引论：我们为您整理了13篇一横老师感恩演讲范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
近日，我看了《一横老师感恩教育演讲》这个视频，长达93分钟的演讲中，一横老师所说的每句话，都是他的肺腑之言，他不仅教我们要感恩，感恩祖国?感恩父母、感恩老师，他还告诉我们：一切都用行动说话！
想想以前，我对父母是多么的不孝。母亲把我带到了这么漂亮的人间，并且用她那慈母的心和用辛苦挣来的血汗钱养我，供我上学，可是我却还生在福中不知福。羡慕那些可以衣来伸手饭来张口的人，与他们互相攀比，甚至因此讨厌妈妈。当我看到一横老师说他在一次记者采访一位大妈的时候，他们的对话，让我不禁泪流满面，我觉得我对不起妈妈。从今以后，我得做妈妈的好孩子，用我的行动来证明一切，证明我会改正，成为一位孝顺、乖巧的女孩。
有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，在我们学校里，就有无数个爱生如爱子的“神”啊！学校里，老师总是无微不至地关心我们，教育好我们，或者苦口婆心，或者侑侑善诱，为我们的学习与成长而呕心沥血。可是，以前我们却不以为然。现在，这个视频，又让我心里觉得非常愧疚。我对不起父母，更对不起老师，从现在开始，我要用我的行动——踏踏实实地学习，诚诚实实得做人，来证明我对老师的爱。
这个视频无比感人，它让我明白什么叫爱，什么叫感恩，我永远会记住一横老师的话，学会感恩，用行动说话，从现在开始，我要努力学习，将来成为祖国的栋梁，以报答我的父母、老师。
六年级:吴伊妮
篇2
式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过
去，反思自己，感念父母师长恩情。其次，重阳节前，组织学生赴乡敬老院进行慰问演出，弘扬中华民族尊老的优良传统，对
学生进行尊老教育，收到了良好的效果。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持和关心，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在了这里。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，清洁的校园为我们提供了一个优美的学习环境。
可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和谐的音符。当清洁优美的校园向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛：在校园里学生上下楼梯拥挤；在校园里追逐打闹，高声喧哗；课桌上乱写乱画；教学楼前、楼后乱扔的纸屑，糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖；有的同学上课不专心听讲，作业不按时完成；有的同学个人卫生极差，衣着不整洁等等这些举不胜举！在校外也有影响学校声誉的行为，上周有个别同学在腾飞广场拽大气球玩耍；还有个别同学来校特别早，在校外海办门口打闹；在校门口购买零食，乱扔纸屑等等。
篇3
同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧!
【高中生元旦演讲稿XX】
难忘的xx年即将过去，xx年的帷幕即将拉开。
在这辞旧迎新的美好时刻，我很荣幸在这里向房间的全体老师、朋友致以新年的祝福!
在这欢乐的节日里，我要把一份崇高的敬意献给房间辛勤工作的老师：
"鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍蝇感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩房间里的老师，是您们无私奉献，使我学到了制作电子相册的美妙、mtv的神奇、音乐的委婉、动画的乐趣，还有好多意想不到的知识......”
都说网络是虚拟的，而我却在这虚拟的空间里收获了真实的友情、温暖和知识，网络架起了沟通的桥梁。有缘我走进了这房间，度过了多少难忘的夜晚。曾经孤寂游离的心灵，在这生动有趣的互动课堂里找到了归宿;找到了生活工作以外的乐趣......
我不是最出色的学生，而您们却是我最尊敬的老师 房间也是我最爱停留学习的地方。
篇4
一、通过感恩教育，一是使学生知恩。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
(一)是举办一次以感恩为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
(三)是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、通过这次活动发现。好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进行感谢老师。感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
感恩班会的观后感2我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢所有人的恩惠。
感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我一切;感恩对手让我认识自己，看清别人;感恩快乐让我幸福，美好的生活着;感恩伤痛让我学会了坚强。让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
我们班的田粟蕊同学说：“感恩父母，我们要怀着一颗感恩的心，父母孕育了我们生命，把我们养大成人也很不容易，小时候我们经常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们都长大了，父母不再我们身边，我们少了一份关怀，但我们都知道，父母时刻在关心着我们，虽然有时候觉得他们很唠叨，但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我们，他们在外赚钱也很不容易，所以说，体谅关心父母是我们的职责，也是我们必须要做到的。
此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。
感恩班会的观后感3“感恩”这两个字眼最熟悉了，不知道搞过多少次关于感恩的活动，每次都是贫乏无味的，然而，这次班会课活动，感触是那么的深，我突然明白了好多。
刚进入阶梯教室，发现妈妈是那么的显眼，穿得是那么的平凡，头发好乱，我想一开始就给我带来了不爽的心情，班会课的开始，一首《游子吟》，我真的没有明白太多，反而是很无所谓地读着。
接下来是我最感动的一个环节。老师给我们放了一个短片。故事主人公是个和我们差不多大的孩子，叫邝丹。一段视频，不知道催下了多少人的眼泪，一段告白，不知道触动了多少人的心弦。一声爸爸，不知道给自己的父亲带来了多少喜悦，邝丹并没有因为自己的爸爸是个修单车的而自卑，反而一声“爸爸”体现了自豪。邝丹的爸爸每天四点半出门，晚上八点多点回来，爸爸最大的奢望就是睡一个午觉，然而这只是一个奢望。看到这里，我在想，我们比邝丹幸福好多好多，没有什么会使我们感到自卑，但是我们对爸妈的称呼永远都是直呼其名或者一声“喂”。或许我们被惯坏了。视频结束，我愧疚的眼泪不停地划过脸颊，我知道我心中的感恩已开始萌芽。
最有意思的是削苹果，我在家是从来不干这些的，小刀总也拿不稳，小刀总是打滑，哎，当小刀划过苹果的时候，感觉很怪，妈妈总是能把苹果皮削得很长，而我削出来的好短，最后竟被我削成了一个多面的苹果。之后，老师让我们把苹果给爸爸妈妈，我跑了过去，递上了苹果，发现妈妈的手没有以前那么滑了，粗糙了好多，或许我的没心没肺在妈妈手上留下了永远的印记。妈妈看着我还有这个多面的苹果，我看到她眼睛里有泪花在闪烁，我仔细看着妈妈。突然觉得妈妈已没有以前那么美丽了，身材也不是那么好了，皱纹多了，如果以前我懂事一点的话，妈妈或许会依旧散发着青春光芒。
四十五分钟的班会课感觉那么短，很快下课了。这次班会真的很值得，最起码我从本质上理解了感恩。
感恩班会的观后感4我们上了一节感恩的班会课，那节课我失控了。没错，用失控一点也不过。
我们规规矩矩地坐在教室里，精心等待上课。本来以为这不过是普通的一节课,四十五分钟过了就好了。可我想错了，我不羞于承认，这节课上我哭了，哭得很凶。
老师先是给我们播放了一段视频，不长，却让人感动不已。特别是当看到视频中女孩的家境及她的爸爸对她说的话及她的爸爸为她所做的一切，真的很容易让人动容。让我印象最深的是她爸爸的愿望。一个让所有人都想不到的愿望，睡一个好午觉。顿时眼睛就模糊了。
在座的我们，有许多人是基本可以要什么有什么的，是基本可以肆意挥霍自己的零花钱的，家里的住房是很大的，而我们却不知足。
让我印象最深刻的是削苹果的那个环节。一开始就很新奇，很少班会课有这么多好玩的活动。我笨拙地拿着小刀和苹果，稚嫩地在苹果上削出一个个痕迹。忙碌间，仿佛看见妈妈用娴熟的手法在给我削苹果。指尖的记忆渐行渐远，朦胧而迷离。一阵忙碌过后，一个被削成多边形的苹果诞生了。我转身跑到妈妈的座位上，递给她，妈妈接过，手好像在微微颤抖--是激动?是快乐?是宽慰?我看着她快乐地吃着苹果，觉得心里很暖。她的脸上洋溢着幸福。
记忆中，妈妈总是以这样的目光看着我，看着一天一天成长的我，看着背影渐渐消失的我。
终于忍不住，抱着妈妈失声痛哭，妈妈用手掌拍着我的后背，轻轻的安慰我，丫头，不哭，哭了就不好看了。可我哭得更凶了，我知道妈妈在心疼我，妈妈拿着那朵粉红色的康乃馨，笑着，只是笑着。
默念感恩，觉得很沉重，好像这是一辈子都做不圆满抑或是做不完整的事情。其实不然，只要你记挂于心，时时刻刻在乎父母关注父母的感受，你带给他们的就是幸福快乐，那也是一种感恩。只要你现在好好学习，尽力让自己变得更优秀，用优异的成绩换取他们的赞扬与快乐，那也是感恩。
感恩班会的观后感5没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
篇5
今天，我们相聚在国旗下，静静回眸刚刚走过的20xx年，在我们还来不及回味20xx年的丰硕时，20xx即将含笑走来。你是否已经满怀希望和憧憬，做好了奔向20xx的准备，在此，我特向老师和同学们送上诚挚的新年祝福，愿你们伴随着新年的钟声在快乐中！在幸福中启航！
元旦，“元”是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意，“元旦”就是一年的开始。“旦”字下面的一横，代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出，放射着灿烂辉煌的光芒，把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于师长的期待，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数个今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会回顾昨天，也不会憧憬明天。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
篇6
寒风料峭，冬意浓浓。圣诞老人还没来得及把他的长袜收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声声。今天，我们汇聚在国旗下，静静回眸刚刚走过的2012年，共同祈盼2013年的到来。在此，我向老师和同学们送上诚挚的新年祝福，愿你们伴随着新年的钟声在快乐中，在幸福中启航。
饮水思源，学校各项成绩的取得凝结着全校师生的汗水。可以自豪地说，我校的教师队伍，是一支敬业爱岗、敢打敢拼的队伍。在校领导的带领下，你们兢兢业业，默默奉献，撑起了我校教育事业的蓝天！你们以高尚的师德和良好的风范，凭借严谨笃学的执教本色诠释着教育这个神圣的职业。
同学们，过去的一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了许多做人的道理，取得了不少的成绩。无论快乐、成功还是悲伤、失败，这一切都化作了一笔宝贵的人生财富。
展望2013年，我们更加豪情满怀。新的一年，新的起点，新的挑战。元旦在即，我们可爱的华夏神州又增添了一道新的年轮，我们的人生又迎来了充满希望的一年。1月1日之所以称为元旦，“元”是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要我们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
老师们，新的一年，我们重任在肩，让我们继续以教书育人、振兴励才为己任，让我们上下团结一条心，铆足一股劲，以更加饱满的热情，更加旺盛的干劲，更加务实的作风，开拓创新，扎实工作，用我们的勤奋和智慧体现生命的价值。
同学们，青春是一个人生命中的春天，春天又是播种的季节，心理学巨匠威廉·詹姆士有一段话非常流行，那就是：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生”。我真诚地希望你们在新的一年里，从最基本的做人开始，在自己青春的沃土中，播种一颗感恩之心，播种一种律己的行为，播种一个自省的习惯，播种一份责任感。真正做到与日俱进，勤学多思，修身成人。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
篇7
今天我演讲的题目是《喜迎元旦&闪光青春》。
听，耳畔笑语连连;看周围喜色万千。唱元旦之欢歌，扬青春的旗帜!
随着即将到来的x年，我们可爱的华夏神州又增添了新的一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大的祖国又迎来了充满希望的一年!
1月1日之所以称为元旦，元是开始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的开始，一年的第一天!从字面上看，旦字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出，放射着灿烂辉煌的光芒!这个象形字生动的反应了旭日东升的景象!把元旦合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年!东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人!”
过去是美好的回忆，梦想是青春的旗帜!
青春拥有一双高贵的翅膀，自由自在，它在高出飞翔!风是它的羽翼，云是它多变的衣裳!它划过，犹如一道长虹，它闪烁，仿佛宙斯的闪电迅捷、有力、开拓无疆!把握青春，你就能拥有欢乐和梦想;追逐梦想，你就能拥有爱情、荣誉和坚定的希望!擎着青春的火炬，无所畏惧!
青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前!青春之所以可贵就在于它的朝气，欣欣向荣!青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途!青春催人奋进!永不退缩!永不言败!
春种秋收，是农民的收获，学业有成是学子的收获，经营有方是商人的收获，保家卫国是军人的收获，教子成材是父母的收获，而矢志不渝，奋发进取，勇于创新，建功立业就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀!如果说，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天!我们是早晨八九点钟的太阳，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士!
青春岁月，春暖花开，我们踏上人生的旅途还不久，前方还有无数的挫折需要我们去克服，有无数的事业需要我们去创造，有无数的难题需要我们去面对!风雨也好，艳阳也罢!只要我们充分珍惜和利用青春那块生命的基石，那么我们迎来的将是一道道靓丽的彩虹，一件件闪光的成就，一个个辉煌的胜利!
我年轻，所以我更自信!自信是成功的源泉，希望是自信的动力!
希望的种子，要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩!同学们，我们正满怀激情和信心来叩响人生这扇奇妙的大门，生活是那样丰富和广阔!还有无数的宝藏等待我们去挖掘，有无数的险峰等待我们去攀登，有无数的蓝图等待我们去描画…在这新的一年里，播撒下希望的种子，辛勤的耕耘吧!
我的演讲完毕!谢谢大家!
元旦的演讲稿范文(二)时光飞逝，20**年，就这样悄无声息的即将离去。我似乎还没有来的及认真对待，它就倏忽间渐行渐远，有些不舍，有些流连，也有些感慨。
回首20**年，一些喜怒哀乐填满了我的生活。这一年中，我得到了什么，又失去了什么?常常会这样的问自己。细想之下，人生不就是一个在不断得到和不断失去的过程吗?得到的，并不一定就是自己喜欢的;失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自认无怨无悔就坦然，只要一切做到问心无愧就心安。持一颗平常心，学会想开，看淡，淡然的对待人生中的得与失，还有什么不能释怀的?
回眸岁月的无情流逝，遥望前方漫漫之路，怎么能不让人认真的思索走过的岁月和探讨人生的真谛呢?岁月静好，生活依旧，许多故事都在沉积。这样的生活虽是平淡的，但也是充实的。我喜欢简单而平淡的生活，喜欢让自己能尽可能的真实。只要觉得对的起自己，对的起关心自己，爱自己的人，我就没有任何的愦憾。这一年，尽管很平淡的走过，但对我来说平淡的走过才是最真实的幸福。
静好的岁月中，总有一些东西是自己舍不得也丢不掉的。虽然有过无奈，有过伤感，有过叹息，但也有过幸福与满足。我的心中依然存满感恩，感恩生活给予我的一切。
元旦的演讲稿范文(三)同学们：
篇8
转眼之间，我们都处在20xx年的最后一个早晨。新的一年就在不远处向我们招手。在元旦即将来临之际，我想，我们最关心的就应该是安全问题，这里，我们谈一谈假期的安全注意事项：
一、注意交通安全。
随着我市交通的迅猛发展，马路上车辆越来越多，很多家庭会利用假期出门购物、逛街、游玩，所以交通肯定是非常拥堵的，因此我们在假期中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒父母注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球;不在马路中间行走，过马路不得翻越栏杆和隔离墩。
二、注意活动安全。
在元旦期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心。
三、注意饮食安全。
同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
四、提高自我保护意识和能力。
中学生受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。
五、注意家庭安全。
同学们还应学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。
六、注意疾病防控。
在家要保持室内通风，注意室内卫生。要有良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡。假期中尽量做到不外出或少外出，不去和少去人多聚集的地方。如有身体不适，应当及时到医院就诊。
总之，希望同学们时时处处注意安全。 最后，我建议全体同学响起掌声，向辛勤工作一年的老师们送去新年的祝福!祝福所有的老师工作顺利，幸福安康。同时也祝福同学们，学习进步，梦想成真
有关迎元旦节演讲稿材料2019年二时光飞逝，20xx年，就这样悄无声息的即将离去。我似乎还没有来的及认真对待，它就倏忽间渐行渐远，有些不舍，有些流连，也有些感慨。
回首20xx年，一些喜怒哀乐填满了我的生活。这一年中，我得到了什么，又失去了什么?常常会这样的问自己。细想之下，人生不就是一个在不断得到和不断失去的过程吗?得到的，并不一定就是自己喜欢的;失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自认无怨无悔就坦然，只要一切做到问心无愧就心安。持一颗平常心，学会想开，看淡，淡然的对待人生中的得与失，还有什么不能释怀的?
回眸岁月的无情流逝，遥望前方漫漫之路，怎么能不让人认真的思索走过的岁月和探讨人生的真谛呢?岁月静好，生活依旧，许多故事都在沉积。这样的生活虽是平淡的，但也是充实的。我喜欢简单而平淡的生活，喜欢让自己能尽可能的真实。只要觉得对的起自己，对的起关心自己，爱自己的人，我就没有任何的愦憾。这一年，尽管很平淡的走过，但对我来说平淡的走过才是最真实的幸福。
静好的岁月中，总有一些东西是自己舍不得也丢不掉的。虽然有过无奈，有过伤感，有过叹息，但也有过幸福与满足。我的心中依然存满感恩，感恩生活给予我的一切。
篇9
五星红旗，我们心中的图腾，她热烈鲜艳，迎风飘扬。她飘扬在美丽的城西中学，飘扬在九百六十万广沃大地的上空，飘扬在我们每个炎黄子孙的心中。
猎猎的国旗下，祖国强盛了，民族振兴了，我们的城西中学长足发展了。城西中学的发展，有我们全体师生辛勤努力的汗水。
在这里，我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。我们城西中学的学生，青春焕发、热血奔腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。作为祖国未来的建设者和接班人，我们要肩负重担、任重而道远，为了明天的不负重托，为了祖国的繁荣、世界的和平、人类的发展，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。
展望20xx年，当我们凝望着冉冉升起的国旗，我们又一次来到了新的起点!我们是21世纪的新一代，将成为时代洪流中搏击风浪的勇士，去完成那生命中理想的目标。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩，让中国更加富强、更加辉煌!只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
朋友们，青春是炽烈的，我们的目标是明确的，我们的决心是坚定的，我们的口号是响亮的，我们的步伐是坚实的。当我们沉浸于元旦欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的行动。
20xx，是一个新的开始，是一个新的未来。让我们一起追求卓越，超越自我;让我们迎着新年的朝霞，迈着自信而矫健的步伐，用青春书写人生，用汗水洗涤五星红旗，用心血染艳我们的国旗!
谢谢大家，我的演讲完毕!
初中生元旦演讲稿二尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《喜迎元旦&闪光青春》，
听，耳畔笑语连连;看周围喜色万千。唱元旦之欢歌，扬青春的旗帜!
随着即将到来的x年，我们可爱的华夏神州又增添了新的一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大的祖国又迎来了充满希望的一年!
1月1日之所以称为元旦，元是开始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的开始，一年的第一天!从字面上看，旦字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出，放射着灿烂辉煌的光芒!这个象形字生动的反应了旭日东升的景象!把元旦合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年!东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人!”
过去是美好的回忆，梦想是青春的旗帜!
青春拥有一双高贵的翅膀，自由自在，它在高出飞翔!风是它的羽翼，云是它多变的衣裳!它划过，犹如一道长虹，它闪烁，仿佛宙斯的闪电迅捷、有力、开拓无疆!把握青春，你就能拥有欢乐和梦想;追逐梦想，你就能拥有爱情、荣誉和坚定的希望!擎着青春的火炬，无所畏惧!
青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前!青春之所以可贵就在于它的朝气，欣欣向荣!青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途!青春催人奋进!永不退缩!永不言败!
春种秋收，是农民的收获，学业有成是学子的收获，经营有方是商人的收获，保家卫国是军人的收获，教子成材是父母的收获，而矢志不渝，奋发进取，勇于创新，建功立业就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀!如果说，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天!我们是早晨八九点钟的太阳，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士!
青春岁月，春暖花开，我们踏上人生的旅途还不久，前方还有无数的挫折需要我们去克服，有无数的事业需要我们去创造，有无数的难题需要我们去面对!风雨也好，艳阳也罢!只要我们充分珍惜和利用青春那块生命的基石，那么我们迎来的将是一道道靓丽的彩虹，一件件闪光的成就，一个个辉煌的胜利!
我年轻，所以我更自信!自信是成功的源泉，希望是自信的动力!
希望的种子，要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩!同学们，我们正满怀激情和信心来叩响人生这扇奇妙的大门，生活是那样丰富和广阔!还有无数的宝藏等待我们去挖掘，有无数的险峰等待我们去攀登，有无数的蓝图等待我们去描画…在这新的一年里，播撒下希望的种子，辛勤的耕耘吧!
我的演讲完毕!谢谢大家!
初中生元旦演讲稿三尊敬的各位老师,亲爱的同学们：大家好!
我是二年级一班的王铭炜，今天我演讲的题目是：学会感恩，迎接新年
学会爱你的祖国，每当我戴上红领巾，我就知道自己是个堂堂正正的中国人，我有一颗爱国心。虽然我现在还小，做不了什么大事，但我知道如何去爱自己的妈妈。祖国是哺育我成长的妈妈，她让我在学校里学习知识,健康成长.今天在我们崭新的学校――渤海实验学校里宣誓：“我们一定要好好学习，强身健体,将来报效祖国，成为祖国的栋梁。”
让我们从小做起。我们要努力学好各门功课;同时，在课余时间多阅读一些适合我们小学生看的书籍、报刊。如今，让我们也用“知识就是力量”这句格言来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇!
篇10
积极心理学兴起以来，感恩与主观幸福感的关系备受学者关注。经过近几年的心理健康教学实践，笔者发现感恩教育恰恰是贯穿于中职心理健康教学的一条红线。感恩教育是教育者运用一定的教学方法与手段，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。它的本质是一种以情动情的情感教育，是一种以德报德的道德教育，也是一种以人性唤起人性的人性教育。[1]
一、感恩教育的必要性
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
在实践教学中，教师们经过了解会发现，学生对父母、对老师、对社会、对恩人的主流感情是好的。但中职生正处于身心发展不成熟、自我意识淡薄的特殊阶段，加之社会的发展，在新旧价值观的撞击下，独生子女享受了太多的爱和给予，从而养成了自私任性、坐享其成、牢骚满腹、冷漠欺诈、推诿指责等缺陷性格。表现在日常学习、生活中就是迷失自我、漠视生命、冷漠恩人等心理特征，这些都是感恩缺失的一种表现。
在认识自我的教学中，有一部分学生对自我认识不清，定位不准确，甚至角色紊乱。十六七岁的生理年龄却配套10岁左右小学生的心理年龄，说自己还是个孩子，不想长大，长大了太无聊太可怕等，只期望别人对自己的赞许，却容忍不了别人的批评教育。在情绪教学中，要教会学生做情绪的主人，就要打消学生“糟糕至极”、“必须一定”的不合理信念，就要打消学生只注重“个人利益”、“一味索取”的思想倾向，就要增强学生对他人的同情与关怀，仁慈与宽容、理解与谅解的情感教养，才能换位思考，感恩于人，抑制自己的消极情绪。再看看我们的学习，当下智能手机成为学生的“掌中宝”，“不懂不问只找百度”成为学习的应对方式。试问：这样不负责任的学习是否在感恩父母？是否在感恩老师？所以，感恩教育就是贯穿于心理健康的一条红线，学生若懂得“识恩、知恩、感恩、报恩和施恩”，心理健康教育的若干问题就能迎刃而解，从而实现“提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格健全发展”的总目标。
二、感恩教育的有效开展
研究表明，在校学生中女生比男生更有亲社会性。因此，女生更容易体会到他人给予的帮助，女生的感恩得分也高于男生。[2]由此可见，针对陕西省电子工业学校目前男生数量多于女生数量的现实，利用学校这块肥沃的土壤，及时加强对男生的感恩教育，增进其亲社会行为，可从以下几个方面努力：
1.知恩记恩于心，报恩知恩于行。从2008年邹越老师在商丘六中分校的演讲《让世界充满爱》，到2010年一横感恩走进咸阳彩虹中学，再到2013年于丹教授关于《感恩教育》的讲座，都深深触动到师生的心灵。在课堂教学中，采取多样的教学手段与方式，让学生在这些名家讲演中受到熏陶，有所领悟，才能更好地知恩记恩于心，报恩知恩于行。
2.校园环境，熏染感恩氛围。环境对一个人的影响是巨大的。学校始终将良好教育氛围的营造作为一种重要的教育资源和教育途径，强调学生在共同参与这种文化氛围的营造过程中得到熏陶和启发，从而提供良好的环境。为营造良好的教育氛围，从校园布置着手，从教学楼的标语、图片，到宣传橱窗里张贴的展板，都紧紧围绕“感恩”这个主题精心设计，以此让“校园的每一个角落都述说着感恩”的话题；班级里通过黑板报、教室布置比赛，使“让学校的每一个班级充满感恩的气息”；提倡学生设计“感恩画、感恩卡、感恩诗、感恩报”等一系列活动，让学校每一个活动都充满感恩，富有生机。
3.孝心作业可大可小，贵在坚持与落实。识恩、知恩、感恩、报恩和施恩是一个系统、长期的连锁教育。在课堂内外，笔者会持续布置一些孝心作业，如在挫折教育中，让学生感谢父母给予自己健康的体魄；在与人交往中，感谢曾经帮助过自己的老师、朋友等；在社会与我的教学中，感谢自然、感谢社会、感谢心灵，使学生感受到自己身边的美好，之后循序渐进，再让学生亲口感谢父母的养育之恩、老师的教导之恩、同学朋友的帮助之恩，帮父母做家务，理解老师教学、帮朋友分担忧愁等。让学生先识恩、知恩，而后再感恩、报恩和施恩。
4.感恩是一种美德，它无所不包。鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。感恩是一种美德，是一种积极的情绪，是受惠者在接受到施惠者的恩惠后内心产生的一种冲动，它促使受惠者为已受到的恩惠做出回报。[3]但感恩并非“还”债，即便没有机会报答帮助的施与者，也要乐于帮助其他需要帮助的人。它无所不包，大到大恩大德，小到举手之劳；它可以是经济金钱和物质上的帮助，也可以是感情上的给予、支持，一个肯定的眼神，一个赞许的微笑，一片肺腑之言，都可以是恩惠。让学生理解感恩的涵义才能有效开展报恩和施恩。
5.收集或编写感恩语句，时刻告诫学生。学生自己的智慧之光是一种助燃气，曾经“潇洒一支烟，父母半身汗”的语句令无数学生触动，甚至自惭形秽。因此，充分利用学生的智慧，及时收集或编写感恩的语句，作为促进感恩教育的手段显得很有必要。在教学中，学生收集的语句，如“父母之恩，水不能溺，火不能灭”、“吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉”、“欺人是祸，饶人是福”、“滴水之恩当涌泉相报”等等，都很有教育意义。
三、借鉴国外研究，促进感恩教育的本土化
目前，西方心理学家已对感恩干预进行检验研究，其中，“细数恩惠”（counting blessing，即细数生命中值得感激的人或事，并把它们列举记录下来）和“感恩拜访”（gtatitude visit，即要求参与者写一封感谢信并把它邮递给施恩者或在施恩者面前阅读信件）的干预方法可以显著提高个体的幸福感状况，[4]学校可以将此研究成果应用于心理健康教育课程中。如，2013年9月，山东科技大学团委针对青岛校区2013级新生启动“写一封家书”的感恩教育活动，就很值得借鉴。但中国人的感恩与西方的感恩存在巨大差异，加之中国人在情感表达方面向来比较含蓄和内敛，所以，促进感恩教育的本土化发展将成为一种趋势，也将成为心理健康教育实践者研究的又一主题。
有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭、学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
总之，“种植什么，都没有种植感动来得愉快”，感恩教育作为贯穿于中职心理健康教育的一条红线，其提纲挈领的作用不容忽视。
参考文献：
[1]陶志琼.关于感恩教育的几个问题的探讨[J].教育科学，2004，（04）.
篇11
1 爱是一种不懈的责任
我班有个学生叫郭宏帆。自上学一年级以来，他上课吵闹喧哗，要么搞小动作，要么影响别人学习，上课不认真；下课追逐打闹，喜欢动手动脚，欺负女生；作业从来完成，甚至乱扔垃圾，跟同学之间的关系也不是很好，每天不是科任老师就是学生向我告状。起初认为或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横：我不想办法转化你，我誓不罢休。 为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我多次找他家长谈话，找他谈话，经过谈话，我了解到他是吃软不吃硬的性格。而且只要稍微表扬他一下，他的态度就转变很大。因此，当他有一点进步时，我就及时给予表扬、鼓励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。同时我注重环境的影响，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐，因为这个同学是他比较敬佩的，目的是发挥同桌的力量，来改变他。慢慢的他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至自己当起了小组长，劳动也更积极了，成绩也有了很大的进步。受到同学以及老师的肯定。
2 爱是一种行动的感染
一个积极上进，具有凝聚力的班集体氛围是学生取得进步的前提。现在的孩子自我意识很强，缺乏一颗关爱他人，感恩生活的心。义正言辞的说教不能起到任何作用。为此，我有意识地创造条件，抓住点滴小事感染学生。时间一长，我明显感受到了学生的变化，很多学生慢慢也学会了关心周围的人。一个值日生生病了，其他人会主动帮他把地拖了，把垃圾倒了，把黑板擦了。一个学生学习有困难了，周围的同学会伸出援助之手。当我感冒的时候，总会有学生悄悄地说一句：“老师，注意休息！”放学的时候，经常可以听到学生之间互相说“再见，希望你明天快乐一点！” 爱是可以传染的。很多时候，你不用刻意地去说什么。你用真心和真诚去播种爱的种子，一定会收获爱的回报。确实，我看到了一个欣欣向荣的班级，一个处处洋溢着爱心的班级。
3 爱是一种让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们前进。比如，我班里有个女孩叫孟怡君。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了我班有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说：“老师，今天于佳的演讲虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
4 爱架起信任的桥梁
有一句名言叫"蹲下来看孩子"，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生才会把班主任的批评看作是对自己的爱护，把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位，用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
5 爱是一种启迪心灵的幸福
日常生活中，我关注每个学生。比如，在做操的时候，我站在班级前面，微笑地注视着他们，或者走到某位调皮的学生面前为他正一正衣领，拍一下肩膀，学生的文具不小心掉到地上，我会弯下腰悄悄为他拾起等等。这对学生来说，都是无比的幸福，而且会发自内心地感受到老师的关爱。
篇12
4．在德国，小孩一般3岁可上幼儿园，为期3年。这3年中，他们会参观警察局，学习如何报警；参观消防警察局，学习灭火和躲避火灾；参观市政府，认识市长，看他如何为市民服务；去坐有轨电车，学会记住回家的路线；跟老师去超市买东西，学习付钱和选货。3年后他们具备初步的生存能力。
5．一只驴和一只鸡住在一个草场里。一只狮子走近那里，正想扑向驴子时，那只鸡大声啼叫起来。狮子非常厌恶鸡啼声，听到后便逃走了。驴看见鸡只不过叫了几声狮子便害怕，就去攻击狮子，狮子一转身就抓住并吃掉了它。驴不知道狮子怕的是鸡啼声而不是鸡，它以为自己比鸡大很多，一定可以打倒狮子。人与人之间各有自己的天分，别人能做的，自己不一定能做。
6．有一只小猴子，肚子被树枝划伤了，流了很多血。它见到一只猴子朋友就扒开伤口说：“你看我的伤口，好痛。”每只看见它伤口的猴子都安慰它、同情它、告诉它不同的治疗方法，它就继续给朋友们看伤口，继续听取意见，后来它感染死掉了。一只老猴子说，它是自己伤自己而死的。——痛，说一次就复习一次。
7．老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死，后退一步则亡，你该怎么办？”小和尚毫不犹豫地说：“往旁边去。”天无绝人之路，人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还是路。
8．湖南省湘潭市岳塘区板塘乡妇女许月华，今年55岁，双腿伤残，靠用手撑着两条小板凳“走路”。她是一名孤儿，又是130多名孤儿的妈妈。37年来用自己感恩、坚强、甘于奉献的心，给予福利院的孩子们完整的母爱。
9．师父问：如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎么办？有的弟子说赶快去找，有的说去借，有的说去买。师父说：为什么不把壶里的水倒掉一些呢？世事总不能万般如意，有舍才有得。—— 人生的许多寻找，不在于千山万水，而在于咫尺之间。
10．海滩上蓝甲蟹分为两种，一种是较凶猛的，不知躲避危险，跟谁都敢开战；一种是温和的，不善抵抗，任你怎么叼它，踩它，它都一味装死。经过千百年的演变，出现了一种有趣的现象，强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少，成为了濒危动物。而较弱的蓝甲蟹，反而繁衍昌盛，遍布世界许多海滩。做弱者是智慧。
11．@让你解解压：一杯清澈的水，不停地摇晃，它不会清澈；一杯浑浊的水，不去摇晃它，会自然清澈。心亦如此！如总摇晃不停，会处于混乱状态。每天给自己一点时间沉淀，和自己沟通，这样你的心会相对清静，不再那么烦躁。
12．重庆籍99岁的老太太黄秀珍的照片经“幸福重庆”发出后，顿时红遍网络。她戴蛤蟆镜，挎小潮包，作嘟嘴、捧花、撒娇状的各种萌照，让网友禁不住大赞：“潮人！黄奶奶，你真的萌倒我了哟！”当媒体记者联系上黄老太太时，电话那端她的第一句话就把记者萌翻了：“美女，等会儿你要来接我去玩吗？”——这句话本身并没有什么特别，特别的是，说这句话的是位老太太。（赵世英荐稿）
13．@雾满拦江：去年，台湾新埔小学的邱老师要同学们写信给自己最想了解的名人。有人写给周杰伦、郭台铭、知名法师、知名作家，也有人写给比尔?盖茨、作家J?K?罗琳等。总共寄出31封信，但回信只有5封。周杰伦、郭台铭、知名法师、知名作家都没回信，回信的是比尔?盖茨、罗琳等。邱老师告诉孩子们：这就是人生。（赵世英荐稿）
篇13
在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。
1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八，九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋与汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画。在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧!
谢谢大家!
元旦节主题演讲稿2尊敬的老师，亲爱的各位同学：
大家好!
寒风料峭，冬意正浓，转眼间，我们已挥别了难忘的__年，迈进了更加令我们期待和憧憬的__年。迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，整理刚刚走过的__，展望新的一年。在此，我向全体敬爱的老师和亲爱的同学们表示新年的祝福!愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航。
回首__年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。在这个学期里，老师们辛勤的工作着，同学们刻苦的学习着。我们都曾高兴过，为我们收获了成绩、品尝到成功而喜悦;我们也曾失落过，为我们的付出与回报不成比例而难过;为学习和工作中的一些不尽人意而大伤脑筋。其实，这就是生活吧，天有阴晴圆缺，人有悲欢离合，成败荣辱，酸甜苦辣，把我们的生活装扮的有滋有味。
元旦将至，不知不觉中一年又过去了。我们与同学们共度的时光在一天天的减少。也许，在平日里我们忙于应付自己的众多问题而忽视了与周围人的交流，但这并不会影响我们与朋友的相聚，学校就是一个大家庭，更是一个大舞台，为我们提供了一个很好交流、沟通的机会，也为我们创造了展示自我的平台。在这个舞台上，我们将会收获很多的惊喜，会有被释放的欢乐笑声，会有感动人心的泪光盈盈，因为，我们每一个人都是这个家庭的一分子。
一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。在这次长跑过程中，你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但你最终需要跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号，都由你这最后的冲刺来决定。同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹："盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人"。我们也不乏这种紧迫感。我们正值青春年少，正是生命中的春天，我们将成为时代洪流中搏击风浪的新一代。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。
亲爱的同学们，当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。__年的那张白纸正等着你的绘画，不要让画纸上留有你悔恨的一笔。
"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"，亲爱的同学们，__，是一个新的开始，是一个新的未来。让我们一起来不断追求卓越，超越自我;让我们每个人今天都比昨天过得更有意义;让我们每天进步快乐不只是一点点!
让我们迎着新年的朝霞，迈着自信而矫健的步伐，去实现属于我们的光荣和梦想吧!我的演讲到此结束，谢谢大家。
元旦节主题演讲稿3尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!我们大家应该都知道，所谓的“元”是指开始的意思，而“旦”是指天明的意思，元旦也就意味着一年的开始。在新的一年的开始之际，我祝福全校所有的师生节日快乐，在新的一年里一切都能够顺心如意，祝老师们工作顺利、家庭幸福，所有的同学们都能够在新的一年里学习更上一层楼!
亲爱的同学们，光阴荏苒，日月如梭，转眼又是一年。这个周我们将依依不舍的送走难忘的__年，欢天喜地的迎来崭新的__年。元旦是全世界人民共同的节日。在这辞旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接新年的到来。
阿根廷人认为水是最圣洁的。每年元旦，各家老少成群结队到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污_。德国人在元旦期间，家家户户都要摆上一棵枞树和横树，树叶间系满绢花，表示繁花似锦，春满人间。瑞士人有元旦健身的习惯，他们有的成群结队去爬山，站在山顶面对冰天雪地，大声歌唱美好的生活;有的在山林中沿着长长的雪道滑雪，仿佛在寻找幸福之路;有的举行踩高跷比赛，男女老幼齐上阵，互祝身体健康。美国的加利福尼亚洲在新年来临之际，大街小巷到处都摆着玫瑰花，几十辆鲜花装点的彩车载着身着礼服的妙龄少女徐徐而过。人们会在节日期间选出当年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在对美的赞赏中迎来新年。
我们也会用自己的方式来迎接元旦的到来，献给敬爱的老师一杯清茶，送给挚爱的父母一句暖语，都会使我们的节日气氛更加温馨，更加融洽。一元即始，万象更新。亲爱的同学们，新的一年即将到来，历史将翻开新的一页，我们的人生将进入新的征程。一切都是新的。
我们青少年是祖国的未来和希望，在接下来的学习和生活中，我们应该有不辱使命的豪情和壮志，祖国未来的担子需要我们来扛，我们要意气风发的接受祖国的大检阅。新年新气象，我们应该在老师家长的教导指引下，努力学习，提高自己各方面的综合素质，迎接未来的挑战。
谢谢大家!
元旦节主题演讲稿4尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
弹指一挥间，又是一个岁末，又是一个新年。在这辞旧迎新、继往开来的时刻，我代表学校向辛勤耕耘的全体教职工致以新年的问候!向勤奋学习、拼搏向上的同学们表示热烈的祝贺!向参与元旦活动作并付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的谢意!
老师们，在新的一年里，我们要深入全面开展新课程改革，以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实。使得管理再上新水平，质量再上新台阶，发展再添新亮点。
同学们，站在新年的门前，我希望你们更能珍惜自己的童年。童年是美好的，童年又是欢快的、宝贵的。希望同学们把“养好习惯、快乐学习、文明做人、孝敬长辈”当做童年的追求，在小学阶段争取天天有收获，年年有进步。
老师们、同学们，舞台已经搭起，帷幕已经拉开，让我们一起参加元旦活动，与艺术融合，与运动相伴，愿我们的校园时时飘荡着快乐的歌声，始终洋溢着蓬勃的朝气。我们期待着通过这次花灯舞蹈的表演，以及对文明班级、文明宿舍和优秀班干部、优秀学生、进步学生、优秀大队委的表彰，学校里能传递更多的正能量，能有更多的优秀。
最后，预祝今天的活动能圆满成功!祝我们每个同学节日快乐，新年心想事成!祝我们每一位教职工家庭幸福，万事如意!
谢谢大家!
元旦节主题演讲稿5大家好!
今天我讲话的题目是：辞旧迎新，展望未来。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，新的一年又一次如约而至，我们的生命又一次迎来了停靠的港湾。在过去的三百六十五个日子里，我们太过忙碌，以至于错过了生活的风景;现在，是时候了，愿我们一起辞掉那些过往的岁月之尘，辞掉那些过往的欢笑泪水，辞掉那些过往的爱恨哀愁，愿我们一起放空自我的心灵，然后将心灵填满未来的梦想。
成绩属于过去，梦想属于未来。新的形势、新的机遇、新的挑战需要我们全体师生振奋精神，以高昂的干劲，踏实的作风、崭新的思路去做好每一项工作。从窗明几净课堂内的脚踏实地，到干净整洁操场上的永不认输;从伏案疾书老师们的兢兢业业，到感恩励志学子们的奋勇争先，无不彰显我们淮外人在吹响实现“中国梦”的时代号角下已奋勇起航。
心理学家威廉?詹姆士曾说：“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”。只有把握现在的每分每秒，才能更好地追逐梦想!在这里，我真诚地祝愿同学们在新的一年里和我一起，珍重生命、珍重学习、珍重交流、珍重拼搏。
珍重生命，养成健康的行为习惯。健康的身体、良好的品质和美好的心灵是我们中学生所追求的目标。健康的行为习惯形成必将会让我们终身受益!珍重学习，养成良好的学习习惯。良好的学习习惯会让我们学习事半功倍。珍重交流，形成新型的师生关系、同学关系。在基于学习前提下的师生关系、同学关系必将会让我们共同发展，共创和谐的校园。珍重拼搏，形成坚强的意志品质。要以无畏、无惧的学习状态来迎接每一次的考试检验。
__，用我们的踏实作引，引出蒸蒸日上新气象;用我们的勤奋作曲，谱写和和美美新篇章;让我们携手，共创辉煌。