引论：我们为您整理了13篇新人工作心得体会范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
一、亲和力原则
班主任工作的对象是一个集体，要领导好一个集体，班主任起着非常重要的作用。而产生这种得作用的最大因素是班主任的亲和力。一个有亲和力的班主任，学生自然会和你走得很近。可以和你敞开心扉，也有利于你了解学生，帮助学生。处理教学关系前必先处理师生关系。师生关系处理好了，教学关系基本上能处理好。
篇2
其实有时细想一下，就我们一些年轻的班主任而言，我们现在所带的学生就像弟弟妹妹一样。他们的想法和他们平时的一些作为和我们的弟弟妹妹没有什么太大的区别。他们是那么孩子气十足，他们需要被人关爱。尤其面对困难更容易退缩，这就需要老师加倍关心和耐心引导，使他们的性格逐渐成熟起来，真正让他们感受到家庭般的温暖，使每个学生都能够做到以校为家，这样才能保证学生正常的学习和生活。因此我经常把我们班的住校生叫过来，询问一下他们的学习和生活上的情况。问问他们有什么困难，最近学习上有哪些问题，晚自习上的怎们样等等。学习上，教师赞许的点头、希望的目光、会心的微笑、都表现出对学生的爱。这种关爱是一种积极的不可替代的教育力量和手段，它在方方面面影响着学生，它可以使学生心境愉快，使学生感受老师的爱，从而受到激励和鼓舞，获得主动发展。进而更好的巩固班主任在学生心目中的形象和地位。因此，无论是在课堂上还是在课下我总是关注一些学生，尤其是一些学困生。只要他们稍有进步，比如上课认真听讲了，课上积极回答问题了，或者回答问题正确了，课后作业有提高了并且肯下功夫了等等，我就及时的给予表扬，如果时间可以，我还常把这些学生叫到办公室里给予认可和表扬，给他们以鼓励，促进他们的提高。
二、公平、合理地对待问题学生
做有责任的班主任，就必须分析班内学生的优势与劣势，分析如何让学生扬长避短，如何把学生的劣势得到改变，这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长对孩子的关心，及时了解并找到亟待纠正的弱点；并要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。这对于我一个新教师、新班主任而言更是一种挑战。
我班就有一个调皮的学生李宏鑫，这个学生爱说话，但是不分场合，无论什么都说。特别是在课堂上，不管会不会回答，总喜欢乱说。有一次在上公开课的时候，我提问了一个问题，别人都还没有想到，李宏鑫就把手举得高高的，嘴里还不停地说：“老师，我知道。”其实我料到他又要捣乱了，但是后面有这么多的老师在听我上课，看到他发言这么积极，我又不好意思不他，于是就把他叫起来，让他回答，听了他的回答以后，班上的气氛顿时活跃起来，教室里哄堂大笑。因为猜到会发生这一现象，我知道接下来改怎么做了。于是为了使本堂课正常进行，我没有批评他，只是反问他一个问题，他这时哑口无言了，同学们都笑了起来，我想他也觉得不好意思了，当着这么多老师的面，脸涨得通红。我这一反问不仅活跃了课堂气氛，而树立了教师的威信。经过这一次教训，至今这个同学在课上没有出现类似行为。
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一、热爱
前苏联教育家马卡连柯说:“爱是一种伟大的情感,它总在创造奇迹,创造新人。”教师的爱,就是热爱教育、热爱学生,热爱岗位。教师热爱教育,热爱学校也要热爱学校中的每一个学生。热爱学生是教师的天职,也是班主任工作取得成功的奥秘。只有热爱学生才能与学生沟通思想,深入了解学生的内心世界是教育工作更有针对性。这种爱,是一种比母爱更高尚、更理智、更无私的情感。在工作中,教师要以母爱的情怀看待学生成长过程中的缺点,以宽容的心态对待有不良习惯的学生,对学生的每一次尝试、每一点进步都要毫不悭吝地提出表扬和鼓励,使他们感受到尊重、信任和关怀,喜欢接近班主任,进而唤醒其内心的自尊与自信,更加努力学习,遵守纪律,构建和谐的班集体。班主任要培养学生对自己创新能力的自信心和获得创新成就的勇气,鼓励学生探索新途径、选择新方法去处理问题。要善于激发学生不断创新的欲望,促使学生的心理处于不断追求创新的状态。的确,“教育的力量不是在于你说了多少话,做了多少事,而是在于你满怀期待的热忱之中。”我班的李×,父母离异对他的打击很大,对学习毫无兴趣,成绩直线滑坡,仇视父亲,顶撞老师,与同学打架,成了学校里的问题学生。一个偶然的机会,我了解到他非常孝敬母亲,主动帮母亲干家务,有好吃的东西悄悄留给母亲。我认为这是一个契机,当即召开了“孝敬教育”的主题班会,并表扬了他,号召全班同学向他学习。又多次找他谈心,帮他分析情况,解决问题,终于使他能够尊重父母的选择,正视现实。慢慢地,他变了,上课认真听讲,课后主动搞卫生,学习成绩也有所提高。
二、平等
在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话,建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互接纳。对学生来说他们需要的是不是神色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解他们、信任他们,与他们平等对话,伴他们成长的引路者、解惑人。
一个班里的学生,由于基础、智商、身体等方面的原因,成绩有好有差。长期以来,受应试教育的影响,好学生因成绩优秀而非常受宠,处处优待;后进生因成绩较差而遭受冷遇,处处碰壁;中间生因成绩平平,许多老师不闻不问。作为一名老师爱优生并不难,难得的是爱差生,尤其是爱“双差生”。对待学生不能因为他们的学习成绩好儿特别亲之爱之,也不能因为他们的成绩差,行为不端二言之无知,而应一视同仁、平等对待。作为班主任,要抓好整个班,就必须平等地对待每一位学生,无论是在学习上还是在生活上,都要心里想着每一位学生,眼里看着每一位学生,爱心惠及每一位学生。在班级工作中,一定要养成良好的民主作风,善于通过多种方式听取学生对班级管理工作的意见和建议,不断改进和完善班级管理工作。要面向全体学生,关心学生的全面发展,不因个人的好恶和学习成绩的优劣而影响对学生的关心、爱护,尤其是对学习或纪律上有困难的学生,更需要倾注热情、精心呵护,多沟通、多交流,做他们的知心人,把他们的欢乐当作自己的欢乐,把他们的进步当作自己的进步。著名的教育家陶行知先生说过一句名言;“你的脚边下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。班主任只有在学生心中树立起一个值得信任、尊重、可亲可爱的形象时,才具有号召力,班级工作才能搞上去。留守儿童张×,上课睡觉,作业多次不交,放学后贪玩到很晚才回家,爷爷奶奶根本管不了他。我单独找来张博,闭口不提所犯的错误,只是淡淡地说“听说你小学时的成绩很好,人也很优秀。现在学习上有点小困难,老师想帮助你,可以吗?”他点点头。我又说想了解一下他其它功课的学习情况,让他把家庭作业每天早上交给我,我帮他订正。由此,他为了按时完成作业,上课认真听讲,放学后回家认真写作业。一有小进步,我就表扬他,鼓励他,渐渐的,他告别了过去,开始了崭新的生活。
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二、牢记工作使命，服务放在心中
随着2008年世界金融危机的蔓延，对我国的出口贸易产生了很多不利的冲击。我们协会在不忘服务企业的宗旨下，积极发挥桥梁纽带作用。我也积极在自己的岗位上尽心尽力，把握时机，全面组织、筹划工作。一是把服务放心间，做事要有耐心，微笑工作。对待工作，我坚持干一行就要爱一行。如果你不热爱自己的工作，那么你就不可能体会到工作的乐趣，容易被困难打败。对会员企业一次次的询问咨询，我能够认真做好记录，并详细耐心地向他们解释相关程序。对待态度不是很好的会员，始终能够保持微笑、克制，不厌其烦地做好接待工作。涉及到业务上的疑难问题，及时向上级报告，尽量在最短的时间里完成工作。二是积极配合海关，做好报关工作。方便企业的正常通关。比如，去年11月份，实益达公司、成丰电子有限公司这两家会员公司因集报清单“贸易方式”、“贸易国别”填写失误，导致货物无法正常报关。我服务处得知情况后，迅速组织我们进行全面开展调查、解决。我积极响应，和大家一起前往企业进行现场调查、分析。然后，不辞辛劳地与现场业务科室认真协调，通过大量的沟通工作，最后，两家会员企业能够正常通关，被给予教育警告。避免了因时间延误，而产生的重大损失。三是不惧困难，做事要有恒心，积极做好催缴会费工作。为了让企业能按时缴纳会费，我通过电话、传真、邮件等方式向各企业会员传达缴费的通知精神。然后积极协助服务处主任，加强与这些企业的沟通交流，让他们意识到缴纳会费的重要性，以及我们收取费用的用途，都是有利于企业的报关工作的。对于部分企业的不理解、不合作，我继续发扬钉子精神，认准目标，不达目的不罢休。一次不行，第二次、第三次，这样，一次次的作工作，终于说服了企业，缴费工作取得了成效。2011年缴费率达到83%。因此，我认为，只要做事有恒心，有干劲，不惧困难、勇往向前就一定能有收获。
三、未雨绸缪，增强忧患意识
凡事立则成，不立则败，这是古人的经验总结，二十一世纪是信息时代，信息时代更需要超前谋划，无论何事，我们都要养成超前谋划、未雨绸缪的习惯。更何况企业的发展关系到我国的经济的振兴，国民的幸福。现在，经济不景气的情况下，要多帮助它们走出去，开辟市场。
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班级是学校教育最基本的组织形式，是学生在学校接受教育的主要阵地。一个班主任的组织能力与领导艺术无疑对班级、对每位学生今后的成长，起着至关重要的作用。当然，一名好的教育工作者，单凭一股热情是不够的，还必须根据学生的特点，结合家庭和社会教育，探索育人的规律，在管理和诱导上下功夫，和学生建立平等的、亲密无间的师生关系，爱护和关心学生，既做他们的良师，又做他们的朋友，取得学生的支持，获得预期的教育效果。那么，如何才能成为学生的良师益友呢？笔者认为主要应从以下几点作尝试：
一、做好起始班的引导教育
刚刚步入初中阶段，编入新班的七年级的学生，有着一种全新的感受。对于新的环境、新的教师、新的同学有着一种美好的愿望，对未来的学习生活充满信心、充满幻想，他们就如同一张全新的白纸，随时准备构画出高中阶段最美好的蓝图，俗话说：“良好的开端是成功的一半。”此时的正确引导教育，则为今后的教育教学工作奠定着坚实的基础。班主任应充分抓住这一有利时机，认真准备，做好学生的前期引导工作。“就职演说”是班主任第一次在班级中的正式讲话，这将会给学生留下深刻的第一印象。因此，班主任应做好充分的准备。
二、为人师表，以身作则，提高威信
“为人师表”一词道出的是：教师的言行是学生最直接的典范，教师良好的素质是学生学习最直接的内容，故班主任的职业道德要求爱业、敬业、有奉献精神和高度的责任感。爱生之心，有以身作则，为人师表的道德要求，笔者在工作中努力使自己做到这一点，视身教重于言教。笔者想既然接受了领导分配的任务就无论如何要把它干好，这才对得起学生与家长，对得起自己的良心。笔者认为凡是要求学生做到的，自己首先做到。因此，笔者自己从不迟到、早退，每一节课都认真对待，善始善终。在日常行为中，笔者要求学生不乱扔纸屑，不随地吐痰，不骂人，不说脏话。在日常生活中关心，爱护学生，尊重学生的人格，与学生交朋友，不偏爱学生，不讥笑、辱骂学生。教师的言行对学生形成良好的道德品质有着极为重要的影响，笔者总是从细微的一些小事做起，如每当看到讲台周围的纸屑、垃圾，笔者总是把它放到垃圾筒里；坐过椅子后，总是把它推回去，以便于他人行走；感冒生病时，不得已要吐痰，笔者总是用纸巾包好放到垃圾筒里……
在笔者的带领下，班上同学的一些不良习惯有了很大的改变，形成了一种积极向上的良好风气。而爱因斯坦说过：“学生对教师的尊敬的唯一源泉是教师的德和才。无德无才的教师是绝对不可能受到爱戴和尊重的。”笔者认为，一个教师在工作中的表现，要使学生体会到教师对工作的高度责任感，这是最现实最生动的教材，只有这样，才能赢得学生的尊重和信任。班主任是班集体的一员，是班级建设的设计师，但更应是学生的行为的楷模。班主任的一言一行和一举一动，时时处处地呈现在学生的面前，给学生潜移默化的影响。
三、尊重理解，充满爱心，获取信任
“没有爱，就没有教育”，班主任工作要体现一个“爱”字。班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到班主任的批评教育――“恨生铁炼不成钢”，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。特别是对一些成绩差、纪律差的调皮学生，更应耐心地引导、辅导、帮助他们找出存在的问题，教育的同时要注意保护他们的自尊心。要求班干部及其他同学都要关心、爱护、帮助差生，让他们感受到集体的温暖。教师有爱心，学生才能更加爱戴教师。师生感情不断加深，才能充分发挥情感教育作用。教师以充满爱的胸襟和真诚的态度去关心、呵护学生，学生一定会被你的爱和真诚所感化，一定会被你的真诚所感动，从而不但可以引导和鼓舞学生克服困难、积极向上，而且对学生的智力、品德和个性的发展都会产生积极的影响。
关心学生、爱护学生、帮助学生是班主任的天职，也许人们比较容易做到，可只靠爱还不够，在“爱”的同时还需要理解和尊重。不是说“理解万岁”吗？人与人之间的相互理解、相互尊重，往往是形成共识的基础，而教师对学生的理解和尊重，就更具有不同寻常的意义。作为班主任，就要理解和尊重学生。学生是有他们自己的人格。他们也渴望得到教师的理解和尊重，希望得到教师的肯定和赞许。在传统的“师道尊严”理念的影响下，常常教师有绝对的权威，学生被教师批评训斥是理所当然的事。然而，这种观点在当今社会显然已不适用，学生追求个性发展，追求人与人之间的一种平等交往。因此，笔者认为，教师若放开架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想。这样，就能拉近师生之间的距离，使学生明白、理解和接受教师的教育思想，明白教师是为了他们健康成长。布贝尔曾说过：“具有教育效果的不是教育的意图，而是师生的相互接触。”这说明师生间没有一定的关系，也就不会有什么教育。在几年的工作中，笔者体会到一个教师只能用爱来交换爱，用信任来信任，只有做到爱中有严、严中有爱，才能有助于学生的良好品质的形成。
四、态度和蔼，语气亲切，注意谈话技巧
教师是“人类灵魂的工程师”。每一位教育工作者对自己的学生都寄予了无限的希望，都想尽自己所能培养学生成材。而在培养学生的过程中，重视与学生的思想交流尤为重要，其中“谈话”是一个重要环节。在从事班主任工作这几年中，笔者发现如果教师和学生双方都心情愉快，气氛和谐，那么这样的谈话就很成功，最后总能起到积极引导的作用。如果学生和教师情绪对立，可能会导致一场“口舌之战”，双方的谈话就是失败的，这样学生就有可能走上极端。所以笔者认为：教师与学生谈话要注意谈话的技巧，要讲究谈话的艺术性。
五、运用“赏识”教育，夸出好孩子
一位老校长曾经说过这样的一句话：好孩子是夸出来的。笔者对此颇有感悟。曾听人讲过这样一个故事：有位美国的心理学家用暗示法，激励了一批出色的人才。美国的一位黑人州长就是一位好校长用激励的语言夸出来的。做为一名教师，我们那种恨铁不成钢的爱心是可以理解的，但好钢是需锻造出来的，是靠我们精心培养出来的，我们每个班都有一些不讨人喜欢的、又爱闹经常找麻烦的学生，但这些孩子并不笨，有些是家庭缺少温暖、常挨打，打皮了，有的过分溺爱，在爷爷奶奶身边，家长想管，老人又护短惯出来的，教师过严容易使他逆反，表面服了而心里对抗，怎么办？不妨换个方式，夸一夸他的强项，用点小手段暗示一下或许比严厉的语言更奏效。沟通、平等、赏识是朋友；鼓励、帮助、启发是良师。让我们为了孩子的美好明天创造出良好的育人环境，用我们激励的语言，让学生充满自信，用赞美的语言让他们心存感恩；用嘉许的语言，让他们爱人爱已、让他们在教师的认同中掌握目标，在公平中，维护正义，在友善中关怀世界，在祥和中平和待人，最后，送给笔者同事及笔者自己一句话：为了孩子们的将来，为了将来的孩子，让我们从“心”开始，用“心”对待，去打造出刻骨铭心的育人经典。
篇6
作为班主任，不仅要关心学生的学习，而且要关心儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开始总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友
篇7
根据组织的安排，我负责三个户的帮联工作。通过对三个户的帮联工作，我感到帮联工作的艰辛，也感到帮联工作的意义，真是自己的艰辛工作，解决了帮联户的实际困难，维护了社会的稳定，为党和政府分忧解难，促进和谐社会建设。
我所负责帮联的三个户，一户是户刘某，他系转业志愿军，XX年在县瓷厂工作一年，后转到县印刷厂工作10年，XX年下岗，家庭陷入困境，要求政府给予生活补助，曾越级上访。XX年享受再就业援助待遇，兼店铺经营，生活比较稳定，他还想扩大自己的店铺。针对刘某的情况，我积极做好劝慰工作，叫他有问题可以同我说，不要去越级上访，同时根据劳动保障的优惠政策尽力帮助他，让他扩大店铺，增加经济收入，目前刘某已不再越级上访，安心经营自己的店铺。另一户是养殖户刘某，他14岁开始搞养殖业，十多年间一直以养殖为主，曾经养过鸭子，山羊等，其间有四年是在外打工，之后又回到家乡重操旧业，以养鸡为主，直到XX年突然弃养殖为种田。通过与刘某的来往，知道他放弃养殖主要是缺乏技术，加上近几年养殖年收入不多，有时偶有亏损，家里人不支持他再养殖。我决定给刘某提供技术上的帮助，帮助他解决养殖上遇到的困难，尽快过上富裕生活。还有一户是特困户陈某，他XX年在永州修高速公路时不慎摔伤，头摔破，脊椎严重骨折，经过几年的治疗，身上留下了很多后遗症，加上先天性的眼睛不好，完全丧失劳动能力，靠年迈的老母亲一日三餐照顾他，他的女儿在读高中。幸亏有好心人资助，加上村组干部的努力有了低保，全家勉强维持生活。我到陈某家，了解到陈某去年自己的危房倒塌，买了别人的旧房，家里欠债1万多，希望上级部门能够在房屋上给予政策上的补助，我及时把情况向上级部门汇报，上级部门正在考虑之中，会给陈某一定的政策上补助。
通过一段时间的帮联工作，我有以下心得体会：一是要正确认识帮联工作的重要意义，由于种种原因，社会上还存在部分困难家庭，靠他们自己很难解决困难，需要政府和社会给予一定的帮扶。做好帮联工作，不仅仅是解决困难家庭的生活，更是化解社会矛盾，维护社会的稳定。我一定要牢记使命，承担责任，认真努力做好帮联工作，既解决困难家庭的实际问题，又为为党和政府分忧解难。二是要认真努力做好帮联工作，对帮联户进行深入细致的了解，找出问题的症结和原因，自己能够帮扶解决的，要积极主动帮扶解决，自己难以帮扶解决的，要积极向上级部门汇报，争取上级部门来解决，切实做好帮联工作，促进社会的稳定与和谐。三是要认识帮联工作的长期性和艰巨性，始终保持一颗平静的心，不心急气噪，耐心细致做好帮联工作，切实解决困难户的实际问题，防止发生越级上访，危及社会稳定的事，为社会稳定与和谐作出自己应有的努力和贡献。
篇8
在班级管理工作中，我发现小学生的班干部一般都没有管理的经验与意识。很多都只是徒有虚名，这和他们的年龄阶段有必然关系的。所以班主任要教育与指导他们的工作。每周一下午七点是班干部会。会上每位班干部都要反映班里的问题及解决办法。首先我要求他们严格要求自己，以身作则。第二要做到敢于说真话，不能隐瞒问题，不能包庇学生。第三要履行自己分内的管理职责。在班里我就帮办干部树立威严，降低他们的管理难度。并且，对于班级卫生“脏乱差”的问题，实行“班级卫生责任分工制”，将责任分工到人。务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。通过班级值周考核办干部的管理能力及责任心。班主任工作让我快乐而充实。
当然，在此期间，我也曾有过心情“特别沉重”的经历：我有几天身体感冒了，身体感觉不适，凭着意志支撑着每天上课。虽然每堂课我很用心讲述，声音也尽量宏亮，学生反应却很淡然，课堂纪律保持不好，做练习题时摸不着边际，我觉得学生特别不体谅自己，心情特别沉重。
也有过“无奈的时候”：一段时间，我任教低年级语文学写生字，台下经常出现有的同学眼睛望向窗外，有的同学低着头不知道玩什么，还有的同学课本整堂课没打开过……我费尽心思却走不到学生的心里，感到束手无策。
经历了几次的“费力不讨好”的课堂后，在指导老师的点拨下，我终于明白了自己“事倍功半”原来事出有因：原来是把心浮气躁的情绪带入了课堂，未能注重合适的教学方法，教师讲解和学生练习的时间搭配不均衡。（班主任 banzhuren.cn）在做了相应的调整和尝试改变“战术”后，采用让学生当老师、学生教老师的方法，师生换位后，学生们热情高涨，课堂效果良好。上课渐渐能对症下药、“事半功倍”了，心情自然不再沉重。目前，已经完成了一堂高质量的公开课，对以后的教学也信心百倍。我所能刚收到的就是“上好一堂课，便觉得一天的生活变得精彩起来。”
正因为这些我好几次在学生面前眼泪都差点出来了。不过，课后，同学们一声‘老师，谢谢您’；雨天，同学们把雨伞塞给我之后的腼腆一笑——这些小小的细节又会感动我，我觉得付出的努力都是值得的。
“老师，您好！”、“老师，您辛苦了！”一句句朴实简单的问候，是我倍感安慰的“心灵鸡汤”。三个多月来，不论从业务能力上还是精神感悟上，我收获了在学校时接触不到的东西，享受着学生给予的单纯的快乐，感受着身为人师的幸福。
试想一下，稚嫩的声音，稚气的小脸，阳光的笑容，纯净的心灵，仿佛那朵朵醉人的刚刚冒出的小花在微风中散发着稚嫩的带有原始气息的花香，怎能不让人久久陶醉。怎能不让人感受着醉人的芬芳，回眸一路的历程，疲惫中觉得惬意呢？
篇9
从学校到社会，从学生到铁建员工，环境在变化，角色在转变，这些变化来的有点让我不知所措，让我茫然。值得庆幸的是，在我进入工作岗位前，公司为新入职员安排了岗前培训。培训的内容涉及到了企业文化建设、贯标知识、安全与质量等。通过培训，使我懂得了企业文化的重要，更使我懂得了工程单位安全与质量的重要性，什么是责任制等等，在整个过程中，我不仅渐渐接受并适应了那些使我不知所措的变化，使我懂得了很多以前没有接触过的东西，而且培训让我明白了积极的态度的重要性，为以后的工作起到了很大的帮助，使我受益匪浅。
当初在学生时代的那些抱负，那些期望，从走出校园的那一刻起，发现自己就有点力不从心了，看着同学们各个都说他们那这好那好的，心里就有了落差感，但通过培训和自身的了解，以及领导们的言传身教，我认识到，一个人的态度决定一切，就像吴明华书记说的，积极的工作态度才是脱颖而出的筹码。因此，不管环境优劣，我今后都必须以积极的工作态度去面对，唯有这样，才能做出良好的工作表现，才能有上升的空间。
工程单位工作需要细心，不容有任何疏忽，各个程序都是相扣的，在工作中注意细节，从小事锻炼自己，深入了解，加强专业知识，熟悉工作中的各个环节，利用小事多方面体味，体味工作给我带来的进步。
工作个人心得体会感悟
20xx年9月11日我来到xx村工作，不觉间已经半年了，在忙碌和快乐的工作中，我时刻牢记自己的责任和使命，以满腔的热情投入到农村基层工作中，同时我也深深的感到了领导的关心和爱护，以及对我工作的引导和支持，更体会到了村民的热情和关怀，让我在异地也感到一丝温暖。我是一名大学应届毕业生，刚踏出校园，就走入农村工作，所以社会经验和工作经验十分匮乏，因此，在工作中有许多需要学习的东西。在半年的工作中，村两委成员给了我极大的帮助和支持，村里的老党员，年纪大的长者都是我的老师，让我学到了很多东西，主要有以下三个方面的体会和收获。
一是迅速转变角色，适应农村工作。关于农村工作，说实话来之前我并不是很了解，但不了解并不代表我对农村，对农民没有感情。我是很热爱农村这片热土的，因为村里人多了几分纯朴，多了几分真诚，多了几分厚道，我爱戴更敬佩父老乡亲们的忠厚善良。来天星村工作之后，才发现做农村工作要懂得的东西太多太多，也明白农村工作远不如自己想的那么简单。农村工作包含极大的复杂性、矛盾性。村民和村委会、村民之间关系盘根错节，息息相关，处理问题必须知村情，解民意、体民意。对于我一刚大学毕业的学生来讲，问难的确很大，但就在一步步的摸索学习中，我同时感受到了做祖国最基层的工作一农村工作原来也是如此的神圣和伟大，它直接关系到我们国家的稳定与和谐，关系到我们民族的繁荣与昌盛，我们每一个农村犹如一个个微小的细胞，构建起我们祖国这样一个强大而优秀的母体。作为一名村干部，是直接和老百姓打交道，直接接触国计民生。我们拥有一定的文化知识和满腔热情的年轻人，恰好找到了一个展示才华，释放激情的机会，面对急需发展的农村，面对一张张真诚而纯如的面孔，我在心中暗暗承诺，为了这些善良而淳厚的村民，为了这些急需发展的村庄，即便用尽全部青春也无怨无悔。
二是不断学习各方面的知识，提高自身素质，以便做好本职工作，服务农村。来到农村工作，才明白自己所学的知识还有一定的局限性，不够广博，尤其是某些方面如关于农村的法律法规，党风廉政建设等。知识还十分匮乏，因此我意识到，自己在做好本职工作的前提下，还必须不断充电，学习各种农村工作知识，方能胜任今后的工作。好在村里有各种报纸杂志。这样就方面了我及时获取各种时政信息和国家、省内的各种相关政策和动向。我们村有六十多名党员，在工作之余，我常听他们给我讲村里的情况，聊百姓的生活情况，让我对村里的大概情况有了更深的了解，这对我开展工作也有很大的促进和帮助。
三是在工作中实现了自身的价值。来到村里半年，我参与了很多工作，虽然都是一些小事情，但人生其实就是由无数的点滴小事汇集而成的，而人生的价值也体现在点滴小事之中。来村之后，我独立负责远程教育管理和对相关资料的总结学习。在日常的工作中，我主要就是协助支书和主任处理一些文字方面的事情，起草一些，方案，完善各种资料资料，档案。这里面包括万连桥水电站水淹没土地矛盾调解书。村两委工作总结等等。这半年，我们村的重点工作有：人饮工程的建设，计划生育。从我进村开始，我就积极配合村两委开展这几项工作。在伴随书记办理这些事情时，让我开阔了视野，增加了见识，不但历练了我的工作能力，也让我积累了许多宝贵的工总经验和人生财富。在此我特别感激书记对我工作的指导和支持，两委成员对我很照顾，我觉得很荣幸有这样好的领导和同事，虽然远离家乡，远离父母，我丝毫没有一点孤独无助的感觉，是他们让我感觉到家的温暖。
在以后的工作中，我一定尽力协助书记作好各方面的工作，积极配合两委为我村的经济发展，为我村的生活谋求更多的福利。利用工作之余多到村民家串串，多了解大家的生活，多看看农村的真实面貌，希望可以为百姓排忧解难，办一些实事，能够改善农村的生活居住条件。
工作个人心得体会感悟
教师，在人们的心目中就是知识的传播者，人类文明的传承人。其实教育战线上，还存在着不但传授知识而且肩负着全面引领学生身心发展的一群体，这就是班主任。所以，有人说要从严管理，有人说要发扬民主，更有人说，班主任要学会恩威并施，巧用谋略。我个人认为：班主任工作，就是唤醒教育，就是用教师的爱心去点燃学生学习的热情，全面挖掘学生的最大潜能。
当今社会倡导以人为本，作为班主任，在工作中也应该把以人为本落到实处。首先要关注人本身，把学生看成一个有血有肉、有七情六欲的人，而不仅仅是你的“教育”对象，从精神层面给予他们关爱；其次，要用我们诚挚的爱心去唤醒懵懂的孩子们，让他们知道人生在世有很多规范，并且愿意去学习这些规范；让他们知道学习，并且愿意学习，把自己的无穷潜能发挥出来。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”作为班主任，更应该爱学生，多接近学生，多与学生沟通，走进学生的心灵，触摸他们敏感的精神世界，适当地与学生打成一片，让他们真正感受到教师对他的亲近和关爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。苏霍姆林斯基深爱着每一个学生，关怀着每一个正在成长着的生命，按他的观点，优生个个教师都爱，只有爱差生才是真正的爱！他说：“我们当教师的应当记住：对于每一个学习困难的儿童，不管他已经被耽误到了什么程度，我们都应当让他在生活中站住脚。”“我们崇高的使命就在于：使我们的每一个学生选择一条生活道路，不但有一块够吃的面包，而且能获得生活的欢乐，有自尊感。”的确，以关爱为前提的沟通，能使心与心更贴近，能让学生从内心深处认同老师，这样班主任的很多引导、要求才能真正落到实处，从而达到教育的目的。
篇10
2013年我办在青龙镇河南村开展“三送”工作，经过走访农户，调查研究，本人对“三送”工作心得体会如下：
一是做好发展文章，确保农民增产又增收。大力发展农村经济，不断提高农民收入水平，才是解决农村各种问题的治本之策。因此，抓“三送”工作，一定要与抓产业、抓项目、抓收入相结合，推动农业产业大发展。一是要抓好主导产业的发展。对有利于农民增收的主导产业，我们不仅要鼓励其抓好生产，还要帮助其提高并输出种植和管理技术，提升发展的规模、层次和水平。如的芋荷就是纯绿色食品，市场前景好，是当地农民增收致富的一个非常好的传统产业；如果通过输出技术和劳务，既可以最大限度地发挥该县农村蕴含的技术和生产潜能，又可以带动其它地方的农民共同致富。二是要抓好新兴产业的发展。引导农民大力发展高效种养业，积极投身农业农村服务业和城市服务业，积极参与开发生物能源、农产品加工业等新产业。
二是做好生态文章，推动转型发展见实效。一是要大力改善农业生产条件，不断改善农民的生活环境。要通过争资立项、引进项目等办法帮助农村搞好水利、交通等基础设施建设，花大力气解决危害群众建康、影响可持续发展的环境问题，使农村的天更蓝、水更清、山更绿、空气更清新。二是要大力发展绿色经济。现代农业发展的势趋就是绿色经济，前沿就是高效观光农业。我们要充分发挥生态资源优势，在绿色食品及其加工业、高效观林业、休闲农庄、生态旅游等方面做足文章；大力推动农业增值增效、农民增产增收。
三是做好创新文章，引领农村发展添活力。一是抓科技创新，要想方设法帮助农民引进现代农业技术，引进农业专业技术人才；尤其要大胆引入现代农业技术，以点带面，逐步推广，全力推动农业现代化进程。二是抓机制创新，根据各地农业合作组织偏弱的状况，积极帮助农民自主成立专业合作组织，帮助农民开拓市场，大力推动农业市场化进程。三是要积极引导农民自主创业，充分发挥好民间资本的作用和效益；尤其要积极引导好外出务工农民回乡创业致富，使之成为创业的主力军。
四是做好民生文章，全心全意为民谋福祉。一是帮助农民落实好各项社保等惠农政策，大力改善农村社会事业发展滞后、公共产品供给不足的状况。二是大力开展送科技、文化下乡活动，不断提高农民的思想道德素质和科学文化素质，培养良好的道德风尚，形成和谐的人际关系。三是帮助农民提高教育卫生水平，加大对农民的培训力度，加大对贫困学生的帮扶力度，加大对大病人群的救助力度，认真解决群众就医就学难的问题，切实提高农民受教育的水平和建康水平；努力防止智力致贫、因病致贫的现象发生。四是加大对困难人群的帮扶力度，帮助其解决生产资金和技术问题，帮助其解决眼前的生活困难。五是加大矛盾纠纷排查和化解力度，对矛盾纠纷产生的原因作深入细致的分析，有针对性地做好维稳工作，切实维护社会公平正义，使人民群众的生活更安宁，社会更稳定。
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其次，要多下小区，深入群众，关心他们的方方面面，随时了解社区每一位居民的生活情况，及时为他们排忧解难。要多和居民交流，正确的引导他们的思想，关心他们的点点滴滴。
人民是国家的根本，就业和社会保障则是人民生存的根本，社会保障制度与广大人民群众的根本利益息息相关，也是人民群众最为关注的。只有人民的生活有了保障，社会才会和谐稳定的发展。就业、社会保障、和谐劳动关系事关人民群众的“三最”问题。在这方面，在报告明确提出要实现“社会就业更加充分,覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障,合理有序的收入分配格局基本形成”的目标。在加快推进以改善民生为重点的社会建设中，劳动保障系统作为政府民生工作的职能部门，任务更加艰巨，责任也更为重大。而我作为直接和百姓接触，传达政府政策的最基层工作者也感到自己身上的责任也越来越重。
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在班级管理工作中，我发现小学生的班干部一般都没有管理的经验与意识。很多都只是徒有虚名，这和他们的年龄阶段有必然关系的。所以班主任要教育与指导他们的工作。每周一下午七点是班干部会。会上每位班干部都要反映班里的问题及解决办法。首先我要求他们严格要求自己，以身作则。第二要做到敢于说真话，不能隐瞒问题，不能包庇学生。第三要履行自己分内的管理职责。在班里我就帮办干部树立威严，降低他们的管理难度。（班主任 banzhuren.cn）并且，对于班级卫生“脏乱差”的问题，实行“班级卫生责任分工制”，将责任分工到人。务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。通过班级值周考核办干部的管理能力及责任心。班主任工作让我快乐而充实。
当然，在此期间，我也曾有过心情“特别沉重”的经历：我有几天身体感冒了，身体感觉不适，凭着意志支撑着每天上课。虽然每堂课我很用心讲述，声音也尽量宏亮，学生反应却很淡然，课堂纪律保持不好，做练习题时摸不着边际，我觉得学生特别不体谅自己，心情特别沉重。
也有过“无奈的时候”：一段时间，我任教低年级语文学写生字，台下经常出现有的同学眼睛望向窗外，有的同学低着头不知道玩什么，还有的同学课本整堂课没打开过……我费尽心思却走不到学生的心里，感到束手无策。
经历了几次的“费力不讨好”的课堂后，在指导老师的点拨下，我终于明白了自己“事倍功半”原来事出有因：原来是把心浮气躁的情绪带入了课堂，未能注重合适的教学方法，教师讲解和学生练习的时间搭配不均衡。在做了相应的调整和尝试改变“战术”后，采用让学生当老师、学生教老师的方法，师生换位后，学生们热情高涨，课堂效果良好。上课渐渐能对症下药、“事半功倍”了，心情自然不再沉重。目前，已经完成了一堂高质量的公开课，对以后的教学也信心百倍。我所能刚收到的就是“上好一堂课，便觉得一天的生活变得精彩起来。”
正因为这些我好几次在学生面前眼泪都差点出来了。不过，课后，同学们一声‘老师，谢谢您’；雨天，同学们把雨伞塞给我之后的腼腆一笑——这些小小的细节又会感动我，我觉得付出的努力都是值得的。
“老师，您好！”、“老师，您辛苦了！”一句句朴实简单的问候，是我倍感安慰的“心灵鸡汤”。三个多月来，不论从业务能力上还是精神感悟上，我收获了在学校时接触不到的东西，享受着学生给予的单纯的快乐，感受着身为人师的幸福。
试想一下，稚嫩的声音，稚气的小脸，阳光的笑容，纯净的心灵，仿佛那朵朵醉人的刚刚冒出的小花在微风中散发着稚嫩的带有原始气息的花香，怎能不让人久久陶醉。怎能不让人感受着醉人的芬芳，回眸一路的历程，疲惫中觉得惬意呢？
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在这共同成长的岁月里，使我明白了几点：
1.熟悉并精通本职工作
只有将本职工作做到熟悉、精通，才能在此基础上进行超越。否则，不但本职工作被耽误，想要超越的雄心也变成了好高骛远。这样非但不能证明一个人的能力，还恰恰反证了其人见识的短浅。
2.要在工作中精益求精
工作中只有更好，没有最好。可是现实生活中，许多人连个"好"字也做不到，更别提"更好"、"最好"了。许多人做得"差不多就行"，可是"差不多"差多了，他会让自己陷入平庸，让自己所在的企业缺乏竞争力。所以，一个人想真正的发挥出自己更大的潜力，更多的为企业创造价值，一定要持有精益求精的工作态度。
3.要滴水融入大海，个人融入团队
如果我们要将一件事情干得出色，就得懂的与他人合作。人与人的合作不是人力的简单相加：如果把每个人的能力都设定为1，那么10个人的合作结果有时要比10大得多。这是因为人不是静止的事物，而像是一种奇异的能量，相互推动时将会事半功倍。
4.要善于沟通
优雅的谈吐可以使自己广受欢迎，雄辩的口才更有助于事业的成功。表达能力对一个人的成功很重要。很多人之所以会成功，在相当大的程度上归功于他善于辞令。无论做什么事情，善于沟通总是可以使你得到更多的帮助和支持，也使事情进展得较为顺利。
总结过去，展望未来，自进入公司以来，身边很多细节都深深的感动和吸引着我。我喜欢公司的工作环境，在公司这个宽广的平台上，我一定会充分的挖掘自己的潜力，实现自身的价值，为公司带来更好的效益。不辜负领导及同事对我的栽培和期望。
最后祝愿我们公司越来越红火，领导、同事身体健康，天天快乐，大家工作顺利！
