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网吧申请书实用13篇

引论:我们为您整理了13篇网吧申请书范文,供您借鉴以丰富您的创作。它们是您写作时的宝贵资源,期望它们能够激发您的创作灵感,让您的文章更具深度。

网吧申请书

篇1

1、前十天,配合前任店长现任技术主管进行系统更换,很不顺利的安装完成公安文化要求的实名卡管理系统和实名卡监督系统。在此十天里,其它网吧也同时在安装此系统,暴满时间都缩短,刷卡率都升高。有一定的影响,但就整个市场而言,网吧还是占主动,所以在此十天后,业绩又开始回升。

在这一个月内有十一天日营业额超过本人未来之前的最高日营额。

2、后二十天,进行四轮员工培训,每次一小时;网管、服务员共计每日例会十次。

3、制度逐渐完善,考核制度出台。

4、员工已经明白他们应该做哪些,不应该做哪些。收银员除外!

5、通宵时间由原来的23:00开始调整为24:00开始

6、举行过二次活动,你们要求天天有小节目,周周有大节目,策划我做出来了,但是拒绝举行。理由也同你们讲过,当场给拍死。

7、虽然我应聘的是店长,但是我承担服务员擦不干净桌子的责任;

还承担过因为打印一份文件导致机器死机造成错帐(死机重起正常,用的是万象)赔收银款一百零六元,后一收银员在查帐中发现是她们不熟万象造成重叠算帐交接班造成。赔进的一百零六元归还我。

收银员当班时间,因为不熟万象收费系统(使用这个系统有一个星期的时候),未与会员讲清新系统通宵是自动扣费,00:00后,上足十元不再计费,未上足十元中途结帐,通宵时间重新计算,重叠扣钱。导致会员XXX通宵结束下机在吧台扯皮,收银员XXX不理会顾客,直接不理。为缓和顾客,我进行查帐,补充8元,我自己贴进去的。

新系统下来之前,我已经将万象系统使用帮助的网站告诉收银员,并在更换时期,一直坐在吧台带着她们做。前前后后十二天!但是还是出现这种情况,我要负责任。对员工监督不力!

8、老板要求人性化管理,我也提倡人性化管理,同时还要讲究效率。老板要求一个星期内要看到明显变化,我没有做到,只是在卫生和系统上有一点点进步;老板们再给了我一次机会,我让老板看到了明显的变化,但老板说员工没有了以前的笑容。我没有做好,责任应该承担。没有调整好员工的工作心态,没有在上任的二十天内改变员工们二十年来养成的性格!从这件事中我发现:人性化是洗脑的结果,无数次培训是洗脑的过程。

9、上任一个月,没有开除任何员工,没有让这个集体变得紧张,这是老板的功劳。因为我的不成熟得到了老板的控制,的确,我发现我太年轻不适合做管理,就算做管理,也不应该有管理权,可以挂着管理者的虚名承担管理不当责任!这样会成长的更快,真诚的感谢各位老板给我这次机会。

10、咱们的硬件提供商,现在返修时间缩短,咱们的机器因硬件坏损保证在12小时内即可正常运行。感谢老板采纳本人意见,在此项工作中,本人还要麻烦老板,请见谅。

11、游戏更新服务器还未到位(本人已经将此建议提交一个星期)目前NXD服务器带150机器,所有网游均在服务器运行。

12、没有管理好网管,导致游戏更新不及时(当时技术这块都是由技术主管负责。应聘时老板提议,技术主管、店长职位不分高低,互不干涉,互相辅助,第一次计划书出案,老板赞成,技术主管说头痛借故离开,直接导致系统更换用了十天十夜。是本人之责,计划书不切实际)

13、目前还有几个问题没有做好,需要下任店长注意:宿舍水龙头容易坏,要准备好老虎钳随时进行更换处理;晚上宿舍大厅灯具偶尔还是会长熄不灭,要注意随用随关,进行更完的监督同时也要注意言词柔和;每日需要对各位员工各进行一次沟通,聊聊天,加深沟通程度。

14、收银员交接班时间与通宵起始时间发生冲突,收银员要求进行通宵时间再次调整为23:00开始,本人不建议。如果有可能可以将收银员交班时间推迟一小时,将工作时间进行调整或请老板到时候来接送自己的爱人(一天就一次,凌晨一点)或收银员住进宿舍,单独开一个房间!

15、增加打印服务,老板说2元/张收费太低,要提价,还要把标准再详细。同意增价,但是不建议再详细化,客人没时间看,他也没有心去看,看完还得问,要详细说明,客人也厌倦了,业务也就黄了!

待遇问题

就本人待遇问题,老板说了算。但是现我感觉到我拿不到这些,而且日常生活没有保障。

1、目标额不切实际,除去水电费,将上网营业额在本月要达到11W,以后每月加一万,已经写进协议书,老板XXXX说他能做到,但是我做不到,所以没有签。我当时有提出做不到,能力有限,但董事会不批准本人的第一次提交的辞职。现在看这个营业额,充50送50,充100送110,充200送250,150台机每日的营业额也只有3000左右(包含水电费)按当时商议的责任制,没有达到营业额,扣除500工资!那本人月月挨扣,而根本拿不到提成。

2、董事会将网吧全权交由我来负责,给我责任给我最高的权力,给我最大的发展间。但是所

有外界的操作,包括充值赠送,老板均未与本人商量,只是通知了,然后直接进行操作。老板有策略,价格战是个杀手锏,但是请这样的大事,能和拿“提成”的店长商量一下。由此本人感觉:傀儡就是这样不经意间锻练出来的,提成就是那做梦也想拿到的奖金,罚款是洗也洗不掉的血迹。

3、再次恳请董事会批准本人辞职。如果是网吧目前经济困难,可以佘欠本人工资。请董事会开据欠条,并盖上本网吧印章,网吧法人签字。本人办事不力,能力有限,请董事会不要再给本人在这儿工作的机会。一个企业需要发展,必须及时的清除滥竽充数之人。现在网吧经济也困难,价格战下来,最直接的节省成本方法__裁员,那就请从我裁起。

再次真诚恳请董事会批准本人的辞职!另附本人极不成熟的:XXX地区网吧市场分析和战略、策略方案。请董事会能够认真的考虑一下:要打价格战,此时还不是时候,谁都死不了,但是只有我们网吧的伤口面积最大,伤口最深!

篇2

 

  我是XX中学X班的XX,我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人,家中的劳动力只有父亲和母亲,可是他们一直有病在身。因为没有文化,没有本钱,只好以做苦工短工为生,十几年来一直过着贫苦的生活。小时候,家中四个小孩一起读书,父母亲为了让我们都能上学,日夜劳碌奔波,但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费,只能想亲戚借初中贫困生补助申请书200字初中贫困生补助申请书200字。那时候真的太困难了,大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙;二姐和我一起初中毕业,也想读高中,可是家里真的无法担负我们的学费,所以二姐也把上高中的机会让给了我,自己回家帮忙。

 

  我家只有1.5亩左右的水田,每年所有收获的水稻勉强能提供家用。我家的经济来源也只有依靠那一点点八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右,除去还债、日常开支,所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来,我必须读书,上大学。

 

  为了完成我的学业,圆我的大学梦,我很希望得到你们的帮助,我会努力拼搏,努力去实现我的梦想。感谢你们!

 

  此致

 

敬礼

 

  申请人:xxx

 

  申请期:xx年x月x日

 

学生家庭贫困证明申请书2

 

尊敬的学院领导:

 

  动画网游x班,xxx,家庭贫困,父母均外出打工。哥哥也在外打工,现在刚刚失业回家。还有一个弟弟,在读大一。家里共欠债5万多元。

 

  本人从大一到大三,没有买过一件新外套。到目前为止,所穿的仍旧是从家里带过来的旧衣服。三年来,依然记得只买了两件廉价的牛仔裤和几双廉价的鞋子,总价超不过100元。

 

  大一的时候,家里给予的.月生活费是300元,仅此而已。所以本人基本上是一天三顿泡面,很少在食堂里面吃饭。当然还有文具费等其他费用,全是自己打工兼职所赚来的。

 

  当然,在外面打工是很不容易的。基本要在凌晨一点钟才能下班,两点钟才能入睡。大二的时候,过年的一个月里,一下子兼职了3份工作(白天是饭店的服务员,夜晚是酒吧的服务员,空余时间就帮忙发传单),就这样,硬是坚持了一个多月。

 

  其实我这样做,不是想钱想疯了,而是我真的需要钱。以为比我更艰辛,更痛苦的父母,所承受的压力更大!我是个男人,应该撑起一片天!

 

  三次过年,我都没有回家。三次除夕夜,我不是在加班中度过,就是一个人孤零零的在网吧中打发——

 

  遗憾的是,三年以来,本人仅获得了从校内补助的250元而已。很是具有讽刺意义的一个数字,不知道是何原故,难道国家贫困助学金就真的给不了贫困生吗?但就本人实际情况而言,从不弄虚作假。虽然目前开了个小店,但在大环境下依然如此,希望校方给予慎重考虑!

 

  另外,因网络游戏专业所需,本人不得不买了台二手电脑,1000多元。手机也是廉价的一元机(充400元话费送的),均为自己打工挣的钱所买。

 

  此致

 

敬礼

 

  申请人:xxx

 

  x年x月x日

 

学生家庭贫困证明申请书3

 

尊敬的各位领导:

 

  我是xx一中高一16班的一名学生,家住xx县xx镇xx村,因家庭困难特向政府申请贫困助学金。

 

  我家现有7口人,爸爸,姐姐和我。我的妈妈因为疾病缠身,早在我三岁那年就亡故,家里仅靠爸爸一人劳动照顾我和姐姐们。很久以来爸爸为了照顾我和姐姐上学,不能出去打工,就靠种几亩地维持生计,没有一点经济来源,现在这个家仍旧靠年龄越来越大的的爸爸支撑,爸爸现在的身体一年不如一年,还有高血压病,劳动能力远不如前些年,全家就靠种地卖粮那点钱维持基本生活,姐姐已经辍学,可爸爸再苦再累也愿意供我上高中,来改变我的人生。高中的'生活让我的家庭更加困难,无力支付我的学费,我的入学学费都是爸爸跑遍了亲戚之后凑齐的。

 

  我自知家中的困难,因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况,我要靠自己的行动来证明,知识改变命运。我要努力学习知识,改变命运。所以希望得到政府的帮助,帮助我这个面临辍学的孩子,能顺利完成学业,成就我的大学梦想。

 

  在校期间,我会以“勤学勤思,刻苦读书”为座右铭,真正做到为刻苦,勤学,乐学,互助,做一个优秀的高中生。生活中照顾好自己,服务于同学。以能者为师,尊敬师长,天天进步。学习中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,我坚持以学校和同学的利益为重,决不以公谋私,也不违反校规。在班级,积极参加各项有意义的比赛活动和知识竞赛,争做品学兼优的好学生。时刻为校园建设尽心尽力,多为班级添光彩。贫困不是我的绊脚石,相反他是我学习的动力,更是促使我不断进步的内驱力. 我会加倍努力,加倍刻苦学习知识,丰富自己的阅历,提升自己的文化修养,争做时代文明的优秀青年!

 

  因此我希望得到政府的援助,缓解一点经济压力,助我顺利完成学业!

 

  此致

 

敬礼

 

篇3

2008年6月15日,有“网吧维权第一人”之称的老李来到邵东,小张向其讲述了自己去年的办理年检时的遭遇。老李一听,大为吃惊,因为按有关法律法规,就算是小张网吧超期年检的事实成立,工商局也不能马上罚款,还得下达“限期责令改正通知书”。如果在规定的时间内仍然故意不参加年检,才可以处以“二千元以下罚款”,哪来的一万元的说法?还有,就算是应当处罚,也得经过告知、听证、下达处罚决定书这一系列法定程序,经营者还有在二个月内向上一级工商机关提出行政复议的权利,在三个月内向人民法院提起行政诉讼的权利,哪能直接交钱?而且,行政处罚法明确规定,行政机关收缴罚款,必须出具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据;不出具财政部门统一制发的罚款收缴的,当事人有权拒绝缴纳罚款。邵东县工商局为小张出具银行的收款单据,是不能代替正式的财政部门的罚款收据的。行政处罚法还规定:行政处罚不经过法定程序的,处罚不能成立。而小张除了交纳“罚款”外,自始至终没有收到任何一张告知、听证、行政处罚决定书等行政处罚法律文书。

听了老李一席话,小张如梦初醒,当即决定依法维权,为自己交的这莫明其妙的七千元“罚款”讨个说法。

2008年6月20日,小张和老李来到邵东县人民法院,递交了行政诉状,诉讼请求是:要求邵东县工商局立即返还“罚款”及利息共计7840元人民币。法院行政庭经过审查,当即决定立案,并下达了受理通知书。

篇4

3、经营场所使用证明;

篇5

第一章任用与晋升

第三条、公司遵循重能力不重学历、任人为贤的用人原则

第四条、新进员工试用期为1-3个月.根据员工的绩效表现、直接主管认可,本人提交转正申请确定转正(一)试用期间,当月绩效评估为A或B类者,直接具备转正资格;

(二)试用期间,连续2个月绩效评估为C类者,直接具备转正资格;

第五条、一般人员转正由直接主管报请公司批准备案;主管及以上人员转正,由所在网点经理同意报请总经理批准。

第六条、主管以下的员工调动晋升,由所在网点经理提出申请;主管及以上员工调动晋升,由网点经理提名,总公司审批。

第二章离职辞退

第七条、员工因故辞职,必须提前15天通知。普通员工向直接主管批准。主管级员工离职向总经理申请批准方可办理离职手续。

第八条、员工离职手续办妥,相关物品、资料移交后,财务部门方可办理结算手续。

第九条、收到员工离职申请书时,相关负责人应即时与离职人员面谈,探询将离职员工之离职原因。

第十条、辞退

(一)、符合下列条件之一者,公司可予以辞退:

1.连续或连续超过三次周绩效评估为E类者;

2.季度内累计5次或超过5次周绩效评估为E类者;

3.严重违反公司管理制度及有关规定,并在同事间造成不良影响或后果者;

4.触犯刑事法律者。

(二)、凡辞退者,由直接主管安排离职面谈,并处理好相关移交工作。

第十一条、移交员工离职时,应将所负责的办公用品、档案资料、相关业务函件移交直接主管,由主管签字认可。

第三章薪资福利

第十二条、工资为月薪制,一个自然月为一个结算期,于次月十五日发放,遇节假日在最近一个工作日发放。

第十三条、工资由岗位工资、绩效工资、工龄工资三部分组成(网点经理工资不在此列)

(一)、岗位工资:实习收银员、网管¥800,收银员、网管¥1000,保洁员¥800,技术主管¥1500,实习技术主管¥800,实习店长¥1500

(二)、绩效工资:根据绩效考核分为5级,从实习开始计算.

1级,当月内周绩效评估累计两次或超过两次E类者或月总评E类者,当月绩效工资=零

2级,当月内周绩效评估不超过一次E类,月总评非E类者或月总评为D者,当月绩效工资=其岗位工资X10%

3级,月总评为C者,当月绩效工资=其岗位工资X20%

4级,月总评为B者,当月绩效工资=其岗位工资X30%

5级,月总评为A者,当月绩效工资=其岗位工资X50%

(三)工龄工资:工资一年及以上员工有工龄工资,工龄工资=其前一年平均工资x20%

第十四条、薪资调整,由直接主管出具薪资调整通知单,呈总经理批准后,交财务部作业。

第十五条、年、季绩效奖励,本奖励作为对优秀员工的一种工资以外的常规薪金补贴

(一)季绩效奖励分为2级,凡工作满一个季度的员工均参加评比

1级,3个月中没有周、月绩效评估为E类者,季度总评为B类者奖励金额=其岗位工资X30%

2级,3个月中没有周、月绩效评估为E类者,季度总评为A类者奖励金额=其岗位工资X50%

(二)年绩效奖励分为5级,凡本年度工作达到或超过6个月的员工均参加评比

1级,年平均总评为E类者奖励金额=其岗位工资X年度工作月数X1%

2级,年平均总评为D类者奖励金额=其岗位工资X年度工作月数X2%

3级,年平均总评为C类者奖励金额=其岗位工资X年度工作月数X3%

4级,年平均总评为B类者奖励金额=其岗位工资X年度工作月数X5%

5级,年平均总评为A类者奖励金额=其岗位工资X年度工作月数X10%

第十六条、在职员工由公司免费提供住宿和中、晚餐。

第十七条、员工生日公司将按50元左右标准计发生日礼物。

第十八条、员工及其直系亲属生病、住院时,由公司组织探望,探望费用每次100元左右的开支。

第四章考勤及请假

第十九条、员工请假,必须本人以书面形式事前向直接主管申请,除因急病等特殊原因不能事前申请必须事后补齐。因病请假,需持有医疗机构医疗证明。

第二十条、员工因公外出,应填写《外出单》送直接主管核准,并登记。

第二十一条、假期批准权限:一般员工请假由直接主管批准。主管以上人员请假由总经理批准。

第二十二条、凡旷工一天者罚3天工资,全月无故旷工三天,予以辞退。连续三天旷工者视为自动离职。

第五章培训

第二十三条、培训是提高企业员工素质及工作技能,增强团队凝聚力的重要措施,每位员工都有责任、有义务接受培训。

第二十四条、培训内容

(一)新进员工必须接受岗前培训、企业文化知识、员工手册培训以及岗位专业知识培训:网管为期15天,收银为期7天。

(二)、员工转岗、晋升必须接受转岗、晋升培训;

(三)、公司员工必须定期接受相应的培训;

(四)、全体员工定期接受职业道德培训;

(五)、成功学培训、员工潜能培训;

第二十五条、各部门应根据其具体情况,分析开发新的课程,组织讲授;培训完毕要进行跟踪调查。

第二十六条、培训采取在职培训、岗位轮训、封闭培训、实地工作培训、外训、送培等多种形式进行。第六章员工档案第

二十七条、员工档案是公司人事部门招用、调配、培训、考核奖惩和任用中形成的在职员工的个人文件材料,是考察员工的重要依据。

第二十八条、员工档案由历史地、全面地反映员工情况材料组成,其必备材料包括:

(一)、学历和专业技术职称评审复印件;

(二)、员工登记表、个人履历表;

(三)、***复印件;

篇6

2、学校设置了手机包管柜,安排**主任作为保管责任人;并制定了手机保管制度。

3、制定并严格执行不得用手机布置作业和学生不利用手机完成作业管理制度。

4、学校专门安排了《小学生如何正确使用手机》知识讲座。并下发了《如何合理使用手机告家长书》。

睡眠:

1、学生7:50--8:00错峰到校;8:00--8:20做早操;8:30正式上第一节课。(作息时间表)

2、学校建立了学生睡眠状况监测机制,并下发了《关于学生睡眠管理工作致家长的一封信》,告知并督促家长保证学生按时就寝。

3、通过问卷调查反馈的信息和实地走访,发现无学生参与校外培训机构补课和线上培训,辖区内无网吧、游戏厅。

读物:

1、已按照办法中列出的12条负面清单对校园图书进行了清理;通过与教师签订责任书和实际调查等形式,未发现有推销课外读物现象。

作业:

1、制定并严格执行《作业管理十要求》。

2、通过问卷调查和查看作业安排情况表,了解到本校1-2年级不布置家庭作业;三四年级每天书面作业不超60分钟;没有给家长布置作业和要求家长批改作业的情况。

体质:

1、学校按照国家规定的1、2年级每周四节体育课,3--6年级每周三节体育课的标准进行授课。在没有体育课的当天,下午组织学生进行一小时体活。(课表)

篇7

【文章编号】0450-9889(2016)10B-0075-02

担任班主任工作不容易,在中职学校担任班主任工作更加不易。中职生由于特定的文化基础和家庭背景,身上具有的缺点真不少,这就给担任中职学校班主任工作的老师增加了工作难度和工作负荷。但笔者相信如能紧密联系、理解、团结家长,尊重家长,与家长保持良好的沟通协作关系,及时提醒家长担负起必要的教育义务,有效利用家长的力量,最大限度地发挥家长的作用,成功融合家长的正能量,对班主任工作是否出彩至关重要,班级管理工作也将会收到事半功倍之效。

在开展班主任工作过程中,笔者一直相信:教师必须要有独特风格,必须要有鲜明个性,不能随波逐流,不能循规蹈矩,要有独立之思想,自由之精神,鲜明之特色。我们都知道,家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,家长对孩子潜移默化的影响远比老师的影响力要大。有了这个指导思想,笔者越来越重视调动家长参与班级管理的积极性。在班主任工作过程中,有效利用家长的力量,最大限度地发挥家长的作用,成功融合家长的正能量,使班主任工作逐渐步入正轨,越做越顺手,越做越出色。

一、加强跟家长的紧密联系,对家长表示足够的尊重,有礼有节

在开展班主任工作的过程中,笔者和绝大部分家长之间都有非常良好的沟通和交流,绝大部分家长能理解老师的辛苦,具有大局意识,不仅关心自己孩子在学校的学习和生活情况,也关心整个班级的情况,甚至积极参与班级的建设和管理,给班级注入正能量。这样,班主任的工作难度和工作负荷也会降低很多,工作风险也会降低不少。所以,班主任与家长之间的相互理解与尊重,相互沟通与协作,是非常重要的。

记得新生入学不久时,笔者发现班上1名女生旷课外出,跟班上学生了解也不知道她的行踪,就按照她报到时所留的电话联系她,却怎么也联系不上,无奈之下笔者根据报到册里所留的家长电话联系上了家长,但是她父母双双在广东打工挣钱养家。因为新生刚来到学校,更重要的是刚来到一个新的城市,新的环境,她们对城市充满好奇和幻想,但实际上她们对周边的情况并不了解,校园以外时时处处充满危险,这让笔者感觉身边埋了一颗定时炸弹,随时都有引爆的可能。好不容易盼到了该女生主动回到学校,笔者耐心地找她谈话,了解她这几天的去向,她也承认去同学家里住了,这几天一直在外边玩,逛街、泡网吧就过了几天。笔者跟她晓之以理,动之以情,她表示以后不会再逃课,争取好好学习。可谁想没过一个星期,她又再一次逃课了。为了解决该女生的逃课问题,为了清除掉身边埋藏的“定时炸弹”,笔者最终决定再跟她的父母好好谈谈。联系上她的母亲之后,她母亲的第一句话是:老师,×××是不是又逃课了,麻烦你一定要找到她哦。听得出来,她母亲还是真担心她的,笔者于是静下心来好好跟她了解她家的情况,最终知道她家里只有奶奶一个人在家,她们夫妻都在广东打工,从初中起,该女生就一直跟奶奶在农村老家生活,平时对孩子的管教工作也主要由奶奶承担,她夫妻俩只是定时通过电话跟孩子联系,了解孩子近段情况。可是她们不知道,初中以后,该女生就跟一群女生结下联盟,经常逃课外出,整日游荡在街上和网吧。尤其是来到中职学校以后,离开了奶奶的管束,而且来到了城市里,外面的世界更加宽广了,她在初中时形成的恶习变本加厉地发展起来,以至于三天两头旷课。为了能跟该女生的父母有进一步的良好沟通,笔者再次跟她家长做了一次深入的长谈,并首先表示非常理解她们夫妻俩在外打工奋斗的不容易,打工挣钱的目的也是为了孩子有更好的生活。但同时笔者也跟她谈到如果孩子在这几年的中职生活中时常逃课,不仅有被开除的危险,而且极有可能跟校外的人混久了后果不堪设想。笔者建议她们夫妻俩留下一个人在家找点工做,这样能随时监控孩子的动向,约束她的行为,防止逃课现象发生,保证她安全度过三年中职生活,学到更多技术和知识。这一次谈话果然收效很大,春节她夫妻俩回来过节后,就留下该女生父亲在家附近找了个卖猪肉的事做,不仅一样可以挣钱养家,还可以随时监控孩子的动向,更能及时给予孩子所需的家庭温暖。从此以后,该女生的转变是可想而知的,现在已经成为班里点子最多、最热衷班级活动的学生。

二、及时提醒家长应该担负起各自的教育责任

在笔者所接触过的众多学生家长中,大多数家长是明事理,顾大局的,他们理解班主任工作的辛苦,理解管教自己的孩子并非易事,因此在班级工作中给予理解,有时甚至会给班级工作提出建议和意见。但也有些家长因文化水平和生活环境的影响,他们不理解班主任工作,也不理解班级管理工作,他们认为既然把孩子送到了学校,那么教育孩子就是学校、老师和班主任的事情了,孩子表现好,他觉得是应该的,如果孩子在学校出现啥问题,他就会把一切责任推到学校和老师尤其是班主任身上。遇到这样的家长该怎么办呢?笔者认为及时有效提醒家长教育孩子主要是家长的责任,而不是一味依赖班主任。试想,一对家长管教一个有问题的孩子尚且困难重重,让一个班主任来教育一个问题学生难保会成功,再说班主任管教的并非就一个问题孩子,班主任面对的几十个学生,不知道里边有多少个问题孩子。因此,笔者认为及时提醒家长担负起教育自家孩子的责任非常重要,也很有必要。

笔者曾经带过一个学生,那是一个调皮且爱玩的男孩子。据说他之所以选择学校读书是因为受其表哥的影响,表哥选了这所学校,他也跟着来了。他根本没有自己的任何主张,不知道自己为什么选择这所学校,不知道自己选择这个专业意味着什么,甚至不知道怎么安排自己的学习和生活。对这名男生,笔者确实投入了较多的精力,指导他怎么生活,告诉他早上几点钟起床,几点钟吃早餐,几点钟做操,几点钟上教室上课等。就这样,他慢慢适应了中职校园生活,至少能够按照学校的要求正常上课、作息。这期间,笔者也曾跟他的家长有过交流和沟通,并建议家长多花些时间和精力在孩子身上,除让孩子适应校园生活外,更重要的是要引导孩子把专业知识学好,提高学习效率,家长对此表示感谢。可是有一次,这名家长突然问笔者说:“班主任老师,我家×××为什么不是团员呢?”笔者告诉他孩子要想加入共青团,必须向学校团委递交入团申请书,经团委考查合格后才能加入。该家长反问笔者:“老师,你为什么不叫他写入团申请书呢?”笔者告诉他,每年学校都有吸收优秀学生入团,班主任都会在班里进行宣传,自觉优秀且有入团愿望的学生都会递交入团申请书,学生入不入团并不由班主任决定,得学生本人有这个意愿才行。谁知家长又说他的孩子不懂事,希望下次有入团机会班主任多提醒提醒他。笔者当时就严肃地跟该家长指出:教育孩子不只是老师和班主任的事情,更是父母的事情,父母是孩子最好的老师,孩子的成长离不开父母的引导,孩子成长的每一步都应该得到父母的关心和指导。父母可通过跟孩子谈心了解孩子在学校的生活和学习情况,及时给孩子提出指导性建议,这样可促进孩子成长的速度,同时可以拉近父母与孩子之间的距离,让孩子感受到来自家庭的温暖,使他们健康快乐地成长起来,这对于处在判逆期的孩子来说非常重要。这次谈话之后,该家长开始积极主动地参与了孩子的生活和学习,该学生的转变也越来越明显,二年级的时候加入了共青团,学习成绩也较突出,并且给自己定下了考取会计从业资格的目标。

三、努力理解、团结家长,双管齐下对学生开展教育工作

担任班主任工作,难免会接触到各式各样的家庭。不同的家庭背景,会相应造就不同素质的学生,不同的学生,需要作为班主任的我们采取不同的教育方式。因此,了解学生家庭背景,理解家长苦衷,联合家长一起对孩子采取有针对性的教育尤为重要。此法如运用得当,将会有事半功倍之效。

笔者所带班级有一名全班年纪最小的男生,该男生入学时才14岁,生活自理能力和自我约束能力极其低下,生活和学习中,他总比其他同学慢一拍,而且根本搞不清楚自己来学校的目的是什么,也不知道怎么去学习和生活。迟到早退,甚至旷操、旷课的事时有发生。笔者多次找他谈心,从他茫然的表情中看得出他不是个骨子里的坏学生,笔者知道这学生需要有人给予他时时刻刻的引导,包括怎么安排生活,怎么去学习。他只是不知晓自己该怎么做,也不清楚自己的目标是什么。看着他瘦小的尚未发育的身子骨,一股怜悯之情即刻涌上心来,笔者时常找机会跟他聊天,谈谈心,聊他家里都有什么人,平时跟谁比较亲,他最喜欢的人是谁……通过跟他真诚地交流和谈心,他也跟笔者敞开了心扉,笔者最终了解到他的家庭情况:父母离异,他和弟弟跟随父亲生活,由父亲一人独自抚养,母亲不曾付给他兄弟俩抚养费,且很少过问兄弟俩的生活,他基本不知道母爱是什么,对父爱也感受不深。该男生的情况让笔者的心灵受到莫大的冲击,笔者决定给他多些关照。于是笔者主动联系他的父亲,告诉他孩子在学校的生活和学习,希望他能给孩子多些关怀和温暖。他父亲也表示其实很关心孩子在学校的表现,并且表达了笔者能多关照这孩子的愿望,笔者答应他尽能力吧。就这样,该男生在笔者和家长的共同努力下,慢慢地有了些转变,逐步改正了迟到早退以及旷操的坏毛病。每次放寒暑假和法定节假日假期,他什么时候离校,坐几点钟的车回家,他都会在第一时间联系笔者,甚至在途中遇到点什么好玩的事都会在QQ里跟笔者说,就像朋友一样聊聊天,自然又亲切,什么时候到家了也不忘跟笔者汇报一下。漫长的寒暑假,他在家里怎么照看弟弟,爸爸又出去打工挣钱等,细细碎碎,他总要跟笔者汇报,笔者俨然成了他的家人。笔者其实很感激他对笔者的信任,同时也很欣慰他在慢慢地长大,慢慢地懂事,一步一步走向未来。

篇8

1、方便了服务对象,提高了行政效率。

我国加入WTO后,迫切的问题就是改革政府职能,建立以为企业服务为中心、以效益为目的的政府管理模式。开展并联审批,打造"数字工商"就是工商部门转变政府职能、服务企业的有益尝试。从并联审批的形式来看,不受"一厅式"限制,通过计算机连接所有的前置审批部门,具有范围广、节奏快、效率高的特点,特别适合审批事项超过两项以上的餐饮、宾馆、娱乐等行业;从接受服务的对象来看,并联审批的应用,为企业和个人获取政府提供的各种服务提供了更加便利的条件;从实施的效果看,较好地解决了交叉审批的矛盾,使过去必须到多个部门去办理的事情,现在通过网络窗口,很轻松地得到办理,不受时间和空间的限制,使企业、个人在足不出户的情况下,就可以获得满意的服务,减少了企业因办理相关证明手续往返于部门之间而浪费时间和精力,为企业赢得了发展的时间和机遇。

2、实现了政务公开,遏止了行败行为。

与传统的办公手段相比,推行并联审批,实现了政务流程自动化、政务信息电子化、文档管理规范化,精减了一些不必要的审批权、办证权、检查权,减少了机构、压缩了层次、合并了环节、简化了手续,进一步提高了工商部门的工作效率和管理水平,在真正意义上实现了政务公开。同时,由于并联审批制度是建立在完整的监督保障机制之上的,监察部门可以通过网络"督查督办",随时监督工商等审批部门的审批情况和反馈时限,变事后监督为事中监督,变结果监督为全程监督。从而有效克服了等消极弊端,杜绝一些人为障碍和办事推诿、不廉洁行为的发生,也从根本上减少了滋生贪污贿赂的土壤和机会。有利于增强工商部门的服务意识,有利于树立工商部门在群众中的威信,真正成为"服务型工商"。

3、提高了工商干部的综合素质,提升了工商形象。

推行并联审批,打造"数字工商",对我们工商干部提出了更新、更高的要求。首先,观念要更新。过去是凭良心办事,封闭式管理,面对面交涉,暗箱操作,不仅效率低,而且行政费用高,工作强度大,矛盾点集中,容易引起权力寻租,产生腐败。利用网上政务公开的功能,推行并联审批,实行开放式管理,可以在有效机制的约束下,帮助公务人员实现观念的转变,高效、廉洁地为人民服务。否则,如果政务公开的观念、服务意识和效率意识跟不上,只能是流于形式。其次,知识要更新。过去注册人员只需要掌握一般的工商管理知识,就能照章办事,过大的自由裁量权,影响了监督的公正性和有效性。并联审批的推行,要求每一个工作人员不仅要掌握工商知识,还要有法律知识、科学知识和自动化办公技能。第三,管理办法要更新。通过开展网上并联审批,打造"数字工商",实现网上政务公开,提高公务人员的综合素质,密切了党群、政群关系,提高了工作效率,降低了行政成本和管理对象的费用,从源头上防止和克服了行败,真正树立了廉洁、高效、优政、勤政的工商行政管理新形象。

二、推行并联审批,重在运作到位

今年年初,工商玄武分局在市工商局和玄武区政府的支持下,组织精兵强将到推行网上前置并联审批最早的杭州工商局学习后,结合实际,制定出台了《玄武区试行企业注册网上前置并联审批方案》,并以区政务中心工商注册大厅为依托,以计算机网络为技术手段,以"一门受理、抄告相关、并联审批、限时反馈、先照后证、逐步推广、效能监察、定期回访"为主要程序,组合工商部门"一门式办照"与多部门并联审批为一体的审批模式。在技术上,通过计算机网络环境下对数据库在线操作,应用了B/S技术和流程自定义、多重安全身份认证等国际流行的计算机及网络技术,使得该项目达到了国际先进水平。今年以来,区委、区政府在软件开发及硬件投入上已经累计投入100多万元,全力支持网上并联审批系统。4月1日起,我们对涉及卫生、环保、公安、消防等前置审批的注册资金100万元以上的企业,试行网上前置并联审批,将政务大厅"搬"到了网上。通过一段时间试运行,使我们的工作效率明显提高,并取得了良好的社会效应。9月22日上午,随着蒋裕德副市长轻轻一下"点击",玄武区企业注册网上并联审批系统正式开通,从而改写了"跑证"的历史。在不到一个月的时间内,已经有近20家企业成功地在网上注册登记。在并联审批的推行过程中,我们主要通过以下八道程序运作到位:

1、一门受理。

设立公共秘书制度,由政府牵头,各有关部门定期培训公共秘书,定期培训业务知识。公共秘书统一受理企业申请,申请方式分为两种:

(1)到政务中心填写《并联审批申请书》;

(2)直接在Internet网上填写,发送至政务中心。工商注册大厅设置并联审批前台,公共秘书负责接待咨询、受理网上填表、网上当事人提交的材料。公共秘书受理申请人提交的材料后,根据企业登记法律、法规的规定进行初审,认为各项必备条件已齐全,并且经营范围中涉及前置审批项目的,指导投资人填写《并联审批申请书》,并发放有关前置审批部门的《申请须知》。

2、抄报相关。

公共秘书根据申请人填写的《并联审批申请书》,填写《并联审批申请抄报表》,并通过计算机网络及时传送至各前置审批部门。

3、并联审批。

相关前置审批部门在收到《并联审批申请抄告表》后,主动与申请人取得联系,对企业申请的项目进行审核,在规定的5个工作日内提出具体的审核意见,并将意见签署在《并联审批申请抄告表》前置审批部门意见栏中,通过计算机网络发送至工商部门。如遇到需上级部门审核的,可顺延3个工作日,并反馈给公共秘书。

4、限时反馈。

如没有特殊原因,相关审批部门必须在工商部门发出抄告单5个工作日内完成,并在抄告单上签署意见盖章,逾期未回复的,视为认可。

5、先照后证。

工商部门收齐前置审批部门意见后,对条件符合的,在5个工作日内核发营业执照。须核发许可证的,15个工作日内完成;以上并联审批程序完毕,取得了营业执照和许可证(批文),投资者方具有合法的经营资格;对条件不符合的,终止并联审批程序。

6、逐步推广。

先对注册资金100万元以上的企业(从事危险品、易燃易爆等特种行业经营者和网吧除外);从事酒吧、音乐茶座、咖啡馆、书店等行业经营者进行试点,积累经验,待条件成熟后再推广至各类法人企业。

7、效能监察。

为保证并联审批制度的正常运转,各并联审批部门要明确职责,加强自我监督管理。区监察局进行流程跟踪并开展效能监察。通过现场检查、参加联席会议、听取申办人意见、设立投诉箱、公布投诉电话等方法,参与并联审批全程监督。版权所有

8、定期回访。

组织各参与并联审批的职能部门定期对经过并联审批申领了营业执照的企业进行回访、检查,加大监管力度。检查中发现企业不符合有关规定的,前置审批部门会同工商部门签发停业限期整改通知,逾期仍不合格的,前置审批部门吊销许可证,工商部门责令变更经营范围。

三、推行并联审批,有待完善提高

并联审批通过一段时间的运行操作,已经取得了较好的效果和社会效益。但在实际运作过程中也不可避免地暴露出一些问题。

1、并联审批单位范围狭窄。

在现已实施的并联审批工作中,已并入网上并联审批的行政审批单位,只涉及公安、消防、环保、卫生等一部分行政审批权限单位。因此,应不断扩大入网审批单位范围,提高并联审批工作的覆盖率。

2、与真正意义上的"并联"存在差距。

现在实施的并联审批工作,是同级行政主管部门之间的并联。在实际登记审批工作中,区(县)分局受理的登记事项中有许多是需要市属一级行政主管部门审批的,这些部门的行政审批权限只停留在市级,还有的需要区级单位审查后由本系统上报审批。所以,应打破级别限制,开通区对区、区对市、市对市、市对区的并联审批,充分发挥互联网的作用,最终实现真正的并联审批。

3、技术服务和硬件维护不到位。

在实行并联审批的过程中,因为程序设计不完善,出现了一些问题。如系统不能自动刷新、注册号预留位数不够、出现重复信息等,这些问题将直接影响材料的传送和档案完整准确的保留。

因此,我们在下一步工作中应该依托《江苏省工商行政管理信息系统》,不断完善现有程序,简化审批手续,充实服务内容,提高工作效率。具体从以下三方面不断完善并联审批工作,打造"数字工商":

篇9

因为上网、逃课、打架、厌学,小小年纪的曾有4年多的网龄。父母成了学校德育处的常客,父母伤心;班级的荣誉也因此受到严重影响,班主任无奈;同学们也就疏远了觉得他无药可救”坏孩子…用他话说:就是这样从小学二年级“混”初中,带的班级。

至少他给自己曾有过的经历给了一个总结,好一个“混”字。这样的学生我能帮助他改掉这么多的不良习惯吗?尤其是那可怕的网瘾!

老师与你一起同行;老师,2年过去了事实证明了一切:孩子。拒绝网络游戏我能行”彼此誓言和约定实现了激励和感染了和我以及我班集体,而这种影响和记忆是一生一世的每当想到这里,家长的感谢;领导的赏识;同行的惊讶,都不重要,重要的心里的快乐,而快乐之余,让我回想起与他相处的点点滴滴,总有一种幸福和感悟在心间回荡。

保证成功

一、成功开端。

成功的保证。回想我第一次与新生见面的演讲,良好的开端是成功的一半;成功的开端。赢得了全体学生的热烈掌声,而他最投入和专注。当时我特别关注他变化,看到时而注视我时而低头;面部表情时而兴奋,时而忧愁,知道,话语打动了心,感受到这孩子十分重情谊,也有上进的愿望。当时,心里真的有了教育好他信心和力量。后来他告诉我老师,从来没有听过那样让我激动的话语,知道吗,从那时起,就下定决心:从头来过!

二、解自我发现优点

人本善,始终坚信性本善。学生都希望得到别人的认可和表扬。解自我才能看到自己的希望,才能建立自己的自信,才能提高和完善自己。对于他就是要和过去的自己告别,重新树立自信的自我自尊的自我上进的自我于是与他进行了第一次的单独接触,让他坐在对面,与他探讨了以下几个问题,并给他一周的时间,约定下一周的这个时候与我再次探讨。

但现在可以改正的事情。1过去的自我认识。自己的学习和思想认识;自己在老师们心目中的印象;家长对自己的评价;同学们及集体对自己的评价;回忆一件自己现在感到不可原谅。

2想想自己的优点和长处。

想想自己真正想做一个什么样的人。3解同学们家长对自己的期待。

4给自己一句或两句能鼓励自己的话。

需要老师为你做什么!5目前最大的困难是什么。

同样的时间和地点,一周后。让我很是感动和惊讶,真的认真完成了给他布置的调查了解任务,很是兴奋,告诉我老师,真没有想到同学们还那么肯定我那么对我充满期待。这在意料之中,因为都是安排的

告诉我去了一次,当我问到去没去网吧时。星期天的下午(其实我知道)非常害怕,却又一再向我表示,以后一定尽量不去,知道,怕我生气,甚至惩罚他也知道,说的以后尽量不去,会努力做,但不会有效果的毕竟已经有瘾了但我不能表露这样的观点。反而说:不错,老师很是欣赏你一定可以说到做到才一周就有这么大的进步!当时很是惊讶。

一连问了三个问题:老师我真能戒掉网瘾吗?基础太差,当我问他需要我为他做什么时。能学好吗?网瘾来时,心情烦躁,全身特别难受,好像没有力一样,该怎么办?很是震惊,这些问题都是帮助他戒掉网瘾的关键性问题,相互影响,若不去上网了可学习起不来,内心空虚,看不到希望,那肯定还会重犯的若想学习,戒不掉网瘾,那又是自欺欺人。必须从正反两方面给他回答,那次交流用了整整的两节课,给他谈到很多很多,最后,告诉他会与你一起同行,相信自己,相信老师,一定要战胜心魔;告诉我一定努力,拒绝网络游戏。

三、制定目标,循序渐进

把我当成了倾诉的朋友,走进了心灵。就需要制定计划和措施,帮助他与网魔作斗争。从学习和纪律方面给他提出了明确的要求,并在班级里形成了以班委、团员、模范遵守班级校规的学生代表、学校优秀的部分学生、住校生男生集体、家长为中心的帮扶、监管、督促小组,学习和纪律思想上去帮助、监督、管理、评价(先是一周一评价,两周一评价,后来是一个月一评价,并把他表现和班级其他好的学生一起放在荣誉栏目和自己的目标园地里,这个措施很重要)这其中也有很多感动的事,让他感受到全体同学和老师对他期待,感受到集体的温暖…

从心理和生理两方面双管其下,对于戒掉网瘾。并以集体的荣誉、老师的期待、集体的期待去压制和影响他并交给一些方法,网瘾来时,可以跑步,可以去参加别的运动,做俯卧撑,没人的地方去高喊发泄,如果还不行就一定要找我真的这样做了用她毅力和诚信战胜了网魔。正如他自己的演讲中写到回想那段“脱胎换骨”与网络游戏作斗争的日子,很难受,每当网瘾来时,真的好想去网吧,无法集中精力,全身难受,可我想到老师的教导,集体和家长的期待,无人的地方发泄过我跑步过、晚上做过俯卧撑,直到地上爬不起,耗掉了多余的精力,什么也不想。就这样,一天天,一周周…终于战胜了网瘾!

先后评为“希望之星”优秀班干部”还在七年级下学期向团组织交了申请书,进步让同学们惊讶的两个学期中。成为了一名共青团员。进步面前,荣誉面前,不骄傲,因为他知道自己与同学们还有差距,要为实现自己订的三年目标而努力。

增强责任

四、榜样示范。

篇10

第二天,陶莉便开始在网上寻找买星星的办法。丈夫知道后笑话她:“孩子呆你也傻,星星哪有卖的。”谁知道,经过四处搜索,果然让陶莉找到了买星星的办法,可以通过美国NASA(美国国家航空航天局)网站认购。可麻烦的是,NASA并没有中文网站,这就需要扎实的英语基础去读懂信息,填写申请表。

陶莉英语不好,网页上很多单词她都不认识,常常是一边看网页,一边查词典。见妈妈整天对着电脑,小智强很好奇:“妈妈,你在忙什么?”“妈妈在给你买星星呀,妈妈答应你的事,一定会努力做到。所以,等你长大了,答应别人的事,也同样如此。”孩子似懂非懂地点点头。

鼓捣了好几天,陶莉总算明白了,原来在NASA网站,只要花费十几美元,就可以买下一颗小行星的命名权。不过中间的手续相当复杂,要一遍遍地写申请填表格。陶莉申请了好多次都没通过。转眼间,时间过去了一年,买星星的事还没办成。小智强主动提出不要了,这一年他已经看到了妈妈的努力,对他来说已经足够。陶莉却没放弃,申请书一次不行就写两次。直到小智强升入三年级,陶莉总算在NASA网站上为儿子买了颗以“zhiqiangchen”命名的星星。看着NASA寄来的证书,小智强发自心底地感到高兴,他拉着妈妈跑到窗边,两人头抵着头,合用一个望远镜,看向远处的一颗小星星,天真地问:“妈妈,这是我的星星吗?”陶莉笑着摸摸孩子的头:“对!就是它,跟照片上一模一样。”

相信孩子给他信任

到了初二,陈智强迷上了玩魔方。每天晚上放学回到家,他常常是一边看电视,一边玩魔方,还一边写作业,一心三用。陶莉觉得这样不好,做什么事就得专心,玩就是玩,学习就是学习,时间久了,玩没玩好,学习也会落下来。陈智强说服妈妈道:“我这是在练自己的专注力,有时上课的时候有人说话,我很容易分心,只要把这‘一心三用’的技能练会了,我就不会受外界干扰了。”陶莉觉得孩子的话有道理,也就任由其发展。几次下来,孩子的学习不仅没下降,反而上升了。

这样一来,陶莉便选择放手,让孩子自己去安排自己的生活。没了妈妈的唠叨,陈智强对魔方更加痴迷。渐渐地,普通的魔方已经满足不了他了,陶莉便带着孩子四处收集各种稀奇古怪的魔方,金字塔魔方、异形魔方、五魔方等,全部被他收入囊中。等魔方玩腻了之后,陈智强又迷上了电脑游戏。

一天吃过晚饭,陶莉跟儿子聊天道:“你一般玩什么游戏?”听妈妈这么一问,陈智强顿时紧张起来,吞吞吐吐道:“什么游戏都玩,有闯关的,有消灭敌人的。”“好玩吗?”孩子点点头。陶莉语重心长地告诫孩子:“我知道你们这个年龄段,对什么都感兴趣,可电脑玩长了对眼睛不好,耽误学习是一方面,你想想网吧那个环境,什么人都有,也不安全。这样,家里的电脑,每天允许你玩半个小时,这半个小时你可以随心所欲地做你的事,我跟你爸都不过问。但半个小时后,你必须做自己该做的事。只有一点,不许上网吧,不能超过半个小时的时间,能做到吗?”陈智强听后,在妈妈脸上亲了一口:“能,能!老妈,我太爱你了。”

家里长辈知道后都说陶莉太娇惯孩子,什么事都由着他,孩子小,很多事家长必须管着,一旦滑了脚,想追都追不回来,电脑游戏一旦上瘾,很难戒掉。这些道理陶莉都懂,可她相信自己的孩子,说到一定会做到。陈智强兑现了约定,每天只玩半个小时电脑,也再没有去过网吧。

初三下学期的一次年级测验,陈智强没考好,老师给陶莉打电话说:“这些题他都会做,可这孩子太马虎了,这样下去肯定不行。”陶莉听后也很着急,孩子一次没考好没关系,关键是他得沉下心来,不能什么都马马虎虎,三心二意。

为了改掉孩子粗心的坏毛病,陶莉想了个办法。每天晚上吃过饭,她都丢给孩子两张报纸,上面大多是一些广告和招聘信息,让孩子看,并让他从中找出一些好玩的信息来,规定为十分钟,就算坐也要坐十分钟,不到时间不许离开座位。第一次拿到这两张报纸,陈智强只花了一分钟就看完了,之后他把报纸丢给妈妈,抱怨道:“这有啥好看的,都是乱七八糟的广告,我不爱看,你不如丢给我一本故事书,我保证能看半个小时。”陶莉笑了笑:“既然你看完了,那你说说这上面有什么有趣的事?”“没什么有趣的,都是广告。”“真的吗?”“真的!”陈智强自信满满地答道。陶莉拿过报纸,指着上面的几则广告说:“你仔细看看,你不觉得这几个广告词写的很有趣吗?即使是一般的招聘信息,每家写的也不太一样,怎么写才能吸引别人应聘,如何排版,这些都是有讲究的,如果真像你说的那么简单,那每个人都能去当编辑。”陈智强疑惑地拿过报纸又仔细看了看,果然跟妈妈说的一样,虽是两张简单的报纸,但上面确实有不少好玩的事,看得出来,报社编辑下了不少工夫。

从那之后,每天晚上吃过饭陈智强都会主动地拿来两张报纸,坐在那里看十分钟。看到好玩的事,也会主动跟妈妈分享。时间久了,马虎的性格改掉不少,学习起来不再粗心大意。

大胆筑梦,让孩子追寻不一样的人生

2014年年初,陈智强无意中看到了《最强大脑》节目,他一下子就迷上选手们那些稀奇古怪的记忆法,其中右脑记忆让他最为感兴趣。把记忆学好了,对孩子是件好事,陶莉十分支持。恰好朋友给了她两张记忆法观摩会的入场券,她决定带着孩子去看看。

到了现场,见到了很多让人叹为观止的记忆成果,陈智强收获颇丰,他对妈妈说:“妈妈,我觉得我平时用的方法跟他们差不多,可就是没他们那么运用自如,我想报名参加一个记忆大师训练营,没准下次我也能拿个‘记忆大师’回来。”陶莉一口答应下来:“你想做的事妈妈都支持。”

在这次记忆大师训练营中,陈智强受益匪浅,不光是在学习上效率大增,记忆法更是为他打开了一个全新的世界。2014年11月,陈智强尝试性地参加了《世界脑力锦标赛》,没想到竟然拿下了少年组冠军和“世界记忆大师”的称号。

2016年4月1日,《最强大脑》第三季收官赛脑王盛典上,陈智强压轴出场,挑战“一沙一世界”,该项目被誉为本季最美项目。陈智强需要在90分钟内记忆88幅沙画图像,嘉宾现场划定沙画中5x5厘米,4x4厘米,3x3厘米的面积图像,他可自主选择一道题目,选择出对应的沙画名称。所有沙画将在限时内全部销毁,陈智强没有任何复看机会。评审魏坤琳强调,沙子颜色单一,有效信息远远少于第一季油画碎片,很难提取信息。评审张召忠则提出,光线变化也会影响观察。

篇11

近年来,由于我国经济发展的不平衡、城乡差距大,加之高校收费制度的改革和招生规模的不断扩大,高等学校家庭经济困难学生的数量也大大增加,为解决这一问题,2007年国务院下发了《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发〔2007〕13号)及其相应配套办法,扩大了资助面和资助额度,这些政策被统称为新资助政策。2007年6月教育部、财政部出台了《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见》(教财[2007]8号),对家庭经济困难学生的认定工作提出了具体的指导意见,但在高校实际操作过程中,仍然存在很多难点,这给新资助政策的落实和和谐校园建设带来了新的工作挑战。

1 新资助政策对家庭经济困难学生认定工作的影响

(1)资助范围进一步扩大,增加认定工作难度。据统计在2007年以前,国家每年用于资助家庭经济困难学生的经费是18亿元,新资助政策实施后,每年国家和地方财政、高校用于家庭经济困难学生的资助经费可达500亿元左右,资助面能达到35%,这无疑给困难学生认定带来了工作难度。

(2)资助额度进一步增加,增加认定工作难度。新资助政策颁布后,国家奖学金额度由以前的每人6000提高到8000元,国家助学金额度分别为3000元、2000元和1000元,新增资助项目国家励志奖学金额度是每人5000元。励志奖学金评选对象为勤奋学习、在德、智、体、美等方面全面发展的家庭经济困难学生,有一些成绩好、家庭不是特别困难的学生也会申报,而真正困难的学生因为学习成绩问题又无法申报。这就出现认定时划分困难等级,评选时却不能要求困难等级等问题。

2 当前高校家庭经济困难学生认定工作存在的问题

2.1 认定标准缺乏统一性

现在很多高校将家庭经济困难学生按困难程度分等,然而城乡差别、专业差别等客观因素制约了这些等级的评定,例如一个学生在当地他家里很贫困,但是在其他地方他家不算贫困;一个学生在学费低的专业不算贫困,在学费高的艺术类专业里又很贫困,因此到底什么程度算是特别困难,什么程度算是比较困难等缺乏统一的衡量标准。

2.2 认定过程存在主观性

现在各高校在进行困难学生认定时都会有班级民主评议的程序,这就容易受到班级同学主观印象的影响,对这个同学印象好就选他,印象差点就不选,真正的困难程度往往容易忽视。

2.3 认定方法缺乏科学性

目前,各高校通常以有没有困难证明材料、班级民主推荐、辅导员主观评价、学生本人消费状况等为标准进行困难程度认定,但是困难证明材料真实性有待考察,班级民主推荐可靠性有待询问,辅导员主观评价缺乏客观性,学生本人消费状况需要核实等等,因此这些认定方法都可能产生真正困难的学生没能获得资助,获得资助的却不是特别困难的学生。

3 定性与定量相结合,探讨家庭经济困难学生认定办法

3.1 认定观测点设计

(1)学生基本情况:包括姓名、班级、专业、民族、政治面貌、家庭地址、家庭成员及其职业、年龄等基本信息。

(2)a类观测点:家庭结构及健康经济状况

1)孤儿,无亲友资助

2)孤儿,依靠有固定收入的亲友抚养,但生活仍很困难

3)单亲,患重病而失去全部劳动力,且需长期治疗,家中几乎没有经济来源

4)单亲,家庭收入只能解决生活基本问题

5)双亲均患重病且需长期治疗,家中收入只能维持基本生活问题

6)父母亲有一人因患重病而丧失部分劳动力,导致收入减少

7)父母均因年迈或残疾(需残疾证明)而丧失部分劳动力,导致收入减少

8)父母一方因年迈或残疾(需残疾证明)而丧失部分劳动力

9)父母离异,家庭收入减少

10)父母均下岗无固定工作,收入低

11)父母有一人下岗,再就业后收入低

12)父母健康,但在农村收入低

13)其他____

(3)b类观测点:家庭其他成员结构及其健康状况

1)家中其他成员长期患病,需要治疗,负债___元

2)家中多子女上学,其中读大学___人

3)家庭人口多,开支大,劳动力少

4)其他____

(4)c类观测点:家庭生产经营状况

1)家庭个体经营者破产负债,共负债___元

2)家中遭遇严重自然灾害或突发变故

3)家中遭遇一般自然灾害或突发变故

4)家中没有固定经济来源,靠父母打工勉强维持基本生活费用

5)家在农村,土地面积少,收入低,仅能维持基本生活费用

6)其他___

(5)d类观测点:家庭经济状况

1)农村低保户(需低保证明)

2)农村贫困户

3)城市低保户(需低保证明)

4)其他经济困难家庭

(6)e类观测点:个人健康及消费情况

1)本人患重病(需医院诊断证明)

2)本人意外致残(需医院诊断证明)或天生残疾

3)每月生活费为500元以上

4)每月生活费为400-500元

5)每月生活费为300-400元

6)每月生活费为300元以下

(7)f类观测点:学生本人日常表现(由班级评议小组填写)

1)拥有3000元以上个人电脑

2)拥有3000元以下个人电脑

3)利用个人电脑上网玩、游戏或聊天、看电影

4)经常出入网吧,有时通宵上网进行娱乐活动

5)拥有1000元以上手机

6)拥有500至1000元手机

7)拥有500元以下手机

8)手机消费每月在50至100元

9)手机消费每月在100元以上

10)吸烟

11)有____科不及格科目

12)没有将获得的奖、助学金完全用在必要的学习和生活开支上

3.2 认定程序

(1)个人申请:递交申请书、困难证明材料,填写《家庭经济困难情况调查表》并承诺所填资料完全真实。

(2)班级评议:由班委会、寝室代表组成的评议小组,对学生本人填写内容进行审核,填写“学生本人日常表现”(f类)观测点并根据评分标准为每位学生进行打分排序。

(3)学院认定:由辅导员再次审核学生认定申请材料,根据学校规定比例确定困难学生等级并在学院范围内公示5天无异议后上报学校备案。

3.3 认定管理

加强对已备案家庭经济困难学生实行动态管理,建立健全家庭经济困难学生信息档案。以此作为实施各类学生资助工作的重要依据。

通过以上定性与定量相结合的家庭经济困难学生认定方式,一定程度上克服了以往认定工作存在的不足,但是仍然存在一些问题,例如学生填写资料是否真实,班级评议小组的评议是否客观等等,这有待于更多教育工作者结合工作实际对家庭经济困难学生的认定工作进行深入的探讨、摸索和实践,逐渐提高认定工作的实效性。

参考文献

篇12

第三条县级以上人民政府公安机关公共信息网络安全监察部门负责主管本行政区域内的计算机信息系统安全保护工作。

第二章安全监督

第四条公安机关公共信息网络安全监察部门对计算机信息系统安全保护工作行使下列职责:

(一)监督、检查、指导计算机信息系统安全保护工作;

(二)组织实施计算机信息系统安全评估、审验;

(三)查处计算机违法犯罪案件;

(四)组织处置重大计算机信息系统安全事故和事件;

(五)负责计算机病毒和其他有害数据防治管理工作;

(六)对计算机信息系统安全服务和安全专用产品实施管理;

(七)负责计算机信息系统安全培训管理工作;

(八)法律、法规和规章规定的其他职责。

第五条公安机关公共信息网络安全监察部门对重点安全保护单位计算机信息系统的安全检查,每年不应少于一次。

第六条公安机关公共信息网络安全监察部门采取24小时内暂时停机、暂停联网、备份数据等紧急措施须经县级以上公安机关批准。

第七条公安机关公共信息网络安全监察部门与所在地安全服务机构、互联网运营单位和其他计算机信息系统使用单位应当建立联防机制,依法及时查处通过计算机信息系统进行的违法犯罪行为,组织处置重大突发事件。

第三章安全保护责任

第八条单位和个人应当对其所有、使用和管理的计算机信息系统承担相关的安全保护责任。

提供接入服务和信息服务以及主机托管、虚拟主机、网站和网页信息维护等其他服务的单位应当和用户在合同中明确双方的计算机信息系统安全保护责任。提供服务的单位应当承担与其提供服务直接相关的安全保护义务。

第九条网吧、社区、学校、图书馆、宾馆等提供上网服务的场所和互联网运营单位应当落实相应的安全措施,安装已取得《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》的安全管理系统。

第十条计算机信息系统使用单位和个人为了保护计算机信息系统的安全,可以与安全服务机构明确服务项目和要求,建立相对稳定的服务关系。

第四章安全专用产品

第十一条计算机信息系统安全专用产品生产单位在其产品进入本省市场销售前,应当取得公安部颁发的《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》,并报省公安厅公共信息网络安全监察部门备案。

第十二条本省安全专用产品生产单位应当在领取营业执照后30日内持下列资料到省公安厅公共信息网络安全监察部门备案。

(一)单位简况;

(二)营业执照复印件;

(三)安全专用产品类型、功能等情况;

(四)主要技术人员资格证书复印件。

第十三条销售信息网络安全检测产品的单位应当在领取营业执照后30日内向地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门申请备案,填写《广东省信息网络安全检测产品销售备案表》,并提交如下资料:

(一)单位简况;

(二)营业执照复印件;

(三)信息网络安全检测产品销售和售后服务管理制度;

(四)主要技术人员资格证书和销售人员有效证件复印件。

第十四条信息网络安全检测产品只限于单位购买使用。购买信息网络安全检测产品的单位应当指定专人管理和使用,不得出租、出借、转让、赠送,不得擅自用于检测他人计算机信息系统。

用户购买信息网络安全检测产品,应当持单位的证明文件到所在地地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门办理备案手续,公安机关应当在15日内予以办理,发给《信息网络安全检测产品购买备案表》;不予办理的,应当书面说明理由。

用户应当凭《信息网络安全检测产品购买备案表》购买信息网络安全检测产品。投入使用后,应当在10日内将本单位的《用户IP地址配置备案表》报送所在地地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门备案。

第十五条信息网络安全检测产品销售单位应当查验用户的《购买信息网络安全检测产品备案表》后方可销售。

销售信息网络安全检测产品的单位,应当负责产品的使用授权和维护、更新。

第五章安全服务机构

第十六条安全服务资质实行等级管理,分一、二、三、四级。各等级所对应的承担工程的资格如下:

(一)一级:可承担所有计算机信息系统安全设计、建设、检测;

(二)二级:可独立承担第一级、第二级、第三级、第四级安全保护等级且安全投资总额为300万元以下的计算机信息系统安全设计、建设、检测,合作承担第五级安全保护等级或安全投资总额为300万元以上的计算机信息系统安全设计、建设、检测;

(三)三级:可独立承担第一级、第二级安全保护等级且安全投资总额为150万元以下的计算机信息系统安全设计、建设、检测,合作承担第三级、第四级安全保护等级且安全投资总额为300万元以下的计算机信息系统安全设计、建设、检测;

(四)四级:可独立承担第一级、第二级安全保护等级且安全投资总额为50万元以下的计算机信息系统安全设计、建设,合作承担第一级、第二级安全保护等级且安全投资总额为150万元以下的计算机信息系统安全设计、建设。

第十七条各安全服务资质等级条件如下:

一级资质:

(一)具有相应经营范围的营业执照;

(二)注册资本1200万元以上,近3年的财务状况良好;

(三)近3年完成计算机信息系统安全服务项目总值3000万元以上,并承担过至少1项450万元以上或至少4项150万元以上的项目;所完成的安全服务项目中应具有自主开发的安全产品;服务费用(含系统设计费、软件开发费、系统集成费和技术服务费)应占工程项目总值的30%以上(即不低于900万元);工程按合同要求质量合格,已通过验收并投入实际应用;

(四)具有计算机安全或相关专业资格证书的专业技术人员不少于50人,其中大学本科以上学历的人员不少于40人;

(五)安全服务工作的管理人员应当具有5年以上从事计算机信息系统安全技术领域企业管理工作经历,技术负责人已获得计算机信息系统安全技术相关专业的高级职称,从事计算机信息系统安全集成工作不少于5年;

(六)具有较强的综合实力,有先进、完整的软件及系统开发环境和设备,具有较强的技术开发能力;

(七)具有完善的组织管理制度、质量保证体系和客户服务体系,实行工程标准化管理和量化控制,并能不断改进;

(八)具有系统的对员工进行新知识、新技术培训的计划,并能有效地组织实施。

(九)竣工项目均通过验收;

(十)无触犯计算机信息系统安全保护等有关法律法规的行为。

二级资质:

(一)具有相应经营范围的营业执照;

(二)注册资本500万元以上,近3年的财务状况良好;

(三)近3年完成计算机信息系统安全服务项目总值1500万元以上,并承担过至少1项225万元以上或至少3项120万元以上的项目;所完成的安全服务项目中应具有自主开发的安全产品;服务费用(含系统设计费、软件开发费、系统集成费和技术服务费)应占工程项目总值的30%以上(即不低于450万元);工程按合同要求质量合格,已通过验收并投入实际应用;

(四)具有计算机安全或相关专业资格证书的专业技术人员不少于40人,其中大学本科以上学历的人员不少于30人;

(五)安全服务工作的管理人员应当具有4年以上从事计算机信息系统安全技术领域企业管理工作经历,技术负责人已获得计算机信息系统安全技术相关专业的高级职称,从事计算机信息系统安全集成工作不少于4年;

(六)具有先进、完整的软件及系统开发环境和设备,有较强的技术开发能力;

(七)具有完善的组织管理制度、质量保证体系和客户服务体系,实行工程标准化管理和量化控制;

(八)具有系统的对员工进行新知识、新技术培训的计划,并能有效地组织实施;

(九)竣工项目均通过验收;

(十)无触犯计算机信息系统安全保护等有关法律法规的行为。

三级资质:

(一)具有相应经营范围的营业执照;

(二)注册资本100万元以上,近3年的财务状况良好;

(三)近3年完成计算机信息系统安全服务项目总值600万元以上;服务费用(含系统设计费、软件开发费、系统集成费和技术服务费)应占工程项目总值的30%以上(即不低于180万元);工程按合同要求质量合格,已通过验收并投入实际应用;

(四)具有计算机安全或相关专业资格证书的专业技术人员不少于20人,其中大学本科以上学历的人员不少于15人;

(五)安全服务工作的管理人员应当具有3年以上从事计算机信息系统安全技术领域企业管理工作经历,技术负责人已获得计算机信息系统安全技术相关专业的高级职称,从事计算机信息系统安全集成工作不少于3年;

(六)具有与所承担项目相适应的软件及系统开发环境和设备,具有一定的技术开发能力;

(七)具有完善的组织管理制度、质量保证体系和客户服务体系,实行工程标准化管理;

(八)具有系统的对员工进行新知识、新技术培训的计划,并能有效地组织实施;

(九)竣工项目均通过验收;

(十)无触犯计算机信息系统安全保护等有关法律法规的行为。

四级资质:

(一)具有相应经营范围的营业执照;

(二)注册资本30万元以上,近3年的财务状况良好;

(三)具有计算机安全或相关专业资格证书的专业技术人员不少于15人;

(四)安全服务工作的管理人员应当具有2年以上从事计算机信息系统安全技术领域企业管理工作经历,技术负责人已获得计算机信息系统安全技术相关专业的高级职称,从事计算机信息系统安全集成工作不少于2年;

(五)具有与所承担项目相适应的软件及系统开发环境和设备,具有一定的技术开发能力;

(六)具有较为完善的组织管理制度、质量保证体系和客户服务体系;

(七)具有系统的对员工进行新知识、新技术培训的计划,并能有效地组织实施;

(八)竣工项目均通过验收;

(九)无触犯计算机信息系统安全保护等有关法律法规的行为。

第十八条申请安全服务资质,应当持下列资料向地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门提出申请:

(一)申请书;

(二)营业执照复印件;

(三)管理人员和专业技术人员的身份证明、学历证明和计算机安全培训合格证书;

(四)技术装备情况及组织管理制度报告。

地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门应当自接到申请材料之日起15日内对申请材料进行初审。初审合格的,报送省公安厅公共信息网络安全监察部门核准;初审不合格的,退回申请并说明理由。

省公安厅公共信息网络安全监察部门应当自接到初审材料之日起15日内进行审查,符合条件的,核发资质证书。不符合条件的,作出不予核准的决定并说明理由。

持国家工商行政管理总局或省工商行政管理局核发的营业执照以及申请一级安全服务资质的机构,直接向省公安厅公共信息网络安全监察部门提出申请,省公安厅公共信息网络安全监察部门应当在30日内作出核准意见。

第十九条从事计算机信息系统安全检测的安全服务机构应当具有三级以上安全服务资质。

承担重点安全保护单位计算机信息系统和计算机机房使用前安全检测的安全服务机构由地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门实行总量控制,择优授权,应具备下列条件:

(一)具有三级以上安全服务资质;

(二)中国公民或者组织持有的股权或者股份不少于51%;

(三)具有提供长期服务的能力和良好信誉;

(四)具有自主开发的信息网络安全检测产品。

辖区内无符合条件的安全服务机构的,由地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门委托省内符合条件的安全服务机构承担。

第二十条资质证书分为正本和副本,正本和副本具有同等法律效力。

第二十一条资质证书实行年审制度。年审时间为每年2月至3月,新领(换)资质证书未满半年的不需年审。

第二十二条安全服务机构在年审前应当对本单位上一年度的下列情况进行自查,并形成自查书面材料:

(一)遵守国家有关法律法规和本省有关规定的情况;

(二)安全服务业绩;

(三)用户投诉及处理情况;

(四)参加国内和国际标准认证的情况;

(五)符合资质证书颁发条件的有关情况。

第二十三条安全服务机构参加年审,应当持下列材料向地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门提出申请:

(一)《计算机信息系统安全服务资质年审申请书》;

(二)资质证书副本;

(三)自查书面材料;

(四)其他材料。

第二十四条地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门自接到申请材料之日起15日内进行初审,材料齐全,情况属实的,报送省公安厅公共信息网络安全监察部门审查。初审不合格的,退回申请并说明理由。

省公安厅公共信息网络安全监察部门应当自接到初审材料之日起10日内作出年审结论。

持国家工商行政管理总局或省工商行政管理局核发的营业执照以及申请一级安全服务资质的机构,直接向省公安厅公共信息网络安全监察部门提出申请,省公安厅公共信息网络安全监察部门应当在20日内作出年审结论。

年审结论分为合格、降级、取消3种。

具备下列情形的,年审结论为合格:

(一)遵守国家有关法律法规和本省有关规定;

(二)上年度安全服务项目总值不低于本级资质条件规定的年均安全服务项目总值的四分之三(四级资质不低于50万元);

(三)用户投诉基本能合理解决;

(四)符合原等级资质证书颁发条件。

有下列情形之一的,年审结论为降级:

(一)违反国家有关法律法规和本省有关规定,情节轻微;

(二)上年度安全服务项目总值低于本级资质条件规定的年均安全服务项目总值的四分之三;

(三)10%以上的安全服务项目有用户投诉且未能合理解决;

(四)不符合原等级资质证书颁发条件。

有下列情形之一的,年审结论为取消:

(一)违反国家有关法律法规和本省有关规定,情节严重;

(二)年度安全服务项目总值低于50万元;

(三)20%以上的安全服务项目有用户投诉且未能合理解决;

(四)情况发生变更,达不到资质证书颁发条件。

年审合格的,在资质证书副本和《计算机信息系统安全服务资质年审申请书》上注明,加盖省公安厅公共信息网络安全监察专用章。

年审结论为降级的,原资质证书作废,换发资质证书。

年审结论为取消的,资质证书作废,安全服务机构应当自接到年审结论之日起10日内交回资质证书。

未按时参加年审的,年审结论视为取消。

年审结论为取消的,两年内不得申请安全服务资质。

因特殊原因未年审的,应当书面说明理由,经批准,方可补办相关手续。

第二十五条资质证书有效期为4年,安全服务机构应当在期满前60日内提交换证申请材料。换证程序与资质证书申请程序相同。期满不换证的,资质证书作废。

因特殊原因未按时换证的,应当书面说明理由,经批准,方可补办相关手续。

第二十六条资质证书登记事项发生变更的,应在30日内到地级以上市公安机关办理变更手续。

第二十七条安全服务机构在取得资质证书一年后,达到较高一级资质条件的,可申请晋升等级,办理程序与初次申请相同。

第二十八条安全服务机构情况发生变更,不符合原资质等级条件的,应当予以降级。

第六章安全审验

第二十九条计算机信息系统和计算机机房的规划、设计、建设应当按照国家有关规定和标准,同步落实安全保护制度和措施。

第三十条重点安全保护单位计算机信息系统和计算机机房安全设计方案应当报单位所在地地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门备案。

重点安全保护单位计算机信息系统和计算机机房建成后,应当由具有相应资格的安全服务机构进行安全检测。检测合格,方可投入使用。

安全检测应当接受公安机关公共信息网络安全监察部门的监督。

第三十一条计算机信息系统安全设计方案备案,应当填写《广东省计算机信息系统安全设计方案备案表》,并提交下列材料:

(一)计算机信息系统安全设计方案;

(二)计算机信息系统的总体需求说明;

(三)计算机信息系统的安全保护等级。

第三十二条计算机机房安全设计方案备案,应当填写《广东省计算机机房安全设计方案备案表》,并提交下列材料:

(一)承建单位营业执照和资质证书复印件;

(二)计算机机房的用途和安全要求;

(三)计算机机房的施工方案和设计图纸;

(四)其他应当提交的资料。

第三十三条安全服务机构对重点安全保护单位计算机信息系统和计算机机房进行使用前安全检测,应当预先报告地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门。安全检测结论由重点安全保护单位报地级以上市公安机关公共信息网络安全监察部门。

第三十四条计算机信息系统和计算机机房存在下列情形之一的,应当进行安全检测:

(一)变更关键部件;

(二)安全检测时间满一年;

(三)发生案件或安全事故;

(四)公安机关公共信息网络安全监察部门根据应急处置工作的需要认为应当进行安全检测;

(五)其他应当进行安全检测的情形。

第三十五条安全服务机构应当履行下列职责:

(一)如实出具检测报告;

(二)接受公安机关公共信息网络安全监察部门对检测过程的监督检查;

(三)保守用户秘密,不得保留安全检测相关资料,不得擅自向第三方泄露用户信息。

第七章安全培训

第三十六条省公安厅、人事厅联合成立的省计算机安全培训领导小组,负责全省计算机安全培训考试工作的组织和领导。下设省计算机安全培训考试办公室,具体负责计算机安全培训的日常管理工作。

第三十七条下列人员应当参加计算机安全培训,取得省计算机安全培训考试办公室颁发的计算机安全培训合格证书,持证上岗:

(一)计算机信息系统使用单位安全管理责任人、信息审查员;

(二)重点安全保护单位计算机信息系统维护和管理人员;

(三)安全专用产品生产单位专业技术人员;

(四)安全服务机构专业技术人员、安全服务管理人员;

(五)其他从事计算机信息系统安全保护工作的人员。

第三十八条计算机安全培训和考试由省计算机安全培训考试办公室授权的安全培训考试点负责组织。安全培训考试点实行统筹规划,总量控制。

第三十九条计算机安全培训和考试按照有关规定进行,实行学大纲,材,统一考试,统一发证。

考试合格的,由省计算机安全培训考试办公室在20日内发给计算机安全培训合格证书。

篇13

第四条机构设置。成立*县失业人员小额贷款担保基金管理委员会(以下简称基金管委会)和*县失业人员小额贷款担保中心(以下简称“担保中心”),“担保中心”设在县劳动就业服务局,作为下岗失业人员小额贷款的担保与服务机构。基金管委会的主要职责是:

(一)负责筹措和逐步增加基金;

(二)审议批准“担保中心”运行规程、管理办法和发展计划;

(三)聘任“担保中心”主任;

(四)听取和审议“担保中心”的年度工作计划和年度财务预决算报告;

(五)对“担保中心”的呆坏帐核销和增减资金规模做出决议;

(六)对“担保中心”的业务实行监督管理;

(七)审议和决定“担保中心”的其他重大事项。

第五条担保基金的来源。

(一)县财政从再就业资金中列支;

(二)自治区财政对县财政担保基金的补助;

(三)贷款担保基金的利息收入;

(四)社会各界对小额贷款担保基金的捐助。

第六条担保基金存放于经办银行,实行专户管理,封闭运行,专项用于失业人员小额贷款的担保,不得挪作他用。小额贷款总额不超过担保基金银行存款的5倍。“担保中心”业务经办费用由县财政拨付。

第七条贷款的对象。

(一)持有《再就业优惠证》的人员。是指持有劳动保障部门核发的《再就业优惠证》的国有企业下岗失业人员、国有企业关闭破产需要安置的人员、集体企业下岗失业人员以及被征地的农转非人员。

(二)城镇复员转业退役军人。是指持有军人退出现役的有效证件的城镇复员转业退役军人。

(三)高校毕业生。是指持有从大中专技工学校毕业有效证件的应届毕业生。

(四)其他各类失业人员(持有《失业证》)。

(五)经县有关部门认定的回乡创业人员。

第八条贷款的条件。具有本县户口,符合条件的贷款对象,年龄在男60岁、女50岁以内,诚实信用具备一定劳动技能,属于自谋职业、自主创业或合伙经营、组织起来就业的(建筑业、娱乐业、广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧等国家限制性行业除外),其自筹资金不足,持有劳动保障部门核发的《再就业优惠证》以及其他有效证件和工商行政管理局核发的《工商营业执照》,在“担保中心”承诺担保的前提下可以向经办银行申请小额担保贷款。

申请小额担保贷款者须同时符合下列条件:

(一)具有明确的经营范围、经营场所和合法有效的证件。

(二)所借资金的使用方向与经营范围相一致。

(三)申请小额担保贷款的人员,应持有工商行政管理部门核发的营业执照,自有资金不低于贷款本金的50%。

(四)合法经营、资信程度良好,有按期还本付息能力。

(五)向“担保中心”提供反担保的保证人、抵押物或质押物。

(六)愿意遵守本办法。

第九条贷款额度与期限。失业人员自谋职业的小额担保贷款金额单笔不超过2万元,对组织起来就业或合伙经营的,贷款金额不超过5万元。贷款期限不超过两年。当小额担保贷款到期,贷款人申请展期的,经担保中心和经办银行同意,可按规定展期一次,展期期限不得超过一年。

第十条贷款用途。贷款人应将贷款用作自谋职业、自主创业、合伙经营和组织起来就业的个人的流动资金,不得挪作他用。

第十一条贷款利率。小额担保贷款利率按照中国人民银行公布的贷款利率水平执行,不得向上浮动。

第十二条贴息。从事微利项目的小额担保贷款由财政据实全额或部分贴息,小额担保贷款展期和逾期不予贴息。

(一)对持有劳动保障部门核发的《再就业优惠证》的人员、城镇复员转业退役军人从事个体经营以及组织起来就业或合伙经营的,从事微利项目的小额担保贷款按照基准利率由中央(自治区)财政据实全额补贴,展期不帖息。

(二)提倡和鼓励高校毕业生开办创办项目,自有资金不足时,可申请小额担保贷款。从事微利项目的,财政予以50%的贷款贴息,展期不贴息。

(三)其他失业人员小额贷款不予贴息。

(四)微利项目是指失业人员在社区、街道、工矿区等从事的商业、餐饮和修理等个体经营项目,具体包括:家庭手工业、修理修配、图书借阅、旅店服务、餐饮服务、洗涤缝补、复印打字、理发、小饭桌、小卖部、搬家、钟点服务、家庭清洁卫生服务、初级卫生保健服务、婴幼儿看护和教育服务、残疾儿童教育训练和寄托服务、养老服务、病人看护、幼儿和学生接送服务,种养殖业、中介服务。

第十三条贷款担保程序。小额担保贷款按照自愿申请、乡镇街道(社区)推荐、担保机构审核并承诺担保、经办银行核贷的程序,办理贷款手续。自收到担保申请及符合条件的资料之日起,有关部门应在规定时间内给予贷款人正式答复。

贷款人需提交下列资料并保证其真实性:

(1)小额担保贷款申请书;

(2)贷款人身份证原件及复印件;

(3)《再就业优惠证》原件及复印件;

(4)个体经营营业执照原件及复印件;

(5)提供反担保及联保人资料;

(6)“担保中心”及经办银行需要的其他资料。由于贷款人身份不同,需提供《复员证》或《毕业证》等其他有效证件。

第十四条对小额担保贷款建立联合审核制度,“担保中心”和经办银行对贷款申请人应联合进行调查和现场审核,实行“一站式”办公、“一条龙”服务。

第十五条经办银行要简化手续,为申请贷款的失业人员提供开户和结算便利。因贷款人不符合贷款条件而不能提供贷款的,经办银行应及时向贷款人说明理由。贷款期间,经办银行要定期与贷款人联系,了解资金使用和管理情况,提供必要的财务指导。发现信贷风险时,应及时采取应对措施,避免资金损失。

第十六条担保赔付与责任。当小额担保贷款到期不能偿还,经经办银行与“担保中心”研究不同意展期的,首先由经办银行组织催收与追偿,“担保中心”予以协助。三个月后,对仍无法收回的贷款由经办银行处理抵押物、质押物,以清偿贷款,不足部分银行提出代偿通知书,经“担保中心”调查核实后,由其承担代偿责任。

第十七条“担保中心”履行代偿义务后,具有依法追偿权,追回的贷款本息及滞纳金全部进入担保基金专户。

第十八条小额担保贷款存在下列情况时,“担保中心”不承担保证责任。

(一)经办银行与贷款人变更合同未经“担保中心”书面同意的。

(二)经办银行允许贷款人转让债务未经“担保中心”书面同意的。

(三)经办银行允许贷款人延长偿还期限未经“担保中心”书面同意的。