测，宿
管老师必须深入寝室督促学生按时参检，确保不漏检一人。
发现异常人员，巡检老师作好记录，并立即向****报告。
(三）
毛巾实行一人三巾，被褥一人一套，并定期进行清洗。
(四）
使用过的口罩用专门器具收集，统一处理。
(五）
进入寝室前先洗手，保持寝室环境清洁、卫生。
(六）
不串寝室，不邀请非寄宿学生或其他宿舍同学到本寝室。
(七）
禁止到校外就餐、采购食品，严禁叫外卖。
(八）
如有不适，第一时间报告宿管员。
二、
宿管员管理
(一）综合学校疫情排查情况，进一步核实确认寄宿学
生名单，掌握学生身体健康状况，建立学生健康台账。
(二）
在落实晨午检制度、因病追踪制度的基础上，每
天对寄宿学生进行回寝晚检，了解学生健康状况。
(三）
按规定做好疫情收集，落实“日报告”“零报告”
制度。发现异常情况，第一时间报告。发现发热、咳嗽等可
疑症状学生，立即安排隔离，并启动应急预案。
(四）
利用广播、宣传栏、电子屏等做好健康教育，安
排部署工作，减少不必要的学生会议和集体活动。
(五）
按规定做好学生公寓和公共区域清洗、消毒、通
风等工作，在学生上课期间，检查所有寝室门窗是否都已打
开通风。
(六）
保持手的卫生。每次工作完毕，立即用洗手液（或
肥皂）在流动的水下洗手或用75%医用酒精擦拭双手1-3分
钟。
(七）
服从学校安排，自觉做好体温检测和个人防护。
(八）
坚守工作岗位，不随意离岗、脱岗。
三、宿舍管理
在开学前对学生寝室、公共区域清扫消毒的基础上，以
日常清洁为主，预防性消毒为辅，对学生公寓随时进行清洁
并定期消毒。
(一）
公共卫生区域应配备洗手龙头、洗手液。
(二）
保持室内空气流通。做好室内通风换气，改善室
内空气质量，有效降低室内空气中微生物的数量和密度，减
少与病原体接触的机会。采用开窗、开门、机械通风等方式
进行，在学生上课期间，所有寝室门窗必须打开通风。
(三）
楼道的窗户保持开启状态。楼梯、公共卫生间的
地面、洗手台面、走道、室内地面及物体表面采用1000mg/L
的含氯消毒剂（“84”消毒液和水比例是1:50)或75%的酒
精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，学生离开寝室上课
期间进行消毒，消毒频次为每天两次，上、下午各消毒1次。
(四）
楼梯扶手、各类开关、门窗把手、水龙头等物体
表面采用500mg/L的含氯消毒剂（“84”消毒液和水比例为
1:100)或75%的医用酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分
钟。
(五）
生活垃圾采用1000mg/L的含氯消毒剂（“84”消
毒剂和水比例1:50)喷洒到充分湿润，作用时间不少于60
分钟。每天定时收集，集中消毒后清运，日产日清。
(六）
在学生公寓楼附近垃圾投放点设置专用废弃口罩
收集桶，并在桶上粘贴明确标识，引导师生定点投放。
(七）
学生公寓室内使用空气消毒机消毒。
(八）
学校在励德楼119设置隔离室，配备感应龙头、
手消毒剂、手套、体温计、纸巾或干手机等。隔离室内，空
气，地面，家具等均应严格消毒并通风换气。
(九）
注意事项：
1.
乙醇消毒液使用应远离火源。
2.
消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼
吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门
窗通风至少20分钟。
四、异常处置
(一）
凡发现体温监测异常人员，应立即隔离，同时向
县教育局报告；对与体温异常者相距1.5米以内的师生进行
登记，专人守护在空旷地带或临时隔离室，经医疗机构检查
确认合格后，方可进入宿舍；对宿舍入口、周边地区和隔离
地区立即进行全面消毒。
(二）
对体温异常且不服学校管理强行闯入宿舍的师生
和外来人员，要果断控制并报警，对所接触人员进行登记，
并落实14天隔离措施。对强行闯入者活动范围进行消毒处
理。
(三）
如宿舍内发生疑似病例或确诊病例，严格按疫情
防控相关规定进行处理。
【抗击疫情】宿舍防疫期间管理规则
1、疫情防控期间进出宿舍大门时间管制:
早上06:30--09:00
中午12:00--13:00
晚上16:20--21:30
管制时间内可以进出，管制时间外不可进出
2、所有
返昆人员不得入住宿舍，以免疫情扩散，违反政府防疫政策，立即清理出宿舍；
3、疫情防控期间
进入宿舍区需戴口罩，量体温，洗手消毒；
4、疫情防控期间禁止打球等任何群体性活动
5、疫情防控期间生活馆用餐建议同仁打包带回宿舍，厨余放置各楼栋厨余收集桶；
6、宿舍内如有发热、咳嗽人员请第一时间向宿管反应，
值班电话:159
6260
9566；
7、疫情防控期间非上班原因，尽可能不要外出。
下班人员管理：
1、做好集体宿舍人员管理，不串门，外来人员禁止进入。
2、外宿人员休息时间留在住处，非必须情况不出门，不串门。
篇11
第二条 外来派驻公司所属人员必须由外来派驻单位统一到公司办理登记手续，统一造册备案。
第三条 凡来集体宿舍探亲访友的公司外来人员，未经公司同意，一律不准在集体宿舍留宿过夜。
第四条 自觉遵守国家的法律法规和本公司的各项规章制度，认真执行社会治安综合治理等相关规定。
第五条 不得从事盗窃、诈骗活动，不得擅自进入自身宿舍以外的其他房间。
第六条 为确保用电安全，未经公司同意，禁止在房间内乱拉乱接乱装电线插座等用电设施，禁止在集体宿舍内使用电炉或液化气炉煮食。
第七条 不得从事"黄、赌、毒"等违法犯罪活动。
第八条 不得打架、斗殴。
第九条 禁止携带易燃易爆和有毒有害化学危险物品进入集体宿舍范围内；禁止在公司范围内燃放烟花爆竹、玩火。
第十条 外来派驻单位的人员，未经公司同意，不得随意进入非经公司同意进入的区域，家属和小孩及来访人员禁止进入生产区。
第十一条 不准以冒名顶替、持假证件或假证明以及凭私情等不正当途径容留外来人员留宿。
第十二条 宿舍内的原有基础设施和物品，非经公司同意，不得随意改动。损坏公物者，按物品折价赔偿。
第十三条 不得大声喧哗，追逐打闹，严格控制电视、音响等娱乐设施的音量，不得影响他人工作、学习、休息。
第十四条 房间内外必须保持干净卫生，不得随意乱丢垃圾、乱泼污水，垃圾应到指定的地点堆放。
第十五条 住宿的人员要提高警惕，保管好自身的贵重物品，离开房间要关好门窗，断开种电源，防止火灾和失窃案件的发生。
第十六条 外来单位派驻人员不得从正对公司方向的侧门进出，集体宿舍正门晚上进出后必须及时上锁。
篇12
我院学生宿舍楼委会，是在学生处宿管办直接领导下的学生宿舍管理工作助理，以实现教育部6号文中学生宿舍的“自我教育、自我管理、自我服务”为目标而开展工作的楼委会。宗旨是倡导学生“自律、自立、自强”，实践学生的自我管理机制。基本任务是学习宣传教育部《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》以及本院学生宿舍管理制度，引导和督促广大住校同学共同维护宿舍的安全稳定及正常秩序。多年来，持之以恒，求真务实，为我院学生宿舍管理工作做出了重要的贡献。
一、楼委会形成的背景
由于学生宿舍管理的复杂性和特殊性，单纯由宿管工作人员管理宿舍，势必存在许多问题和弊端，学生是学生宿舍生活区的主体，同时也是宿舍管理和服务的主要对象，要保证宿舍管理和服务的顺利进行，既不能一味地只顾着“学生自我管理”，但也不能放任自流。因此，学院学生处为了加强学生宿舍的管理，进一步贯彻教育部6号文件的精神，宿管办成立了学生自我管理的组织―楼委会，经过几年来的探索与实践，宿管办依托楼委会的工作在学生宿舍管理中取得了一些成绩，积累了一些经验。
二、楼委会的功能及作用
目前，我院学生宿舍工作主要由学生处宿管办统筹、督促和协调，各学生宿舍管理员和系部、辅导员具体实施、执行和负责管理模式，体现了一种延伸管理，提高了分工负责的程度和工作效率。如果有突发事件发生，管理员及相关辅导员没有及时发现时，作为对宿舍工作总负责的学生处宿管办，如何来掌握第一手宿舍学生的动态信息、发现隐患问题，如何形成一种有效的预警机制，这就迫切需要发挥楼委会的功能和作用。
学生宿舍管理的楼委会来自于学生，服务于学生。由于处在广大学生的“内线”，熟悉宿舍内部情况，所以它是学生宿舍日常管理工作的更有效延伸，有利于提高我院学生宿舍管理效能和服务质量。特别是在宿舍安全隐患问题预警，宿舍日常自我管理，突发事件应急处理方面有着不容忽视的功能和作用，表现在：
1.快速反馈学生宿舍中出现的不正常信息，热点、难点和隐患问题，信息渠道畅通、直接；
2.维护宿舍的正常的秩序，督导学生在宿舍内的仪表形象和行为举止；
3.定期检查学生宿舍的卫生、防火和用电安全；
4.协助学生处宿管办，开展丰富多彩的宿舍文化活动；
5.配合晚间值班对所有宿舍进行查房、安全巡逻；
6.协助宿舍管理员按排新生入住，督导毕业生文明离校；
7.在敏感时段和特殊、突发事件时期，快速反应，随时待命，按要求上岗执行公务。
多年来，我院的学生宿舍环境和谐，文化氛围浓厚，毕业生文明离校，没有发生过一起重大学生事件，楼委会的实践成效显著，受到了广大师生的一致好评。
三、楼委会是学生宿舍动态的可靠信息来源
我院的楼委会成员担负着学生信息员职责，是按照“具有较高思想政治觉悟，有较强正义感，学业成绩好，作风正派，积极奉献，有良好组织协调能力”的标准选拔的综合素质优良的、可信任的学生干部。他们来源于学生，分布在各院系的不同年级、班级，居住在学生宿舍各楼层、宿舍，掌握着广大学生最基层的学习和日常生活情况，是学生动态最直接、最可靠的信息来源，向辅导员及学生处直接反映和汇报工作。
多年来的学生工作实践表明，无论在日常工作中还是在特殊的敏感时段，用好学生信息员，保证这一“内线”信息渠道的畅通，正是学生工作部门最快捷发现隐患，最及时处理事务，最有效解决问题的关键。
四、加强学生干部队伍建设，确保楼委会在宿舍管理中发挥重要作用
1.加强学生干部的行为规范建设。没有规矩不成方圆，学生干部毕竟是学生，必须建立健全一套行之有效的规章制度，通过规范的制度约束学生干部的行为，有效地增强学生干部的组织纪律观念，把学生干部的个人形象和组织形象有机结合起来，培育一支高效精干、作风优良的学生干部队伍，是确保楼委会在宿舍管理中发挥积极作用的前提。学院为了加强对楼委会组织建设，针对学院学生宿舍管理的现状，特制订了《上海行健职业学院学生宿舍楼委会管理章程》，有效规范了楼委会干部的行为。
2.充分调动学生干部的积极性。受当前大学生就业形势严峻、竞争激烈这一压力的影响，许多同学在校学习期间，非常注重自己的学习成绩，对担任学生干部热情不高，或者投入不够，导致楼委会活力不足、战斗力不强。因此，充分调动学生干部的积极性尤为重要，特别是楼委会干部，工作压力大，任务重，他们的工作常常都是在晚上熄灯以后，别的同学都休息了，他们才开始工作，查房、值班巡逻、记录值班情况等。针对这一现状，可以通过多种途径和方式给予正确引导，肯定他们的成绩，在评选先进、评定奖学金、推荐入党积极分子和就业等个人利益问题上对学生干部适当给予倾斜，让广大学生干部认识到在校学习期间，担任学生干部尽管比普通的同学要辛苦许多，但却能很好地锻炼自己，增强自身的综合素质，使自己的付出有所收获，以调动广大学生干部的积极性。
3.加强对学生干部的培训力度。既然是楼委会，就应该发挥其桥梁和纽带的作用，学生干部尽管在学生当中号召力强，但他们思考问题的方式、处理问题的方法也不可避免会有一些不足，因此对他们加强思想教育、组织管理等方面的培训，使他们的素质得到提高，他们就能在宿舍管理中发挥更好的作用。根据学生干部队伍的实际，结合新时期学生干部工作的新形势、新问题和新特点制订培训计划，有针对性地组织学生干部继续专题培训，通过组织学生干部进行讨论，相互交流，经验总结，不断提高学生干部的能力和水平。总之，通过多方面、多角度地组织培训活动，使学生干部能更好地在楼委会建设和发展中发挥重要作用。
4.争取学院各职能部门的支持。楼委会参与管理、组织活动或开展工作时都离不开学院各系、学生处、团委等职能部门的支持和指导。同时楼委会也要主动与学院各职能部门加强交流与沟通，只有这样，才能有助于楼委会的发展，从而使楼委会在宿舍管理中更好地发挥作用。（作者单位：上海行健职业学院）
参考文献：
[1] 周晓梅.对高校学生公寓管理工作的思考[J].高校后勤研究.2011（05）
[2] 张杰，沈良生.高等学校宿舍管理与大学生心理健康[J].才智.2011（26）
篇13
2、门窗，电灯开关等公物完好，无积尘及污迹，无浪费水，电等现象，做到人走关水关电。
3、床上无杂物书籍等。
4、做到“八位一线”标准。“八位”指A衣服晒在后阳台成一线。B毛巾挂在冲凉房成一线。C水桶、盆放在后阳台架下成一线。D鞋子放在床下成一线。E被子叠好放在靠后门床头，枕头放在被上成一线。F蚊帐靠壁挂起（靠铁线处放下）成一线。G热水瓶、口盅放在后阳台架上的内侧成一线。H洗衣粉、肥皂盒、洗头水放在后阳台架上外侧成一线。
5、卫生间无异味，清洁工具整齐摆放，有值日生轮值表，按时搞好室内卫生。
6、按标准贴好宿舍成员相片，舍员能按指定床位就寝。
（二）纪律标准：
1、按时作息，维护学生宿舍生活秩序。
2、作息铃响后，宿舍保持安静，无人冲凉，洗衣，无人来回走动。
3、舍友团结友爱，互爱关心，互相帮助，互相督促。
4、休息时间做到五不准：不准开放录音机，不准吵闹喧哗，不准接打电话，不准下棋打扑克，不准弹奏乐器及体育运动。
5、不私自接用电，不藏放可伤人器具。
6、爱护宿舍内公物，公物损坏立即报修。
7、不带外人进入宿舍玩耍，滞留及留宿，确须留宿亲友的需班主任同意报宿舍管理员，写好书面申请。
8、做好安全防范工作，提高防盗意识。
9、不准在宿舍抽烟，喝酒、赌博等。
（三）措施
1、宿舍卫生由生活指导员（宿舍管理员）负责检查评比。
2、每月公布一次当月结果，对评为“文明宿舍”的，公榜表扬，在学生德育操行加2-3分。
3、对每学期连续三个月评为“文明宿舍”的则被认定为“文明宿舍标兵”，作为对外开放示范单位。
4、生活指导员对“非文明宿舍”进行严格检查，每天最少一次以上，并组织其他成员参加文明宿舍标兵房，做好组织和培训，提高学生的认识，养成良好卫生习惯。
5、“文明宿舍”评比与班主任，组组长业绩挂钩。
（四）学生出入宿舍规定：