引论：我们为您整理了13篇初级助理工程师工作范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
伴随着目前中国城市化进程的不断加快和社会经济的不断发展，越来越多的工程项目在全国各地如火如荼的展开，这对于改善社会基础设施条件和提升群众的生活水平有着十分重要意义。在工程项目建设的过程中，工程质量、工程进度以及项目的成本管理是工程管理工作的重要内容，也是提升整个工程项目建设效率的关键所在。建筑工程管理是应用科学的一种重要内容，是提升企业自身生产效率，促进社会进步和发展的重要手段，是目前建筑工程施工所研究的重要内容。在新时期要通过做好工程管理工作来提升项目工程的向前推进，就必须要从成本控制、进度控制和质量控制方面入手，这样才能够提升整个建筑工程的施工效率，保障建筑工程的顺利推进。本文主要结合自身的工作实践，就工程管理在实际工作中应用的重要性进行了分析，以期能够更好的促进工程管理水平的提升。
一、建筑工程管理的重要性及意义
建筑工程管理是建筑项目开发的重要组成部分，同时也是管理中非常重要的环节。建筑工程管理关系到建筑项目的优劣，同时对房地产开发公司的利益影响也是非常大的。加强建筑工程管理可以提高建筑工程的施工质量，同时对建筑行业中出现的工程质量问题也能很好的进行控制。建筑工程管理要制定具体的管理目标，其根本的目的就是保证建筑可以按照设计进行保质保量的完成。建筑工程管理是由很多方面组成的，主要包括质量管理、进度管理、成本管理和安全管理。这些部分对建筑工程来说都是非常重要的，对于房地产开发企业来说都是会影响到收益的。建筑工程在类型上是存在着很大的差异，同时在规模和施工量上也是存在着很大的差异。在建筑工程施工中影响工程的施工因数有很多，在施工中使用的施工技术也非常多，这样就使得施工中经常会出现多种施工交叉进行的情况，在施工中，天气情况对施工的顺利进行影响也是非常重要的。施工中出现的影响因素都要进行严格的管理，这样才能更好的保证施工的质量，同时保证工程可以有序的进行。
二、强化工程管理在实际工作中应用的策略分析
目前建设工程国际化的进程不断加快，实施工程管理的环境变得更加的复杂。为了在建设项目实际的工程中更好的应用工程管理开展工作，就必须要充分的调动各个方面的资源，充分的发挥全体参与者在工作中的主观能动性。同时在开展工程管理的过程中要强化对于工程质量的控制和管理，加大对于工程进度的有效管理，还要注重对于建筑工程的成本控制。在开展工程管理的过程中不断的发展问题，并提出可行性的解决方案，这样才能够促进工程管理水平的有效提升。
1、强化工程管理在实际工作中应用要做的就是强化立法的进程
在建筑工程的实际工作中，实现工程管理的有法可依是开展各项工作的科学开展的重要基础。目前在一些建筑项目的工程管理过程中之所以存在着大量的问题，主要的问题就在于缺少健全的立法，这在很大程度上制约了工程管理工作的顺利开展。在缺少立法的状态下，工程管理工作常常存在着管理无序、管理混乱的情况，这是导致工程管理效率低下的重要原因，不利于建筑工程项目的顺利开展。我国的立法机关在开展工作的过程中，应当积极的开展工程管理工作的调研，积极推进有关工程管理的法制建设，使得工程管理过程中的市场准入、工程人员管理、工程承包等内容可以科学、规范的向前推进，使得工程管理的各项内容都能够有法可依。同时在项目工程建设的过程中实施工程管理，还应当建立必要的规章制度，以制度来规范工程建设的各项内容，以便能够更好的促进工程建设项目各项工作的顺利开展。
2、强化工程管理在实际工作中应用要构件科学合理的管理体系
科学合理的工程管理体系是促进工程项目建设的重要措施。如果在企业发展的过程中不能够构件合理、科学的管理体系就可能会造成企业管理中的婚恋，企业影响企业自身的健康发展。也正是由于一些单位在发展的过程中缺少科学、合理的管理体系，工程管理才会在具体的应用中产生这样和那样的问题，也导致了项目工程建设中一些部门相互扯皮、职责不清的问题，这给工程项目的建设造成了比较大的负面影响。所以在实际工作中应用工程管理首先要做的就是构建科学、合理的管理体系，通过过程控制作为手段，以科学的计划作为基础，以业务的流程作为主线来开展工程管理的各项工作，这样才可以更好的促进工程管理的全面顺利进行。
3、强化工程管理在实际工作中应用要进行管理技术的创新
工程管理工作是一项比较复杂的综合工作，需要管理技术作为支撑。在工程管理工作开展的实践中，技术水平在很大程度上决定了工程管理能否具有比较高的水平，所以在新的历史时期开展工程管理工作，发挥工程管理在工程项目建设中的作用，就必须要不断的提升建筑工程施工的自动化控制水平，同时应用网络技术和计算机技术等实施工程管理，这样才能够更好的发挥工程管理在项目建设中的价值。
4、强化工程管理在实际工作中应用重视安全生产
安全生产是施工企业的大事，施工技术员是工人的直接领导，必须十分重视安全在施工中做到一事一交底，事事都得派专人负责，随时随地纠正和处理违章作业，消除不安全因素，保证工人的人身安全，防止事故发生。具体措施：建章立制，完善体系，层层把关，逐级签订安全生产目标责任书。监督人员应检查和督促施工企业建立健全安全生产责任制和安全生产教育培训制度，制定安全生产规章制度和安全生产操作规程，完善安全保障体系，对制度不健全，体系不完善，责任不明确的施工企业，要求限期落实整改，做到有章可循，违章必究。
5、强化工程管理在实际工作中应用材料和机械管理
在建筑施工中，所要应用的材料种类是数不胜数的。所谓的材料管理包括构配件、管理成品、原材料和半成品的储存及运输等。这就要求建筑工程的材料验收人员要加强自身的责任感，保证每个材料的质量和安全。禁止接收质量不过关或者来路不明的材料，禁止这些材料进入建筑施工现场。同时，要建立健全相关的体制来妥善保管好这些材料。对于机械而言，由于施工的机械设备都是采用租赁的方式，所以会出现设备和机械利用率、周转率低等问题，同时，企业如果不能按时归还机械，还会增加租赁成本。但如今还有很多机械操作工没有经过项目安全管理的培训，使得在机械方面不能做到很好的管理。
结束语
总的来讲，由于目前一些建筑项目在工程管理的应用方面还存在着不少的问题，这在很大程度上制约了工程管理水平的提升，导致工程管理难以在工程能够项目的建设中发挥出应用的价值。在工程项目的建设中，只要能够依据工程管理的实际开展工作，不断的加快工程管理的各项立法进程，这样才可以很好的促进工程管理各项工作的有效创新，也才能够为工程管理工作的顺利开展提供强大的支撑。构建合理、有效的管理体系，不断的进行工程管理工作的创新，就可以在新的历史时期促进工程管理水平的提升。
篇2
1此类事故表现在：
（1）混凝土浇筑后，局部或大部长时间不凝结硬化。
（2）已浇筑完的混凝土结构物表面起鼓包。
2要避免这类质量事故发生，必须重视以下三方面的问题：
（1）外加剂与水泥的适应性。外加剂进场后，必须进行试配，掌握其特性：坍落度的耗时损失、凝结时间、减水率等，以确定能否使用；对于硬石膏做调凝剂的水泥，这点尤其重要，以免混凝土搅拌成后，发生速凝或坍落度损失过快的问题。
（2）外加剂的每一次投料，都必须严格按照配合比计量。计量器具必须经常进行校验，保证其灵敏度和准确度。
（3）粉状外加剂要保持干燥状态，防止受潮结块。已经结块的粉状外加剂，应烘干、碾碎，过0．6毫米筛后使用，以免含未碾成粉状的颗粒遇水膨胀，造成混凝土表面鼓包。
3补救措施
（1）对大面积松散不凝结硬化的结构物必须拆掉重新浇筑。
（2）因缓凝型减水剂使用过量造成混凝土长时间不凝结硬化时，可延长其养化时间，推迟拆模，后期混凝土强度一般不受影响。在混凝土结构验收时，应按规范要求进行现场检测。
二、混凝土强度达不到要求而造成质量事故
这类事故反映在两方面：一是混凝土强度本身就没有达到设计要求，二是现场抽样的混凝土试块未达到设计要求。后者占比重较大。
杜绝这类事故，一是确保混凝土原材料的质量，水泥最好采用大厂或正规厂家的水泥，因其质量控制、管理水平高，产品质量的稳定性远高于小厂。二是严格控制混凝土配合比，保证计量准确，尤其是水混用量一定要足，不能扣水泥用量。影响混凝土强度因素是多方面的，有些在实验室能达到的指标，在现场施工中却难达到。因而，在水泥用量上，须考虑现场的实际情况，如使用袋装水泥，应核验袋装水泥的重量，以防水泥份量不足。三是混凝土搅拌要建立岗位责任制，要合理拌制，保证混凝土搅拌时间。四是防止混凝土早期受冻。五是认真制作试块，加强对试块的管理，按标准要求对混凝土试块进行标准养护，用于结构验收的试块要和构件同条件养护。
现行国家规范，确定混凝土强度是否合格是立方试块抗压强度的代表值，系指对按标准方法制作，边长为15cm的立方体试件，在标准养护条件下28天龄时，用标准试验方法，测得的混凝土的抗压强度，按检验批进行验收，最小强度值的要求视混凝土强度的评定方法。
规范在这里一共强调了“标准方法制作、标准方法养护、标准尺寸的试件和标准的试验方法”，其中有任何一项不规范所测得的混凝土强度值都是不准确的，都不能完全代表混凝土的强度。
在现实的施工中，不少项目混凝土的制作，养护不符合标准的规定，给混凝土强度的评定带来一定难度。
从取样方法上讲，规范规定混凝土试样从同一盘或同一车内抽取。在卸料过程中宜在卸料量的1／4—3／4范围之间抽取。
从养护上讲，作为混凝土强度的验收，必须实行标准养护。
有的工地试模严重变形、搓角，有的螺栓残缺不全，有的侧板变形裂缝。据有关资料统计，由于试件不准确，可使混凝土试块实测强度降低20％以上。
从实验方法上来分析，试块在压力机上摆放是否正确，加载是否等速均匀，都将影响到混凝土试块的强度值。
总之，从混凝土试件的制作到试压，都需按标准进行。
三、因混凝土出现裂缝而造成的质量事故
混凝土裂缝主要分为三类：一类是由荷载（包括施工和使用阶段的静荷载、动荷载）引起的裂缝，一类是由变形（包括温度、湿度变形、不均匀沉降等）引起的裂缝。另一类是由施工操作（如制作、脱模、养护、堆放、运输、吊装等）引起的裂缝。这里仅就混凝土工程变形引起的裂缝进行一些探讨。
1引起变形裂缝的主要原因
（1）温度变化。混凝土由于温度变化发生体积变形，膨胀或收缩，这是材料固有的物理特性。当这种体积变化受到约束时就会产生内应力，这种应力如果超过了混凝土的抗拉强度，就会引起开裂。
例如大体积混凝土浇筑后，在硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，使混凝土表面与内部温差很大，如果其内部与表面温差超过25℃时，就会产生裂缝；有的体积较大或者较长的混凝土结构，在施工后几天或几十天中出现大量裂缝；有的结构在屋面四角出现斜裂缝。这些都是因为温度变化引起的裂缝。
（2）收缩裂缝。混凝土的收缩分为自身收缩，即水泥水化作用引起的体积收缩与外界湿度无关；塑性收缩，即在初凝结过程中发生化学的收缩；炭化收缩，即二氧化碳与水泥水化物发生化学反应引起的收缩、干缩；湿度收缩，即混凝土中多余水分蒸发，随着温度降低体积减少而发生的收缩，其收缩量占整个收缩量的绝大部分。收缩使混凝土的体积变小，在其内部也会产生内应力，当这种应力超过了混凝土的抗拉强度时，也会引起混凝土裂缝。
例如，有的混凝土结构体积并不大，但混凝土终凝后，表面却出现了大量不规则裂缝，有的楼板拆模后，发现板和梁交界处出现水平裂缝，有的较长结构，在冬季忽然降温或夏季突然降暴雨后，这些大多是由于收缩引起的裂缝。
（3）不均匀沉降。如果结构物的基础不牢固，发生了不均匀沉降，导致结构变形，也会在其内部引起拉应力而造成混凝土结构开裂。这种情况在日常工作中也会时有发生。
（4）化学反应也会引起混凝土开裂。例如碱骨料反应将引起混凝土体积膨胀而产生裂缝。氯离子的浸蚀引起钢筋锈蚀也会造成混凝土开裂。
2施工上的防治措施
（1）必须控制好原材料的质量，特别是砂石的含量，对混凝土的抗拉强度及收缩变形影响很大。
（2）对大体积混凝土，尽可能在保证强度的前提下减少水泥的用量，可以用优质粉煤灰、磨细矿渣、浮石粉等材料，取代一部分水泥，这既可降低成本，又能够降低水化热减少混凝土收缩，对防止裂缝是很有利的。
（3）严格控制混凝土的水灰比。混凝土的水灰比越大，其体积收缩也就越大，特别是在混凝土成型的头一、二天里，水灰比过大的混凝土，将出现大量的不规则裂缝。最好的混凝土初凝前，用砂板再进行一次搓压，防止混凝土早期的收缩裂缝。
（4）加强养护，使混凝土表面保持湿润状态，不断补充蒸发的水分。这样既可以防止混凝土的干缩裂缝，又可以加速混凝土的水化，提高混凝土的抗拉强度。
（5）对大体积混凝土加强保温养护，是减少温度裂缝的最有效措施。大体积混凝土的保温养护，最常用的是采用草袋同塑料薄膜联合使用，用草袋进行保温，用塑料薄膜保湿，保温层的拆除应根据测温情况而定，要确认内外温度差低于25℃时方能拆除，同时应分层逐步拆除，应尽量避免因为降温速度过快而引起混凝土开裂。
（6）对重要的混凝土工程应该控制水泥、外加剂及掺和料的含碱量，同时，对其骨料应进行碱活性测定，从而从根本上避免碱骨料反应的发生。
保证工程质量，既是一个技术问题，又是一个管理问题，我们必须以规范、规程为标准，严格操作、科学管理，用认真的态度控制好每一个环节，只有这样，才能够真正做到“百年大计，质量第一”。
篇3
引言
自交通运输部长江航道局2011年长江电子航道图软件研发成功以来，软件功能根据用户需求逐步升级。随着长江电子航道图（3.0版）系统在长江全线的正式试运行，其作用逐渐显现，3.0版与2.0版相比，增加了流速流向显示、数字雷达扫描、虚拟航标应用等功能，将为航道维护船舶提供更智能、更精确、更安全的导航和航道信息服务，进一步促进航道维护服务水平的提升。
电子航道图预处理工作是长江电子航道图生产制作中的一个最基本、最重要的的环节，
作者从子航道图建库、原始数据整理和转换、数据检查、数据更新、数据成果检查等整个预处理工作制作流程出发，总结了预处理工作中应该注意的事项，并提出了自己的见解，为后续电子航道图生产和提供了质量保证。
一 长江电子航道图数据预处理工作流程
1.1 子航道图建库
清华山维成图软件采用数据库管理方式，利用模板技术对采集的数据进行有序存储和标准一致的规范化管理。
最新模版常以数据库为模板基础，将空间数据与属性数据巧妙地结合起来，把对模版和地图符号库的制作与数据的转换巧妙地衔接起来，使得较复杂的数据转换问题变为相对简单的符号制作问题，最终实现数据转换。
1.2 原始数据的整理和转换
1.2.1原始数据整理
根据测区所在河段选择对应的编辑平台，通常原始数据文件是直接从导航软件导出的txt文本文件，该文本中含有很多对内业制图没有实际意义的数据，因此，需要对原始数据进行整理及水位改正后变成我们需要的清华山维格式。
1.2.2原始数据转换
测区所在编辑平台采用的基面不同，需要对数据进行转换，求得相对高程数据或者绝对高程数据。长江宜昌航道局大埠街至中水门使用的是相对高程数据更新预处理工作，通常外业测量的数据为平面坐标+水深，因此需要对数据进行转换和计算，求得我们需要的平面坐标+高程。
绝对高程=水位-水深
相对高程=航行基准面-绝对高程 即：相对高程=航行基准面-水位+水深
航行基准面是指内河航道（不包括河口潮流段）测图所载水深的起算基准面。
1.3 数据检查
数据导入前，先进行系统环境设置，根据实际情况，输入比例尺及相应投影设置，再将数据导入清华山维，根据相应的要求，输入点编码即可。
然后进行点标注、地模处理-生成三角网-自动生成等深线。
如在生成等深线中有假水深情况，则要对原始数据进行检查和修改，查阅外业水深记录，判定其数据真伪。然后再调入上一测次该辖区的电子航道图数据进行对比，进一步判断数据的正确性。检查后生成的等深线。
1.4数据更新
在实际航道维护工作中，常年航道的维护经验使得外业调绘人员清楚该河段哪部分变化频繁，哪部分相对稳定，为了缩短电子航道图更新成果图的制作时间，提高生产效率，通常采用的是数据局部更新的方法。特别是长江中游航道重点河段区域局部更新数据非常频繁，这就增加电子航道图数据预处理工作量。
在对数据检查后，我们需要重新进行生成三角网及自动生成等深线。
1.4.2绘制更新范围线
紧贴更新的水深点用编码1000绘制出更新范围线，并保证其闭合。
1.4.3删除旧的水深点及等深线
将范围线复制到上一次最新的预处理成果（包括水深、等深线、两岸地物等全部要素）
中，用裁剪工具或者打断工具删除范围线内原有旧的等深线、岸线（如果发生了变化），用多边形选择工具删除范围线内原有旧的水深点。
1.4.4接边并形成最新预处理成果
将这一次更新的水深点、等深线和岸线（如果发生了变化）复制到步骤2.4.3中处理好
的预处理成果中，并利用修线工具进行等深线、岸线接边，连接为一条线。完成后形成最新的预处理成果。
1.4.5形成水深数据更新edb文件
用多边形选择工具将范围线及范围线内更新的水深点、等深线和岸线复制出来（如果岸
线发生了变化则复制出来，否则不复制），新建EDB文件，将复制出来的要素粘贴到新建EDB文件中，形成水深数据更新edb文件。
1.5预处理数据成果检查
制图标准和制图模版的不统一，数据质量管理制度及资料制度的不健全，导致清华山维数据预处理的质量不高，因此，需要有相应的检查手段和可执行的计算机辅助检查工具来提高并保证高质量数据源的输出。
清华山维自带的工具中有数据检查项，与此同时，基于电子航道图数据预处理规范的第三方数据检查软件也更好的保障了数据的准确性，为长江电子航道图的建设及更新维护提供质量标准。
1.6 预处理成果提交
清华山维预处理是对现有的图进行处理，使之符合电子航道图预处理的要求。
二 长江电子航道图数据预处理制作过程中的注意事项
2.1脚本工具的应用
清华山维中所有预处理相关的辅助工具均为脚本形式，文件类型为.vbs。在目前的应用中主要用到的有制图脚本辅助工具和质量检查脚本辅助工具两大类。质量检查脚本辅助工具包括必备属性检查、整数值水深点压线检查和等深线悬挂线检查。
脚本的制作可以用TC简单开发软件或者在VisualC++平台下进行简单基本的脚本自定义。从而满足不同需要下的功能运用。
2.2 数据预处理注意事项
2.2 .1预处理成果提交前，需要将所有等深线改变成统一颜色，并统一改变编码为4749，然后进行属性自动修复功能，利用拓展属性与基本属性转换，勾选valdlo项对线进行赋值，以供后续源数据处理需要。
2.2.2重点检查范围线是否压盖水深更新点，若存在，应当进行删除。
2.2.3提出更新水深点之后，可以利用cass进行去除重合点处理。
2.2.5绘制更新范围线时，范围线必须紧贴更新的水深点，以避免在删除旧的水深点时将不该深处的水深点删除。
2.2.6接边处理时，只能拖动更新范围线内的等深线，尽量不改变更新范围线外的等深线。
2.2.7接边处理完后，需查看更新的等深线是否与原有等深线存在交叉现象，如有则进行修改。
2.2.8提交的水深文件，必须与所提交的航道地形图相匹配。如为局部水深数据，则应明确测量范围。
结束语
随着长江航道信息化建设进一步推进，作为长江电子航道图数据预处理工作人员，掌握好长江电子航道图预处理工作流程和技术要求是立足本职岗位，做好本职工作的基本要求。作者通过近年来的工作实践对电子航道图数据预处理工作流程及注意事项进行了有益探讨，为常规电子航道图预处理工作带来了便捷，保证了数据预处理工作的高质量，为长江电子航道图后续升级版本的工作实践及航道维护数据更新打下牢固的技术基础和质量保障,对从事长江电子航道图预处理工作者有一定的指导意义。
参考文献
[1]李邵喜等.长江电子航道图制作的关键技术.大连海事大学学报.2010.5
[2]中华人民共和国交通行业标准《长江电子航道图制作规范》JT/T765-2009，人民交通出版社，2010.
[3]徐硕,伍登峰,徐乐等.关于《长江电子航道图制作规范》修订的几点建议[J].水运工程,2013(12):162-164
[4]刘荣馨,胡少博.内河电子航道图制作质量控制[J].西部交通科技,2012(12):64-67.
[5]邓乾焕, 长江电子航道图研发应用与展望, 中国水运, 2012年10.
作者简介：
陈雅雯（1989-），女，助理工程师，从事长江电子航道图预处理及航道测绘等方面工作。
篇4
（2）熟悉并能正确运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
篇5
一、关于违章建筑的处理原则。
1.凡我市城镇范围内建国以后违章建筑的房屋一律进行登记。违章建筑的单位和个人必须在规定时间内办理登记手续，逾期不办理登记手续者按照《北京市城镇房屋所有权登记暂行办法》第十三条处理。
2.鉴于法规的延续性和时限性以及客观历史原因，对违章建筑本着“严格执法，宽严结合，实事求是，区别对待”的原则，允许对部分违章建筑作从宽处理，确认其所有权。
3.违章建筑处理的时间界限。原则上以1984年2月10日市人大批准通过的《北京市城市建设规划管理暂行办法》为时限，以前的从宽，以后的从严。
二、下列违章建筑经过一定程序的申报审查，由城市规划管理部门给予从宽处理（每幢房屋城近郊区300平方米以下，远郊区500平方米以下，一般由区县规划局检查处理，其它由市规划局检查处理）后，出具证明。房屋登记发证部门可确认其所有权，发给产权证件。
1.1987年1月1日以前建成为社会服务的煤气调压站、公共厕所、垃圾处理设施用房。
2.1984年2月10日以前公、私房屋所有权人在原平房宅院界址内基本未扩大面积、不加层、不侵街占巷、与四邻无纠纷的翻建房屋。
3.1987年1月1日前未完全按建设工程施工许可证批准内容施工，违章情节较轻，以及在一幢房屋内既有合法部分又有违章部分的建筑，但应在产权登记证上注明违章建筑数量。
篇6
1、助理工程师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。
2、工程师(中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。
3、高级工程师(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格5年以上。
三、材料要求
为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料：
1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式二份）、附件表（一式一份）；
2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》；
3、专业论文和业务工作总结；
4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料；
5、《专业技术人员水平能力测试合格证》；
6、一寸免冠彩照5张、身份证复印件2份、最高学历证书复印件2份。
篇7
1新模式内涵
以社会需求为导向,以培养计算机软硬件应用人才为定位和目标,以100%通过初级职称(助理工程师)考试,50%以上通过中级职称(工程师)考试为专业特色,实现理论知识与实践能力的完美结合。
全国计算机技术与软件专业技术水平(资格)考试是国家劳动和社会保障部和工业与信息产业部共同组织的考试,它将资格考试和水平考试合并,采用水平考试的形式(与国际接轨,报考不限学历与资历条件),执行资格考试政策(各用人单位可以从考试合格者中聘任专业技术职务),即学生参加该考试通过后即可获得由国家人事部颁发的相应职称资格:初级资格为助理工程师级别,中级资格为工程师级别,高级资格为高级工程师级别。
我院IT类专业的特色是把初职称资格证作为合格毕业生的条件;以中级职称资格证带动各门课程的学习,以50%以上的学生能取得中级职称资格证作
为努力的目标,深化教学改革,全面加强学生的实践能力。做到了这一点,就使学生掌握了牢固的理论基础,并具备了较强的实践能力,使就业能力和就业后的工作能力都有一个很大的提升。
2模式实施的意义
2.1实现学校培养与企业需求的“零接轨”
全国计算机技术与软件专业技术水平(资格)考试是国家劳动和社会保障部与信息产业部共同组织的考试,是到目前为止工业与信息产业部实施得非常成熟的岗位或职称证书,该项考试已于国际接轨,国外IT行业认可,设三个级别层次,共有20种岗位资格考试,高级资格包括:信息系统项目管理师、系统分析师、系统架构设计师;中级资格包括:软件评测师、软件设计师、网络工程师、多媒体应用设计师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师、电子商务设计师、信息系统监理师、数据库系统工程师、信息系统管理工程师、信息技术支持工程师;初级资格包括:程序员、网络管理员、多媒体应用制作技术员、电子商务技术员、信息系统运行管理员、信息处理技术员[1]。这些“以考代评”的专业职称考试与岗位或岗位群职业能力要求相适应,必将调动学生学习积极性,能促使我们的培养方案符合企业人才的需求,使我们的“产品”走出学校就能上岗,缩短了学生的适应期,同时也大大降低了企业的培训成本。
基金项目:湖北省教育厅教育研究项目(20070337);黄冈师范学院教学改革项目(2007CE01,2008AE01)。
作者简介:吴定雪(1971-),男,副教授,博士,研究方向为智能图像处理、模式识别、高教研究。
2.2提高学生专业水平和就业竞争能力
据了解,将相关的计算机软件水平(资格)考试资格证书纳入培养方案且由学校组织具体实施的院校很少。计算机软件水平(资格)考试证书的考试内容与IT企业实际工作紧密相关,学生必须通过相关理论课程的学习和实践环节的锻炼才能通过考试,获得相关证书。所以,如能有效实施该模式,必将提高学生的专业水平,能使我们的学生从众多的就业者中脱颖而出。从我院近几年的学生就业岗位来看,取得中级职称(工程师)考试证书的学生大部分在深圳、上海、北京等地,就业岗位、就业地点好,起薪3000～5000元;取得初级职称(助理工程师)考试证书的学生就业岗位、就业地点较好,起薪在2000～3000元;其余的学生就业岗位一般,有的很难就业。
2.3提高学生起点,为职业生涯打下坚实的基础
计算机软件水平(资格)考试将资格考试和水平考试合并,采用水平考试的形式,执行资格考试政策(各用人单位可以从考试合格者中聘任专业技术职务),即学生参加该考试通过后即可获得由国家人事部颁发的相应职称资格:初级资格为助理工程师级别,中级资格为工程师级别,高级资格为高级工程师级别。 按照国家计算机系列职称考试规定,大学本科毕业一年后才能获得助理工程师,获得助理工程师职称后,需在实际工作岗位工作5年以及达到用人单位另外规定的条件后方可参评工程师职称。如果学生在校能通过计算机软件水平(资格)考试,取得初级职称(助理工程师)考试证书比大学本科毕业后参评助理工程师的时间要提前两年;在校能通过计算机软件水平(资格)考试,取得中级职称(工程师)考试证书比大学本科毕业后参评工程师的时间要提前5年,大大缩短学生的入职年限。
3模式实践
3.1构建教学计划核心课程
我院现有计算机科学与技术、网络工程、软件工程三个本科专业和计算机应用技术专科专业,为保证该人才培养新模式的顺利实施,我们选择全国计算机技术与软件专业技术水平(资格)考试中级资格中的数据库系统工程师、网络工程师、软件设计师考试内容和考试大纲分别作为三个本科专业教学计划制定的依据,设计该专业教学计划中核心课程体系,将初、中级水平(职称)考试内容嵌入式及课程化。
按照前期趋同,后期分化的集约型、开放型的课程体系的原则,设置平台――模块――课程组三级指标课程体系。前两年按计算机类一级学科打通培养设置课程,主要安排全校性公共必修课、通选课和学科基础课,包括高级语言程序设计基础、离散数学、数据结构、微机原理与汇编语言、计算机网络、数据库系统原理、软件工程、计算机专业英语等。三年级起,根据学科和社会发展对人才需求的新要求,在充分尊重学生个性差异的基础上,鼓励学生自主地、科学合理地选择专业课程并据此构建自身的知识结构体系。一级指标中设四个平台课程体系:通识教育平台、计算机学科基础核心平台、各专业主干平台、实践教学平台;二级指标(四个平台课程体系下)中设五个模块化课程:公共必修课程模块、通选课程模块、学科基础模块、专业课程模块、实践教学课程模块等;三级指标中设四个专业方向课程组等。在构筑该课程体系中有两点特别值得关注,一是常规教学中的软件工程课程只是在作为软件工程专业和计科专业大四学生的选修课程,但在我院IT类专业实行以多层次计算机专业职称资格证书为主线的人才培养新模式中,软件工程课程是作为这几个专业的学科基础课程开设的;二是将计算机专业英语纳入了学科基础课,该课程对学生参加此项考试和阅读IT技术文章非常有利,我院对此高度重视和关注。
3.2深化实践教学改革,全面加强创新能力培养
(1) 深化改革,构建实践教学新体系。首先,将实验课程按内容分段、分级,建立基础性实验、综合性实验、提高型实验、课程设计、IT企业实习见习、专业实习、毕业设计(论文)七层次实践教学新体系,针对不同层次的学生实施因材施教,循序渐进地加强其实践能力的训练。其次,独立设置实验课,整合实验教学内容[2]。以培养学生创新精神和实践能力为重点,改革实验教学内容、方法,改变过去实验课主要限于验证理论、单纯掌握操作技术、“照方抓药”的做法,增加综合性、设计性和自拟题目的实验内容。其三,创造条件,提供学生参与科研活动、自主实验课题、毕业论文(设计)实验等活动场所。
(2) 加强建设,夯实实践能力培养基地。自2006年以来,我院积极筹措资金加强实验室、校内外实习基地建设[3]。我院相继与中软国际、四川华迪等公司和企业建立了实践实训基地,建立了校院两级实验室、大学生软件创新实践基地和校外实习基地共计30多个,这些基地每年能够容纳近200余名本专科学生进驻实习,完全解决了学生的工程实践瓶颈问题,形成了集实践教学、科研训练和社会实践为一体的强化实践能力的培养基地。这些基地对培养学生实践意识,强化学生动手能力的训练,了解技术创新成果的产业化和市场化的基本过程,提高学生实践能力和创新精神方面发挥了重要作用。
(3) 加强管理,强化毕业论文(设计)和能力训练。加强学生毕业论文(设计)管理,一是突出选题与生产实践紧密结合,确保综合训练的要求。二是做好毕业论文(设计)的规范化指导工作。三是严格毕业论文(设计)的答辩,实施院、校二级答辩、审核制度,修订毕业论文(设计)的评分标准,形成由指导教师、评阅教师和答辩委员会按6:3:1的比例,评定最终成绩的制度和考核体系,提高毕业论文(设计)的质量和水平。
(4) 搭建平台,拓展创新人才培养新空间。以探索工学结合[4]为突破口,首先让骨干教师参与到企业单位实际项目开发过程当中,然后将实际项目开发流程和实现过程带到课堂分组实践,建立以实际项目为主导的工学结合培养模式,以教师的实际行动来熏陶和培养学生健康的劳动态度和良好的职业道德,培养具有团队合作精神的高素质技能型人才。实践教学与实际开发项目相结合,教学内容与实际工作一致,实现了教学过程的开放和职业性。我院在2006年建立了黄冈师范学院软件创新实践基地,每年学生在该基地进行公司化管理和训练,为地方相关部门开发一些管理软件,如:黄冈网校、黄冈师范学院校友网、黄冈市教育局师资管理系统等,项目教学完全按IT公司工程项目运作,由指导老师和企业工程师共同负责管理和指导,设立项目开发部,项目经理、项目开发工程师、软件测试工程师等全部由学生组成,由我院教师和企业工程师对学生进行指导,项目完成后聘请企业专家对该项目的质量和功能等进行考评,最后该项目小组对该项目进行展示,接受学院的全体学生的的质疑和Bug寻找的挑战[5]。
3.3加强师资培养
为了深入实施IT类专业实行以多层次计算机专业职称资格证书为主线的人才培养新模式,我院早在2005年初就开始了师资贮备,主要的措施和手段有:一是在35岁以下青年教师中实施“讲师+X工程师”双师型工程,青年教师必须至少取得全国计算机技术与软件专业技术水平(资格)考试中级资格中的数据库系统工程师、网络工程师、软件设计师的一种资格,到2006年底35岁以下教师全部达到了上述规定;二是从2006年初开始,我院每年寒暑假安排青年教师到如中软国际、东软集团、华为等IT企业参与项目开发达一月之余;三是专人负责辅导学生软件设计师、网络工程师、数据库系统工程师级别的考试工作。
4模式改革的成绩及问题与不足
4.1模式改革取得的成绩
通过以多层次计算机专业职称资格证书为主线的人才培养模式的改革,我校在教学改革方面取得了显著成果,学生创新意识得到显著增强,学生专业水平和就业竞争能力得到明显提高,取得一些成绩。
(1) 近几年的全国计算机软件水平(资格)考试中我院学生的通过率逐年攀升。在2009年5月的全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试中,我院一本科学生以优异的成绩通过了“系统分析师”级资格(水平)考试。据统计,在开考的十余年间,湖北省全省获得该资格的在校本科生不足3人。2003级计算机科学与技术专业毕业生210人中有204人通过了初级职称(助理工程师)考试,通过率97%,有38人通过了中级职称(工程师)考试,通过率19%;2004级计算机科学与技术专业毕业生163人中有160人通过了初级职称(助理工程师)考试,通过率98%,有42人通过了中级职称(工程师)考试,通过率26%;2005级计算机科学与技术专业毕业生138人中有136人通过了初级职称(助理工程师)考试,通过率98%,有41人通过了中级职称(工程师)考试,通过率30%。
(2) 极大提高了我院学生的就业质量和就业率。从我院近几年的学生就业岗位来看,取得中级职称(工程师)考试证书的学生大部分在深圳、上海、北京等地,就业岗位、就业地点好,起薪3000～5000元;取得初级职称(助理工程师)考试证书的学生就业岗位、就业地点较好,起薪在2000～3000元;其余的学生就业岗位一般,有的很难就业。
(3) 大学生科研成果丰硕,科研氛围日趋浓厚。学生参与项目训练的人数越来越多,学生参与实践教学的积极性得到极大的提高,初步统计,学生已20余篇,其中核心期刊5篇。
(4) 在各级各类竞赛中取得了不错成绩。我院连续两年参加的由教育部信息管理中心举办的“正保教育杯”第四届、第五届全国ITAT就业技能大赛中取得不俗成绩。我院学生在2008年取得了C、Java语言程序设计组10项国家三等奖,16项优秀奖;2009年取得了C、Java语言程序设计组3项国家二等奖、12项三等奖,15项优秀奖。在2007、2008、2009年我院学生参加的全国数学建模竞赛累计荣获国家二等奖3项,省一等奖3项,二等奖6项。
4.2问题与不足
(1) 对以多层次计算机专业职称资格证书为主线的人才培养模式认识不足。还有不少教师对教学计划中根据计算机软件水平(资格)考试资格考试的要求构建教学计划的核心课程的归属性质以及与理论教学的关系认识不一,存在一定的异议,为此对某些
教学任务形成了一定的阻碍。
(2) 对实践教学的认识不足。由于受传统教育思想和教学观念束缚,以及长时间的以理论教学为主、实践教学为辅的影响,现在还有不少教师对实践教学的重要性认识不足,总认为实践教学仅作为理论认识的验证而依附于理论教学,片面地认为学生质量主要看理论知识水平,而实践能力则无足轻重。
(3) 对实践教学的投入还有待加强。随着我院新专业的设置、学生人数的增加,教学量越来越大,而教学基础设施实验仪器设备不足,实验教学基地建设滞后,校外实习实训基地严重不足,给实践教学开展带来许多困难。以上这些问题应引起我们足够重视,并在今后的工作中采取相应措施认真加以改进和解决。
5结语
培养能够适应21世纪科技、经济和社会发展需要,具有良好整体素质的应用型人才是我们的必然选择,开展计算机本科应用人才的培养模式的研究是迫切的现实需要。希望多层次计算机专业职称资格证书为主线的人才培养模式能够抛砖引玉,对大家有所启示和帮助。
参考文献:
[1] 胡圣明,褚华. 软件设计师考试大纲与培训指南(2009版)[M]. 北京:清华大学出版社,2009.
[2] SWEBOK. 2007 Guide to the Software Engineering Body of Knowledge [EB/OL]. [2009-10-10]. .
[3] Tony Greening.21世纪计算机教育[M]. 麦中凡,译. 北京:高等教育出版社. 2001.
[4] 李发伸. 20世纪90年代我国高等教育改革的探索与思考[C]//教育部中外校长论坛领导小组. 中外校长论坛文集. 北京:高等教育出版社,2002.
[5] 中国计算机科学与技术学科教程2007研究组. 中国计算机科学与技术学科教程2008[M]. 北京:清华大学出版社,2008.
The Exploration and Practice on Training Pattern of Multi-level Computer Professional Credentials
WU Ding-xue, FAN Wen-ping, FANG Yuan, CHEN Xiao-lin
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1、园林设计师资格证书，绿化方面:花卉园艺(初级,中级,高级)；绿化(初级,中级,高级,技师,高级技师)每个阶段要有两年工作年限的限制，职称方面：园林绿化养护师，园林绿化设计师，园林绿化预算员,室内绿化装饰师；
2、高端方面：景观设计师，花艺环境设计师(新的职业标准)，园林工程师(助理工程师,工程师,高级工程师)；
3、设计方面,现在有注册景观设计师的职业资格证，是劳动厅的，一年考2次{5月和11月），考理论和手绘2项。
（来源：文章屋网 ）
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通信工程师考试是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导下的国家级考试，成绩合格者颁发《中华人民共和国通信专业技术人员职业水平证书》。该证书由国家人事部统一印制，由国家人事部与信息产业部盖章。
通信工程师考试实行全国统一大纲、统一试题、统一时间、统一标准、统一证书的考试办法。初级、中级职业水平采用考试的方式评价；高级职业水平实行考试与评审相结合的方式评价，具体办法另行制定。
参加通信专业技术人员初级、中级职业水平考试，并取得相应级别职业水平证书的人员，表明其已具备相应专业技术岗位工作的水平和能力。用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和相应专业岗位工作需要，从获得相应级别、类别职业水平证书的人员中择优聘任。取得初级水平证书，可聘任技术员或助理工程师职务；取得中级水平证书，可聘任工程师职务。
（来源：文章屋网 ）
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3、对于学历、资历的要求
往年对第一学历和后续学历没有严格区分，原申报者的学历规定是大学本科或大学专科毕业，其资历条件是取得助理工程师资格并从事助理工程师工作4年以上（含4年，下同）；
新规定是：
①大学本（专）科毕业，取得初级专业技术职务任职资格后，从事相关专业技术工作满4年。
②用后续学历（专科、本科、硕士学位）申报者，须取得初级专业技术职务任职资格后从事相关技术工作满5年，其学习前后的工作资历可以累加计算（全脱产学习时间除外）。
4、新的评审条件很注重经历与能力，都要求参加完成或设计县处级以上业务技术项目1至2项，其成果应用于业务，效果要得到上级主管部门或同级政府认可。特别是从事综合气象观测的申报者不仅仅是对业务工作质量和工作业绩了，而要求技术更全面，综合业务能力更强。新评审文件要职称申报者“参加县处级以上组织的业务项目1项的本地化开发应用、或综合站网建设的安装、调试、或观测场地的建、迁技术工作”，所以这类人员在职称申报评审前，须对观测场地、仪器的安装、调试、维护、维修以及区域站、台站的选址、搬迁等都要参加、掌握和熟知其技术规范和规定，同时其效果要“得到上级业务主管部门或同级政府认可”。
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（一）聘用范围
纳入岗位设置管理范围的事业单位。
（二）事业单位岗位基本任职条件
1、事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。三类岗位的基本任职条件是：
（1）遵守宪法和法律；
（2）具有良好的品行；
（3）岗位所需的专业、能力或技能条件；
（4）适应岗位要求的身体条件。
2、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。其中高、中、初各级内部不同等级岗位的条件，由单位主管部门和事业单位按照有关规定和本行业、本单位岗位需要、职责任务和专业技术水平要求等因素综合确定。
三、单位基本情况和岗位设置情况
（一）单位基本情况
县水利局作为县人民政府的水行政主管部门，为县财政拨款的正科级行政事业单位，现有编制77人，实有人数65人。其中管理人员4人，专业技术人员40人，（取得副高级职称3人，已聘任1人；取得中级职称19人，已聘任11人；取得初级职称18人，已聘任12人）；工勤技能人员21人，（取得高级工资格8人，已聘8人；取得中级工资格8人，已聘8人；取得初级工资格4人，已聘4人；普通工已聘1人）。
（二）岗位设置情况
根据《关于县水利局所属事业单位岗位设置方案的批复》（利人社发〔2013〕8号），我局共设置岗位77个，其中：
1、管理岗位4个
（1）九级岗位2个。名称为九级职员。
（2）十级岗位2个。名称为十级职员。
2、专业技术岗位52个。按照单位工作实际，确定主系列为工程，辅系列为档案和经济。其中：主系列专业技术岗位48个；专业技术辅系列岗位4个。
（1）副高级岗位3个。均为七级岗位。
（2）中级岗位19个。其中：八级岗位6个，岗位名称为一级工程师;九级岗位8个，岗位名称为二级工程师;十级岗位5个，岗位名称为三级工程师。
（3）初级岗位26个。其中：十一级岗位13个，岗位名称为一级助理工程师;十二级岗位13个，岗位名称为二级助理工程师。
（4）专业技术辅系列岗位4个。其中：七级档案副研究馆员1个，中级岗位一级档案馆员1个，二级经济师1个，三级经济师1个。
3、工勤技能岗位21个
（1）三级岗位6个，岗位名称为高级工。
（2）四级岗位8个，岗位名称为中级工。
（3）五级岗位7个，岗位名称为初级工。
四、竞聘上岗程序及方法步骤
1、成立以局长为组长的竞聘工作领导小组，下设办公室，负责各项竞聘工作的组织实施。经全体职工共同确定，竞聘方式为全员竞聘。
2、公布竞聘的岗位类别、等级、名称、职责任务、聘用条件等事项，明确每个岗位的竞聘条件。
3、个人提出申请，局聘用工作领导小组对申请竞岗人员进行资格审查，对符合岗位条件的竞聘人员进行公示。
4、组织实施。其中：管理岗位根据干部选拔任用规定执行；专业技术岗位和工勤技能岗位根据岗位竞聘条件，采取面试和民主测评的方式进行竞聘。
5、对岗位拟聘人员进行公示，公示期为5个工作日。
6、公示无异议后，将竞聘结果形成书面材料，经局长审核同意后，连同《事业单位岗位聘用审核备案表》、《事业单位岗位聘用人员花名册》报县人力资源社会保障局，对单位岗位聘用情况进行审核认定。
7、我局法定代表人与受聘人员签订聘用合同，公布聘用结果。
五、聘用期限
聘用期限为3年，从2012年7月1日至2015年6月30日。经组织批准提前离岗的人员，或连续在同一专业技术岗位层次上被聘用满10年，且年度考核均为合格以上，合同期满时距法定退休年龄不满3年的专业技术人员，可按现聘岗位签订聘期至退休的合同。
六、工作日程安排
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助理工程师（初级）、工程师（中级）、高级工程师（副高级）。
三、评审方法
采取“直通车”的办法，不受每年职称评审一次例会的限制，根据申报情况随时组织评审。
四、评审申报材料
1、高级工程师审核表一式三份（中级以下不需填）；
2、辽宁省专业技术资格评定表一式三份（帖上照片）；
3、辽宁省专业技术资格报评推荐表一式三份；
4、反映个人学历、资历、的相关证件（原件、复印件）；
5、主要业务成果（获奖证书及有关业绩证明复印件）；
6、论文、著作（原件、复印件）；
7、一寸照片四张。
五、评审的工作内容
1、计算机职称考试考前辅导；
2、职称指导与推荐；
3、工程师报卷资料指导；
4、高级工程师答辩培训与指导。
六、评审条件
1、学历、资历要求
高级工程师：博士毕业满2年；本科满5年。工程师：博士毕业；硕士、双学士学位满2年；本科、专科满4年。
2、业绩成果要求
高级工程师须具备下列条件之一：①国家级自然科学奖、发明奖、科技进步奖、星火奖；②省（部）级发明奖、科技进步奖、星火奖；③市、省直厅局科技进步一等奖一项或二等奖两项以上；④科技成果被列为市、省直厅局级以上重点推广项目，取得了明显的经济效益、社会效益和环境效益，并获得有关方面的奖励；⑤市、省直厅局以上先进科技工作者；⑥省（部）级重大科技情况（信息）成果二等奖。工程师须具备下列条件之一：①省级以上自然科学奖、发明奖、科技进步奖、星火奖；②市、省直厅局科技进步三等奖；③科研成果通过技术鉴定，并有一定推广价值（须附“技术鉴定证书”）；④市、省直厅局级重大科技情报（信息）成果奖；⑤科研成果被列为市、省直厅局级推广项目。
3、论文、著作要求
在企业从事专业技术工作的人员参加相应级别的专业技术资格评审时，对论文数量不做限制性要求。经本（行业）企业采用的技术创新报告、发明专利、研发项目、工艺方案、技术鉴定报告、可行性方案、行业标准等可替代论文。
4、直接申报
（1）助理工程师：本科毕业1年、大专毕业3年、中专毕业5年；
（2）工程师：硕士毕业2年、本科毕业5年、大专毕业7年；
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婚姻状况：未婚年龄：25岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：医院/医疗/护理/美容保健类：工艺技术员、质检员、行政专员/助理：助理、主管、市场营销、生物化工/制药工程：研究人员、资料认证员、化验室主管
工作年限：2职称：初级
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：2000--3500希望工作地区：广东省广州
工作经历：2005.7—至今广州化学试剂厂工作，从事过化学工艺技术人员和质检员工作。了解有机溶剂和无机结晶产品的整个生产过程，参加过ACS产品工艺的改造，并获得广东省人事厅认可的“化学工艺工程师助理”的职称。同时熟悉化学产品整个检验操作，对化验工作积累丰富的经验，特别是化分、产品前处理。在此期间还参加过ACS产品英文版的翻译，检验方法的修改，检验标准的制定。
2004.5—2004.6广西桂林集琦实力天然有限公司实习，了解中药提取整个生产过程，并参与中药前处理、提取、浓缩、干燥等操作中。
2003.12—2004.1广东南国药业有限公司实习，了解片剂、酊剂、大输液、针剂等生产工艺及GMP要求，注射用水的生产工艺。
2002.5—2004.8图书馆管理员，由于吃苦耐劳、工作认真负责，受到馆领导的表扬并被评为优秀学生馆员助理。
2001.9—2002.7担班长，组织、带领同学们参加校、院的活动，并获得院广播操比赛三等奖、院文明站岗第一名。
教育背景
毕业院校：广东海洋大学
最高学历：本科毕业日期：2005-07-01
所学专业：制药工程第二专业：
培训经历：2001.9—2005.6广东海洋大学学习（班长）制药工程获得工学学士学位
2005.7—2006.12广州化工集团有限公司培训、考核认定“化工工艺助理工程师”
语言能力
外语：英语优秀
国语水平：精通粤语水平：优秀
工作能力及其他专长
英语：已通过国家英语四级，具有听、说、写的能力，能阅读本专业外文资料
计算机：通过国家计算机二级（C语言），具有计算机基本应用能力，熟悉Office、PowerPoint和Word等的操作
专业技能：能进行本专业中、外文文献检索，了解制药各种生产工艺和药事法规以及GMP要求，熟练应用实验器材，曾跟学院教授做课题。在<NaturalScienceResearch>Volume4,Number2,April2006,题目<StudiesonPreparationofChitosaninAlcoholic-AqueousSolution>.毕业论文获得优秀。
