引论：我们为您整理了13篇开业活动总结范文，供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源，期望它们能够激发您的创作灵感，让您的文章更具深度。
篇1
三、是抓工作结合，促进整体工作提升。准一区把开展“忠诚企业、爱岗敬业”主题教育活动与实际工作结合起来，特别是把活动与抓好当前安全生产结合起来，创造性的开展活动，做到统筹兼顾、合理安排，促进了全区各项工作的发展。
虽然活动取得了明显的成效，但也存在的问题和不足，主要表现在以下几方面：
一、有的职工个人自主保安意识差。思想重视不够，工作中有时存在“重生产，轻安全”的思想，没有真正把安全与生产的关系摆正，忽略了安全的重要性。
二、有的职工安全责任意识淡薄,不正规操作,不按章作业的现象时有发生。时有“手指口述”执行不标准的情况发生。
三、有的职工存在对工程质量标准要求不严格,存在应付、凑付现象。
四、个别职工对本职工作岗位存在厌倦情绪, 缺乏吃苦精神,旷工欠勤现象较为突出。
五、个别职工工作协调性差、工作效率低。
这些问题的存在是由于区队干部职工主人翁意识不强，责任意识弱化，没有充分认识自己肩负的责任，没把责任根植于内心，立足工作岗位；针对这些问题，准备一队制定整改措施如下：
1、是咬定目标不放松，坚持标准不动摇。在全区上下搞好宣传发动，强化质量意识，强化标准意识，强化责任意识，做到无论任务多重，困难多大，安全生产目标决不动摇。
2、是狠抓措施落实，营造浓厚氛围。围绕推进质量标准化建设，深入开展“立足岗位比贡献，安全生产当先锋”活动。采用多种形式，形成强烈氛围，推进区队建设工作。
篇2
公司对“三送”活动工作组作出了明确的部署，并根据公司和工作点的实际情况，专门制定了“三送”服务活动的具体要求，强调工作组代表党和政府对人民群众的关心，要发扬苏区干部的优良传统，和群众打成一片，同吃同住同劳动；要深入基层，了解民生，关心群众的生产生活，为民排忧解难；要积极宣传党的富民政策，把党和政府的温暖送到老百姓的心中。
二、深入了解民情民意，解决民生实际问题
竹背村经济发展相对滞后，农村基础设施不健全，尤其是水利设施基础薄弱，阻碍了当地农业生产的发展。春节前，公司领导专程到竹背村走访，看望慰问当地干部群众，并向8户计生困难户、五保户、生活特困户发放慰问金共3000元。
踏踏实实做好事，一心一意办实事。送政策释民惑，工作组通过农民群众喜闻乐见的方式开展各类宣讲活动，引导群众更加积极地投身新农村建设，真心拥护、正确执行党的政策，并配合“宣讲团”深入到各村、点，为群众解释一些政策的难点、要点，发送农村政策宣传“小册子”；送温暖聚民心，工作组一年中走访了竹背村的家家户户，详实掌握第一手资料，并做了“民情日记”。对一些“特困户”除了送一点慰问金外，在当地政府的关怀下帮他们办好“低保”、“医保”，在生产、生活中引导自救，在精神上鼓舞他们的自信心和战胜困难的勇气。与此同时，协助竹背村制定发展规划，积极引导农民发展特色农业；送服务解民难，学校整合技术和科研资源，结合镇政府“农技服务进农家”深入田间地头开展技术指导，为农民创业致富解决技术难题。急农民之所急、想农民之所想，如今在竹背村，农民群众在生产、生活中遇到的外出打工、小孩上学、老人善养等问题都乐于向工作组诉说，工作组的同志也成为了农民们的好朋友、好兄弟。
三、工作尽心尽责，“三送”活动成绩显著
篇3
心理咨询专业的培养目标中明确指出，学生应“具备熟练的心理诊断、心理测量、心理咨询和干预技能和技巧;具备独立开展学校心理教育教学和社会服务工作的能力，具备良好的教学能力，胜任中学心理教育教学工作;能从事心理健康教育和心理咨询的专业人员;能从事其它领域心理学实际应用;熟练掌握一门外语;具有良好的身心品质。”根据专业培养目标，我们将综合实践活动课程的目标定位于以下几个方面。
1.1知识与技能目标
了解心理健康的判断标准，了解心理咨询专业，了解相关的心理专业知识，要具有较强人际沟通能力和观察能力，如知道如何接待来访者、观察来访者、与来访者进行沟通等。
1.2过程与方法目标
在课程学习中学会心理问题解决的方法，即针对某一心理问题提出相应的解决策略;同时还要学会一些程序性的方法，如清楚开展心理健康教育活动的基本过程，需要做哪些准备工作，如何实施，如何评估实施的效果等。
1.3情感态度与价值观目标
在课程学习中，有意识地体验从事心理健康教育带来的成就感与幸福感，体验团体交流的乐趣，培养责任感，丰富自己的人生经验，发展对专业知识综合运用的能力和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
综合实践活动课程的综合性要求设计者具有更为广博的知识储备，综合实践活动的实践性又要求设计者在教育教学过程中更多地联系学生的生活和社会生活的实际，更多地与人交往和沟通，更多地发挥自我能动性和创造性。从这些角度看，开设《综合实践活动》课程，使学生理解活动特别是心理活动设计的理念和特点，学习心理实践活动的设计与实施策略，可以促进专业学生专业知识能力和情意的成长。
2结合专业特色选择课程的内容与活动的方式
我院自2006年秋季开始，就尝试着在心理咨询专业班级的第三学期开设综合实践活动课程。每周四学时，共计72学时。根据《综合实践活动指导纲要》，综合实践活动的内容领域包括主题探究类研究性学习、信息技术教育、社区服务与社会实践、劳动技术教育四大块，活动方式有调查、观察、查找资料、实验、设计制作等。我们参考综合实践活动的内容领域，确定心理专业的综合实践活动课程内容包括理论学习与实践学习两大部分，其中理理论学习占30%的比例，主要侧重于活动方法的介绍，实践学习占70%的比例，主要侧重于运用心理学原理解决实际存在的心理问题。整个课程的安排以系列活动的形式展开，一般来说，主要涉及以下几种类型的活动。
2.1宣传活动
主要内容是有两块，一是宣传心理健康，心理健康有什么样的意义，如何简要而准确地判断自己心理是否健康。二是宣传心理咨询室，由于我院的心理咨询工作起步较晚，影响不够大，学生不了解，很多学生不知道去心理咨询室或不敢走进心理咨询室的情况，我们每年都让心理咨询专业的学生去新生班级进行咨询室的宣传，让学生知道什么时候需要去接受咨询，去哪里接受咨询，如何进行心理咨询，消除学生对心理健康与心理咨询的误解。这个内容以“与心理健康同行”系列主题活动的形式开展。该活动要求师生共同策划一次大型的全院范围内的宣传活动，重点在于三人一组到各个新生班级进行一次有关心理健康与心理咨询室的口头宣传活动，设计一条宣传标语等。在这个过程中学生需要事先写好宣传稿，与相应班级取得联系，安排好时间地点，进行活动，记录下活动的过程，并对结果进行评价。
2.2调查类活动
主要是对新生进行心理普查，了解在校生的心理健康状况，为建立心理档案和开展心理健康教育作准备。我们以每年一度的全院范围内的新生心理普查和定期的心理测试为主要形式。 转贴于
2.3形式多样的心理健康教育活动
心理咨询专业学生的就业流向通常是去中小学担任心理健康教育，或是去社区进行健康教育，或是去企业进行人力资源管理。无论是去哪里，他们都必须要有策划、组织心理教育活动的能力。针对常见的心理问题设计了以下主题的活动“:认识自我”、“人际交往训练”、“管理情绪”、“承受挫折”和“适应社会”等。这些活动主要是以团体辅导的形式，或以情景模拟的形式开展，总之，需要学生自主地去策划、设计和进行。
2.4社会参与类活动
包括社区考察与公益活动。这类活动的主要目的是为了开拓学生的视野，增强学生的社会责任感，加强与社会的联系，这样的活动一个学期组织一到两次。我们学校周边有湖北省女子劳教所，我们通过努力将其建成了心理咨询专业的实践基地，定期地带学生去参观考察。
所有的活动的形式有个别活动、小组活动，但主要以小组活动的形式进行，小组一般不固定，当一个活动结束后需要进行重新分组，以促进同学之间的交流与合作。在这些类型的活动中，根据需要还要对学生进行相关的理论指导，主要是活动程序方法介绍和研究方法的介绍。
3结合专业特色进行课程评价
课程的评价是反映实施状况的一个重要方面，它既是活动的终结，也是活动的持续起点。更是活动的循环境过程。由于整个课程的实施是以活动的形式展开，那么它的评价也就不同于其他课程，需要体现活动课程的评价特点，如强调过程性、主体性和激励性等原则。最终的评价将针对活动目标，由教师、学生所在的小组和学生本人共同决定。学生先写自评报告，教师和小组成员根据其表现对自评报告再进行评价。
4实施后的反思
三年来，我在实施的过程中不断地反思自己的设计与开展活动的结果，通过调查，85%以上的学生们都很喜欢这门课程，他们认为，在活动中他们锻炼了自己的能力，开拓了视野，学会了思考。如06心理咨询的秦兰同学对湖北省未成年人管教所的未成年人进行了调查之后，写道“:其实，我们都想，用家庭，社会和每一双有爱心的双手，让羔羊不再迷途！”07心理咨询的李婵同学在自评报告中写道“:出勤率百分之百，学习过程中比较投入，在学习中懂得了团结合作，手动脑相结合，积极走出教室、注重实践等学习方法。在学习中获得了很多乐趣……”
从课程发展来看，我仍然觉得有很多不足，如课程目标的定位和活动类型的划分合理性有待进行论证;由于资源的限制，学生的活动还主要局限在校内，校外开展的活动比较少，学生的素质是否符合专业发展的需要也还需要市场的检验。
篇4
三是通过捐资助学慰问一批。清明前夕，就业局全局25名新老党员干部职工在祭扫烈士墓后，分四批对四个村的14户贫困大学生家庭进行了走访帮扶，每户现场发放慰问金500元，并鼓励他们在校勤工俭学、奋发努力，将来为社会多做贡献。这次活动实现了“三万”与发扬传统革命精神的有机结合。
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按照市委、市政府的统一部署要求，我局“企业服务年”活动时间从6月下旬开始至12月底，共分三个服务阶段，第一阶段为调查研究阶段（6月底至7月底），主要工作为深入各项服务项目开展调查研究，查找工业企业实际困难，寻找对策思路。第二阶段为组织落实阶段（7月底至11月底），主要工作为各项服务项目落实实施方案；第三阶段为总结阶段（11月底至12月底），重点是对各项服务项目完成情况进行检查小结。局党组还成立了“企业服务年”活动领导小组，由魏中梁局长任组长，吴正胜副局长为副组长，成员由局机关各科室和下属各单位负责人组成，并建立了绿色通道服务协调组、工程管理验收服务协调组、工程规划监察法规服务协调组、工程项目选址用地规划服务协调组和工程规划编制设计技术服务协调组等五个工作小组具体开展活动的各项工作。
（二）创新服务，特事特办，主动做好审批服务工作
篇7
党群工作处（企业文化处）按照分公司关于开展“管理基础年”活动的安排意见》，制定了较为周密的活动计划，做到了任务明确，目标清楚，自查、自检、总结分阶段。全年围绕“基础管理年”活动，主要开展了如下工作。
一“八项制度”理顺内部管理程序。
党群工作处（企业文化处）从理顺内部管理抓起，注重基础建设，先后制定并实施了《岗位责任制度》、《业绩考核制度》、《处务会议制度》、《公章管理制度》、《学习管理制度》、《请销假制度》等八项制度。
这些制度明确了处室人员岗位职责、岗位权限，建立了科室、领导之间的定期通联机制，对处室内部工作（资料台帐管理、工作派差管理等）进行了明确要求，约束了劳动纪律，避免了办公用品、设备的损耗、浪费，明确了内部管理程序。使党群工作处（企业文化处）事事有人管，人人有专责，办事有标准，业务流程清晰。
二“四个到位”，落实内控体系建设。
党群工作处（企业文化处）认真落实内控体系建设要求，控制部门风险，做到了“四个到位”。
一是组织建设到位。党群工作处（企业文化处）虽然没有设立专门内控办公室，但是明确了工会副主席徐国安为内控小组组长，副处长王华、团委副书记余有金为副组长，各科室科长为成员的内控小组，并设立专人负责内控建设的协调和日常事务工作。内控建设工作落实到人，明确了内控小组内各人员的职责。处室虽然人员少，但是内控建设组织到位。
二是方案切实到位。党群工作处（企业文化处）充分考虑处室实际情况，制定了包含工会、团委、宣传、企业文化全面的内控体系建设实施方案，分别化提出了切实内控体系建设目标，对各部门职责等进行统筹策划、合理安排。处室虽然包含了分公司工会、团委两个大组织，但由于内控建设方案制定考虑得当，切合实际，有效保证了内控体系建设顺利完成。
三是工作细致到位。党群工作处（企业文化处）认真按照制定的方案，开展内控体系建设工作，认真对各岗位进行调查分析，研究管理流程，完成了岗位描述、工作流程描述等等基础工作。在进行这些繁杂的工作时，细致到位，不遗漏、不夸大。特别是在建立岗位描述时，当时处内人员尚未到齐，处内人员兼职工作内容繁多，为了划分好岗位职，处内领导几次碰头商议，最终完成了对空缺人员岗位的描述工作，并对后来上岗人员起到恰当的工作指导作用。
四是测试配合到位。党群工作处（企业文化处）积极支持内控测试工作，一是派人参加内控测试小组，参加其它单位的测试；二是认真按照测试要求，组织了一次自主的测试自检工作，查处问题4个并整改；三是认真股份公司聘请人员测试，主动出示相关资料台帐，积极参与测试抽样调查，积极向测试人员解释解答。由于配合测试到位，使测试人员全面的了解到了处内内控建设工作情况，及时发现了一个问题，对处内今后的工作起到了很大的帮助作用。
由于党群工作处（企业文化处）领导高度重视，全员积极参与，团结协作，通过一系列的努力，按计划在下半年顺利通过了内控测试，对于在内控测试中暴露出的小问题，也落实整改，成功完成了内控体系初步建立工作。
三建章立制，规划远景，逐步规范党群工作。
由于党群工作处（企业文化处）去年年底才成立，所以没有进行企业文化类制度的收集。但全年下发、转发企业文化、职业道德方面的制度七项，并建立制度登记。下发了《企业文化手册》、《职业道德手册》，编发了《视觉形象识别系统》，对企业文化、职业道德建设、视觉形象识别等进行了规范。团委对以往制度进行了清理，编发了《中国石油西南油气田公司共青团工作制度汇编》。工会对财务工作方面的下发制度进行了清理，并增加收集相关工会财务法律法规，编发了《工会财务制度文件选编》。同时还下发了四川省总工会的《〈劳动法〉法律法规汇编》。同时工会今年还新发了《劳模管理办法》等制度。这些制度文件的编制，对二级单位的党群工作起到了很好的规范作用。
党群工作处（企业文化处）还编制了《西南油气田分公司“十一五”企业文化建设规划》，规划中除对精神文明建设、行为文化建设、物质文化建设进行了长远部署外，还对制度建设专门拟定了计划，计划最终完成完整规范的制度体系。
一系列的建章立制，以及对今后的工作规划，党群工作处（企业文化处）逐步将完成对处室职能工作的规范管理。
四深化“基础管理年”活动，不断提高工作成效
党群工作处（企业文化处）积极参与“基础管理年”活动，并在深化活动方面开动了脑筋。处室一向认为，只有夯实了基础，才能立足实际，再取进步。在加强基础管理的同时，工作效果不断提高。
（一）“重点抓两头，中间不放过”，宣传工作进一步。
党群工作处（企业文化处）注重在进行“基础管理年”活动，强化基础管理的同时，不断总结经验，深化工作。2005年宣传工作“重点抓两头”，一头是领导层，一头是基层，把握领导活动指导基层、基层情况反映领导层管理实际的思路，宣传工作又取得明显的进步。“党员先进性教育”活动系列宣传，“劳模事迹”系列报道，“增强信心、加快发展”专题报道等等宣传工作，对鼓动分公司员工积极上进、为“52135”目标作贡献起到了良好的推动作用，宣传工作更上台阶。
篇8
一是成立领导小组，明确职责，分工负责。市出台《在全市食品行业中开展让消费者放心活动的意见》，下发各厂、矿各单位及各食品加工企业。二是宣传部、司法科牵头，工商、物价、卫生、技术监督等部门配合，开办～，组织40余家食品加工企业负责人学习了《产品质量法》、《计量法》、《价格法》、《商标法》、《食品卫生法》、《消费者权益保～》。三是民营党委牵头，卫生、技术监督、工商局等部门配合，对米、面、油、禽、蛋、奶、酒等产品加工企业和销售企业进行了联合检查、认真查摆，使各企业有针对性地完善各项规章制度。四是市开办电视专栏6期，并使全市所有生产食品的企业及执法部门通过电视向社会及广大消费者就食品、价格、计量、卫生及服务等方面做了公开承诺，在全市形成消费者勇跃参与、社会加强监督、企业自觉守法的良好氛围。
二、专项整治确保人民群众生活安全
以推进食品安全整治为主线，紧紧围绕群众反映强烈的问题，由市卫生局牵头，质量监督局、畜牧科、工商局、清河派出所等部门联合组成整治工作小组，在9月下旬全面开展了专项整顿活动，推进了让消费者放心活动的进程。
篇9
1、五菱第五届喜福会，辞旧迎新之际，与客户联络感情;
2、胶南泊里镇微车容量占整个胶南地区的41%，五菱份额占76%;
3、20XX年在胶南泊里镇建设乡镇网络。
【活动目的】
1、树立五菱喜福会关怀形象，提高用户满意度;
2、年终关怀有价值老用户，维护忠诚用户;
3、提高乡镇网络知名度，为销售打基础。
【活动内容】
1、现场举办拔河淘汰赛，决出冠、亚、季军。冠军团队获得3600元代金券、亚军团队获得2400元代金券、季军团队获得1200元代金券;
2、现场评选与爱车‘最般配照片’，奖品为机油1桶+防冻液1桶+苏泊尔电热水壶1个;
3、五菱村用户畅谈用车经历，每人获得奖品机油1桶+防冻液1桶+苏泊尔电热水壶1个。
4、现场进行有奖竞答，回答正确的用户获得喜福会小礼包(对联+福字+剪纸+台历+年历海报)。
5、参加活动老用户可到服务站进行免费检测+添加防冻液、机油，也可以进行维修保养;
6、邀约到店参加活动用户均可得到喜福会大礼包1份(山鸡蛋+大米+花生油)活动目标老用户到达186名进站台次20辆潜在用户到达50名现场销售老用户关怀率100%。
【活动目标】1月15日、1月21日报纸模板。线上宣传1月13日、18日、22日、25日、27日报纸宣传。客户邀约除电话邀约外，活动开展前1天发送短信提醒用户。
现场表演：
具有当地特色的胶南大鼓：破旧，但声音充满震撼力!魔术：将五根针分别吃下从肚子里拿出后，针已经穿在一起。主持人表演手掌吸笤帚五;员工与老用户演唱《潇洒走一回》。五菱员工独唱《康定情歌》，最后现场互动有奖竞答。
一口气说出最多句“五菱我爱你”的胜出。最般配照片得主。五菱村用户畅谈用车经历。五菱之光黄色队五菱之光粉色队PK拔河初赛PK五菱兴旺粉色队五菱兴旺黄色队PK五菱荣光黄色队五菱荣光粉色队PK经过各组PK后，优胜组决出了前三甲。现场人气用户排队领取礼品。关怀用户现场检测同事们的热情人员合影终端宣传线上宣传2月4日喜福会软文宣传。
活动小结：
综合各方面，胶南分公司的店头活动是成功的，也是我公司所有网类似活动中最成功的，主要原因如下：
1、问题点和亮点非常明显;
2、实现了目标，达到了效果;
3、销售与售后结合在一起;
4、没有重复出现以往活动中出现的问题。
做汽车活动总结(二)经各位同仁及市有关领导的共同努力及指导下，我们xxxx4s店将于隆重开业，下面是庆典现场策划方案。
一、庆典时间
20xxxx日早上
二、庆典地点
xxxx汽车4s
三、庆典主要形式
布置符合汽车4s店的特点，(视资金情况而定是奢华还是简约)，但力求隆重、喜庆。邀请行业领导前讲话(最好是汽车行业协会的重要人员)，邀请知名嘉宾进行剪彩活动。邀请知名地方媒体前来进行报道。给前来的客人提供礼品袋，里面提供纪念品(4s店以及xx纪念水杯或日历等)。邀请汽车模特产品进行现场展示，进行互动活动，并邀请进店客人进行xx各种体验。领导以及顾客合影留念。顾客进行参观试驾以及购车或参加互动活动。
四、现场布置
根据地形铺置红地毯、彩旗、横幅等。布置一个小型展台以供领导讲话以及互动活动使用。展台后方要有幕布，两侧要有音响设备。店门门口放置适量的带有祝福语的花篮烘托喜庆氛围。门内设置来宾签到处，要有专人负责接待以及发放礼品袋。准备好剪彩的用品以便适时使用。准备好其他相关的4s店以及主打车型宣传材料(展板以及传单)。
五、庆典主要流程
务必提前一天完成所有现场的布置工作，并验收合格。联络好所有次日需要到场的人员，再次确认他们当天可以到，并且确认分工。8：00--8：30工作人员全部到齐，各自到自己的岗位进行准备工作。9：00--9：45来宾签到，纪念品发放。9：55--9：58召集工作人员和来宾前往小型舞台所在处。9：58--10：02庆典活动开始--主持人宣布开业典礼开始，介绍到场的各位领导、嘉宾，并且欢迎前来的各位来访者，由主持人开始进行开场白。10：02--10：05领导剪彩。(可选：放飞气球。)10：06--10：20领导以及来宾代表致辞。10：30--11：30领导题词，向来宾介绍公司和产品情况，合影。和新闻记者商讨新闻事宜。11：30以后议结束，领导以及嘉宾聚餐交流。其余来访者可以进店内自由参观试驾以及以优惠价格购车或参加舞台上的互动活动获得小礼品。待店关门后进行整个4s店内外的清理活动。次日开始正常营业。
物料礼品袋以及相应礼品：根据实际情况估计到场人数制作多一些备用。
传单：可以多印些，反正以后也用。
展板：每种车型可以制作一张。
签到本：2话筒：6个。多几个可以备用。
彩带：视店门的长度进行调整。
剪刀：视剪彩嘉宾的人数进行调整。
花篮：偶数个。视店门大小而定。
横幅：两个。店门处以及舞台背景处各一。
舞台背景幕布：1个。视实际需要大小而定。
桌椅：2套。放置于签到处。
舞台：1个。可以找专人布置也可以自己搭建简易的。
氢气球：若干。是可选项，用于烘托气氛。
红地毯：视场地实际需要而定。
大音响：2电脑：1个。用于播放庆典所需音乐，需提前准备好。
人员需要礼仪小姐：10名。分别处于店门口、签到处负责迎接来宾以及剪彩时需要。
主持人：1-2名，负责主持开业庆典，以及在下午进行互动活动，活跃现场气氛。
篇10
一、前期有关绘本推荐：
西方传统的圣诞节，和我们自己的春节一样，主题是分享，爱和幸福，团圆。给大通过博客向家长们介绍圣诞节系列绘本，它们风格各异，主题不同，但是，翻开每一本，都会看到爱。爸妈在和孩子一起阅读时，和孩子一起迎接新的一年到来……
二、有关圣诞节的了解：
为了让家长和孩子们更好的融入到活动中来，我们利用博客向家长宣传有关圣诞节的知识，家园一起让孩子们更好的了解圣诞节的有关内容。
三、绘本共读：
《圣诞鼠》、《从窗外飞来的礼物》、《圣诞老爸》一本本绘本的分享让孩子们不仅体会到分享的快乐，又能从一个个故事中感受阅读的幸福。
四、教学活动：圣诞袜
对于小班孩子来说，圣诞袜它最大的魅力就是可以装圣诞礼物，所以我们就特意设计了这节《圣诞袜》教学活动，和孩子们一起装扮了一下用来装圣诞礼物的圣诞袜，孩子们用各种线条图案进行表现，让孩子们通过亲自动手装扮，感受圣诞节的快乐气氛。
五、家庭圣诞系列活动：
班里有序的进行着各项有关圣诞节的活动，孩子们在家和爸爸妈妈们也进行了有趣的圣诞活动——装扮圣诞树、圣诞果蔬拼盘、亲子小制作——雪房子等等，和家人一起迎接圣诞节的到来。
六、圣诞祝愿卡——互赠祝福
一张张卡片载满了爸妈们对宝贝的祝福，收到美好祝福的孩子们同样也把自己对家人的祝福展现在一张张祝愿卡上，让我们大家都得到美好的祝愿!
七、活动室的节日装扮：
我们都有一个共同的心愿，希望孩子们节日快乐。本着同一个心愿，老师、妈妈们一起装点着我们的小一班……
八、圣诞区域交流：
我们班在各班区域游戏进行了观摩和评比时，结合三点：游戏环境的创设、游戏材料的投放、以及幼儿的游戏水平等方面，三位老师精心设计，有效利用现有空间，创设了多个活动区域。让孩子们不仅感受到西方的节日文化，同时也获得不同的快乐情感体验。
九、圣诞联欢会：
在这个个充满爱和关怀的日子，在孩子们兴奋的谈论着自己收到的圣诞礼物声中我们的圣诞联欢会拉开了序幕。孩子们又唱又跳，怀着愉快的心情，带着幸福的笑容开怀欢庆……
十、圣诞亲子区域游戏：
每个节日都有其独特的文化内涵。我们班本次圣诞活动的主题是“爱和分享”。我们通过本次活动为幼儿营造出充满爱和分享的氛围，幼儿和教师的心中又一次在一个欢乐的日子里准备着和爸爸妈妈们一起分享圣诞节给我们带来的美好——圣诞亲子区域游戏……
圣诞节虽然结束了，但是我想我们老师、孩子、家长收获到的，满满的爱与祝福它将会一直延续，我们小一班也将会一直充满快乐与温馨……
开展圣诞节活动总结2
圣诞节，我们策划了两场晚会，一场室内，一场篝火。平安夜那天，来七八百人。在灯火通明的园子里，大家过了一个热热闹闹的圣诞节。今年的定位，我们卡在周边人群及附近大专院校。可以说，这样的定位是准确的。这次活动是开业以来人员最多，最热闹的一次活动。我们做到了以节造势，以势促销。达到了在有经济效益的同时创造出社会效益的目的。
这次活动，也是我们承上启下，辞旧迎新的时期。在20xx年末，我们从这次活动中取得了很好的经验，接下来的活动会一个接个。我们将在业内树立起自己的品牌。尺有所长，寸有所短。我们在这次活动中，反映出我们有一支真正为企业发展努力的队伍，他们在内心深处有想做好工作的良好愿望。
无论从社会效应，气势和口碑上，我们走在了本市度假行业的前面。我们要求每个部门总结自己的得与失，并将总结结果迅速传达给每个员工。哪个部门上传下达得最快，哪个部门做事执行力就最强。聪明的人不是不摔跟头，而是同样的地方不犯两次错误。
本次活动的不足之处；
1）个别部门中层在思想上没有引起足够的重视。虽主观愿望很好，但工作方法不得当。这个根子在上层建筑，在意识上。如不改变，只有事倍功半；
2）部门之间衔接太差，无行业意识，工作态度不端正，相互推卸责任；
3）圣诞产品延伸不够，餐，演艺，外卖等，周期太短。将我们的特点没有体现出来，如来的客人应有强制性卡丁车体验等；
4）我们的接待明显超出了接待能力，导致热热闹闹乱哄哄。
出现问题是正常的，不出现问题还不正常。不足可以弥补，但举一反三最为重要。这次哪里没到位，还可能出现哪些问题。谁比谁能不了多少，只要大家在思想上引起重视，全体员工就会启动起来。
开展圣诞节活动总结3
满怀期待的'心情我们迎来了孩子们期盼已久的平安夜与圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。用互换礼物来告知幼儿平安夜的到来。
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2、每旬报数。每旬汇总门店的销售数据，按时报公司领导以便上级及时掌握公司的经营情况，为决策作参考。
3、会员日及大型促销活动报数及分析总结。每周六督促参加活动门店报数，汇总数据报公司领导。做好全年四次大型促销活动每天报数，及时了解活动的促销效果。活动结束后按规定时间制成活动分析表和活动总结表，报公司领导，对活动效果进行评价，为经营策略作参考。
4、参加门店盘点，对盘点结果进行分析，做出盘点处理方案。分别到新兴、蝶山、苍梧、平南、容县、灵山、钦州等门店参加盘点和监督盘点。
5、报税工作准备。为每月报税做好基础准备工作。
6、门店发票管理。新兴、蝶山两间门店发票的使用统计，到税局交发票验旧买新发票，为门店服务。
7、固定资产管理。编制广西分公司各部门固定资产统计表，宿舍总物资登记统计。
8、完成月度会计凭证的录入，为报表数据做基础准备。做好年度销售统计报表。
9、门店工衣的进货及领用核算。
10、支援新开门店促销活动。先后参加了平南店、容县店开业活动的支援。深入了解公司经营文化，为公司的品牌形象作宣传。
11、完成领导交办的其他工作。
20**年很快就要过去了，一年来的工作，是随着公司的发展而不断有新的内容，门店数量从两间到三间、四间、五间······到20**年9月份是九间。工作在增加，要求有更高的工作效率，更有效的工作方法，这要求在工作中不断创新和学习。工作中如时间紧，做到积极主动，力争按时优质地完成工作任务。一年中，工作完成较好，但在具体工作中也有失误，在参加门店盘点时有监督不力，出现盘点表差错。在今后的每项工作中都要引以为戒，更加重视细节，更加重视效率和效益，为公司的发展做出最大的贡献！
（二）20**年工作计划
20**年工作重点做好以下几方面。
1、根据财务岗位分工，更好地完成日常会计基础数据的核算。
2、准确及时完成门店销售数据报数的汇总。
3、做好门店销售分析表的编制。
4、做好报税资料整理。
5、完善公司资产及物资管理，保证公司资产安全。
6、加强盘点工作。
7、更多参加门店支援活动，熟悉公司经营文化，为公司发展出力。
篇12
一、中职应用文教学的现状
目前，中职应用文写作教学面临的问题主要表现在以下几个
方面。
1．教学内容陈旧庞杂，不合时宜，缺乏明确的指引性
2．教学方法陈旧刻板，“纸上谈兵”，效果不佳
3．学生写作基础薄弱，缺乏兴趣，常常依照范文依葫芦画瓢，应付了事
4．教学反馈不够深入，缺乏有梯度的深入练习，效率不高
正是上述原因，致使应用文写作作为人们在社会生活中应具有的一种基本能力和基本技能，在十分重视全面提高学生综合素质、强化学生实践动手能力的中职学校，处于十分尴尬和无奈的
境地。
二、项目教学法的提出
项目教学法是由美国著名儿童教育家、伊利诺宜大学教授凯兹博士和加拿大儿童教育家、阿尔伯特大学教授查德博士共同推创的一种以学生为本的活动教学法。
在应用文教学中，项目教学法是在老师的指导下，学生以小组为单位，通过创设具体情境，把一个或几个应用文知识点组成一个大内容作为学习项目，让学生围绕项目目标自主学习、合作完成。
三、项目教学法在应用文教学中的实施
“项目教学法”要求在教学中创设情境，把教学内容巧妙地整合在每个项目之中，让学生在老师的指导下，经过小组合作，完成学习项目。
1.运用“项目教学法”实施应用文写作教学的步骤
（1）明确项目任务，制订任务书。由教师结合实际，创设情境，提出一个或几个项目任务设想，然后与学生一起交流讨论，最终确定项目的目标和具体任务。
制订各小组的项目任务书，包括目标、步骤和分工情况，此项由组长负责组织全体组员商讨确定；每个组员制订个人子项目任务书。
（2）项目实施，完成任务。这是实质性阶段，根据项目中的具体任务及要求，按照已确立的工作步骤和程序开展工作，共分四个
阶段：①自主学习，独立完成任务；②交流讨论，相互提出修改意见；③修改完善；④组内项目成果交流。
（3）展示成果与评价总结。以小组为单位展示项目成果，并进行评比。项目的完成过程中要适时地做相应的总结，项目完成后要对学生的项目做出合理评价，采用教师评价、自我评价、小组评价相结合的方法。
2.巧设各种情境，运用“项目教学法”实施应用文教学
（1）结合校园生活，设计应用文写作训练项目。例如，结合学校运动会的举办，设计“阳光运动会”应用文写作项目。项目内容可以包括：宣传海报、动员会议通知、运动会口号、运动会通讯报道等。此项目来源于学生校园生活，学生兴趣浓厚，积极投入。为了更好地激励学生，经过评价后推荐优秀的项目成果全校展示，如将优秀的宣传海报张贴在校园，印贴响亮的口号，推荐优秀的运动会通讯稿到校园广播站广播。
（2）紧扣社会大事，设计应用文写作训练项目。例如，结合创建全国文明城市活动，按照中职生应用文写作教学内容和要求，确定了“创文人人齐参与”应用文写作项目。项目内容包括：“创文”倡议书，“创文”的调查问卷和调查报告，“创文”广告语，“创文”实践活动策划书，“创文”活动消息，活动总结。在这项活动中，要引导学生关心身边时事，并指导他们运用学科知识为家乡建设做贡献，既让他们掌握应用文相关的知识技能，又让他们增强归属感和成就感。
（3）联系职场工作，设计应用文写作训练项目。例如，我们以新公司开张作为一个项目去开展相关的应用文写作教学。项目的情景设计是：一名计算机专业毕业的中职生打算自主创业，成立一家电脑公司。为此，他在整个公司开张过程中需完成以下具体任务及相关的应用文写作。
申请开业，写开业申请书公布开业消息，写开业启事建立与客户联系方式，名片制作庆祝开业，邀请他人参加，要写邀请信，设计请柬开业庆典，写开业致辞。
通过创业开张的项目教学活动，学生一方面了解了自主创业的基本流程，另一方面也掌握了开业申请书、开业启事、邀请书等相关的应用文写作技能。
在项目教学法的教学活动中，改变了传统教学方法中教师为主体的局面，变学生的被动学习为主动的探究性学习。项目教学法能最大限度地调动学生学习的主动性、参与性，有效地锻炼和提高了学生的应用文写作能力、协助能力等，从而改变了以往“教师讲，学生听”的被动教学模式，创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。
参考文献：
［1］戴士弘．职业教育课程教学改革［M］．1版.北京：清华大学出版社，2007-06.
篇13
无论从社会效应，气势和口碑上，我们走在了本市度假行业的前面。我们要求每个部门总结自己的得与失，并将总结结果迅速传达给每个员工。哪个部门上传下达得最快，哪个部门做事执行力就最强。聪明的人不是不摔跟头，而是同样的地方不犯两次错误。
本次活动的不足之处：
1、个别部门中层在思想上没有引起足够的重视。虽主观愿望很好，但工作方法不得当。这个根子在上层建筑，在意识上。如不改变，只有事倍功半；
2、部门之间衔接太差，无行业意识，工作态度不端正，相互推卸责任；
3、圣诞产品延伸不够，餐，演艺，外卖等，周期太短。将我们的特点没有体现出来，如来的客人应有强制性卡丁车体验等；
4、我们的接待明显超出了接待能力，导致热热闹闹乱哄哄。
出现问题是正常的，不出现问题还不正常。不足可以弥补，但举一反三最为重要。这次哪里没到位，还可能出现哪些问题。谁比谁能不了多少，只要大家在思想上引起重视，全体员工就会启动起来。
开展圣诞节活动总结2
结束了圣诞节的活动，在这次的活动中，大家一起努力策划，一起把活动办好，让孩子们玩得开心，学到东西，我也是对这次的圣诞节活动来做下总结。
活动前，大家积极的准备，把策划的方案写好，制定了活动的游戏，一些道具的布置和购买，同时也是通知家人要带哪些东西，一起来把圣诞节过好，而在准备中，大家也是积极认真的去做，没有出过什么问题，对于方案，我们不是做了一份，而是也有备份的计划，毕竟我们也不知道到了活动中会有什么样的状况发生，小班的孩子，刚进入学校的时间其实也就只有几个月而已，所以很多方面的习惯，一些纪律并不是那么的好，不过这次活动能做好也是我们策划的时候准备好了。
在活动中，我们联系家长，配合孩子，一起告诉孩子们圣诞节是怎么来的，大家一起分享礼物，送苹果，讲圣诞的故事，孩子们也是非常开始的听，认真的做一些圣诞的事情，同时在活动中，也是愿意配合，虽然有些小插曲，但是总的来说，活动还是完成了，而且也是让孩子们高兴，家长们也是对我们这次的活动给予了认可，觉得我们老师在这次活动中真的很辛苦，不过的确如此，管理小班是很不容易的事情，而做活动更是如此，不听话的，没有纪律的，或者一些突发的情况，孩子们的哭闹这些都会困扰我们，还好我们老师积极的去应对，这次的活动也是孩子们期待很久的，所以也是在活动中很是兴奋，没有什么不好的情绪，对于我们的活动来说，也是避免了很多情况的发生。
活动结束，大家都把物资收拾好，打扫好活动的场地，孩子们也是愿意帮忙，在活动结束后，也是还有学习，让他们感受圣诞的快乐，同时明白我们老师准备活动的辛苦，让他们珍惜这活动的成果，对送给自己礼物的家长和同学去真诚的感谢，这次的活动也是让我明白，想要做好一件事情，必须要把准备做好，同时也是需要我们在活动中努力的去把控。
对于我们班的这次活动，我也是感到高兴，大家努力那么久，而活动能让孩子们开心，家长满意，而且我们自己也是收获很多，我想在以后的活动中，我们也是能做得更好，改进一些这次活动的一些细小不足，像有些物资准备不足，活动的一些环节有些仓促，这也是需要我们在下次去优化的，把下次的活动办好。
开展圣诞节活动总结3
圣诞节是西方国家的节日，因为充满了快乐、温馨，所以，现在有许多国家也会搞一些庆祝活动。就像我们中国的春节由于充满了团圆、喜庆，所以现在也有许多外国人也会过春节一样。在每年的圣诞节里，总会给孩子们留下了美好的回忆，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话之旅。今年随着孩子们期盼的圣诞节的到来，我们班设计了“快乐圣诞节”的主题活动，与孩子们一起亲手制作圣诞袜、圣诞老人、布置环境、准备节目等系列活动来庆祝圣诞节，旨在让孩子们在活动过程中感受节日氛围的温馨，体验分享、互送祝福、收到礼物时的惊喜以及阅读的快乐。现将班里开展的有关活动总结梳理如下：
一、前期有关绘本推荐：
西方传统的圣诞节，和我们自己的春节一样，主题是分享，爱和幸福，团圆。给大通过博客向家长们介绍圣诞节系列绘本，它们风格各异，主题不同，但是，翻开每一本，都会看到爱。爸妈在和孩子一起阅读时，和孩子一起迎接新的一年到来。
二、有关圣诞节的了解：
为了让家长和孩子们更好的融入到活动中来，我们利用博客向家长宣传有关圣诞节的知识，家园一起让孩子们更好的了解圣诞节的有关内容。
三、绘本共读：
《圣诞鼠》、《从窗外飞来的礼物》、《圣诞老爸》一本本绘本的分享让孩子们不仅体会到分享的快乐，又能从一个个故事中感受阅读的幸福。
四、教学活动：圣诞袜
对于小班孩子来说，圣诞袜它最大的魅力就是可以装圣诞礼物，所以我们就特意设计了这节《圣诞袜》教学活动，和孩子们一起装扮了一下用来装圣诞礼物的圣诞袜，孩子们用各种线条图案进行表现，让孩子们通过亲自动手装扮，感受圣诞节的快乐气氛。
五、家庭圣诞系列活动：
班里有序的进行着各项有关圣诞节的活动，孩子们在家和爸爸妈妈们也进行了有趣的圣诞活动——装扮圣诞树、圣诞果蔬拼盘、亲子小制作——雪房子等等，和家人一起迎接圣诞节的到来。
六、圣诞祝愿卡——互赠祝福
一张张卡片载满了爸妈们对宝贝的祝福，收到美好祝福的孩子们同样也把自己对家人的祝福展现在一张张祝愿卡上，让我们大家都得到美好的祝愿!
七、活动室的节日装扮：
我们都有一个共同的心愿，希望孩子们节日快乐。本着同一个心愿，老师、妈妈们一起装点着我们的小一班……
八、圣诞区域交流：
我们班在各班区域游戏进行了观摩和评比时，结合三点：游戏环境的创设、游戏材料的投放、以及幼儿的游戏水平等方面，三位老师精心设计，有效利用现有空间，创设了多个活动区域。让孩子们不仅感受到西方的.节日文化，同时也获得不同的快乐情感体验。
九、圣诞联欢会：
在这个个充满爱和关怀的日子，在孩子们兴奋的谈论着自己收到的圣诞礼物声中我们的圣诞联欢会拉开了序幕。孩子们又唱又跳，怀着愉快的心情，带着幸福的笑容开怀欢庆。
